《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感（精選10篇）
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇1
“最憂愁的臉，是我的年少；不彷徨的眼，被歲月改變；回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念�！�
論現(xiàn)代作家，我最次欣賞的就是桐華。第一次接觸她的作品，便是《那些回不去的年少時(shí)光》，看完很是喜歡，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在故事情節(jié)之中難以走出。她的文字：沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻有精心設(shè)置的伏筆；沒(méi)有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節(jié)；沒(méi)有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時(shí)笑時(shí)哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書(shū)，一定會(huì)欲罷不能的朝思暮想接下來(lái)的故事發(fā)展。
《那些年回不去的年少時(shí)光》講述的一個(gè)名為羅琦琦的女生的成長(zhǎng)的故事，她經(jīng)過(guò)孤獨(dú)的小學(xué)時(shí)光，混亂的初中生涯，努力拼搏的高中歲月。小時(shí)候在家中，父母一心只疼愛(ài)自己的小妹妹，對(duì)她的關(guān)心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個(gè)是布滿作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園；另一個(gè)是游戲機(jī)房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會(huì)。她看著中國(guó)第一代歌舞廳開(kāi)起來(lái)，第一批港臺(tái)娛樂(lè)來(lái)到身邊……每個(gè)人的生活和思想都發(fā)生著劇變。有時(shí)自己也會(huì)暗自羨慕她的經(jīng)歷，覺(jué)得很是豐富，負(fù)有一些冒險(xiǎn)的感覺(jué)，自己難免也想經(jīng)歷一下，認(rèn)識(shí)那么一群朋友。她性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸，面對(duì)愛(ài)情幾經(jīng)波折，很是茫然；面對(duì)友情，她很小就懂得了哥們義氣。
我最欣賞要說(shuō)還是羅琦琦在學(xué)習(xí)上的精神。在高中時(shí)期，她因原來(lái)跟班上的英語(yǔ)老師較勁，耽誤了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)非常的差。當(dāng)她決定努力彌補(bǔ)的時(shí)候，給自己定制了計(jì)劃。每天早上起來(lái)，她會(huì)朗讀英語(yǔ)，晚上泡腳的時(shí)候，她會(huì)背單詞，這些她每天的堅(jiān)持做著，從未中斷。在聽(tīng)講上，由于她聽(tīng)不出來(lái)那句話是重點(diǎn)，所以她會(huì)把老師的每一句話都記下來(lái)，哪怕是廢話也絕不放過(guò)，生怕落了重點(diǎn)。對(duì)于其他科的學(xué)習(xí)，她總是找到班上比自己學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的卷子，拿來(lái)與自己的卷子作對(duì)比，并與他們相互探討，學(xué)習(xí)他們好的方法，找到他們身上強(qiáng)于自己的地方。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有見(jiàn)解，她從不選擇大量的題去做，而是認(rèn)真的記號(hào)每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運(yùn)用。她從小學(xué)到高中，成績(jī)由最開(kāi)始的差生到較好再到名列前茅，最后以全省前幾名的身份考進(jìn)了清華。我想我可以依稀看見(jiàn)，那日太陽(yáng)下，陳勁揮著手對(duì)琦琦說(shuō)“我在清華等你！”
