cad實訓(xùn)報告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告對我們來說并不陌生，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的cad實訓(xùn)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
cad實訓(xùn)報告1
實訓(xùn)項目：
建筑裝飾一體化實訓(xùn)（3DMAX和AUTOCAD程序的運(yùn)用）
實訓(xùn)地點：
xxxx學(xué)院
實訓(xùn)時間：
20xx年6月7號———20xx年6月24號
經(jīng)過了3周的建筑裝飾一體化的實訓(xùn)，我的專業(yè)技能得到了很好的加強(qiáng)，從中也體會了很多，感悟了許多。我覺得做一件事情，不是當(dāng)想著你會有什么收獲，而是你在做這件事情的時候你要去發(fā)現(xiàn)它的美。
大學(xué)的這兩年，學(xué)到的軟件知識其實很膚淺，因為沒有時常去練習(xí)，老師講的也很少，一般都是老師先講完課本那些最基本的東西，接下來就靠我們自己去挖掘了，去圖書館借書看，去網(wǎng)上找視頻，下載材質(zhì)和物體，很艱難地自學(xué)。還好，我們有一顆堅韌的心，碰到困難永不退縮，攻克了一個又一個難關(guān)，學(xué)會的如何在逆境中成長。
首先，我們來先談?wù)凜AD，CAD即計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD-ComputerAidedDesign)利用計算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作。簡稱cad。在工程和產(chǎn)品設(shè)計中，計算機(jī)可以幫助設(shè)計人員擔(dān)負(fù)計算、信息存儲和制圖等項工作。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進(jìn)，在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等
說實話，在入門之前，我對CAD的繪圖簡直是一竅不通，郁悶之極。老師在機(jī)房里講的東西根本就聽不太進(jìn)去，就學(xué)會了幾個基本步驟，簡直快崩潰。其實CAD很簡單，只要你肯學(xué)，就一定可以學(xué)得好，多做多練。以前我一個初中數(shù)學(xué)老師說，題目要多做，1加1等于2，你會做錯嗎，就是因為你做的太多了，都熟練了，所以你不會做錯。我想也是。于是我就多做多練。這次實訓(xùn)，我還專門找了有關(guān)CAD的快捷鍵資料，因為以后畫圖，很少人會去點軟件兩邊的按鈕，都是按鍵盤上的，經(jīng)過刻苦的努力，我基本掌握了CAD，我和隊友互相協(xié)助，共同進(jìn)步，在畫圖時還是會遇到一點點的困難，我都會去請教隊友，我們是好戰(zhàn)友。我都是先畫好立面圖，再發(fā)給他修改，合作很好，很愉快，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，爭取完美。現(xiàn)在我已經(jīng)熟練的掌握了CAD，一般一些復(fù)雜的圖都可以很快的畫出來。
3DStudioMax，常簡稱為3dsMax或MAX，是Autodesk公司開發(fā)的基于PC系統(tǒng)的三維動畫渲染和制作軟件。其前身是基于DOS操作系統(tǒng)的3DStudio系列軟件，最新版本是20xx。在WindowsNT出現(xiàn)以前，工業(yè)級的CG制作被SGI圖形工作站所壟斷。3DStudioMax+WindowsNT組合的出現(xiàn)一下子降低了CG制作的門檻，首選開始運(yùn)用在電腦游戲中的動畫制作，后更進(jìn)一步開始參與影視片的特效制作，廣泛應(yīng)用于廣告、影視、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、多媒體制作、游戲、輔助教學(xué)以及工程可視化等領(lǐng)域。
3DMAX這個軟件對大家來說都很有難度，3Dmax室內(nèi)建模設(shè)計我可以說既熟悉又陌生，很多的工具都不懂得用，雖然之前有做過，但時間過去太久，早就已經(jīng)忘了，還有我隊友有一個3DMAX的室內(nèi)建模視頻，我就照著那上面的一步一步學(xué)，但其中好多東西都還不懂，但我對3Dmax特別感興趣，經(jīng)過視頻上面的講解，使我對3Dmax有了更進(jìn)一步的`了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。一個多星期的實訓(xùn)中，我不僅在更深程度上了解了3dmax還有就是進(jìn)一步學(xué)會了同學(xué)之間的互相幫助與溝通，可謂獲益匪淺�，F(xiàn)在通過建立一個房間的模型，總體地運(yùn)用各類工具。從不懂到懂，再到熟練。這就是此次實訓(xùn)所達(dá)到的成果。
在實訓(xùn)過程中，我們學(xué)會了如何更好的建模以及附加材質(zhì)。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問題。比如材質(zhì)的附加，總是弄不了逼真的效果。我隊友還專門在材質(zhì)上下了很大的工夫，利用這種方法去使一種效果圖變得好看，逼真。還有一些燈光的使用也是很有講究的，搞不好的話那就完全喪失其逼真效果和美感，在做燈光效果時，一邊拿著書看，一步一步的按著書上寫著做。這樣有時候也會碰到一些問題，就是做出來的效果和書上做的完全不一樣，這下可難倒了我們，我們只能通過一些不可思議的想法，操作去完善，一張效果圖可謂是費盡了心思，這對以后的工作中會有很大的幫助，在建模和附加材質(zhì)的過程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會之一。
一個團(tuán)體的合作非常重要，也是項目取得成功的關(guān)鍵。一個屬于團(tuán)體的事單靠一個人來完成是一件艱巨又辛苦的事。在這次實訓(xùn)中，讓我知道要學(xué)會做一個專業(yè)技術(shù)人員所需要掌握的知識的重要性和一步步成長的艱辛和汗水。不過從此中我了解到自己身上的不足和動手操作能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，不過我會將繼續(xù)努力彌補(bǔ)自己在往后中的不足，更加勤奮學(xué)習(xí)為今后的事業(yè)而奮斗。
cad實訓(xùn)報告2
CAD實訓(xùn)總結(jié) 姓名：單紅飛 指導(dǎo)老師：張彩鳳科目： 工程CAD
學(xué)校：安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系別： 建筑工程系專業(yè)： 建筑工程管理
學(xué)號： 1022446
實訓(xùn)時間：20xx年12月12日至18日
一．實訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二．實訓(xùn)目的
AutoCAD是一種實用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注；按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建；對部分圖形進(jìn)行圖案的填充；對繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標(biāo)的輸入方法；掌握對
