讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感匯編15篇

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1

　　通過(guò)讀《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)是我真正體會(huì)到小女孩在大雪紛飛的夜晚，披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，他衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，嘴里不斷地喊著；“賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴······”整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳，在雪場(chǎng)中心走著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲的凍死了······我讀這里再也讀不下去了，那里讓我體會(huì)到，朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。沒(méi)有窮人的活路。

　　讀了這篇文章，我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)幸福的家，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁。我不得不痛恨某些人的私心，不替別人著想。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)不那么黑暗，而是光明的，就不會(huì)這樣了。當(dāng)時(shí)的人很富裕，小女孩確是窮人，怎能不使她凍死呢？可是，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的像小女孩這樣的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，所以，我們一定要珍惜這幸福美好的童年。好好珍惜，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)，珍惜美好的童年。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2

　　在這個(gè)超長(zhǎng)的假期中，我閑來(lái)無(wú)事看完了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，賣(mài)火柴的小女孩命運(yùn)很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無(wú)依無(wú)靠，在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣(mài)火柴的小女孩為了維持生計(jì)去大街上賣(mài)火柴，已經(jīng)連續(xù)好幾天沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，她也好幾天都沒(méi)有吃飯了，最后倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點(diǎn)燃了手中的一根火柴，在微弱的火光里，她看見(jiàn)了房子里面有許多好吃的，看著流下了口水。過(guò)了一會(huì)兒她看見(jiàn)了死去的父母，她淚流滿(mǎn)面，想回到媽媽的懷里……可這一切在火柴熄滅的同時(shí)也就結(jié)束了。

　　看完這個(gè)故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時(shí)刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現(xiàn)在的美好生活也是來(lái)之不易的。但是在我們的生活中，還是有那么一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，每次做作業(yè)的時(shí)候還是得重復(fù)問(wèn)老師講過(guò)的問(wèn)題；不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動(dòng)成果理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪脕?lái)?yè)]霍；不是用好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們；我真的很想對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“快醒醒吧，讓我們自覺(jué)做一個(gè)自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來(lái)之不易的快樂(lè)、幸福生活！”

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3

　　今天，我在家里看了一本《安徒生童話(huà)之賣(mài)火柴的小女孩》，看完后，我的心情難過(guò)極了。

　　這本書(shū)講的是在大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩穿著破爛的衣服走在大街上又冷又餓，還不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)出去一根火柴，回到家后爸爸會(huì)打她的。小女孩無(wú)助地開(kāi)始點(diǎn)燃手中的火柴，就在她點(diǎn)燃第三根火柴的時(shí)候，小女孩的奶奶出現(xiàn)在了亮光中，小女孩一下子高興起來(lái)，她把手中的火柴全部點(diǎn)燃，要求奶奶帶她走，就這樣她和奶奶從溫柔的亮光中快樂(lè)地飛走了。

　　第二天，人們?cè)诮稚系膲�角發(fā)現(xiàn)了死去的小女孩，她的臉上還掛著微笑……

　　合上這本書(shū)，我不禁為小女孩感到悲傷和難過(guò)。小女孩在鵝毛大雪中竟然穿著單薄的衣服來(lái)賣(mài)火柴，她的媽媽難道就不擔(dān)心小女孩凍著嗎？這是一位多么不疼愛(ài)她的媽媽呀！小女孩賣(mài)不出去火柴不敢回家怕爸爸打她，她的爸爸為什么要這么可怕？這是一對(duì)該有多狠心的爸爸媽媽呀，小女孩一夜沒(méi)回家家里人竟然沒(méi)人來(lái)找她，以至于她在大街上餓死、凍死。我想小女孩只有在死去的最后一刻是幸福的，因?yàn)樗��?jiàn)到了最疼她、也是最?lèi)?ài)她的奶奶。

