《假如給我三天光明》讀后感【熱】
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
在這個假期里，我讀了許多書，其中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
里面寫的一個叫海倫的小女孩，她在失明、聾、啞的日子里，海倫對生活充滿了喜悅，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明。她最大的愿望就是能看見東西，哪怕只有三天。
最后，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下，海倫終于可以開口說話了，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時，海倫的爸爸因病去世了，這讓海倫非常傷心，但是這場災(zāi)難沒有把海倫打倒。之后，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里，該干的事情都想好了。
通過這個故事，我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我們不能向困難低頭，一定要去面對。只要有信心，就沒有做不到的事情。要堅持到底，充滿自信，就一定會戰(zhàn)勝挫折，迎來希望。
《假如給我三天光明》讀后感2
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，而且我的心被海倫的精神深深震撼了。
海倫是不幸的。在她19個月時，一場突如其來的病，讓海倫永遠失去了視覺和聽覺。那時她就像與世界失去聯(lián)系，她粗暴、無禮。海倫是幸運的。因為沙莉文老師走進了她的世界，給海倫帶了無限的歡樂。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！钡拇_，知道的力量是無窮的。正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡，是知識讓海倫漸漸走出了內(nèi)心黑暗的世界，張開了心靈的眼睛。海倫這么一個不健全的人都渴求知識，來做一個對社會有貢獻的人，而我們呢？我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悓W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)那樣堅強樂觀地面對，生活中的重重磨難，都是鍛煉我們自己的好機會。
讀完《假如給我三天光明》使我學(xué)會了堅強、樂觀、不屈向上的精神。
《假如給我三天光明》讀后感3
這本書主要講的是：海倫凱勒在年幼的時候，生了一場大病，失去聽力和視力，在海倫八歲時，他的父母找到了莎莉文小姐來幫助海倫，在莎莉文和家人的幫助下，她進入了帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并且還考入了哈佛大學(xué)，還嘗試寫作。在殘酷的現(xiàn)實面前，海倫還是勇敢地面對，她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝了命運的勇氣，還將自己面對的一切記錄了下來。
在這本書中我最喜歡海倫，雖然失去了視力和聽力，依然擁有面對一切的勇氣，讓我明白了要愛惜自己的眼睛，在光明中成長。
跟爸爸一起閱讀書籍，很溫暖！從中也能體會到書中人物的溫暖，可以鼓舞我們幼小的心靈，我們要多多看書，充實自己，豐富知識。
《假如給我三天光明》讀后感4
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》是一本名著，它的作者是海倫.凱勒。里面的故事很精彩，讀完后我受益匪淺。
書中的主人公就是海倫.凱勒本人，她出生在亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。不幸的是，她只有一年半的光明和聲音。在她一歲半時，她就喪失了聽力與視力，并且變成了啞巴。突然有一天，海倫睜開眼睛，眼前一片黑暗，她看不到任何東西，她是多么絕望，多么恐慌，多么悲傷��！
在海倫最灰暗的日子里，一個她人生當(dāng)中最重要的人物出現(xiàn)了:莎利文老師。在莎利文老師的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，學(xué)會了堅持、勇敢與愛，并完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，用心帶給自己與他人光明，用知識充實自己的生活。
海倫在巨大的打擊下不怨天尤人，積極樂觀的面對，我想是知識給了海倫生活的勇氣，讓她在黑暗中找到了人生的光明。我們也要好好學(xué)習(xí)，盡力做好每一件事。
《假如給我三天光明》讀后感6
今天，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。它告訴了人們在困惑中要堅強。
海倫凱勒在生命中擁有了19個月的光明和聲音之后，一場大病突如其來，病魔離去的時候也同時也帶走了海倫的光明。聽力和眼力。在海倫七歲的時候一個重要人物走進了她的生活中——安妮莎莉文老師。莎莉文老師的幼年和海倫差不多。海倫在莎莉文老師的勸慰下，決定要努力學(xué)習(xí)，最終克服重重困難考上了哈佛大學(xué)。
如果每天的生活，我們都把它當(dāng)作再過三天就要死去，那么結(jié)果會怎樣呢？那么我們每天都會認真完成功課，做事不馬馬虎虎，時間安排的井井有條，這樣我們顯示的成績該有多好呀！讓我們珍惜生命吧！
《假如給我三天光明》讀后感7
上學(xué)期我把《假如給我三天光明》這本書看完了，讀完這本書后海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
讀完這本本書后我被深深地感動了，海倫.凱勒這種矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感8
寒假里，讀了《假如給我三天光明》，我被海倫。凱勒的堅強、樂觀與勇氣深深感動了。
海倫。凱勒原來是一位健康活潑的小女孩，在她19個月大時，因一場疾病導(dǎo)致失明，從此變得暴躁和孤獨。直到7歲，在充滿愛心和耐心的莎莉文小姐的引導(dǎo)下，她才走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟到了知識的神奇。從此，海倫。凱勒求知若渴，憑著驚人的毅力，在莎莉文小姐的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，勇往直前。
同學(xué)們，馬上就要開學(xué)了，你們準備好了嗎？
《假如給我三天光明》讀后感9
今天我看了一本書——《假如給我三天光明》這本書的主要角色是：海倫.凱勒、母親、沙莉文老師。
