學生陳述報告(優(yōu)秀)
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告對我們來說并不陌生,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的學生陳述報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生陳述報告 篇1
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應能力;紀律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。
思想上積極要求上進,團結(jié)同學,尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,性格開朗,善于與人交際,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。沉著穩(wěn)重,做事踏實,認真負責,樂觀向上,適應能力強,勤奮好學,吃苦耐勞,有較強的語言表達能力;有較強的團隊協(xié)作精神;有較強的`組織能力;勇于迎接新挑戰(zhàn)。
初中三年是我不斷逐步完善、充實自己開拓奮斗的三年。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣,對時間觀念性十分重視。經(jīng)過三年學習,我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學習還應更細心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
學生陳述報告 篇2
本人轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的`內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了很多。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
學生陳述報告 篇3
本學期我擔任高一5、高一6的語文教師,在這學期中,能積極參加各類學習,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。
求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的`實際狀況設計教案。虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。
我在工作之余,把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并積極與其他教師在進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本學期的工作,發(fā)現(xiàn)自我在工作中的不足,如對教學的理論學習還不夠深入,還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標;今后還要努力探究一些自我在語文教學中的特色點。
學生陳述報告 篇4
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我即將結(jié)束高中的學習生活,邁向人生新的階段。回首過去三年,我深感自己在各方面都有了顯著的成長和進步。
在學業(yè)上,我始終保持著對知識的熱愛和追求。課堂上,我認真聽講,積極思考,努力掌握老師傳授的每一個知識點。課后,我積極復習,鞏固所學內(nèi)容,遇到不懂的問題及時向老師請教。這種努力使我取得了不錯的成績,多次在考試中名列前茅。
除了學業(yè),我還積極參與學校的各類活動。在班級中,我擔任了學習委員的'職務,負責組織班級的學習和討論活動。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力,也增強了我的團隊合作精神。此外,我還參加了學校的運動會和藝術節(jié)等活動,展現(xiàn)了自己的特長和才華。
在思想方面,我始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀。我關注社會熱點,關心國家大事,積極參與志愿服務和社會實踐活動。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解了社會,也使我更加堅定了自己的信念和追求。
展望未來,我將繼續(xù)努力學習,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我希望能夠通過高考,進入理想的大學深 同時,我也希望能夠為社會做出更多的貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值。
總之,過去的三年是我人生中寶貴的經(jīng)歷。我將珍惜這段時光,繼續(xù)努力前行,為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
學生陳述報告 篇5
本學年,我計科院學生會工作的指導思想是:在院團委和分院團總支的領導下,緊緊圍繞分院團總支部署,密切配合院團委的工作,切實做好學生服務工作,堅持求實效、求實務,在贏得廣大同學滿意上下功夫,豐富校園文化,活躍第二課堂,以廣大同學的成長成才為己任,充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用,最終達到能夠代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的,繼續(xù)推進我分院學生會改革,積極進取,不斷創(chuàng)新,利用各方面資源,進一步加強對班組工作體制的領導與互動,帶領全分院同學以實際行動為我院增光添彩,為華豫學院的輝煌明天貢獻自己的力量!
本學期,在院團委的具體關懷和指導下,我們計科院積極,認真地完成了學校安排的各項工作。在團總支工作、學風建設、文體活動、制度建設上都取得了出色的成果。學期初,我們新一屆學生會成員改選工作在院領導老師和廣大同學們的大力支持下取得了圓滿成功,隨后又舉行了20××級學生會納新儀式,此次共36名09級新生的加入為我們計科院的學生領導集團注入了新鮮的血液。承辦各種形式的學術講座,為同學們在學習生活,為人處世等方面指明了前行的方向!按髮W生形象展示大賽”為我們樹立起了新時期作為一名合格大學生的良好形象,能夠讓大家以此為鑒,努力提升自身道德素質(zhì),為將來能擁有一片更為廣闊的發(fā)展天地奠定客觀基礎。院際籃球賽不僅給同學們提供了一個強身健體,鍛煉自我的平臺,更重要的是增強了大家的凝聚力和對團隊意識的認知。承辦任何一項活動,我們的初衷是能夠從中有所收獲。如此,我們方能在活動中學習,在學習中成長,在成長中不斷地提高自己!