　　讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始反省自己，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)無(wú)微不至照顧我的媽媽?zhuān)�可我卻不知足。有一次放學(xué)后，本來(lái)晴朗的天氣一下子烏云密布，刮起了大風(fēng)，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都被爸爸媽媽接走了，不知道媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。就在我越來(lái)越著急時(shí)，突然看到一個(gè)熟悉的身影——媽媽來(lái)了，我一下高興起來(lái)，可轉(zhuǎn)眼就開(kāi)始抱怨：“媽媽?zhuān)�你怎么才�?lái)呀，你看，我同學(xué)都快走完了。”“不好意思閨女，雨太大路上不好走�！币宦飞蠇寢屢粋�(gè)勁對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我嫌?jì)寢屘珕�嗦，一句�?huà)也沒(méi)說(shuō)，噘著嘴氣沖沖地回了家，根本不在乎媽媽說(shuō)了什么問(wèn)了什么。想到這，我開(kāi)始后悔之前的所作所為，直到現(xiàn)在我才知道真正明白媽媽是多么的關(guān)心我、在乎我、疼愛(ài)我。

　　這時(shí)我好想把書(shū)中的小女孩帶到我的生活里來(lái)呀，這樣她就不會(huì)死了。在這里，我和我的家人幫助她，她可以吃飽飯，可以睡好覺(jué)，還可以像我一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)了。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。在學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。相信我只要好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4

　　安徒生的作品中有一篇家喻戶(hù)曉的童話(huà)，它的名字叫做《賣(mài)火柴的小女孩》。相信大家讀了這一篇之后一定會(huì)不由自主的想到自己，想到自己美好的生活，想到自己有著父母的疼愛(ài)。然而我們擁有的一切小女孩卻只能在夢(mèng)里看到。

　　大年三十的晚上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都在家中和親人們吃團(tuán)圓飯。但他們卻不知道，就在自己和親人們?cè)诩依镄腋５某灾�年夜飯的同時(shí)，他們的門(mén)外有一個(gè)赤著腳在鋪滿(mǎn)冰雪的地上走路的小女孩。小女孩本來(lái)是穿著鞋，但是在過(guò)馬路時(shí)一只不見(jiàn)了，而另一只卻被同齡人奪去�？吹剿�的悲慘的情景我不禁想到了自己，如果在大年三十的晚上父母突然呵斥我，讓我出去不要在這個(gè)家里了。我一定會(huì)賴(lài)在家里不出或者和她們大吵一架。盡管我被攆了出去，但如果我的鞋被別人搶去，我在冰涼的雪地上走路，還時(shí)不時(shí)的有幾朵雪花打落在我的腳上，我一定會(huì)很疼，也非常的難過(guò)。雖然這只是我想象的情境，但通過(guò)作者淋漓盡致的描寫(xiě)，我不僅體會(huì)到了小女孩當(dāng)時(shí)的疼痛和傷心。她哆哆嗦嗦的坐在墻角，手中攥著凍僵了的火柴，我看到小女孩那樣的可憐滿(mǎn)以為過(guò)路的人會(huì)買(mǎi)她的幾根火柴。但冷酷無(wú)情的路人看到小女孩在寒風(fēng)刺骨的晚上賣(mài)火柴，并沒(méi)有發(fā)出憐憫之心去幫助她，而是冷漠的若不其事的走著自己的路。這讓小女孩和難過(guò)，也讓我看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常的黑暗。她通過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了一個(gè)同齡小孩正坐在桌前和父母吃年夜飯。她渴望自己有那樣的生活，她渴望自己可以得到父母的愛(ài)。然而我現(xiàn)在不就是過(guò)著那樣的生活嗎，感受著父母的愛(ài)嗎？這樣的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈的，但對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)卻是難上加難。我真的是身在福中不知福，有的時(shí)候竟惹父母生氣，真是不應(yīng)該啊。最后小女孩劃著了手中的一根火柴，她看見(jiàn)了一個(gè)燒得旺旺的火爐。然后她劃著了第二根火柴，香噴噴的烤鵝正向自己走來(lái)。之著她劃著了第三個(gè)火柴，她看見(jiàn)了一個(gè)美麗高大的圣誕樹(shù)。接著她劃著了第四個(gè)火柴，她看見(jiàn)了最疼愛(ài)自己的奶奶，她知道火柴熄滅后奶奶會(huì)消失，最后她把所有的火柴都點(diǎn)著了，奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有痛苦的地方。對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)死去就是她最大的解脫。

