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讀書(shū)感受作文

時(shí)間:2021-03-29 10:04:43 讀后感 我要投稿

讀書(shū)感受作文合集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)感受作文10篇,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)感受作文合集10篇

讀書(shū)感受作文 篇1

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分,它像陽(yáng)光,帶給我們溫暖與希望:它像大海,讓我們自由遨游;它像我們的良師益友,教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)更是帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣,讓我們開(kāi)心快樂(lè)!

  小時(shí)候,我還不識(shí)字時(shí),便看書(shū)中的插圖,一打開(kāi),我立即就被五彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了,只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識(shí)了字,我便更能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的秘密,明白圖畫(huà)中所不能表達(dá)出來(lái)感情。在讀書(shū)時(shí)我會(huì)微笑,會(huì)為丑小鴨變成天鵝而開(kāi)心微笑;我會(huì)大笑,會(huì)為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒(méi)穿就大搖大擺的走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書(shū)正向我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事讓我分辨了人的真、善、美以及假、丑、惡、真愛(ài)與仇恨……到了十歲后,讀的書(shū)比以前更深?yuàn)W了一點(diǎn),有科學(xué)、語(yǔ)文、科幻?當(dāng)讀到語(yǔ)文類時(shí),我明白許多人生智慧;當(dāng)讀到各種小說(shuō)時(shí),我會(huì)浮想聯(lián)翩,幻想自己是其中某個(gè)人開(kāi)始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?每一次我都很開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)不僅帶給我無(wú)盡的知識(shí),更帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與美好的開(kāi)心時(shí)光!

  書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切,讓我理解了革命先烈對(duì)生命的價(jià)值,讓我知道了尊嚴(yán)的寶貴,對(duì)人寬容的態(tài)度,書(shū)伴我茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)地去生活!

  同學(xué)們讓我們“與書(shū)為伴”盡享讀書(shū)的樂(lè)趣!

讀書(shū)感受作文 篇2

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�!备郀柣f(shuō)過(guò)這句話。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、明白事理、增加能力。

  我愛(ài)看書(shū),更愛(ài)看好書(shū),如《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的,當(dāng)我讀《三國(guó)演交》的時(shí)候,我為諸葛亮雄才大略欽佩不已,要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀!于是我每天都讀好書(shū),想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時(shí)候我為魯智深和林沖感到驕傲,因?yàn)樗麄儾坏渌嚫邚?qiáng),而且還幫助窮人。我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候,里面我不知道的知識(shí),竟然全都有,于是,我慢慢地愛(ài)上了這本書(shū)。

  讀書(shū)不僅能提高我們的作文水平,還能讓我們的知識(shí)更加豐富。只要你讀書(shū)了,你會(huì)覺(jué)得越看越有意思,感覺(jué)到書(shū)里面的東西太多了,會(huì)看不完。

  上次我們班討論了“讀書(shū)節(jié)”這個(gè)話題,同學(xué)們都說(shuō)要看好書(shū),不能看漫畫(huà)書(shū),看完了要把好詞好句寫(xiě)下來(lái),用在作文上,看完書(shū)要向遠(yuǎn)處眺望,看綠樹(shù)……

  以后我還要讀許多書(shū),讓我的知識(shí)更上一層樓。

讀書(shū)感受作文 篇3

  幸福是心理欲望得到的極大滿足。幸福是春天里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;幸福是夏天里的習(xí)習(xí)涼風(fēng);幸福是秋天里的累累果實(shí);幸福是冬天里的溫暖陽(yáng)光。

  幸福無(wú)處不在,但到它也并非輕而易舉。我們只有付出了努力才能得到它。很多人認(rèn)為讀書(shū)是很辛苦的事,枯燥無(wú)味,但是你如果不辭辛苦投入其中,你就會(huì)品嘗到讀書(shū)的無(wú)盡幸福和樂(lè)趣。

  讀歷史可以使我們追溯遠(yuǎn)古,遠(yuǎn)瞻未來(lái),以史為鑒,避免彎路。讀地理可以使我們足不出戶周游世界,感受不同國(guó)度的風(fēng)情與文化;讀科學(xué)可以使我們理性的認(rèn)識(shí)大自然,揭示大自然的密碼,合理征服大自然,改變自然;讀文學(xué)可以使我們暢游文藝海洋,陶醉于中華文化的博大精深······

