感受的作文

時間：2021-03-25 14:26:51 讀后感我要投稿

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感受的作文集合七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感受的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文集合七篇

感受的作文篇1

　　人生就像一場戲，因為有緣才相聚。偏題了偏題了！讓我說完行嗎?因為有緣，人與人之間才有了差距，才有了高低，我并不是說我的成績比我們班其他人好到哪兒去?咱們班還有比我成績更好的呢！愛迪生說過，天才是百分之一的天賦與白分之九十九的汗水而成的！

　　獲獎并不是值得高興的，是給你的一個警鐘，怎么說呢?也可以說是一句鼓勵的話，警鐘就是提醒你不要原地踏步的，努力向前駛去的，一句鼓勵的話，只是單純的，而獲獎也是膚淺的，重在的是過程，獎狀、獎品只是一種鼓勵你繼續(xù)努力的方式。而你現(xiàn)在得獎了只帶表你現(xiàn)在比別人快了一部分而已，別人沒有得獎怎么會甘心呢？高興、驕傲只會使你在下一秒被別人超過！這個時候，你才陷入沉思，是不是比較晚呢？不晚，你還未老，趁還未老燃起斗志吧！努力一拼吧！柳暗花明只是一成功的一小部分而已，而真正的終點——現(xiàn)在，不，是永遠都沒有。

　　有句話叫做：活到老學到老嘛！眾成績優(yōu)秀的同胞們，我，與你們同齡，成績也許也與你們同齡，但不要怪我多嘴：“不要止住你們前進的腳步，不要把你與同伴的距離拉進了或拉遠了，要全力以赴，學習，并不是枯燥的，只要認真的，用心的去學一個小時就能喜歡上學習了，就像我當初喜歡英語、書法的那一瞬間！”也不要怪我在作文里拉廣告，我真的推薦你去讀一本好書《叮當?shù)哪Хā贰?/p>

　　因為，就是它改變我的，我算是“老”一輩的咯！哈！勉強的笑也不行哦！過分的學習會讓你的身體支撐不住的！對不起，我又多管閑事了……

感受的作文篇2

　　留一道縫隙，感受一米陽光，讓心作主，不必美滿，看窗外花開花落，觀天外云卷云舒。

　　——題記

　　留一道縫隙，感受一米陽光。

　　“梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香”。因為留一道縫隙，世界變得精彩；因為留一道縫隙，人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當初做得太“美滿”而導致出現(xiàn)木地板開裂，擠壓拱起的現(xiàn)象，只有恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，才可避免出現(xiàn)這樣的問題，我們做人做事，也要和木匠的工藝一樣，講究疏密有致，黏合貼切。我們的人生不必美滿無缺，請留一道縫隙吧，用一米陽光編織器材的人生，用一米陽光沐浴心隙間的斑斕小花……

　　留一道縫隙，感受一米陽光。

　　大海在退潮時，把貝殼留給了美麗的沙灘；太陽在謝幕時，把光韻留給了湛藍的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中，不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎么雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答說：“這座雕塑原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中你就是那一座雕塑，只是平時世事的沉浮使你心中的天平發(fā)生了偏差，太過于追求美滿的自我，便難以發(fā)現(xiàn)人生本有的閃光點，只要試著給我們的人生留一道縫隙，去掉邊邊角角，予以自由發(fā)展吻合的空間，就會感受到一米陽光的溫暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！

　　留一道縫隙，感受一米陽光。

　　讓心作主，不必追求美滿的人生，留一道縫隙，亦可成就另一番精彩人生。

　　一代先師孔子，初時以建立以仁治國為志，周游列國之后，他知道過分追求如此完美的社會是難以實現(xiàn)的，最終成為了弟子遍天下的賢師，成為了我國最偉大的思想家、教育家。因為孔子懂得凡事留一道縫隙的大智慧，所以他感受到一米陽光的溫暖，讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。

　　感受一米陽光之中，扣問靈魂，思索人生，我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙，才有精巧的工藝；雕塑家因懂得留一道縫隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道縫隙，才可以道出生命的睿智與哲理？