　　然而讀完這篇文章我看到小女孩的生活，再想想自己的生活。我真的覺(jué)得自愧不如，我擁有著父母的愛(ài)卻不珍惜經(jīng)常惹他們生氣，真是不應(yīng)該。以后我不能再這樣做了。我不僅明白了珍惜自己所擁有的美好生活，還在明白的同時(shí)看到了一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的黑暗的社會(huì)。原來(lái)社會(huì)的樣子是灰暗的，然而現(xiàn)在的社會(huì)是光明的，原來(lái)的社會(huì)有著巨大的貧富懸殊，而現(xiàn)在的社會(huì)卻是人人平等。原來(lái)的社會(huì)中人們的冷酷無(wú)情，而現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的人們卻是樂(lè)于助人。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。

　　在一個(gè)大雪紛飛的圣誕夜晚，小朋友們都開(kāi)心的和爸爸、媽媽親戚朋友坐在暖烘烘的爐子邊，吃著香噴噴的烤鴨。可只有小女孩沒(méi)有這些溫暖的感覺(jué)。于是，她劃亮了第一根火柴，看見(jiàn)了一個(gè)暖烘烘的烤爐，可火柴滅了溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了。小女孩只有幻想陪伴著她。而我呢？任何事都可以成為現(xiàn)實(shí)。

　　小女孩餓極了，她想吃點(diǎn)兒東西，可哪兒有哇！她劃亮了第二根火柴，看見(jiàn)了一只香噴噴的烤鴨正搖搖晃晃的向她走來(lái)，烤鴨的背上還插著刀和叉。小女孩多可憐，而我呢？餐餐都是豐富的。

　　小女孩幻想著那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托美好的.心愿，而我呢？生活在甜水中，小女孩只有痛苦沒(méi)有歡樂(lè)。

　　最后，小女孩劃亮了全部的火柴，看見(jiàn)唯一疼愛(ài)自己的祖母。雖然小女孩有爸爸、媽媽可他們卻無(wú)法給她關(guān)懷。而我呢？全家人給我的關(guān)懷是無(wú)限的。

　　我多么想讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓所有無(wú)家可歸和沒(méi)人愛(ài)的孩子，在圣誕節(jié)的夜晚和爸爸、媽媽親戚朋友在一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的圣誕夜晚，不再過(guò)悲慘的生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6

　　今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》深深地為她不幸的遭遇而傷心不及。

　　我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著腳的小女孩冒著風(fēng)雪在街上走著，嘴里不住的喊著：？賣(mài)火柴了，誰(shuí)買(mǎi)火柴啊？那細(xì)小而又凄涼的聲音，使人心碎。我仿佛看見(jiàn)蜷縮在冰冷墻角下的小身軀，小女孩終于鼓起勇氣點(diǎn)燃了寶貴的火柴，在每次點(diǎn)燃的火柴中都透露著女孩渴求的目光。她是多么渴望得到溫暖，得到食物，得到親人的愛(ài)撫！但這一切的一切都僅僅歸于一個(gè)？望？字。

　　小女孩應(yīng)該和我們一樣，有歡樂(lè)的童年，有美好的明天。然而她卻在全家團(tuán)圓，合家歡樂(lè)的大年夜被凍死街頭，這是何等的諷刺啊！

　　當(dāng)我讀到：小女孩和她的奶奶一起飛到?jīng)]有痛苦，饑餓，寒冷的地方去了，我仿佛看到她和她的奶奶面含微笑的朝我們飛來(lái)，和我們快樂(lè)的生活。

　　但殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓小女孩的生活無(wú)比悲慘，而我，每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過(guò)著幸福的生活，與小女孩相比，我好比生活在天堂，我心里暗暗下決心，努力學(xué)習(xí)，珍惜這段美好的時(shí)光，有人認(rèn)為“有錢(qián)能使鬼推磨”但我認(rèn)為光陰似箭，歲月無(wú)痕，金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的，只有腳踏實(shí)地，才能有美好的未來(lái)！

　　讓我們?yōu)橛羞@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力學(xué)習(xí)吧！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7

　　今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。

　　讀完著篇課文后，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們?cè)跇窍路呕ㄅ诘母吲d場(chǎng)面，

　　想起我們?nèi)�家圍坐在電視機(jī)旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因?yàn)槲覀兩�活在不同的社�?huì)制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過(guò)著痛苦的生活，就連一個(gè)小女孩也不能幸免。假如她生長(zhǎng)在新中國(guó)，她的父親負(fù)工傷，根本用不著小女孩去掙錢(qián)養(yǎng)家，她的家庭會(huì)得到政府的妥善安排和關(guān)照。我無(wú)比憎恨黑暗的舊社會(huì)那萬(wàn)惡不復(fù)的吃人世界。要是小女孩生長(zhǎng)在現(xiàn)在的社會(huì)里，我會(huì)伸出熱情的手，替小女孩趕走那無(wú)惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。