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)的幸福是難以言表的,他如同吃飯睡覺(jué)一般,成了我生活的必須,成了我精神生活的重要內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)之余,捧上一本好書(shū),細(xì)細(xì)品味,總能回味無(wú)窮,很快變會(huì)駛?cè)胍惶幮撵`港灣,漸漸忘我,也漸漸忘了這人間······一切煩惱,一切懊惱,一切的一切,都不復(fù)存在。仿佛在書(shū)的世界里,只有我一個(gè)人灑脫與飄逸,從容與愉悅。我為書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚流滿面,我為書(shū)中悟出的真理而激動(dòng),我為從書(shū)中得到知識(shí)而滿足,我為從書(shū)中獲得到智慧而驕傲。

  我喜歡音樂(lè),酷愛(ài)鋼琴,我的理想是成為一名鋼琴家。因此我對(duì)音樂(lè)方面的書(shū)倍感興趣,特別是有關(guān)鋼琴方面的書(shū)籍,我逢見(jiàn)必讀。爸爸媽媽知道我的愛(ài)好,給我買了很多鋼琴方面的書(shū),我的小書(shū)柜總是塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。學(xué)習(xí)累了,遇到不順心的事,心里不愉快了,拿出來(lái)讀一讀,彈一首鋼琴曲,煩惱頓時(shí)煙消云散。音樂(lè)是一種抒發(fā)感情,寄托感情的藝術(shù)。在享受讀書(shū)的同時(shí),提高了我的.審美能力,凈化我的靈魂,陶冶了我的情操,幫助我樹(shù)立了崇高理想,讓我受到了讀書(shū)的幸福。

  讀書(shū)使我快樂(lè),我從讀書(shū)中感受幸福。與書(shū)結(jié)緣,我一路停留,一路收獲。一本本,一卷卷,手捧來(lái)去,心留余香。陶醉如詩(shī)如畫(huà)般的字里行間,感動(dòng)于書(shū)中的別樣情感,平但中多了一份情感,消遣中多了一份滿足。

讀書(shū)感受作文 篇4

  書(shū)是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂(lè)觀的看待一切。 在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺(jué)得心情舒暢,一切都很好美!

  在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū),是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū),更是一種獨(dú)特的享受。

  從小學(xué)開(kāi)始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。

  讀書(shū),是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。

  “鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受,善于讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。

讀書(shū)感受作文 篇5

  讀書(shū)了,我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”,成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委。我自豪,同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童,我是祖國(guó)的新生代。我享受,我奉獻(xiàn)。

  讀書(shū)了,我端正地坐在教室里,專注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花,展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适�,我的心隨之飛翔。

  讀書(shū)了,課間之余,我可以拿出我心愛(ài)的童話,隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人;伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì);陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂(lè)在其中。

  讀書(shū)了,我可以拿出筆,記下我看到的美景、美事、美人,寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友,永遠(yuǎn)祝福他們。

  讀書(shū)了,我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友,用加減乘除做游戲。他們變幻離奇,害我苦思冥想,一不小心就被他們捉弄,我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友,他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來(lái)做客,有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂,但感覺(jué)其樂(lè)融融。

  讀書(shū)了,讀書(shū)真好。

讀書(shū)感受作文 篇6

  作為一名中學(xué)生,我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)相伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書(shū),使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);讀書(shū),讓我在迷茫中找到了方向,找回了自信;讀書(shū),讓我時(shí)常能靜下心來(lái)去品味真情。

  寒來(lái)暑往,四季更替,在季節(jié)的體驗(yàn)中我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著,并在書(shū)的海洋中感受著幸福。

  冬之生命

  人類歷史的童年,生命的起點(diǎn),是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代,籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但,在某一幸運(yùn)的時(shí)刻,人類發(fā)現(xiàn)了火種,耀眼的火光照亮蒼茫大地,穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃,從此遠(yuǎn)方不再遠(yuǎn)……

