讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感集合15篇
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感1
微笑是人的天性，它比電還便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì)因此更加富有。給予它的不會(huì)因此變得貧窮。微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻留下永恒回憶。
這段話選自《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)之中的一篇文章《微笑面對(duì)每一天》，它讓我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語(yǔ),是人際交往的潤(rùn)滑劑,是燦爛生活的舔加劑。
書(shū)中舉了一個(gè)真實(shí)的事例，是記載著希爾頓飯店創(chuàng)立于1919年至今的成功史。希爾頓飯店生意之所以如此之好，財(cái)富增長(zhǎng)如此之快，是因?yàn)閯?chuàng)始人希爾頓把飯店創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過(guò)服務(wù)人員的微笑體現(xiàn)出來(lái)。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為希爾頓飯店帶來(lái)了超值的回報(bào)，得到顧客們的好口碑，使得希爾頓飯店名聲遠(yuǎn)播，客流不斷。
現(xiàn)實(shí)生活中微笑，如我們的班主任老師教給我們快樂(lè)的接受法：當(dāng)你遇到麻煩的事，不要報(bào)怨，要微笑面對(duì)它，正所為生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，這時(shí)你心態(tài)擺正了，做事也很輕松的接受了。不信你可以試試。
微笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑也許會(huì)使你贏得整個(gè)世界。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌錾想y題時(shí)，不要抱怨�？茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)過(guò)，一個(gè)生氣的人呼出的二氧化碳可以毒死一個(gè)小白鼠，如果一件事無(wú)論如何都要去做，現(xiàn)在你會(huì)選擇開(kāi)心的去做還是生氣地做呢？我相信你會(huì)選擇面帶微笑地去做。
作為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該用微笑面對(duì)每一天。從今天起，從現(xiàn)在起，時(shí)刻面帶微笑對(duì)待生活。讓我們一起來(lái)體會(huì)到微笑的作用。用微笑來(lái)譜寫(xiě)自己的人生經(jīng)歷。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感2
《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這一本書(shū)里面有許許多多的故事值得我們學(xué)習(xí)，其中《“宇宙之王”霍金》的故事讓我學(xué)會(huì)了許多。
《“宇宙之王”霍金》這個(gè)故事里講了英國(guó)科學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能動(dòng)的部件。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s遨游在廣袤的天空，解開(kāi)宇宙之謎，被譽(yù)為“宇宙之王”。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理學(xué)天才，而且是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。就是坐在那把輪椅，他乘坐熱氣球到過(guò)南極，還環(huán)游了地球。在中國(guó)，他坐輪椅兩次登上長(zhǎng)城……
霍金用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，他善于思考，意志堅(jiān)強(qiáng)，為著終生追求的理想而奮斗。他這樣的人還有很多，比如世界殘奧會(huì)，不都是些殘疾人在拼命地比賽。他們的心血沒(méi)有白費(fèi)，取得了輝煌的成績(jī)。
相比之下，我們有一個(gè)健康的身體，能自由自在的生活，反而，沒(méi)有他們那么堅(jiān)強(qiáng)。我一遇到什么困難就愁眉苦臉，甚至以哇哇大哭來(lái)解決。每次考試之前，我就斷定第一名絕對(duì)是袁新蕾，我一定考不到前幾名。難道袁新蕾是什么神仙？
“宇宙之王”霍金這個(gè)故事告訴我們一個(gè)最深刻的道理，人活著就要樂(lè)觀，為自己要有信心，不要自暴自棄，為了自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力奮斗，刻苦鉆研，相信總有一天會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感3
我們可曾想過(guò)這樣一件事？假如生活沒(méi)有文明，我們是否永遠(yuǎn)會(huì)停留在那個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代？文明是一種智慧，智慧誕生文明，文明促進(jìn)智慧，人類(lèi)就是這樣展下來(lái)。
一開(kāi)始在奴隸社會(huì)，人們將奴隸視為商品。那些生下來(lái)就沒(méi)有任何地位的人，在旁人眼中沒(méi)有任何尊嚴(yán)，他們總是茍延殘喘的活在奴隸主的胯下。但后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)沒(méi)有失去尊嚴(yán)，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。這是奴隸的美德，新的文明誕生了。奴隸制在人類(lèi)社會(huì)實(shí)行了千年，自然不會(huì)在如此短暫的時(shí)間之內(nèi)完全抹去，在資本主義社會(huì)，仍然會(huì)有不公平的待遇出現(xiàn)。然而就是在如此黑暗的社會(huì)里，方才歷練除了諾貝爾的純粹執(zhí)著；馬克思的真實(shí)正義；貝多芬抗?fàn)幟\(yùn)的巨人頑強(qiáng)；居里夫人“跨越百年的美麗”以美德推動(dòng)文明，以文明鑄就美德。他們是黑暗中的曙光，引領(lǐng)后人沖破黎明。