象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令
三．實訓(xùn)計劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖
12月13日 上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖
12月14日 上午繪制立面圖；下午整理資料
12月15日 上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖
12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習(xí)報告
四．實訓(xùn)總結(jié)：
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟?/p>
裝CAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的.興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不
會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦！�。。。。�！
cad實訓(xùn)報告3
第一部分；實訓(xùn)目的：
通過抄繪建筑施工圖，加強(qiáng)我們CAD的繪圖能力，把握CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求，能夠用CAD繪制出施工平面圖。達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)
第二部分；實訓(xùn)準(zhǔn)備：
1；每位學(xué)生電腦一臺（都安裝了CAD20xx軟件）
2；打印輸出設(shè)備、教學(xué)多媒體系統(tǒng)3；建筑識圖書籍
第三部分；實訓(xùn)要求：
讓學(xué)生能熟練應(yīng)用CAD技術(shù)繪制圖紙，初步認(rèn)識利用計算機(jī)繪制圖樣的方法和技巧，注重培養(yǎng)分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
第四部分；實訓(xùn)內(nèi)容
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣（包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結(jié)構(gòu)圖等）。注意事項
1、服從指導(dǎo)老師和機(jī)房老師的安排，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，每天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。
2、愛護(hù)機(jī)房設(shè)施與公共財產(chǎn)，遵守機(jī)房關(guān)于安全等各項規(guī)章制度，注意機(jī)房內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
3、認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書和查閱有關(guān)資料，積極思考問題，按計劃、有目的的完成實訓(xùn)內(nèi)容。
4、作圖要求：
�。�1）、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
（2）、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
（3）、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
（4）、圖面的整潔美觀。
第五部分；實訓(xùn)成果
有些同學(xué)進(jìn)了學(xué)院的CAD協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2。有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機(jī)會，練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學(xué)里還是要去某些社團(tuán)鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué)，能夠做到后來者居上才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。在這次實訓(xùn)中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就OK了，一開始還不以為然，但自己上機(jī)操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示這是因為輸入法不能為當(dāng)前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。經(jīng)過一段時間的實訓(xùn)讓我對CAD有了一定的了解，讓我能夠比較熟練的運(yùn)用CAD繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙。
第六部分；實訓(xùn)心得：在這次的實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學(xué)會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補(bǔ)的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的.知道要精通這一軟件還需今后多下功夫，多多實踐，多加鉆研。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實訓(xùn)是對CAD課程所學(xué)知識的綜合運(yùn)用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一。它使CAD理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二。它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間CAD實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機(jī)好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點迷津的同學(xué)表示感謝。
cad實訓(xùn)報告4
隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，電路設(shè)計中的很多工作都可以交給計算機(jī)來完成，這就大大減輕了設(shè)計人員的手工勞動，并且保證了設(shè)計的規(guī)范性。因此，電子設(shè)計自動化(EDA)已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。而這一潮流來自于計算機(jī)輔助設(shè)計(Computer Adied Design，CAD)。
