【必備】感受作文600字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感受作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文600字 篇1
一年一度的春游又來(lái)臨了，每年這時(shí)候我們最開(kāi)心了�？梢圆挥蒙弦徽斓恼n了，可以不用再看著老師那張嚴(yán)肅而又慈祥的面孔了，可以不用做那一堆堆的作業(yè)，可以不用聽(tīng)到老師在講臺(tái)上練著課本的聲音……
“同學(xué)們，準(zhǔn)備出發(fā)了，東西都帶好了吧�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)著。“嘀嘀”那一輛輛校車都排成了一條長(zhǎng)龍。我們有順序地上了車，校車準(zhǔn)備啟動(dòng)了，目的地——長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。
到達(dá)目的地了，同學(xué)們好開(kāi)心啊！進(jìn)入大門口，還要排隊(duì)，那才叫人山人海�。】斓轿覀冞^(guò)安檢了，那里有警察給我們過(guò)安檢。到了里面了，我一進(jìn)去就看見(jiàn)了雪白的天鵝，我們班還在那里照相了呢。我們開(kāi)始去看動(dòng)物了。
第一站，老虎，我看見(jiàn)一只只大老虎，老虎看著是很兇，其實(shí)在那里面它們是被訓(xùn)練過(guò)的，很聽(tīng)話，老虎身上的花紋是黑色的和橙色的。第二站，恐龍，雖然恐龍已經(jīng)滅絕了，但是那里弄出恐龍的聲音，還有恐龍的樣子，最嚇人的就是里面的霸王龍，霸王龍擁有龐大的身軀，還有大聲吼叫的聲音。過(guò)了這一站，我們又來(lái)到了猴子館，這些都是小小的猴子，但尾巴特長(zhǎng)，還特別靈活，動(dòng)作也快。下一站，熊貓館，有人大聲說(shuō)：“這里可是國(guó)寶��！”我們?cè)谑謾C(jī)上，在書上所看到的熊貓是黑白的，可是我在動(dòng)物園里看見(jiàn)的是黃黑的，我很是好奇，我想了想，它們應(yīng)該在地上滾來(lái)滾去臟了，應(yīng)該洗完澡就干凈了。
這是我小學(xué)階段的最后一次春游，我馬上就要去到初中學(xué)校，進(jìn)入和小學(xué)不一樣的生活，學(xué)習(xí)壓力會(huì)更大，這次春游讓我感到很開(kāi)心！
感受作文600字 篇2
明月浮空，我沿著歷史的長(zhǎng)河，開(kāi)始尋找你的足跡。
唐朝。我看見(jiàn)7歲的你與父親對(duì)詩(shī)。一句“李花怒放一樹(shù)白”，便有了一個(gè)千古傳誦的名字—李白。也許從那一天開(kāi)始，就注定了你將一生與文學(xué)相伴。
你絕非凡夫俗子，一直懷有鴻鶴大志。當(dāng)年呂尚“垂釣碧溪上”，得遇周公;伊尹“乘舟夢(mèng)日邊”，受命商湯。你多么希望自己也能輔弼明君，干一番“安社攫”、“濟(jì)蒼生”的大事業(yè)。
然而，命運(yùn)對(duì)你搖了搖頭。
他們不欣賞你的才華，不珍惜你的忠心，將你逐出長(zhǎng)安城—你的夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
行路難!行路難!你感嘆仕途的艱辛，不明白理想與現(xiàn)實(shí)之間竟有如此大的差距。然而，“白”字所代表的高雅圣潔，注定了你會(huì)傲視權(quán)貴，注定了你不屬于那個(gè)浮華空虛的宮城。
雖然深受苦悶重壓，你并沒(méi)有因此消沉頹廢，畢竟，悲觀不是你的性情。一句“天生我材必有用”，像是悲滄樂(lè)曲中奏出的高昂音調(diào)，正是你對(duì)人生的肯定，對(duì)自我的肯定。
從此，你開(kāi)始了漫游天下的旅程。你到過(guò)磅礴崢嶸的蜀地山川;見(jiàn)過(guò)飛流直下的廬山瀑布;曾在桃花潭邊接受友人的深情;也曾望著孤帆遠(yuǎn)影漸漸逝去……你把這些感受寫進(jìn)詩(shī)里，用你滿懷的熱情。
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！庇媚阕约旱倪@句話恰好可以來(lái)形容你的文風(fēng)。明朗、清新，沒(méi)有華麗的修飾，卻能營(yíng)造出動(dòng)人的意境或者天馬行空的氣勢(shì)�！霸�(shī)仙”之稱，你當(dāng)之無(wú)愧。
你像擁有詩(shī)的精魂，高高在上，無(wú)人能及。幾千幾百年以來(lái)，贏得人們由衷地贊嘆。
這次尋覓的旅程，我與你的距離漸漸拉近。我多想擁抱著你，為你“舉杯邀明月”、“一飲三百杯”的豪情;為你面對(duì)困境的積極樂(lè)觀;為你帶給我的震撼和啟示。
擁抱著你，我與歷史更加接近。
