學習科學發(fā)展觀活動調研報告范文
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土”，班組作為一個企業(yè)最基本、最活躍的組織，決定著企業(yè)各項工作是否能很好地落到實處。
按照公司科學發(fā)展觀活動的要求，通過調研發(fā)現，縱觀我公司班組建設的現狀，雖然相繼出臺了一系列加強班組建設的制度性文件，通過這些文件的頒布、實施，明確了班組建設的指導思想、基本原則和基本內容，促進了班組科學化、規(guī)范化和制度化建設的進程，但從日常...檢查情況來看，與實踐科學發(fā)展觀的要求，仍離公司的要求還甚遠，需要我們去正視問題、認識問題與解決問題。
一、目前班組建設存在的問題分析
1、班組建設.用自上而下，逐層推進，嚴格考核的方法，但是基層對于班組創(chuàng)建的目的意義沒有深刻的.，只停留在了形式上，反映到具體工作顯露出急于求成和慢條斯.的兩種心.，班組創(chuàng)建活動發(fā)展不平衡，參與程度冷熱不均，未形成全 “人人參與，人人爭創(chuàng)”的氛圍。
2、對班組建設的管.一定程度上重形式輕內涵。班組建設的目標到底是什么？許多人認為是達到先鋒班組或先進班組的目標。達到了這個目標，似乎另外的不再重要。班組建設的表現形式是什么？許多人第一反應就是“臺帳”，仿佛各種記錄就是搞班組建設。
3、“花多大錢辦多大事”的認識誤區(qū)。
4、上級千條線，班長一人穿。工作中遇到問題，班組長個人能夠積極、主動的沖上前，但是缺少充分調動班員參與的熱情與方法。
5、現在有許多職工包括個別領導還認為，班組建設是政工系統(tǒng)的事。
6、班組建設標準單一。對生產班組管.硬性指標多，相對，技術管.職能及輔助班組的`建設內容硬的指標少，真正能的條款不多。把他們放在同一個標準下考核，顯然是有失公平公正。
7、班組各種記錄內容還可以縮減�？己思殑t還可以進一步化繁為簡，科學有效。
二、對策
1、創(chuàng)建“工人先鋒號”，加強班組標準化建設，堅持從班組中來，到班組中去，有針對性地進行溝通，防止閉門造車，不斷修改、完美班組建設考核細則，區(qū)別技術、管.職能與生產班組的考核標準。使班組考核細則更具有針對性和實際操作性。
2、立足挖潛，立足現狀。公司在日常...管.中已投入相當多的資源，班組建設在具體工作中，公司的現有資源還有很大利用空間。
3、發(fā)揮黨、工、團組織在班組工作中的作用。搞好班組建設，光靠班組長個人努力不行，還要有包括班組長在內的骨干核心隊伍。骨干核心隊伍的建立主要靠黨小組充分發(fā)揮黨員、青年團員在班組工作中的積極作用。
4、“磨刀不誤砍柴功”，抓實班組培訓教育。不斷完善班組的教育培訓工作體制和機制，并納入了班組的常態(tài)化管.，營造“工作學習化，學習工作化”的學習氛圍。要正確處.業(yè)務技能培訓和現場管.工作之間的關系，班組業(yè)務技能培訓常抓不懈，從而提升班組成員業(yè)務素質，提高他們處.問題、解決問題的能力。
5、加強對班組長的管.和使用�？茖W制定班組長崗位任職資格標準和崗位規(guī)范，建立班組長培養(yǎng)、選拔、使用、評價等機制，設立班組長崗位工資或崗位津貼，做好班組長職業(yè)生涯設計，促進班組長成長。建立領導干部與班組長溝通交流制度和班組長活動制度，加強領導干部與班組長及班組長之間的溝通交流。
6、美化工作環(huán)境。一個好的、文明的環(huán)境，能夠提高職工對單位的凝聚力和向心力，能夠提高工作的質量和效率。以..、.頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，從而為職工創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。使職工在.潔、優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅地開展工作。
對于班組建設中存在的問題，提出的建議也是淺嘗則輒，期望起到拋磚引玉的作用，扎實開展我們的班組建設活動，促進企業(yè)的健康成長。
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