時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，在還未來(lái)得及去珍惜時(shí)便早已離我們遠(yuǎn)去。若干年后，當(dāng)我們暮然回首時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，那些逝去的時(shí)光總是承載著我們太多太多的回憶，我們的年少無(wú)知，我們的友誼和我們未說(shuō)出口的愛(ài)。但是，請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請(qǐng)相信，我們歷經(jīng)世事后的滄桑容顏，不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的體諒他人。請(qǐng)相信，這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永恒，那就是我們愛(ài)別人，愛(ài)自己的心。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。 ”
讓那些逝去的，回不去的年少時(shí)光，永恒的，漫長(zhǎng)的永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇2
桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》激起了人們對(duì)兒時(shí)童年的記憶，那些用鉛字印出來(lái)的故事，那些壓在心底的照片，與藏在腦海深處的記憶，是多少正處青春年華的美麗而青翠的年少時(shí)光。
桐華的文筆不是華麗的，但卻是實(shí)在和樸實(shí)的，句句深入人心的。用“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛(ài)情會(huì)燃燒�！比バ稳菔亲詈貌贿^(guò)了。其實(shí)有多少的故事情節(jié)，感動(dòng)我們的并不是其中溫柔多金的男主，也不是與眾不同的女主，而是故事情節(jié)所透出的情感觸動(dòng)了我們心底的記憶。
桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》如銅鏡一般，真實(shí)地反應(yīng)出人們的情感。有多少人，曾是自己心中的羅琦琦，大大咧咧的性格中，擁有一顆不驕不傲的心。又有多少人，可以成為琦琦心中的張俊。人雖不英俊，性格也不是很好，成績(jī)也不算名列前茅，可以說(shuō)與平常人沒(méi)什么區(qū)別。可就有這么一個(gè)人，牽動(dòng)了多少個(gè)羅琦琦的內(nèi)心，占據(jù)了她心中的位置。那種感覺(jué)十分微妙，一時(shí)如吃了蜜一般甜膩，一時(shí)又如同下傾盆大雨般灰暗。有多少時(shí)候，因?yàn)閺埧〉睦淠疅o(wú)情和不理不睬而不開(kāi)心，嘴巴說(shuō)著“我不會(huì)再去關(guān)注他了！”“我討厭死他了！”，可走到他班級(jí)的外道上卻禁不住往里面掃視一番，尋找心中的張俊。又有多少時(shí)候，因?yàn)樗囊痪漭p微的關(guān)心，自己的心飛快地砰砰地跳動(dòng)著，仿佛要跳了出來(lái)。
除了張俊，身邊也有個(gè)以小波的身份存在吧。如果說(shuō)張俊是琦琦心中的白馬王子，那黑馬王子就非小波莫屬了。他是琦琦可以袒露心扉之處，他不是琦琦的男朋友，是琦琦的哥哥，是琦琦的良師益友。他會(huì)因琦琦所煩惱的事情而煩惱，也會(huì)因琦琦所開(kāi)心的事情而開(kāi)心，他潛移默化地影響著琦琦的成長(zhǎng)，可到最后兩人卻分道揚(yáng)鑣。這也是多少個(gè)人所有的相似經(jīng)歷。明明有那么一個(gè)人，曾經(jīng)與你的關(guān)系很好，可卻不知因什么事情就漸漸地淡他而去，留下的只有曾經(jīng)的記憶。
讀了桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》，我尋回了童年的記憶。記憶與它總有那么些相似，但不同的是記憶將存在于我腦海里，它也將存在于每個(gè)人有相似經(jīng)歷的心里。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇3
一些人當(dāng)離開(kāi)后才學(xué)會(huì)珍惜，一些事當(dāng)遠(yuǎn)離后才會(huì)看清。這是青春中必須經(jīng)過(guò)的路。從中學(xué)會(huì)才是最重要的。
伴隨著對(duì)畢業(yè)的感悟我翻開(kāi)了桐華寫(xiě)的這本小說(shuō)，這其中包含著成長(zhǎng)之中幾乎所有的感情。好像親生經(jīng)歷過(guò)了一樣。擁有著灰色童年的主人公羅琦琦一開(kāi)變成了一個(gè)壞女孩，但是經(jīng)過(guò)了復(fù)雜而又壓抑的青春的磨礪之后，從前所埋藏優(yōu)點(diǎn)一一凸顯出來(lái)�？目呐雠龅刈叱隽俗约旱奶斓�，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
作者不斷地制造著矛盾，將學(xué)生生活展示得淋漓盡致，那些看不見(jiàn)的社會(huì)與學(xué)校的環(huán)境之間產(chǎn)生的的矛盾摩擦出了火花，兩種截然不同甚至有些矛盾的世界：作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園生活，以及游戲機(jī)房、歌舞廳、圖書(shū)館，小混混斗毆泡妞搶地盤(pán)的社會(huì)。她在這兩個(gè)世界跌宕起伏，經(jīng)歷了單純溫暖的青春時(shí)光。
