2016年電子競(jìng)技專業(yè)是什么
今年9月6日，國(guó)家教育部在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專業(yè)建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)組織研究公布了《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(�？�)專業(yè)設(shè)置管理辦法》，確定2016年度增補(bǔ)專業(yè)共13個(gè)，其中第11條“體育類(lèi)”專業(yè)中增加了一項(xiàng)“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”，自2017年起執(zhí)行。
電競(jìng)專業(yè)有6個(gè)方向
對(duì)于大部分的學(xué)校來(lái)說(shuō)，“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”是一個(gè)完全陌生的專業(yè)，不少家長(zhǎng)甚至擔(dān)心自己的小孩進(jìn)學(xué)校就是打游戲，成功的變成電子競(jìng)技選手，失敗的變成沉迷游戲的網(wǎng)蟲(chóng)。
對(duì)于這種擔(dān)憂，湖南省電競(jìng)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)皮昕煒介紹，這本身就是一種誤解：“我們開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)是經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)查的，目的是培養(yǎng)電子競(jìng)技行業(yè)的從業(yè)人員，是針對(duì)現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)的用人缺口來(lái)設(shè)置的，不需要你游戲打得多好，不會(huì)打游戲也不會(huì)影響他就讀這個(gè)專業(yè)。”
由于是針對(duì)電競(jìng)行業(yè)的從業(yè)人員設(shè)置課程，所以皮昕煒透露目前電競(jìng)專業(yè)共有6個(gè)方向：
1.電競(jìng)技術(shù)類(lèi)方向，包括數(shù)據(jù)分析師、教練等崗位人才的培養(yǎng);
2.電競(jìng)裁判類(lèi)方向，專門(mén)培養(yǎng)專業(yè)裁判人才;
3.電競(jìng)賽事活動(dòng)類(lèi)方向，培養(yǎng)賽事組織、管理、運(yùn)營(yíng)等方面的人才;
4.電競(jìng)醫(yī)療類(lèi)方向，包括了電競(jìng)康復(fù)、理療、心理咨詢等;
5.電競(jìng)視頻類(lèi)方向，包括了游戲視頻制作、節(jié)目編導(dǎo)策劃等;
6.電競(jìng)金融方向，培養(yǎng)與投資相關(guān)的各類(lèi)電競(jìng)?cè)瞬拧?/p>
課程設(shè)置和大專一樣
在學(xué)校里讀電子競(jìng)技專業(yè)，是不是可以名正言順在教室里打英雄聯(lián)盟、DOTA、守望先鋒、實(shí)況足球等競(jìng)技類(lèi)游戲?答案是否定的'。
“比如電競(jìng)技術(shù)類(lèi)方向，涉及到數(shù)據(jù)分析師，拆開(kāi)其實(shí)就是研究數(shù)學(xué)模型，肯定要學(xué)高等數(shù)學(xué)，用概率論等數(shù)學(xué)方法去分析比賽，現(xiàn)在你英雄聯(lián)盟傷害算得好的人，就不能算DOTA，也不能算守望先鋒的傷害，而我們的數(shù)據(jù)分析師，就可以通過(guò)建模，分析每種游戲的數(shù)據(jù);又如電競(jìng)賽事活動(dòng)類(lèi)方向，肯定會(huì)涉及到工商管理，用現(xiàn)代企業(yè)管理思路。”皮昕煒說(shuō)。
而電競(jìng)專業(yè)的外語(yǔ)要求甚至可能要高于其他專業(yè)：“電子競(jìng)技的強(qiáng)國(guó)是韓國(guó)，很多中國(guó)俱樂(lè)部也聘請(qǐng)了韓援和韓國(guó)教練，所以懂得韓語(yǔ)是很重要的;北美和歐洲的電子競(jìng)技也發(fā)展迅猛，所以英語(yǔ)也是必要的。在我看來(lái)，韓語(yǔ)和英語(yǔ)將是這個(gè)專業(yè)未來(lái)需要掌握的兩門(mén)外語(yǔ)。”
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