　　當(dāng)我在家里，開(kāi)著空調(diào)，看著電視，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖；當(dāng)我們?nèi)�家圍在一起吃著香噴噴的飯菜時(shí)，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著她去飽吃一頓；當(dāng)我們放著鞭炮，迎接新年的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿(mǎn)圣誕禮物的圣誕樹(shù)，正在向她招手；當(dāng)我依偎在奶奶懷里撒嬌時(shí)，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見(jiàn)到了日思夜想，最最疼愛(ài)她的奶奶。

　　和賣(mài)火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福�。∥覀円欢ㄒ�珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我們的厚愛(ài)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8

　　今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。 這篇文章記寫(xiě)的是了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩穿著薄衣服赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣(mài)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和母親幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。 當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒(méi)有人理踩她�！�

　　當(dāng)時(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自?xún)?nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買(mǎi)幾根火柴，哪怕是一根，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買(mǎi)下了她一半的火柴，給了她的火柴錢(qián)，勸那些過(guò)路的人，去買(mǎi)她的火柴。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。

　　可這一切只是我們美好的幻想。當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和母親在一起，聽(tīng)母親講故事，和母親一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她只希望和家人在一起，和母親在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見(jiàn)，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子�？尚」媚锬�？她只希望有一個(gè)完整的家啊！我被小女孩心中美好的愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子�？墒�，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到錢(qián)，就會(huì)不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買(mǎi)她的火柴。

　　看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書(shū)，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話(huà)并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩�，F(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。 讀完了這篇文章，我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“家”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。可是，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的家，生活在冰冷的世界里。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9

　　當(dāng)我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，便淚水紛紛，同情之心油然而生。然而，我思緒萬(wàn)千，和作者產(chǎn)生了共鳴......

　　這個(gè)故事主要講了在一個(gè)又冷又黑的大年夜，一個(gè)小女孩還在大街上賣(mài)火柴。為了暖和一下自己，她一次又一次地插燃火柴，從火柴的亮光中，看到種種幻象，最后，小女孩被凍死了。

　　這個(gè)小女孩的命運(yùn)多么悲慘呀，她被寒冷、饑餓、痛苦折磨而死的。她多么渴望自己能吃上一頓飯，能在溫暖如春的家庭里和父母說(shuō)說(shuō)笑笑呀！只是如此簡(jiǎn)單的愿望，在她身上卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，我同情她之余，還覺(jué)得自己生在福中不知福。當(dāng)媽媽為我精心地做了一頓美味佳肴時(shí)，我卻挑三揀四；當(dāng)媽媽認(rèn)真地教育我時(shí)，我就覺(jué)得她太嘮叨了；當(dāng)媽媽詢(xún)問(wèn)我在校情況時(shí)，我就認(rèn)為她多管閑事......和小女孩相比，我已經(jīng)很幸福了，我只是沒(méi)留意罷了，或是自己覺(jué)得這種生活是理所當(dāng)然罷了，或是自己還沒(méi)滿(mǎn)足罷了。我已經(jīng)沒(méi)有資格再抱怨了，因?yàn)槲乙呀?jīng)很幸福了。

　　讀了這個(gè)故事后，我感觸甚深，終于懂得了自己今天的生活很幸福了，我應(yīng)該好好珍惜。 簡(jiǎn)評(píng)：讓我們深感悲憤的是小女孩生活在這樣人情冷漠的世界，想得到溫飽是一種奢望，死亡才是她最好的選擇！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10

　　一個(gè)寒冷的夜晚，那是個(gè)圣誕節(jié)。一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩，頭上圍著破爛的頭巾，身上穿著舊舊的衣服，小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來(lái)，她用衣服兜著火柴，喊到：“賣(mài)火柴啦！先生，買(mǎi)根火柴吧！”可沒(méi)有一個(gè)人理她，更別說(shuō)買(mǎi)火柴了。街上彌漫著烤鴨的香味，小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了，她現(xiàn)在是又餓又冷……

