《草原》讀后感（精選21篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《草原》后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《草原》讀后感 篇1
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫(xiě)了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰麄冏咧咧�，看�?jiàn)了一只馬快要被一列火車(chē)撞死了，他們看見(jiàn)后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛(ài)的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩��！戰(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè)于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢(qián)與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè)，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
《草原》讀后感 篇2
今天，我讀了《草原》這篇課文之后，被草原的自然之美，還有草原上人們心靈的美給吸引住了。
課文按事情發(fā)展的順序，記敘了老舍先生第一次訪(fǎng)問(wèn)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)所聞所感，描繪了大草原的美麗景色，贊美了草原風(fēng)光的美麗和民族之間的團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。
讀完全文，我就仿佛置身在草原當(dāng)中一樣。我穿過(guò)許許多多的清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊，牛羊成群，時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲，仿佛也在悄悄地贊美著這美麗的景色。我跨過(guò)一條條小路，騎上馬，穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)黃鸝鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，到處都顯得那么幽靜。這幅只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)，使我陶醉在這美景當(dāng)中……
我來(lái)到蒙古包中，好客的主人，熱情地端上了手抓羊肉。摻和著牛奶的奶茶，顯得那么熱乎，就像是蒙漢人民熱情握手后那一種感覺(jué)，那一種熱乎乎的感覺(jué)。當(dāng)?shù)氐娜嗣裣蛭覀兘榻B了他們那里的情況，并為我們表演了精彩的節(jié)目。
草原上的美確實(shí)很讓我們迷戀，草原上的人心靈更美!我將記住草原上那美麗遼闊的景色，記住那草原上人們那顆好客的心!
請(qǐng)各位家長(zhǎng)、學(xué)生注意，最近若收到從北京等地區(qū)一些贏利性機(jī)構(gòu)發(fā)來(lái)的入選信函，如其內(nèi)容涉及到收費(fèi)，請(qǐng)慎重處理、以防受騙。如其涉及欺詐行為，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
《草原》讀后感 篇3
《草原上的小木屋》是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了羅蘭和瑪麗一家從位于威斯康星州的森林小木屋轉(zhuǎn)移到堪薩斯州的大草原。他們坐著馬車(chē)經(jīng)過(guò)森林，淌過(guò)河流，走過(guò)冰封的湖面，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了大草原。一家人從此在大草原上定居下來(lái)。
到大草原上的第二天，爸爸和媽媽開(kāi)始造小木屋�？墒菋寢尩哪_不小心被粗木頭壓到，只好請(qǐng)鄰居幫忙。造好小木屋后，又造了一個(gè)馬廄讓兩匹馬住進(jìn)去，后來(lái)又挖了一口水井。期間，爸爸在草原上遇見(jiàn)了一群五十來(lái)頭狼組成的狼群，真是驚險(xiǎn)！
他們住進(jìn)小木屋后，又增加了兩道牢固的門(mén)，做了壁爐，蓋上屋頂、鋪上地板。
忽然有一天，爸不小心讓引燃了草，導(dǎo)致一場(chǎng)草原大火。爸和媽齊心協(xié)力撲滅大火。
印第安人的帳篷搭在離小木屋不遠(yuǎn)的地方。有一天，來(lái)了兩個(gè)印第安人，打手勢(shì)說(shuō)自己要吃東西，羅蘭的媽媽給他們做了玉米餅。印第安人吃了玉米餅還拿走了很多玉米粉。
印第安人經(jīng)常集會(huì)，后來(lái)發(fā)生了戰(zhàn)斗，他們撤離了草原。再后來(lái)軍隊(duì)來(lái)了，要求羅蘭一家和鄰居們離開(kāi)大草原，不能侵犯印第安人的領(lǐng)地。他們只好撤離了大草原，再一次經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉！