大學是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領學術風氣,促進思想交流,陶冶品的操守,創(chuàng)建精神文明是大學的靈魂之所在,而我們學生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色,學生會是培養(yǎng)人文精神的場所,是代表廣大同學利益的學生組織,是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地,是培養(yǎng)大學生全面成才的重要載體。因此,我們學生會的工作宗旨是:立足于同學,服務于同學。
時光飛逝,20xx意猶未盡,20xx已經(jīng)來臨了許久。打開記憶的畫屏,一年來的努力仿佛昨日。大學生活部一個充滿熱情,責任感,創(chuàng)造力的地方。他是最接近學生的一個部門,而我們作為一位學生在生活部里努力的尋找研究讓學生的大學生活更美好的方法,這本身就讓我們每一位生活部的成員充滿了自豪感和積極性。這一年來,我們冶金與材料學院生活部策劃組織了冶金材料學院辯論賽,參加了冶材學院校區(qū)五周年大型展覽,輔助秘書處舉辦了冶材學院C++學習交流會,輔助并參加組織了雞蛋撞地球比賽等多次活動。這些活動中有許多困難,可它們無一不被我們的努力和激情所打敗。這給我們帶來的不僅僅是單方面的喜悅,還有汗水澆灌出來的自信和認識。
在這些充滿了汗水經(jīng)歷中,我們明白了很多我們以往認識不不夠深刻的問題:
(一)集體活動的成功來自于合作,合作的成功來自于信任。作為冶金材料學院辯論賽的策劃組織方,這次活動帶給我們的沖擊最明顯!同時它也讓我們認識且學到了許多。這次活動的主要參與方主要來自10屆冶金材料專業(yè)學生。比賽進行的相當激烈。作為參與方兼策劃管理方,我們想的不僅是讓活動進行下去,還有如何讓我預期的目標達成,而且不是勉強達成。辯論賽是一項知識競技類活動,活動的原則就是:公平,公正。這也是比賽中老生常談的問題了,為了不讓參賽方覺得不公平,我們在活動的每時每刻不在協(xié)調(diào)和改善工作人員的工作。以求做到真正的公平,公正。在這些問題的解決上我們深深體會到了合作及信任的重要。在以后的諸多工作中我們還會充分貫徹及利用這個認識的。
(二)活動需要激情。
活動的策劃組織都需要所以參與者的合作。作為“冶材學院C++學習交流會,雞蛋撞地球比賽”的組織參與者,我們生活部的每一位并沒有因此而欠缺任何熱情,我們本著集體的價值觀,充分做好自己接受的任務,在自己任務完成的情況下幫助完成其他力所能及的任務。
我們生活部在成長,我們每一位生活部的工作人員也在成長。
一、學習方面
班里的出勤率很好,但是學習效率不高,導致掛科現(xiàn)象嚴重,最嚴重的是英語和解剖兩門,在高中都是老師家長強制學習,此刻學習都是靠自己,所以有很多同學放松了學習。這樣是很不好的,在內(nèi)心深處,每個同學都期望自己好,但是種種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒,這樣是不可能學好的。
改善方法:實行“一幫一,一幫多”。
我們班掛科的同學的比率將近一比一,如果想降低班級的掛科率能夠?qū)嵭羞@個辦法,沒掛科的同學要幫忙一個掛科的同學,對他的`各門不好的學科進行監(jiān)督,輔導。但是前提是雙方都有意愿而且能堅持,我相信沒有同學真的想放棄自己。好處如下:對沒掛科的同學來說,有了一份職責,律人先律己,肯定會起到表率作用,這樣給自己也帶來了學習的動力,教別人的同時自己也對課程進行了復習。這樣起到了小老師的作用。
1、對掛科的同學來說,被人督促學習,不懂的地方就不會一帶而過,能夠隨時詢問,這樣抵觸情緒會少很多,動力會提升,肯定會認真去學,掛科現(xiàn)象會減少很多。
2、對班級來說,一幫一,一幫多,增強了同學們的友誼,促進班級的和諧發(fā)展,也會減少掛科現(xiàn)象,為班級建立優(yōu)秀班風群眾奠定了基礎。
一舉三得方法期望大家能重視。
二、班級思想作風建設和班委建設
本學期雖然開展了一系列的班會,但大多流于形式,班委建設方面較懶散,工作熱情不高,缺乏在同學之中的榜樣作用,班級建設不完善,工作開展較困難。
改善方法:
1、宣傳委員和組織委員用心關注同學的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)解決問題。發(fā)揮QQ群的作用,反饋同學們對班委的推薦,每個班委都要爭取評選優(yōu)秀班干部。
2、定期召開班委會議,討論工作中的問題,總結(jié)開展活動的經(jīng)驗,加強配合。
