關(guān)于感受作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感受作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
ye!整天掰著手指算了又算，盼了又盼，終于到大年三十了!又可以看春晚，又可以玩游戲，還可以吃零食吃到吐白沫!額，其實(shí)沒(méi)那么夸張，總之，大年三十可是有很多特例的，哇卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡!哎，又來(lái)了，毛利小五郎的笑容開(kāi)始展現(xiàn)，接著，就聽(tīng)見(jiàn)一人的大叫聲：趙大爺，我來(lái)了!沈陽(yáng)兄還好吧!不用懷疑，也不用驚訝，此聲出自我喉，此笑出自我臉。
一到家，我就開(kāi)始幫著搬桌子，桌子一搬完，我就迫不及待的伴隨著和諧號(hào)高鐵的節(jié)奏把手腳放入了烤火被中。我懷著激動(dòng)的心情看著從列車(chē)下來(lái)的人。切，沒(méi)有我最喜歡的董卿，下來(lái)的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)!我沒(méi)興趣起來(lái)，便和大家自?shī)首詷?lè)得開(kāi)始自己的表演。
那，開(kāi)始表演了我先!我自告奮勇。啪啪啪，有鼓掌聲。我給大家猜謎語(yǔ)，我說(shuō)，那，開(kāi)始了哦。世界上最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?表姐馬上舉起了手：是叮當(dāng)貓。因?yàn)樗焓植灰?jiàn)五指!正確!還有一個(gè)：世界上最有愛(ài)心的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?順便提示一下，也是關(guān)于手的哦!我說(shuō)。關(guān)于手的?下面有人問(wèn)。嗯。我回答。到底是什么呢?好難。有人摸著腦袋說(shuō)。這種只有我一個(gè)人知道答案的感覺(jué)真好，啊是不是還是叮當(dāng)貓噢?表姐又答對(duì)了。最后一個(gè)!故事背景：相傳有一天李白去一家客棧吃飯，吃完后老板上來(lái)了，問(wèn)：這個(gè)菜做得怎么樣啊?李白叫老板拿來(lái)紙筆，揮手作了一首詩(shī)：
大雨嘩嘩飄濕墻，
諸葛無(wú)計(jì)找張良。
關(guān)公跑了赤兔馬，
劉備掄刀上戰(zhàn)場(chǎng)。
我邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下了這首詩(shī)。哎呀，太難了，這首詩(shī)到底是什么意思嘛!算了，這個(gè)也提示一下，是做菜的配料。我又提示。第一個(gè)是不是無(wú)檐(無(wú)鹽)?有一個(gè)人問(wèn)。對(duì)的。說(shuō)著，我在黑板上寫(xiě)下答案。諸葛無(wú)計(jì)找張良?關(guān)公跑了赤兔馬?
一直猜謎也沒(méi)意思，我們開(kāi)始了歌舞表演。
首先是我的《愛(ài)的城堡》邊唱歌邊跳舞，媽媽樂(lè)開(kāi)了花：我從不主動(dòng)表演什么的。一曲終了，大家捧場(chǎng)得給了我掌聲，我也自我感覺(jué)良好，可當(dāng)看到錄像時(shí)，剛建立的自信心就像正在爆破的高樓一樣，倒得壯烈，倒得雄偉啊!正當(dāng)我陷入悲痛之時(shí)，一個(gè)紅包出現(xiàn)在我眼前。我......什么都不管了看表演吧，哈哈，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。
接下來(lái)是表姐的拉丁舞。拉丁舞是情人。因?yàn)槔〉臒崆樗苹�，因�(yàn)槔〉膵趁难G，因?yàn)槔〉娜艏慈綦x，因?yàn)槔〉奶舳赫T惑，宛若情人間的如膠似漆。時(shí)而緊貼時(shí)而分離時(shí)而擁抱時(shí)而放手，那種愛(ài)恨交纏，那種難舍難分。眼角的含情，唇邊的笑意，媚眼如絲，就像熱戀中的人，不是沒(méi)有爭(zhēng)吵，但往往下一刻就和好。一切一切讓人深陷其中，不能自拔。表姐掌握得很好，博得了滿場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
大家繼續(xù)著表演，時(shí)而高聲大笑，時(shí)而苦笑鼓掌(和我的水平相近的)，電視里的春晚早就拋在了腦后，只剩下一屋子的歡笑和正在進(jìn)行中的家庭春晚。
感受作文 篇2
我們的世界與現(xiàn)實(shí)世界是平行、還是交集、還是完全融入其中。當(dāng)世界的色彩越來(lái)越絢爛的時(shí)候，忽然發(fā)覺(jué)我們的生活越來(lái)越單調(diào)，或許沒(méi)有什么刺激我們開(kāi)啟發(fā)現(xiàn)的眼睛。世界被人為結(jié)構(gòu)形成了層層割據(jù)，被個(gè)人根據(jù)自己的“身份”及“喜樂(lè)”守在固定的格局里，被形形色色的信息滋養(yǎng)，并樂(lè)在其中，而且不去想沖破。