(1)電子線路CAD是使用計算機(jī)來完成電子線路的設(shè)計過程，包括電路原理的編輯、電路功能仿真、工作環(huán)境模擬、印制板設(shè)計(包括自動布局、自動布線)與檢測(包括布線、布局規(guī)則的檢測和信號完整性分析)等。
Protel 99SE中共有十個小項目。完成Protel 99SE安裝，了解了系統(tǒng)的基本功能后，用戶可以對Protel 99SE的系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行設(shè)置，以適應(yīng)自己的操作習(xí)慣。
在計算機(jī)上，利用電子線路Protel 99SE軟件進(jìn)行電路設(shè)計的過程大致如下：
(2)電子線路原理圖的設(shè)計。原理圖編輯是電路CAD設(shè)計的前提，因此原理圖編輯(Schematic Edit)是電路CAD軟件必備的功能。
(3)原理圖元件庫文件的.設(shè)計。它包括創(chuàng)建原理圖元件庫文件和創(chuàng)建復(fù)合元件庫。
(4)電子線路PCB電路板的設(shè)計。PCB(Printed Circle Board，印制電路板)設(shè)計是電子產(chǎn)品由原理設(shè)計轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品的一個重要過程，為實現(xiàn)電路原理圖所描述的電路，設(shè)計者需要設(shè)計滿足原理圖要求的PCB。
(5)PCB元件封裝庫設(shè)計。為了方便用戶處理設(shè)計中的PCB元件封裝，Protel 99SE提供了PCB元件封裝編輯器，用戶可以在該編輯器中對PCB元件封裝庫進(jìn)行編輯操作，包括復(fù)制PCB元件封裝，刪除PCB元件封裝、新建自定義的PCB元件封裝以及修改PCB元件封裝等。
Protel 99SE是ProklTechnology公司開發(fā)的基于Windows環(huán)境下的電路板設(shè)計軟件。該軟件功能強(qiáng)大，人機(jī)界面友好，易學(xué)易用，仍然是大中專院校電學(xué)專業(yè)必學(xué)課程，同時也是業(yè)界人士首選的電路板設(shè)計工具。
此次電子線路CAD實習(xí)意在鍛煉我們的操作能力，熟悉軟件的運(yùn)行操作，培養(yǎng)我們的識圖讀圖能力。
之前就有聽說過CAD這個詞，但是一直都沒能運(yùn)用得到，直到這次實習(xí)，才算真正見識到了其強(qiáng)大的功能，然而通過這次實習(xí)，我對CAD有了清晰而又全面深刻的認(rèn)識，學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的理論知識。這次實習(xí)之后，我已經(jīng)能基本熟練畫簡單的電路原理圖和PCB圖，并且通過DRC校驗來發(fā)現(xiàn)自己的簡單的錯誤，包括布線規(guī)則等等方面的。這次實習(xí)促進(jìn)了我們班的男女生之間的交流，增強(qiáng)了我們的實踐技能，這對我們將來走向工作崗位是很有幫助的，雖然實習(xí)才剛剛結(jié)束，但是我深信通過這次實習(xí)學(xué)到的東西以及所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終身受益，并且在我走出社會走走向工作崗位中不斷得到驗證，而我，也將不斷地去理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，把在這次短短的一周的時間內(nèi)學(xué)到的東西運(yùn)用到今后的生活當(dāng)中，并且將其不斷拓展延伸。
最后，最后要感謝老師的悉心指導(dǎo)，還有我的搭檔以及眾多同學(xué)的支持幫助。
cad實訓(xùn)報告5
一.實訓(xùn)目標(biāo)
掌握AutoCAD繪制服裝賣場平面布局圖及立面圖的基本方法。
二.實訓(xùn)內(nèi)容
實訓(xùn)一：AutoCAD入門——簡單的平面圖、立面圖繪制
1、實訓(xùn)目的：熟悉軟件界面及操作方法、掌握基本圖形對象的繪制、了解標(biāo)注的創(chuàng)建等基本技能
2、實訓(xùn)方式：講解、演示、任務(wù)驅(qū)動實踐、討論
3、基本要求：準(zhǔn)確、有效地繪制圖形及標(biāo)注圖形
4、實訓(xùn)時間：12學(xué)時
實訓(xùn)二：身臨其境——陳列室觀摩及測繪
1、實訓(xùn)目的：了解校內(nèi)陳列室房間結(jié)構(gòu)及布局，并能用AutoCAD繪出其平面布局圖及陳列立面圖
2、實訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動式實踐、討論
3、基本要求：了解測量房間的方法；了解陳列室陳列道具的.名稱、作用及常用尺寸；能用AutoCAD基本繪出平面布局圖及陳列立面圖，并準(zhǔn)確標(biāo)注
4、實訓(xùn)時間：24學(xué)時
實訓(xùn)三：服裝賣場平面布局圖及陳設(shè)立面圖繪制
1、實訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場平面圖、陳列立面圖繪制
2、實訓(xùn)方式：任務(wù)驅(qū)動式實踐、討論
3、基本要求：熟練掌握稍微復(fù)雜的服裝賣場平面布局圖、陳列立面圖的繪制方法
4、實訓(xùn)時間：20學(xué)時
實訓(xùn)四：圖紙打印及實訓(xùn)報告
1、實訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場平面圖、陳列立面圖繪制
2、實訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動式實踐、討論
3、基本要求：掌握圖紙打印的方法
4、實訓(xùn)時間：4學(xué)時
cad實訓(xùn)報告6
實習(xí)內(nèi)容：
20xx年4月28日，開始進(jìn)入畫CAD的第一階段，在這一周的實習(xí)時間里我對所學(xué)習(xí)的《CAD》該課程的專業(yè)知識進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過老師給我們圖，在CAD200x軟件上畫戶型圖。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對專業(yè)知識的認(rèn)識與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來的我真的是懂得的知識太少，并且，所學(xué)的知識不能合理的運(yùn)用，知識總是在運(yùn)用的時候才知它的重要性，但是，通過這次實習(xí)的機(jī)會使我懂得了很，學(xué)到了很多，同時，才想起。老師平時跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識。他遇到的困難，我們以后要到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結(jié)構(gòu)（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測，畫框架）如果你用心去體會.
