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讀后感的作文

時間:2021-03-19 20:31:33 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文匯總八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀后感的作文匯總八篇

讀后感的作文 篇1

  這個暑假,我讀了《種下美德的種子》這本書,受益匪淺。

  這本書收錄了數(shù)百個動人的小故事,并附有一段心靈感悟與名人名言。使我認(rèn)識了誠實·守信,善良·關(guān)愛,正直·忠誠,感恩·孝順,寬容·孝順,寬容·謙讓,尊重·禮貌,勇敢·機智,勤奮·堅毅,認(rèn)真·負(fù)責(zé),遵規(guī)·守法,自尊·自愛,自立·自制這十二種美德。

  書中《自己站起來》這篇文章給我留下了深刻的影響。這本書記敘了患了小兒麻痹癥,不能站立行走的世界組名小提琴演奏家伊扎克·帕爾曼在一次演出后,不要別人的攙扶,獨自向觀眾致禮的事。他試了四次,才站了起來,接受鮮花并向觀眾致意。事后,他對采訪的記者說:“成功來源于自己,世上沒有什么事是不能做的,只要你想做……”

  是呀,他說得對,成功來源于自己。記得有次中段考試,做到試卷中最后一題時我被難住了。我開始冥思苦想起來,一會兒畫圖,一會兒演算。

讀后感的作文 篇2

  大約在幾個星期之前,我訂購了一本《社會主義核心價值觀100例》,當(dāng)老師把書發(fā)下來后我只是隨便翻了翻就不想看了。因為里面密密麻麻地印滿了字,連一幅插圖都沒有。這令我聯(lián)想到了圖書館中幾萬字的古典名著,長得根本看不完。所以我就一直塞在書包里沒看。直到一個周末,我在家中實在是閑得無事可干,就拿出了這本書來看。

  不過不看不要緊,一看我就幾乎是一口氣讀完了整本書。里面都是一些很好看的觀念,其中我最愛看的那篇就是《晚上7點鐘的太陽》。

  當(dāng)翻開了這本書的目錄后,我的目光就被這個題目所吸引住了。我當(dāng)時就想:晚上7點鐘天上怎么可能會有太陽呢?難道是哪個科學(xué)家制造了一個人造太陽,在晚上“掛”在了天空中?于是我?guī)е闷嫘姆搅四琼摗.?dāng)我仔細(xì)地看完了這篇文章后才知道了——原來,在晚上7點鐘的太陽不是什么人造太陽,而是在那時有個人的精神像太陽一樣閃亮。這個例子里的“主角”叫徐虎,是一家房管所的水電修理工。有一次他發(fā)現(xiàn),在有個地段的下班時是用水用電的高峰期,但也是故障的高發(fā)期間,可是在那時大部分的水電修理工都差不多回家休息了,為此許多戶居民都深感不便。在這以后的一個星期天里,徐虎在房管局和區(qū)文明辦的陪同下來到一些地方掛上了三個“夜間水電急修特約服務(wù)箱”,并在上面寫道凡是那個地段的居民只要是在夜間有水點急修的都可以投一張紙條進去,徐虎會幫忙修理,每天7點開箱查看。

  自從掛上箱子后徐虎每天七點都會準(zhǔn)時打開箱子查看,就算女兒發(fā)燒、妻子在做手術(shù)、父母住進醫(yī)院他都不會失信于居民。

  這為舍棄“小家”為了“大家”,為了千家萬戶送來便利與溫暖的徐虎用了自已的行動詮釋了自已的對職業(yè)的敬重與對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。不愧是“晚上7點鐘的太陽”,給了中國人民做了一個很好的榜樣。我相信,在不久以后,還會有很多像徐虎這樣敬業(yè)的人出現(xiàn)。我真想對徐虎說:“你真是太偉大了!在古今中外還有幾個像你這樣的人呢?我們以你為榮!向你學(xué)習(xí)!”

