建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評估調研報告
在生活中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評估調研報告，希望對大家有所幫助。
建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評估調研報告1
據(jù)統(tǒng)計，截止到20xx年8月，在所有的專業(yè)院校中通過國家城市規(guī)劃專業(yè)教育評估的院校有18所，占總數(shù)的十分之一；通過建筑學專業(yè)教育評估的院校有33所，占總數(shù)的五分之一。絕部分院校因辦學時間太短或自知辦學條件與水平存在差距而未申請參加評估。通過對建設部《評估標準》的學習，對我校建筑專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)狀的分析，我們深刻的認識到評估工作的緊迫性和嚴峻性：硬件（實驗設備、教學科研面積、教學經費等）不足，軟件（職稱評定、成果認定、績效考核）落后，迎評時間短，工作任務重。
20xx年69月，在學院領導的帶領下，先后考察浙江學、蘇州科技學院、山東建筑學等高校，對外校辦學經驗、評估經驗進行了學習和借鑒，同時在“師生與教學管理用房”、“實驗室”、“圖書資料”、“科研與課程建設”四個方面與我校建筑與城市規(guī)劃專業(yè)進行了橫向比較，提出基本問題與建設建議如下。
一、師生與教學管理用房建設建議
1、提高城市規(guī)劃專業(yè)招生數(shù)量
提高城市規(guī)劃專業(yè)每年招生人數(shù)為30人以上，滿足評估標準。
2、增加建筑學與城市規(guī)劃學科教師數(shù)量
按目前的招生規(guī)模來計，建筑學專業(yè)需要引進10名專業(yè)教師，城市規(guī)劃專業(yè)學要引進7專業(yè)教師，建議20xx年達到1：12左右。
3、加師資培養(yǎng)和引進力度
評估前應達到“具有副教授職稱以上的專職教師人數(shù)不低于本系（學院）專職教師總數(shù)的30％，并有正教授2人以上”的評估要求，并需增加2-3名副教授以上教師。
4、擴職稱成果認定范疇
�。�1）認可教師獲獎作品和學生競賽獲獎作品，提高其科研級別，劃入職稱成果認定范疇；
�。�2）增設建筑學與城市規(guī)劃專業(yè)核心期刊種類。
5、增加教學管理用房
根據(jù)生均10平方米的評估要求和其它高校平均水平，我校建筑學與城市規(guī)劃專業(yè)需教學管理用房的建筑總面積6880 m2。現(xiàn)有設計教室、辦公室總建筑2400 m2，需增加面積4280 m2，必須增加以下用房，并滿足相應的面積：
�。�1）教學用房（使用面積2400 m2，建筑面積3500 m2）
①專業(yè)教室20間，按每間容納30人，每間80 m2左右，使用面積1600 m2建筑面積XX m2。
�、诙嗝襟w教室二間90～100 m2/間
�、塾嬎銠C教室一間150 m2/間（現(xiàn)有學院機房70 m2/間）
�、茉u圖室一間90～100 m2/間
�、輬蟾鎻d300 m2
�、迬熒褂[廳200 m2
（2）辦公管理用房（使用面積290 m2建筑面積450 m2）
�、俳虒W與行政辦公室250 m2
�、诮哟�40～50 m2
6、相對立并集中教學管理用房
（1）方案一：在我校屏峰校區(qū)設置立的建筑系館，將建筑學城市規(guī)劃專業(yè)教室與辦公區(qū)、實驗室集中布置，或分設2處，總建筑面積滿足6880平方米即可。