去感受，你會發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求的是什么，你現(xiàn)在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。
六、實習(xí)總結(jié)：
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培下，我不僅在知識上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且學(xué)就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的.標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機(jī)輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達(dá)到計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
cad實訓(xùn)報告7
一、低壓配電系統(tǒng)圖
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低壓配電系統(tǒng)是由配電裝置、配電線路以及相應(yīng)的控制保護(hù)設(shè)備組成，起到實時監(jiān)測、無功補(bǔ)償控制、開關(guān)分合閘控制以及各類電信息讀取、數(shù)據(jù)管理統(tǒng)計分析的作用。
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1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時承受熱效應(yīng)和電動力效應(yīng)。
2、熔斷器
在低壓配電電路中，主要用于短路保護(hù)，它串聯(lián)在電路中，當(dāng)通過的電流大于規(guī)定值時，以它本身產(chǎn)生的熱量，使熔體溶化而自動分?jǐn)嚯娐�。熔斷器與其它電器配合，可以在一定的短路電流范圍內(nèi)進(jìn)行有選擇的保護(hù)。
3、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
4、雙繞組電壓器
利用電磁感應(yīng)原理的一種電器是電能傳遞或作為信號傳輸?shù)闹匾?/p>
5、電流表
電流表指固定安裝在電力、電信、電子設(shè)備面板上使用的儀表，用來測量交、直流電路中的電流，在配電系統(tǒng)中常以電流互感器配合使用用測量和監(jiān)視配電柜和配電單元的負(fù)荷變化情況。
6、電壓表
電壓表有三個接線柱，一個負(fù)接線柱，兩個正接線柱，電壓表的正極與電路的正極連接，負(fù)極與電路的負(fù)極連接。電壓表是個相當(dāng)大的電阻器，理想的認(rèn)為是斷路，在配電系統(tǒng)中常以電壓互感器配合使用，用能開斷正常負(fù)荷電流。從一個電路向另一個電路傳遞電能或傳輸信號，以測量和監(jiān)視電網(wǎng)電壓的變化情況。
7、電流互感器
用以向測量儀表和繼電器的電流線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的正常運(yùn)行和故障情況將一次回路的大電流變成回路標(biāo)準(zhǔn)的小電流，使測量儀表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
8、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動作電壓時，避雷器立即動作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
9。電抗器
電力系統(tǒng)中所采取的電抗器，常見的有串聯(lián)電抗器和并聯(lián)電抗器。串聯(lián)電抗器主要用來限制短路電流，也有在濾波器中與電容器串聯(lián)或并聯(lián)用來限制電網(wǎng)中的高次諧波。220kV、110kV、35kV、10kV電網(wǎng)中的電抗器是用來吸收電纜線路的充電容性無功的，可以通過調(diào)整并聯(lián)電抗器的數(shù)量來調(diào)整運(yùn)行電壓。超高壓并聯(lián)電抗器有改善電力系統(tǒng)無功功率有關(guān)運(yùn)行狀況的多種功能。
10、三繞組電容器
應(yīng)用于電源電路，實現(xiàn)旁路、去藕、濾波和儲能的作用。提高線路末端電壓，降低受電端電壓波動，提高線路輸電能力，改善了系統(tǒng)潮流分布，提高系統(tǒng)的`穩(wěn)定性。
二、雙回路電源高壓系統(tǒng)圖
（一）作用
雙回路供電系統(tǒng)對于每一個負(fù)荷都采用兩個來自不同電源的供電回路供給電源，設(shè)有互投連鎖裝置，當(dāng)一路電源發(fā)生停電或欠壓時自動切換到另一路正常電源供電，可靠保證供電的連續(xù)性。同時具有短路及過流等保護(hù)互鎖功能，有效避免了負(fù)載故障時不必要的再次供電沖擊。在常用電源發(fā)生故障時，切換裝置可以完成與備用電源的自動切換，以保證可靠性和安全性。也可根據(jù)負(fù)載的需要進(jìn)行兩路電源之間的選擇切換。
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1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時承受熱效應(yīng)和電動力效應(yīng)。
2、隔離開關(guān)
隔離開關(guān)是高壓電氣裝置中保證工作安全的開關(guān)電器，用于隔離電源，保證安全，倒閘操作，接通或切斷小電流電路。
3、電壓互感器
用以向測量儀表和繼電器的電壓線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的正常運(yùn)行和故障情況。將一次回路的高電壓變成回路標(biāo)準(zhǔn)的低電壓，使測量儀表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
4、斷路器
斷路器是電力系統(tǒng)一次設(shè)備中控制和保護(hù)的關(guān)鍵電器，控制作用即根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行的需要，將部分電氣設(shè)備或線路投入或退出運(yùn)行；保護(hù)作用即繼電保護(hù)將故障部分設(shè)備或線路從電網(wǎng)中迅速切除，確保電網(wǎng)中五故障部分的正常運(yùn)行。
5、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動作電壓時，避雷器立即動作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
6、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，能開斷正常負(fù)荷電流和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
7、變壓器
變壓器是一種用于電能轉(zhuǎn)換的電器設(shè)備，它可以把一種電壓、電流的交流電能轉(zhuǎn)換成相同頻率的另一種電壓、電流的交流電能。還可以傳輸和分配電能，改變一、二次側(cè)的額定電壓，改變一、二次側(cè)的相位角，
改善或保護(hù)電網(wǎng)的作用，減少或增加相數(shù)。
8、熔斷器
串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路發(fā)聲短路或過載時，熔斷器自動斷開電路，它直接動作，無需斷電保護(hù)和二次回路相配合，防止高壓引線上發(fā)生故障時，對系統(tǒng)造成影響。主要用于高壓輸電線路、電壓變壓器、電壓互感器等電器設(shè)備的過載和短路保護(hù)。
三、心得體會
在學(xué)期接近尾聲之際，終于等來了電氣平時的理論知識應(yīng)用到實踐中，鍛煉我們的操作能力。我抱著喜悅的心情進(jìn)行了為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。我更深入了解到AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點，掌握更多CAD的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及運(yùn)用技巧。由于平時老師嘔心瀝血的指導(dǎo)我們使用命令工具的技巧及學(xué)習(xí)繪圖的方法，時交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以這次實訓(xùn)并沒發(fā)現(xiàn)很大的問題。時間過得真快，到今天截止，一周的現(xiàn)每畫一個圖都在一步步的前進(jìn)，從中吸取精華。記得畫圖時，發(fā)現(xiàn)只要通過分析整張圖的每一部分，然后算好每一部分的距離，再細(xì)心的操作就可以很好的完成。雖然有時候圖看起來很復(fù)雜，計劃好每一步怎么畫就可以簡單化了。
我根本無法很快的完成繪圖，這就聯(lián)系到技巧問題了，如果我不會運(yùn)用CAD的工具，那么繪圖對我而言很難，會消耗很多時間去完成�？傊@次實訓(xùn)真的讓我受益匪淺，不僅感受到此軟件的重要性，還感受到對此軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過一周的實訓(xùn)，讓我對它有了深層的了解，也進(jìn)一步熟悉了此軟件，我相信通過實訓(xùn)所積累下來的經(jīng)驗必然會給我以后的學(xué)習(xí)提供很多幫助，我也堅信，只要努力，總會有到達(dá)成功彼岸的一天。