在“自我”營(yíng)造的世界里，或許稱(chēng)之為“溫室”更確切，我們“宅”在里面，關(guān)閉了好奇心、關(guān)閉了發(fā)現(xiàn)的眼。而我們?cè)谏钪袇s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要“困守”原地，而是想盡一切辦法“遠(yuǎn)離”或“超越”，即使這樣做會(huì)“失去很多”。
無(wú)論如何，世界就在我們眼前，如果有一種“永恒”，我想它是“永恒的美麗”。而我們?cè)谑澜绲难矍耙粯邮恰蔼?dú)一無(wú)二的無(wú)可替代”，這或許就是我們對(duì)世界的價(jià)值，我們的存在結(jié)構(gòu)了世界的絢爛多彩，所以我們的世界不應(yīng)該單色或蒼白。許多時(shí)候，在更多自認(rèn)為“一無(wú)所有”的時(shí)候，反而更容易與世界有心靈的互通，觸摸到“大地的心跳”。
作為詩(shī)人或認(rèn)真生活著的，你我能夠用詩(shī)感受世界的美，而且自始至終相信世界是美好的。這種美好是來(lái)自于心靈的深處，即使在我們面對(duì)磨難和痛苦的時(shí)候，長(zhǎng)久的，我們?cè)鎸?duì)饑餓、病痛、渺茫的希望。或租住在簡(jiǎn)陋的地下室里，或“一日三餐”都是“泡面”的生活。但為什么還要倔強(qiáng)地堅(jiān)守，或許相信這些都是生命里細(xì)小的浪花，因?yàn)�，生命的全部不是這些，而是美好。
世界也是如此，或許我們看到的世界也存在多樣的“病癥”，但是，我們依然滿懷期待，這種期待就是因?yàn)槭澜缡敲篮玫摹；蛟S在蒲伋的詩(shī)境中，《泊》、《漂》、《溯》中看不到“大肆”贊美的辭藻，因?yàn)槭澜绲拿利惒粌H僅是表象，我們的贊美也不僅僅是表象�；蛟S太過(guò)表露的贊美已經(jīng)無(wú)法真正體現(xiàn)世界的美，而“詩(shī)”是我們傾注了情感和生命，“用詩(shī)感受世界的美”，我們能夠得到“整個(gè)世界”。
感受作文 篇3
在過(guò)去的表演中，有許多表演令我驕傲和自豪過(guò)，然而，今年的歌詠會(huì)上是最令我難忘的。
在比賽的前一個(gè)小時(shí)里，我們正在化妝，本以為很容易獲獎(jiǎng)，但是走進(jìn)去的那一刻，我卻非常緊張�？粗�，二，三，四年級(jí)出色的表演，我不禁泛起一絲害怕來(lái)，心想：萬(wàn)一待會(huì)兒氣球搖到一半爆掉了怎么辦，萬(wàn)一待會(huì)兒歌詞唱錯(cuò)了怎么辦······時(shí)間飛逝，只見(jiàn)馬上就要輪到我們了，我的心跳飛速的加快，我腦袋里的問(wèn)號(hào)也在不停的旋轉(zhuǎn)。
我們班已經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)了，黃老師忙著給我們拿氣球，而吳老師一直在為我們加油，鼓勁，讓我們不要緊張。終于上場(chǎng)了，隨著那熟悉的聲音在耳邊響起，我們便微笑著面對(duì)著各個(gè)評(píng)委，老師，同學(xué)，以及順得一中附小的老師和同學(xué)們。我們唱完了一段又一段，我們說(shuō)完了那一句剛強(qiáng)而有力的結(jié)尾句后，便走下了臺(tái)。剛才不能平靜的心現(xiàn)在漸漸平靜了下來(lái)，吳老師和黃老師都說(shuō)剛才這次唱歌是我們有史以來(lái)唱的最好的一次。
雖然歌詠會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，并且我們拿到了“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)，但是我們要謙虛，我們一定要努力超越，超越自我。
感受作文 篇4
春天到了，窗前的小花兒，又開(kāi)了。粉紅粉紅的，散發(fā)出淡淡的香味，嬌小可人，美麗多姿，雖不算國(guó)色天香，卻也別有一番風(fēng)味。小小的，掛著露珠的綠葉上，臥著幾片凋零的花瓣。已經(jīng)枯萎了，黃黃的，卷縮在一起。
拾起花瓣，我不禁想起了去年春天，也是這個(gè)時(shí)間，我與表姐一起將花瓣做成書(shū)簽，夾在書(shū)中，相視一笑，心被快樂(lè)填滿了。凝視著那花瓣，無(wú)由來(lái)的嘆了一口氣。我，臨近小升初考試，姐姐臨近高考。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，但，誰(shuí)都知道，我們肩上的擔(dān)子有多重。這便像一股無(wú)形的壓力，將我壓在“書(shū)山”之下，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。上補(bǔ)習(xí)班，去外婆家……諸多事務(wù)，讓我根本沒(méi)有玩的時(shí)間了。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，那時(shí)，風(fēng)箏飛得好高好高，我們笑得好歡好歡。如今，那只風(fēng)箏也不知丟到哪個(gè)雜角堆中了，就算找到了，也再也飛不高了，因?yàn)樗砩嫌刑嗵嗟膲毫α恕?/p>
花有開(kāi)有落，事有始有終，學(xué)海無(wú)涯，何時(shí)是岸啊!