（2）方案二：將邵科館2、3、4樓設置為建筑系的辦公與實驗用房集中布置，改建成必要的評圖室、展覽室等必要用房，將學生教室集中于新教樓9、10層統(tǒng)一設置，這不僅是評估需要，更是符合建筑學、城市規(guī)劃專業(yè)特點增加學生交流，提高教學質量之必須。
�。�3）方案三：在新教樓內7、8、9、10集中設置學生教室及與學生相關密切的模型室、評圖室、展室等必要用房，辦公室保持現(xiàn)狀不變，在建工學院6樓增設實驗室。
�。�4）方案四：將建工學院目前所在的文薈樓北側增加一排房間用作必要用房的建設，辦公維持現(xiàn)狀，將20個學生教室集中于新教樓8、9、10層統(tǒng)一設置。
�。�5）方案五：在尚德園四樓集中設置辦公區(qū)、部分實驗室和必要用房，將20間學生教師和與學生聯(lián)系密切的實驗室集中設置在新教樓8、9、10三層。
�。�6）方案六：將子良樓a區(qū)整塊作為建筑系集中、立設置教師、辦公室、必要用房、實驗室的立區(qū)域。
二、實驗室建設建議
1、建設建筑材料與構造實驗室
此實驗室建設計劃已經得到批準，但是由于構造實驗室相當于一個基本建設項目，根據(jù)現(xiàn)在建筑以及裝修材料和費用的增加，原有預算計劃偏少，尚需增加模型以及構造節(jié)點施工費用約10萬元左右。并盡快確定建設場地，需要建筑面積約150平米。
2、新建視覺藝術實驗室（或稱為建筑攝影實驗室）
成立建筑攝影實驗室，將原來歸屬學院實驗中心的建筑攝影器材劃歸該實驗室。目前急需購置的設備有：數(shù)碼相機35臺，數(shù)碼攝像機2臺、閃光燈、濾鏡、遮光罩、照片打印機以及三腳架等，約需要投入資金30萬元。場地面積需要60平方米。
3、新建城市規(guī)劃信息技術實驗室
根據(jù)目前城市信息化建設的`需要，繼續(xù)建設城市信息技術實驗室，可以考慮與計算機cad實驗室一起建設，增加cad實驗室面積和有關城市信息的軟件設備，如arcgis、mapinfo、oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件、cps城市規(guī)劃軟件、ppsv規(guī)劃總圖設計軟件、hy_sz市政管線設計軟件、光柵拼圖軟件rvcad、建筑與城市專業(yè)信息庫等，總計需要投入45萬元。
4、建設立的建筑cad實驗室
根據(jù)建筑數(shù)字教學的要求以及建筑虛擬技術的.發(fā)展，需要建設立的cad實驗室以及購置相關的軟件。擬購置臺式電腦45臺，服務器1臺、型繪圖儀、彩噴儀、掃描儀等設備以及正版cad軟件、空間彩繪師、渲染器等軟件，需要試驗場地約150平米，需資金投入100萬元。
6、對建筑物理實驗室增加投入和場地面積
建筑物理實驗室共分為建筑聲學、建筑熱工和建筑光學三個部分，各部分需要立的實驗室以安放試驗設備，因此需要增加建筑面積，將三個實驗室分別設置，同時按照建筑聲學的要求需要有專門的混響、隔聲以及消聲室，這只能在新校區(qū)的建設中進行考慮，但是目前需要至少三個立實驗室，需要建筑面積200平方米。另需購置天然采光實驗用人工天穹、亮度計、駐波管、wbgt、室外氣象測試儀等設備，約需資金35萬元。
7、建筑模型試驗室。
建筑模型試驗室尚需增加設備：無繩充電式電鉆、數(shù)控激光切割機、便攜式銑機、號電刨、高速木工帶鋸機、方打磨機、砂帶機、22升工業(yè)吸塵器、工作臺、銑機部件工作臺、砂帶機部件、折疊式組合工作站機架、組合工作臺、鋸機、多功能工作臺、便攜式圓鋸、萬能線鋸機、精雕轉軸、釘、日豹氣泵、切紙機、膠裝機等，共計需要投入35萬元。面積......