她的灰暗的經(jīng)歷中不時(shí)出現(xiàn)著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，正是在這黑白交錯(cuò)的生活中令其成長(zhǎng)的異常迅速，體會(huì)著縮小版的世態(tài)炎涼，使她變得堅(jiān)強(qiáng)。
看著她的經(jīng)歷好似一場(chǎng)旅行，好像在川流不息的人群中尋找著只記得方向，我很喜歡很佩服羅琦琦，因?yàn)樗谧分饓?mèng)想的過(guò)程中一如既往的勇敢、執(zhí)拗和不曾后悔。她說(shuō)：“不管你取得多大的成就，我會(huì)自然而然覺(jué)得，只要我努力，我也能做到。如果我沒(méi)做到，只是我不想或我沒(méi)努力�！彼院髞�(lái)她以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)。但是相比之下，從她人生中匆匆經(jīng)過(guò)像走過(guò)歧路的張駿，身不由己的許小波，還是近乎完美的關(guān)荷，哪怕是天才神童陳勁，都有一段不如意的時(shí)光，挫折和打擊有時(shí)會(huì)接踵而來(lái)，這使我想起了我自己身邊的同學(xué)，努力為了目標(biāo)，但是中考使他們受到挫折，決定著他們的人生轉(zhuǎn)折的時(shí)候卻失利換做誰(shuí)都是一個(gè)重大打擊，我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)同學(xué)在學(xué)校的一個(gè)角落哭，但是當(dāng)大家聚在一起時(shí)發(fā)現(xiàn)她眼中那堅(jiān)定不屈的目光。也許這就是所謂的堅(jiān)強(qiáng)吧。
一人一生最美的不過(guò)一個(gè)夢(mèng)字，年少的我們要學(xué)會(huì)回憶，珍惜，奮斗和微笑。擁有灰暗的人生不可怕，無(wú)論張駿，徐小波還是陳進(jìn)，只要好好的面對(duì)自己的人生，克服打擊與不如意，那么每個(gè)人都可以像琦琦一樣走出絢麗的青春年華。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇4
時(shí)光匆匆，人的一生一瞬而過(guò)，正值青春年少的我，怎樣回顧曾經(jīng)，又怎樣展望未來(lái)？
羅琦琦的生命帶我領(lǐng)略了一個(gè)精彩不一樣的人生，我總能在她身上找到自己的影子，叛逆，倔強(qiáng)，驕傲，敏感。青春的我們就像一堆干柴，隨便一把火就能點(diǎn)燃，只是不知是燃成灰燼，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，還是光芒耀眼，照亮整個(gè)世界。
這本書(shū)是一個(gè)人的成長(zhǎng)史，從情感，經(jīng)歷上把一個(gè)精彩的青春故事娓娓道來(lái)。琦琦因?yàn)楦改赴迅嗟膼?ài)給了妹妹而過(guò)了一個(gè)灰暗的童年，接觸社會(huì)上所謂的混混，養(yǎng)成了偏執(zhí)孤僻，桀驁不馴的性格。在復(fù)雜糾結(jié)的青春的淬煉中，聰明理智，伶俐成熟的特點(diǎn)開(kāi)始顯現(xiàn)，孤僻而造成的倔強(qiáng)也成為她成就自己的夢(mèng)想提供了絕大的幫助，完美的走出了自己最精彩的人生。
一個(gè)故事之所以精彩，在與他/她不斷的制造矛盾和化解矛盾。琦琦不斷在兩個(gè)世界徘徊，在其中起起落落。一個(gè)是書(shū)本考試的校園生活，一個(gè)是游戲歌舞廳的社會(huì)歷程。其中有單純美好的友誼青春，也有誰(shuí)會(huì)黑暗的茫然無(wú)措。一路上，琦琦和朋友們穿越甜蜜，憂傷，彷徨，茫然。他們有愛(ài)，他們的愛(ài)屬于青春，交纏著一個(gè)人又一個(gè)人的世界。
我敬佩羅琦琦，敬佩她的自信，她說(shuō)：“不管你取得多大的成就，我自然而然的覺(jué)得，只要我努力，我也能做到，如果我做不到，只是沒(méi)有努力�！庇谑晴忌狭饲迦A。我還敬佩她的敢說(shuō)敢做，追逐夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)毅，她說(shuō)：“當(dāng)我讀著劉墉，三毛，醉心于他們筆下的異國(guó)他鄉(xiāng)，自然而然的想自己去走一趟世界，我就知道，我不再是那個(gè)甘于守在這個(gè)城市過(guò)一生的女孩�！庇谑晴チ嗣绹�(guó)，定居舊金山。她追逐著自己的夢(mèng)想，放棄了自己愛(ài)的，愛(ài)自己的人。忍受了痛苦與寂寞，可是她從不曾后悔，因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了那最美的一個(gè)夢(mèng)。
我沒(méi)有她跌宕起伏的遭遇，也沒(méi)有她那些離奇時(shí)間中陪著她的朋友�？晌也粫�(huì)羨慕她，我有朋友與我相知相伴，我有我的青春，我自己燦爛的青春。如果說(shuō)羨慕，我只會(huì)羨慕她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我也有一個(gè)夢(mèng)，很美的夢(mèng)，始終高高掛在我的世界里，照亮了我整個(gè)世界，等待著我的追逐，我一直在靠近，從未遠(yuǎn)去。
