【精選】感受作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感受作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
自古以來(lái)人們就懂得愛(ài)書(shū)，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這一直以來(lái)就是不得不聽(tīng)的良訓(xùn)。
“好記性不如爛筆頭”，這確實(shí)是句不錯(cuò)的話。一個(gè)人即使有再好的記性，他畢竟也是個(gè)人，他都會(huì)忘，可是你寫(xiě)的字確是不會(huì)忘記的，它能幫你保持上千萬(wàn)年。也正是這個(gè)原因，你便與字與書(shū)結(jié)了良緣。也許你并不愛(ài)書(shū)，也許你很恨書(shū)，但你不得不接觸書(shū)。
既然你離不開(kāi)書(shū)，那為什么不好好珍惜書(shū)呢？想想貧困山區(qū)，想想災(zāi)區(qū)，哪個(gè)地方不缺書(shū)，可他們卻憑著自己的毅力和努力得到了書(shū)本，走進(jìn)了學(xué)堂或者自讀成才。他們的書(shū)本來(lái)之不易，我們的書(shū)本卻得之不費(fèi)吹灰之力，相比之下，我們有什么理由不去珍惜書(shū)呢，有什么臉面去擁有這么些書(shū)呢？
書(shū)實(shí)在是妙，“讀一本好書(shū)好似同一個(gè)高尚的人交流。”書(shū)的香味飄滿書(shū)店，飄滿校園，使之聞到它的人都將便的高尚起來(lái)，語(yǔ)言流暢且優(yōu)美，一看就知非同常人，他的氣質(zhì)也能由而淋漓盡致的散發(fā)出來(lái)。既是如此，我們又為什么不讓它的香氣來(lái)延伸，飄滿整個(gè)世界呢？那樣的話，人人愛(ài)書(shū)，人人高尚，那才叫真正的文明社會(huì)呢！
書(shū)如同一杯咖啡，需要慢慢去品，你說(shuō)它是甜的還是苦的呢？說(shuō)它是苦的人，那是你的糖沒(méi)加到位，你的品味還沒(méi)跟上，這時(shí)我們就要設(shè)法提高自己的欣賞能力及品讀能力，以至于不使自己苦的承受不的，而將自己吞進(jìn)的一大口全盤(pán)吐出。因此我們讀書(shū)也應(yīng)從易到難，一口一口的品。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”。我們讀書(shū)也像萬(wàn)里長(zhǎng)征中的一部分，如果不加把勁，努點(diǎn)力的話，等待我們的將是落伍、掉隊(duì)。如果到那是再想起奮起直追，恐怕已晚矣！
書(shū)雖好，但也有誤區(qū)，我們要在深淵面前即使改變方向，否則將是萬(wàn)劫不復(fù)，粉身碎骨。
書(shū)到用時(shí)方恨少，望我們大家都珍惜大好時(shí)光，走進(jìn)這滿懷芳香的書(shū)鄉(xiāng)，品嘗甜的咖啡，走到萬(wàn)里長(zhǎng)征的盡頭¨¨¨
感受作文 篇2
小明在家里可是一位衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小祖宗”。家里的每一個(gè)人都是他的“仆人”，什么事都得提前替他想好、個(gè)干好，對(duì)他百依百順的。別人見(jiàn)了，都羨慕極了。
有一天，小明放學(xué)回家，告訴了家人學(xué)校明天下午要舉行軍訓(xùn)。小明的媽媽聽(tīng)了，心想：什么?這么大熱天的還要舉行軍訓(xùn)，我的寶貝兒子可受不了，我必須“幫幫”他。第二天下午，狠毒的太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地。小狗熱得吐出了舌頭，不停地呼著氣;大樹(shù)上的“知了樂(lè)隊(duì)”伴著被太陽(yáng)捂熱的風(fēng)，情不自禁的演奏起了那悅耳動(dòng)聽(tīng)的“夏之歌”;路邊的小花小草已經(jīng)熱得沒(méi)力氣跳舞了，都垂頭喪氣地耷拉著腦袋，有氣無(wú)力的撲向了大地母親的懷抱。這時(shí)，小明他們已經(jīng)開(kāi)始軍訓(xùn)了。教練讓他們練習(xí)原地踏步。不一會(huì)兒，小明身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)已經(jīng)是大汗淋漓、揮汗如雨、疲憊不堪了。
一顆顆豆大的、晶瑩剔透的汗珠就如同斷了線的珍珠，一顆接著一顆不知不覺(jué)地從他們的額頭上慢慢地滾了下來(lái)。而小明呢，卻因?yàn)橛辛藡寢尩谋Ｗo(hù)傘，還是一副活蹦亂跳、生龍活虎的樣子。只要教練沒(méi)注意，他就不停的得意洋洋地向身邊的同學(xué)炫耀，心里還在美滋滋地想著：哈哈，同學(xué)們出的汗就像噴泉一樣，可我卻一滴汗都沒(méi)有，我真棒!可天有不測(cè)風(fēng)云，教練突然喊了一聲：“向右轉(zhuǎn)，跑步走!”躲在墻后面的小明的媽媽聽(tīng)了，緊張極了，但又沒(méi)辦法，只好夾緊了傘，跟著小明一起跑�？傻搅斯諒澨�，小明的媽媽已經(jīng)沒(méi)辦法再為小明遮陽(yáng)了，只好停下了腳步。才過(guò)了一小會(huì)兒，小明就全身都熱了起來(lái)，還沒(méi)跑兩三步便因?yàn)轶w質(zhì)弱而暈倒在地。
