大二學生自我診改報告

　　在學習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的大二學生自我診改報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、基本情況

　　在20xx—20xx學年第一學期，我的個人目標定位是達到院級優(yōu)秀標準，（目前沒有完成目標，完成度為50%），具體情況如下：

　�。�1）、思想道德素質

　　在思想道德素質層面，我主要針對以下幾個方面進行了學習工作：

　　1、政治素質

　　一是獲得院級以上優(yōu)秀學生、工院之星、等得8分；

　　二是班級同學互評10分，輔導員班主任評價10分；

　　三是獲得院級以上優(yōu)秀學生、工院之星、等得8分。該項合計為36。

　　2、思想素質

　　一是遵守國家法律、法令，無違法亂紀行為，得6分；

　　二是無考試作弊行為得6分；

　　三是貧困生或獎學金等申報資料真實，不弄虛作假得6分（含無申報情況）；

　　四是無違反校規(guī)校紀處分得6分。五是合理使用網絡，無亂發(fā)、亂評論敏感字段行為，無利用網絡造成違法行為得6分。該項合計為30。

　　3、道德素質

　　一是根據根據自律委員會督查記錄，無違紀情況，得10分；

　　二是根據宿舍管理委員會督查記錄，無違紀情況得10分；

　　三是宿舍衛(wèi)生成績學期平均分達到85分及以上，得10分。該項合計為30。

　�。�2）、科學文化素質

　　1、學習態(tài)度

　　一是無無故曠課、遲到行為，出勤率不低于95%，得5分；

　　二是在班級內互評與教師評價中獲得優(yōu)秀檔次，得8分；

　　三是按時完成作業(yè)，完成率100%，得5分，五是積極參加班級課上0討活動，每參加10次得2分，該項合計為20。

　　2、學業(yè)成績，本學期我的各科平均成績?yōu)?2.89分，得32.9分。

　　3、專業(yè)技能，（本學期我沒有參與專業(yè)技能方面的學習工作，該項得0分）

　　（3）身體心理素質

　　1、體質健康

　　一是體育課成績優(yōu)秀，得10分；

　　二是掌握基本運動知識，掌握一項運動技能得10分；

　　三是身體素質能夠勝任本專業(yè)頂崗實習的崗位工作，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣得10分；四是早操出勤率達到95%得10分；該項合計為40。

　　2、心理素質

　　一是參與心理普查，得10分；

　　二是《大學生心理健康教育》課程成績得分乘以0.1分計（進一法取值），滿分10分；

　　三是能夠應對日常突發(fā)事件，處理正確得10分；四是積極參加大學生心理健康節(jié)活動得10分；五是具備和諧向上的良好心理品質和健全的人格，自我評價正確、人際關系和諧得10分。該項合計為50。

　�。�4）發(fā)展性素質

　　本學期在第二課堂到夢空間，我參與了以下活動；

　　一是實踐公益參加工院行活動獲得0分；

　　二是思想成長參加工院心活動獲得0分；

　　三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參加工院創(chuàng)活動獲得0分。該項合計得分0分。

　　二、原因分析

　　在本學期內，我的發(fā)展性素質內的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得分偏低，主要原因有以下幾點：

　　（1）思想上沒有足夠重視，導致該項工作從根源上沒有得到落實；

　　（2）時間上分配上沒有做到均衡，課余時間用于自娛自樂的較多，課下進行自學的認識不到位；

　�。�3）行動上不夠到位，沒有把計劃和任務及時落實到具體行動上，導致學期內計劃沒有完成。

　　三、改進措施和診改效果

　　通過原因分析，我要從以下幾個方面進行改進：

　　（1）要對成效自我歸因。要與目標和標準對照，隨時檢驗目標的完成情況，如果出現了偏差，及時總結原因，通過分析及時糾正。

　�。�2）要對成效自我糾偏。從目標的完成率、標準的符合度、流程的吻合度幾個方面來對診改成效進行檢驗。對于不符合目標、標準與流程的行為，要對照標準進行整改，使之符合目標、標準和流程。

　�。�3）要對成效自我預防。發(fā)生了無法大成既定目標的情況之后，為了防止其以后再發(fā)生，就要想辦法預防，及時對自己的思想和行為進行自我約束和自我管理。

　　四、個人發(fā)展目標

　　針對上學期的完成情況和原因分析，下一學期我的個人發(fā)展目標定位為立足于達標院級優(yōu)秀標準的基礎之上，向校級優(yōu)秀標準努力，或高于院級優(yōu)秀標準。