2016年教師資格證筆試經(jīng)驗
2016年教師資格證筆試經(jīng)驗(1)
好，咱們正式進入筆試備考環(huán)節(jié)。因為我考的是高中語文，所以對其它教學(xué)階段的其它科目不甚了解，在分析時僅以高中語文為例進行分析，請大家見諒。
1、制定一個合理高效的備考計劃
雖然9月15日就報了名，但是答主真正開始復(fù)習(xí)確是在10月1日。這樣一共有31天的備考時間，三本書加起來是969頁分配到每天的看書任務(wù)頁數(shù)大概是31頁。這樣就要求每天必須至少看31頁書，如果還想多看幾遍的話，那么每天就要求是62頁或93頁或124頁。(這個也可根據(jù)個人情況自行設(shè)定)
書本是我們理解教師資格證考試的一個方面，另一個方面就是歷年真題。真題很重要，所以試卷還是要買來做的。三門科目加起來一共48套試卷，這48套試卷中有18套真題(建議放在最后做)，前期先做30套模擬試卷。31天分為三個階段，前期興奮期可以每天做兩套，中期疲憊期建議每天做一套試卷保持手感，后期沖刺期(也是堅持期)建議把余下的卷子認認真真的做完。
這個過程真的不易，因為大家可能還有學(xué)校的課程或者社會上的工作。很難抽出時間去看那么多頁的書，并且保持高效率的做題。而且意外情況的發(fā)生，可能導(dǎo)致整個復(fù)習(xí)計劃的打亂。這都是正常的，所以我把“合理”放在了“高效”前面。依據(jù)自身情況，設(shè)定一個較為符合自身情況的計劃是走好備考第一步的關(guān)鍵。
2、讀書、筆記、試卷三者的結(jié)合
三者之間的'結(jié)合，當你讀完一本書之后，那么你就可以整理歸納出這本書重點章節(jié)的知識點了。
知識點的整理也要有所側(cè)重，比如《綜合素質(zhì)》中關(guān)于古今中外名人的著作及成就很明顯考試當中只會在選擇題當中出現(xiàn)一到兩個，那么關(guān)于這方面知識的整理了解即可。然而在《綜合素質(zhì)》中關(guān)于教師職業(yè)道德和教師職業(yè)理念的知識點整理必須要重視、重視、重視。因為這兩道大題在《綜合素質(zhì)》科目中除了寫作之外與短文閱讀分值比重一樣的得分大題。
關(guān)于試卷，“戒驕戒躁，耐心安靜的把買的試卷做完”。試卷當中的真題可以放在中后期去做，前期先做模擬題。甚至可以先用鉛筆寫第一遍。你可能會發(fā)現(xiàn)《綜合素質(zhì)》的選擇題你書都沒看可能只錯一到兩個，甚至全對。你也可能會發(fā)現(xiàn)《學(xué)科知識與教學(xué)能力》你可能看完書之后做題，正確率仍然慘不忍睹。沒事的，這都很正常。不要因為一張試卷，就匆忙給自己付出的努力下定義。接著做題，并把自己的錯題羅列歸納到錯題本上，第二天做題之前先看一看。大題的相關(guān)知識點可以背一背。
你做真題試卷的時候，請嚴格給自己限定時間。答主在三場科目考試中，每一場都有考生因為考試時間結(jié)束，沒有寫完。試卷被監(jiān)考老師硬生生奪走的情況的發(fā)生。
在平時真題練習(xí)中，按照考試時間要求，自己給自己關(guān)于每種題型花費時間設(shè)定一個標準。
3、依據(jù)自身情況，選取你的復(fù)習(xí)側(cè)重點
我學(xué)的是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，這個專業(yè)與美術(shù)、音樂、體育一樣是通過藝術(shù)考試走進大學(xué)的。因為編導(dǎo)考試中有關(guān)于文學(xué)文藝常識的考試，那么對于綜合素質(zhì)中文學(xué)文藝常識部分我并沒有投入過多精力，但是對于《教育知識與能力》中心理學(xué)和教育學(xué)部分的知識點死磕到底也只是一知半解，背著忘著，忘著背著�？偠灾页瞿阕约宏P(guān)于這三本書中哪一本書中的哪一知識點最薄弱，多在上面花費一些時間。
教師資格證筆試和高考還不一樣，在高考中，分數(shù)低的科目可以用另一分數(shù)高的科目來彌補。但是教師資格證考試要求三科目，均要合格。(合格線為70分，單科滿分150分)
