【實(shí)用】讀后感的作文300字匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文300字 篇1
我是一個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩：平時(shí)遇到一些難題就會(huì)哭；做錯(cuò)事也會(huì)哭。
前些日子，媽媽給我買了一本書——《生活的斗士》。是它幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，所以我真想好好感謝它一下。
主人公是上海市的馬雋，一出生就有一種醫(yī)學(xué)上很罕見(jiàn)的病——“皮膚松懈癥”。癥狀是：冬天如果衣服穿多了就會(huì)磨破皮；平時(shí)如果說(shuō)話大聲點(diǎn)，就會(huì)震破喉嚨。所以，十五年來(lái)，他的身上沒(méi)有一塊好皮，疼痛也是家常便飯。在疼痛和困難面前，他沒(méi)掉一滴眼淚，而是在默默的忍受，在他眼里我顯得多么渺小��！
記得有一次，體育老師說(shuō)下個(gè)星期要立定跳遠(yuǎn)，可我立定跳遠(yuǎn)是最差的，想到這兒，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)要哭出來(lái)。但我又隱隱約約地聽到馬雋對(duì)我親切地說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭。”猛然間打起精神，練起了立定跳遠(yuǎn)。終于，黃天不負(fù)有心人，我通過(guò)了。
我想：我一定要像馬雋一樣堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，勇于攀登。
讀后感的作文300字 篇2
在暑假里，我讀了一本書叫《一生的忠告》，這本書中的一個(gè)個(gè)道理銘記在我的心中。
這本書主要寫了查斯特菲爾德爵士寫給兒子的書信。從他兒子未成年時(shí)，他便開始給他寫信，向兒子傳授人處事的基本準(zhǔn)則：如何通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)，進(jìn)入上流社會(huì)的禮儀風(fēng)范以及成就功名的學(xué)識(shí)和技巧，凝聚了他寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和處世體悟。在他的諄諄教誨下，其子也成為一名杰出的外交家。
從中我感受到了查斯特菲爾德爵士對(duì)自己兒子深深的愛(ài)意，把自己人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)和處世感悟，用那雖樸素的語(yǔ)言卻富含著許許多多的人生哲理。從這些文字中也可以看出查斯特菲爾德爵士那種對(duì)孩子的期盼，使他的兒子最終成為了英國(guó)杰出的外交家。這一切都是查斯特菲爾德爵士對(duì)他兒子那些諄諄教誨，要是沒(méi)有他寫給他兒子的信，他也不可能成為杰出的人物。
這些道理也令我難忘，有《惜時(shí)篇》，《品性篇》，《學(xué)識(shí)篇》，《儀表篇》，《表達(dá)篇》，《能力篇》，《游學(xué)篇》，《交際篇》，《事業(yè)篇》，《娛樂(lè)篇》和《健康篇》。這里面我印象最深刻的還是《惜時(shí)篇》這里面告訴了我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金的道理。
這本書使我受益匪淺，相信你也一樣吧，趕快看看吧！
讀后感的作文300字 篇3
這篇文章講的是：當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的：改變一名叫艾可兒的同學(xué)和那些尖子生為了能順利通過(guò)，并考出好成績(jī)進(jìn)入這座城市中最好的五中或是二中。除了在學(xué)校拼命復(fù)習(xí)外，還會(huì)參加由父母為他們聯(lián)系的各種補(bǔ)習(xí)班。
同學(xué)們或許是為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，他們對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的事紛紛守口如瓶。結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班級(jí)里，有的同學(xué)因?yàn)閴毫^(guò)大開始撕書吃書，離家出走。大家都向往一個(gè)沒(méi)有考試的“世外桃源”。
通過(guò)讀這本書，我明白了：升學(xué)考試固然重要，同學(xué)們重視它也是應(yīng)該的。但千萬(wàn)不要因?yàn)橐粋�(gè)考試而失去了同學(xué)們之間的友誼，讓猜忌和隱瞞代替信任。當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，無(wú)論遇到什么，只要坦然面對(duì)，就會(huì)取得成功。這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì)，你就會(huì)看見(jiàn)一道掛在天邊的彩虹。
讀后感的作文300字 篇4
暑假里，我閱讀了《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書，這本書在德國(guó)就像《西游記》在中國(guó)那樣家喻戶曉。
今天，雖然已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，這部童話小說(shuō)仍然是德國(guó)少年最喜愛(ài)的文學(xué)作品，也是充滿愛(ài)心的父母閱讀和講述最多的.故事之一。