讀后感的作文 篇3

  看了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》后,我深深喜歡上了這樣一本閃爍著智慧和動人情感的書。

  《愛的教育》通過小學(xué)生安利柯記錄的一篇篇來自于生活的真實小故事,反映了人們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱孝樂于助人、尊師愛生、孝敬父母等人類最美好的感情,看了這些故事,我更加懂得怎樣感知和領(lǐng)悟生活中無處不在的細(xì)小卻令人溫暖的情意,也更加激勵著我并讓我相信,愛這種美好的情感終將延續(xù)下去。

  我也想到了發(fā)生在我身上的一個小故事。

  有一年,在外地工作的.媽媽回青島陪我過六一兒童節(jié),路過臺東必勝客餐廳時,媽媽發(fā)現(xiàn)餐廳正在搞活動,看到那個漂亮精致的旋轉(zhuǎn)筆筒,喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進去消費,好得到那個漂亮筆筒。

  必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客,令我和媽媽進餐愉快,可是,當(dāng)我向大姐姐要筆筒的時候,大姐姐卻告知我筆筒已經(jīng)發(fā)放完了,非常遺憾。得不到本以為囊中之物的筆筒,我失望極了,不由哭了起來,媽媽也沒有想到一個筆筒在一個六歲孩子的心中,就如青花瓷般成了寶貝。她對大姐姐笑著說,“孩子就沖著這個筆筒來的,看能不能……”“我們這個筆筒是限量發(fā)放的,真的很抱歉。”

  媽媽正安慰著失望不已的我,過了一會,一個彬彬有禮的叔叔走了過來,遞給我一個筆筒,親切地拍拍我的肩膀,“小朋友,別哭了,叔叔剛才去辦公室把我自己的筆筒拿過來了,好不容易過個六一兒童節(jié),不能讓小朋友留下遺憾!”“謝謝叔叔。”我破涕為笑,看著叔叔的工牌上印著他的名字。直到現(xiàn)在,我都記得這個叔叔給我留下的這份善解人意,樂于成人之美的美好印象。

  漸漸長大的我,也愿意將愛這份打動人心的情感延續(xù)下去。

  周日,和媽媽逛超市,突然發(fā)現(xiàn)有個小女孩正在大哭,原來媽媽在買東西,她卻自己跑著跑著,把媽媽弄丟了。我拉起小女孩的手,讓媽媽帶我們?nèi)V播臺。

  廣播消息后,過了幾分鐘,一個阿姨滿臉焦急地沖過來,一把抱住孩子,呼喚著孩子的名字,我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去,她連連對我和媽媽說,“謝謝你們,謝謝!”

  看著阿姨帶著自己的孩子離去的背影,我的心里充滿著欣慰,被人幫助可以擁有一份感動,而幫助別人更可以收獲一份快樂。

  雖然我們離《愛的教育》所記錄故事的那個年代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但愛的光芒永不褪色。它永遠(yuǎn)啟示著我們,愛身邊的每個人,用一顆寬容、真誠、進取的心去豐富我們的生活,去美化我們的世界,讓世界充滿愛的芬芳。

讀后感的作文 篇4

  說到《西游記》,大家都不陌生,而我是個西游迷。

  在這本書中,我最喜歡的人物當(dāng)然是孫悟空了。

  孫悟空是一個天不怕,地不怕的猴子。他手中有一根定海神針,名叫金箍棒,這根棒子可以任意變短變長,是大禹治水時留下的。孫悟空就靠著這一根棒子,把天庭打得稀巴爛。最后,還是如來佛祖把他壓在了五行山下。又過了五百年,東土大唐高僧唐三藏把孫悟空救出,和豬八戒、沙和尚一起去西天取經(jīng),最后修成正果。

  從中,我認(rèn)識到了一個心地善良的唐三藏;神通廣大的孫悟空;還有忠心的沙和尚。

讀后感的作文 篇5

  《生命流淚的樣子》是一個非常令人感動的故事:

  有一個12歲的女生叫盛欣怡,她很膽小,什么事都不會做,不過她有很愛她的爸爸和媽媽。后來媽媽累倒了,爸爸把媽媽帶到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)媽媽竟然患了癌癥。媽媽就象變了一個人一樣,再也不象以前那樣對她和言細(xì)語的,而是百般挑剔,讓她學(xué)會干全部家務(wù)。欣怡每天六點鐘就要起來干事,七點半去上學(xué),中午回家吃完飯接著干家務(wù),可她媽媽好像毫不留情。她苦惱、傷心而又無助,這時老師和同學(xué)們伸出援助之手,在大家的幫助下她通過努力考了高分,媽媽卻淡然地說“不就一次嗎?次次這樣才好呀!”

  欣怡始終不明白媽媽為什么像是變了個人似的,時間一天一天過去了,媽媽到外地治病去了,她看到了媽媽在電腦上留下的日記:“欣怡真讓我著急。她什么都不會,我好不放心她!”才明白了媽媽的一片苦心。一天,欣怡在上學(xué),老師突然把她叫到辦公室,姑姑告訴她媽媽已經(jīng)不在人世了,她淚流滿面~~~

  讀完這個故事,我被她媽媽那深深的愛所感動,差點流下了眼淚。盛欣怡面對媽媽給她人為設(shè)置的一個個難關(guān)、挫折,這份看似無情的舉動讓欣怡終于選擇了堅強,從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗長成了一棵努力向上的參天大樹。這份拼盡生命終點最后燃燒的愛,是如此的深厚而博大。

  我不由地想到自己的親身經(jīng)歷,爸爸媽媽,在家有你們寵愛著我,縱使如此,在你們我比較嚴(yán)厲時,我還是會非常生氣和不理解,還和你們鬧別扭。通過欣怡的故事,讓我認(rèn)識到愛的形式是多樣的。

  爸爸媽媽,你們還記得嗎?那個炎熱的夏天,你們像平時一樣送我去打羽毛球,我看著外面的驕陽,想著在球場熱得滿頭是汗,累得全身無力的樣子,實在是不想去,但無論怎樣你們都不同意,一定要送我去正常訓(xùn)練,我當(dāng)時非常氣憤,想家里多舒服啊,為什么要送我去受這種罪?我又哭又鬧,折騰了快一個小時,最后還是被你們“活捉”到了教練面前。經(jīng)過兩年來堅持不懈地鍛煉,我的身體越來越強壯了,F(xiàn)在,我明白,你們是想讓我有個好身體,少生病,而這份愛也讓我堅強、勇敢,成為一個能面對困難永不退縮的男子漢。

讀后感的作文 篇6

  我只是你生活里的一個影子,你卻在我的生命里重要地位。如果我是個單純的過客,為何要讓我闖入你的生活?我千百次地想過要離開你,但憑一己之力我做不到。

  ——《偷影子的人》

  我比其他人早讀了六個月,再次成為班上年紀(jì)最小的人。這意味著要擦黑板、收粉筆、收體育館的運動毯、把籃球放在很高的球架上。好吧,我寧可相信這是一場噩夢。但爸媽似乎挺引以為豪,逢人就說我早讀六個月的“光輝歷史”。難道我就沒有其他可以讓他們自豪的事情了嗎?!

  當(dāng)然,這一切都算不了什么,至少和我們班的惡霸馬格比起來是這樣。

  他和我簡直有著天壤之別,不論是身高還是性格。我早讀了六個月,而馬格差不多晚讀了兩年!如果偏要在我們身上扯點相同之處的話,我想你最多只能找一處——我倆都喜歡伊麗莎白。盡管她瞧都不瞧我們一下。這本應(yīng)讓我們同病相憐,但偏偏讓我們成了對手。

  在數(shù)學(xué)課前的午休,我被馬格反鎖進了自己的柜子里,后來還是路過的警衛(wèi)將我解救了出來,我只說是自己太笨,在做游戲時不小心把自己給鎖在了里面——我不敢道出實情,害怕會因此而“享受”到“更高待遇”;氐浇淌視r,我已錯過了課堂點名,被處罰在周末打掃兩小時落葉。我恨秋天。。

