在校大學生兼職調查報告

時間：2024-07-06 07:10:09 調查報告我要投稿

有關在校大學生兼職調查報告范文

　　在經濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的有關在校大學生兼職調查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關在校大學生兼職調查報告范文

有關在校大學生兼職調查報告范文1

　　調查目的：

　　暑假工和兼職已經成為現代大學生首選的活動。根據個人情況而定，除了能賺取一些額外收入，減輕家庭負擔，同時還可以學會與各類社會人士接觸，豐富社會經驗。此外，也能有效利用空余時間，將理論知識與實際工作相結合，為未來的就業(yè)打下堅實基礎。請將以上內容修改并回復。

　　二、調查對象：

　　三、調查內容：

　　四、調查結果：

　　我們作為年輕人，不希望與社會隔絕，也不想成為墨守成規(guī)的書呆子，這是許多大學生兼職者共同的心聲。因此，很多大學生認為兼職和實習是他們大學生活的補充品，通過參與兼職和實習，他們能夠感受到學校無法提供的壓力和經歷，同時還可以學到許多寶貴的知識和技能。無論是什么職業(yè)層次，都有可能從中學到很多東西，當然這也有利有弊，可以汲取和不可汲取之處各不相同，這取決于個人的看法。有些大學生認為只要能獲得報酬，即使與自己所學專業(yè)不符，只要能勝任，他們都愿意去做。

　　五、調查結果分析：

　　現代大學生和80年代前的大學生在生活環(huán)境、經濟條件以及自身價值觀等方面存在很大差異�，F代大學生的求學經歷、生活條件和所處社會環(huán)境都相對優(yōu)越，沒有經歷過必要的挫折教育。因此，他們的意志力較脆弱，解決問題的能力也較差。他們常常對社會有較高的期望，但對自己的要求較低。正因為如此，沒有人反對大學生兼職、暑期打工或實習，大家普遍認為只要不影響學業(yè)并能積累經驗為將來的工作奠定基礎，都是可以接受的。對于當代大學生來說，他們應該努力學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。雖然有工作經歷的同學看起來可能更加成熟，具備更強的社會適應能力，但對于學生而言，社會適應能力只是衡量指標之一。大學時期的主要任務是建立良好的學業(yè)結構，包括知識結構和專業(yè)結構的搭建。如果為了打工放棄了專業(yè)知識的學習，最終得不償失。

　　如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學生表示他們曾在兼職期間，由于學習時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失、而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生，這樣一來，大學生的財產人身安全便得不到保障了�，F代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經驗。畢竟大學生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關的職業(yè)了，而現在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學生的人生經歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!

　　六、結果和建議：

　　通過調查，大多數大學生都希望在上大學期間參加兼職工作，而他們的家長們也大致支持和鼓勵這樣的選擇。然而，由于缺乏經驗和社會閱歷，同學們在兼職過程中遇到了各種各樣的問題，有些甚至被欺騙過。不過，也有一部分同學因為善于交際并展現出卓越的能力，能夠在兼職工作中取得出色的表現。此外，同學們們普遍認為學校應該設立專門的兼職指導機構，來鼓勵和指導同學們參與兼職活動。這樣一來，在豐富課余生活的`同時，同學們既能夠鍛煉自己的能力，也能獲得一些報酬，并為未來的就業(yè)做好準備。請盡量創(chuàng)造一段類似上述內容的原創(chuàng)內容。

　　大學生找到一份兼職工作，特別是一份讓自己滿意的兼職工作，無疑是一件好事。首先，兼職能夠帶來一定的經濟收入，使大學生在實現自我價值的同時也獲得一種心理上的滿足感。此外，兼職還是大學生提前融入社會的一種途徑，通過在兼職中鍛煉與人相處和合作的能力。對于高校而言，他們也應該加強對學生兼職工作的管理和指導。通過建立完善的勤工助學中心等服務機構，可以為大學生拓寬兼職渠道并引導他們以積極的心態(tài)和正確的方法去從事兼職工作。這樣一來，大學生就能夠處理好兼職和學習的關系，在不影響學業(yè)的前提下，更好地完成兼職工作。

