讀《橋》有感合集15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《橋》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《橋》有感1
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我讀了曹文軒溫馨短篇小說(shuō)集《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》。眼里布滿淚光的我，被彎橋那顆純潔而又善良的心深深打動(dòng)了。
故事中的彎橋是個(gè)被父母遺棄的孩子，被油麻地最窮的一戶人家收養(yǎng)。幾年后，彎橋得了一場(chǎng)大病，落下了病根，大腦出了些問(wèn)題，還時(shí)常對(duì)人笑。孩子們經(jīng)常捉弄彎橋取樂(lè)，但彎橋不但不生氣，反而還很害羞，又沖人笑。可見(jiàn)彎橋雖然笨，但也非常善良。
一天，彎橋在甜橙樹(shù)下熟睡，四個(gè)孩子用泥巴將他的臉涂黑。彎橋醒夾后，便將自己做的關(guān)于他們的夢(mèng)告訴了四個(gè)孩子。在夢(mèng)中，孩子們成了彎橋的朋友，成為了保護(hù)彎橋、幫助彎橋的英雄。孩子們被感動(dòng)了，接納了彎橋，將自己的臉也涂黑，與彎橋玩了起來(lái)。
在我們身邊，也有像彎橋一樣的孩子，他們受人嘲笑，受人譏諷，也受人冷待。他們渴望有真正的朋友，受到他人的無(wú)私幫助。彎橋在夢(mèng)中，也流露出他迫切需要友誼的灌溉，渴望父愛(ài)母愛(ài)的滋養(yǎng)。
有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而被嘲笑。有些在街上無(wú)生活能力而被迫乞討的人也很受岐視。他們有困難，我們不應(yīng)該對(duì)他們冷嘲熱諷，不應(yīng)該不管不顧。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，我們要為他們講解習(xí)題，從而提高他們的成績(jī)；對(duì)無(wú)力生活的人，我們也要盡力去幫助。這些有困難的人和故事中的彎橋，就是需要我們獻(xiàn)出一顆無(wú)私、善良、熾熱、互幫互助的心！
花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們可以用心去溫暖有困難的人，用愛(ài)去感動(dòng)他們。從小事做起，幫助那些需要我們幫助的人！
讀《橋》有感2
有本書(shū)，如一縷淡淡的清風(fēng)，悄無(wú)聲息地飄入我的心中，卻烙下了一道深深的印記，它叫《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》。
《彎橋的四個(gè)夢(mèng)》故事的主要情節(jié)是這樣的：大野、森森、林娃和雪丫這四個(gè)人為了追一頭大野曾經(jīng)答應(yīng)給好朋友雨捉的白鹿，闖進(jìn)了一幢小木屋。為了用聲音把白鹿從林子里引出來(lái)，他們大聲地叫著，沒(méi)想到卻引來(lái)了一場(chǎng)雪崩，把小木屋和他們四人一起埋在了雪下。于是黑暗、冰冷和恐慌的氣氛籠罩在這個(gè)屋里，他們能夠想到的只有恐怖和無(wú)限的絕望。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……他們只有靠吃雪來(lái)維持生命；他們知道只有不停地挖雪才能逃出去。讀到這里時(shí)我已經(jīng)被他們?cè)谘┑乩镱B強(qiáng)求生感動(dòng)的泣不成聲了。為了消除寂寞和恐懼，他們開(kāi)始唱歌、講故事、挖雪……就這樣在他們的堅(jiān)持努力下逃了出去。
如果你和小伙伴們被困在了那個(gè)小木屋，你會(huì)依靠一盒火柴和一小罐梨罐頭和他們一樣堅(jiān)持十多天并逃出去嗎？
讀完這本書(shū)，我懂得了：不管遇到多大的困難都不能低頭、不能讓步。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我們遇到了困難可能會(huì)想到放棄，或找別人幫忙，但是，比起書(shū)中四個(gè)人他們遇到的困難，我們的困難簡(jiǎn)直微不足道。所以，我們遇到困難時(shí)一定要冷靜去處理解決它。
讀《橋》有感3
路，世界上有千萬(wàn)條，有一條是用血肉鋪就而成，那就是《阿郎的橋》中的路，最近我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情閱讀了這本書(shū)。
《阿郎的橋》描繪的是中日之戰(zhàn)滇緬公路上的舊事。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。為了維持經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的所需，共產(chǎn)黨征集了20萬(wàn)普通人民，共同建造長(zhǎng)548公里的“血線”。阿朗的好朋友永勝被火藥炸斷了一只手，生命垂危，他在臨終前托付給阿朗一件事：請(qǐng)阿朗拿著自己的銅鈴看能走汽車(chē)的橋，看看汽車(chē)掛不掛銅鈴，如果掛，有沒(méi)有自己的好看。那時(shí)，幾乎每天都有人死去。當(dāng)敵人炸毀了中國(guó)唯一一條運(yùn)送武器的橋，即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，猛獸般的洪水，魔鬼般的瘴氣，橫飛血肉般的轟炸......
