喀什鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作調(diào)研報告
一、學(xué)�；厩闆r
喀什鄉(xiāng)中心小學(xué)成立于1976年，是一所民漢合校，學(xué)校占地面積37878平方米，建筑面積4480.3平方米。有兩個教學(xué)點，現(xiàn)有學(xué)生1178人，教職工82人，其中維文教師28人，漢文教師54人，代課教師12人，借調(diào)5人，實際在編在崗教師65人，其中特崗教師12名，黨員18名。1178名學(xué)生中維742人，回329人，漢48人，哈41人，其它18人，民族學(xué)生多但民文班級少的原因是，好多民族學(xué)生從一年級開始就上漢文班，民文有15個班，漢文有26個班，民文15個班中，雙語班有11個班，4個普通班。
二．教師情況
我校民文部共15個班，有教師28人，其中借調(diào)1人，2名年齡稍大，不能勝任雙語教學(xué)的2位教師任警衛(wèi)外，剩余25人，每班按1.8個編制算，共是27人，總體來說不缺編，現(xiàn)我校1-5年級屬雙語班，共有雙語教師8人，還缺9人（語文5人，數(shù)學(xué)4人）屬結(jié)構(gòu)性缺編。
我校漢文部共有26個班，有教師54人，其中借調(diào)4人，代課12人，余38人，按1.8每班算編制只需47人，缺編9人，（數(shù)學(xué)4人，體育1人，信息1人，科學(xué)1人，美術(shù)2人）
三．學(xué)科結(jié)構(gòu)及各學(xué)科教師情況
我校漢文部38個教師中，語文16人，數(shù)學(xué)10人，英語3人，音樂2人，體育2人，信息技術(shù)1人，品德2人，實踐1人，民團(tuán)1人，安全1人，科學(xué)1人，共38人，缺9人，數(shù)學(xué)4人，體育1人，信息1人，科學(xué)1人，美術(shù)2人，目前有工作五年以上的代課教師12人，在頂替缺編教師（多余3人，有2名教師病假，1名產(chǎn)假）
四、學(xué)校管理
我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規(guī)工作實施全面管理。
�。�1）教務(wù)常規(guī)管理
學(xué)校在入學(xué)（包括流動兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執(zhí)行課程計劃、教材使用等方面嚴(yán)格進(jìn)行管理
（2）教學(xué)常規(guī)管理
教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，建立正常的教學(xué)秩序。抓好備課，夯實課堂教學(xué)基礎(chǔ)。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。
深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在
課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)效率。
努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵教師進(jìn)行多形式的探索。
培優(yōu)補差，堅持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅持分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
考務(wù)管理，組織嚴(yán)密規(guī)范認(rèn)真。每次考試我們都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排。在每一個環(huán)節(jié)中堅持規(guī)范化。監(jiān)測中做到面向全體。監(jiān)測過程中做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況。考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施。
我校有2所村小(教學(xué)點)。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強了對村小教學(xué)工作的管理，切實肩負(fù)起管理和指導(dǎo)村小教學(xué)的工作。
�。�3）德育常規(guī)管理
學(xué)校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊伍建設(shè)力度，實現(xiàn)管理育人。
積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本學(xué)期，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。
�。�4）教科研常規(guī)管理
學(xué)校從20XX年成立了教研室，負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。
�。�5）總務(wù)和環(huán)境常規(guī)管理
學(xué)校加強了對基本建設(shè)項目、校舍、資產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備、物品、經(jīng)費的管理。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，加強學(xué)校的財務(wù)管理，配備專職財務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費使用要求確定合理開支范圍，嚴(yán)格按照資金用途規(guī)范使用。學(xué)校按規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“一費制”收費，沒有擅自擴(kuò)大收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。
�。�6）安全常規(guī)管理
學(xué)校加強了對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。貫徹落實國家、省、市及有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立了嚴(yán)格的事故申報等制度，并落實責(zé)任。學(xué)校設(shè)立了安全保衛(wèi)處，加強了對師生的安全教育，提
高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。
�。�7）公共關(guān)系常規(guī)管理
學(xué)校樹立為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，自覺地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強與家長、鄉(xiāng)村、社會的聯(lián)系和互動，得到了家長和社會各界對學(xué)校工作的理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學(xué)校社會聲譽。學(xué)校成立了家長委員會，學(xué)校日常管理和重大事項的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進(jìn)校務(wù)公開制度；實現(xiàn)民主管理。
（8）時間常規(guī)管理
學(xué)校注意做好各類人員的時間管理和各類工作的時間管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。實行全縣中小學(xué)實行統(tǒng)一的.作息時間。
五、課程改革
在實踐中，我們認(rèn)識到，課程改革是一項涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實質(zhì)是一項教育科研實踐活動，是一項宏大的教育科研系統(tǒng)工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，以課改實驗中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規(guī)律為目的，以縣級規(guī)劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點，做到課改與校本培訓(xùn)結(jié)合，與校本教研、科研結(jié)合，以研促教，以研促改，提高教師的素質(zhì)，確保課改的順利進(jìn)行。
我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機，增強教育科研的先導(dǎo)和保障作用；加強校本教師培訓(xùn)，讓學(xué)校成為教師培訓(xùn)的主陣地；加強校本教研工作，樹立新的課程觀教學(xué)觀學(xué)生觀；注重校本課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中張揚個性。
六、隊伍建設(shè)
以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)教師隊伍從經(jīng)驗型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。
大力弘揚師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。
加強德育主任和班主任隊伍建設(shè)。積極參加區(qū)教育局開展的系列培訓(xùn)活動。派出學(xué)習(xí)的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來要在校內(nèi)宣講。我校也要結(jié)合實際，開展有針對性的研討和培訓(xùn)活動。
七、各項工作完成情況
教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。抓好平時的學(xué)科教研活動,充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。堅持從實際出發(fā),求質(zhì)量,求實效。
做好教學(xué)常規(guī)工作。加強備課指導(dǎo),提高備課質(zhì)量。繼續(xù)堅持個人備課--集體備課--個人再備課的備課程序,進(jìn)一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備方法,備過程,備資源.心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。
加強教案隨機檢查指導(dǎo),做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標(biāo)明,雙基實,過程優(yōu),方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。
學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，杜絕了學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識教育。加強學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，落實課時和師資。做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。提高體檢工作質(zhì)量。做好食品衛(wèi)生監(jiān)督。
藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生參與藝術(shù)活動奠定堅實的基礎(chǔ)。
隊伍建設(shè)工作。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。
八、明年工作思路
1、緊密聯(lián)系我校的工作實際和教師的思想實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，不斷武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、把推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。一是要著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；深化教育教學(xué)改革，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各個村小的均衡發(fā)展。四是要高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。五是要堅持教育公益性，促進(jìn)教育公平；堅持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；六是要進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和質(zhì)量評價制度等改革。
2、明年的工作目標(biāo)。依法治校得到切實落實；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護(hù)和實現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護(hù)；
各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。
努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境，使我校各方面的條件得以完善.
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