感受作文600字 篇3
我聽(tīng)見(jiàn)一扇門關(guān)上的聲音，這時(shí)我的世界里只剩下了漫無(wú)邊際的黑暗……
現(xiàn)在我變成一個(gè)無(wú)法用眼睛去觀察這個(gè)世界的人，在同伴牽著我走的時(shí)候，一種無(wú)力的恐懼感向我席卷而來(lái)，不知道前方的路是平坦的抑或是坎坷的，不知道前方是否有人擋住我，撞倒我，不知道前方有沒(méi)有未知的危險(xiǎn)。一瞬間我的腦海中閃現(xiàn)了各種各樣的顧慮，因?yàn)椴涣?xí)慣失去光明的世界，對(duì)于我來(lái)說(shuō)熟悉的環(huán)境就好像另外一個(gè)世界般陌生。
等下了天橋走向新中關(guān)大門的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)其余的幾扇門打開(kāi)了，我的聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)和光感能力急速加強(qiáng)，我會(huì)用腳往前試探一下是否有樓梯，到旋轉(zhuǎn)門的時(shí)候我能通過(guò)風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)感受門轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。在新中關(guān)里面上扶梯的時(shí)候，我可以與同伴在兩邊同時(shí)開(kāi)始，聽(tīng)著她的頻率扶著扶手一步一步向上走。上到四樓后，有幾家店是亮著燈的，通過(guò)光感大致可以知道前面的東西。
回來(lái)的時(shí)候，我的同伴蒙著眼睛卻不像我那般緊張，她對(duì)我是絕對(duì)的信任令我感動(dòng)不已，在行走的過(guò)程中大部分是我用語(yǔ)言對(duì)她進(jìn)行描述，沒(méi)有直接牽著她走。這更需要她自我感知能力，后來(lái)新中關(guān)外面好幾層樓梯，間距也不一樣大，我只用語(yǔ)言描述的時(shí)候，她差一點(diǎn)就踩空了，但她還是十分鎮(zhèn)靜的走完了后面很大一段路程，我想換做是我一定會(huì)對(duì)后面的路產(chǎn)生恐懼，想退縮了。
根據(jù)今天的經(jīng)歷我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，也許有時(shí)候換種方式去感受世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)截然不同的平行世界。在我們未來(lái)所要經(jīng)歷風(fēng)浪里面，很多時(shí)候困難會(huì)迷惑我們的雙眼，會(huì)使我們對(duì)未來(lái)產(chǎn)生未知的恐懼，但是我應(yīng)該向我的同伴一樣，繼續(xù)無(wú)所畏懼的大步向前，而不是畏懼困難。
珍惜我們所擁有的一切事物，不要等失去追悔莫及。
感受作文600字 篇4
每次讀到枯藤老樹(shù)昏鴉這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后，葉子就開(kāi)始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著。有時(shí)候回去，我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風(fēng)景，傾聽(tīng)生命的絮語(yǔ)。 曾經(jīng)，這風(fēng)景里，這葡萄藤下，還有一個(gè)人，一個(gè)深愛(ài)著我也讓我摯愛(ài)一生的人我的奶奶。 那個(gè)夏日的午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰。奶奶說(shuō)，這棵葡萄藤在他的生命里已有10個(gè)年頭了。在我之前，每年，他總會(huì)摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來(lái)，她就把最好的留給我吃。 在那個(gè)涼秋時(shí)節(jié)，我乖乖地坐在屋里，凝望著她，她搬張凳子，站在葡萄架下，微傾著身子左看看，右看看，終于選中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托著，探下身子走下凳子，將葡萄放入籃中，又站上凳子，去剪另一串。我看著她那每一個(gè)細(xì)微而又緩慢的動(dòng)作，終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責(zé)怪我怎么出來(lái)了，會(huì)著涼的。我只是微笑，被罵是一種幸福。 