  我的生命也是從冬天開(kāi)始的,因此,從不覺(jué)得它寒冷。

  春之希望

  一年之計(jì)在于春。春與冬的交接似乎越來(lái)越不動(dòng)聲色,只是早春偶爾會(huì)留意到那些嫩綠的芽,突然會(huì)覺(jué)得心房亮起來(lái)。棉布的裙擺一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)散開(kāi)來(lái),春踩著那踮著腳尖無(wú)拘無(wú)束的腳步,一不小心便染綠了一大片。笑聲時(shí)有時(shí)無(wú)的,是泉水在小石頭上絆了一腳,叮咚的響聲,灑落在地上,是這兒一片那兒一片的花叢,這些都是春天的信使。春是自然界萬(wàn)物重新開(kāi)始的理由,是希望。

  夏之耕耘

  夏是熱烈的,常伴隨著不約而至的急雨�?�,燈光下那些為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們,他們瞇著眼睛在深思,在遐想。聽(tīng),那是雨點(diǎn)在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶上“啪啪”的聲音,與之相伴的還有書(shū)桌前那“嘩嘩”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

  秋之思念

  秋,是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié);秋,更是思念的季節(jié)。搖一搖秋天的天空,湛藍(lán)依舊不減,還有透明蕩漾的水波。秋,是一個(gè)讓你仰著臉幸福地做著夢(mèng)的季節(jié),因?yàn)樘炷敲锤吣敲催h(yuǎn),容得下多少飄忽不定的夢(mèng)。仰望秋天的星空,廣闊空曠,月光如水一般清明澄澈。秋,它又承載著多少親人與情侶無(wú)窮無(wú)盡的期盼與思念。千言萬(wàn)語(yǔ),言不盡秋之美韻;道不完,秋之相思。

  季節(jié)的變幻,猶如人類社會(huì)的演替�;厥鬃哌^(guò)的歲月,是書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū)給我?guī)?lái)了智慧和力量,在成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。在四季的時(shí)光里,是我,在讀書(shū),在成長(zhǎng),并從中感受著幸福。

讀書(shū)感受作文 篇7

  今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第七章,這篇文章主要講了:愛(ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)小花園,看見(jiàn)一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見(jiàn)愛(ài)麗絲來(lái)了,他們慌忙的像愛(ài)麗絲鞠躬致敬,愛(ài)麗絲看見(jiàn)紅心王后來(lái)了有禮貌得向王后做自我介紹。愛(ài)麗絲加入了隊(duì)伍站在她旁邊的是那只白兔不一會(huì)兒縋球場(chǎng)到了,他們玩玩縋球,這是,他看見(jiàn)了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國(guó)王很生氣。

  從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會(huì)失了禮儀。

讀書(shū)感受作文 篇8

  在小的時(shí)候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚(yú)小姐》,我教會(huì)了仁慈;看了《西游記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。

  在《東紀(jì)行》這部名著、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無(wú)拘無(wú)束,英勇。把它寫(xiě)的惟妙惟肖,從而讓我愛(ài)上它。

  我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首詩(shī):云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸降曉星輕。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。應(yīng)我讀完那首詩(shī),我深深的感想到了:嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。

  俗話說(shuō):讀書(shū)惡佳讀書(shū),讀賴書(shū)!這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。我讀了這句話,感蒙很深,我清楚了:讀書(shū)對(duì)我們是有利益的,我們要愛(ài)讀書(shū),要讀對(duì)爾們有利的書(shū)。讀書(shū)也是能夠選的,要讀書(shū)也要讀美書(shū)!有很多對(duì)于愛(ài)書(shū)的名言,如:時(shí)間給我們教訓(xùn)讀書(shū)給咱們常識(shí)。生涯里沒(méi)有書(shū)籍,就好像不陽(yáng)光;智慧面沒(méi)有書(shū)籍,就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。......