羅蘭的爸爸是一個(gè)勤勞的人，他勇敢地挑戰(zhàn)困難。他還很有生活情趣，經(jīng)常講故事給孩子們聽(tīng)，拉小提琴、唱歌給孩子們聽(tīng)。媽媽是一個(gè)溫柔可親的人，無(wú)微不至地照顧家人，會(huì)做各種好吃的美食。
小木屋雖然很小，卻很溫馨。住在小木屋讓人感到安心。雖然屋內(nèi)的擺設(shè)不多，卻給作者的童年留下來(lái)美好的回憶！
看了這本書(shū)以后，我也很向往大草原，希望自己有一天也能去大草原生活！大草原上的生活很充實(shí)：自己動(dòng)手蓋一個(gè)小木屋，養(yǎng)一群牛，夜晚躺在草地上看滿(mǎn)天星辰閃閃發(fā)光……
《草原》讀后感 篇4
你能否體驗(yàn)到大自然的刺激與好玩？我體會(huì)到了，從《大草原上的小房子》這本有趣、刺激的歷險(xiǎn)書(shū)里感受到了。
這本書(shū)的作者羅·英·槐爾特，她用自己的筆，寫(xiě)下了羅拉姐妹和爸爸、媽媽一家乘坐有篷馬車(chē)，到西部去。一路上十分艱險(xiǎn)，他們度過(guò)了密西西比河和密蘇里河，到達(dá)遼闊廣大的大草原安家。
可是，到大草原上安家，也有十分危險(xiǎn)的事情。大草原上，野狼成群，疫病滋生，氣候干燥，有時(shí)發(fā)生大火，充滿(mǎn)各種驚險(xiǎn)。家里人感到孤獨(dú)和危險(xiǎn)；爸爸媽媽同心協(xié)力客服了各種困難，蓋好了房子，挖起了土井。爸爸獵取獸皮到鎮(zhèn)上去出售，家里人提心吊膽，只有獵狗杰克保護(hù)他們。爸爸終于安全回家，全家人圍著營(yíng)火唱歌，過(guò)著快樂(lè)的節(jié)日。
在讀這本書(shū)時(shí)，字里行間溢滿(mǎn)了童趣、幸福和勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)我讀到狼群來(lái)了的時(shí)候，那細(xì)致的描寫(xiě)使我也為他們擔(dān)心；當(dāng)“爸爸”出去買(mǎi)獸皮時(shí)，字里行間我看到了姐妹和母親的孤獨(dú)與擔(dān)憂(yōu)；當(dāng)他們?yōu)楣?jié)日開(kāi)懷大笑時(shí)，我的嘴角也不經(jīng)浮起一絲微笑。
當(dāng)我看到書(shū)的尾頁(yè)，回想起來(lái)，我想到了羅拉爸爸那種勤勞、勇敢和善良的品性以及他在大自然斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)立謀生的精神；想到了羅拉的媽媽賢惠的品性與那擔(dān)心與關(guān)愛(ài)家庭的人格；想到羅拉姐妹那淘氣充滿(mǎn)童心快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情。
看完這本書(shū)，我總是迫不及待地從頭再來(lái)一次，再看一遍，去發(fā)現(xiàn)我所遺漏的快樂(lè)、幸福的經(jīng)歷……
《草原》讀后感 篇5
《草原之王》這本書(shū)講述了各類(lèi)動(dòng)物如何生存的故事。
其中，給我留下深刻印象的一個(gè)故事是《狗媽媽的羊女兒》，故事內(nèi)容是這樣的：小羊羔的主人為了能讓小羊羔活下去，在狗窩里放了羊羔的食物，小羊羔在食物的誘惑下走進(jìn)了狗窩，從此羊羔就和小狗崽、狗媽媽一起生活。不知道過(guò)了多久，小羊羔在狗媽媽的關(guān)心和照顧下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，小羊羔的性格也慢慢和狗一樣了。
看完這個(gè)故事，我想說(shuō)是：雖然這個(gè)故事沒(méi)有生死離別，也不是個(gè)曲折離奇的故事，但從這個(gè)故事里，我們看到了一位母親博大的胸懷，對(duì)異類(lèi)包容和尊重。小羊羔在吃了狗奶后性格也慢慢的變化。狗媽媽的大愛(ài)無(wú)私，正是這種愛(ài)改變?cè)S多東西，也可以改變一個(gè)人的性格，一個(gè)人的終身！
這本書(shū)告訴我們，不是只有人類(lèi)才有情感，動(dòng)物一樣也有情感，有血有肉。世界并非我們?nèi)祟?lèi)所有，動(dòng)物們也擁有一個(gè)蔚藍(lán)的星球。動(dòng)物絕非人類(lèi)想象的那么低級(jí)，那么低能，他們也是有血有肉，有情感，有靈性，所以人類(lèi)不能為了自身利益，而破壞他們的家園；不能歧視或捕殺動(dòng)物。造成很多動(dòng)物的頻臨滅絕。
假如那一天，動(dòng)物全部被消滅，這一天也一定是我們的末日。為了我們的生存，人類(lèi)必須學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處，相互依存，共生共榮。
我們可以用和平代替殺戮，以平等代替歧視，以溫柔代替粗暴，以尊重代替仇恨，這樣我們就可以看到一個(gè)更新，更美麗的城市和大自然。
《草原》讀后感 篇6
這個(gè)暑假，我們讀了一本書(shū)，名字叫《草原上的小木屋》。是美國(guó)的懷德寫(xiě)的，我特別喜歡這本書(shū)。
