有關感受作文300字錦集10篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受作文300字10篇，歡迎大家分享。
感受作文300字 篇1
什么是孤獨？字典中解釋為“孤單”。我想，不同的人事物會有不同的感受……
我感受的孤獨是獨自一人在家，沒親人相伴。爸媽都出差了，只有我獨自看家。到了晚上，他們還是沒回來。家里靜靜的，門外不時地傳來開門聲，但，那并不是爸媽，而是左鄰右舍。大大的房子靜悄悄的，我既孤獨，又害怕。
小草感受的孤獨是獨自成長，沒有花草相伴。若大的樹林里，一棵小草孤單地站在樹下。一陣風輕輕拂過，它和身邊的大樹都隨風搖晃，聆聽著“嘩嘩嘩”的樹葉聲，那是大樹在相互地交流。它多么想每天早上醒來，能看到一棵小草向它說“早安”，它多么想和一棵棵花草在微風中一起搖晃、一起聆聽樹葉的響聲，一起……可是，它身邊卻連一根狗尾草都沒有，只有它自己一個站立在大樹下。
小鳥感受的孤獨是父母出去覓食時或面臨危險時。它羽翼未滿，還不能飛，只會張著黃黃的嘴“喳喳喳”地叫，它孤零零地蜷縮在空蕩蕩的巢中，弱弱地，如如泣如訴地叫，好像在說：“爸爸媽媽，你們怎么還不回來……”
是呀，孤獨是不能簡單地理解成“孤單”，不同的人事物是有不同感受的。
感受作文300字 篇2
清晨，剛5點多，我便一骨碌爬了。當家，露一手給全家人驚喜。
我直奔水池邊，把白T恤、的花裙子、的臭襪子和的黑褲子，一股腦兒地浸在了腳盆里。搭上搓衣板，把平攤在上面，擦上肥皂，我開始賣力地搓洗。沒，搓板專跟我作對，它一會兒滑到左邊，一會兒溜到右邊，不愿意乖乖地我。我瞪圓眼睛，正想發(fā)脾氣，轉念一想：稍安毋躁!心急吃不了熱豆腐，我有辦法制服它。對啦!用肚子頂住它，不就不動了嗎?這招真靈，當我使出肚皮功的威力，搓衣板終于俯首帖耳，輕舉妄動了。
我越搓越起勁，肥皂沫越積越高，像一座白皚皚的雪山，聳立在洗衣池里。差不多了，我把淹沒在白泡沫里的水龍頭下嘩嘩沖洗，地，衣物現(xiàn)出了原形。啊!我傻眼了，我心愛的白T恤“大花貓”啦?我趕緊擦上肥皂，猛搓了，可洗不掉。
一波未平，一波又起。腳上濕濕的?不好!地面“洪水泛濫”。那白花花的水還在沿著水池壁和胳膊肘往外淌。我趕緊關緊水龍頭，拿起拖把“抗洪救災”。我好不容易把洗好了，拎到陽臺上去曬�？梢皇郑聤A高空墜落，只聽“啪”的，可憐那夾子摔得粉身碎骨。
哎!才當家可輕而易舉的，我得向大人虛心求學，苦練當家的功才行啊!