海倫凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個月就能清楚地說出灑水等詞語，可是在她出生19個月時，一場猩紅熱病使他變成了一個又聾又盲的孩子投資他脾氣暴躁，任性，直到六歲時，莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫凱勒的情況才有所變化，在莎莉文老師的幫助下，他的心情變得溫和，逐漸學(xué)會了說話，并且開始語言交流，最后還考上了哈佛大學(xué)，最終成為了一位學(xué)識淵博，掌握多種語言的著名作家教育家。
人生并不是一帆風(fēng)順的，但是“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”當(dāng)困難來臨時，我們應(yīng)該冷靜下來，用心去分析解決問題，而不是一昧的怨天尤人，自艾自憐，我們也應(yīng)該懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓自己成為一個知識淵博，對社會有用的人。讀完這本書，我想我一定要好好習(xí)，一個又聾又盲的人都可以考上哈佛大學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
《假如給我三天光明》讀后感10
今年暑假里，媽媽給我買了一本書，書名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛不釋手了。
這本書講的是：一個叫海倫·凱勒的女孩，她在1880年出生于美國。在她還是一個小嬰兒的時候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽也不能看，她的世界簡直就是無聲和黑暗的，讀到那里，我的眼淚禁不住的流了下來，海倫？凱勒真的是太不幸了。
可是之后，小海倫有了一位教師，這位教師在她的手上畫單詞。就這樣，小海倫就學(xué)會了說話，又學(xué)會了聽。她還寫了一本關(guān)于她自我的自傳，并且這本關(guān)于她自我的自傳讓許多的后人讀了之后，都深深地為小海倫感到自豪。
海倫·凱勒是所有盲人的榜樣，也是我和你的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感11
我曾將在別的書上，看見一個書名叫，假如給我三天光明，我多想買一本，看看它的內(nèi)容是什么，在我還沒開口跟父母要，弟弟先跟爸爸說了，當(dāng)書買回時，愛不釋手。
我打開書，靜靜的去看。然后，我了解到，這本書的作者，叫海倫凱勒，她是一位不幸的人。19個月一次高燒，讓她從此失去光明和聲音。剛剛開始，海倫情緒非常暴躁，她渴望得到光明和聲音，看不到世界的希望。
七歲的時候，海倫的父母，為她請來一位家庭教師，叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來，才重新帶給海倫的希望，在家人和老師幫助下，海倫學(xué)會閱讀和寫作，認識不同的事物。憑著海倫自強不息的意志，她闖過一個個困難，并以優(yōu)異成績進入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)后，海倫凱勒成了一名社會活動家，到各國各地發(fā)表演說。
書中的內(nèi)容，讓我崇拜海倫的堅強，海倫凱勒，在用她的黑暗，給人們帶來生命的可貴，自己卻幸福一生。
海倫凱勒的堅強，永不被打倒的意志，永遠留在我的心中。
《假如給我三天光明》讀后感12
她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的假小子變成了一個才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由�！笔茄剑須堉静粴�，身體的缺陷是可以用心靈去彌補的.，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感13
馬克·吐溫先生說：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，有八十七年是在無光、無聲、無語的獨歲月中度過的；然而，就這么一個幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾人，竟然學(xué)會開口說話；更不可思議的是，通過她的不懈努力，最后竟能順利畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓全世界的人都為之驚嘆。她不僅用行動證明了人類命運的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來，給后人以勉勵。
通過閱讀這本書，使我明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當(dāng)我們遇到困難時要勇往直前，永不放棄！還要有一個樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強者。，
《假如給我三天光明》讀后感14
當(dāng)我認真拜讀由美國作家海倫·凱勒所編寫的《假如給我三天光明》后，我想了很多。雖然我沒有和她一樣的生活經(jīng)歷，但是我感受到了她的一生是多么的坎坷、曲折且不平凡。從書中我了解到了作者如果擁有三天的光明，她將要做些什么。
當(dāng)我知道海倫在出生19個月后，就生了一場大病，病魔奪走了她的聽力和視力，從此以后她就再也聽不見看不見。我認為她的內(nèi)心一定會變得一片黑暗，然而恰恰相反，是莎莉文小姐帶著海倫打開通往光明世界的大門。在莎莉文老師的幫助下，海倫以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。
海倫在畢業(yè)后創(chuàng)建了多個盲人機構(gòu)，也開始了她的演講生涯。在演講中，雖然她遇到了許多困難，但是她從不放棄，拼命堅持，一步一個腳印，最后走向了成功。
讀完這本書，我要像海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅毅品質(zhì)，從不放棄、努力拼搏的態(tài)度。只有這樣才能迎接成功的鮮花。
《假如給我三天光明》讀后感15
最近，我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心靈被深深震撼了。
海倫是不幸的，她19個月的時候就失去了視覺和聽力，繼而也失去了說話能力。自從莎莉文老師走進了她的生活，教她認字，海倫才張開了心靈的眼睛。她刻苦學(xué)習(xí)，最后終于考上了著名的哈佛大學(xué)。這一切，都是知識帶給她的，大學(xué)畢業(yè)后，海倫一直投入到幫助殘疾人的行列里，她是一位偉大的女性。
我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我的生活會更加豐富多彩。
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