《“精彩極了”和“蹩腳透了”》讀后感
【第1篇】
今天，我們剛學習了語文書上的課文“精彩極了”和“糟糕透了”。
讀了全文，我知道課文主要講了：作者七八歲時寫了第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”。再講作者幾年后認識到父親原先的評價是對的，受到母親鼓勵的他一直在寫作，并且得到了父親有限的肯定。最后講作者成年后取得了成就，他深感自己有慈祥的母親，又有嚴厲的父親，從而感到非常幸運。也認識到“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種看法截然不同的評價所蘊含的共同點——那就是愛。
我們成長的過程中也有許多同樣的感受，同樣的愛，雖然有時父母可能會打你罵你，甚至有時父母會強迫你去做事……那都是愛！雖然有時父母深沉的愛可能會被你誤解成是一種委屈，告訴你那也是一種愛！只不過愛的表達方式不同而已……
是��！在成長的道路上，父母的鼓勵會讓我們充滿信心，父母的指責更不會讓我們走向歧途，這些，也許可讓我們化為一種動力，使我們繼續(xù)走向漫漫人生路……因此，不論是父母的鼓勵，還是父母的指責，這些，都是愛！
【第2篇】
今天，我們讀了課文〈〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉〉這篇文章。
這篇課文主要講巴迪在七八歲的時候寫的第一首詩。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮了，還不斷地稱贊他這首詩寫得“精彩極了”。然而，專門搞文學創(chuàng)作一類的父親的評價卻截然不同。他說這首詩“糟糕透了”。結果巴迪的眼睛濕潤了，頭也抬不起來了。同樣的一首詩，父親和母親的'評價為什么卻是截然不同的呢？我認為他們都希望巴迪能把詩寫再好一點，只是表達不同。
在我的生活中也有這樣的例子。記得有一次，我買來了一架飛機模型。經(jīng)過我三小時的努力，終于做好了這架飛機模型，我十分高興，連忙跑去給媽媽看。媽媽看了后十分高興，并說我做得很好。我心里美滋滋的。隨后，我又把飛機模型給爸爸看。我原以為爸爸會贊賞我，可是，爸爸看也沒看，就說我這架飛機模型做得不好。我十分傷心，覺得爸爸一點也不關心我。一年后，我又拿出這架飛機模型，覺得太差了，我不得不認為爸爸說得是對的。
“精彩極了”“糟糕透了”是兩種不同的愛的方式，前者是鼓勵，后者是批評。這篇文章對我們來說，在生活和學習方面都有很大的啟發(fā)。
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