又是一年秋天，一場(chǎng)秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已經(jīng)生病住院了。爸爸從超市買來(lái)了葡萄，讓我送去給奶奶，就說(shuō)是自家結(jié)的。 奶奶躺在病床上，驚喜地看著我，我卻不敢看她，她瘦了好多。她見(jiàn)到了我手中的葡萄，說(shuō)：怎么，家里結(jié)葡萄了？嗯，爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一個(gè)到手了怎么辦？我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸啊？一定是多雨吧。奶奶邊吃邊說(shuō)。我的心隱隱作痛。 曾經(jīng)，且聽(tīng)風(fēng)吟；曾經(jīng)，盈滿甜蜜；曾經(jīng)，忍住流淚。 如今，那個(gè)人已不在，偶爾回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里�？粗切┦煜さ漠嬅嬗指‖F(xiàn)在我的眼前。思念，涌上心頭。二年級(jí):黃莎莎
感受作文600字 篇5
在我們家中，到處充滿了愛(ài)：愛(ài)憐、愛(ài)撫、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴。我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣；天熱了，爸爸為我搖扇；夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子……這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖著我！
在一天夜里，睡著睡著，感到混身不舒服，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，媽媽正在給我量體溫，體溫表顯示的是39。5度，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我發(fā)燒了嗎？”“乖孩子，別動(dòng)，你發(fā)高燒了�！币魂囬_(kāi)門聲，爸爸帶著一身雨水，給我買回了藥，爸爸一手端著溫溫的開(kāi)水，一手拿著藥，輕輕地說(shuō)著，“來(lái)，吃藥了�！蓖�沒(méi)換衣服的爸爸，我的眼淚忍不住流了出來(lái)，心里無(wú)比溫暖。
還記得在上幼兒園的時(shí)候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來(lái)。我回家向媽媽說(shuō)出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和的說(shuō)：“我該讓你記住，在幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你周圍的同學(xué)，好嗎？”聽(tīng)著媽媽的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜的聽(tīng)。媽媽愛(ài)講春天：青青的草，噴香的花，細(xì)細(xì)的春雨；媽媽愛(ài)講夏天：綠色的小河，稠密的樹(shù)萌，飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)；媽媽愛(ài)講秋天：金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子；媽媽愛(ài)講冬天：可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的歡樂(lè)。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上了朋友，我深深的愛(ài)上了大自然。
人人都有家，一個(gè)不大的地方，卻容得下我們心中所有的歡樂(lè)和煩惱。每次放學(xué)，一到家的樓下，我便高聲叫著“爸爸”或“媽媽”，只要聽(tīng)見(jiàn)爸爸或媽媽的回答聲，心里就暖暖的.，像歡快的鳥(niǎo)兒，飛向家去。
感受作文600字 篇6
在每一個(gè)人身邊，都有自己的爸爸。然而每一個(gè)爸爸都是偉大的。別人常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。是啊，爸爸都會(huì)疼自己的子女的。
從小爸爸一直為我做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我退縮了，他給我加油；我失敗了，他給我鼓勵(lì)……有時(shí)，我覺(jué)得爸爸不夠關(guān)心我，可仔細(xì)一想，他為我做得還真不少啊！
剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)作文是完全沒(méi)有概念的，老師讓記一件事或一個(gè)人時(shí)，大多是用寥寥數(shù)筆和沒(méi)心沒(méi)肺的文字記個(gè)流水帳，應(yīng)付了事。后來(lái)，有一天父親突然提出來(lái)要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫完作文，爸爸便會(huì)主動(dòng)要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。
然而，令我沒(méi)想打的是，爸爸為我改的這片作文，竟然被老師表?yè)P(yáng)在同學(xué)們面前念了念。從小就是個(gè)好大喜功的人吧，自從那篇作文被老師表?yè)P(yáng)和朗讀了之后，我居然對(duì)那種受表?yè)P(yáng)后飄飄然的感覺(jué)上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表?yè)P(yáng)，我開(kāi)始主動(dòng)地要求父親幫我修改作文。說(shuō)是修改，但其實(shí)我基本上是讓父親在替我寫作文。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆，便把草稿紙往父親手上一推，說(shuō)聲：“改吧！”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無(wú)怨言，每次都一絲不茍地幫我修改，很多時(shí)候基本上等于給我重寫一遍。
我知道爸爸的用意，他是為了讓我能愛(ài)上寫作文。在別人眼里，父親總是那樣嚴(yán)肅，而我的父親卻是一個(gè)和藹可親的人，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，總擔(dān)心父親會(huì)打我訓(xùn)斥我，然而，父親總會(huì)撫摸著我的小腦瓜說(shuō)，這次錯(cuò)了不要緊，下次千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤，說(shuō)著父親會(huì)自然的用食指刮以下我的鼻子，然后笑笑。
看，生活中父親就是這樣和藹、任勞任怨，他用自己一生的精力改變這個(gè)家，他用自己一生的精力改變這個(gè)家，他用他特別的方式關(guān)心我，教育我在人生路上要怎樣做人。
這深深的父愛(ài)給予了我很多，使我感受無(wú)比幸福。
感受作文600字 篇7
前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼窍敫嬖V我們讀書是非常重要的一件事情，讀書也會(huì)讓人進(jìn)步。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書。
每一次學(xué)習(xí)完當(dāng)天的功課之后，我便會(huì)找一個(gè)安靜的地方，拿出自己所喜歡的一本書，遨游在知識(shí)的海洋中。我會(huì)隨著書中的故事情節(jié)時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而義憤填膺，時(shí)而振臂歡呼，時(shí)而掩卷深思。
其實(shí)，一開(kāi)始我也和那些不愛(ài)讀書，貪玩的人一樣，愛(ài)玩，上網(wǎng)打游戲。書只能做伴，放在床頭看都不看一眼。
有一次寫完作業(yè)，家里停電了，也不能上網(wǎng)，不能玩手機(jī)，百般無(wú)聊中，我隨手翻開(kāi)床頭的《魯濱孫漂流記》翻開(kāi)第一頁(yè)，我只是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，在蠟燭的照耀下我看了起來(lái)。漸漸地我被里面的故事情節(jié)所吸引。我順著書頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)地認(rèn)真地讀起來(lái)。
不知不覺(jué)，我就看著書睡著了。第二天我把書中看到的情節(jié)講給我的同學(xué)們聽(tīng)。他們也都聽(tīng)的津津有味，還說(shuō)我是個(gè)博學(xué)多才的同學(xué)呢。
以后我寫完作業(yè)了，再也不會(huì)急著去打游戲，上網(wǎng)了。我開(kāi)始喜歡看書架上的書了，什么四大名著，《愛(ài)的教育》《小兵張嘎》《丁丁歷險(xiǎn)記》……
“書”是多么美妙啊！它帶給我許許多多感受，讓我感受世界是多么精彩，書是多么神奇。在這樣一個(gè)曼妙的世界里，有各種各樣的人物。一一展現(xiàn)在我的面前。這里是一個(gè)奇異的世界，令我向往，令我陶醉，我多想一直暢游在這個(gè)奇妙的王國(guó)里，自由飛翔，自由呼吸。
