有關(guān)感受的作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
我天天盼著過(guò)年，春節(jié)終于到了。
大早上我就起床，穿上新衣服，到街上和小朋友玩“甩炮”。
到了晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，和老爸老媽一起看“春節(jié)晚會(huì)”，節(jié)目真多�。∮谐�、小品、相聲、雜技等，真是好看極了。有一個(gè)小品叫《捐助》，是表演大師趙本山和小沈陽(yáng)表演的，有趣極了。老媽還準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，我們邊吃邊看。大家舉杯敬酒，我舉起果汁杯，先祝老爸身體健康，再祝老媽新年快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮。老爸老媽也祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂(lè)……
春節(jié)倒計(jì)時(shí)了，“五、四、三、二、一”，“咚”的一聲，新年的鐘聲敲響了，我們就去放煙火。你看，天空中到處都是五顏六色的花，有的像菊花，有的像牡丹花，有的像滿天星，真是美麗極了！
春節(jié)真好��！我還拿了許多“紅包”，我真喜歡春節(jié)！
感受的作文 篇2
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書上的她全都會(huì)，倒背如流�。粩�(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
校園好似沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)谛@玩耍、讀書，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在校園的每一分每一秒。
在校園我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
感受的作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校覺(jué)得很親切。我好想跟學(xué)校說(shuō)一句：“我的校園，我們又見(jiàn)面了，我又可以天天跟你在一起玩了�！�
我又見(jiàn)到了我們的老師還有班上的同學(xué)，大家見(jiàn)面都很開(kāi)心，老師對(duì)著我們溫柔可親的笑著，說(shuō)我們都長(zhǎng)高，變的更可愛(ài)了。
今天是星期一，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)舉行升旗儀式，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師說(shuō)了許多話，祝愿我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們還見(jiàn)到新來(lái)的校長(zhǎng)。
我們的班主任張老師給我們發(fā)了新課本，書與上的課都多了很多，有的老師也換了。
我們升了一級(jí)，現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，換成在二樓上課，新教室寬敞明亮，不像樓下有那么多的蚊子，空氣很好，我們的英語(yǔ)老師原來(lái)是夏老師現(xiàn)換成了李老師，我很喜歡她，因?yàn)樗苣贻p很溫柔。還有校長(zhǎng)上我們班的體育課。讓我們覺(jué)得很新奇。
新課本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我第一打開(kāi)看的書就是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗪每春猛娴墓适隆?/p>
我們開(kāi)學(xué)的第一天的課都是在教室里上的。班主任老師要求我們定新學(xué)期的計(jì)劃。我英語(yǔ)學(xué)得最不好，所以我打算這學(xué)期好好努力，把英語(yǔ)趕上去。
要認(rèn)真把缺點(diǎn)改掉，上課不開(kāi)小差，我期望自己能把壞習(xí)慣改了。
老師對(duì)我們嚴(yán)格，是希望我們能讀好書，是對(duì)我們好，所以要聽(tīng)老師的話。
開(kāi)學(xué)的第一天，我很快樂(lè)，因?yàn)榭梢蕴焯炫c同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，玩耍了。
感受的作文 篇4
今天，不經(jīng)意間把語(yǔ)文課本翻開(kāi)到了第73頁(yè)，只見(jiàn)正上方有一則漫畫，我心想：漫畫屬于對(duì)人們有害的畫，為什么語(yǔ)文書中會(huì)有漫畫呢？我抱著好奇地心情看了下去……