時(shí)代在變，不變的是永恒的精神。我們雖做不到邰麗華的“雀之靈”出塵；李劍的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的細(xì)微小事做起，尊重他人，愛(ài)護(hù)家園，有時(shí)候，文明也是一種愛(ài)。愛(ài)是人永恒的文明，是生命的基本價(jià)值，是人的其他一切價(jià)值的前提和基礎(chǔ)，其中最典型的人物是南丁格爾。余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及公眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，竭力提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)為有損之事，勿取服或雇用有害之藥，鎮(zhèn)守病人及家務(wù)之秘密，竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治，勿某病者之福利�？拐鹁葹�(zāi)中的消防戰(zhàn)士，也是秉承著與她同樣對(duì)生命的愛(ài)和責(zé)任與信念，拯救了無(wú)數(shù)人的生命。他們的懷抱是生命的庇護(hù)所，他們是愛(ài)的堅(jiān)貞者。對(duì)于他們，我誠(chéng)心感恩。文明社會(huì)傳美德，美德支撐患難人。
為了感恩，我決定用我的言和行，為社會(huì)和諧盡一份力量。俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我們每個(gè)人都首先應(yīng)從遵守制度做起，公德意識(shí)不可丟。因?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定就建立在制度的維護(hù)上，倘若不知約束，人類(lèi)就和野獸沒(méi)有太大區(qū)別。而只有在社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，才會(huì)衍生出美德，那就是奉獻(xiàn)，以無(wú)私自己，推進(jìn)他認(rèn)為思想；以約束自己，服務(wù)他人為行動(dòng)，讓社會(huì)不斷進(jìn)步著。奉獻(xiàn)，是愛(ài)的升華；美德，是文明的精神智慧。歸根結(jié)底，文明制度是人類(lèi)發(fā)展的基礎(chǔ)。
以文明和諧社會(huì)，以社會(huì)培養(yǎng)人才，以人才散發(fā)美德，以美德鑄就輝煌，愿文明之樹(shù)亙古長(zhǎng)青。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感4
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我被祖國(guó)那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國(guó)被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”的原因。那是因?yàn)橹腥A民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明，重美德的重要性。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重，敬意的道德準(zhǔn)則。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的文化修養(yǎng)，道德水平，還能體現(xiàn)出我們城市，我們國(guó)家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)文明好市民。讓禮儀之花開(kāi)天下。
從這本書(shū)中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來(lái)有8個(gè)字那就是：忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠(chéng)信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們行動(dòng)起來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感5
中華民族，五千年薪火相傳，五千年生生不息，鑄就了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的性格。今天，我就讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》一書(shū)，對(duì)中華民族的重大歷史事件，同時(shí)對(duì)偉大的歷史人物有了初步了解。當(dāng)合上書(shū)時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
我特別敬佩書(shū)中寫(xiě)得那些為他人著想而不顧個(gè)人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震。英雄少年林浩在自救后將一名已昏迷了的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，背出另一位同學(xué)。他在這危難時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，只為他人著想，他的這種行為，不是人人都可以做得到的，但他處處為別人著想的做法，已經(jīng)使他成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今年1月27日，黑龍江一小伙見(jiàn)一名15歲男孩即將墜樓，就在這危急關(guān)頭，他跑了過(guò)去，伸出雙手，硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事后他說(shuō)：“誰(shuí)都不會(huì)見(jiàn)死不救，即使時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我也會(huì)毫不猶豫地跑上去救孩子的�！币獑�(wèn)他是誰(shuí)，他就是被稱(chēng)為“最帥小伙”的謝尚威。和林浩一樣，他也用自己的.行為感動(dòng)了很多人。
而我們普通人，雖做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我們難道不能做到為他人著想嗎？
英國(guó)首相勞合喬治，一生都為他人著想。每次出門(mén)都會(huì)自覺(jué)關(guān)上房門(mén)，因?yàn)樗潞L(fēng)吹進(jìn)房里，使里面的人生病、受涼。
而我們更多時(shí)候出入公共場(chǎng)合，總不記得隨手關(guān)上門(mén)。事情雖小，可是勞合喬治這樣的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者都能做到，而我們?yōu)槭裁磪s反而做不到呢？
21世紀(jì)是關(guān)注他人的世紀(jì)，如果我們每天只在忙于做自己的事，而沒(méi)學(xué)會(huì)為他人著想，那在這個(gè)文明的世界上也很難有所成就。
讓我們以“小英雄”林浩、“帥小伙”謝尚威、英國(guó)首相勞合喬治為榜樣，做一個(gè)講文明、有美好品德的好少年。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感6