有關在校大學生兼職調查報告范文2

　　調查時間:20xx年xx月xx日

　　調查地點:學院

　　調查對象:在校大學生

　　調查內容:關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題。

　　調查方法:問卷調查

　　一、目的：近年來，社會普遍反映大學生兼職時眼高手低的現象十分普遍。作為一名大二學生，我對社會充滿好奇，但又無法真正體驗到找工作的艱難。恰巧，大學生在學習理論知識的同時，老師要求我們增強實踐能力。而兼職成為提升大學生實踐能力的重要途徑之一。因此，為了了解大學生對兼職的態(tài)度和選擇兼職工作類型等方面的情況，我特別進行了此項調查活動。

　　二、調查結果:數據統(tǒng)計38%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經歷，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會經驗，當然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學中，月生活費在 300-600元左右占大多數。2.40%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3. 92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現在網絡信息的快速發(fā)展，50%的同學愿意在網上做威客網絡兼職、付費調查兼職或者做網店代理兼職。

　　三、數據分析

　　1、大部分同學都持贊成態(tài)度對于兼職工作，他們的主要目的是為了提升自己的能力和積累社會經驗。然而，出于經濟原因選擇從事兼職的同學卻相對較少。

　　2、有部分同學認為兼職工作會對學習產生負面影響，因此要求同學們合理安排時間，避免牽一發(fā)而動全身。鑒于此，建議同學們選擇在寒暑假等長假期間從事兼職工作，這樣能夠更好地平衡學業(yè)和兼職的'關系。

　　3、既然選擇做兼職的目的是為了積累經驗，那就應該挑選能夠鍛煉個人能力的兼職崗位。對于經管系的學生來說，可以多考慮一些促銷相關的工作，這樣可以增長銷售技巧和溝通能力。而對于學習旅游管理的同學來說，可以選擇從事促銷、禮儀或者餐飲等多種工作，以豐富自己的實踐經驗。與此同時，也要保持高度警覺，小心避免兼職騙局的發(fā)生。

　　四、大學生應該靈活地、適時地選擇適合自己的兼職工作。通過兼職工作，大學生可以在學習理論知識的同時增強實踐能力，豐富大學生活，提高自身能力。然而，對待兼職工作要有正確的態(tài)度和處理方式。我們應該有選擇性地接受兼職工作，不能將兼職看得比學業(yè)還重要，更不能讓兼職占用大部分的學習時間。我們需要把握好尺度，確保兼職不會影響到我們的學習和成績。

有關在校大學生兼職調查報告范文3

　　一、調查目的：

　　二、調查對象：

　　三、調查內容：

　　四、調查結果：

　　五、調查結果分析：

　　現代大學生和80年代前的大學生在生活環(huán)境、經濟條件以及自身價值觀等方面存在很大差異。現代大學生的求學經歷、生活條件和所處社會環(huán)境都相對優(yōu)越，沒有經歷過必要的挫折教育。因此，他們的意志力較脆弱，解決問題的能力也較差。他們常常對社會有較高的期望，但對自己的要求較低。正因為如此，沒有人反對大學生兼職、暑期打工或實習，大家普遍認為只要不影響學業(yè)并能積累經驗為將來的工作奠定基礎，都是可以接受的。對于當代大學生來說，他們應該努力學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。雖然有工作經歷的同學看起來可能更加成熟，具備更強的.社會適應能力，但對于學生而言，社會適應能力只是衡量指標之一。大學時期的主要任務是建立良好的學業(yè)結構，包括知識結構和專業(yè)結構的搭建。如果為了打工放棄了專業(yè)知識的學習，最終得不償失。