一人一生最美的不過(guò)一個(gè)夢(mèng)字，年少的我們要學(xué)會(huì)回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。我在此祝愿每個(gè)人都有一個(gè)想琦琦一樣有夢(mèng)想有回憶的故事和最美年少。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇5
我相信每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都不由得會(huì)心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時(shí)光。時(shí)間是抓不住的風(fēng)，當(dāng)我們回首時(shí)，歲月就如梭了，白駒就過(guò)隙了。
桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡�！捌降牍P逐層深入戳人心痛，她的愛(ài)情會(huì)燃燒”我非常同意這個(gè)評(píng)價(jià)，抓住你的不是故事情節(jié)，不是溫柔多金的男主，而是它背后實(shí)實(shí)在在的感情。有些書(shū)好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來(lái)講，這真的是好的難以多得的一本書(shū)，就像一面鏡子，清晰的反射出每個(gè)人的少年。“哈，我以前也有過(guò)這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時(shí)會(huì)有這樣子的想法。每個(gè)女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經(jīng)歷不相同，但是情感相似。
每個(gè)女孩的生命中都有一個(gè)張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒(méi)有王子，這恰恰是眾多女孩子現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。同樣的，她暗戀一個(gè)年少時(shí)候的影子，張駿，也是每個(gè)女孩子的共同點(diǎn)。有沒(méi)有某個(gè)男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因?yàn)樽约耗硞�(gè)瞬間不小心搭錯(cuò)了神經(jīng)，因著那百分之零點(diǎn)零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個(gè)存在。而你有沒(méi)有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見(jiàn)面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動(dòng)聲色的打聽(tīng)著他的消息，用眼角的余光追隨著他的`每個(gè)舉動(dòng)？張駿之于琦琦也是這樣一個(gè)存在。那些青春的偶像劇，關(guān)于暗戀關(guān)于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。
每個(gè)女孩都幻想身邊有一個(gè)小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長(zhǎng)。他曾經(jīng)堅(jiān)決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因?yàn)殓焕碇遣蛔詯?ài)的行為而發(fā)怒，到最后不得不和琦琦分道揚(yáng)鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長(zhǎng)道路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個(gè)小波��！小波不是壞人，但也不能說(shuō)他是傳統(tǒng)意義上的好人，但是他對(duì)琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門(mén)檻。他不惜用絕交，來(lái)成就她的飛翔，成就自己未完成的夢(mèng)。從九歲到十五歲，小波是她的導(dǎo)師，可以說(shuō)，琦琦是小波的一個(gè)分身，來(lái)完成自己想做而不能的事情。沒(méi)有人如同他們一樣心靈相通�！氨本╅L(zhǎng)城下的松果，青島嶗山上的石片�！眲e人必然不懂，可是小波懂。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇6
青春流逝于我們沒(méi)來(lái)得及珍惜的時(shí)光之中，曾經(jīng)那些美好的畫(huà)面如今已變得模糊了。那個(gè)時(shí)候的我們哪懂什么叫青春，什么叫珍惜，可是現(xiàn)在驀然回首，才明白當(dāng)初自己的愚昧、無(wú)知。