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)我本來(lái)不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時(shí)候，我慢慢開(kāi)始喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲覍?duì)古代的發(fā)明比較感興趣。
這本書(shū)中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因?yàn)槿绻玫曛挥幸涣鞯脑O(shè)備而沒(méi)有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客會(huì)認(rèn)為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而沒(méi)有微笑的地方。這里正有著一流的設(shè)備也有著一流的微笑，所以這里成為了規(guī)模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個(gè)員工學(xué)習(xí)的地方。我們要微笑地面對(duì)生活，面對(duì)一切。
再比如：一場(chǎng)具有毀滅性的災(zāi)難突如其來(lái)，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動(dòng)，張老師反應(yīng)過(guò)來(lái)是地震了，教室是在一樓時(shí)逃生有利的地方，他推到講臺(tái)后面，指揮同學(xué)們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來(lái)，教室門(mén)框變形了，再也承受不起越來(lái)越大的壓力。眼看生命之門(mén)就要關(guān)閉，張老師一個(gè)弓箭步跨過(guò)去，用魁梧的身軀頂住門(mén)框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個(gè)男孩出去時(shí)，無(wú)情的水泥板砸了下來(lái)，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒(méi)了——這個(gè)年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！
多感人的畫(huà)面��！在生死關(guān)頭，無(wú)私的老師把生的希望留給了學(xué)生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛(ài)莫過(guò)于此。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感7
讀了文明美德，伴我成長(zhǎng)這本書(shū)之后，我知道了文明美德對(duì)我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工正端著一盆水上樓。那女工一見(jiàn)是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把一個(gè)“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì)喪權(quán)辱國(guó)，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對(duì)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感8
我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。文明美德作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)的社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。
如今，文明美德已成為我們生活中不可缺少的一部分。
在公交車(chē)上給老人讓座、把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶......這些小事雖然毫不起眼，可卻是一個(gè)人文明的體現(xiàn)。文明涵蓋了人與人、人與自然、人與社會(huì)之間關(guān)系。吐一口痰，這件事看似雖小，卻能折射出一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國(guó)家的文明程度。
說(shuō)起文明美德，我就曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：
北京某公司高薪招聘，引來(lái)一大批人競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后的面試。這些人都已經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，信心十足地走進(jìn)辦公室。經(jīng)理熱情的接待了他們，等他們做下去后，對(duì)他們說(shuō)：“年輕人，我臨時(shí)有點(diǎn)事，需要出去二十分鐘，你們能等我嗎？”“嗯，好的”五人異口同聲地說(shuō)。一分鐘、二分鐘、三分鐘......五人越等越無(wú)聊，便拿起桌上的文件亂翻。二十分鐘過(guò)去了，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，五人立馬站了起來(lái)，等待面試開(kāi)始。而經(jīng)理卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“面試到此結(jié)束�！蔽逦恍』镒涌杉{悶了：咦？面試怎么沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了？經(jīng)理看出了他們的心思，接著說(shuō)；“對(duì)不起，你們都有沒(méi)入選，我們公司不需要未經(jīng)過(guò)人同意就隨便翻看別人東西的人。雖然你們很優(yōu)秀，但是你們連最基本的禮節(jié)都不懂，這種人我們不需要。”是��！這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jī)好，但是由于文明這一關(guān)沒(méi)有通過(guò)，
最后失去了寶貴的機(jī)會(huì)。而對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，這文明美德更為深遠(yuǎn)。只有在社會(huì)塑造出文明，才能構(gòu)造出“和諧盛世”的局面。
在我們生活中，也有許多關(guān)于文明的事情。