8、合計
實驗室建設需總資金投入255萬元，需空間面積560平方米。
三、圖書資料建設建議
1、設立建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室
面積不小于250平方米，閱覽座位不少于60個。最好設置于建筑系館內，若無建筑系館，應與專業(yè)教室相對集中布置。
2、補充校館藏圖書、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室藏書
近一年半內，使建筑規(guī)劃專業(yè)書籍總量從目前的2.0512萬冊，提高到2.4萬冊,生均紙質專業(yè)圖書達到40冊。需新增紙質專業(yè)圖書0.35萬冊，其中外文書籍1500冊。以每冊200元計，需資金投入70萬元。
3、擴訂專業(yè)外文期刊種類
從XX年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)外文期刊種類達到15種，需新增外文期刊5種。需資金投入3萬元。
4、調整專業(yè)中文期刊訂刊目錄
從XX年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)中文核心訂全。
5、增購現(xiàn)行建筑法規(guī)文件資料及工程設計參考資料
近一年半內，增購現(xiàn)行新的建筑法規(guī)文件資料40種，120冊，以每冊40元計，需資金投入4800元。購買工程設計參考資料80套（冊），需資金投入2萬元。
6、購買及制作教學幻燈片、音像資料和教學模型
需購買教學錄像片20部，需資金投入5000元；購買及制作教學實例光盤50張，需資金投入4000元；購買教學模型5個，需資金投入5萬。
7、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室裝修
裝修費用按每平方米800元計（含家具），需20萬元。
8、合計
專業(yè)圖書資料建設需總資金投入101.4萬元，需空間面積250平方米。
四、科研與課程建設建議
1、加扶持力度，縮小學科差距
建筑學科爭取列入�！爸攸c學科”，城市規(guī)劃學科列入校“重點扶持學科”。呼吁學校、學院加支持力度，增加教學科研面積、實驗設備和教學經費。對教師獲獎作品和學生競賽作品的認可，與國內建筑老八校接軌，確定為一定的科研級別。
2、增加“精品課程”傾斜力度
增加“精品課程”傾斜力度，評估前爭取省級精品課程1門，確保建筑學科校級精品課程1門、城市規(guī)劃學科校級精品課程1門。
3、增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度
增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度，評估前確保建筑學科“校級優(yōu)秀課程”2-3門、城市規(guī)劃學科“校級優(yōu)秀課程”2門。
4、增加“教改項目”傾斜力度
增加“教改項目”傾斜力度，評估前確保建筑學科“校級教改項目”增加3-4門、城市規(guī)劃學科“校級教改項目”增加2-3門。
5、增加專業(yè)學術交流機會
評估前，邀請國內外知名學者及建筑與城市規(guī)劃專家進行專題學術報告會15次左右，次均費用約1萬元，共15萬元。參加國內外學術會議累計30次以上，次均費用約0.5萬元，共15萬元。
6、建立教師學歷提高與進修學習制度
建立教師學歷提高與進修學習制度，評估前應達到10次以上，次均補貼0.2萬元，共2萬元。
7、加強教改論文扶持力度
《浙江工業(yè)學學報》向建筑學科、城市規(guī)劃學科的教改論文傾斜。
8、合計
科研與課程建設需總資金投入32萬元。
建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評估調研報告2
1.蘇式建筑