本書(shū)主要寫(xiě)了勞拉一家人離開(kāi)大森林，駕著馬車(chē)來(lái)到了大草原，并建起了小木屋、井等，生活得很幸�！钡剿麄�?nèi)旧狭藷岵�，但很快就好了，最終他們離開(kāi)了大草原，離開(kāi)了他們的家。
讀完了這本書(shū)，我深深地感受到了勞拉一家堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。是的，他們很堅(jiān)強(qiáng)。在一家人患熱病時(shí)，沒(méi)有放棄工作，這是一種堅(jiān)強(qiáng)：當(dāng)半夜出現(xiàn)尖叫，爸爸查爾斯和媽媽主動(dòng)防護(hù)時(shí)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)；在煙囪起火時(shí)，勞拉主動(dòng)救瑪麗和嘉麗時(shí)，這又是一種堅(jiān)強(qiáng)。是的，他們一家人的確離不開(kāi)“堅(jiān)強(qiáng)”二字。
這一家人有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定、永不放棄、心中有愛(ài) ...... 再想想自己，雖然我們有電視、手機(jī)、零食、爸爸媽媽爺爺奶奶的呵護(hù)，但一有困難，有多少人能堅(jiān)持到底？
“眾人拾柴火焰高”，這句話(huà)，正適合他們一家。
讀到一些情節(jié)時(shí)，我想笑；讀到一些情節(jié)時(shí)，我就很傷心。讀到最后一章時(shí)，我想：他們真的走了嗎？是的，走了。雖然他們離開(kāi)了草原，但他們一家那真摯的感情卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里。
這本書(shū)讓我知道，遇到困難，只要堅(jiān)定，相信自己，就一定能成功。
《草原》讀后感 篇7
7月12日，我看了一本有趣的書(shū)，名叫《非洲草原歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)講述了三個(gè)韓國(guó)小學(xué)生（多利、里娜和蒙志）先向熱帶草原出發(fā)，但由于運(yùn)氣不好，在草原上被兩名非法狩獵者遺棄在草原上。夕陽(yáng)落山時(shí)，他們親眼看見(jiàn)了一只豹子捕食迷路的羚羊時(shí)的場(chǎng)景，隨后他們便開(kāi)始注重起來(lái)在草原上時(shí)的安全了。他們首先在大樹(shù)上過(guò)夜，第二天他們的飲食為白蟻。第三天他們?cè)O(shè)陷阱抓到了一只羚羊，但吃肉途中肉卻被土狼中飽私囊了。接著打獵他們沒(méi)有使用設(shè)陷阱的方法，而采用了主動(dòng)出擊的方法，但是到手的獵物卻因?yàn)槎嗬某羝ǘ优芰耍锬群莺莸亍皻颉绷硕嗬活D。又過(guò)了一天，沒(méi)想到草原失火了，他們逃到了河邊，把鱷魚(yú)的蛋吃了，卻惹禍上身。他們立經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了一棵救命的猴面包樹(shù)，吃了猴面包樹(shù)上結(jié)的面包果。最終，蒙志、多利和里娜三人全部被馬賽族的人民搭救了。
這本書(shū)告訴我了狗的嗅覺(jué)比人類(lèi)發(fā)達(dá)100倍、草原上最優(yōu)秀的“建筑師”是白蟻、草原清道夫是土狼、水中的小霸王是鱷魚(yú)。
《草原》讀后感 篇8
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《草原精靈小矮人》這本書(shū)。書(shū)中主要寫(xiě)了大概就在星期四和北極的半路之間，有一片好大好大的大草原，那里居住著草原精靈小矮人。草原被大山包圍著，精靈小矮人們世世代代生活在這里，穿柔軟的編織成的衣服，吃母雞下的新鮮雞蛋，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)大山的那一邊還有另外一個(gè)世界�？墒怯幸粋�(gè)小精靈好想去看看外面的世界，為此他付出了很多努力。終于，小精靈想出了一個(gè)絕妙的辦法，和母雞姆姆一起飛越大山，去外面的世界探險(xiǎn)啦！書(shū)中的小精靈一次一次飛越大山，都沒(méi)成功，但他從不退縮，一次又一次嘗試，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)。
他下定決心，終于靠自己的智慧和力量，找到了萬(wàn)全之策，越過(guò)山頂�？吹竭@里，我想到了我自己，因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我來(lái)到了新的學(xué)校，陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的環(huán)境，當(dāng)時(shí)我的心里很傷心。我心里想原來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)。在那里我的朋友很多，他們會(huì)給我很多的關(guān)心和快樂(lè)。在那里，什么比賽，老師都會(huì)想到我。但是在這里老師和同學(xué)都不認(rèn)識(shí)我，不知道我的長(zhǎng)處，我感到很失落。一難受我就喜歡捧起書(shū)去尋找答案。