3、與其他班級負責人溝通,定期交流工作,學習經(jīng)驗,取長補短。
4、班級活動應當做到“宜精不宜多”,保證活動質(zhì)量才是關鍵
本學期在學習和工作中出現(xiàn)了不足,其他方面也有很多不足,還有很多沒察覺到的地方,期望這個學期能發(fā)現(xiàn)更多不足,努力克服,越來越好。
作為人文學院第四屆學生委員會的一員,此時此刻,我百感交集!先來談談我對副主席工作的理解吧:
我認為,做好副主席工作的關鍵在于六個字:協(xié)助溝通調(diào)控具體就是協(xié)助好主席處理好日常工作,合理分配任務;各部長之間交流,讓齊心協(xié)力集體榮譽感成為學生會的主旋律;各部門之間工作,多交流,多合作。我個人做的不是很好,希望以后的副主席能夠多注重這些方面,多從這些方面著手,有利于學生會的工作;仡欉@一年的副主席工作經(jīng)歷,讓我最想說的是感謝兩個字。故而今晚我的述職報告主題就是感謝,感謝每一位曾經(jīng)幫助過我,支持過我們學生會工作的人,感謝每一份鼓舞過我們的力量。
首先,我感謝院黨一年來對我們學生會工作的支持和幫助,感謝楊書記陳書記等院領導對我們的關心和愛護,是你們讓我們在開展工作時心里有了底,不必畏首畏尾。
其次,我感謝已經(jīng)離開和即將離開我們?nèi)宋膶W院的xx級師哥學姐們,是他們給我們指明了前進的方向,讓我們不再迷茫。
當然,最應該感謝的是我們?nèi)宋膶W院的廣大同學們,是你們的支持和積極參與讓我們的活動顯的有聲有色,是你們的幫助和理解使我們的工作得以順利展開,謝謝你們!也感謝即將上臺的第五屆學生委員會成員,是你們勇敢地挑起了我們的重擔,承接著人文學院學生會的文明,擔負起建設美好人文學院的任務。同樣,我也感謝和我一起共事的第四屆學生會的成員們,在這一年任期里,我們同舟共濟,為每一次活動每一項任務都付出了辛勤的汗水,盡管結(jié)果可能不大盡如人意,可畢竟我們耕耘過,我們無悔與昔日的選擇!
我相信以上這些感謝是我們第四屆學生會所有成員的共同心聲。作為我個人來講,更讓我無悔的是,我有幸做了公管xx的輔導員,這是我人生中難得的際遇,感謝院領導對我的信任!
最后,衷心地希望以后的學生會能更加努力更加團結(jié)更加成熟我有理由相信,我們?nèi)宋膶W院學生會的明天會更好!
謝謝大家!
學生陳述報告 篇6
高中一年的時間就這樣過去了,自己高一的學習和生活也快要結(jié)束了,時間過的真的太快了,對于剛進入高中的我來說,高中快節(jié)奏的生活和學習起初讓我很不適應,但是現(xiàn)在經(jīng)過一年的時間,我也慢慢的習慣和熟悉了高中的學習模式,我也開始變得緊張起來,對自己的學習的要求也變得越來越高了。
高一的我,剛從初中升入高中,也是經(jīng)過自己的努力,參加中考之后,才能夠有機會來到這樣的一所學校,剛開始進入到學校的我,對于學習的壓力和緊張都還沒有很明顯的感覺到,只是當初對高中校園的所有的東西都充滿了好奇,盡管自己從進入高中開始就知道了自己高中三年的學習將會是非常的緊張和緊迫的,高中的學習也是非常的重要的,但是自己剛進入到學校的時候,我還是用在初中學校學習的方式去學習,但是慢慢地我也感覺到了自己的在學習上的。吃力和無助感,那時候我就明白了自己不能繼續(xù)用初中時候的學習方式去學習,所以在自己進入到高中的學習當中并沒有多久的時間,我就在一點一點的慢慢的改變自己的學習方式,經(jīng)過一年的時間,我也已經(jīng)找到了適合自己的學習方式,在學習的過程當中,也在慢慢的完善自己,為自己的以后打下一個堅實的基礎。
在學習上,我完成了自己高一的課程的學習,也取得了非常不錯的成績,在自己的努力之下,還獲得了班上和學校所頒發(fā)的“學習標兵”的榮譽稱號,在思想上,我可以感覺到自己在慢慢的成長,我也開始意識到了自己高中學習的重要和緊張,也意識到了高考對自己的重要,所以一直以來,我都按照老師的要求,認真的完成最近的學業(yè),遵守自己在學校和學習的'過程中所要遵守的規(guī)矩,嚴格的要求自己,對自己的所作所為都先認真的思考之后再去決定自己要不要做,在做事和為人上面,也變得更加的沉穩(wěn),不管是遇到什么樣的事情,自己都可以冷靜沉著的處理,我也感覺到自己真的成長了許多。
高一的一年的學習和校園生活,讓我完成了自己從初中到高中的過渡,不管是在思想上還是在學習當中,我都發(fā)生了一定的變化,但是這樣的變化都是好的,我也在一點一點的變得更好,相信之后的學習和生活,我也會慢慢的變好,變得越來越好,變得更優(yōu)秀、更出色。
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