我們說到蘇州建筑，常常用清秀，精巧，輕逸，雅致等形容詞，而營造出蘇州古城特有的街市，院宅，水巷，石橋，園林，塔廟等各種建筑和環(huán)境。
蘇式建筑，是根植于蘇州本地的一種傳統(tǒng)建筑類型。明清時期的環(huán)境使建筑獲得張揚個性的廣闊空間，清代蘇州城區(qū)已初步形成了江南區(qū)域的經濟文化中心，蘇州城內的民居建筑也早已突破原有的城墻范圍，形成了“吳閶至楓橋列市二十里”的壯觀形象。此外，經濟生繁榮產生有閑階層，出現(xiàn)了修建精美建筑的高潮。20世紀50年代，蘇州公共和住宅建筑秉承著江南民居的造型和構架，完善了“水橋房”“黑白灰”“輕秀雅”的民族風格。
在蘇州古城里，從高處往下看，全是一片黑壓壓的屋頂，細看是一攏攏的瓦楞，斜坡的屋面，起翹的屋脊，一層層一片片高低錯落。這些屋面，在下雨天是黑油黑亮的，在陽光下泛起青蘭光影，被屋面下的白色墻面襯托，顯得格外強烈。因此人們常用粉墻黛瓦，鱗次櫛比來形容。
蘇州民居的屋頂很講究，坡勢上有舉折，斜面上看也是柔變的曲線。屋頂形式有單坡，雙坡，長短坡，縱橫坡。不同的坡有著與之配合的山墻，馬頭墻，云頭，觀音兜等。老房子的屋頂構成了蘇州古城的特色。
仿造，貼加，摘用，萃取，轉化，再生，升華；樣式，比例，尺度，材質，色彩，空間關系，虛實對比等手法，“黑—白—灰”三色基調，加上豎邊1橫邊2的水鄉(xiāng)瓦頂木屋架的精確模數(shù)，勾畫出了嚴肅卻不失活潑的蘇式建筑。
2.現(xiàn)代蘇式建筑出現(xiàn)的困境
現(xiàn)代蘇式建筑是指在特定的蘇州地域范圍內，滿足現(xiàn)代建筑功能的需求，使用現(xiàn)代的材料與技術建造，延續(xù)蘇式建筑傳統(tǒng)文化與內涵，體現(xiàn)出蘇州地域特質的建筑。然而在發(fā)展過程中，受社會環(huán)境及個體理解差異的影響，蘇式建筑在現(xiàn)代的發(fā)展中遇到了種種困境，主要概括為：千城一面，特色漸失；黑白色彩的運用力不從心；以及忽略文脈的中心地位。
2.1千城一面
近二三十年來蘇州的城市建設蓬勃發(fā)展，城市面貌日新月異。各種建筑風格、建筑形式紛呈上演，一時間蘇州原有的城市特色變得模糊起來，傳統(tǒng)建筑文化被逐漸淡忘。
全球化導致的地域空間環(huán)境的喪失，使部分地域建筑的理念趨同，呈現(xiàn)出千城一面的景象。簡單的拷貝，陣列，缺少對地方建筑語言的積極考究，使部分蘇式建筑淡化了地緣特征，缺少了民族歸屬感。
2.2黑白色彩力不從心
粉墻黛瓦是蘇州傳統(tǒng)民居給人的一個標志性概念。但是每種建筑色彩都有著它形成的原因和內涵。關于蘇式建筑的黑白灰，有以下幾點原因：
1。建筑色彩是人類對環(huán)境適應的結果，古時建造房屋往往因地制宜，蘇州地區(qū)多水澤，建筑以白灰抹墻，用黑瓦覆頂。
2。經濟技術制約了蘇州建筑色彩的發(fā)展�！短K州平江府志》記載：涂白堊以防潮，非為貴材而飾也�？赏茰y早期的色彩為生態(tài)選擇，實用成為受經濟制約的百姓的首要考慮因素。
3。色彩選擇還受封建禮制因素的限制。宋元以后，受理學影響，喜歡平淡者越來越多色彩的應用漸分為兩派：宮廷與寺廟的繽紛華麗；民間文人的彩色樸實，以素為上。早在唐朝，京城內的普通民居就被限制為灰色，那么在皇權輻射較近的蘇州民居的顏色可選擇范圍更加狹隘。
陰陽黑白在蘇州建筑中的交互運用，有常理而無常情，正因其本乎心靈，故而配色講求高古、優(yōu)雅、脫俗、清靜、樸實；格調溫馨而明秀，追求感官與心靈的互補，格調沉穩(wěn)、含蓄、平和與升華。它貌似單調的黑白色彩是屬于心靈觀照的。
然而回到現(xiàn)代的蘇州，面對不同區(qū)域和職能，傳統(tǒng)的'黑白灰通用法則變得力不從心。一些現(xiàn)代蘇式建筑往往忽略了黑白顏色的內涵，簡單的黑白灰堆疊使得建筑失去了靈氣，并不能將蘇式韻味的現(xiàn)代化展現(xiàn)出來，相顯然限制了蘇式建筑的發(fā)展。
2.3忽略文脈