書(shū)中的小精靈告訴我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不退縮。告訴我，只要努力，堅(jiān)持不懈，什么事都能成功。再次看完這本書(shū)，讓我重拾信心。我將更加努力更加優(yōu)秀。我要盡快融入這新的環(huán)境，讓老師和同學(xué)們認(rèn)識(shí)我，發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處。
讀書(shū)就像在我生命里源源不斷輸入了新的血液，使我精神振奮，充滿(mǎn)活力。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我的良師益友，教會(huì)了我很多知識(shí)，使我受益匪淺。
《草原》讀后感 篇9
我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)后，知道了這本書(shū)的作者是羅蘭。英格斯。懷德，他冒著生命危險(xiǎn)，體驗(yàn)生活寫(xiě)下了九本書(shū)，現(xiàn)在均為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在開(kāi)拓新生活的期望鼓舞下，父母帶著不滿(mǎn)七歲的瑪麗、洛蘭、小寶寶琳琳，駕著大篷車(chē)離開(kāi)了威斯康星州的大森林。他們經(jīng)過(guò)明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過(guò)結(jié)冰的湖面、渡過(guò)激流、攀登懸崖，到達(dá)堪薩斯州大草原。他們建起小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來(lái)。爸爸為了維持生活，帶領(lǐng)他們開(kāi)墾荒地、打獵，一家人抵御過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原上的大火，熬過(guò)熱病的生死關(guān)頭，煙囪著火的緊要關(guān)頭，媽媽被木頭壓住……因?yàn)楫?dāng)時(shí)印第安人保留區(qū)不能向定居移民開(kāi)發(fā)，所以他們只能戀戀不舍地離開(kāi)了。他們最大的收獲是交了兩個(gè)很好的朋友。
讀完這本書(shū)后，我要向瑪麗的爸爸學(xué)習(xí)吃苦耐勞的勞動(dòng)精神，向他們家的小孩子學(xué)習(xí)勤勞、勇敢的優(yōu)點(diǎn)，向他們的媽媽學(xué)習(xí)不管夏天多熱、冬天多冷都要出去采黑莓。我以后要乖乖聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。另外，我還非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，增加想象力，讓我們更好的發(fā)揮和利用所學(xué)的知識(shí)。
《草原》讀后感 篇10
《草原上的小木屋 》的作者是羅蘭。英格斯。懷德。
我覺(jué)得羅蘭一家太幸福了，我真想成為他們中的一員。文中，父母親帶著不滿(mǎn)7歲的羅蘭和姐姐瑪麗、小寶寶琳林駕著大篷車(chē)離開(kāi)了威斯康星大森林，他們經(jīng)過(guò)明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過(guò)結(jié)冰的湖面、渡過(guò)激流、攀登懸崖，到達(dá)堪薩大草原。他們建起小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來(lái)。爸爸開(kāi)墾荒地、打獵，一家人抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原之火，熬過(guò)熱病的生死關(guān)頭……因?yàn)楫?dāng)時(shí)印第安人保留區(qū)不向定居移民開(kāi)放，他們又不得不選擇離開(kāi)。
讓我最感動(dòng)的是煙囪著火那一幕。那天下午，北風(fēng)呼呼，天氣寒冷，媽媽叫瑪麗和羅蘭進(jìn)屋去，并生起了爐火。突然，整個(gè)煙囪的頂部都著火了，有一根燃燒的大木棍滾到了瑪麗的裙子底下�，旣悋槈牧�，動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)，羅蘭想都不想，抓住椅子靠背用盡全身力氣把沉重的搖椅拉開(kāi)，又馬上把把燃燒的木棍扔回壁爐上。我覺(jué)得羅蘭真勇敢。
生活中，我們也許會(huì)像羅蘭他們一樣遇到這樣那樣的困難，我們要勇敢的面對(duì)，努力去解決，生活同樣會(huì)非常美好！
《草原》讀后感 篇11
在這個(gè)暑假里我閑著沒(méi)事干便打開(kāi)了書(shū)柜，拿了一本書(shū)，書(shū)名是《草原上的小木屋》，作者是英格斯·羅蘭懷德。
這本書(shū)是我百看不厭的書(shū)，它主要寫(xiě)了羅蘭他們一家去大草原開(kāi)墾拓荒。他們面對(duì)了又長(zhǎng)又寬的密西西比河，狼群的`包圍，印第安人的騷擾，大火的危險(xiǎn)以及風(fēng)雨阻險(xiǎn)等等。我很喜歡這本書(shū)，原因并不長(zhǎng)，因?yàn)槭沁@本書(shū)讓我看熬了拓荒者的無(wú)奈和艱辛。