不是每朵花都能夠絢爛綻放；不是每件事都?jí)蜉p易做到；不是每個(gè)人從一出生就是完美的。想要成功，想要證明自己的實(shí)力，想要得到一切，就需要經(jīng)歷一條非常艱苦而漫長(zhǎng)的路，那么就必須持之以恒，還要在每天在心里對(duì)自己說(shuō)一句鼓勵(lì)自己的話：只要相信自己，就一定能成功！
羅琦琦從小就自卑，除了葛曉菲以為，不愿意與別人一起玩，直至遇到了小波、李哥和烏賊他們。常常一放假就，她就會(huì)去找他們。他們玩他們的，她在一旁看書(shū)。有一次，她居然為了保護(hù)妹妹而與初中生打了起來(lái)！到了后來(lái)，她遇到了張駿—— 一個(gè)頂著刺猬頭，壞事做盡的男生。上了初中的她，不再和以前小學(xué)時(shí)那么沉默，也遇到了分散已久的葛曉菲，也許許多年后回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界原來(lái)那么的小……在初中，她認(rèn)識(shí)了關(guān)荷，她嫉妒也羨慕她。不知道是不是因?yàn)殛P(guān)荷與張駿走得比較近，所以她總想比過(guò)關(guān)荷吧。
某一天，小波離開(kāi)了羅琦琦，李哥也不再允許她進(jìn)入歌舞廳……而烏賊，則在牢房里。
到了高中，她惹了她們班的馬力同學(xué)，心懷恨意的馬力想找人教訓(xùn)琦琦，可是卻被跟在琦琦后面的張駿阻止了，琦琦也察覺(jué)到了有人在跟蹤她，可她卻在喊小波的名字，也的確沒(méi)錯(cuò)的，小波就跟在他們兩人的后面。高一一次夏令營(yíng)讓她和張駿走到了一起，終于如他們所愿了。可后來(lái)卻因?yàn)槟承┰蚨珠_(kāi)了。
是啊，愛(ài)情總是那么微妙的，雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，也不懂得那么多，但可能也因?yàn)榭催@些故事看多了吧，也能有些感悟。
有人說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你；可我覺(jué)得，世上最遙遠(yuǎn)的距離不只是“我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你”，還是“明明相愛(ài)，卻不能愛(ài)”。明明都互相深愛(ài)著對(duì)方的兩個(gè)人，卻因?yàn)槟承┰蚨黄确珠_(kāi)，不準(zhǔn)相愛(ài)。有一句話，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是深有感觸的，“愛(ài)情和傷害是一對(duì)孿生兄弟，愛(ài)情來(lái)了，帶著的同樣是傷害，當(dāng)你懂得了愛(ài)情，了解了傷害，才知道，原來(lái)愛(ài)情給的是幸福，而傷害送給的卻是刻苦銘心的回憶�！�
十年以后，待我再回到這個(gè)我曾經(jīng)生活的地方，走到與我在同一教室里上課的同學(xué)的旁邊，他們還會(huì)記得我嗎？他們還會(huì)記得那個(gè)平平凡凡，沒(méi)有人會(huì)注意的我嗎？
今夜沒(méi)有故事，風(fēng)吹散了遠(yuǎn)方的消息，收集在抽屜里的每一個(gè)往昔，推開(kāi)心窗，斜雨憔悴了一地。昨天終究成為了歷史，成為了過(guò)去，落葉是殘缺的記憶……
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇7
后來(lái)，我們都已長(zhǎng)大，我們都不是曾經(jīng)的我們。往后的時(shí)光，每當(dāng)有感嘆，總想起當(dāng)天的星光，你該如何回憶？我該如何回憶？那時(shí)的我們。
年少輕狂，這是那時(shí)的他們，亦是現(xiàn)在的我們。年少的時(shí)光，有著那些人，那些歡快的事。知道回不到從來(lái)，卻從來(lái)都是這么想念。我們?cè)僖不夭蝗ピ?jīng)。它走過(guò)便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝，但它的美卻永遠(yuǎn)在我們的心底。
主人公的勵(lì)志故事深深刻在腦海里，她的勇敢與努力，堅(jiān)持是我所不足的，我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數(shù)人相近卻又不同，小學(xué)時(shí)的不安分，初中時(shí)的散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅(jiān)持，她的愛(ài)情，到后來(lái)她成功地考上清華，最后到國(guó)外留學(xué)。最是欣賞她的堅(jiān)持，就是心中有著信念矢志不移。沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有最后的結(jié)果。