　　朋友們，注意了，請留一道縫隙吧！用心感受縫隙間的一米陽光！

感受的作文篇3

　　12月10日，是我最開心的一天。今天晚上，媽媽給我化好妝。為什么要化妝呢？因為我要去給大學生合唱比賽做領唱。我雖然有點緊張，但還是很激動。我們唱的曲目是《大海啊，故鄉(xiāng)》。

　　晚上八點多的時候，大合唱輪到我們了。我是合唱團里年齡最小的一個，我太緊張，雖然唱完了，但是唱得有點跑調(diào)了。讓得上次我去領唱，簡直就是腦子里一片空白，說都說不流利，好不容易唱完了，還忘了鞠躬。這次人更多，會場里到處是密密麻麻的學生。我的心里七上八下，怕給學生幫“倒忙”。但我鼓起勇氣，心里想著：加油！這次一定要成功！

　　雖然我唱得有點跑調(diào)了，但這個系的學生最終獲得了“最佳創(chuàng)意獎”。在外地旅游的'爸爸聽說我唱得還行，非常高興，從黃山給我買了一支狀元筆，希望我更加努力，爭取上元旦晚會。

　　這次領唱感受真好，我不僅成了學校里的大明星，也讓我更自信了。

　　下面，大家一起看看我領唱時的照片吧！

感受的作文篇4

　　就在前幾天，我和幾個同學出去游玩，在車上看見那一片片綠色的海洋，心中甚是歡喜、舒暢。然而看著馬路邊的行到樹，使我無限感慨。

　　它們本是原始森林中的一份子。在原始森林中，吸這冰涼的露水，玩這潔白的云。而現(xiàn)在—唯一可以看得見的，只是那一身抖不落的煙塵。我只想問：“它們?yōu)槭裁催@樣，它們也可以選擇其他的地方，為何在這兒不被重視并全身灰塵。”一位同學對我說：“你盡可以省下你的同情心。這命運是它們自己選擇的，否則它們就不必在夏天勤生綠葉，獻出濃蔭了！”

　　哦，我心想。心中不禁對行道樹肅然起敬！

感受的作文篇5

　　當陽光從東方的地平線上升起，照亮了葉上那晶瑩的露珠，喚醒了沉睡中的人們；我雀躍著，我快樂著，這將是一個充滿陽光、充滿希望、充滿快樂的嶄新的一天！

　　踏著輕快的步伐、踩著快樂的陽光，看著風輕輕拂過那沙沙作響的樹、輕輕吻著那隨風搖曳的花、輕輕走向那金黃的太陽，感受到生活中微小卻快樂的感動。一朵白色的云，蜻蜓點水般的游過天空一角，和空中飛翔的小麻雀快樂的舞動著，那飄曳的裙襬、那柔軟的身段、那悅耳的天籟，使整個世界快樂了起來！

　　我哼著小調(diào)，沐浴在快樂中的美好；街上遇到的人，好似感受到了空氣中的愉悅，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，像幅寫意的水彩、像朵芬芳的花、像棵翠綠的草，好似令憂郁的嘴角，都彎出優(yōu)美的弧線！公園的健康步道上有對老夫老妻，親昵的牽著手散步；我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來生活中那些細微的小舉動。卻是一整日的快樂泉源！

　　躺在柔軟的草坪上，我的心靜了，我的耳空了，聽不見花朵兒對小草的呢喃，聽見了小草與昆蟲的對話，是那么的輕脆、是那么的美好；我聽見了天使倚著云彈著豎琴，

　　我聽見了云靠著藍天輕輕的呼嚕聲，那不修飾的天籟，充滿著美好、充滿著幸福、充滿著漾著粉紅的快樂！

　　坐在公園的涼椅，我深深的醉了，醉在晚風輕柔的懷中。望著天邊那抹粉紅的晚霞，像天使的翅膀，像初春的花苞，那般的柔嫩，那般的嬌美；空中的云朵，輕輕的唱起那首“快樂頌”，遠遠的傳送到許多人的心靈深處；晚風帶來了陣霧，遮起那抹空中的驚嘆，帶來了路旁那枚明亮的路燈。