　　六、結果和建議：

　　通過調查，大多數大學生都希望在上大學期間參加兼職工作，而他們的家長們也大致支持和鼓勵這樣的選擇。然而，由于缺乏經驗和社會閱歷，同學們在兼職過程中遇到了各種各樣的問題，有些甚至被欺騙過。不過，也有一部分同學因為善于交際并展現出卓越的能力，能夠在兼職工作中取得出色的表現。此外，同學們們普遍認為學校應該設立專門的兼職指導機構，來鼓勵和指導同學們參與兼職活動。這樣一來，在豐富課余生活的同時，同學們既能夠鍛煉自己的能力，也能獲得一些報酬，并為未來的就業(yè)做好準備。請盡量創(chuàng)造一段類似上述內容的原創(chuàng)內容。

有關在校大學生兼職調查報告范文4

　　調查時間:20xx年xx月xx日

　　調查地點:學院

　　調查對象:在校大學生

　　調查內容:關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題。

　　調查方法:問卷調查

　　二、調查結果:數據統(tǒng)計38%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經歷，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會經驗，當然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學中，月生活費在 300-600元左右占大多數。2、40%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3、 92%的同學選擇兼職工作的.類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現在網絡信息的快速發(fā)展，50%的同學愿意在網上做威客網絡兼職、付費調查兼職或者做網店代理兼職。

　　三、數據分析

　　2、有部分同學認為兼職工作會對學習產生負面影響，因此要求同學們合理安排時間，避免牽一發(fā)而動全身。鑒于此，建議同學們選擇在寒暑假等長假期間從事兼職工作，這樣能夠更好地平衡學業(yè)和兼職的關系。

有關在校大學生兼職調查報告范文5

　　調查目的:現如今，大學生們紛紛利用課余時間尋找兼職工作或者積極參與社會實踐，在暑假期間打工或者進行實習已經成為一種流行趨勢。然而，并非所有人都將掙錢視為大學生打工的唯一目的，許多同學將打工看作是參與社會實踐和提升個人能力的機會。很多學校也積極鼓勵大學生與社會接觸、了解社會，這樣一方面可以將所學理論知識應用于實踐中，以提高各方面能力；另一方面，積累工作經驗對未來就業(yè)有很大的幫助。

　　調查對象:高等院校一直都關注著大學生的成長和發(fā)展問題，畢竟他們是培養(yǎng)合格人才的重要對象。在這個過程中，大學生的社會實踐扮演了非常關鍵的角色，絲毫不可忽視或放棄。

　　調查內容:本次調查的目的是了解大學生是否參與過夏季工作、兼職或實習，并探討他們最希望參與何種社會實踐。另外，我們還關注參與的打工或實習活動是否與他們所學專業(yè)相匹配，并能否體現實踐與理論知識相結合，以及在工作或實習中獲得了什么經驗和收獲。

　　調查結果:經過調查發(fā)現，許多大學生認為兼職是他們的第二個“課堂”，可以從中學到許多寶貴的經驗。在職業(yè)選擇方面，我們應該認識到“存在即合理”的觀點，沒有所謂的高低之分。不論是什么職業(yè)，都有自己的可取和不可取之處，只要符合自己的需求就可以去嘗試。以往一些工作，比如品牌代理和促銷，可能并不是大學生們會選擇的工作，但如今成為了大學生們可以接受的職業(yè)之一。

　　兼職已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分。大學校園中普遍存在著各種兼職現象。因此，我們進行了廣泛的問卷調查，以探討同學們兼職的目的、途徑、工種、經歷及影響。在兼職這條路上，我們應該如何選擇合適的方向并朝著何處前進呢？

　　看待兼職的態(tài)度

　　大部分學長們都強調，學習是大學期間最重要的事情，因此對于計劃兼職的同學來說，必須明確有無必要進行兼職。如果在學業(yè)有余力的情況下，兼職可以被認為是一種鍛煉自己的機會。最好選擇在寒暑假期間進行長期的兼職。根據調查結果顯示，46.9%的男生和52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要，而沒有人認為大學生沒必要兼職。從年級來看，30、9%的一年級學生和30、9%的三年級學生認為大學生兼職非常有必要，其他同學則持可有可無的態(tài)度�？傮w上看，兼職在大學校園中非常普遍，調查結果顯示100%的同學在大學期間做過兼職。當被問及做兼職是否有必要時，86%的同學持肯定意見。可以說，對于大學生而言，兼職似乎已成為一門必修課程。

