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學(xué)校的辭職報告

時間:2021-07-13 20:00:32 辭職報告 我要投稿

學(xué)校的辭職報告集合六篇

  當(dāng)在工作崗位上待過一段時間之后,有時會因為一些原因離開崗位,這時就要靜下心來好好寫寫辭職報告了。我們該怎么去寫辭職報告呢?以下是小編精心整理的學(xué)校的辭職報告6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校的辭職報告集合六篇

學(xué)校的辭職報告 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,讓我擔(dān)任1005班的班主任工作,也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

  從XX年8月底到XX年11月中旬,我擔(dān)任1005班的班主任工作中,我竭盡所能,努力做好各項工作,雖然盡自己所能,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足,所以,不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。

  我想,可能的確是因為自己能力有限,讓自己在做班級管理工作時顧此失彼,所以在各次的月考,段考,學(xué)科競賽或期考中,1005班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣,使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。

  然而,1005班在各次的段、期考中,前十名還是有人的,最差一次是上學(xué)期的期考,只有一人上前十,且是第十,但很多次還是有兩人上前十名的,比如這次的段考,就有兩個上前十名,一個是并列第二,一個是第四。從均分上看,月考時,在刪除人數(shù)前,1005班只有英語是第五的,刪人數(shù)后,就有三科還是四科是第五了,然而1005班只刪了一個;段考時,1005班總均分第四,比第五的多了大概10分,比第四的少了大概4分,也只有英語和歷史兩科排第五,且歷史與各班差距并不是很大,5分內(nèi),英語差距比較大,有9分左右。在刪人數(shù)方面,1005班刪了2人,一個是原1007班,一個是原1008班的,他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的,但還有一個是原班的,開學(xué)時本應(yīng)下放,聽說是校長讓留的,是班里原來成績排名的最后一個,本次段考的倒數(shù)第三,不知為何沒有刪除,本人也沒多問,因為本人覺得是領(lǐng)導(dǎo)的事,也不是很計較,倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢,是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。校長總結(jié)到英語時說,可能是班風(fēng)吧,因為英語同為一個老師上的(本人不敢茍同,因為還有其它科,同為一個老師上,不見得都差距同樣大)。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的話,少了5名,其他本人沒去數(shù)過,在前200名中,1005班有40名沒能占其他班的名額,但可以說是夠本的。

  月考前,就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班,當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖,因為學(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么,或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績后,都非常高興,因為各科成績,和總分排名1005班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了,因為,我問校長,拆分班的事情時,校長說不清楚有這件事,我又問岑副校長時,他說不分。在家長會時,我還向家長說了不分班的事,因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時公布了新的宿舍管理方案。

  然而,到星期二時,我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學(xué)生和家長,他們會怎樣看待我呀?我欺騙了他們,他們會這樣想的。無法面對各位教師,因為這個班因為差而被拆班,拆班的理所當(dāng)然的原因。

  從情感上而言,我非常樂意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問題,幫助他們的成長,愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步,這也是提供給我的一個很有價值的成長機(jī)會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識,在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級管理(現(xiàn)在的1005班學(xué)生,有很多從前面五個班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒)。同時,這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長的時間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識,調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時沖動與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計,很多事情可能會事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助,也是對現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。

  此致

敬禮!

  辭職人:xx

  時間:

學(xué)校的辭職報告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,非常感謝您這二年來對我的信任和關(guān)照。這段時間,我認(rèn)真回顧了這二年來的工作情況,覺得來到貴學(xué)校工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這二年多來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的二年多時間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時,我發(fā)覺自己從事展覽行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自己。真得該改行了,剛好此時有個機(jī)會,我打算試試看,所以我決定辭職,請您支持。

  請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1周后離開學(xué)校,以便完成工作交接。

  在短短的二年時間我們學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校的業(yè)績一路飆升!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

  此致

敬禮

  辭職人:xx

  20xx年XX月XX日

學(xué)校的辭職報告 篇3

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  工作近四年來,發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中,所學(xué)知識還有很多欠缺,已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,因此渴望回到校園,繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后,特此提出申請:我自愿申請辭去在一切職務(wù),敬請批準(zhǔn)。

  在公司近四年的時間里,我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和實踐技能,對科研工作有了大致的了解。生活上,得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助;思想上,得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助,有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆寶貴的財富。

  望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù),在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。

  祝您身體健康,事業(yè)順心。并祝領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

  此致

敬禮!