孩子終有一天要離開(kāi)家人的保護(hù)傘，去過(guò)自己的生活。不能像小明一樣，當(dāng)離開(kāi)了媽媽的保護(hù)，就不能繼續(xù)“展翅高飛”了。所以，我們?cè)谏钪斜仨殞W(xué)會(huì)自理，不能事事都靠爸爸媽媽，這樣才能自己“生存”下去!
感受作文 篇3
似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩耍嬉戲的小朋友；今日的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了養(yǎng)正西山，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。初中了自己必須學(xué)會(huì)自律！自主管理。在初一高手很多！難免讓我感覺(jué)有點(diǎn)吃力！在這三年里又是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)已經(jīng)成績(jī)差的同學(xué)到了初中也不一定還會(huì)差下去！為了能上好高中！沖��！開(kāi)學(xué)時(shí)還有些不適應(yīng)！可是現(xiàn)在的我也感覺(jué)到自己成為了一名初中生明白了自己身上的責(zé)任與負(fù)擔(dān)！
上初一了，第三個(gè)感覺(jué)是初中的.生活與小學(xué)相差的太多了，小學(xué)的老師象父母一樣不停地勸告而且很貼心。到了初中后很多東西都要自己自主完成老師不再手把手的教！
為了我的大好前程我要努力努力在努力！
初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。目標(biāo)離我們不遠(yuǎn)！只是要看你有沒(méi)有那份堅(jiān)定與真誠(chéng)的心！去向目標(biāo)前進(jìn)！
感受作文 篇4
是一個(gè)令人疲憊的季節(jié)，在這個(gè)入冬的北方小城空氣里夾著著嗆人的煙塵，刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有絲毫生氣。細(xì)碎而僵硬的陽(yáng)光，如此蒼白無(wú)力。
不喜歡那個(gè)容納上百人的教室，不喜歡那樣的人聲鼎沸。在這里，每個(gè)人都在為自己的美好的夢(mèng)想麻木的運(yùn)作著自己的身體，我只是他們中間平平常常的一個(gè)。在這里，所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事都成為一種恥辱。
我一直在努力的奔跑，身后是蔓延的無(wú)盡的深淵，我只知道自己不能停下來(lái)。一直期待著可以有一個(gè)可以駐足的機(jī)會(huì)，可以讓自己靜下來(lái)想想自己目前究竟在干什么，前方的路又會(huì)是怎樣的。
與在太原的時(shí)候比，還是更喜歡現(xiàn)在的生活，雖然不免還是有些小情緒，帶我一直在努力的克制著自己�？梢詾樽约号�，真是件無(wú)比幸福和幸運(yùn)的事。
喜歡家鄉(xiāng)夜晚的星空，每天11點(diǎn)放學(xué)一個(gè)人回家的時(shí)候，是最安靜的時(shí)候。看著自己逐漸被拉長(zhǎng)的影子，聽(tīng)著自己的腳步聲。一切都是如此安靜，一成不變的生活，心如止水的走。
想起高三的時(shí)候每天晚上和石頭他們騎車(chē)一起回家，說(shuō)實(shí)話那路真的很遠(yuǎn)
想起了某人說(shuō)的：孤勇。有些路還是得靠自己走的。糾結(jié)無(wú)用，唯有前行。
至于學(xué)習(xí)之外的事，那是上帝的事。做好自己分內(nèi)的就行了。
感受作文 篇5
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。
不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你母親為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。
那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
母親，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
母親，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做母親最開(kāi)心的事，在母親開(kāi)心時(shí)對(duì)母親說(shuō)：“母親，我愛(ài)你�！�
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