一次次危險(xiǎn)與病痛，一次次危險(xiǎn)與絕望，使阿郎一次次陷入無(wú)盡的深淵。是誰(shuí)一次次的幫他？那就是老磨黑。他一次次的幫助阿郎。那一次，阿郎得了重病，老磨黑帶著阿郎走了一夜的路，他卻無(wú)怨無(wú)悔……
這本書(shū)讓我十分感動(dòng)，阿郎為了完成永勝的遺愿，不顧自己的安危，堅(jiān)持修完了長(zhǎng)548公里的公路，這讓我想起了我自己，記得20xx我的姥姥因病而離世，第2天晚上，夜空中的星星格外多格外亮。我站在陽(yáng)臺(tái)上，一顆大而亮的星星吸引住我。奶奶走過(guò)來(lái)，在我身旁找了個(gè)椅子坐下來(lái)，望了望天上的星星，嘆了口氣，“要是媽媽還在，那該多好！”“是呀，姥姥還在多好�！薄澳憷牙言谂R終前跟我說(shuō)，告訴雯雯，讓她好好學(xué)習(xí)。”讀著這段對(duì)話，我心中特別不是滋味，恨不得哭�，F(xiàn)在我的成績(jī)還好，沒(méi)完成她的心愿，我一定要努力!
阿郎，你是我們心中的好榜樣！為了國(guó)家的榮譽(yù)，把自己的生命置之度外，一直為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)。那時(shí)候，有多少人為了把侵略者趕出我們的家園而獻(xiàn)出了生命。我們這些初生在新中國(guó)的少年兒童還有什么理由不真惜我們現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)呢？
讀《橋》有感4
今天，我在一本書(shū)上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時(shí)候，雨大了，山洪來(lái)了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會(huì)有生命的危險(xiǎn)，這時(shí)，他們的黨支部書(shū)記讓他們一個(gè)一個(gè)有順序的地過(guò)橋。這時(shí)他突然把一個(gè)小伙子提出來(lái)，讓他走最后，洪水越來(lái)越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒(méi)了，原來(lái)，他們倆是父子。
讀完這個(gè)故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書(shū)記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會(huì)沒(méi)洪水淹沒(méi)。這種精神是多么的可貴啊！
想到這里，不禁又想到小時(shí)侯。
一天，我在家，那時(shí)，只有五歲，我與一個(gè)小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見(jiàn)一個(gè)大蘋(píng)果，我馬上搶了過(guò)來(lái)，這位小妹妹說(shuō)：“這個(gè)大蘋(píng)果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來(lái)吃，快還我�！薄拔也唬@是我先看到的，你有什么證據(jù)說(shuō)明是你的�！薄澳闶墙憬�，什么都要讓給妹妹��！”“不不，就是不。”說(shuō)完，我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個(gè)故事，我才知道，當(dāng)時(shí)的我是多么自私，以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
讀《橋》有感5
讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生�！讹w奪瀘定橋》講的是紅軍戰(zhàn)士占領(lǐng)瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過(guò)大渡河，派出一支隊(duì)伍搶先奪取瀘定橋，這支隊(duì)伍就是紅一軍團(tuán)的紅四團(tuán)。他們想了一個(gè)辦法，使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢(shì)非常危險(xiǎn)，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號(hào)聲中，飛也似的向火光沖去，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，敵人終于被消滅了。