　　看到這里，我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動(dòng)了，卻沒(méi)有人幫助她，這足以讓我們感受到那個(gè)時(shí)代的殘酷與冷漠�？尚∨�孩依舊充滿(mǎn)希望，為了取得溫暖她一連點(diǎn)了三根火柴，分別看到了火爐、烤鴨還有許多禮物，可都一一消失了。點(diǎn)燃第四根火柴時(shí)，她見(jiàn)到了自己朝思暮想的奶奶，她知道這根火柴如果熄滅了，奶奶也會(huì)像火爐、烤鴨一樣消失。是��！我們從小就跟著父母過(guò)著美好的生活，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)失去親人的痛苦，又如何能夠感受和親人相聚的不易呢？小女孩為了留住奶奶，劃完了所有的火柴。最后，她和奶奶一起走了，去了一個(gè)沒(méi)有寒冷和饑餓的地方，她帶著幸福的笑離開(kāi)了。

　　我多想有一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，把小女孩帶到我們這來(lái)，我會(huì)讓她吃好穿好，不受寒風(fēng)之苦。說(shuō)小女孩一無(wú)所有？不對(duì)，她有一根火柴，照亮了我們所有人的夢(mèng)想之路，而我們擁有一大堆火柴，卻不愿意送給任何人。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11

　　自從我看了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁沉思起來(lái)。

　　對(duì)于小女孩的悲慘命運(yùn)，我只能深感同情。小女孩所擁有的只有幻想，沒(méi)有家人的呵護(hù)，沒(méi)有家庭的溫暖，而我擁有的是現(xiàn)實(shí)，家人的百般呵護(hù)，家庭的無(wú)比溫暖。

　　圣誕節(jié)的夜晚，小女孩在外面又冷又餓，她擦燃了火柴，幻想自己坐在個(gè)暖烘烘的火爐前......火消失了，溫暖的感覺(jué)也隨著火消失。而我，卻坐在家中的沙發(fā)，身旁有家人的陪伴，還未嘗過(guò)挨凍的滋味。

　　小女孩的肚子早就咕咕叫了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西啊，可是，有誰(shuí)愿意給個(gè)與自己不相干的小女孩東西吃呢？只有幻想追隨著她，她覺(jué)的面前有個(gè)香噴噴的烤雞向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是火柴滅，她便回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中。我從小到大沒(méi)有被饑餓困擾過(guò)，每頓飯菜都很豐盛。

　　小女孩只有痛苦，沒(méi)有歡笑。于是，就用幻想美麗的圣誕樹(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)她美好的愿望。而我，生活在溫暖的家庭中，家人陪我起歡笑。

　　最后，小女孩光亮中，幻想到了唯疼愛(ài)她的奶奶，她也有父母，但他們無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多可憐啊!而我的家人給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　想著我的生活與小女孩的幻想大不同，我不禁感到自豪和榮幸，因?yàn)槲矣星�，有個(gè)家庭陪伴我成長(zhǎng)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12

　　“呯 — 叭！呯 — 叭……”爆竹聲震耳欲聾，日思夜想的大年夜終于到了，站在家門(mén)口，看著夜空，一串串五顏六色的焰火沖向天空，像花朵一樣綻放，美麗極了！一家人正在吃著年夜飯的時(shí)候，我看了看身邊的弟弟，他已經(jīng)七歲了，卻還是挑食，不喜歡吃的東西胡亂地甩在桌上，既不珍惜糧食又不禮貌。

　　這讓我想起了昨天剛讀的丹麥大作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，書(shū)中的一個(gè)小女孩在大年夜的晚上，穿著破衣?tīng)�衫，光著小腳丫走在冰天雪地里，到處賣(mài)火柴。書(shū)中的主人公小小年紀(jì)就承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，而我們卻都是家中的“寶”，爸爸媽媽放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，像掌上明珠一樣疼愛(ài)，賣(mài)火柴的小女孩卻沒(méi)有人照顧，爺爺奶奶更是對(duì)我們無(wú)微不至，熱了給我們吃冰激凌、扇扇子，冷了給我們加衣服，開(kāi)空調(diào)。大年夜里，人家小女孩在外面賣(mài)火柴，我們卻享受著豐盛的年夜飯，全家團(tuán)聚，歡聚一堂，還有吃不完的零食，并穿著新衣服迎接新年呢！