有一次，我從家鄉(xiāng)掃墓回來(lái)，上了公交車(chē)，剛好還剩一個(gè)空座位，我高興極了，連忙坐了上去，“好舒服啊！”我不禁發(fā)出了感嘆，仿佛一天的勞累在頃刻間消失了。突然，以為年過(guò)半百的老奶奶走了上來(lái)，滿頭大汗，急切的尋找著座位。我剛想讓座，可雙腳怎么也不聽(tīng)使喚。突然，兩種聲音在我的腦海里響起。“這是我們好不容易才得來(lái)的座位，憑什么讓給她。”一個(gè)聲音說(shuō)道�！皯�(yīng)該讓給他，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，尊老愛(ài)幼。”另一種聲音反駁道�！�.......”經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，第二種聲音占了上風(fēng)，我立馬站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容。下了車(chē)后，我的腳站的有些麻木，卻渾身輕松。于是大步流星地走回了家。
中華民族是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。我們每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華文明優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感9
今年寒假老師發(fā)了一本書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書(shū)很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩(shī)歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應(yīng)該怎么做人。
令我感動(dòng)無(wú)比的“29分錢(qián)的捐款”。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的乞丐捐贈(zèng)29分錢(qián)，仁愛(ài)傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢(qián)的對(duì)修女來(lái)說(shuō)確實(shí)是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽(yáng)底下整整討了一天的29分錢(qián)全數(shù)奉獻(xiàn)出來(lái)了，雖然微不足道，但其中飽含了無(wú)價(jià)的愛(ài)心，由此可見(jiàn)德蘭修女體諒乞丐的愛(ài)心，以及尊重生活中的每一個(gè)人，修女說(shuō)“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心”多讓人感動(dòng)的話語(yǔ)，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。
“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個(gè)銘記在心的道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨(dú)自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆！！而我，平時(shí)很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對(duì)他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！�?duì)不起！”
我們要共同努力學(xué)習(xí)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴，傳承文明，踐行美德，為中國(guó)特色的社會(huì)主義道路譜寫(xiě)頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章，創(chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感10
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長(zhǎng)》一書(shū)。這本書(shū)是教育部關(guān)工委全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng)，20xx—20xx學(xué)年度指定讀本。書(shū)中的內(nèi)容，對(duì)于我們少年兒童有著深遠(yuǎn)的教育意義。
文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區(qū)：古埃及、古希臘、古印度和古中國(guó)�？墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜耍挥兄腥A文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬(wàn)年前，我國(guó)境內(nèi)就有古人類(lèi)在生活了。那時(shí)，人類(lèi)為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說(shuō)話，但是他們會(huì)用自己獨(dú)特的表情、動(dòng)作、符號(hào)、沈陽(yáng)、聲音來(lái)表達(dá)自己的思想。例如：他們?yōu)榱撕退吮硎居押�，�?huì)放下手中的石器，伸出雙手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。
中國(guó)發(fā)展至今，故有禮儀之邦之稱(chēng)。現(xiàn)如今，中國(guó)的強(qiáng)大，與中華人民的善良、勤奮、樸實(shí)息息相關(guān)。傳承文明，踐行美德不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。作為一個(gè)學(xué)生，要從尊重每一個(gè)人做起，不能因?yàn)榧彝サ膵蓱T，就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道，對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。在學(xué)校，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心同學(xué)；要尊重老師，對(duì)于老師的付出，我們要懂得感恩。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了中華人民無(wú)窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時(shí)也為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展指出了前進(jìn)的道路。我勵(lì)志要做一個(gè)，有良好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)的人，為增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感11