蘇州是有深厚文化底蘊的城市，也是唯一被要求全面保護古城風貌的城市。
部分新建筑只注重形式標簽，單純形式上模仿舊建筑的符號，而不去提取文脈。注重形式的表皮，缺少對地域文化內涵的提煉。把蘇州傳統(tǒng)建筑語言當做一種時尚符號，只注重單純形式的符號標簽。忽視江南建筑神韻和尺度比例，造成魚龍混雜的一股濁流，既破壞了江南建筑的原有意境和格局，又使建筑師無法平靜思考。
許多蘇州的建筑設計者，并不像當年的建筑師那樣仔細地推敲，復地琢磨，隨即這種黑瓦頂，黑瓦檐，出挑，馬頭墻等建筑符號在蘇州就泛濫起來，建筑立面成了這些建筑符號的載體，符號之間缺少聯(lián)系，堆疊生硬，使它成為蹩腳的蘇州風格
3.發(fā)展建議
蘇式建筑具有明顯的江南水鄉(xiāng)的建筑風格，粉墻黛瓦成為其最廣為人知的建筑符號。如何使用現(xiàn)代技術、材料來表現(xiàn)這一特征，力求體現(xiàn)“中而新，蘇而新”這一訴求，蘇州設計是要延續(xù)傳統(tǒng)還是有所突破，當下建筑創(chuàng)作如何傳承蘇州記憶，蘇州建筑設計如何適應現(xiàn)代蘇州的發(fā)展，容納城市內涵的沉淀，是我們需要深入討論的問題。
現(xiàn)代蘇式這個概念并不僅僅是簡單的形式問題，或是傳統(tǒng)建筑符號的簡單模仿，抑或是傳統(tǒng)建筑元素的堆疊，而是要注重建筑的整體設計，在傳統(tǒng)基礎上進行升華�，F(xiàn)代蘇式建筑應強調歷史，文脈及傳統(tǒng)，以及對環(huán)境的協(xié)調呼應，保留蘇式建筑中最重要的.元素，符號及精神，運用傳統(tǒng)的構成手法，使用現(xiàn)代的建筑技術及材料，創(chuàng)造出消除人們陌生感的建筑形式。
傳統(tǒng)或是地域特色的繼承并非只是繼承外在的“硬傳統(tǒng)”，而是要更深入的抓住其文化內涵的精髓，將“軟傳統(tǒng)”所包含的審美意識、設計觀念、哲學蘊涵等發(fā)揚光，然后在這個基礎之上用充滿現(xiàn)代氣息的形式去表現(xiàn)它們，這樣才是一種有效地將傳統(tǒng)與現(xiàn)代設計理念相結合的方式。例如，建筑外觀對于傳統(tǒng)元素的應用，有很多都是隱含在建筑中的，并非是一眼就能全都看出，是需要仔細品味的。它是先提煉出了蘇州傳統(tǒng)文化的精髓，然后再將其加以使用，而不是與以往蘇州地區(qū)的現(xiàn)代建筑一樣直接將表面的符號拿來使用。
首先，在創(chuàng)作理念上需要堅持不仿古亦不復古。單純的模仿并不是我們聯(lián)系傳統(tǒng)的唯一途徑。模仿與復古只是在重復歷史，對于不斷發(fā)展的建筑顯得不合時宜。采取符合現(xiàn)代條件的恰當方式進行創(chuàng)作才是我們追尋傳統(tǒng)正道。在形式向更深入的借鑒理念發(fā)展，設計中傳統(tǒng)文化與地域特色在理念上的傳承以及用現(xiàn)代的形式表現(xiàn)它們，兼顧時代性與地域性。
其次，在創(chuàng)作立意上要打開思路，創(chuàng)作理念不要拘泥于常見的傳統(tǒng)的建筑概念，需多從文學、繪畫、音樂等方面多攝取靈感養(yǎng)分，為創(chuàng)作注入深層次值得體味的文化內涵。例如，黑白灰的解決方案上，色彩學規(guī)律認為，和諧的區(qū)域色彩應該是和而不同，和變共生的，那么將整體色彩統(tǒng)一在主色調下并略加變化。
最后，在創(chuàng)作手法上要深層挖掘，不要流于表面，不要盲目追求形而上的東西。在形式上刻意追求繼承發(fā)展往往會帶來一定的局限性，應注重挖掘傳統(tǒng)文化內涵，運用現(xiàn)代技術方法，表達蘇式建筑精神。
此外，老宅子的保護和利用上，創(chuàng)造性代表了時代的精神和發(fā)展的未來，我們要充分發(fā)掘其文化價值，社會價值和經濟價值。這些建筑為保留城市傳統(tǒng)文化和延續(xù)地域特征，做出了很貢獻。現(xiàn)代蘇式建筑的推陳而出無疑為現(xiàn)代建筑功能與傳統(tǒng)蘇式建筑文化有機融合提供一個新的途徑，
