小學生學習環(huán)保知識活動策劃

　　學習內(nèi)容：學校環(huán)保活動如何開展

　　時間：20xx年xx月xx日培訓人員：全體教師

　　摘要：

　　一、綠色關注小組

　　嘗試在校園里辦綠色關注小組。環(huán)保的推動應從最切身和身邊的地方開始。小組可以縱觀校園里的設施，如校舍的建設是否有足夠的園地讓同學們休息，建議學校一些行政上的綠色行動，如設計有關環(huán)保的課程或講座，開展校園內(nèi)節(jié)能、節(jié)水運動，又可舉辦一些綠色活動，如參觀自然生態(tài)區(qū)、垃圾填埋場、有機農(nóng)場等，還可以公開校內(nèi)的不環(huán)保行為和環(huán)保風尚，張貼報導世界各地環(huán)保新知等。這些都會有效地使環(huán)保意識在校園內(nèi)上升，從而使更多的人正視和了解環(huán)保的重要性。

　　二、興趣小組加環(huán)保內(nèi)容

　　不妨在各種興趣小組的活動內(nèi)容中，加插綠色意識和環(huán)保訊息。各興趣組在安排會員活動時，都可以考慮一些享受大自然的游覽，比如將活動與植樹或郊野長青計劃結合起來，使更多的同學能欣賞大自然,培養(yǎng)對大自然的情感.

　　舉辦聚會、野餐和晚會時，便要環(huán)保一點，準備一些天然的食物，而且用具亦全是可以再用的，盡量將浪費減少至最少.同學也可以嘗試一起來學用廢紙再造紙，舉辦一些廢物利用的制作班。還可到郊外作田野考察，去研究社會急劇發(fā)展使環(huán)境發(fā)生的變化。這都可喚起同學們在日常生活中對環(huán)境問題的關注。

　　三、環(huán)保建議

　　建議減少使用一次性木筷和快餐飯盒。建議學校的小賣部，不出售一些不含人造添加劑的小食和飲品，如生果、果仁、鮮榨果汁、干果之類的小食，號召同學們選擇一些天然食物，有很多零食，其實都含有許多味精、色素、人造糖、防腐劑等等的有害化學物，吃了對身體不但無益，而且還有不良影響，我們可建議小賣部改購多購其他天然食品，和現(xiàn)有的產(chǎn)品一齊發(fā)售，例如一些天然的有機薯片，不含味精、糖、鹽的烤燒白豆，沒有化學物質(zhì)的曲奇餅，雖然價錢會貴些，但這也提供機會讓同學能選擇吃一些健康的小食。

　　四、增加校園的綠色

　　舉辦一些校園的綠化活動，例如植樹美化校園。有條件的學�？梢宰屚瑢W們挖出一片土地來親自種植花卉和蔬菜水果。也可舉行校園的清潔運動，組織同學們學習、認識校園內(nèi)的樹木和植物。這些活動，是使同學們加深對四周的青綠環(huán)境的認識，培養(yǎng)大家對美好環(huán)境的感情的好方法。

　　五、綠色信息交流

　　可以邀請一些環(huán)保界和綠色人士，以及社會各階層的人士來演講，提供有關綠色和環(huán)保的信息資料和行動建議。除此之外，還可在校園內(nèi)舉辦一些環(huán)保及綠色常識問答，知識競賽或辨論比賽，這都有助于大家對綠色思想有深一層的認識和了解，而許多概念，也可在討論中變得更加清晰。

　　六、開展回收和舊物利用

　　將校園內(nèi)不同的廢物，如紙張、鋁罐等，安排回收。也可將節(jié)省資源的重要性以黑板報的形式介紹給同學。此外，可舉辦校園二手市場，讓同學們把一些不需要的物品，如書本、玩偶等拿出來，供需要的人去購買。

　　七、綠色信息報

　　可以印制綠色小報，將校園內(nèi)不同的綠色情報、活動以及世界綠色要聞刊載出來，使同學們增加有關環(huán)境的資訊。

　　八、綠色學科

　　建議學校加插環(huán)境教育新學科，使同學們能在正規(guī)課程中，學習綠色知識和環(huán)保在本地和世界上的問題。使同學們明白，環(huán)境問題與人類、民族、國家的命運息息相關，在環(huán)境危機的大前提下，需要大家互相關心，共同努力，從而積極參與保護環(huán)境。

　　九、環(huán)境問題小研究

　　可嘗試評估學校本身的環(huán)境問題，例如調(diào)查廢物的去向，將垃圾分類回收的可行性，棄置廢物對環(huán)境的影響等。還可以調(diào)查一些同學們在校園搞的活動對校園的環(huán)境所造成的影響。在技術上，我們可找地理或生物學老師協(xié)助和資詢。而理科方面，如化學、生物，都可加插環(huán)境污染情況的實驗研究和分析，例如研究有關酸雨或空氣污染的實驗，計算防止和解決這些問題所需的經(jīng)費和能量，找出改善及補救的方法。

　　十、在實驗中遵守環(huán)保規(guī)則

　　在實驗室都有訂有處理、使用、或安全棄置化學品，動物尸體等的方法。我們做實驗時應遵守規(guī)則，按老師的指導去處置這些廢物，切勿把未經(jīng)分類的化學品胡亂直接倒入水槽中，形成水質(zhì)污染。老師也可在實驗課程中，加入一些有關認識環(huán)境的內(nèi)容。例如安排出外考察，認識生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境破壞、污染的影響，增加同學在這方面的有關知識。

　　十一、生活小節(jié)綠色化

　　留心每個生活小節(jié)，你可以變得綠色一點。平時最好用自己的手帕代替紙巾。盡量善用資源。減少污染是日常生活的守則，例如不要隨便浪費食物、紙張、電力、水等。

　　減少不必要的復印，如果可以，一份筆記或讀物可以和同學輪流看，同時要雙面復印和利用舊紙。將不能用的廢紙收集拋往回收箱。離開教室前將所有的電燈、風扇或冷氣關掉，平時上課下課盡量使用樓梯，一來節(jié)省能源，二來有益健康。

　　十二、課外生活

　　在課堂以外， 參加到各志愿團體的行列，開闊自己的眼界，增加社會體驗。也可以和朋友一起坐在樹下聊天、細心欣賞自然界中的一花一草，觀察它們的美麗和有趣的形態(tài)。可與三五知己在一起，交流不同的見解、知識和感覺，使大家的視野和胸襟更開闊。親身感受身邊周圍的小事和環(huán)境，會使你發(fā)覺這個世界存在千絲萬縷的聯(lián)系與和諧之處。

　　十三、娛樂和旅游活動

　　多做室外運動，盡量接觸大自然，認識生態(tài)環(huán)境，留意有些旅行社舉辦的綠色旅游，去了解和體會動植物的生態(tài)，但重要是不可以在生態(tài)旅游時對環(huán)境造成破壞。

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