在考試沒(méi)有考到想要結(jié)果時(shí)，一個(gè)良友告訴她說(shuō)“我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出與收獲的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中逐漸形成了兩種人：一種是通過(guò)辛苦地付出收獲成功，長(zhǎng)此以往越來(lái)越愿意付出，越來(lái)越成功所以他們的世界是樂(lè)觀的，另一種人想要成功，卻又懶于付出，只能收獲失敗，長(zhǎng)此以往，越來(lái)越不肯努力，越來(lái)越失敗，-”付出與努力從來(lái)都不會(huì)成正比，而不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的可能。可能總是掌握在自己的手里，做好準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是喜是悲，努力一些，再努力一些。在這個(gè)路上，本身也就是一種收獲，全力奮進(jìn)。有種東西叫做無(wú)悔，無(wú)悔自己的青春，無(wú)悔自己的努力，用十二分的努力去追求，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。
有過(guò)叛變，有過(guò)叛逆，有過(guò)瘋狂，這是不一樣的你們。瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，羨慕過(guò)，嫉妒過(guò)，這是真實(shí)的我們。在大雨洗滌后，他們的心卻是那般純凈，堅(jiān)信努力，付出，收獲。沒(méi)有遺憾，那個(gè)用酒瓶子打了人卻不會(huì)道歉的孩子，那個(gè)聽(tīng)見(jiàn)朋友壞話挺身而出的人，那個(gè)留不住的索性說(shuō)出更狠的話，那個(gè)一直等著他的人，-永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)。
橋上，你扔下那些石子，我在那橋下。我們并不知曉
我用紙給你折下許多千紙鶴，一天一個(gè)，上面有著我的小心眼，嫉妒你不知道。錯(cuò)過(guò)，只是錯(cuò)過(guò)。在最年輕的年紀(jì)有這樣一份執(zhí)著，只是我們都不知道彼此。用錯(cuò)誤的方式表達(dá)著自己的感情。深卻走不遠(yuǎn)，能怎樣呢？
箱子里封存著我所有的記憶，就算封存，那些回憶也會(huì)突然出現(xiàn)，因?yàn)樗霈F(xiàn)過(guò)，我們一同經(jīng)歷過(guò)。只為曾經(jīng)走過(guò)，便是永遠(yuǎn)。
回不去也在心上了，這樣的回憶深沉沉醉。從一個(gè)小孩子她在蛻變，蛻變成成熟的模樣，無(wú)法如他們一般盡情將年少青春揮灑，我卻期盼能守住她在心里的堅(jiān)持與奮進(jìn)，堅(jiān)持著能看到那些光亮，再怎么微小它也是我心中最亮的一束。
致我喜歡的他們。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇8
記憶里有著過(guò)去，回味起來(lái)像一杯酒，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀味道才得到醇厚。
小說(shuō)講述了一個(gè)女孩青春時(shí)光的故事。主人公叫羅琦琦。
羅琦琦出生后先是跟著父母住。但隨著和他只差一歲的妹妹的出生，羅琦琦被送到了外公家。在這里他受到了外公所有的寵愛(ài)�？呻S著時(shí)間的推移，琪琪到了上小學(xué)的年紀(jì)了，父母把琪琪接走了。從此就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公，直到外公過(guò)世也沒(méi)能相見(jiàn)。來(lái)到家里，他再也沒(méi)有感受到像外公那樣的疼愛(ài)了。所有的好東西都讓著妹妹。他變得孤獨(dú)，不再活潑。上了小學(xué)，他遇到的數(shù)學(xué)老師，趙老師是一個(gè)勢(shì)利眼，對(duì)于身處差生行列的她和張俊很不好。有一次，找老師懷疑羅琦琦偷了同學(xué)的鋼筆，對(duì)她推來(lái)推去，這使得琪琪很惱怒，一怒之下，他背起書(shū)包，離開(kāi)了教室，走出了學(xué)校。
她走進(jìn)了一家被老師和大人禁止去的地方“游戲廳”，在那里，他認(rèn)識(shí)了小波，烏賊，李大哥還有妖嬈。他走上了一條不歸路。但小波護(hù)著琪琪，對(duì)琪琪特別好。雖然琪琪身處污濁的環(huán)境，可她并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境而變得壞，反而向著好的方向發(fā)展。
琪琪喜歡看書(shū)，每次上趙老師的課就逃來(lái)這里看書(shū)。他自己在悄然的變化著，由自卑走向自信，由任人欺負(fù)逐漸變得強(qiáng)大。
后來(lái)她和被稱為“神童”的陳勁坐同桌，從她身上學(xué)會(huì)了很多，后來(lái)陳勁跳級(jí)去了一中。
一個(gè)真正改變他命運(yùn)的老師來(lái)了。一個(gè)中專畢業(yè)的年輕女子，高老師。高老師經(jīng)常幫助琪琪，雖然他們之間發(fā)生了一些不愉快的事，可是琪琪認(rèn)同了高老師。為了數(shù)學(xué)競(jìng)賽暑假高老師幫琪琪和張俊補(bǔ)習(xí)。他和張俊在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。