讀了之后，我那晶瑩的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我從來(lái)不知我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來(lái)之不易，是有成千上萬(wàn)個(gè)紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的！我們胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是紅軍勝利的象征，我們要好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是他們的鮮血染紅的，我們是中國(guó)人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。現(xiàn)在有些小朋友不當(dāng)紅領(lǐng)巾一回事。有的根本不去洗它。臟了、臭了就仍掉再買(mǎi)一條，好象一條紅領(lǐng)巾的價(jià)值就只有五毛錢(qián)、一元錢(qián)，還有的用紅領(lǐng)巾當(dāng)武器使用，你們?cè)谂c朋友玩耍嬉戲是，有沒(méi)有聽(tīng)到紅領(lǐng)巾在無(wú)聲地哭泣！希望所有的學(xué)生們都要愛(ài)護(hù)、珍惜紅領(lǐng)巾，這也算是一種好學(xué)生的行為吧！
我們現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，有時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事而向長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣，還因?yàn)樘羰�，怪飯菜不好吃，你們知不知道，那個(gè)時(shí)侯是連飯都吃不上，好些老百姓都是因?yàn)轲囸I而死去了�？磩e的小朋友有一樣好玩、好看的東西，就嚷著要父母買(mǎi)，他們不買(mǎi)，就大哭大鬧，你們知道嗎？那時(shí)侯的老百姓連基本的生活都維持不了，更別說(shuō)什么東西了，衣服破了，縫一縫。寒冷的冬天連棉被都沒(méi)有，只有用茅草來(lái)蓋一蓋。有些紅軍，為了我們，犧牲了自己的性命，還弄得妻離子散，這是任何人都不想看到的結(jié)果�？伤麄儏s執(zhí)意要保衛(wèi)國(guó)家，可見(jiàn)紅軍們對(duì)共產(chǎn)黨忠心耿耿。作為學(xué)生，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。
讀《橋》有感6
在懸崖峭壁上，有一座生命橋，它非常窄，僅僅能過(guò)去一只羚羊，它會(huì)阻礙老羚羊和小羚羊前進(jìn)的腳步。如果不小心從橋上掉下來(lái)的話，就會(huì)粉身碎骨。它們將怎樣過(guò)橋呢？
曾看過(guò)這樣的，老羚羊?yàn)榱四茏屝×缪蜻^(guò)去選擇了犧牲自己，這就是動(dòng)物世界的生存法則，我很震撼。
今天老師就讓我們體驗(yàn)一把如何過(guò)獨(dú)木橋，看我們能不能存活下來(lái)。
首先是男生，他們分成了兩組，相對(duì)過(guò)橋。第一對(duì)走到老師擺好的兩條凳子中間，他們沒(méi)有配合好，雙雙墜下深谷。第二對(duì)走到橋中間他們互相商量了一下，一個(gè)趴了下來(lái)，另一個(gè)從那個(gè)人身上跨過(guò)去了，這樣他們就獲得了成功。第三對(duì)走到橋中間時(shí)，一個(gè)選擇了退后，讓另一個(gè)沿了過(guò)去。這讓我想起了“退一步海闊天空”。第四對(duì)受到了啟發(fā)，他們干脆一個(gè)坐下，抱著頭，弓下腰，讓另一個(gè)扶著他的肩垮了過(guò)去。最后一對(duì)來(lái)個(gè)互相擁抱，可他們不知橋面太窄了，還沒(méi)有來(lái)得及轉(zhuǎn)身，就“啊——”大叫著，掉下了橋！真是心急吃不了熱豆腐啊。
終于輪到我們女生了，我和對(duì)手走到橋中間的時(shí)候，就讓她橫著斜躺下，我從她上面跳過(guò)去。哎呀，真險(xiǎn)哪！我身子搖晃了一下，差點(diǎn)掉下去！后面的女生也想出了各種辦法過(guò)了獨(dú)木橋。
看來(lái)遇到問(wèn)題腦子可要轉(zhuǎn)得快點(diǎn)，找到最適合自己的方法才對(duì)呀！啊，一次危險(xiǎn)的體驗(yàn)。
讀《橋》有感7
想想紅軍長(zhǎng)征的艱難看看自己。以前紅軍的生活是那么的艱苦他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在能過(guò)上幸福的生活不怕?tīng)奚�。為了解放全中�?guó)他們英勇戰(zhàn)斗。現(xiàn)在我們都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝。我們現(xiàn)在幸福的生活都是紅軍戰(zhàn)士們的犧牲換來(lái)的。我們不能忘了他們所作的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向那些老紅軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們不怕困難為了革命的目標(biāo)寧愿犧牲自己。