我慢慢走近書(shū)柜，緩緩抽出那本夾著書(shū)簽的書(shū)，輕輕地打開(kāi)，花，仍未凋零，心，早已凋零�？粗巴庾杂娠w舞的蝴蝶，我久久未語(yǔ)……
感受作文 篇5
他，出生九個(gè)月就遭到父母遺棄，是爺爺奶奶靠著微薄的打工收入拉扯長(zhǎng)大，在陰暗潮濕擁擠的租住屋里，一 住就是十年……這是我們雛鷹假日小隊(duì)長(zhǎng)空分隊(duì)資助的對(duì)象——一位十歲小哥哥的基本情況。今天我們一行八名同學(xué)，一起來(lái)到了受助者的家中，每人拿出自已的壓 歲錢(qián)，向小哥哥獻(xiàn)出了我們的一份愛(ài)心。通過(guò)這次活動(dòng)，但愿受助者小哥哥能更多地感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和人間的真情，始終保持一顆向善和向上的心。經(jīng)過(guò)這件事， 我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩所有關(guān)愛(ài)我的人，做一名勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的學(xué)生，做一個(gè)心地善良、品德高尚的人。
感受作文 篇6
那一縷陽(yáng)光很特別，他不是你冰涼的臉伸過(guò)去不可以感受得到的`，他是在釋放熱量的同時(shí)增添了一種特殊的滋味，是咖啡加糖的感覺(jué)。
我激動(dòng)得熱淚盈眶，咖啡加糖的感覺(jué)便欣然而來(lái)。我開(kāi)始擁有了一個(gè)溫暖而舒適的家，開(kāi)始努力卻被沉重的枷鎖困住，我認(rèn)認(rèn)真真地呼吸，老師一遍又一遍地講解，他們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，寫(xiě)得那樣自信，他們拼足汗水在擁擠的教室熱浪中蒸發(fā)，幸好有成績(jī)自卑的我有坐后排優(yōu)勢(shì)觀看，頓覺(jué)心頭麻木與沉重，失敗的眼睛和脆弱的耳朵再也無(wú)法支撐龐大的軀體，想要真的倒下去，忽然與那位老師的期盼與鼓勵(lì)的光芒對(duì)視，我的一根神經(jīng)被抽動(dòng)了一下，我雖然沒(méi)有聽(tīng)得很清晰的耳朵，但還有偶爾可以偷偷站起來(lái)?yè)尶匆幌碌膬?yōu)勢(shì)，那一刻，足以讓自卑的我開(kāi)始自信，我滿載雙倍的勇氣和力量對(duì)我的大學(xué)夢(mèng)作了最充實(shí)的備戰(zhàn)，帶著心的呼喚去尋找前方的燈塔，那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，體會(huì)那愛(ài)的溫暖。自從那節(jié)課起，我便有享受溫馨的陽(yáng)光，為了那金色的六月，我顧不上梳理被風(fēng)雨弄亂的頭發(fā)，只是一心一意地走自己的路，平靜地投入學(xué)習(xí)的美好氛圍，我感謝那一縷陽(yáng)光，他給我青春的花瓣添了綠葉，他給我精神的動(dòng)力，感謝那特殊的陽(yáng)光曾給我成長(zhǎng)的幸福，別人是不曾有的。我將他珍藏在青春的扉頁(yè)，并開(kāi)始讓他伴我自信地感受溫暖與厚愛(ài)。
其實(shí)，耳旁并不是煩惱的蟬聲，而是我們將自己的苦痛附加在蟬身上，我們沒(méi)有用心去感受，是因?yàn)槲覀兊臒狒[被大自然感受了。一個(gè)人應(yīng)該活著幸福，那就是要永遠(yuǎn)累，我們不是沒(méi)有明快的心情，而是我們沒(méi)有用心去感受外界，沒(méi)有給外界以清涼。
在你努力的背后總有另一片藍(lán)天為你撐起，缺陷和困擾正為你的學(xué)習(xí)助長(zhǎng)了動(dòng)力，擁有的并不是美好的，失去的也未必是痛苦的。就像這特殊的陽(yáng)光多了會(huì)灼痛雙眼，少了會(huì)感覺(jué)冷寂，而我們只要的恰是那月光中投來(lái)的一絲一縷的慰安和鼓舞。
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