—弘揚(yáng)中華美德中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少祖先留下了科學(xué)技術(shù)，文化魂寶。這本書(shū)他不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，豐富了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。更是鞭策我們，要成為一個(gè)有美德有文化的人。 這本書(shū)從古代的曾子殺豬，一諾千金的故事，到今天“誠(chéng)信老爹”省吃?xún)�用，替子還債的故事。都包含了中華美德，這些故事對(duì)我們的成長(zhǎng)有非常好的幫助。
而從這些故事里體現(xiàn)了八個(gè)字：“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉。”這八個(gè)字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華。我們要恪守這八個(gè)字，時(shí)時(shí)刻刻都要以這八個(gè)字為做人標(biāo)準(zhǔn)，要時(shí)時(shí)刻刻把這八個(gè)字當(dāng)作人生的目標(biāo)。當(dāng)我看到這篇文章和這八個(gè)字時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)其中一個(gè)“禮”字，想到了一件件事情。有一次媽媽帶我出去玩，我們坐上了一輛公交車(chē)。開(kāi)始人很少，我們挑了一個(gè)座位坐下。不一會(huì)上車(chē)的人多了，坐滿了人。這一次停車(chē)上來(lái)了一位老奶奶，媽媽看到了立刻就給這位老奶奶讓座。又過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位抱著孩子的中年婦女。這時(shí)我看見(jiàn)了，便學(xué)媽媽給她讓座。媽媽見(jiàn)了便問(wèn)我，你為什么要給這位阿姨讓座呀。我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都要為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我能做的事可不只是讓座呢。”
車(chē)上旁邊的人聽(tīng)了，向我投來(lái)了贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我呢。雖然這是一件小事，也體現(xiàn)了一種美德。但我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要向書(shū)中的名人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱阎腥A美德發(fā)揚(yáng)光大。 讀完這本書(shū)，我既知道了古代文化及傳統(tǒng)美德，又明白了今天的我應(yīng)該這么做。讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。以后我在生活中要以他們?yōu)闇?zhǔn)則，繼承這些傳統(tǒng)美德。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年志則中國(guó)志。我們要好好學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓中國(guó)成為一個(gè)名符其實(shí)的文明之國(guó)，禮儀之邦。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感12
在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)做好學(xué)生；在社會(huì)上，要爭(zhēng)做好公民。無(wú)論在哪里，我們都要傳承文明，踐行美德。
當(dāng)我讀完《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，就更加堅(jiān)定了這種想法，因?yàn)闀?shū)中生動(dòng)講述了古今中外一個(gè)個(gè)講文明、懂美德的偉人故事：擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜；一言既出，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信的子貢……書(shū)中人物的一言一行都時(shí)刻激勵(lì)我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌、懂美德的好孩子。
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中一則則動(dòng)人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，滋潤(rùn)著我的心田。書(shū)中有些人物的事跡很平凡，仿佛就發(fā)生在我們身邊，可謂是小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，堅(jiān)持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲；“把節(jié)約精神堅(jiān)持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞模——范孟泰；幾十年如一日，為國(guó)家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠(chéng)信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務(wù)的重?fù)?dān)……這一個(gè)個(gè)的樸實(shí)故事，無(wú)一不讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著我們中華文明美德的真諦。這些平凡的故事，時(shí)刻感染、教育著我要恪守中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做一個(gè)心靈美的好少年。
同學(xué)們，讓文明美德永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長(zhǎng)吧！
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感13
我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》之后，我被那蕩氣回腸的文字和那些我們?nèi)嗣鞯膫ゴ笫论E，還有外國(guó)同志們的高尚品德所深深的吸引和感動(dòng)。不過(guò)外國(guó)人民（加拿大）殘忍的抹殺動(dòng)物們的可恥行為更令我倍感憤怒！
讀完了第1、2、3課后，我被我國(guó)古代人的禮儀、智慧的結(jié)晶深深感動(dòng)。人們創(chuàng)建了金字塔，為了能夠讓人們表達(dá)不再難，發(fā)明了甲骨文，最早的漢字。還有我國(guó)古代人民發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。最偉大的是現(xiàn)在中國(guó)人民翟志剛駕駛著“神舟七號(hào)”第一次在太空中留下中國(guó)人的腳印，而我們現(xiàn)在該做的就是做好人民的好孩子。像抗震救災(zāi)的同學(xué)們、英雄們一樣，盡全力有愛(ài)心地去幫助他人。尊老愛(ài)幼永遠(yuǎn)是中華民族的美德！