這本書(shū)是英格斯。羅蘭。懷德在女兒玫瑰的鼓勵(lì)下寫(xiě)的。它像一杯普普通通的咖啡苦中帶著甜，只要你細(xì)細(xì)品味，就能體會(huì)到它的滋味。我發(fā)現(xiàn)文章中的爸爸與我的爸爸很像，去年下著大雪，阻擋著我們回家的路，我爸爸開(kāi)了一天一夜的車(chē)才到家，他整夜沒(méi)睡，很辛苦。而羅蘭的爸爸從鎮(zhèn)上回來(lái)，為了早點(diǎn)能回到家，風(fēng)雨都不能阻擋他的路，這時(shí)讓我感到了父愛(ài)的偉大。然而因?yàn)檎臎Q定，又使羅蘭他們一家不得又一次又一次的移居。他們本可以在大草原上過(guò)著幸福安樂(lè)的生活，可是他們又要搬家了，不知以后又會(huì)發(fā)生什么事，我真的很同情這么多拓荒者的遭遇。
大家要有時(shí)間的話(huà)一定要去看看這本書(shū)，真的非常有意思！
《草原》讀后感 篇12
今年暑假，我讀了一本美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的小說(shuō)《草原上的小木屋》。讀完后，我深深的被勞拉一家在草原上艱辛的歷程吸引。
這本書(shū)寫(xiě)的是勞拉一家離開(kāi)斯康星大森林小木屋，到大草原居住的故事。勞拉一家雖然生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅與危險(xiǎn)。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍身處險(xiǎn)情他們也不怕。他們憑頑強(qiáng)的斗志，用他們的智慧克服了種種困難，最終達(dá)到了堪薩斯州大草原。
讀完這本書(shū)，我深深感受到了勞拉一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的苦難，他們?cè)诼猛局性馐軣o(wú)數(shù)的傷害，可他們不但沒(méi)有放棄，還選擇繼續(xù)勇敢的走下去。他們?nèi)兆与m然過(guò)的艱苦，但他們小木屋卻時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)愛(ài)裝滿(mǎn)幸福。
這不禁讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，每天都有各種好吃的飯菜，穿著漂亮的衣服，住著寬敞明亮的大房子。但是，我們很多人卻少了一種必勝的信念，少了那種永不放棄的精神。有一次，我遇到一道挺難的題目，一時(shí)不會(huì)做，我首先不是想方設(shè)法的把題目做出來(lái)，而是一有問(wèn)題就向老師求助。后面在老師的指點(diǎn)下，很快就題目就做出了，才發(fā)現(xiàn)題目不難，只要我認(rèn)真思考，就能做出來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，我實(shí)在不應(yīng)該呀！
勞拉的經(jīng)歷告訴我們，不論遇到什么困難，我們心中一定要有愛(ài)，要有堅(jiān)定的信念，要有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，那么你就一定可以成功！
《草原》讀后感 篇13
在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。
勞拉十五歲了，爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼�，就花了錢(qián)買(mǎi)來(lái)一只小貓，叫凱蒂，幾天后，爸爸又帶來(lái)一些小雞。
爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣，那樣至少可以賺些錢(qián)來(lái)，讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，結(jié)交了許多朋友，也開(kāi)始注意打扮了�，旣惾チ嗣と藢W(xué)校，不能和勞拉一起學(xué)習(xí)，她很難過(guò)。
給勞拉和卡麗教書(shū)的是懷德小姐，她對(duì)勞拉和卡麗很不好，卻對(duì)內(nèi)利很好，讓她們很生氣。
在期末考試前幾天，勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此成績(jī)很不好。
在假期里，為了幫助爸爸、媽媽?zhuān)瑸榱俗尙旣惸芾^續(xù)到盲人學(xué)校讀書(shū)，勞拉努力學(xué)習(xí)，為的是能取得教師資格。
最后，勞拉意外獲得了一份教書(shū)工作。
盡管這只是其中一冊(cè)，但對(duì)我的影響很大，讓我明白了許多道理。
第一、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好，但勞拉仍能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