　　從事兼職的目的及收獲

　　做兼職的目的是什么呢？從男生和女生的不同情況來看，男生中僅有15%的人為了獲得金錢而選擇兼職，而只有25%的男生選擇兼職是為了培養(yǎng)能力。女生方面，10%的女生選擇兼職是為了賺取金錢，而25%的女生選擇兼職是為了培養(yǎng)能力。男生和女生各自都有5%的人選擇其他類型的兼職。大多數學生會選擇同時兼顧兩種目的。由此可見，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的學生是為了接觸社會、擴展交際圈、積累社會經驗和鍛煉能力，為未來的工作打下基礎。當然，一些經濟困難的學生更多地考慮增加生活補貼，緩解經濟壓力和減輕家庭負擔�？偠灾蠖鄶祵W生對于兼職的目的相對明確，認為兼職的收益主要是賺錢和積累社會經驗，少數學生則認為可以通過兼職廣交朋友和拓寬社交圈。找到學習和兼職之間的平衡點，敢于嘗試兼具一定知識含量的兼職。這樣才能使學習和實踐相輔相成，達到兼職的目的。

　　男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。在調查中有許多女生表示家庭經濟困難，做兼職是為了減輕家庭的經濟負擔。

　　從事兼職的男女比例

　　此次的調查結果具有一定代表性，首先，在參與調查的人群中，男女比例分別為52.0%和48.0%。有意思的是，男生和女生在選擇兼職的主要目的上存在差異。約43.9%的男生選擇兼職是為了賺錢，而對于女生來說，這一比例為53.9%。另外，約52.4%的男生選擇兼職是為了鍛煉自己，而女生中這一比例為41.5%。

　　從事兼職與學習之間的關系

　　關于如何協調兼職和學習的關系，我們對40名被調查的學生進行了調查。在問題“你是否利用上課時間去做兼職”的回答中，40人中有填答的學生表示，有過利用上課時間兼職的經歷的占25%，但次數不多；而75%的學生選擇了沒有這樣做。這表明為了兼職而翹課的情況確實存在，因此我們必須重視如何正確協調兼職和翹課的關系。在之前提到的“翹課頻率”調查中，我們對40人進行了調查。從填答者來看，男生中有10%表示翹課頻率一般，25%表示很少翹課，而65%從不翹課。女生中，5%表示翹課頻率一般，15%表示很少翹課，而80%從不翹課。這表明處理學習和兼職關系時，男生相對更容易出現一般或偶爾翹課的情況，而女生則相對穩(wěn)定。要成功把握機遇，首先需要有創(chuàng)新意識，然后才能具備相應的能力。無論如何，正確處理學習和兼職的關系至關重要。機遇需要我們抓住，但前提是要有創(chuàng)新意識，敢于嘗試。學習和兼職的統(tǒng)一需要我們找到兩者之間的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力和實踐知識的兼職方式。

　　從事兼職的類型及范圍

　　大學生在校期間常常會選擇做一些兼職工作。這些兼職工作主要包括在校勤工儉學、家教發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務員和飯店服務員等服務性工作。當然，也有部分同學會選擇與自己專業(yè)相關的工作。從性別比例來看，約有45%的男生和45%的女生選擇做家教發(fā)傳單等服務性工作；約有10%的男生和5%的女生選擇在校勤工儉學的工作；約有15%的男生和5%的女生選擇實習。同時，還有30%的男生和45%的'女生選擇其他類型的兼職工作。總體來看，同學們的兼職種類相對單一，并且存在較大的性別差異。這種現象的原因有兩個方面：一方面，同學們的時間有限，只能選擇耗時較少但收入相對較高的工作；另一方面，由于缺乏社會經驗和工作能力的限制，很多用人單位并不考慮招聘他們。