cad實訓(xùn)報告8
課程名稱：計算機(jī)輔助設(shè)計實訓(xùn)
實訓(xùn)時間：xx年1月11日- xx年1月16日
班級：機(jī)械132 姓名： 趙浩男 學(xué)號： xx311503239
實 訓(xùn) 目 的:
通過實訓(xùn)，可以了解計算機(jī)輔助設(shè)計課程的基本原理，在已掌握的機(jī)械制圖知識的上，進(jìn)一步培
養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時還具備平面設(shè)計的基本能力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;更多的是掌握計算機(jī)平面圖形的設(shè)計能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計中需要的計算機(jī)制圖能力奠
定良好的基礎(chǔ)。
實 訓(xùn) 環(huán) 境:
AutoCAD實訓(xùn)平臺;電腦一臺。
實 訓(xùn) 過 程:
一、AutoCAD 簡介與基本設(shè)置
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機(jī)輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳細(xì)繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計。現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。
二、基本圖形的繪制
CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
編輯圖形
AutoCAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點擊鼠標(biāo)右鍵，會出現(xiàn)指定基點選擇圓心并拖拽到你想要的位置
1 ，點擊鼠標(biāo)左鍵，完成。
標(biāo)注尺寸�？梢詣�(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸
· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，
輸入文字，完成
· 圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層
三、圖形編輯方法
運(yùn)用命令欄上的各種指令，可以非�？焖俚禺嫵鲎约盒枰膱D形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形
四、尺寸標(biāo)注和工程文字注寫
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注。并且可以修改標(biāo)注文字。
五、零件圖和裝配圖繪制
用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖
利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最后進(jìn)行標(biāo)注，完成。
實 訓(xùn) 心 得：
根據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周CAD上機(jī)實習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)CAD制圖。 我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問， 主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認(rèn)識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的`布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強(qiáng)了對CAD的興趣。偶而也會有點成就感
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實訓(xùn)的一周里我了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對CAD有了一個深的認(rèn)識，解決了過去畫CAD中遇到的問題
畫圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。 總之，周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯!
cad實訓(xùn)報告9
一、實習(xí)目的
1、通過實習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計能力。
3、熟悉典型零件的加工工藝規(guī)程，進(jìn)一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點位加工的`基本操作。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、按照圖紙要求完成減速器各部分零部件的建模，并完成裝配和仿真，同時生成裝配圖紙。
2、在CAD實習(xí)（減速器的建模與裝配）的基礎(chǔ)上，完成減速器的四個主要部件（齒輪軸（包括大軸、小軸）、變速箱機(jī)蓋、變速箱底座）的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸；在底園上建三個凸臺在頂園上畫草之后進(jìn)行拉伸在底面上進(jìn)行打孔之后進(jìn)
零件三：M6螺釘：建個多邊形進(jìn)行拉伸；在再畫一個圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進(jìn)行求差，在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差，分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端；邊倒圓求差同上進(jìn)行求差，建凸臺進(jìn)行螺紋；
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺建立基準(zhǔn)平面在基準(zhǔn)上進(jìn)行腔體形成下圖，草圖畫圓然后進(jìn)行拉伸求差最后進(jìn)行進(jìn)行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三；
零件七；建立底圓和凸臺，在建圓柱與之求差，然后進(jìn)行打孔邊倒圓；
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長方體邊倒
cad實訓(xùn)報告10
一、訓(xùn)練目的
通過本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識借助計算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。
二、訓(xùn)練任務(wù)與時間分配
1.建筑平面圖的繪制4天
2.建筑立面圖、剖面圖的繪制1天
3.結(jié)構(gòu)平面圖的繪制3天
4.結(jié)構(gòu)詳圖（樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖）1天
5.（報告）Word與AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用圖幅：B5（2學(xué)時）1天
三、訓(xùn)練要求
1.實訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退，嚴(yán)禁打游戲，愛護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計算機(jī)房的各項管理規(guī)定。
2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時間：上午：8：00～11：50下午：2：00～5：40，凡缺勤1/4以上的學(xué)生取消成績評定資格。
3.嚴(yán)格按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出現(xiàn)投影關(guān)系錯誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯誤及其它原則性問題的，必須重新繪制。
4.每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。
5.在繪圖過程中及完成后，寫出實訓(xùn)報告，提交打印件和電子文檔。
6.成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。
本周我們迎來建筑CAD實訓(xùn)，經(jīng)過為期三周的實訓(xùn)，我的CAD技能得到了很大的提升，下面我來談?wù)勎以谶@次實訓(xùn)中所遇到的問題和得到經(jīng)驗及收獲
第一天，我們學(xué)習(xí)了用天正畫建筑平面圖，在以前的教學(xué)周時，我們接觸的是CAD，而今天我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具————天正CAD。你不必一根一根的畫定位軸線，只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會自動生成軸網(wǎng)，而且標(biāo)注尺寸也非常方便，你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體�？偠灾郧耙冒胩觳拍墚嬐甑钠矫鎴D一節(jié)課就能畫完了。