4.結語
綜上，我們應充分尊重文化內涵和歷史底蘊，吸取傳統(tǒng)建筑精髓的設計理念；將蘇式建筑文化的傳統(tǒng)韻味與日新月異的現(xiàn)代科技和時代精神相統(tǒng)一并用現(xiàn)代設計語言來闡釋；汲取傳統(tǒng)建筑形式建構的邏輯，提取傳統(tǒng)建筑的符號，每處符號均有特定的傳統(tǒng)內涵。優(yōu)秀的現(xiàn)代蘇式建筑是一種傳承，根植于傳統(tǒng)蘇式建筑，并有所創(chuàng)新及升華，其體現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化的延續(xù)。我們要打造的是一個承載歷史記憶，彰顯文化底蘊，維護城市特色，展現(xiàn)場所精神，渲染空間氣氛的建筑。那么我們既要有區(qū)域觀，即城市一體化理念，又要有發(fā)展觀，即提取元素緊跟時代，從而充分理解，將理解轉化成自己的東西，將自己的東西變成新的東西。
建筑與城市規(guī)劃專業(yè)評估調研報告3
據(jù)統(tǒng)計，截止到20xx年8月，在所有的專業(yè)院校中通過國家城市規(guī)劃專業(yè)教育評估的院校有18所，占總數(shù)的十分之一；通過建筑學專業(yè)教育評估的院校有33所，占總數(shù)的五分之一。絕大部分院校因辦學時間太短或自知辦學條件與水平存在差距而未申請參加評估。通過對建設部《評估標準》的學習，對我校建筑專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)狀的分析，我們深刻的認識到評估工作的緊迫性和嚴峻性：硬件（實驗設備、教學科研面積、教學經費等）不足，軟件（職稱評定、成果認定、績效考核）落后，迎評時間短，工作任務重。
20xx年6—9月，在學院領導的帶領下，先后考察浙江大學、蘇州科技學院、山東建筑大學等高校，對外校辦學經驗、評估經驗進行了學習和借鑒，同時在“師生與教學管理用房”、“實驗室”、“圖書資料”、“科研與課程建設”四個方面與我校建筑與城市規(guī)劃專業(yè)進行了橫向比較，提出基本問題與建設建議如下。
一、師生與教學管理用房建設建議
1、提高城市規(guī)劃專業(yè)招生數(shù)量
提高城市規(guī)劃專業(yè)每年招生人數(shù)為30人以上，滿足評估標準。
2、增加建筑學與城市規(guī)劃學科教師數(shù)量
按目前的招生規(guī)模來計，建筑學專業(yè)需要引進10名專業(yè)教師，城市規(guī)劃專業(yè)學要引進7專業(yè)教師，建議20xx年達到1：12左右。
3、加大師資培養(yǎng)和引進力度
評估前應達到“具有副教授職稱以上的專職教師人數(shù)不低于本系（學院）專職教師總數(shù)的`30％，并有正教授2人以上”的評估要求，并需增加2-3名副教授以上教師。
4、擴大職稱成果認定范疇
�。�1）認可教師獲獎作品和學生競賽獲獎作品，提高其科研級別，劃入職稱成果認定范疇；（2）增設建筑學與城市規(guī)劃專業(yè)核心期刊種類。
5、增加教學管理用房
根據(jù)生均10平方米的評估要求和其它高校平均水平，我校建筑學與城市規(guī)劃專業(yè)需教學管理用房的建筑總面積6880 m2。現(xiàn)有設計教室、辦公室總建筑2400 m2，需增加面積4280 m2，必須增加以下用房，并滿足相應的面積：
（1）教學用房（使用面積2400 m2 建筑面積3500 m2 ）
�、賹I(yè)教室20間，按每間容納30人，每間80 m2 左右，使用面積1600 m2建筑面積XX m2。
�、诙嗝襟w教室二間 90～100 m2/間
�、塾嬎銠C教室一間 150 m2/間 （現(xiàn)有學院機房70 m2/間）
�、茉u圖室一間 90～100 m2/間