　　此外，家教和勤工助學被認為是最穩(wěn)定的兼職，因為其收入來源來自于家長和學校支付，可靠性較高。這兩種兼職對于需要額外收入的人來說是最佳選擇。而促銷是一種能夠提供鍛煉效果的兼職工作，許多兼職成功者都是從促銷開始積累經驗的。如果你的兼職目的主要是為了個人成長和鍛煉自己，那么促銷無疑是最佳的選擇。并兼職高手們表示，他們大部分成功的兼職都是通過自己主動尋找而得到的。不管是尋找兼職還是從事兼職工作，我們都應該積極主動地與他人聯系，并主動完成應該做的任務，以讓雇主放心并讓同事感到愉快。

　　從事兼職的時間安排

　　有調查顯示，關于何時做兼職的選擇，有35%的男性和55%的女性更喜歡在周末進行兼職工作。另外，45%的男性和40%的女性傾向于在假期期間從事兼職工作。而僅有10%的男性和5%的女性選擇了其他時間進行兼職。有趣的是，調查還發(fā)現有15%的人選擇在午休時間進行兼職。

　　學生合法權利需要重視

　　很多學生都希望能夠找到可信賴的兼職機構，但卻面臨著困擾。當被問及如何維護自己在兼職過程中的合法權益時，發(fā)現50%的男生和45%的女生選擇通過法律手段來維護自身權益；25%的男生和45%的女生選擇向家人和朋友尋求幫助；20%的男生和5%的女生選擇不追究，認為自己倒霉；而剩下的5%的男女生選擇采取個人報復行動。

　　在兼職市場，由于中介機構眾多，存在著不法分子的混入，大學生兼職的利益保障問題愈發(fā)凸顯。據調查顯示，近五成的大學生兼職者沒有被騙過，但也有高達四成的同學經歷過受騙事件。為了解決這個問題，受害同學最直接的方法是撥打110或315消費者投訴熱線，通常情況下，一旦相關部門介入，中介機構為了持續(xù)經營會主動退還中介費用。法律界專家提醒同學們，最好與中介機構簽訂正規(guī)合同，注意合同中的細節(jié)問題。此外，在沒有確定任何問題之前，最好不要輕易支付中介費用，以免上當受騙。

　　兼職所得收入

　　對于大學生兼職所獲得的收入來看:大學生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可�？梢姡髮W生的兼職市場是非常廣闊的，大學生的素質相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節(jié)假日最為突出，商家可以利用高素質的“廉價”勞動力為自己服務。

　　家長對于子女兼職

　　經過調查發(fā)現，在許多情況下，父母對于子女在外兼職打工的情況并不了解。有60%的男生和85%的女生的兼職是他們的家人知道的，而有40%的男生和15%的女生的兼職則是秘而不宣的。許多學長都給計劃做兼職的同學提出了忠告，認為學習是大學生活中最重要的事情。在有余力的情況下，兼職也可以嘗試一下，主要是為了鍛煉自己。如果能在寒假或暑假期間參加長期的兼職更好。

　　總體來看，大多數家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮。

　　兼職是弊還是利

　　在校大學生打工，綜合利弊來看，我認為是利大于弊的。據調查顯示，80%的同學回答yes，表示贊同這種觀點，而只有20%的同學回答no。也許正是這樣的共識，導致了大部分同學都選擇做兼職。

　　大學生找到一份滿意的兼職工作無疑是一件令人欣喜的事情。首先，通過兼職工作可以獲得一定的經濟收入，這不僅可以滿足個人的物質需求，還能夠給大學生帶來心理上的滿足和自我價值實現，進而促使他們更加積極地努力提升自己。其次，兼職也為大學生提供了提前融入社會的機會，他們可以在兼職工作中通過與他人相處和合作來提高自己的人際交往能力。因此，高校應該加強對學生兼職的管理和指導，例如通過勤工助學中心等服務機構完善服務，拓寬兼職渠道，引導大學生正確地看待兼職工作并以積極的態(tài)度和合理的方法去從事兼職，以便在不影響學習的前提下做好兼職工作。

