- 相關推薦
小學生校園環(huán)境調查報告
在當下這個社會中，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的小學生校園環(huán)境調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生校園環(huán)境調查報告1
調查地點：
校園
調查時間：
2月
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調查。
調查情況如下：
1、幾個大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的建議：
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結論：
1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
2、然后，對學習氛圍做好相關的事。
3、最后，對教室進行每周大掃除。
活動過程：
1、提出問題：該怎樣保護環(huán)境？
2、選定調查地點，被調查人。
3、對每位被調查對象在平時環(huán)境保護方面的`表現(xiàn)和行為進行細致訪問，了解他們有無破壞環(huán)境的行為。
4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為保護環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環(huán)境。
環(huán)境的危害既保護環(huán)境的重要性，也進一步提高了校園主人翁意識
小學生校園環(huán)境調查報告2
調查目的：
驚奇阿姨推出的文苑熱點——議秸稈焚燒，得到了大家的關注，很多老師和博友都積極跟帖發(fā)表自己的看法，秸稈？焚燒？對于我這個“城市里”長大的孩子來說，真是個陌生的字眼，看了阿姨們的文章，我很有興趣去了解和認識，因此我對秸稈、焚燒秸稈的危害和怎么正確處理秸稈做了調查。
調查方法：
詢問小區(qū)里的老人和媽媽以及上網(wǎng)瀏覽
調查經(jīng)過：
我利用業(yè)余時間，在小區(qū)里詢問了8個60歲以上的老人，他們一般都是從農(nóng)村搬遷來的，對秸稈知識都十分的了解，我問了幾個問題：一年中哪個月份是秸稈高峰期？秸稈一般怎么處理？秸稈焚燒有什么危害？秸稈可以做什么？
調查分析：
通過詢問，一般秸稈的高峰期是每年的5、6月份的麥收季節(jié)和10、11月份的秋收季節(jié)。通過整理得出以下結果：
1、秸稈焚燒的危害
�。�1）嚴重影響大氣環(huán)境質量。秸稈露天焚燒直接導致大氣污染，影響大氣環(huán)境質量。在春秋季節(jié)，尤其是在每年的收割季節(jié)，為了盡早完成肥料的工作以便來年的種植，農(nóng)民將大量的廢棄秸稈直接在農(nóng)地里焚燒，導致空氣中總懸浮顆粒數(shù)量明顯升高，焚燒產(chǎn)生的濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害氣體，對人體健康產(chǎn)生不良影響。
�。�2）對交通安全構成威脅。露天焚燒秸稈帶來的一個最突出的問題就是焚燒過程中產(chǎn)生的濃煙，直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運營，對交通安全構成潛在威脅。機場每逢農(nóng)作物收割季節(jié)都深受秸稈露天焚燒的危害，有時機場能見度低于400m，嚴重影響機場航班正常起飛和降落，一旦導致事故，將造成極為不良的社會影響和損失。
（3）破壞土壤結構，造成耕地質量下降。焚燒秸稈能使地面溫度急劇升高，直接燒死、燙死土壤中有益微生物，影響農(nóng)作物對土壤中的有益微生物，影響農(nóng)作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收。直接干擾農(nóng)作物的產(chǎn)量和質量，從而減少收益。有些農(nóng)民伯伯認為焚燒后的秸稈灰是富含鉀肥的草木灰肥料，適合中性和酸性的土壤。
