【實用】感受作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感受作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
經過一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。
一周后，我接到了發(fā)下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然�！氨疚倪x材不錯，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認真修改，肯定會成為一篇佳作的�！蔽蚁矐n參半，雖然有不足之處，但是只要認真修改，也會成為佳作。我會努力的。
感受作文 篇2
因為疫情的原因，我們不能出去上學，就只能在家里上網課了。
上午八時，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時三十分，我們上了一節(jié)正式的網課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學們還提出了關于上網課的要求，主要有合理安排時間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護好眼睛等等……
第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學會了。
下午我們先進行了午練，練習了五年級下冊語文第一課的所有生字，一共有八個。下午第一節(jié)課我們上了英語課，復習了之前的單詞、課文和知識點。之后我們做了眼保健操來保護眼睛。最后一節(jié)課是學習答疑課，老師和部分同學一起解決了同學們心中的疑問。
雖然上網課很不錯，但我還是盼望疫情早點過去，早日上學，早日見到大家!
感受作文 篇3
人們都說自討苦吃的地方是藥店我覺得說得只對一半。這時候該有人問你，那你怎么會知道這些事情？是因為我自己感受到的。
記得那一次，我生病了重感冒。在小醫(yī)院打了10多天針也沒有好，那醫(yī)生都特別的溫柔，還問我疼不疼，可是十多天后也不見效。于是爸爸媽媽帶我去大醫(yī)院檢查，醫(yī)生給我扎針的時候我對他們說我害怕請輕一點可是醫(yī)生連理都不理我，就在我抱怨的時候那針就像魚翅看見了獵物一樣，迅速地扎了上去，而且你那速度太快讓我找到了生不如死的感覺。給我打完針醫(yī)生問我之前你說什么小孩？我說沒什么心里卻是一萬個不愿意。醫(yī)生走出病房，我翻了個白眼過去，在這些日子里，我享受著生離死別的感受，等我快要好了，醫(yī)生還讓我吃中藥我勉強的答應了。這個中藥和藥店里的藥相比，那實在是太苦了，就算藥店里的藥再苦，我也能喝水咽下去，可是這中藥是熬的中藥湯，那種苦味，一時半會兒也下不去而且緩解不了，醫(yī)生還不讓我加糖，所以前面我說的自討苦吃的地方是藥店只說對了一半，真正的地方是大醫(yī)院。
同學們保重身體，不受病魔侵害，才能笑口常開。
感受作文 篇4
午休過后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風拂過每一個人的臉龐，攜著兩位教官授學聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊，水流順著管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現出一道無形的屏障，護著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上，在太陽的照射下映出點點光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓練，沉浸在水槍體驗的樂趣之中……
終于輪到我了我懷著激動與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍，強勁的沖擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護，才能讓我免受落地之災。水槍的噴射范圍在我手中來回變換，我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無數吞噬生命的'大火，內心不禁敬佩起來。
體驗的時間雖短，但這經歷對于我來說卻是特別的，銘記在心中，無法抹毀。
感受作文 篇5
我感受很深的一件事是在馬路邊看到的一次爭吵，感受很深的一件事。
有一天晚上，我和媽媽從商場回來，快到家的時候，一個不和諧的聲音響了起來，頓時把我的目光吸引了過去。只見一位阿姨帶著一個小男孩正準備上出租車，后面?zhèn)鱽砹藚柭晠枤獾穆曇簦骸澳阆霂Ш⒆幼�，沒門�！币晃皇迨逭f。這位阿姨沒上成車，就跟叔叔吵了起來，他們倆都想要孩子。在旁邊觀看的人有的說這位阿姨不講理，有的說這位叔叔不講理。最后，有幾位觀看者說出了公道話，原來，那個叔叔和阿姨吵架了，是叔叔先吵阿姨的，他們倆吵鬧著要離婚，阿姨把孩子搶了過來，叔叔也想要孩子，就跟阿姨吵了起來。我們都說叔叔不講理，最后這位叔叔在大家的批評、勸解中走開了。
為什么在這樣一個美好社會里還會有這種不美好的事發(fā)生？這個問題值得思考。希望每個家庭都和睦，希望每個人都為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。
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