感受作文300字 篇3
這幾天爸爸叫我看湖南衛(wèi)視的《變形計》，在節(jié)目中，講述了兩個小主人公七天的互換生活，讓我深刻地感覺到城市里與山里的生活完全不一樣。
山上有許多樹木和雜草，而且還有許多沒有融化的積雪，山里的的路很崎嶇，一不小心就會滑倒，不像我們城市里的路那么平坦、那么寬廣
山里的孩子來到了城市，城市的生活和學習環(huán)境比山里的好多了，大家都來幫助他、關心他，給他吃好的、穿暖的。城市里的孩子來到了山里，他身上穿戴的比山上的任何人都要好。走進黑漆漆的家里，他從未見過這么破爛的家，吃的都是青菜和土豆，根本沒有一塊肉，睡覺蓋的是薄薄的被子，更沒有好的學習環(huán)境，每天上學都要走幾個小時才能到學校，不像我們每天有爸爸媽媽接送。最終他終于知道爸爸媽媽賺的錢是多么不容易��！什么事情都要靠自己努力，才能有收獲。
我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，好好學習，來回報老師和父母。
感受作文300字 篇4
新的一學期開始了，望著嶄新的課本，我暗暗下定決心：在新的一學期里在各個方面上要更上一層樓，特別是我差的方面。
背英語單詞是我的一大弱點，老師每次布置單詞作業(yè)時，我總會皺起眉頭，嘟嚷著：又來了！于是，一下課，草草地背了一下，就完事了。在這個學期里，我一定要認真應對老師布置的背單詞的作業(yè)，克服這個弱點。
音樂是我的第二弱點，上音樂課時，不免要學譜子，我對樂譜沒興趣，好學的認真學，有點難了，就會發(fā)呆，考試時就挑難度不大的唱。在新學期里，無論難不難，一定要認真學。
近視眼，使我十分苦惱，這學期里，我要好好做眼保健操，使視力不在衰退，另一方面也影響著我的學習。
老師常對我們說：好學的人成績總不會差。我要做一個那樣的人，克服自己的兩大弱點，保護好自己的視力，向新的高度進軍。
感受作文300字 篇5
我一生中經歷過許多的事，有開心的有失敗的，也有委屈的，這樣我感受最深的是是上一次期中考試。
不知不覺的又過了半個學期，又到了一年一度的期中考試，我信心滿滿地準備著考試的工具，迎接第二天的考試。
第二天到了，考數(shù)學考語文，我的筆一直不停的工作著，到了語文最后的作文題時，我的筆突然罷工了，我頓時手足無措，一下子不知道怎樣好，難道我要這個點去借筆吧，如果這么明目張膽地借筆一定會被請去老師辦公室喝茶的，偷偷的，向前面的同學借只筆？不行吧，我平時叫她她都不理我，現(xiàn)在怎么會理呢？向后面的人借吧，也不行啊，這人平時連一張紙都不會借，一支筆就更不會借了。難道要向我同桌“丑八怪”借筆嗎？“哎”我長長地嘆了一口氣。我平時老是欺負他，他更不可能借給我了，就在這時，丑八怪突然往地上扔了支筆，我隨著聲音往地下看去，我看看同桌再看看地上的筆，他依舊在專心的做題，仿佛什么都沒有發(fā)生過，我看了看時間，不管了，我馬上撿起筆，做完剩下的題。
在我的同桌的幫助下，我順利地完成了考試，我暗下決心以后不再欺負他。要友好地對待同學，在這個事情之后，我對友情有了新的認識。
感受作文300字 篇6
一年中，有四個季節(jié)，分別是：春天、夏天、秋天、冬天。在這四個季節(jié)中，我最喜歡秋天。雖然我不象謝靈運一樣吟頌詩篇，但我可以用我心靈的相機來照下這絢麗奇葩，來感受秋天的嫵媚。
鏡頭一：在秋天，彎曲的小徑旁有有種各樣、千奇百怪的樹木，這些樹木在秋風中挺拔著，樹上的葉子變黃了，落了下來的時候，猶如一只只金黃色的蝴蝶，鋪的滿地都是，又像一張金黃色的地毯。
鏡頭二：秋風中，天氣逐漸變冷了，那些走在公路上的人們，都穿上了毛衣、夾克衫等一些比較厚的衣服。
鏡頭三：田野里，果子都成熟了，一串串葡萄十分誘人，看那黃澄澄的香蕉，我的口水不禁流了出來。秋天是農民伯伯豐收、高興的.季節(jié)。
秋天是位魔術師，它使葉子變黃，使天氣變冷，使果子成熟。��！我喜歡秋天！
感受作文300字 篇7