�、輬蟾鎻d 300 m2
�、迬熒褂[廳 200 m2
�。�2）辦公管理用房（使用面積290 m2 建筑面積450 m2 ）
�、俳虒W與行政辦公室 250 m2
�、诮哟� 40～50 m2
6、相對獨立并集中教學管理用房
�。�1）方案一：在我校屏峰校區(qū)設置獨立的建筑系館，將建筑學城市規(guī)劃專業(yè)教室與辦公區(qū)、實驗室集中布置，或分設2處，總建筑面積滿足6880平方米即可。
�。�2）方案二：將邵科館2、3、4樓設置為建筑系的辦公與實驗用房集中布置，改建成必要的評圖室、展覽室等必要用房，將學生教室集中于新教樓9、10層統(tǒng)一設置，這不僅是評估需要，更是符合建筑學、城市規(guī)劃專業(yè)特點增加學生交流，提高教學質量之必須。
�。�3）方案三：在新教大樓內7、8、9、10集中設置學生教室及與學生相關密切的模型室、評圖室、展室等必要用房，辦公室保持現(xiàn)狀不變，在建工學院6樓增設實驗室。
（4）方案四：將建工學院目前所在的文薈樓北側增加一排房間用作必要用房的建設，辦公維持現(xiàn)狀，將20個學生教室集中于新教樓8、9、10層統(tǒng)一設置。
�。�5）方案五：在尚德園四樓集中設置辦公區(qū)、部分實驗室和必要用房，將20間學生教師和與學生聯(lián)系密切的實驗室集中設置在新教大樓8、9、10三層。
�。�6）方案六：將子良樓a區(qū)整塊作為建筑系集中、獨立設置教師、辦公室、必要用房、實驗室的獨立區(qū)域。
二、實驗室建設建議
1、建設建筑材料與構造實驗室
此實驗室建設計劃已經得到批準，但是由于構造實驗室相當于一個基本建設項目，根據(jù)現(xiàn)在建筑以及裝修材料和費用的增加，原有預算計劃偏少，尚需增加模型以及構造節(jié)點施工費用約10萬元左右。并盡快確定建設場地，需要建筑面積約150平米。
2、新建視覺藝術實驗室（或稱為建筑攝影實驗室）
成立建筑攝影實驗室，將原來歸屬學院實驗中心的建筑攝影器材劃歸該實驗室。目前急需購置的設備有：數(shù)碼相機35臺，數(shù)碼攝像機2臺、閃光燈、濾鏡、遮光罩、照片打印機以及三腳架等，大約需要投入資金30萬元。場地面積需要60平方米。
3、新建城市規(guī)劃信息技術實驗室
根據(jù)目前城市信息化建設的需要，繼續(xù)建設城市信息技術實驗室，可以考慮與計算機cad實驗室一起建設，增加cad實驗室面積和有關城市信息的軟件設備，如arcgis、mapinfo、oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件、cps城市規(guī)劃軟件、ppsv規(guī)劃總圖設計軟件、hy_sz市政管線設計軟件、光柵拼圖軟件rvcad、建筑與城市專業(yè)信息庫等，總計需要投入45萬元。
4、建設獨立的建筑cad實驗室
根據(jù)建筑數(shù)字教學的要求以及建筑虛擬技術的發(fā)展，需要建設獨立的cad實驗室以及購置相關的軟件。擬購置臺式電腦45臺，服務器1臺、大型繪圖儀、彩噴儀、掃描儀等設備以及正版cad軟件、空間彩繪大師、渲染器等軟件，需要試驗場地約150平米，需資金投入100萬元。
6、對建筑物理實驗室增加投入和場地面積
建筑物理實驗室共分為建筑聲學、建筑熱工和建筑光學三個部分，各部分需要獨立的實驗室以安放試驗設備，因此需要增加建筑面積，將三個實驗室分別設置，同時按照建筑聲學的要求需要有專門的混響、隔聲以及消聲室，這只能在新校區(qū)的建設中進行考慮，但是目前需要至少三個獨立實驗室，需要建筑面積200平方米。另需購置天然采光實驗用人工天穹、亮度計、駐波管、wbgt、室外氣象測試儀等設備，約需資金35萬元。
7、建筑模型試驗室。