我們今天在學(xué)習(xí)上也要象紅軍戰(zhàn)士一樣把我們的學(xué)習(xí)當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)斗在戰(zhàn)斗中要刻苦努力不怕困難取得最后的勝利爭(zhēng)取每門(mén)功課都能優(yōu)秀。當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們都能樂(lè)于助人互相幫助。我們今天也要在學(xué)習(xí)上互幫互助幫助我們身邊的每一個(gè)人。我們還要學(xué)習(xí)……
人生是短暫的想要充分發(fā)揮自己的'才能我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)等你有成就的時(shí)候就能好好地服務(wù)于我們的社會(huì)了。
讀《橋》有感8
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》這篇課文，使我感慨萬(wàn)分。
“紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰好幾股阻擊的敵人，到晚上七點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有１１０里。戰(zhàn)士們一整天都沒(méi)顧得上吃鈑……”當(dāng)讀到這里時(shí)，我熱淚盈眶。我想：我們現(xiàn)在不愁吃，不愁穿，有時(shí)為一些雞毛蒜皮的小事跟長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣。可是紅軍戰(zhàn)士就是不吃飯、不睡覺(jué)甚至連夜趕路也要為百姓服務(wù)，效犬馬之勞于黨。我們和他們比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是烏鴉和鳳凰比美呀！
“突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了……”讀到這里時(shí)，我突然熱血沸騰了。我想：國(guó)民黨可真是卑鄙，竟用火攻來(lái)對(duì)付我們英勇的紅軍！我又想：我們現(xiàn)在困難很少，卻又知難而退，做題時(shí)總想看答案，跑步時(shí)總是想停下來(lái)休息一會(huì)兒等。而紅軍戰(zhàn)士則勇往直前。在十三根鐵索上匍匐前進(jìn)，在熊熊大火中鎮(zhèn)定自若，在與敵人抗?fàn)帟r(shí)奮不顧身等。我還想：紅軍戰(zhàn)士本來(lái)是一些普通的老百姓，本可以不弄得妻離子散，在家中安居樂(lè)業(yè)，可他們?yōu)槭裁匆獏④娔�？原因只有一個(gè)，那就是他們愛(ài)祖國(guó)，要報(bào)效祖國(guó)！
通過(guò)學(xué)習(xí)本課，我受到了很多啟發(fā)。我要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士，讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)！長(zhǎng)大后也能為祖國(guó)出一分力，報(bào)效我們的祖國(guó)！
讀《橋》有感9
在學(xué)習(xí)美術(shù)之前，我曾認(rèn)為顏色就是普普通通的顏色，沒(méi)有多大意義。直到后來(lái)我才認(rèn)識(shí)到，顏色可以代表許多，如：溫暖、希望、冷靜、快樂(lè)……而這篇文章讓我了解了更多。
“色彩都有象征力，能作用于人心”。這句活最直接的說(shuō)出來(lái)色彩的內(nèi)在意義。并以此列舉了紅色綠色等。說(shuō)“紅色象征婚姻、尊榮、富貴，同時(shí)也象征危險(xiǎn)。綠色象征和平”。接下來(lái)又是三原色的各種組合。這些都是我不曾知道的。我在用這些顏色時(shí)，只會(huì)考慮哪種搭配更好看，卻不曾考慮過(guò)這些。
如果說(shuō)這些是讓我驚訝的話，那接下來(lái)作者些的便是讓我敬佩了。他能從“赤欄橋外柳千條”中“體驗(yàn)了盛世黎民的幸福的心情”，也能知道“樸實(shí)的原始人、天真的兒童、喜慶的人”喜歡紅綠。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到秋天來(lái)時(shí)將會(huì)“和平的綠色化為烏有”的凄涼與危險(xiǎn)。這種深入的思考讓我深深敬佩，同時(shí)也看到了作者高尚的品格。
每種顏色都有意義。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這些的同時(shí)，也能認(rèn)識(shí)到更深的意義。
讀《橋》有感10