  在我的桌子上有著許多利書(shū),在這么多的書(shū)中我最愛(ài)好看《伊索寓言》這標(biāo)書(shū)。其中有一篇:掉在井里的狐貍跟公山羊

  一只狐貍失腳掉到了井里,不管他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去,只好呆在那里。公山羊認(rèn)為心渴極了,去到這井邊,望睹狐貍在井下,即答他井水好不好喝?狐貍感到機(jī)遇來(lái)了,口中暗喜立刻平靜下來(lái),竭力夸獎(jiǎng)井水好喝,說(shuō)這水是地下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕緊下來(lái),與他疼飲。信認(rèn)為實(shí)的山羊,就不假考慮地跳了下去,該他咕咚咕咚痛飲完后,就與狐貍一伏共商上井的措施。狐貍早有預(yù)備,他狡詐地說(shuō):“我倒有一個(gè)方式。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后違跳上井去,再拉你上來(lái),我們就皆得救了�!惫窖蚺鷾�(zhǔn)了他的提議,狐貍踏著他的后足,跳到他腹上,而后再?gòu)慕巧鲜箘乓惶鴽](méi)了井口。狐貍上往當(dāng)前,籌備單獨(dú)遁離。公山羊責(zé)備狐貍不信守諾言。狐貍歸過(guò)火對(duì)私山羊說(shuō):“喂,敵人,你的腦筋假如像你的胡須這樣完善,你就不至于在沒(méi)瞅清出口之前就盲綱地跳下去�!�

  這故事闡明,聰慧的己應(yīng)該當(dāng)時(shí)斟酌明白事件的成果然后才去干。

  我之所以喜歡這本書(shū)是由于它可以告知我們?cè)S多對(duì)我們有益的情理,如那篇《掉在井里的狐貍和公山羊》。

  書(shū)籍,好像是我性命中不可缺乏的一局部,打開(kāi)書(shū)原,所有的懊惱發(fā)愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那活潑的故事,一次次一次次“入進(jìn)五彩繽紛的世界。

讀書(shū)感受作文 篇9

  今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第五章,這篇文章的題目是:會(huì)笑的貓,這篇文章主要講了:愛(ài)麗絲來(lái)到一座房子跟前,盯著房子看了幾分鐘,突然,有個(gè)人從樹(shù)林里跑了出來(lái),它是只魚(yú),也是個(gè)仆人。它敲了門,來(lái)開(kāi)門的也是也是個(gè)仆人,是只青蛙,魚(yú)拿出一封信,給了青蛙,愛(ài)麗絲覺(jué)得很可笑,但是沒(méi)有笑出來(lái),她很想進(jìn)去,她推開(kāi)了門進(jìn)去了,里面是一間廚房,里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。

  這時(shí),一個(gè)夫人,把一個(gè)孩子扔給愛(ài)麗絲,她好不容易,才讓孩子安靜,這時(shí)她看見(jiàn)一只貓。

  從這篇文章我懂得了:我們不要去因?yàn)閯e人做了傻事而嘲笑他們。

讀書(shū)感受作文 篇10

  我讀了《蘿卜回來(lái)了》這本書(shū),我覺(jué)得很精彩。讀完這本書(shū)我知道了很多東西,我們小朋友要樂(lè)于助人,做事要有智慧,平時(shí)還要多讀書(shū)。

  這本書(shū)里有很多故事,也有很多兒歌。不過(guò),我最喜歡的是《蘿卜回來(lái)了》這個(gè)故事,因?yàn)樗锩娴男?dòng)物都很可愛(ài)。小兔很活潑,小猴有愛(ài)心,小鹿很聰明,小熊想的很周到。它們都樂(lè)于幫助別人,所以蘿卜才會(huì)回來(lái)。

  我還在書(shū)中認(rèn)識(shí)了阿凡提,他經(jīng)常騎著一頭小毛驢。阿凡提很聰明,也很善良,他經(jīng)常用自己的智慧去幫助窮人。他用種金子的方法騙走了國(guó)王的金子,分給了窮人,人們都很感謝他。他還教訓(xùn)了理發(fā)不給錢的大阿訇,剪掉了他的眉毛和胡子。真好玩呀!