建筑模型試驗室尚需增加設備：無繩充電式電鉆、數(shù)控激光切割機、便攜式銑機、大號電刨、高速木工帶鋸機、大方打磨機、砂帶機、22升工業(yè)吸塵器、工作臺、銑機部件工作臺、砂帶機部件、折疊式組合工作站機架、組合工作臺、鋸機、多功能工作臺、便攜式圓鋸、萬能線鋸機、精雕轉軸、釘槍、日豹氣泵、切紙機、膠裝機等，共計需要投入35萬元。面積。。。。。。
8、合計
實驗室建設需總資金投入255萬元，需空間面積560平方米。
三、圖書資料建設建議
1、設立建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室
面積不小于250平方米，閱覽座位不少于60個。最好設置于建筑系館內，若無建筑系館，應與專業(yè)教室相對集中布置。
2、補充校館藏圖書、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室藏書
近一年半內，使建筑規(guī)劃專業(yè)書籍總量從目前的2.0512萬冊，提高到2.4萬冊,生均紙質專業(yè)圖書達到40冊。需新增紙質專業(yè)圖書0.35萬冊，其中外文書籍1500冊。以每冊200元計，需資金投入70萬元。
3、擴訂專業(yè)外文期刊種類
從09年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)外文期刊種類達到15種，需新增外文期刊5種。需資金投入3萬元。
4、調整專業(yè)中文期刊訂刊目錄
從09年起，使建筑規(guī)劃專業(yè)中文核心訂全。
5、增購現(xiàn)行建筑法規(guī)文件資料及工程設計參考資料
近一年半內，增購現(xiàn)行新的建筑法規(guī)文件資料40種，120冊，以每冊40元計，需資金投入4800元。購買工程設計參考資料80套（冊），需資金投入2萬元。
6、購買及制作教學幻燈片、音像資料和教學模型
需購買教學錄像片20部，需資金投入5000元；購買及制作教學實例光盤50張，需資金投入4000元；購買教學模型5個，需資金投入5萬。
7、建筑圖書分館或建筑規(guī)劃專業(yè)資料室裝修
裝修費用按每平方米800元計（含家具），需20萬元。
8、合計
專業(yè)圖書資料建設需總資金投入101.4萬元，需空間面積250平方米。
四、科研與課程建設建議
1、加大扶持力度，縮小學科差距
建筑學科爭取列入校“重點學科”，城市規(guī)劃學科列入�！爸攸c扶持學科”。呼吁學校、學院加大支持力度，增加教學科研面積、實驗設備和教學經費。對教師獲獎作品和學生競賽作品的認可，與國內建筑老八校接軌，確定為一定的科研級別。
2、增加“精品課程”傾斜力度
增加“精品課程”傾斜力度，評估前爭取省級精品課程1門，確保建筑學科校級精品課程1門、城市規(guī)劃學科校級精品課程1門。
3、增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度
增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度，評估前確保建筑學科“校級優(yōu)秀課程”2-3門、城市規(guī)劃學科“校級優(yōu)秀課程”2門。
4、增加“教改項目”傾斜力度
增加“教改項目”傾斜力度，評估前確保建筑學科“校級教改項目”增加3-4門、城市規(guī)劃學科“校級教改項目”增加2-3門。
5、增加專業(yè)學術交流機會
評估前，邀請國內外知名學者及建筑與城市規(guī)劃專家進行專題學術報告會15次左右，次均費用約1萬元，共15萬元。參加國內外學術會議累計30次以上，次均費用約0.5萬元，共15萬元。
6、建立教師學歷提高與進修學習制度
建立教師學歷提高與進修學習制度，評估前應達到10次以上，次均補貼0.2萬元，共2萬元。
7、加強教改論文扶持力度
《浙江工業(yè)大學學報》向建筑學科、城市規(guī)劃學科的教改論文傾斜。
8、合計
科研與課程建設需總資金投入32萬元。
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