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：
1.繪制軸網(wǎng)，兩點軸標(biāo)。
2.修剪軸網(wǎng)，單線變墻。
3.插入門窗，門窗標(biāo)注。
4.插入樓梯、坡道。
5.繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高。
6.插入剖切符號、索引符號，附上文字
7.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字
8.檢查后保存，打印電子稿。
在畫的過程中我也遇到了許多問題，例如：在繪圖中，在畫散水之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水。畫門窗時，不注意編號，結(jié)果門窗插不上等。
在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗，畫一個圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，如果用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點標(biāo)注來畫�；�?qū)⒄淮蜷_，將其移動。下面是我畫的平面圖。
第二天，我門學(xué)習(xí)了畫立面圖。首先，我要提到平面圖，因為在天正CAD中，平面圖是立面圖的基礎(chǔ)，經(jīng)過實訓(xùn)，我也總結(jié)了它的畫法：
1.分別畫底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖，保存。
2.打開文件布圖中的工程管理，新建一個。
3.寫層號1，然后點文件，選中底層平面圖，選對齊點
4.寫層號2，然后點文件，選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，選對齊點（注意：要與上一個對齊點位置相對應(yīng)）
5.寫頂層層號，然后點文件，選中頂層平面圖，選對齊點（同上）
6.然后點建筑立面，選中軸線，輸入F生成正立面，輸入B生成背立面。
7.修改尺寸，標(biāo)高。
8.插入圖框，保存，打印電子稿。
在畫立面圖時，必須要注意是對齊點要一致，否則畫出來的圖會出現(xiàn)錯層的現(xiàn)象。
在畫三個平面圖是你可以采用復(fù)制的方法，僅將樓梯、門窗改動就可，節(jié)省時間。下面是我畫的立面圖：
第三天，我門學(xué)習(xí)了剖面圖，剖面圖的畫法和立面圖的畫法很類似，操作步驟基本上一樣，只需在平面圖上需要剖切的位置上加上剖切符號，在最后點擊“建筑剖面”后要注意：必須選中剖切符號和最外側(cè)墻體的定位軸線，對其點也要一致。
生成剖面后，你會發(fā)現(xiàn)生成的剖面圖只是一個大概的'草圖，有許多的地方需要修改。拿我的圖為例吧！生成的剖面圖沒有平臺梁，沒有樓板，沒有樓梯扶手，這些都需要你自己去加。這些我們都可以用以前學(xué)習(xí)的CAD知識來畫，下面是我的心得：
1.畫樓梯扶手你可以選擇系統(tǒng)立面里的成品，也可以才用偏移，修剪的方法，如果你CAD很熟練的話，手工畫樓梯扶手一也是很快的。
2.在填充剖面時你可以采用多種方法結(jié)合，你可以先用“剖面填充”，系統(tǒng)會自動將一部分墻體填充，沒有被填充的部分如果是矩形，量出寬度，捕捉中點，采用多線填充，也可以按“圖案填充”來填充，不規(guī)則圖形一般用“圖案填充”來填充。
3.剖切的原圖部分標(biāo)高可能并不需要，而有些標(biāo)高卻并沒給出，你可以根據(jù)需要添加或刪除。
下面是我的剖面圖。
還要說說打印。
打印雖然不是CAD里的內(nèi)容，但以后施工人員總不能都帶著電腦施工，圖紙還是要打印出來的，打印需要注意以下幾點：
首先，選中打印設(shè)備，設(shè)置文件名和儲存路徑。
其次，要對打印設(shè)置進(jìn)行修改，選擇圖紙尺寸（一般用ISO型），打印區(qū)域選擇“范圍”，打印比例一般按圖紙空間比例縮放。
最后，先看打印預(yù)覽，滿意的話再進(jìn)行打印。
意義，它在以后的工作中也會扮演重要角色。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我覺得，只靠老師上課講的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有你在不斷的實際操作中遇到問題，解決問題才能真正的掌握它。這項技能還是要重在練習(xí)。在平時繪圖過程中，還要靈活運(yùn)用老師傳授的知識和自己悟出的竅門，用最快的速度達(dá)到目的
很快，這次我們的CAD實訓(xùn)結(jié)束了，雖然每天在機(jī)房的時間有六個小時，有時感覺很疲憊，但學(xué)會這項技能后，心里還是很高興的在學(xué)習(xí)過程中也培養(yǎng)了自己想辦法解決問題的能力！相信我在以后的工作中會受益匪淺的
cad實訓(xùn)報告11
一、實訓(xùn)目的
建筑CAD專周訓(xùn)練是建環(huán)本科的一門技能課,是為培養(yǎng)工程管理本科專業(yè)學(xué)生的建筑CAD操作能力而開出的實踐技能課。對于工程管理本科專業(yè)的學(xué)生是最佳的應(yīng)用水平培養(yǎng)方式。使學(xué)生掌握天正建筑CAD實用基本技能,了解圖形圖像技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展；能在將來的工作中充分利用天正建筑CAD圖形技術(shù),熟練地運(yùn)用天正建筑軟件,提高建筑設(shè)計技能,成倍提高設(shè)計效率，使建筑設(shè)計上檔次，適應(yīng)社會發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生在軟件學(xué)習(xí)中嚴(yán)格、有序、準(zhǔn)確、求精的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)。
二、實訓(xùn)要求:
1.按考試要求，達(dá)到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。
2.在專周教學(xué)中強(qiáng)調(diào)天正建筑CAD中常用的操作技巧，相關(guān)的擴(kuò)展功能和優(yōu)勢。3.熟練運(yùn)用常用的（快捷鍵）熱鍵。
4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)到的知識融會貫通,通過有關(guān)認(rèn)證考試。
主體
一、實訓(xùn)內(nèi)容
1．CAD軟件安裝、調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。
2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。
3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、拷貝、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開、修剪、延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、等分。
4.實用命令、詢問、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。
5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。
6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。
7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。
8.建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。
9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。
10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對象編輯、底層平面圖。
11.門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。
12.雙跑樓梯、電梯、自動扶梯。
13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。
14.室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水。
15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。
16.剖面圖、樓層表、剖面。
17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。
二、實訓(xùn)情況
1.20xx年12月19號實訓(xùn)的第一天，老師給我們演示了AutoCAD的安裝、調(diào)試和優(yōu)化過程，然后演示了AutoCAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣。等知識。下午我們自己找時間在自己的電腦上安裝了AutoCAD20xx，并練習(xí)了上午老師所講的知識。在練習(xí)過程中由于不熟悉AutoCAD，導(dǎo)致很多問題，動作生疏，不知如何操作。但經(jīng)過反復(fù)嘗試和練習(xí)，最終頗有成效。