初中就這樣過(guò)去了，高中時(shí)代就緊接著來(lái)了。她和張俊竟然都考上了省重點(diǎn)中學(xué)，一中。在高中，琪琪成績(jī)很好，一直是年級(jí)第一，但張俊也不差。曉波逐漸從琪琪的生活中淡化出去。她和張俊談了一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的戀愛(ài)苦澀的初戀在伴隨著高中的結(jié)束而走到了盡頭。琪琪最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。
番外三篇講述了張駿和小波十幾年后的事。
小說(shuō)到這里糾結(jié)說(shuō)了，可我的想象缺啥不住了車。羅琪琪這個(gè)女主人公給了我太多太多的想象，他伸出渾渾噩噩之中卻不墮落，我很欽佩她。他對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)讀書(shū)熱愛(ài)帶了極致，令我刮目相看。這個(gè)女相角色的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我的心。我決心向他看齊，或許我沒(méi)有她那么優(yōu)秀，但只要肯下功夫，進(jìn)步總會(huì)有的。
這本書(shū)是一段青春回憶性小說(shuō)，正處青春期的我因?yàn)樗辛朔较�。青春�?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我覺(jué)得我應(yīng)該倍感珍惜的度過(guò)每一天，讓每一天都充滿青春的色彩吧！
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇9
偶然讀到桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》，這不是本能一口氣讀完的小說(shuō)，卻是我最想一口氣讀完的書(shū)，難舍難分，感覺(jué)就沉浸在了一句：“我在清華等你”。
在羅琦琦成長(zhǎng)的路上，遇上了歌舞廳的混混，十惡不赦的老師，最終懷孕的好友，再加上對(duì)她施行放行政策的父母及撒嬌專寵的妹妹，在平常人想都不敢想的痛苦惡劣的成長(zhǎng)歷程后，她考取了清華。
她孤獨(dú)，所以桀驁不馴。從小就被家排擠，被妹妹討厭，被同學(xué)鄙視，被老師嘲笑，可是這不僅沒(méi)有磨光她的意志，還促成了她的堅(jiān)強(qiáng)�！澳樒け瘸菈諒澾�厚”用來(lái)形容她是猶為恰當(dāng)?shù)�。反觀我們，天生嬌生慣養(yǎng)，生活在豐厚的物質(zhì)條件下，被寵愛(ài)，被表?yè)P(yáng)，被贊美，被愛(ài)。我們得到更多，所以不太堅(jiān)強(qiáng)。我們付出的少，所以不夠努力。我們明白真正的內(nèi)心的孤獨(dú)嗎？不明白。因?yàn)椴还苣愕膬?yōu)秀與否，父母都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)我們，作為獨(dú)生子女的我們很幸運(yùn)。
她偏激，所以從不妥協(xié)。從來(lái)就是自己做決定。自己拿著僅有的零花錢(qián)和外面的人玩，沒(méi)有人教她不能和校外的人鬼混，所以她“初生牛犢不怕虎”的和每個(gè)人抗衡，她很幸運(yùn)，她碰上了好人，所以不至于一輩子走錯(cuò)路�？墒悄菚r(shí)90年代啊，歌舞廳還是剛剛步入時(shí)代，一切還不算太壞�，F(xiàn)在的KTV，歌舞廳殘害青少年無(wú)數(shù)，就連很多成年人也沉入于其中，所有的人都是壞人，沒(méi)有可以相信的好人，因?yàn)榇蠹业礁栉鑿d也不是唱歌跳舞那么簡(jiǎn)單了。這就是我們的時(shí)代，鮮血淋漓的時(shí)代。
不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話“但凡是童年痛苦的人，若沒(méi)有變壞，定能成材”，羅琦琦當(dāng)然屬于第二種，高中時(shí)她為了自己而努力學(xué)習(xí)，再加上那早已磨練的意志，她考取清華。
對(duì)比她這種考取的方式，我們這一代人則是題海戰(zhàn)術(shù)。()沒(méi)有人能在初中成天廝混，高中還能奮發(fā)努力。這當(dāng)然也是現(xiàn)代都市家庭觀念的不同。我們身在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然不知道為什么要學(xué)習(xí)。羅琦琦為了自己和自己的將來(lái)而學(xué)習(xí)，而我們只是為了老師家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，一個(gè)是主動(dòng)，一個(gè)是被迫，所以她比別人成功的輕松。但但凡成功，背后一定有不為人知的努力奮斗。她自己的刻苦，她的不放棄，我們能想象的到。