�。�4）形成新的火災隱患。近年來，秸稈露天焚燒導致火災事故頻頻發(fā)生。據(jù)相關資料報道，我省每年因燃燒秸稈造成直接經(jīng)濟損失達10億元。在秋收期間，由焚燒秸稈引起的火災占火災起數(shù)的大部分。對農(nóng)民的人生安全和財產(chǎn)安全構成了很大的.威脅。
�。�5）浪費大量的寶貴資源。我國每年產(chǎn)生6億噸秸稈，相當于300多萬噸氮肥、700多萬噸鉀肥，70多萬噸磷肥。
2、燃燒秸稈原因：
�。�1）思想認識不到位。受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響，一直以來，農(nóng)民習慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒，只圖方便省事，且認為只有焚燒干凈才有利于下季的播種。
�。�2）、生活條件提高了。農(nóng)民家做飯要么用煤球，要么是電磁爐，要么是煤氣灶，燒大鍋的戶很少了，秸稈不再是做飯必備的燃料。如將秸稈收集起來，大量秸稈無法存放，而且聚集起來對農(nóng)民也毫無用處。
�。�3）、勞動力大量轉移。近些年由于農(nóng)村大批青壯年進城務工、經(jīng)商，農(nóng)忙時農(nóng)村勞動力以婦女、老人為主，沒有時間和精力再去把秸稈從地里弄出來。
�。�4）、法律意識淡薄。農(nóng)忙季節(jié)，急于整地、播種，為圖省事，仍然我行我素，他們認為焚燒秸稈是一件小事，而焚燒秸稈既是能源浪費，更是環(huán)境污染，除不知是要受到處罰的。
�。�5）、宣傳不到位。一般宣傳只是在鎮(zhèn)上掛幾個條幅，然后在即將收割農(nóng)作物時宣傳如焚燒秸稈就坐牢或罰款，農(nóng)民并沒有真正了解焚燒秸稈的危害。
調查建議：
針對以上分析的情況做出以下建議：
1、加大宣傳。在農(nóng)閑時期加強秸稈焚燒的宣傳，通過發(fā)放宣傳材料進行宣傳，也可以通過廣播或者視頻多媒體進行宣傳焚燒秸稈的危害。讓廣大農(nóng)民群眾了解焚燒秸稈不僅浪費了大量可利用資源，而且對大氣環(huán)境造成了資源污染，對人民群眾身體健康造成嚴重傷害，也容易引起火災給群眾造成財產(chǎn)損失，也容易引發(fā)大霧造成交通事故。
2、制定獎罰制度。大力推廣秸稈機械還田技術，對秸稈還田表現(xiàn)好的要給與獎勵。對焚燒秸稈的行為要給予嚴厲打擊，在人們心中真正樹立禁燒意識，提倡人們合理科學利用秸稈資源，一起保護環(huán)境。
3、給秸稈找到出路，發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)。農(nóng)作物秸稈是牲畜的最好飼料，因此，發(fā)展畜牧養(yǎng)殖是解決秸稈的最理想的途徑之一，并且還能幫助農(nóng)民發(fā)家致富。
4、藥物爛草。將爛草藥免費發(fā)放農(nóng)民手中，將秸稈直接爛于農(nóng)田中。
調查總結：
通過這次調查，我知道了焚燒秸桿所帶來的危害太多了，作為一名學生，雖然不能做出驚天動地的大事。但我們也應為環(huán)境保護盡自己的一份微薄之力，做禁燒秸桿宣傳員，讓大家認識到焚燒秸桿的危害，禁燒秸桿的意義；我相信只要每個人都樹立起強烈的環(huán)保意識，并以自己的實際行動從身邊的小事做起，晴朗的天空、新鮮的空氣，青山秀水就一定會回到我們的身邊。
我的話：這篇文章費了很多周折才寫成的，對于秸稈，真的很陌生，查了有關資料，詢問了小區(qū)里打牌的爺爺奶奶，終于完成了這篇調查報告，文苑熱點，那么多人參與，寫的都那么好，讓我增長了很多知識，重在參與！
【小學生校園環(huán)境調查報告】相關文章：
小學生校園環(huán)境調查報告06-19
小學生校園環(huán)境調查報告范文02-22
校園環(huán)境調查報告01-05
校園環(huán)境的調查報告01-22
校園環(huán)境調查報告09-20
校園環(huán)境的調查報告12-11
校園環(huán)境調查報告201706-16
校園環(huán)境調查報告范文01-11