2.20xx年12月20號實訓(xùn)的第二天，上午上課老師沒有集中講課，我們自己在機(jī)房練習(xí)老師昨天老師所講的內(nèi)容，并按照書本上所講的一一練習(xí)，我主要是練習(xí)或園、橢圓、五角星、圓的相切，圓與正多邊形的相切組合等圖。在畫圖的過程中有許多問題，比如不熟悉畫圖命令，不注意命令欄的指示，導(dǎo)致一個圖要畫很久，沒效率。
3.20xx年12月21號實訓(xùn)的第三天，由于晚上上課，老師集中通過一些練習(xí)圖（太極圖案、圓和正多邊形的組合圖等）演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開,修剪,延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、實用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。
4.20xx年12月22號實訓(xùn)的第四天，白天沒課，自己就動手對老師昨晚講的進(jìn)行了操作，基本上畫出了老師所演示的幾幅圖。晚上上課的是后，老師沒講，自己很快就再一次繪出了老師昨晚所講的幾幅圖，并自己按照書本練習(xí)了其他的一些知識。過程中出現(xiàn)了一些問題，但不嚴(yán)重，最終都能自己解決。在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗，畫一個圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到相同的目的。
5.20xx年12月23日實訓(xùn)的第五天，今天主要是自己完成老師布置的作業(yè)，一副刀型圖、一副花圖，一副簡單的軸網(wǎng)墻體門窗圖。由于是第一次畫建筑圖，老師又沒講，根據(jù)書本來做，出現(xiàn)了很多問題，不知道該從哪里著手，但經(jīng)過問老師和同學(xué)，最終完成了作業(yè)，雖然不是很精確，但也馬馬虎虎了。由于要用天正的，我又在自己的電腦上安裝了一個天正建筑8.20軟件。
6.20xx年12月26號實訓(xùn)的第六天，白天沒課，自己在探索天正建筑軟件的功能及應(yīng)用。晚上上課時，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。7.20xx年12月27日實訓(xùn)的第七天，今天白天自己練習(xí)了老師昨晚上所講的，晚上上課時老師布置了第二次作業(yè)，繪制一副二層平面圖。由于老師講了一些，畫起來起來比較快，但在過程中也頻頻出現(xiàn)問題，大致方向課把握，知識一些細(xì)節(jié)問題導(dǎo)致效率頗低。所以在當(dāng)晚沒有交成作業(yè)。
8.20xx年12月28號實訓(xùn)的第八天，幾天白天通過自己的努力終于完成了老師布置的第二次作業(yè)，經(jīng)過今天的練習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：（1）.繪制軸網(wǎng)，兩點軸標(biāo)；（2）.修剪軸網(wǎng)，單線變墻；（3）。插入門窗，門窗標(biāo)注；（4）.插入樓梯、坡道；（5）.繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高（6）插入剖切符號、索引符號，附上文字；（7）.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字；（8）.檢查后保存，打印電子稿．在畫的過程中我也遇到了許多問題，例如：在繪圖中，在畫散水之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水．畫門窗時，不注意編號，結(jié)果門窗插不上等．在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗，畫一個圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，
如果用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點標(biāo)注來畫．或?qū)⒄淮蜷_，將其移動等。
9.20xx年12月29號實訓(xùn)的第九天，今天是實訓(xùn)的倒數(shù)第二天了，今天自己在練習(xí)繪制建筑圖，在以前的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏，由于繪圖軟件的版本問題，導(dǎo)致第二次作業(yè)今晚上才交。由于一個疏忽，在交作業(yè)時，做了修改。精益求精的`精神很重要�。�
10.20xx年12月30日實訓(xùn)的第十天，今天上午整理實訓(xùn)日記、報告以便在下午考試時上交。
心得體會：
兩周的《建筑CAD》實訓(xùn)就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)和繪圖，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。計算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐時發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機(jī)輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，多把握一項技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機(jī)會。
cad實訓(xùn)報告12
一、實習(xí)目的
1、通過實習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計能力。
3、熟悉典型零件的加工工藝規(guī)程，進(jìn)一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點位加工的基本操作。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、按照圖紙要求完成減速器各部分零部件的建模，并完成裝配和仿真，同時生成裝配圖紙。
2、在CAD實習(xí)(減速器的建模與裝配)的'基礎(chǔ)上，完成減速器的四個主要部件(齒輪軸(包括大軸、小軸)、變速箱機(jī)蓋、變速箱底座)的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸;在底園上建三個凸臺在頂園上
畫草之后進(jìn)行拉伸在底面上進(jìn)行打孔之后進(jìn)
行邊倒圓
零件三：M6螺釘：
建個多邊形進(jìn)行拉伸;在再畫一個圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進(jìn)行求差
在在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差
分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端;邊倒圓求差同上進(jìn)行求差
建凸臺進(jìn)行螺紋;
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺建立基準(zhǔn)平面在基準(zhǔn)上進(jìn)行腔體形成下圖
草圖畫圓然后進(jìn)行拉伸求差最后進(jìn)行進(jìn)行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三;
零件七;建立底圓和凸臺，在建圓柱與之求差
然后進(jìn)行打孔邊倒圓;
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長方體邊倒
cad實訓(xùn)報告13
一、前言
在第一二學(xué)期中，我們已經(jīng)結(jié)束了計算機(jī)文化基礎(chǔ)和工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機(jī)制圖的技巧，學(xué)校安排我們在第二學(xué)期暑假進(jìn)行為期一周的機(jī)械制圖強(qiáng)化訓(xùn)練。該訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制零件圖，以掌握AutoCAD繪圖前進(jìn)行的一般設(shè)置，繪圖和修改的步驟，以及對零件進(jìn)行尺寸標(biāo)注，最終能夠熟練使用AutoCAD軟件。
AutoCAD是Autodesk公司開發(fā)的用于計算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計的軟件。自1982年問世以來，由于其功能強(qiáng)大、使用靈活、隨著計算機(jī)的廣泛普及，AutoCAD的更新和推廣速度很快。經(jīng)過了多個版本的更新和性能完善，AutoCAD已從簡單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個龐大的計算機(jī)輔助設(shè)計系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于建筑、機(jī)械、電子等工程設(shè)計領(lǐng)域，極大地提高了設(shè)計人員的工作效率。
AutoCAD有著相當(dāng)強(qiáng)大的功能，其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的繪制和編輯、標(biāo)注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個方面。
