感受作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的感受作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
第一次看到大海,就深深的愛上了它,便再也無法割舍。喜歡它安靜的樣子,咆哮的樣子……望眼過去那開闊無邊的大海,雄渾而蒼茫,把城市的狹窄、擁擠全部都拋到九霄云外。
我悠哉悠哉地的走到海邊,再次看到那碧藍(lán)的大海,無邊無根、海天一色,不過更加動(dòng)人;那金黃的沙灘,在陽光的照耀下顯得更加耀眼,仿佛灑下了一層碎金;再看那快樂的人們,有的在微笑、有的在捧腹大笑、有的卻莫名其妙地跟著別人笑。
慢慢的,天色暗了下來,人們漸漸的走了,只留下我一個(gè)人在海邊呆呆的站著,這才聽見了海風(fēng)的呼嘯聲,海浪拍打巖石的聲音和海鷗的鳴叫聲,這一切好像組成了一片動(dòng)人的樂章,又仿佛是一篇美麗的畫卷。
漸漸地我走進(jìn)了大海,伸手去撫摸它,清清涼涼的,我便換上了泳衣,猛地沖進(jìn)了海里,這樣的感覺好舒服,就像魚兒在為我捶打,海藻在為我按摩,而大海就是一張?zhí)烊坏拇病?/p>
第二天中午,我又去看望大海,人很多,人聲嘈雜,聽不見了很多美妙聲音。正看的太陽火辣辣的,不但把沙子曬的就像大蒸鍋,好像把海水也給曬怒了,一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過來,一個(gè)大浪接著一個(gè)大浪。
我把自己深深地埋在了沙灘下,也是最靠近海水的地方,就像一顆種子,被深埋在沙灘下,虔誠的等待海水的澆灌,使自己發(fā)芽、長大。
海,真的海,同北方高原那片蒼茫的土地一茁壯成長,凝聚著一種無言的神秘生命力,給人一種超越自然的深刻。
感受作文 篇2
一分詩意、一分力量、一分清靜,讓大自然的美彌漫在世界每一個(gè)角落。沒有了終日忙碌,卻有悠悠詩意;沒有脆弱疲憊,卻有震撼力量;沒有喧囂煩意,卻有樂得清靜。就讓我們走進(jìn)大自然,感受大自然最深處的美吧!
詩意之美
“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”的李白有他的“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的悠然自在;五柳先生陶淵明有他的“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的捫心感嘆;田園詩人王維有他的“明月松間照,清泉石上流”的`清純靈秀。古往今來,有多少詩人詞人贊美大自然的詩意。這份詩意給了他們一份閑適,給了他們片刻寧靜,給了他們幾分遐想。春天有著大地復(fù)蘇萬象更新的蓬勃生機(jī),夏天有著翠綠欲滴陽光明媚的活力四射,秋天有著“無邊落木蕭蕭下”的蕭瑟和詩意,冬天有著白茫茫一片銀妝素裹的晶瑩透亮。這一切,都是詩意之美,給予我們一場視覺上的盛宴,給予我們一支觸覺上的舞蹈,給予我們一次心靈上的悠然,讓我們“走進(jìn)大自然”,詩意地享受大自然之美。
力量之美
人類能改變環(huán)境,但卻始終改變不了大自然。因?yàn)榱α,一股無可替代的大自然的力量,始終在支配著這個(gè)地球。李白的“飛流直下三千尺”,蘇軾的“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物”,甚至從表面上理解的高爾基的那只暴風(fēng)雨中的海燕,都體現(xiàn)了大自然力量壯闊之美。沒有人可抗拒電閃雷鳴的震撼,沒有人可抗拒波瀾壯闊的激揚(yáng),沒有人可抗拒控制萬物的力量!偉大的力量,大自然的力量啊!你給予我們的是多么壯闊震撼的美啊!
清凈之美
汽車駛過,揚(yáng)起千層灰;黑煙飄過,黑了幾片天;污水流過,染了多少水!城市中的喧囂與污染,豈能長期忍受?當(dāng)我們走進(jìn)自然、返璞歸真時(shí),我們呼吸到的是彌漫著草香的空氣,聽到的是風(fēng)鈴般清脆的鳥鳴聲,看到的是五彩斑斕不再是黑白灰的世界!大自然的清凈,不僅洗掉身上殘余的塵世中的灰塵,更洗滌了我們胸間的一顆心。在大自然中,不再是喧囂,不再是污染,不再是險(xiǎn)惡,就只有清凈,常伴我左右。這清凈之美,誰舍得離它而去?
不知不覺中,我心中的大自然又添了幾分詩意、幾分力量、幾分清凈。大自然之美,美得自然!走進(jìn)大自然,便是走進(jìn)美的深處。
感受作文 篇3
周末,我們德州晚報(bào)的小記者一起去開發(fā)區(qū)新修建的福利院看望那里的孤兒,一路上我都在猜測(cè)著各種場景,我長這么大還是第一次去孤兒院。
載著我們的華晨駕校的大客車駛進(jìn)了孤兒院的大門,我既興奮又緊張,心情特別復(fù)雜,因?yàn)槲也恢涝撛鯓雍瓦@些孩子相處。
這里的環(huán)境特別好,好像我小時(shí)候上的幼兒園一樣溫馨。在我們剛剛推門而入的時(shí)候,突然有一種回家的感覺,緊張的心情放松了,因?yàn)槟切┖⒆与m然大部分有殘疾,但是他們的臉上個(gè)個(gè)都充滿了幸福的氣息,讓我感覺特別親近。
我把帶來的棒棒糖、餅干一一分發(fā)給他們,他們都客氣地說“謝謝”,還報(bào)以友好的微笑,一會(huì)兒我們就熟悉起來,大家一起做游戲,我還給他們唱了一首歌《左手右手》,他們看到我們表演節(jié)目也興奮起來,給我們演唱了好幾首歌,還邊唱邊跳,看得我們有點(diǎn)入迷了!
短暫的相聚,讓我學(xué)會(huì)了很多,從這些孩子身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),無論遇到什么困難,都要樂觀地面對(duì)生活,因?yàn)槲覀兊纳钪刑幪幊錆M了陽光。
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