泉水讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的泉水讀后感，歡迎大家分享。
泉水讀后感1
大家都知道泉水能喝，讓我們一起到故事里看看泉水吧！
泉水流過(guò)了很多地方，有山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷
泉水還幫助了許許多多的人。山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水，泉水說(shuō)：來(lái)吧！來(lái)吧��；火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己的身影，泉水說(shuō)：照吧！照吧！；果樹(shù)大口大口的喝水泉水說(shuō)：喝吧！喝吧！。
泉水多么平凡又多么的偉大呀！我們要像泉水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私的幫助別人的精神。我們也要像泉水一樣，在生活中從方方面面去幫助別人、關(guān)愛(ài)別人。
泉水讀后感2
今天，我和媽媽一起進(jìn)行親子共讀，我們讀的書(shū)是《泉水》，我仿佛好像聽(tīng)到了泉水的丁冬的聲音。
里面有好多優(yōu)美的詞句，不如和我一起欣賞一下吧！它把泉水的丁冬聲音比喻成琴聲。還有一些優(yōu)美的詞語(yǔ)：陽(yáng)光燦爛 火紅的杜鵑花， 美麗身影 、明亮的鏡子 大口大口地喝水 ，更大更甜的果子 ，清脆的歌聲，盡情地歌唱。
讀了這篇課文，我覺(jué)得泉水是快樂(lè)的，它快樂(lè)是因?yàn)樗街帲寄軌蚪o別人帶來(lái)甘甜和幸福，泉水又是勤奮的，它的目的是大海，它為了到達(dá)大海，就不停的奔跑。我要學(xué)習(xí)泉水的精神，為自己的奮斗目標(biāo)而努力。
泉水讀后感3
今天我讀了《泉水》這篇課文，我感覺(jué)泉水很有愛(ài)心。
它幫助一位姐姐打水、幫助杜鵑花照鏡子、幫助果樹(shù)澆水、幫助畫(huà)眉鳥(niǎo)伴奏歌曲，它流進(jìn)大海以后又能給人們帶來(lái)雨水。
讀完這篇文章我想：每個(gè)人都應(yīng)該像泉水一樣，有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這樣世界才會(huì)和平共處，幫助別人，快樂(lè)的是自己。
泉水讀后感4
今天，我讀了《泉水》這一課，知道了泉水愛(ài)幫助別人，比如說(shuō)這一個(gè)自然段：泉水流進(jìn)水腰的小池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水，泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，我的水很多很多，山上有一座天然水塔�！�
這個(gè)自然段是我最喜歡的，這個(gè)自然段表示我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下幸福成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，并且要多幫助別人，我們要有一顆善良的心。
泉水讀后感5
星期五上午的語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了《泉水》這一課。
讀完整篇課文后，我感覺(jué)泉水很有愛(ài)心。為什么說(shuō)泉水有愛(ài)心呢？因?yàn)樗屔嚼锏慕憬愫壬狭怂�，它還說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很多很多，山上有座天然水塔�！彼尪霹N花照見(jiàn)了自己美麗的身影，它說(shuō)：“照吧，照吧！我的水很清很清，象一面明亮的大鏡子�！彼尮麡�(shù)大口大口的喝水，說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們能結(jié)出更大更甜的果子。”它給畫(huà)眉鳥(niǎo)伴奏，說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏�！�
我讀了這幾個(gè)自然段，我想到了一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容泉水所做的行為，它叫：助人為樂(lè)！以后我要向泉水學(xué)習(xí)，做一名幫助別人的優(yōu)秀小學(xué)生！學(xué)雷鋒做好事！
泉水讀后感6
今天，我讀了《泉水》這篇課文。我感覺(jué)泉水太像我們老師了。
老師默默無(wú)私的把她所有的知識(shí)想盡辦法教給我們。
老師讓我們知道我們哪里做對(duì)了，哪里做錯(cuò)了，還反復(fù)指導(dǎo)我們，讓我們改正錯(cuò)誤。
老師象泉水一樣默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，她象泉水一樣在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
泉水讀后感7
學(xué)了《泉水》這一課后，我覺(jué)得泉水熱情大方、樂(lè)于助人，心靈很美，它們?yōu)樯嚼锏慕憬闼蜕细侍鸬娜�，讓杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影，為山坡上的果園澆水……泉水不管是穿過(guò)山谷，流過(guò)山坡，流進(jìn)大海都在默默地奉獻(xiàn)，無(wú)私的幫助別人。
我要向泉水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)友好，樂(lè)于助人的那種精神。
泉水讀后感8
