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鎮(zhèn)新中學體育藝術2+1項目活動實施方案策劃書

時間:2021-04-20 15:32:30 策劃書 我要投稿

鎮(zhèn)新中學體育藝術2+1項目活動實施方案策劃書

  為進一步加強學校體育、藝術工作,深入實施素質教育,全面提高學生素質,按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求,結合我校實際,特制定“體育、藝術2+1項目”實施方案。

鎮(zhèn)新中學體育藝術2+1項目活動實施方案策劃書

  一、指導思想

  堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念,引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動,促進學生全面發(fā)展和健康成長,努力創(chuàng)設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。

  二、實施原則

 。ㄒ唬⿲嵤2+1項目”要以促進學生的全面發(fā)展為宗旨,切實樹立“健康第一”思想,根據健康發(fā)展的需要和學生體育鍛煉的需求,系統(tǒng)設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。

 。ǘ⿲嵤2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心,要積極貫徹新課程教育理念,積極推進課程改革。要設立適當的體育、藝術共性與個性選修項目,最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣,有效提高學生的運動和藝術技能水平。

  (三)實施“2+1項目”要以建設有特色的'體育、藝術教育課程為基礎,逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系和藝術項目傳統(tǒng)。

 。ㄋ模⿲嵤2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業(yè)務水平和教學能力為先導,要通過各種業(yè)務培訓,提高廣大體育、藝術教師的教學能力,以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。

 。ㄎ澹⿲嵤2+1項目”要大力改善體育鍛煉和藝術活動環(huán)境,根據推進“2+1項目”的需要,加強體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備,要在加大教育投入的同時,合理配置體育、藝術教育資源,以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新要求。

  三、方案目標

  通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動,讓學生在初中學習階段掌握兩項體育技能和一項藝術特長,為學生全面發(fā)展奠定良好基礎。

  四、項目設置

  1、體育類:乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。

  2、音樂表演類:器樂、聲樂、舞蹈等。

  3、美術類:素描、漫畫、書法等。

  五、實施對象和時間

  1、對象:根據我校實際,本學期實施“體育、藝術2+1”項目的對象為初一到初三年級學生。

  2、時間:每周二、四下午的第四節(jié)課。

  六、實施“2+1項目”的工作要求

 。ㄒ唬⿵娀M織領導

  成立“2+1項目”實施工作領導小組,明確分工,責任到人,要結合實際,制定切實可行的“2+1項目”實施方案,加大“2+1項目”實施工作督查的力度,確保取得成效。

 。ǘ┖侠磉x擇項目

  從現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際出發(fā),按照學生身心發(fā)展特點,合理選擇確定每個學生的“2+1項目”,逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系,形成學校的體育、藝術項目傳統(tǒng)。

 。ㄈ┛茖W把握認定標準

  要科學把握“2+1項目”技能認定標準,鼓勵學生全員參與“2+1項目”,最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣,不斷提高學生的運動和藝術技能水平,并努力達標。

 。ㄋ模┘哟蠡A設施投入

  要根據實施“2+1項目”的工作需要,大力改善體育和藝術教育活動的條件,加大體育、藝術場館的建設和器材配備的力度,合理配置體育、藝術教育資源,努力挖掘社會資源,設法拓展學生體育、藝術活動空間,不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術活動條件的要求,以保證“2+1項目”工作落到實處。

 。ㄎ澹┖葑熧Y隊伍建設

  把提高體育、藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力作為“2+1項目”的先導條件,通過轉變教育觀念、內引外聯(lián)等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師,積極開展各種業(yè)務培訓,不斷提高體育、藝術教師的教學能力,以滿足“2+1項目”對教師教學技能和教師數量的要求,確保高質量地實施“2+1項目”。

  “2+1項目”的實施工作,學校將對此項工作作專項檢查,檢查結果將作為有關教師考核的重要依據。

  附件:“2+1項目”實施工作領導小組

  組長:z

  副組長:z

  成員:班主任和各位輔導教師

  體育類:z負責

  藝術類:z負責

  領導小組成員職責分工

  z:負責全面工作。

  z:主要負責“2+1”的具體工作。

  z:負責“2+1”的項目、活動安排工作。

  z:負責“2+1”活動展開的督促、檢查工作。

  z:具體負責“2+1”的項目活動安排工作。

  體藝教師:負責“2+1”活動項目選定、開展、訓練、指導工作。

  各班主任:負責“2+1”活動組織、開展、督促班級學生管理工作。

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