我想我把我的故事分享給你們，也希望游戲中的你，貪玩中的你，也能和我一樣喜歡上讀書，愛(ài)上讀書。
感受作文600字 篇8
初秋，晚風(fēng)微涼。風(fēng)從耳旁吹過(guò)，仿佛在低訴一首哀婉的歌。樹(shù)稍上，楊樹(shù)葉子死死地拽住枝條，可這風(fēng)沒(méi)能憐惜這葉與枝的情，硬生生的把樹(shù)葉從枝頭帶走了。那葉，回旋，飛舞，停泊。我走過(guò)去拾起來(lái)，眼淚透過(guò)這樹(shù)葉上的洞滴落到地面。我，該回家了吧？
我輕輕推開(kāi)了門，屋內(nèi)沒(méi)開(kāi)燈。我借著月光看到媽媽房間的門開(kāi)著，我走到那，停��？還是前行？任性的我最終選擇了走過(guò)她的房門，走進(jìn)我的小世界，并重重的摔上了我的門。爬上窗的月光，照亮了臉上的淚珠，閃著銀白色的光。
躺在床上，用被子死死的蒙住自己，想讓自己與這個(gè)世界隔離。閉上眼，今天的一幕幕如電影般重放：今天只不過(guò)看了會(huì)兒電視，她就開(kāi)始說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我頂了幾句，她竟然用手打了我。我氣憤極了，摔門而去。其實(shí)，不過(guò)這么簡(jiǎn)單，平凡得不能再平凡。我卻只因一時(shí)的任性，和她生氣。打也是為了我好呀！可是，我該怎么說(shuō)對(duì)不起？
這時(shí)，房門敲響了，母親走了進(jìn)來(lái)，走到我的床前，掀開(kāi)被子后，我看到母親還掛著淚痕的臉，此時(shí)我的心理防線已徹底崩潰，我心疼極了，抱著媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”媽媽輕輕拍著我的背，“傻孩子，吃飯吧！”其實(shí)就是這樣，無(wú)論你怎么傷害她，她都會(huì)淺淺的一笑，拍著我的背說(shuō)沒(méi)關(guān)系。而這樣的人，世界上只有一個(gè)，認(rèn)識(shí)到自己的任性，理解了媽媽的苦心。那時(shí)，在心里重重地承諾：會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)媽媽不會(huì)再讓她受傷。
第二天，手握著那個(gè)樹(shù)葉，我把它埋在那棵楊樹(shù)媽媽的腳下，我想：小樹(shù)葉，回家吧，現(xiàn)在你也該笑了吧？
感受作文600字 篇9
總以為，我仍然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我不懂親情的可貴，不懂得體會(huì)大人的辛酸，不懂得珍惜你對(duì)我的愛(ài)，不懂得我是你生命的奇跡。不是的，我懂，我懂你，懂你的辛酸，懂你的愛(ài)，懂你的期待，懂你的孤獨(dú)。
冬天又到了，一大早，您不貪圖享受被窩的溫暖，毅然地起床了，在那冰一樣的水中洗衣服，那是何等的冷呀！可您總說(shuō)：“不冷�！钡曳置骺吹搅四潜粌黾t了的手，分明看到了您無(wú)奈而又心甘情愿的眼神。媽媽，我懂，我懂你的辛酸。我做了錯(cuò)事。您見(jiàn)我對(duì)此的不屑一顧，毅然揚(yáng)起手中的小木棍，往我身上打，我痛得直哭，而您卻一點(diǎn)也不手軟。您還狠狠地扔下一句話，“再不改，就不是我女兒！”俗話說(shuō)“打在兒身痛在娘心。”雖然您是那樣面無(wú)表情，可我知道，您的心比更痛。打得更狠，愛(ài)得越深。
媽媽，我懂，我懂，我懂您的愛(ài)。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，看著那一個(gè)個(gè)“優(yōu)”字，我發(fā)現(xiàn)您的嘴角掛滿了笑容光容，但您卻用深情的目光看著我，說(shuō)：“不求最好，但求更好！”每每我捧著獎(jiǎng)狀回家，您總是這樣，您從未給我過(guò)獎(jiǎng)品，只給我一兩句的警戒語(yǔ)言，但是，我懂，我懂這是您的期待。暑假到了，背起旅行包，準(zhǔn)備和朋友一塊去郊游。這幾天，爸爸出差去了，我又要去郊游，家里，就只剩下您�！皨寢�，我走了�！蹦盐宜偷搅碎T口，望著我遠(yuǎn)去，我回頭一看，您的眼里多了一份孤單和惆悵。我突然感到十分難受，就要上車了，我毅然目送車子遠(yuǎn)去，跑回了家，您見(jiàn)我回來(lái)，喜出望外，問(wèn)我為什么沒(méi)去，我撒謊說(shuō)：“車子壞了�！逼鋵�(shí)不是，而是因?yàn)椴辉敢饽愎聠巍?/p>
媽媽，我懂，我懂你的孤單
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