  我在書(shū)中讀了很多兒歌,知道了一年有很多節(jié)日,也知道了小動(dòng)物們的特點(diǎn)。書(shū)里不光有中國(guó)的故事,還有外國(guó)的故事。媽媽說(shuō)多讀書(shū)的孩子會(huì)更聰明,我以后還要多讀書(shū)。

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讀書(shū)感受作文 篇1

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分,它像陽(yáng)光,帶給我們溫暖與希望:它像大海,讓我們自由遨游;它像我們的良師益友,教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)更是帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣,讓我們開(kāi)心快樂(lè)!

  小時(shí)候,我還不識(shí)字時(shí),便看書(shū)中的插圖,一打開(kāi),我立即就被五彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了,只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識(shí)了字,我便更能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的秘密,明白圖畫(huà)中所不能表達(dá)出來(lái)感情。在讀書(shū)時(shí)我會(huì)微笑,會(huì)為丑小鴨變成天鵝而開(kāi)心微笑;我會(huì)大笑,會(huì)為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒(méi)穿就大搖大擺的走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書(shū)正向我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事讓我分辨了人的真、善、美以及假、丑、惡、真愛(ài)與仇恨……到了十歲后,讀的書(shū)比以前更深?yuàn)W了一點(diǎn),有科學(xué)、語(yǔ)文、科幻?當(dāng)讀到語(yǔ)文類時(shí),我明白許多人生智慧;當(dāng)讀到各種小說(shuō)時(shí),我會(huì)浮想聯(lián)翩,幻想自己是其中某個(gè)人開(kāi)始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?每一次我都很開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)不僅帶給我無(wú)盡的知識(shí),更帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與美好的開(kāi)心時(shí)光!

  書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切,讓我理解了革命先烈對(duì)生命的價(jià)值,讓我知道了尊嚴(yán)的寶貴,對(duì)人寬容的態(tài)度,書(shū)伴我茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)地去生活!

  同學(xué)們讓我們“與書(shū)為伴”盡享讀書(shū)的樂(lè)趣!

讀書(shū)感受作文 篇2

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�!备郀柣f(shuō)過(guò)這句話。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、明白事理、增加能力。

  我愛(ài)看書(shū),更愛(ài)看好書(shū),如《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的,當(dāng)我讀《三國(guó)演交》的時(shí)候,我為諸葛亮雄才大略欽佩不已,要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀!于是我每天都讀好書(shū),想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時(shí)候我為魯智深和林沖感到驕傲,因?yàn)樗麄儾坏渌嚫邚?qiáng),而且還幫助窮人。我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候,里面我不知道的知識(shí),竟然全都有,于是,我慢慢地愛(ài)上了這本書(shū)。

  讀書(shū)不僅能提高我們的作文水平,還能讓我們的知識(shí)更加豐富。只要你讀書(shū)了,你會(huì)覺(jué)得越看越有意思,感覺(jué)到書(shū)里面的東西太多了,會(huì)看不完。

  上次我們班討論了“讀書(shū)節(jié)”這個(gè)話題,同學(xué)們都說(shuō)要看好書(shū),不能看漫畫(huà)書(shū),看完了要把好詞好句寫(xiě)下來(lái),用在作文上,看完書(shū)要向遠(yuǎn)處眺望,看綠樹(shù)……

  以后我還要讀許多書(shū),讓我的知識(shí)更上一層樓。

讀書(shū)感受作文 篇3

  幸福是心理欲望得到的極大滿足。幸福是春天里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;幸福是夏天里的習(xí)習(xí)涼風(fēng);幸福是秋天里的累累果實(shí);幸福是冬天里的溫暖陽(yáng)光。

  幸福無(wú)處不在,但到它也并非輕而易舉。我們只有付出了努力才能得到它。很多人認(rèn)為讀書(shū)是很辛苦的事,枯燥無(wú)味,但是你如果不辭辛苦投入其中,你就會(huì)品嘗到讀書(shū)的無(wú)盡幸福和樂(lè)趣。

  讀歷史可以使我們追溯遠(yuǎn)古,遠(yuǎn)瞻未來(lái),以史為鑒,避免彎路。讀地理可以使我們足不出戶周游世界,感受不同國(guó)度的風(fēng)情與文化;讀科學(xué)可以使我們理性的認(rèn)識(shí)大自然,揭示大自然的密碼,合理征服大自然,改變自然;讀文學(xué)可以使我們暢游文藝海洋,陶醉于中華文化的博大精深······

