讀《墻角的小婷婷》有感

　　讀《墻角的小婷婷》有感

　　《墻角的小婷婷》一書(shū)寫(xiě)了一位名叫周婷婷的小女孩，雖然她在1歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬飳?dǎo)致雙耳雙聾，但經(jīng)過(guò)不懈努力，最終考上加勞德大學(xué)的故事。她，自幼雙耳雙聾，3歲半才學(xué)會(huì)說(shuō)第一個(gè)詞，8歲卻能背一千位數(shù)的圓周率，16歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生，21歲只身前往美國(guó)留學(xué)，24歲同時(shí)被枳倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。這難道不是一個(gè)奇跡嗎？

　　周婷婷的一生，恰似一首無(wú)言的歌。遙想當(dāng)年，周婷婷雙耳全聾，三歲半聲學(xué)家無(wú)言，那種悲觀與絕望，無(wú)奈和凄涼，真可謂“上天無(wú)路，下地?zé)o門(mén)叫”�。�

　　二十六年過(guò)去，彈指一揮間，地卻變成天，如今的婷婷能說(shuō)會(huì)道，心靈舒展，還成了留美博士生。她智力超群?jiǎn)�？不，她的智�?10！她有顯赫的家世嗎？不，她的父親只是一個(gè)普通工人！是什么創(chuàng)造了奇跡？她說(shuō)----“快樂(lè)決定了我的人生，我的爸爸周弘對(duì)我的教育可以說(shuō)是無(wú)微不至的，沒(méi)有不幸的孩子，只有不幸的教育�！蔽衣�(tīng)了之后，感觸很深。雙耳全聾，臉上仍然帶著笑容！我是含著淚讀完這本書(shū)的，書(shū)中婷婷堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀、豁達(dá)的精神打動(dòng)了我，我深切地體會(huì)到，在一個(gè)固定的環(huán)境中，一個(gè)人活得快樂(lè)還是痛苦，取決于自己。如果在惡劣的環(huán)培中，依然快樂(lè)知足，那么他一定是學(xué)會(huì)了凡事都往好處想，把注意力盡可能集中在生活中美好的一面，然后再想辦法去改善目前的環(huán)境。而在一個(gè)本來(lái)很順心的環(huán)境中，過(guò)得不開(kāi)心，不快樂(lè)的人，一定是只把眼光盯在生活中不如意的地方，讓自己的心情越來(lái)越糟糕，在心靈的'煉獄之中煎熬。真的希望，這個(gè)世界上的人，多一些內(nèi)心的真善美，也多給這個(gè)社會(huì)以陽(yáng)光和歡樂(lè)。

　　像婷婷這樣的人還有很多，像海倫。凱勒、貝多芬、高士其……他們都在用自己樂(lè)觀、豁達(dá)、堅(jiān)持不懈的品格，感動(dòng)著世界。

　　是的，婷婷創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，但奇跡背后的付出，是他成功的關(guān)鍵。婷婷用一首無(wú)言的歌，感動(dòng)著世界……

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