在這個中牟八中的學校，我很開心，在軍訓的時候去龍臥巖，大山很多是因為在軍訓有一點點的痛�？晌疫�是堅持下來了。里面啦！
晚上呢？有空調有風。沒有蚊子。而且樹也很多，在學校的時候，下午吃飯。我們等了很久很久才吃到飯的，然后第二天吃飯的時候，嗯，有很多人都跑到餐廳里面了。如果八中建好了，我相信這一定很漂亮。有的時候如果題不會了就找老師問，我都能聽得懂，如果我做的題不會了，就找同學問。
晚上九點睡覺，早晨6:15起床。叫的時間我們都不夠睡。上課了時間一共是45分鐘。上課時間，十五分鐘或十分鐘。在初中我有個新目標，就是好好學習天天向上。上課不小動作。認真聽老師聽講。我的任務呢，就是把每一課都要學好。而且我在班里邊兒，我認識了很多的好朋友。下課了找他們玩兒。如果不會，就問他們這道題怎么做？
而且中午睡覺呢是一個小時多。中午有的樓層就就在寢室里邊兒說話。如果一說話就去外面曬太陽。而且曬太陽也可以補鈣。只不太陽很熱很熱。一蹲就是36分鐘。我對這個學校的建議呢是非常好。我喜歡中牟八中。
感受作文300字 篇8
勞動是什么？許多人認為勞動是又苦又累的。但只有真正勞動過的人才會知道：勞動的過程確實很累，但是在勞動后又會覺得，勞動是快樂的。
今天我和媽媽一起給這個家來了一個大清潔擦窗戶、掃地、拖地和理床單。把我和媽媽都累得滿頭大汗。但是我和媽媽的臉上都洋溢著燦爛的笑容，這是因為我們都體會到勞動的樂趣，也感受到了勞動后的喜悅。
勞動是一件美好的事情。如果說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類回報地球最好的禮物。
從這次勞動中，我也知道了媽媽平時做家務的不容易，也體會到了勞動的快樂。與此同時，我也懂得了：“沒有勞動就沒有現(xiàn)在的幸福和快樂；沒有勞動就不會有現(xiàn)在這個嶄新的世界”這個道理。
“自己動手，豐衣足食�！边@句話所有人都聽過，但是卻有許多人沒有做到這一點。如果每個人都勞動的話，地球將變得更加美好。
愛勞動的人，再窮也會有富裕的一天。懶惰的人，無論再怎么有錢，終有一天會變得窮困潦倒。
想到這些，我暗自下了一個決定：媽媽做家務這么辛苦，我以前卻不幫她干點活，以后我一定替她多分擔一些家務活，讓她不再那么辛苦。
感受作文300字 篇9
20xx年受疫情的影響，讓我們的寒假變成了一個既漫長而又特殊的時期。全國人民居家自我隔離，抵抗疫情，學校為了孩子不懈怠保持學習進度開啟了停課不停學
在老師們緊張而有序的安排下，所有學習都通過網絡在家進行線上學習，老師每天在群里提醒家長和孩子們按時打卡學習，網絡課對孩子們來說都很興奮，拿著手機隨時隨地可以線上聽課，課后不懂的還可以看回放加強理解。
網絡課不能與老師面對面交流，沒有學校的氛圍，使得孩子們不能夠和老師們暢談學習過程中有趣的地方，不能和同學們交流討論問題，孩子們自控力不強，少了老師的監(jiān)督注意力不集中。
多跟孩子溝通交流從自身做起，減少使用手機的頻率，給孩子樹立榜樣遠離手機，嚴格按照學習計劃完成作業(yè)配合老師監(jiān)督孩子加強鍛煉。
感受作文300字 篇10
在今年的暑假，20xx年7月20——22日，我參加了海珠區(qū)少工委舉辦的“小領袖銅質獎章”培訓營。在培訓的過程中，我認真學習，積極向上，我在與其他“小領袖”的團結協(xié)作下，通過了各種難關和考驗，成功獲得了“小領袖銅質獎章”。
這次“銅質營”的培訓，也讓我受益匪淺，使我明白了團隊、組織的重要性，讓我學會了許多在學校里學不到的東西：積極參加帶動唱設計；成功展示帶動唱；而且我學會了許多少先隊知識，進一步深入地了解了少先隊章程。
在小隊時光里，我與其他隊員們相互溝通，分享自己所學會的知識，策劃活動，真是無比快樂。我一定要再接再厲，將在營中所學的知識融入到我的學習中，并靈活運用于實踐中，力爭做一個誠實、勇敢、活潑、團結的小領袖！
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