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)的幸福是難以言表的,他如同吃飯睡覺(jué)一般,成了我生活的必須,成了我精神生活的重要內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)之余,捧上一本好書(shū),細(xì)細(xì)品味,總能回味無(wú)窮,很快變會(huì)駛?cè)胍惶幮撵`港灣,漸漸忘我,也漸漸忘了這人間······一切煩惱,一切懊惱,一切的一切,都不復(fù)存在。仿佛在書(shū)的世界里,只有我一個(gè)人灑脫與飄逸,從容與愉悅。我為書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚流滿面,我為書(shū)中悟出的真理而激動(dòng),我為從書(shū)中得到知識(shí)而滿足,我為從書(shū)中獲得到智慧而驕傲。

  我喜歡音樂(lè),酷愛(ài)鋼琴,我的理想是成為一名鋼琴家。因此我對(duì)音樂(lè)方面的書(shū)倍感興趣,特別是有關(guān)鋼琴方面的書(shū)籍,我逢見(jiàn)必讀。爸爸媽媽知道我的愛(ài)好,給我買了很多鋼琴方面的書(shū),我的小書(shū)柜總是塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。學(xué)習(xí)累了,遇到不順心的事,心里不愉快了,拿出來(lái)讀一讀,彈一首鋼琴曲,煩惱頓時(shí)煙消云散。音樂(lè)是一種抒發(fā)感情,寄托感情的藝術(shù)。在享受讀書(shū)的同時(shí),提高了我的.審美能力,凈化我的靈魂,陶冶了我的情操,幫助我樹(shù)立了崇高理想,讓我受到了讀書(shū)的幸福。

  讀書(shū)使我快樂(lè),我從讀書(shū)中感受幸福。與書(shū)結(jié)緣,我一路停留,一路收獲。一本本,一卷卷,手捧來(lái)去,心留余香。陶醉如詩(shī)如畫(huà)般的字里行間,感動(dòng)于書(shū)中的別樣情感,平但中多了一份情感,消遣中多了一份滿足。

讀書(shū)感受作文 篇4

  書(shū)是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂(lè)觀的看待一切。 在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺(jué)得心情舒暢,一切都很好美!

  在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū),是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū),更是一種獨(dú)特的享受。

  從小學(xué)開(kāi)始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。

  讀書(shū),是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。

  “鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受,善于讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。

讀書(shū)感受作文 篇5

  讀書(shū)了,我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”,成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委。我自豪,同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童,我是祖國(guó)的新生代。我享受,我奉獻(xiàn)。

  讀書(shū)了,我端正地坐在教室里,專注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花,展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适�,我的心隨之飛翔。

  讀書(shū)了,課間之余,我可以拿出我心愛(ài)的童話,隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人;伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì);陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂(lè)在其中。

  讀書(shū)了,我可以拿出筆,記下我看到的美景、美事、美人,寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友,永遠(yuǎn)祝福他們。

  讀書(shū)了,我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友,用加減乘除做游戲。他們變幻離奇,害我苦思冥想,一不小心就被他們捉弄,我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友,他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來(lái)做客,有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂,但感覺(jué)其樂(lè)融融。

  讀書(shū)了,讀書(shū)真好。

讀書(shū)感受作文 篇6

  作為一名中學(xué)生,我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)相伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書(shū),使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);讀書(shū),讓我在迷茫中找到了方向,找回了自信;讀書(shū),讓我時(shí)常能靜下心來(lái)去品味真情。

  寒來(lái)暑往,四季更替,在季節(jié)的體驗(yàn)中我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著,并在書(shū)的海洋中感受著幸福。

  冬之生命

  人類歷史的童年,生命的起點(diǎn),是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代,籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但,在某一幸運(yùn)的時(shí)刻,人類發(fā)現(xiàn)了火種,耀眼的火光照亮蒼茫大地,穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃,從此遠(yuǎn)方不再遠(yuǎn)……