雨越下越大，人們驚慌地起床。東面西面都沒(méi)有路，對(duì)面有一座小木橋，人們又擁?yè)頂D擠地向那座木橋奔去。在橋的旁邊，站著他們的黨委書(shū)記，他用沙啞的聲音喊話：“橋窄，所有人都排成一隊(duì)，黨員排在后面�！币话俣嗳撕芸炫懦申�(duì)，從老漢身邊奔上木橋，村民快走一半時(shí)，老漢突然上前一步，從隊(duì)伍里拽出一個(gè)小伙子吼道：“你還是黨員嗎？排到后面去�！毙』镒雍莺莸氐闪死蠞h一眼，排到了隊(duì)伍后面。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太來(lái)到這里祭奠，她來(lái)祭奠兩個(gè)人——他的丈夫和兒子。這就是《橋》的故事。
讀到最后，我才知道那個(gè)小伙子是老漢的兒子，我的眼淚情不禁落了下來(lái)。老漢難道不愛(ài)自己的兒子嗎？不，在生與死的抉擇面前，老漢首先想到的是黨的原則，想到的是全村老百姓的安危，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命和職責(zé)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，醫(yī)院里，剛剛送來(lái)一個(gè)車(chē)禍中被撞成重傷的孩子，一位準(zhǔn)備出去的醫(yī)生被孩子家人拉住了。醫(yī)生很快進(jìn)行了手術(shù)，那個(gè)孩子得救了。醫(yī)生下了手術(shù)臺(tái)，迅速開(kāi)車(chē)去了火葬場(chǎng)。因?yàn)槭中g(shù)前，醫(yī)生的家人打電話告訴他，兒子突發(fā)疾病剛剛?cè)ナ馈?/p>
老漢和那位醫(yī)生的精神多么令人感動(dòng)呀！在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們?nèi)阅苤矣诼毷�，舍小家顧大家，為他人架起了一座生命的橋！我向他們致敬�?/p>
讀《橋》有感11
前幾天，我學(xué)了一篇課文，就讓我受益匪淺，那篇課文的名字叫《橋》。
這篇課文主要講述的是，黎明的時(shí)候雨突然大了，山洪想一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，村莊驚醒了，人們翻身下床，一百多號(hào)人你擠我擁的跑，可是東面西面都沒(méi)路了，只有北面的一座窄窄的橋，眼看洪水就要淹沒(méi)村民，一位老爺爺挺身而出，把村民送上了跨越死亡的生命橋。最后老爺爺和一位小伙子犧牲了，而他們卻是一雙父子。
讀到這里，我那小小的心靈有了一個(gè)狠狠的觸動(dòng) 。這位老爺爺多么偉大��！他把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)留給自己。老爺爺，您有這一種在危難面前無(wú)私無(wú)畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)。
這位老爺爺，是有多么的為人�。】上氲阶约簠s有點(diǎn)慚愧，記得上次，我在講臺(tái)上拿作業(yè)，我的好朋友洪小棠叫我?guī)退靡荒米鳂I(yè)，可我卻把嘴噘起來(lái)，狠狠地說(shuō)聲：”哼！你自己不會(huì)拿嗎？“說(shuō)完便回到了座位上，可能我還沒(méi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。洪小棠生氣地說(shuō)：”小氣！“現(xiàn)在回想起來(lái)真覺(jué)得慚愧不已。
老爺爺我們想您，想念您那慈祥的臉，想念您那平淡的笑。老爺爺，慢走，天堂上沒(méi)有洪水，沒(méi)有一切大自然的災(zāi)害。老爺爺，您在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，并沒(méi)有顧著自己逃命，反而作出了重大抉擇，經(jīng)過(guò)幾番努力后，才把村名們送上了跨越死亡的生命橋。
老爺爺，我們想您！有些人可能認(rèn)為您這樣做很傻，但是我可以嚴(yán)肅說(shuō)的說(shuō)，這宗想法是錯(cuò)誤的。您雖然犧牲了，但是您永遠(yuǎn)是我心目中的一座不可代替，永不坍塌的橋。
老爺爺，您那種偉大的精神永遠(yuǎn)烙在我的心目中…………
老爺爺，您慢走
——讀《橋》有感
讀《橋》有感12