　　我躺在床上，闔上眼，感受今天的快樂，心弦似乎在雀躍的彈奏著那顆顆輕巧的音符。我沉睡在我心里、徜徉在如海般無邊無際的感動，窗邊那陣送來的晚風，好似媽媽溫柔的手，輕輕為我梳著烏黑的頭發(fā)，輕輕撫摸著我稚嫩的臉龐，輕輕唱著一首首的快樂。

　　睡了，在星空下沉沉的睡了；快樂像是那陣陣清涼的風、那淡淡的影，雖好似若有若無，卻總是和我在同一片天空下、在同一個夢鄉(xiāng)里跳舞。

感受的作文篇6

　　那是斑駁城墻上的一抹諜影，定格在中華千年文化的溫柔與靜默里;那是曲折蘇堤旁的一段水袖，隱匿在西湖重疊畫樓的玲瓏玉厚重里;那是幽幽長篁中的一縷笛聲，游弋在鄉(xiāng)村小橋流水的婉轉與寂寥里……

　　是你，是你們，我劃起小船，在時光中逆流，去感受那些遠逝的身影——

　　“歸去來兮，田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨悲!”是你嗎?五柳先生，你的聲音為何如此憂傷而又曠達?那黑暗的世道讓你鄙棄，寧愿終老田園，獨寄余生。五柳先生，我們看見了你“采菊東籬下，悠然見南山”的雅致，我們感受到了你“晨興理荒穢。帶月荷鋤歸”的閑情，我們聽見了你“樂夫天命復奚疑”的吶喊。

　　歷史的天平上，五斗米的份量到底有多重，值得用千年的時光去細讀它的刻度，半截鋤頭，幾滴皓月，袖間一襲清風，把功名抖落。五柳先生，你的身影讓我讀懂了正氣。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，更加點點滴滴�！蹦桥R窗低吟的女子是你嗎?易安。年輕時的風采早已不復存在。多少次，送夫千里，多少次，欲說還休，你濃香吹盡，又有誰知?縱然是曠世才情，可易安更愿意與丈夫比翼雙飛，無奈光陰荏苒啊，你的額早已被時光的刀刃刻下痕跡。

　　是你在獨自撫琴嗎?散落的琴聲鋪滿一地，兩行清淚，垂在歷史的臉龐，再也無法拭去。易安，易安，何易何安?你的身影讓我讀懂了滄桑。

　　“春花秋月何時了，往事知多少?是你嗎?那個紙一般單薄的身影，李后主。梧桐鎖了清秋，往事被月光纏繞，只恨春風太得意，吹起絲絲絮語，雕欄天砌，已埋西風，或藏在記憶里。

　　李后主，你的身影讓我讀懂了憂國的含義。

　　他們遠逝的身影，早已化作悠遠歲月中的斑駁，靜靜而望，我感受到中華文明的廣博與厚重，歷史長河的寬廣與瑰麗。

　　那遠逝的身影，那么古老，那兒綿長……

感受的作文篇7

　　一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述著中國的千年文化……

　　中國古老的漢字里，有造字人的智慧，有學者的情懷，還有哲人的感悟……

　　漢字里，有造字人的智慧。“目”橫著看就像一只明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡單明了了，上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎？

　　漢字里，還有學者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情。看到凋落的樹葉、殘敗的花朵，聽到瑟瑟的秋風，心情怎么會好得起來呢？看到這個字，我便情不自禁地想起了學者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，僅僅幾句話就勾勒出了作者的惆悵之情。

　　漢字里，更有哲人的感悟�！摆A”的構成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長時間地積累�！柏悺笔枪糯腻X幣，代表著資本；“凡”代表一顆平常心。簡簡單單的一個字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話頗具哲理，它說明了，一個人的力量是微不足道的，只有齊心協(xié)力，才是最強大的。

　　誦讀漢字，可以感受漢字的溫度，體會古老文化中的智慧。一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述著中國的千年文化……

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