　　我們的童年是五顏六色、豐富多彩，而賣(mài)火柴的小女孩卻少了溫暖，少了歡樂(lè)。我們應(yīng)該知足常樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。

　　對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現(xiàn)！

　　圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)冷的滋味！

　　小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著她，夢(mèng)幻中她覺(jué)得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來(lái)------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。而我，從未被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，餐餐都是豐富的！

　　小女孩沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的心愿。而我，生活在甜水中，哪個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情享樂(lè)的呀！

　　最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)�但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！

　　我多想讓世界上所有沒(méi)有愛(ài)的孩子能在美好的圣誕節(jié)夜晚和爸爸、媽媽?zhuān)�坐在暖和的屋子里，感受著無(wú)限的關(guān)愛(ài)！不再過(guò)那悲慘的生活！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14

　　在書(shū)中行走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣闊的道路；在書(shū)中航行，你會(huì)找到知識(shí)的彼岸；在書(shū)中品味人生，品味之后，回味無(wú)窮。

　　書(shū)伴我走過(guò)了13個(gè)春秋，可13歲的我卻熱衷于童話(huà)，安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》令人心痛、嘆息。

　　當(dāng)你看到賣(mài)火柴的小女孩赤著頭光著腳走在大街上時(shí)，剎那間，一股寒冷從腳下往上沖，那冷并不僅對(duì)小女孩可悲而冷，更對(duì)人們心里的寒冷而冷。難道他們沒(méi)有“助人”二字嗎？沒(méi)有“人人為我，我為人人”的奉獻(xiàn)精神嗎？為什么不去幫一下她呢？當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩劃亮了火柴見(jiàn)到了美好的東西時(shí)，我又為小女孩感到悲哀，感到幸福，因?yàn)樾∨�孩可悲到只能用幻想�?lái)補(bǔ)充自己，又為小女孩在死之前能見(jiàn)到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到丑陋的世界遠(yuǎn)比在死前看見(jiàn)美好的東西好。當(dāng)陽(yáng)光灑在小女孩身上，她死了，所有人都會(huì)為她感到惋惜。此時(shí)一股憤怒便從心頭涌出：為什么小女孩死了才有人去關(guān)注她，為什么不在小女孩活著的時(shí)候去關(guān)心一下她呢？我百思不得其解，也許是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)造成，也許是社會(huì)的不公平不公正造成。

　　童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》走過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，永不變色，小女孩的可悲不僅在貧窮更在于她生在一個(gè)沒(méi)有人情的社會(huì)。

　　賣(mài)火柴的小女孩走了，我卻沒(méi)有對(duì)書(shū)的熱愛(ài)逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧著書(shū)，伴著茶，品味書(shū)中的天地，書(shū)中的人生。讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15

　　今天，我讀了（賣(mài)火柴的小女孩）這篇文章。這篇文章主要講的是一個(gè)貧苦的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，抒發(fā)了作者對(duì)小女孩的同情，也深刻的揭露了資本主義社會(huì)的黑暗與邪惡。“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜----大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。”每當(dāng)我讀到這里時(shí)，就會(huì)頓生感慨：大年夜，應(yīng)該是一家人坐在一起其樂(lè)融融，團(tuán)團(tuán)圓圓的時(shí)候，應(yīng)該是孩子們穿著新衣服盡情玩耍，享用美食的時(shí)候�？蛇@個(gè)小女孩卻光著頭赤著腳在街上賣(mài)火柴，飽受著寒冷；饑餓；痛苦。多么可憐的小女孩啊！·當(dāng)我讀到：“她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在他小小的尸體上�！�

　　心里就會(huì)油然而生一種同情，一種惋惜。小女孩就這樣在大年夜凍死了，新年的朝陽(yáng)之光竟未能給她帶來(lái)哪怕是一線(xiàn)生的希望。萬(wàn)象更新之日，小女孩竟無(wú)法跟新年的照樣打一個(gè)照面。在她臨死之前，竟沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心她，照顧她。·讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到了小女孩的痛苦和資本主義社會(huì)的黑暗。小女孩的不幸遭遇使我感到同情；資本主義社會(huì)的黑暗統(tǒng)治使我感到無(wú)比厭惡。如果小女孩來(lái)到我們社會(huì)主義國(guó)家，她就不會(huì)那樣痛苦了，也不會(huì)那樣悲慘的早早死去。

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