1. 圖形的繪制和編輯
在AutoCAD中，使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構(gòu)造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實現(xiàn)對圖形的再編輯。
2. 標(biāo)注圖形尺寸
AutoCAD提供了多種標(biāo)注對象及設(shè)置標(biāo)注格式的方法，可以在各個方向上為各種類型的對象創(chuàng)建標(biāo)注，也可以快速的進(jìn)行編輯。
3. 渲染圖形
用戶使用AutoCAD對圖形進(jìn)行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實體模型。
4. 圖形的輸出
利用AutoCAD生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導(dǎo)入到其他軟件中做進(jìn)一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。 由于具有以上的重多優(yōu)點，AutoCAD在我們機(jī)械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng)用。另外，隨著計算機(jī)輔助設(shè)計的廣泛應(yīng)用，熟練地掌握AutoCAD的使用已經(jīng)成為工科大學(xué)生的必備技能之一。
二、實訓(xùn)目的
機(jī)械制圖測繪技能實訓(xùn)，要達(dá)到和完成下述目的.：
①具體應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟， 培養(yǎng)學(xué)生有初步的測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下 初步基礎(chǔ);
②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力 和零部件測繪能力。使學(xué)生能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪 圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項技術(shù)要求注寫;
③了解簡單機(jī)器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計能力。
④熟悉運(yùn)用有關(guān)資料(如國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫法等)。初步培養(yǎng) 查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力;
�、菖囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。
主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機(jī)制圖的技巧，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、實訓(xùn)過程
�、僬_拆裝裝配體、繪制示意圖(標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料);
�、诋嫵鏊蟹菢�(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖;
�、郛嫵鲫P(guān)鍵部位的裝配草圖;
�、芨鶕�(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖;
⑤ 根據(jù)裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖;
�、� 全面檢查裝訂成冊;
⑦回裝測繪部件;
�、鄷鴮憣嵙�(xí)總結(jié)報告。
四、實訓(xùn)小結(jié)：
兩周艱苦的機(jī)械制圖測繪實習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，有困難有快樂!
最困難的是繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點頭緒，在標(biāo)注公差時，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請教老師，著才使我們完成。這次實習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測量的時候。一個繪圖，兩個計算，一個記錄，一個讀數(shù)，兩個立尺，一個指揮，大家各司其職，沒有一個是閑著的。初時我們畫得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會基本圖形就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家的感到非常好，也很充實!
經(jīng)驗教訓(xùn)：
(一)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因;
(二)從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。
(三)深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是機(jī)電設(shè)備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失;
(四)體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。
經(jīng)過這次機(jī)械制圖實訓(xùn)，最大的收獲就是畫圖和看圖的能力都提高了不少，還有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。
cad實訓(xùn)報告14
在周老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的電路CAD的制圖集中實訓(xùn)，主要是針對原理圖和PCB的繪制。通過實訓(xùn)，我們進(jìn)一步掌握protel的應(yīng)用，增強(qiáng)了動手操作能力。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一周的電路CAD實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束�，F(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的`圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的聯(lián)系也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實際運(yùn)用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
剛開始，有些浮躁，機(jī)房生活很枯燥，每天呆在機(jī)房5個小時，著實有些吃不消。在擺正心態(tài)后，我開始以信的態(tài)度面對實訓(xùn)。接下來的日子里，我一直認(rèn)認(rèn)真真在一旁協(xié)助我的組員繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我們擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強(qiáng)了對protel的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么是都不會感到累，于是我不斷從網(wǎng)上搜集資料，補(bǔ)充自己的知識盲點。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且，了解到很多課本以外的知識，這就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)，必須透徹的了解與它有關(guān)的所有知識。我們的每畫一個原理圖就一步一步的漸進(jìn)，從中吸取很多的精華。
cad實訓(xùn)報告15
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機(jī)會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期末，為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這次的實訓(xùn)中，我不僅了解到實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對CAD的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的'標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足�？傊谶@一星期的實訓(xùn)中我學(xué)會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學(xué)不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
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