有關在校大學生兼職調查報告范文6

　　調查時間：20xx年xx月xx日

　　調查地點：學院

　　調查對象：在校大學生

　　調查內容：關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題。

　　調查方法：問卷調查

　　一、目的：近年來，大學生兼職現象普遍被認為是眼高手低的表現，因此作為一名大二學生，我對社會充滿好奇，但又無法真正體驗到找工作的困難。恰巧，大學生的閑暇時間相對較多，老師要求我們在學習理論知識的同時增強實踐能力。而兼職工作被視為提高大學生實踐能力的重要途徑。因此，為了深入了解大學生對兼職的看法以及他們選擇兼職工作類型的考量，我特別進行了此次調查活動。

　　二、調查結果顯示：有38%的同學對于從事兼職持有正面、支持的態(tài)度。同時，66%的同學都有過兼職經歷。這些同學從事兼職工作的主要目的是為了提升自身能力，積累社會經驗。當然，也有22%的同學選擇兼職是為了賺取一些生活費，減輕家庭的經濟負擔。在這22%的同學中，大多數人每月的生活費在300-600元之間。另外，有2、40%的同學認為兼職會影響學習，而40%的同學認為只要合理安排時間，兼職不會對學習造成負面影響。此外，48%的同學計劃在寒暑假期間從事兼職工作。關于兼職工作的類型，有92%的'同學選擇派發(fā)傳單、促銷和禮儀等工作。少數同學則選擇模特兒和家教等兼職工作。有80%的同學通過熟人介紹和兼職中介推薦獲得兼職信息。隨著網絡信息快速發(fā)展，有50%的同學愿意從事網上威客、付費調查或網店代理等兼職工作。

　　三、數據分析

　　1、大部分學生對兼職持有積極態(tài)度，主要出于鍛煉自身能力和積累社會經驗的目的。而因家庭經濟情況選擇兼職的學生相對較少。

　　2、有一部分同學認為做兼職會對學習產生負面影響。因此，我們要求同學們合理安排時間，避免因為兼職而忽視了學業(yè)。有鑒于此，我們建議同學們在寒暑假等長假期間選擇做兼職，這樣既可以滿足經濟需求，又不至于對學業(yè)造成太大壓力。

　　3、既然做兼職的目的是為了積累經驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學習旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。

　　四、大學生可以適當且恰當地選擇適合自己的兼職工作。這樣的選擇不僅可以在學習理論知識的同時增強實踐能力，豐富大學生活，還能提高個人能力。然而，對待兼職工作需要持正確的態(tài)度。我們應該有選擇性，不能讓兼職工作超過學業(yè)的重要性，更不能占用大部分的學習時間。應該掌握好尺度。

　　大學生兼職調查報告

　　一、調查目的：

　　二、調查對象：

　　三、調查內容：

　　四、調查結果：

　　五、調查結果分析：

　　六、結果和建議：

　　通過調查，大多數大學生都希望在上大學期間參加兼職工作，而他們的家長們也大致支持和鼓勵這樣的選擇。然而，由于缺乏經驗和社會閱歷，同學們在兼職過程中遇到了各種各樣的問題，有些甚至被欺騙過。不過，也有一部分同學因為善于交際并展現出卓越的能力，能夠在兼職工作中取得出色的表現。此外，同學們們普遍認為學校應該設立專門的兼職指導機構，來鼓勵和指導同學們參與兼職活動。這樣一來，在豐富課余生活的同時，同學們既能夠鍛煉自己的能力，也能獲得一些報酬，并為未來的就業(yè)做好準備。請盡量創(chuàng)造一段類似上述內容的原創(chuàng)內容。