  我的生命也是從冬天開(kāi)始的,因此,從不覺(jué)得它寒冷。

  春之希望

  一年之計(jì)在于春。春與冬的交接似乎越來(lái)越不動(dòng)聲色,只是早春偶爾會(huì)留意到那些嫩綠的芽,突然會(huì)覺(jué)得心房亮起來(lái)。棉布的裙擺一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)散開(kāi)來(lái),春踩著那踮著腳尖無(wú)拘無(wú)束的腳步,一不小心便染綠了一大片。笑聲時(shí)有時(shí)無(wú)的,是泉水在小石頭上絆了一腳,叮咚的響聲,灑落在地上,是這兒一片那兒一片的花叢,這些都是春天的信使。春是自然界萬(wàn)物重新開(kāi)始的理由,是希望。

  夏之耕耘

  夏是熱烈的,常伴隨著不約而至的急雨�?�,燈光下那些為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們,他們瞇著眼睛在深思,在遐想。聽(tīng),那是雨點(diǎn)在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶上“啪啪”的聲音,與之相伴的還有書(shū)桌前那“嘩嘩”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

  秋之思念

  秋,是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié);秋,更是思念的季節(jié)。搖一搖秋天的天空,湛藍(lán)依舊不減,還有透明蕩漾的水波。秋,是一個(gè)讓你仰著臉幸福地做著夢(mèng)的季節(jié),因?yàn)樘炷敲锤吣敲催h(yuǎn),容得下多少飄忽不定的夢(mèng)。仰望秋天的星空,廣闊空曠,月光如水一般清明澄澈。秋,它又承載著多少親人與情侶無(wú)窮無(wú)盡的期盼與思念。千言萬(wàn)語(yǔ),言不盡秋之美韻;道不完,秋之相思。

  季節(jié)的變幻,猶如人類社會(huì)的演替�;厥鬃哌^(guò)的歲月,是書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū)給我?guī)?lái)了智慧和力量,在成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。在四季的時(shí)光里,是我,在讀書(shū),在成長(zhǎng),并從中感受著幸福。

讀書(shū)感受作文 篇7

  今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第七章,這篇文章主要講了:愛(ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)小花園,看見(jiàn)一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見(jiàn)愛(ài)麗絲來(lái)了,他們慌忙的像愛(ài)麗絲鞠躬致敬,愛(ài)麗絲看見(jiàn)紅心王后來(lái)了有禮貌得向王后做自我介紹。愛(ài)麗絲加入了隊(duì)伍站在她旁邊的是那只白兔不一會(huì)兒縋球場(chǎng)到了,他們玩玩縋球,這是,他看見(jiàn)了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國(guó)王很生氣。

  從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會(huì)失了禮儀。

讀書(shū)感受作文 篇8

  在小的時(shí)候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚(yú)小姐》,我教會(huì)了仁慈;看了《西游記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。

  在《東紀(jì)行》這部名著、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無(wú)拘無(wú)束,英勇。把它寫(xiě)的惟妙惟肖,從而讓我愛(ài)上它。

  我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首詩(shī):云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸降曉星輕。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。應(yīng)我讀完那首詩(shī),我深深的感想到了:嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。

  俗話說(shuō):讀書(shū)惡佳讀書(shū),讀賴書(shū)!這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。我讀了這句話,感蒙很深,我清楚了:讀書(shū)對(duì)我們是有利益的,我們要愛(ài)讀書(shū),要讀對(duì)爾們有利的書(shū)。讀書(shū)也是能夠選的,要讀書(shū)也要讀美書(shū)!有很多對(duì)于愛(ài)書(shū)的名言,如:時(shí)間給我們教訓(xùn)讀書(shū)給咱們常識(shí)。生涯里沒(méi)有書(shū)籍,就好像不陽(yáng)光;智慧面沒(méi)有書(shū)籍,就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。......