每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，責(zé)任心是我們做人的基礎(chǔ)。那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢？“心系群眾，無(wú)私無(wú)畏”。有一位老.共產(chǎn)黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答！面對(duì)突如其來(lái)的洪水，面對(duì)村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心系群眾，時(shí)時(shí)不忘自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，不忘記一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。把生的希望留給了群眾，把危險(xiǎn)留給了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年齡，他完全有資格先過(guò)橋，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)什么， 畢竟“黨員也是人”。他不是一個(gè)“好父親”，沒(méi)有盡到一個(gè)父親的責(zé)任，他完全可以不從隊(duì)伍中揪出自己的兒子，這樣也不會(huì)因?yàn)闃蛩斐筛缸油瑫r(shí)遇難。
但他卻盡到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)！他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋梁！災(zāi)難是考驗(yàn)人格的試金石，災(zāi)難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗(yàn)面前折戟沉沙，而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華！5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發(fā)生的瞬間，雙臂張開(kāi)趴在講臺(tái)上，用身子死死護(hù)住下面的四個(gè)孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個(gè)姿勢(shì)，他用自己的生命換來(lái)孩子們的明天。他履行了一個(gè)教師的職責(zé)。其實(shí)，責(zé)任就是一種對(duì)社會(huì)的承諾，是一種職業(yè)操守，承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧，你的人格將在這個(gè)過(guò)程中得到升華！簡(jiǎn)評(píng)：人因?yàn)橛辛素?zé)任才有了在別人心中沉甸甸的分量。
讀《橋》有感13
原來(lái)的語(yǔ)文課本上有一篇課文，題目是《橋》。聽(tīng)著這個(gè)名字，就覺(jué)得：橋有什么呀！不就是一座橋嘛！有什么值得學(xué)的呀。讀了這篇課文后有很大的感受。那么，你就繼續(xù)往下看吧！
有一天，一個(gè)村莊下起了大雨，打起了雷，村民們都醒了。急忙走出去一看，天啊，洪水快淹沒(méi)了整個(gè)村莊，東面、西面都沒(méi)有路，只有北面有座窄窄的橋，全村幾百人，可怎么過(guò)去呀！木橋前站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村都擁戴的老漢。
老漢喊了一聲說(shuō)：“橋窄，排成一隊(duì)，黨員在后�！焙鋈唬蠞h從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子說(shuō)：“你還算黨員嗎？排到后面去！”小伙子很生氣，最后，村民們都上了橋，雨水淹沒(méi)了小伙子和老漢。過(guò)了幾天，雨停了，一位老太太被人攙扶著來(lái)祭奠老漢和小伙子。原來(lái)，老漢和小伙子是她的丈夫和兒子。
洪水是多么無(wú)情呀！我從“少?gòu)U話，快走�！敝畜w會(huì)到老漢愛(ài)子情深，在最后關(guān)頭還是十分的愛(ài)自己的兒子，讓兒子有生的希望�！袄蠞h似乎要喊著什么�！蔽覐倪@句話體會(huì)到了老漢是多么的愛(ài)兒子，一定會(huì)喊：“兒子，我對(duì)不起你呀！”
讀后，我還覺(jué)得這篇文章最后才告訴我們老漢和小伙子是父子關(guān)系，設(shè)置了懸念，構(gòu)思新穎，震撼人心。讀了這些動(dòng)人的事跡我有什么理由不對(duì)他們由衷而生敬意，有什么理由不熱愛(ài)我們偉大的共產(chǎn)黨呢？
讀《橋》有感14
前幾天讀了《生命橋》一課，使我深受感動(dòng)，文章講述的是：有個(gè)狩獵隊(duì)，把羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備活捉，可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過(guò)去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了，更意味著一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的，這第二次生命來(lái)的那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的，他覺(jué)得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去，一切都是值得的……