第二、為了一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論在什么情況下，都要刻苦學(xué)習(xí)。
第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的。所有人都是平等的，不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓�，她的身體殘疾就取笑他人，這樣做是不對(duì)的。
《草原》讀后感 篇14
《草原》是老舍第一次來(lái)內(nèi)蒙古的所見(jiàn)所聞。它表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山水的無(wú)限熱愛(ài)，謳歌了蒙中兩國(guó)人民之間深厚的友誼。
清澈的河水，蔚藍(lán)的天空，綠色的山丘，如雪般的羊群，飛奔的馬匹。畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，帶我們?nèi)ズ魝愗悹栠|闊的草原。用了很長(zhǎng)的一段話(huà)來(lái)形容草原的美景。抓著天空、丘陵、平地、河流、各種牲畜來(lái)形容，動(dòng)靜結(jié)合，把草原的美景展現(xiàn)的淋漓盡致，給人一種美的享受。尤其是青山綠水，五彩繽紛，與天空相連，一望無(wú)際，進(jìn)一步體現(xiàn)了草原的美麗和廣闊。如此美麗的草原給人無(wú)限遐想。藍(lán)天，綠草，誰(shuí)不想靜靜品味這神奇的風(fēng)景？誰(shuí)不想把自己融入這美麗的風(fēng)景里？
草原的風(fēng)景令人神往，令人心曠神怡，而蒙古朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人盛裝迎接幾十里外的客人，走進(jìn)蒙古包，又握手又握手，又笑又笑。雖然語(yǔ)言不通，但心連心。敬酒，唱歌，蒙漢聯(lián)歡，蒙古朋友的盛情款待，給我們一種親切感，一種家的感覺(jué)。嘉賓和主持人似乎有說(shuō)不完的話(huà)。無(wú)聲勝有聲。一只眼睛，一個(gè)動(dòng)作，可以代替一切。為什么不承擔(dān)蒙漢之間的愛(ài)情？地平線(xiàn)綠了，太陽(yáng)就要落山了！蒙漢友誼超越了一切種族和語(yǔ)言的局限，兩國(guó)人民的心是相通的。
草原之美讓我們領(lǐng)略到大自然的神奇，蒙古人的熱情讓我們感受到濃于水，高于山的友情。
《草原》讀后感 篇15
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊�！蔽覀�?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履�？我想躺在草原上，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
草原上不但風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人�！安恢趺吹镁瓦M(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。還端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎。”“歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人�！弊x到這里我不由得想到一首歌曲：《愛(ài)我中華》五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華。……怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原；假如我是攝影師，我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫(huà)的草原；假如……
��！我真愛(ài)草原呀！
《草原》讀后感 篇16
《草原》是老舍爺爺?shù)闹�，他不僅向我們展示了草原奇麗的自然風(fēng)光，還讓我感受到蒙漢人民的情深·
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車(chē)去草原訪(fǎng)問(wèn)，一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章，心中充滿(mǎn)憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶，看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味�。〉搅苏�，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。”蒙漢兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話(huà)別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來(lái)會(huì)多么渺茫,必須要停止這類(lèi)事情的發(fā)生,所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源!(聞?dòng)鹁?