  在我的桌子上有著許多利書(shū),在這么多的書(shū)中我最愛(ài)好看《伊索寓言》這標(biāo)書(shū)。其中有一篇:掉在井里的狐貍跟公山羊

  一只狐貍失腳掉到了井里,不管他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去,只好呆在那里。公山羊認(rèn)為心渴極了,去到這井邊,望睹狐貍在井下,即答他井水好不好喝?狐貍感到機(jī)遇來(lái)了,口中暗喜立刻平靜下來(lái),竭力夸獎(jiǎng)井水好喝,說(shuō)這水是地下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕緊下來(lái),與他疼飲。信認(rèn)為實(shí)的山羊,就不假考慮地跳了下去,該他咕咚咕咚痛飲完后,就與狐貍一伏共商上井的措施。狐貍早有預(yù)備,他狡詐地說(shuō):“我倒有一個(gè)方式。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后違跳上井去,再拉你上來(lái),我們就皆得救了�!惫窖蚺鷾�(zhǔn)了他的提議,狐貍踏著他的后足,跳到他腹上,而后再?gòu)慕巧鲜箘乓惶鴽](méi)了井口。狐貍上往當(dāng)前,籌備單獨(dú)遁離。公山羊責(zé)備狐貍不信守諾言。狐貍歸過(guò)火對(duì)私山羊說(shuō):“喂,敵人,你的腦筋假如像你的胡須這樣完善,你就不至于在沒(méi)瞅清出口之前就盲綱地跳下去�!�

  這故事闡明,聰慧的己應(yīng)該當(dāng)時(shí)斟酌明白事件的成果然后才去干。

  我之所以喜歡這本書(shū)是由于它可以告知我們?cè)S多對(duì)我們有益的情理,如那篇《掉在井里的狐貍和公山羊》。

  書(shū)籍,好像是我性命中不可缺乏的一局部,打開(kāi)書(shū)原,所有的懊惱發(fā)愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那活潑的故事,一次次一次次“入進(jìn)五彩繽紛的世界。

讀書(shū)感受作文 篇9

  今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第五章,這篇文章的題目是:會(huì)笑的貓,這篇文章主要講了:愛(ài)麗絲來(lái)到一座房子跟前,盯著房子看了幾分鐘,突然,有個(gè)人從樹(shù)林里跑了出來(lái),它是只魚(yú),也是個(gè)仆人。它敲了門,來(lái)開(kāi)門的也是也是個(gè)仆人,是只青蛙,魚(yú)拿出一封信,給了青蛙,愛(ài)麗絲覺(jué)得很可笑,但是沒(méi)有笑出來(lái),她很想進(jìn)去,她推開(kāi)了門進(jìn)去了,里面是一間廚房,里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。

  這時(shí),一個(gè)夫人,把一個(gè)孩子扔給愛(ài)麗絲,她好不容易,才讓孩子安靜,這時(shí)她看見(jiàn)一只貓。

  從這篇文章我懂得了:我們不要去因?yàn)閯e人做了傻事而嘲笑他們。

讀書(shū)感受作文 篇10

  我讀了《蘿卜回來(lái)了》這本書(shū),我覺(jué)得很精彩。讀完這本書(shū)我知道了很多東西,我們小朋友要樂(lè)于助人,做事要有智慧,平時(shí)還要多讀書(shū)。

  這本書(shū)里有很多故事,也有很多兒歌。不過(guò),我最喜歡的是《蘿卜回來(lái)了》這個(gè)故事,因?yàn)樗锩娴男?dòng)物都很可愛(ài)。小兔很活潑,小猴有愛(ài)心,小鹿很聰明,小熊想的很周到。它們都樂(lè)于幫助別人,所以蘿卜才會(huì)回來(lái)。

  我還在書(shū)中認(rèn)識(shí)了阿凡提,他經(jīng)常騎著一頭小毛驢。阿凡提很聰明,也很善良,他經(jīng)常用自己的智慧去幫助窮人。他用種金子的方法騙走了國(guó)王的金子,分給了窮人,人們都很感謝他。他還教訓(xùn)了理發(fā)不給錢的大阿訇,剪掉了他的眉毛和胡子。真好玩呀!

  我在書(shū)中讀了很多兒歌,知道了一年有很多節(jié)日,也知道了小動(dòng)物們的特點(diǎn)。書(shū)里不光有中國(guó)的故事,還有外國(guó)的故事。媽媽說(shuō)多讀書(shū)的孩子會(huì)更聰明,我以后還要多讀書(shū)。