青春和學(xué)業(yè)是可以并行的，這一點(diǎn)在她那里得以體現(xiàn)，她無(wú)悔于青春，又不愧對(duì)于自己。她的青春很有意義，而我們的呢？我們成天在學(xué)校學(xué)習(xí)，卻又享受著青春，我們會(huì)有叛逆，會(huì)有敵對(duì)，是不是每個(gè)人都可以在擁有青春的時(shí)候?qū)Ｐ目嘧x，在青春逝去后再不認(rèn)的懷念呢？每個(gè)人都是這樣所以很多人都不會(huì)后悔。
努力過(guò)好每一天，所以無(wú)悔。努力地學(xué)好每一課，所以會(huì)成功。我們像羅琦琦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)不止這些，可是時(shí)光流逝的多么快啊。就算沒(méi)有后悔，也不代表著不懷念。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感 篇10
最近，我看了桐華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè)，帶給我很多啟發(fā)。特別是書(shū)中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見(jiàn)了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見(jiàn)了可恨的英語(yǔ)老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語(yǔ)文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng)，從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī)，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí)，也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明，卻又不失主見(jiàn)和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅(jiān)持不懈；對(duì)待朋友，真誠(chéng)善良；對(duì)待成長(zhǎng)，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因?yàn)閺乃纳砩衔疫�能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅(jiān)持卻是一件很難的事情�！钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí)，為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，決定每天早上早起半小時(shí)，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅(jiān)持早起半小時(shí)，背誦英文；每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬(wàn)分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開(kāi)辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，必須大聲地讀出來(lái)，努力培養(yǎng)語(yǔ)感。所以她經(jīng)�？荚嚂r(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己，感覺(jué)還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此，以后的每一年，她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了，回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽(yáng)光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)友誼的珍愛(ài)等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠(chéng)。正如書(shū)本封底所寫(xiě)：“人生每一步行來(lái)，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，所以，我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
【《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感（精選10篇）】相關(guān)文章：
青春年少的畢業(yè)贈(zèng)言12-02
傣族習(xí)俗年少出家11-15
那些搞笑幽默的語(yǔ)錄06-05
實(shí)習(xí)那些事兒07-24
與上司溝通的那些技巧07-17
內(nèi)容創(chuàng)業(yè)路上的那些坑08-02
離婚需要那些手續(xù)12-08
過(guò)年那些事作文01-03