看著看著，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，多么無(wú)私的老羚羊啊，作為人類(lèi)我不覺(jué)的有些慚愧，如果是我們?nèi)祟?lèi)遇到這種情況，能像它們一樣機(jī)智，果斷，無(wú)私嗎
同時(shí)我也憎恨起這場(chǎng)悲劇的始作俑者——獵人。僅僅為了一頓美餐，就釀成了這場(chǎng)悲劇，值嗎 ！即時(shí)最后它們悔悟了，可代價(jià)也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……
我讀完后，非常敬佩魯迅先生，他能把握好每一分，每一秒，而不浪費(fèi)時(shí)間。我們和魯迅先生比，那真是兩個(gè)級(jí)別。我們把時(shí)間用在貪圖享受、吃喝玩樂(lè)上，而魯迅把時(shí)間都用在寫(xiě)作上。有好多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，都被我們當(dāng)成過(guò)眼云煙。我們每次都把事情往后推，那些時(shí)間也像小溪水一樣流走了，永不復(fù)返。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，要像魯迅先生那樣，把自己的全部時(shí)間都去做有意義的事情上，‘時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還會(huì)有的。’我們拿這句名言來(lái)激勵(lì)自己好好利用時(shí)間，而不是浪費(fèi)時(shí)間吧！
讀《橋》有感15
五一放假的時(shí)候到合肥表哥家玩，閑著沒(méi)事翻看了他的語(yǔ)文書(shū)，我被其中的一篇文章《生命橋》深深感動(dòng)。
一次，有兩個(gè)盜獵分子在山上發(fā)現(xiàn)了一群藏羚羊，就在他們開(kāi)槍準(zhǔn)備射擊時(shí)，羊群發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，很快向遠(yuǎn)處逃散。獵人舉槍追擊，追到一個(gè)峽谷時(shí)，萬(wàn)丈深淵擋住了他們的去路，身體健壯的藏羚羊都紛紛縱身跳了過(guò)去，只丟下一對(duì)母子。盜獵者很快追上了落在后面的母子倆。藏羚羊的彈跳能力很強(qiáng)，速度快的時(shí)候能跳數(shù)丈遠(yuǎn)。還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的小羚羊跳不了那么遠(yuǎn)。很顯然，在這種危險(xiǎn)的情況下，它要不就是跌入深谷摔個(gè)粉身碎骨，要不就是落入盜獵者手中，而母羚羊足以跳過(guò)峽谷逃生。盜獵者緊隨其后追擊，快追到峽谷盡頭時(shí)，母子倆同時(shí)起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α�。母親在半空中先于小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上，以此作為支點(diǎn)第二次起跳，順利地逃到對(duì)面的峽谷，而它的母親卻無(wú)力第二次起跳，落入深谷摔死了。
這一幕讓盜獵者震驚了！他們跪倒在地，含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。
看完之后我也震驚了，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。多么偉大的母親�。《嗝磦ゴ蟮哪笎�(ài)呀！母親是世上最無(wú)私的人，母愛(ài)是世上最真摯的愛(ài)。我的媽媽是一位很普通的農(nóng)村婦女，爸爸在國(guó)外打工，媽媽一個(gè)人支撐起這個(gè)家。白天下地干活，洗衣做飯；晚上還要輔導(dǎo)我和弟弟的作業(yè)。在我的腦海里下雨天媽媽冒雨為我送傘，夜里我發(fā)高燒媽媽送我去醫(yī)院，夏天學(xué)習(xí)時(shí)媽媽在一旁陪著我，一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前。一直以來(lái)，雖然媽媽依然是那樣的默默無(wú)聞，但是我卻深深感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)我們一輩子都報(bào)答不了，所以我們要永遠(yuǎn)對(duì)媽媽?xiě)驯е活w感恩的心，讓她少一分擔(dān)心，多一份快樂(lè),讓最?lèi)?ài)我們的人永遠(yuǎn)年輕。
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