《草原》讀后感 篇17
讀完老舍先生的《草原》后，讓我覺(jué)得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境，也對(duì)蒙古人民濃厚的民族風(fēng)情留下了深刻的印象。
老舍先生用可愛(ài)來(lái)描寫(xiě)天空很恰當(dāng)，仿佛躺在天底下，天空格外高，藍(lán)地讓人舒服。一團(tuán)團(tuán)的大白云掛在天空，白地讓你忍不住摸一，摸再舔一舔。有了它，天空不再那么空虛。老舍寫(xiě)到：“使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快�！钡拇_，在這種環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì)不由自主地忘掉一切煩惱，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達(dá)出回歸自然的愉悅。
就像一道被風(fēng)吹來(lái)的彩虹，蒙古人穿著五彩繽紛的民族服飾騎馬出現(xiàn)在了草原的山丘上。那些好客的蒙古人大方、誠(chéng)實(shí)待人，這些感染了訪(fǎng)客們，好像回到了自己家，一點(diǎn)兒都不拘束。人們都那么親切，如同多年未見(jiàn)的老朋友不知不覺(jué)就進(jìn)了蒙古包。蒙古的特產(chǎn)都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人 。
《草原》這篇文章放到現(xiàn)在也是給人類(lèi)敲響了警鐘。因?yàn)槟寥藷o(wú)限擴(kuò)張動(dòng)物的數(shù)量和不停地開(kāi)墾草原，藍(lán)天碧草的景色已經(jīng)不多了。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去，必須保護(hù)這美麗的大草原!
《草原》讀后感 篇18
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第1課《草原》。在大作家老舍的筆下，草原簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境，把蒙古人民的熱情寫(xiě)得淋漓盡致。
《草原》這篇文章主要寫(xiě)得是：“我們”乘車(chē)來(lái)到草原，“我”對(duì)草原的第一印象以及蒙古人民馬上迎客，親切相見(jiàn)、熱情款待以及依依話(huà)別。文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)言值得我們學(xué)習(xí)，可有一句令我感受最深—蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!這句話(huà)讓我深深地感受到了蒙古族與漢族情誼十分深厚，不舍得馬上分別!大家在無(wú)邊無(wú)際的大草原上相互傾訴著惜別之情;千里草原，芳草萋萋，舉目皆是詩(shī)情畫(huà)意，所以才讓人流連不已，難舍難分。這更說(shuō)明蒙漢兩族情深似海。我深深地為蒙古人民的熱情好客和能歌善舞所折服讀著讀著，我仿佛親身來(lái)到了遼闊的大草原，聽(tīng)著悠悠的馬頭琴，喝著香噴噴的奶茶。我簡(jiǎn)直陶醉了。老舍先生不愧為語(yǔ)言大師。《草原》的文字、文筆、文風(fēng)太優(yōu)美了。我要學(xué)習(xí)大師的優(yōu)美語(yǔ)言，這樣才會(huì)使我的文章如虎添翼。
總之，讀過(guò)《草原》，我被草原的景色所吸引了，所以這個(gè)暑假，我一定要親眼目睹草原的美麗景色!