我在搜集筆試相關(guān)信息和筆試成績公布后，根據(jù)了解，大部分不合格的科目主要集中在了《教育知識與能力》，當然這并不意味著《綜合素質(zhì)》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》大家都合格了。這兩個科目上未通過的人數(shù)并不少。只是大家需要搞清楚，我們自己的薄弱之處到底在哪里?然后有目標地去多看書、多做題、多反思。針對心理學(xué)或教育學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，如果對《教育知識與能力》的掌握較熟悉的話，可以多把備考重點往《學(xué)科知識與教學(xué)能力》傾斜。
4、考場當中，不到最后一刻，不要放棄
這不是雞湯，更不是安慰。我在考第一場《綜合素質(zhì)》的時候，大家都挺認真的做題。第二場《教育知識與能力》時有些考生開始消磨考試時光了。第三場考試的時候，有些報考了高中語文的就已經(jīng)回家了，是的，回家了，不考了。這樣第三場《學(xué)科知識與教學(xué)能力》因為有些考生的缺考，有些考生的消極答題。你的競爭對手都逐漸退出比賽了，這就是你的優(yōu)勢了。
考試當中遇見考察角度特別偏的題或者完全陌生的知識點，以及有些之前背過但是此刻卻怎么也想不出的知識點。遇到這種情況，不要驚慌，更不要消極應(yīng)考。因為大家都一樣。這時候需要做的就是沉下心來、做題，按照自己的看法或者相近的知識點來寫;回答的多一點，字寫的好一點。
之前看到的一句話與各位共勉：放開去考，別畏畏縮縮。堅持到底，別猶猶豫豫。
前路多艱，愿各位披荊斬棘，順利取得教師資格證。
2016年教師資格證筆試經(jīng)驗(2)
首先看教師招考筆試考什么：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育教學(xué)技能、教育寫作、有時會考專業(yè)課。
所以，教育知識與能力就是教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革的綜合;
綜合素質(zhì)就是教育學(xué)中的教師與學(xué)生那一章、教育法律法規(guī)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育寫作的綜合;
專業(yè)課就是專業(yè)知識和教育教學(xué)技能的綜合。
教師資格證筆試比招考簡單。但是學(xué)教師資格證時多用功點，考老師的時候會容易很多。
我在學(xué)的過程中總會是想，教師資格證這么簡單都這么吃力，教師招考那么難可怎么辦?每每這么想就立刻有了動力。
我考教師資格證報班了，因為第一年考省考的沒過，耽誤了一年招考，為了保險就報班了。
先是郭維啟老師和另一位老師和專業(yè)課老師講課，通教材，講清教材的重難點;
二是集訓(xùn)一個月，有老師看著背誦，發(fā)一本題庫，提問背不出來就罰默寫;
三、郭維啟老師講材料分析題的答題思路;
四、有老師講作文怎么寫、教案怎么寫;
五、做題。一天7套試卷。其實這個試卷就是市面上各種試卷重新編排的。
后來臨考試發(fā)了個考試重點，尼瑪把我們坑壞了!全偏了!!幸好平時都背過，考試按自己記憶答的。所以，不要迷信別人說的重點。
整個過程換成自己看書也是適用的。
�、傧韧ń滩�。教材我沒報班前買的華東師大的，大刀闊斧刪了很多知識，反過來就是很概括，方便形成知識框架。先把教材看兩遍，有個大概。
②背誦。爭取把教材背一遍，實在記不住多讀幾遍。這個時間長一些。
�、圩鲱}。多買幾套題，查缺補漏。重點研究材料分析題怎么答題。還要卡時間練習(xí)寫作文和寫教案。
⑤重點背誦大題，可以背自己總結(jié)出來的大題，也可以直接背誦試卷上的大題。
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