然而，后面教我們要尊重每一位人士，做好合格小公民。經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)。說(shuō)了鄧小平，對(duì)自己的繼母非常孝順。陪她安心過(guò)晚年，告訴我們下是德國(guó)人非常嚴(yán)格的法律規(guī)則意識(shí)，尤其是程序規(guī)則意識(shí)，才使德國(guó)成為一個(gè)世界公認(rèn)的法治想當(dāng)完善的國(guó)家。讓我們多學(xué)他們。
書(shū)最后我看見(jiàn)了加拿大人惡意殘殺動(dòng)物出售。為一點(diǎn)小錢(qián)值得嗎？他們把加拿大海豹打死后剝皮后以高價(jià)供給國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)。5年中有97%的是三個(gè)月不到大的海豹寶寶，這真是讓我無(wú)比傷心又氣憤的事！
我覺(jué)得我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)中國(guó)的外國(guó)人民的智慧和高尚品德，同時(shí)阻止人們危害可愛(ài)的小動(dòng)物們！
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感14
寒假閑暇時(shí)，我讀了一本叫《文明美德，伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。這是一本激勵(lì)我們奮發(fā)向上、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的好書(shū)。書(shū)中闡述了我們小學(xué)生必須具備的一切美好品德和做人的優(yōu)秀品質(zhì)。
本書(shū)用十五章節(jié)，不僅介紹了古代中華文明的燦爛，還歌頌了新中國(guó)成立以來(lái)在文化、科技、體育、教育和現(xiàn)代化建設(shè)等各個(gè)方面取得的偉大成就。如今人民當(dāng)家作主，繁榮、富強(qiáng)的“新中國(guó)”要靠我們來(lái)建設(shè)，教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)、學(xué)好知識(shí)，將來(lái)以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答和報(bào)效祖國(guó)。從思想建設(shè)、文化教育到體育鍛煉，告訴我們要做一個(gè)德、智、體三方面全面發(fā)展的好孩子。激勵(lì)我們奮發(fā)向上，不斷努力；啟發(fā)了我們感恩祖國(guó)、感恩父母的情懷；告戒我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然的資源……激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。
書(shū)中講到，身高1。72，體重65公斤的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜姐姐，在網(wǎng)球場(chǎng)上，僅以一個(gè)人的力量，改變了世界網(wǎng)球的格局。她用精湛的球技、良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。她自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越，創(chuàng)造出驚人的奇跡。她不怕困難，不懼失敗，經(jīng)過(guò)不斷的磨練，戰(zhàn)勝一切困難，挑戰(zhàn)自我，練就了精湛的球藝，因此捧得了“蘇珊·朗格朗杯”。為祖國(guó)贏得榮譽(yù)做出了巨大貢獻(xiàn)。李娜姐姐奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神極大的鼓舞了我們。
李娜姐姐的故事使我深受啟發(fā)，是呀！我們應(yīng)該向李娜姐姐學(xué)習(xí)，不斷努力，不怕困難，不怕挫折，不斷進(jìn)取，才能使自己的人生變得光彩無(wú)瑕。
我們做任何事都要持之以恒，凡事只要努力就一定能收獲成功的喜悅。面對(duì)困難和挫折，不用懼怕，失敗了，從頭再來(lái)！勇敢地去戰(zhàn)勝，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。只有讀好書(shū)，學(xué)好知識(shí)，才能在將來(lái)為建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感15
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書(shū)---《文明美德伴我成長(zhǎng)》，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一課都有許多小故事組成，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來(lái)澆水;上海世博會(huì)用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節(jié)省了多少錢(qián)，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開(kāi)心的笑臉時(shí)，我心想：勤儉節(jié)約的生活真不錯(cuò)，既能減少媽媽的開(kāi)銷(xiāo)又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深，每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚(yú);隨地亂扔的垃圾到處飛揚(yáng)……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會(huì)這么糟糕?保護(hù)環(huán)境，不是哪一個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹(shù)，校園就會(huì)是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時(shí)撿起，校園就會(huì)干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂(lè)天堂……生活中也是如此，處處可保護(hù)環(huán)境，不求驚天動(dòng)地，只望一份心意，我想只要全社會(huì)的是都去做，我們國(guó)家的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美好哦!
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