反反復(fù)復(fù)閱覽了幾遍后，明白了其中蘊(yùn)含的道理，這則漫畫主要說(shuō)了：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家，他們走在馬路旁邊，正好經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱，垃圾箱的外面有許多垃圾，由此可以看出，定是一個(gè)人要倒垃圾，可是為了省走一步路，把垃圾扔向垃圾箱，有一小部分進(jìn)了垃圾箱，可那一大部分還在垃圾箱外面。小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，小男孩則好像想出了什么好點(diǎn)子：把書包打開(kāi)，拿出紙、筆和膠水，趴在地上寫著什么。當(dāng)小女孩把垃圾撿完時(shí)，小男孩的字也寫完了，并在四角上涂了膠水，并粘在垃圾箱上，只見(jiàn)上面寫著幾個(gè)大字：文明——只差一步。
是啊，文明——只差一步，有些人天天打算著怎樣做一個(gè)文明人，卻從不知道怎樣做一個(gè)文明人，也從不會(huì)把文明運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中來(lái)。其實(shí)，文明有時(shí)離你只有一步之遠(yuǎn)，可你卻從不曾知道過(guò)。文明是什么？是一個(gè)人的道德、品德；是一個(gè)人的言談舉止；是一個(gè)人的衣著、容貌；是一個(gè)人高貴、華麗的外衣；是，這些也是文明的因素，但更重的是要有一顆像金子般的心！
感受的作文 篇5
每個(gè)人都感受過(guò)生活，在生活著的每一天的時(shí)候，每個(gè)人都面對(duì)著笑容去享受每一天，是快樂(lè)讓給你幸福，在這里說(shuō)不盡的苦惱，有快樂(lè)的小鳥，自由飛翔每一天的每一個(gè)角落里，每天都在唱著歡樂(lè)的歌曲，享受著人們的快樂(lè)是非常幸福的一件事。
它們的快樂(lè)著每一天的快樂(lè)的生活，是幸福著落著每一個(gè)人，是快樂(lè)想著每一個(gè)人，我愛(ài)這個(gè)幸福，因?yàn)樾腋Ｊ强鞓?lè)的。
快樂(lè)讓人充滿著幸福，幸福讓我們?cè)诿恳惶煜硎苤�，快�?lè)讓人充滿著享受每一天，友誼地久天長(zhǎng)，希望你的每一天都開(kāi)心。
每一個(gè)人都充滿歡歌享受著快樂(lè)，你來(lái)說(shuō)：“快樂(lè)可以享受著美好的東西。”它們享受著幸福。
讓我們一起去感受生活吧！
感受的作文 篇6
窗外的長(zhǎng)風(fēng)流淌過(guò)葉片的脈絡(luò)，陽(yáng)光躍動(dòng)投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，抖落一地的暖意。天外自在飄蕩的半畝云，不經(jīng)意間觸動(dòng)心扉。
讀包利民的文字，往昔的回憶如開(kāi)閘的`洪流汩汩涌來(lái)，一點(diǎn)一滴的碎暖嵌在生活的細(xì)微之處，調(diào)和了生命長(zhǎng)河兩岸的悲涼。
“每一個(gè)生命都是一朵花，都是一個(gè)賞花者。”在草原無(wú)邊無(wú)垠的遼闊，滿目的碧草充盈著，極破切地希望出現(xiàn)別的色彩；于是低頭的須臾便瞥見(jiàn)了隱匿在草叢深處的小野花。簡(jiǎn)單清明的裝點(diǎn)了眼睛和心靈。
果真如此，漫漫長(zhǎng)途中總會(huì)有細(xì)微的驚喜在身邊，或許只是回眸的剎那，低頭的須臾，這些溫情的記憶是永藏心底的，每一次重溫都新鮮如昨。
無(wú)論身處何方，無(wú)論境遇如何，真正需要的力量不過(guò)靜下心來(lái)的回首，去追憶所有獨(dú)特的，經(jīng)久不散的美好。除了去發(fā)現(xiàn)和探尋這種生命的真諦，其實(shí)你也是一個(gè)驚喜的創(chuàng)造者，人與人穿過(guò)茫茫人海所相遇，所留下的印象，都是觸動(dòng)過(guò)你的輕淺的溫暖。
所有陰霾散失后的精彩都是眾人期盼、求之不得，但藏于細(xì)微之處的美好往往才是最值得留意的。在火車上能透過(guò)窗看見(jiàn)近景疾掠而過(guò)，遠(yuǎn)景緩緩相隨就是簡(jiǎn)單的美好，繁忙之暇能有揮毫潑墨的意境就是滋潤(rùn)心靈的甘霖，車馬喧囂中能仰頭望見(jiàn)剔透湛藍(lán)的天空一角就是緩緩流淌的細(xì)流。
很多時(shí)候我們看到的往往只是表面，從而忽視了那些唾手可得的暖意。流年似水，每一朵花的盛開(kāi)，風(fēng)都會(huì)記得她的香，攜之而去，我悄悄開(kāi)始眷念這些細(xì)碎的美好與驚喜，并期待與之溫暖相擁。
舟散月明，怕沐杏花風(fēng)，念念紅塵遠(yuǎn)，無(wú)蹤。
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