《草原》讀后感 篇19
今天我讀了草原這篇課文，感到受益匪淺。
夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長(zhǎng)調(diào)，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，繼而又是握手。走了沒(méi)幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著道別，又說(shuō)著來(lái)年再見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅(jiān)持拄著拐杖，來(lái)送遠(yuǎn)行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的身邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？
這篇課文不僅讓我們感到了草原的美麗景象，更讓我們感到了草原人民的熱情。 草原那里的小山丘是那么美麗，只用綠色渲染卻像一幅名貴的中國(guó)畫(huà)。走到哪里都是無(wú)邊的綠色，如同一幅綠色的大地毯繡了幾朵白色的花朵。
草原不僅景美，人也美。草原人民的語(yǔ)言和我們不同，可是，他們依舊和我們熱情的打招呼。直到太陽(yáng)偏西，人們依然不肯離開(kāi)。他們就像一家人一樣，他們?cè)谝黄饹](méi)有一點(diǎn)拘束，反而非常親熱。
草原人民的習(xí)俗我們可能不懂，可是他們的熱情卻讓我們成為了一家人。
《草原》讀后感 篇20
開(kāi)學(xué)了，我學(xué)了《草原》這篇課文，使我想起了幾年前我去內(nèi)蒙古那邊的情景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家三口與紅旗叔叔一家二口開(kāi)著車(chē)，經(jīng)過(guò)延慶、大同駛向朝思?jí)粝氲牟菰拿娑际遣菰c一些小山丘、還有幾座敖包。敖包據(jù)說(shuō)是怕在草原上迷路而建的，草原上有一群群的馬、牛與羊，給無(wú)邊的草原添上了生機(jī)。走著走著我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的國(guó)家生態(tài)保護(hù)基地，一進(jìn)門(mén)，我立刻被眼前的情景吸引了，眼前是一望無(wú)際的蘆葦叢，叢中有一條窄窄的曲折的水道，我們坐上了主人的快艇，進(jìn)入蘆葦叢，一進(jìn)蘆葦叢就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在叫，走了一會(huì)兒，鳥(niǎo)的叫聲就更多了，天上的鳥(niǎo)也多了起來(lái)。我們?cè)谝粋�(gè)小小的島上停下來(lái)摘蘆葦，突然我發(fā)現(xiàn)了一只紅色尖嘴的白鷺和一群不知名的鳥(niǎo)，主人一叫，白鷺也跟著叫了起來(lái)，那些不知名的小鳥(niǎo)卻被叫聲嚇跑了。我們還看到了幾只綠脖子的鴨子在水面上悠然自得的玩耍，它們不時(shí)的捕捉水中的魚(yú)，一眨眼的工夫，就見(jiàn)它們嘴里都叼著一條小魚(yú)。接著我們又到了一個(gè)大島，島上有一戶(hù)人家和幾座空房子，還有一個(gè)高高的竹塔，登上高塔整個(gè)保護(hù)區(qū)都看得非常清楚。
我不禁感嘆草原的遼闊與美麗，同時(shí)驚嘆在茫茫無(wú)際的草原之中竟有這樣一個(gè)美麗的烏梁素海濕地保護(hù)區(qū)。真希望中國(guó)多一些這樣的“綠色基地”。
《草原》讀后感 篇21
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我突然想起《草原》這一課。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者第一次來(lái)到了草原，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，作者終于到達(dá)了目的地。到達(dá)目的地后，走進(jìn)了蒙古人的蒙古包，在蒙古包里，蒙古族人給他們表演了節(jié)目，還拿出了那里的特產(chǎn)來(lái)招待他們。以表示蒙漢情意深。最后不忍分離的事情。
學(xué)了這篇課文，我知道了我們和朋友之間要互相幫助，不要鬧小矛盾。我記得有一次，就因?yàn)橥莱隽巳司�(xiàn)引起了爭(zhēng)吵。還傷了我和同桌的和氣，其使我們兩個(gè)人其中一個(gè)讓一讓?zhuān)筒粫?huì)吵起來(lái)。我覺(jué)得好慚愧。還有一次，我有一片作文沒(méi)寫(xiě)過(guò)關(guān)，別的同學(xué)嘲笑我，我不服氣，就這樣頂起了嘴，最后差點(diǎn)還打了起來(lái)。我覺(jué)得本來(lái)我就沒(méi)把作文寫(xiě)好，別人嘲笑我也是可以的。
通過(guò)這篇課文和這兩個(gè)范例我知道了以后要和朋友互相幫助。
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