  辭職申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)校的辭職報告 篇4

尊敬的XXX:

  您好,就在幾個月前,作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生,我像一張白紙,沒有任何經(jīng)驗和值得夸耀的地方,感謝您和學(xué)校在20xx年XX月份的時候,給我的那份厚重的信任,讓我有了第一份工作,去實踐我從小就有的夢想,去成為一個好老師。

  在這一個學(xué)期里,我不僅從我的同事那里學(xué)到了很多的教學(xué)和工作經(jīng)驗,從學(xué)生那里學(xué)會了什么是耐心,什么是傾聽,更主要的是從您身上學(xué)到很多做人的道理和做事的方法。您踏實穩(wěn)重、親歷親為的工作作風(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)心的工作態(tài)度都對我產(chǎn)生了巨大的影響,會對我的人生具有指導(dǎo)意義。無論是從學(xué)生,我的同事,還有您的身上,我都看到了我的不足,我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的東西。

  XXX是我的第一份工作,對這里的一切我都充滿了感情,籃球場,舞蹈室,書畫室,這些地方都會讓我想念。我上的第一堂美術(shù)課,我教學(xué)生的第一首歌,我教學(xué)生的第一支舞,我?guī)ш牬虻牡谝淮位@球比賽,我參與編排的第一場晚會,這些都讓我留戀。第一個給我送教師節(jié)賀卡的學(xué)生,第一個給我鼓勵的同事,第一個給我指導(dǎo)的校長,這些都會讓我銘記。但是為了獲得更多的知識,更豐滿的人生閱歷,更高的職業(yè)生涯平臺,我需要繼續(xù)去深造,去學(xué)習(xí),我已經(jīng)報名參加本科學(xué)歷的考試,繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。

  所以在此我特提出辭職,請您批準(zhǔn)。

  再次感謝您和XXX學(xué)校的各位XXX,在這一個學(xué)期給我的幫忙和指導(dǎo),我會銘記在心。

  此致

  敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx

學(xué)校的辭職報告 篇5

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好,首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒:

  我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年年),到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在到期之日,結(jié)束我在本院的教學(xué)。

  以下是我對決定的說明:

  我之請辭,非關(guān)待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。

  五年期間,我的教學(xué)處處被動而勉強(qiáng),而光陰無情,業(yè)務(wù)荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術(shù)家。

  我深知,這一決定出于我對體制的'不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立常我的離去,將中止對教學(xué)造成的浪費。

  目前,第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名,xx年、xx年畢業(yè)。另外,今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名,xx年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,恪盡己任。

  茲付附件之一,是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補(bǔ)充。附件之二(教條與功利),是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫,因?qū)懺诩~約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三(我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見)——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題),希請垂顧。

  本報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋,何時搬離,聽候指示。

  再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學(xué)的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。

  預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)我的辭職申請。

  此致敬禮!

學(xué)校的辭職報告 篇6

  敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  很抱歉,我遺憾地寫下這份辭職報告,我來學(xué)校快一年了,隨著時間的推移,我與學(xué)校的同事們相處很愉快,工作的磨合也有了長足的進(jìn)展。尤其是近來,我切實地感受到了學(xué)校文化方面的巨大進(jìn)步和發(fā)展。從上到下都有了一種凝聚人心的共識。這既有學(xué)校各位員工的努力,更有學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的英明和睿智。我深感欣慰!

  在我們學(xué)校里,惟領(lǐng)導(dǎo)命是從,這是我不能忍受的,缺少自我的獨立和開創(chuàng)精神。在這樣的環(huán)境里,我的工作熱情漸漸被銷蝕。我一度認(rèn)為學(xué)校每一位員工都有責(zé)任對學(xué)校的發(fā)展決策提出建議和意見,這些又是基于對學(xué)校發(fā)展規(guī)律與內(nèi)在規(guī)定性的科學(xué)、真實認(rèn)識基礎(chǔ)上的。領(lǐng)導(dǎo)的命令也好,員工的建議也好,我們所需要的,不是某種特殊的形式,而是希望通過合適的形式,實現(xiàn)學(xué)校資本使用價值的增加,特別是更大幅度、更大數(shù)量與質(zhì)量的增加。在這一點上,學(xué)校和我發(fā)生了根本的分歧。一度,我完成兩種性質(zhì)的任務(wù):一種是主任下達(dá)的任務(wù),另一種是我們產(chǎn)生分歧時我的意見,也許這對于我自己是一種還算有益的鍛煉,而對于學(xué)校就是浪費。

  望學(xué)校批準(zhǔn)我的辭職!

  辭職人:xx

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