今天，張老師要帶我們學(xué)第二單元了。第二單元的主題是：誰(shuí)需要幫助，我們就要伸出手幫助別人�？戳诉@個(gè)主題，我有點(diǎn)奇怪，泉水怎么能幫助別人呢？于是，我便開(kāi)始讀了起來(lái)。
丁冬，丁冬，聽(tīng)，是誰(shuí)在彈琴呀？哦，原來(lái)是一股泉水。這股泉水為大家做了許多好事，它做的好事有：它流進(jìn)水池，讓姐姐喝個(gè)夠；它流過(guò)山間的平地，讓杜鵑花照鏡子；它流進(jìn)果園，讓果樹(shù)喝了個(gè)夠；它又穿過(guò)山谷，給畫(huà)眉鳥(niǎo)伴奏。泉水丁冬，丁冬地彈著琴跑下山去，它遇到了許多同伴，它們約定在大海里見(jiàn)。丁冬，丁冬
讀了這篇課文，我想起了劉源的鉛筆不尖了，我就把我的借給她；張佳匯被李龍博弄哭了，我就去安慰她。
以后，我要像泉水一樣，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的.人。
泉水讀后感9
今天下午我和爸爸一起閱讀了《泉水》這一課，讀完后我們才知道泉水是從山里的石縫里冒出來(lái)的，山泉也可以給山里的人提供飲水，也可以澆灌美麗的花草樹(shù)木，最后，很多的山泉匯成大河流進(jìn)海洋。
一幅多么美麗的圖畫(huà)呀，要是我能生活在有山、有泉水的地方多好呀，那樣我也可以每天都喝到甘甜的泉水，該是一件多么幸福的事情。
泉水是多么的無(wú)私，它幫助了那么多人，澆灌了那么多的花草，讓有泉水的地方變得那么的美麗，真是偉大的泉水。
泉水讀后感10
今天，我們學(xué)了泉水的課文，泉水又清又甜，是從山上流下來(lái)的，沒(méi)有污染，它含有豐富的礦物質(zhì)，對(duì)身體有好處�。�
泉水看到山里的姐姐去打水，它就樂(lè)于奉獻(xiàn)，看到火紅的杜鵑花，它就說(shuō)自己像一面達(dá)鏡子，非常愿意幫助杜鵑花，照出杜鵑花的美麗，看到果樹(shù)在喝水，它就無(wú)私的奉獻(xiàn)，聽(tīng)到畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱歌，它就叮咚叮咚為畫(huà)眉鳥(niǎo)伴奏。我想，我要向泉水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它樂(lè)于助人，心靈美，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愿意幫助我身邊的人，把快樂(lè)帶給別人。
泉水讀后感11
《泉水》大蓋是這樣講的：叮咚、叮咚，是誰(shuí)在山上彈琴？原來(lái)是一股清泉從石縫中沖出來(lái)。
清澈的泉水它幫過(guò)山里的姐姐、幫過(guò)火紅的牡丹花和上坡上的果樹(shù)，它穿過(guò)靜靜的山谷，給畫(huà)眉鳥(niǎo)伴奏。
《泉水》這個(gè)單元的主題是“關(guān)愛(ài)”，所以這個(gè)單元的全部文章都與“關(guān)愛(ài)”相聯(lián)系。
通過(guò)學(xué)習(xí)《泉水》這篇文章，我感受到泉水的熱心和愛(ài)心，它的力量無(wú)窮的。有了熱心和愛(ài)心就會(huì)有回報(bào)，相反如果沒(méi)有愛(ài)心和熱心也就不會(huì)有回報(bào)。我是一名少先隊(duì)員，我要向泉水學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的雷鋒！
泉水讀后感12
讀了這篇課文以后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我多么想去看看我多么想看一下泉水這面大鏡子是多么明亮，去嘗試一下這做天然水塔的的水有多么甘甜，我還想去聽(tīng)一下它為畫(huà)眉鳥(niǎo)伴奏有多么動(dòng)聽(tīng)，我多么想去看看�。 �
同學(xué)們你們是不是和我的想法一樣呢？
泉水讀后感13
這個(gè)星期我學(xué)習(xí)了《泉水》這篇課文，課文里講述的是泉水幫助了山里的姐姐打水，幫助了杜鵑花照鏡子，幫助了果樹(shù)喝水，幫助了畫(huà)眉鳥(niǎo)伴奏……
我們班也有象泉水一樣的小朋友。有同學(xué)忘帶尺子了，同桌會(huì)及時(shí)遞上一把，有同學(xué)遇到難題了，總有熱心的同學(xué)為他耐心講解。我也得到過(guò)別人的幫助。記得有一次下雨了，家里沒(méi)人來(lái)接我，甜甜的媽媽把我送回了家，結(jié)果阿姨自己的衣服都淋濕了。下雨的天氣雖然很冷，我的心里卻是暖洋洋的。
我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下幸福成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，做一個(gè)象雷鋒一樣助人為樂(lè)的人。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
泉水讀后感14
學(xué)完《泉水》這一課，我感覺(jué)泉水是個(gè)關(guān)愛(ài)別人的孩子。
他從山上的石縫里來(lái)，他幫助了山里的姐姐打水，這樣的話就有水洗衣做飯了。她還流過(guò)山間的平地，她還幫助了火紅的杜鵑花看到了自己的身影。他還幫助了果園里的果樹(shù)，她給果樹(shù)喝了水，讓他們結(jié)出更大更甜的果子給人們吃，她希望人們能健康成長(zhǎng)。她還流過(guò)了靜靜的山谷，她說(shuō)我的琴聲剛好為你清脆的歌聲伴奏，歡快的泉水彈奏著美妙的琴聲跑下山去。他跑了好長(zhǎng)時(shí)間，一路上遇到了好多伙伴，他們互相打招呼說(shuō)：你好！你高興嗎？他們互相約定，在一望無(wú)盡的大海里想見(jiàn)。泉水跑向大海，她在那里等待著她的伙伴
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