小說(shuō)主人公是一個(gè)名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有點(diǎn)笨拙，但卻很善于講故事。一天早晨，他在上學(xué)的路上，鬼使神差地進(jìn)了一家舊書店。在那里，他意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書：《永遠(yuǎn)講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引著他。幻想王國(guó)在毀滅，天真女皇生命垂危，只要有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和幻想王國(guó)就都能得救了，于是，巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國(guó)拯救者。天真女皇為了感謝他，答應(yīng)讓他實(shí)現(xiàn)自己在幻想王國(guó)里的一切愿望，知道他找到自己真正的愿望為止，從此，巴斯蒂安又開始了他那險(xiǎn)象環(huán)生的漫長(zhǎng)旅行。
看完《永遠(yuǎn)講不完的故事》以后，我終于知道這本書的題目為什么起名為：永遠(yuǎn)講不完的故事了，因?yàn)椋孟胧怯肋h(yuǎn)都講不玩的故事。
我最愛(ài)這本書里無(wú)止境的幻想王國(guó)，講不完的精彩故事！
大家記住幻想是我永遠(yuǎn)講不完的故事哦！
讀后感的作文300字 篇5
我覺(jué)得《親愛(ài)的漢修先生》這本書還不錯(cuò)。這本書告訴我們面對(duì)生活中的困難不要退縮，要勇敢地面對(duì)生活中的困難。
書中的人物有鮑雷伊、爸爸、媽媽、漢修先生、法蘭德林先生。但我最喜歡的人物還是主人公鮑雷伊，因?yàn)樗屏�、�?ài)動(dòng)腦筋。他在午餐被偷時(shí)，居然希望他不要知道小偷是誰(shuí)。因?yàn)樗紤]到了小偷小偷如果被人知道是誰(shuí)，那么小偷的結(jié)果會(huì)很慘，所有我覺(jué)得鮑雷伊很善良。我覺(jué)得鮑雷伊愛(ài)動(dòng)腦筋的原因是他在遇到午餐被偷時(shí)動(dòng)腦筋制作了一個(gè)“午餐防盜器”來(lái)防午餐小偷。要是我，我肯定拿這個(gè)小偷沒(méi)辦法。
這本書中主要講了鮑雷伊是怎樣面對(duì)父母離異的事實(shí)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他理解了父母為什么離異。在這期間，他二年級(jí)時(shí)因?yàn)槔蠋熥x的故事中認(rèn)識(shí)的作家漢修先生讓他練就了一手好文筆，讓他學(xué)會(huì)了在日記中寫出自己的悲傷與開心。最后他也寫出的一篇關(guān)于自己和爸爸的一個(gè)故事在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，也更加堅(jiān)定了他想成為作家的心愿。
讀后感的作文300字 篇6
一個(gè)爭(zhēng)寵的電話讀后感今天讀到這樣一則故事，題目是《一個(gè)爭(zhēng)寵的電話》，給我很大的啟發(fā)。故事主要講了一位班級(jí)中的中等生，因?yàn)榈貌坏嚼蠋煹年P(guān)注，他就故意生病，在家等待老師的問(wèn)候電話。（班主任有個(gè)特點(diǎn)，誰(shuí)生病了會(huì)打電話去問(wèn)候）當(dāng)老師打電話去的時(shí)候，他向老師說(shuō)明了原委，老師感到十分驚訝。讀了個(gè)故事，我不禁反思我自己：我們班中有那么一批中等生，學(xué)習(xí)從來(lái)不要我操心，在班中默默無(wú)聞。
平時(shí)我關(guān)注的目光也總是集中那幾個(gè)優(yōu)等生和那幾個(gè)落后的學(xué)生身上。那些中等生平時(shí)很少得到我的關(guān)心，我也從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)他們的心理感受，不知他們是否也像故事
中的學(xué)生一樣，希望得到老師的關(guān)注呢？其實(shí)每位學(xué)生從內(nèi)心都渴望得到老師的關(guān)注，老師要盡量把關(guān)愛(ài)灑向每一位學(xué)生，不要讓孩子覺(jué)得自己是班級(jí)中被遺忘的對(duì)象。
讀后感的作文300字 篇7
今天我讀了《一年紀(jì)的小朵朵》中的《老師有支神奇的筆》這個(gè)故事。故事講了上寫字課時(shí)老師讓小朋友們寫字，江明明不小心手碰到了小朵朵的手，使小朵朵的字寫的不好看了，還嘲笑小朵朵。小朵朵很生氣就用毛筆在江明明的臉上畫了兩橫，江明明又在小朵朵最喜歡的白裙子上畫了黑圓，小朵朵很生氣的哭了。到美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師說(shuō)有辦法把小朵朵的裙子變漂亮。下課后，美術(shù)老師把小朵朵和江明明叫到辦公室讓他們閉上眼睛，然后在小朵朵的裙子上畫了兩只可愛(ài)的小豬說(shuō)一個(gè)是小朵朵一個(gè)是江明明。小朵朵和江明明看見(jiàn)后都高興的笑了。看了這個(gè)故事我覺(jué)得，要是江明明不小心碰到小朵朵的時(shí)候和小朵朵說(shuō)對(duì)不起的話，那小朵朵就不會(huì)生他的氣了的。還有我覺(jué)得如果我們有時(shí)候不小心把事情搞砸了的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)腦筋的話，還是可以把事情彌補(bǔ)的更好的。就象美術(shù)老師把小朵朵難看的小裙子畫上好看的圖畫一樣。
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