  回到家,爸爸便把我喊道餐桌旁,用一種頗為嚴(yán)肅的聲音和我進行了十分鐘的談話。十分鐘,僅此而已。我從中只聽懂了一件事:他要離開家。談話結(jié)束后,我有一種很想哭的感覺,但我忍住了,因為爸爸還讓我上樓去安慰媽媽,我多少得有點男子漢氣概。在腳踏上最后一級臺階時,我回頭看了一眼爸爸,他對我做了一個再見的手勢,大門便把他和這個家分開了。我就再也沒見過他。從此,爸爸從我的世界消逝,成為我記憶中模糊的一部分。

  長大后,我成為了一名醫(yī)生。就是那時,我邂逅了我的影子。

  我坐在閣樓上,思考著如何在這個月抽出些空閑去看看母親,這時我發(fā)現(xiàn)對面箱子上坐著一個人,準(zhǔn)確來說,是個影子。而且還是我自己的!影子似乎對嚇到我而抱有歉意,說:“哦,不好意思,可能你對我的出現(xiàn)感到驚訝,可我必須告訴你,你擁有和影子對話的能力。我這次出現(xiàn)是為了告訴你,其實你父親的離開并不是因為你是一個不值得讓他留下的兒子,相反和你一點關(guān)系也沒有。而他其實也給我寫過許多信,只是都被你母親藏起來了而已!敝勒嫦嗟奈曳炊鼈,至少最初我還抱有希望。

  人們常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在塵埃里,我們可以試著忽略,這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子,將你和過去牢牢連在一起。

  就在我買好回家的車票,收拾行李時,媽媽去世的噩耗傳來。在我的世界瞬間停擺的此刻,我似乎能感覺到地球的轉(zhuǎn)動。我發(fā)出一聲怒吼,一聲打童年深處發(fā)出的哭喊,悲慟卻又無奈。

  月亮繼續(xù)巡視人間,而母親的影子卻逐漸淡去......

讀后感的作文 篇7

  寒假里,我讀了韓令曦的:《不上補習(xí)班的第一名》。

  讀了這本書后,我知道主人公小米是一個什么都依靠父母的小女孩,她的母親給她報了許多的輔導(dǎo)班,可她的成績并沒有得到提升,反而是中下游的水平?闪硪幻鹘侵锹窙]有一個輔導(dǎo)班,成績卻總是年級第一,在小米的嚴(yán)問追加下智路無奈的說出自己一天的行程,原來只是玩玩玩,子侓地過好每一天。 這本書告訴我們,生活不需要最好的,只要過得多姿多彩就好!

讀后感的作文 篇8

  假期里我讀了一本書她的名字叫《阿貍的永遠(yuǎn)站》,這本書我讀后很有感觸,他告訴我一些人生哲理。這本書描寫的是一只紅色的狐貍名字叫阿貍,他吃了一個好吃的薯片發(fā)現(xiàn)包裝上寫著永遠(yuǎn),她就想知道什么是永遠(yuǎn),于是他乘坐了一輛沒有終點的巴士車去尋找永遠(yuǎn)站,阿貍問遍了巴士上的各種各樣的旅客,得到了各種各樣的回答,最終他知道了一個道理“因為人們渴望永恒的美好,畏懼著時間帶來的衰老”,“人生從未有過永遠(yuǎn),只有失散”。

  通過這本書我知道了只有珍惜現(xiàn)在的時間和你身邊的人,才是通往永遠(yuǎn)站的道路,就像阿貍回到家告訴媽媽他坐車的經(jīng)歷,他媽媽說世上是有永遠(yuǎn)的東西啊,就像媽媽一直愛著你。有的時候你體會不到媽媽一直愛著你,只是你沒有用心去感受,珍惜身邊的人對你的愛,不要等到失去時才懂得珍惜。

  通過《阿貍永遠(yuǎn)站》這本書會引起你對生命中和生活中一些事情的最初思考。

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