讀《三毛流浪記》有感匯編15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《三毛流浪記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三毛流浪記》有感1
相信大家都讀過(guò)《三毛流浪記》這本書(shū)，每個(gè)人都有自己的感受，我對(duì)這本書(shū)也有不同的想法。
三毛是孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。當(dāng)我讀到“有什么了不起的”這句時(shí)，我的想法和三毛一樣，都是有錢(qián)有什么了不起的。
最讓我感動(dòng)是三毛自力更生，突破寒冷、饑餓，一件件厄運(yùn)降臨到他頭上，他總是對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我可以的，我可以過(guò)上幸福的日子的，我相信我自己�！蔽蚁嘈潘梢裕易x到這時(shí)我的眼淚都流下來(lái)了。三毛憑著自己的堅(jiān)持，不放棄對(duì)自己有信心才能過(guò)上快活的日子。我真希望進(jìn)入書(shū)里，幫助三毛一把，讓他過(guò)上美滿的生活，三毛一遇到困難我就為他捏了把汗�？纯慈瘧K的生活，想想我現(xiàn)在的生活，真是一天上，一個(gè)地下。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了松軟的羽絨服，而三毛沒(méi)有衣服穿;晚上，我睡在溫暖的被窩里，三毛蜷縮在角落里;我不權(quán)吃的好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的;我天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛不能上學(xué)……這么一比較，讓我想起了很多很多。
我真佩服張樂(lè)平爺爺，是他創(chuàng)作了三毛，給予了三毛生命，我真希望成為張樂(lè)平爺爺筆下的那個(gè)三毛，對(duì)生活的熱愛(ài)勝過(guò)金錢(qián)。
所以我非常喜歡《三毛流浪記》這本書(shū)，請(qǐng)大家也快來(lái)讀這本書(shū)，趕快!讀完這本書(shū)會(huì)讓你熱淚盈眶、對(duì)生活充滿希望，我更應(yīng)該珍惜我擁有的一切。
讀《三毛流浪記》有感2
暑假里，我和媽媽一起閱讀了《三毛流浪記》。讀了這本書(shū)我受到了很大的觸動(dòng)。我認(rèn)為三毛是個(gè)非常可憐的孩子。他頭上長(zhǎng)了三根黃黃的頭發(fā)，也很瘦，不但如此，他還沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)圆伙柎┎慌奶幜骼�。還受人欺負(fù)，還受人擺弄。
我要向三毛學(xué)習(xí)，他這生存的希望和求生的勇氣。三毛為了生存學(xué)過(guò)很的手藝：學(xué)藝、洗鞋、洗碗。有時(shí)做的不太好受的他人的毆打和訓(xùn)斥，盡管如此，還是沒(méi)有放棄生存，他把垃圾當(dāng)成吃的東西，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把月亮當(dāng)成媽媽。
三毛還是一個(gè)樂(lè)于助人、拾金不昧的好孩子。有一次他把撿到的錢(qián)包還給了老先生，雖然他很窮、很需要錢(qián)，但他還是可以做到拾金不昧。我們現(xiàn)在為什么有些人做不到呢?如果三毛看見(jiàn)路上有饑餓的老人，他就會(huì)把自己的燒餅分他一大半。
三毛他還一點(diǎn)都不貪圖。他在最后找的了爸爸�？墒蔷驮谒麄兒芸鞓�(lè)的時(shí)候，小禿子忽然跑來(lái)認(rèn)親，三毛知道事情的真象后便爸爸還給了小禿子。
比起三毛的生活，我的生活五彩繽紛、無(wú)憂無(wú)慮的，還很享福。有吃有穿還有媽媽的照料，爸爸的保護(hù)。看了《三毛流浪記》之后我心中想我要更加努力學(xué)習(xí)、勤奮勞動(dòng)，在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，成為老師眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼中的好孩子。
當(dāng)我的想法的種子發(fā)芽的瞬間，父母驚愕了，旋即，臉上掛滿了無(wú)盡的笑意……
讀《三毛流浪記》有感3
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是個(gè)流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)�，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但總是受人期侮，他掙到的錢(qián)還不夠自己填飽肚子，只有和他樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。
《三毛流浪記》的每個(gè)苦難畫(huà)面，每句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。
三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，但是了解過(guò)去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的份答卷。因?yàn)榱私膺^(guò)去，了解歷史，可以讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著，更堅(jiān)定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。
如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每天是三毛最想擁有的，當(dāng)我們從幸福中路走來(lái)，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。
三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中，相信在未來(lái)的歲月里，三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)苦難和不幸，也學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛(ài)。
讀《三毛流浪記》有感4
一口氣讀完《三毛流浪記》，不知不覺(jué)我已是淚流滿面了。無(wú)憂無(wú)慮、生活如蜜一樣滋潤(rùn)的我無(wú)法體會(huì)三毛身處逆境的凄涼，更無(wú)法想象現(xiàn)在祖國(guó)以前會(huì)是那副模樣。
如果，三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，那又會(huì)是一副什么樣的場(chǎng)景？
真想把三毛帶回家，讓他和我一同睡軟綿的大床，蓋暖和的被子，那他就不用露宿街頭。
真想把三毛帶回家，我會(huì)把我的T恤、羊毛衫、羽絨服、耐克鞋統(tǒng)統(tǒng)拿給他穿，那他就不用在寒冷的日子里瑟縮發(fā)抖。
真想把三毛帶回家，我會(huì)帶他去吃肯德雞、麥當(dāng)勞，還有許許多多好吃的零食，那他就不用為一日三餐而犯愁。真想把三毛帶回家，我會(huì)和他一起上網(wǎng)、聊天、玩游戲，一齊透過(guò)那小小的視頻去看大千世界的奇妙。真想把三毛帶回家，我會(huì)每天和他一起背著書(shū)包上學(xué)，一同感受我們作為祖國(guó)未來(lái)的美好。
如今，祖國(guó)經(jīng)過(guò)六十年的風(fēng)雨滄桑，已發(fā)生了翻天覆地的變化。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，神五、神六的成功發(fā)射，更是奠定了中國(guó)這個(gè)東方巨人走在世界前列的地位。我們作為新時(shí)代的接班人，更要珍惜這來(lái)之不易的美好生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國(guó)更加輝煌的明天而不懈努力。
讀《三毛流浪記》有感5
《三毛流浪記》這個(gè)故事大家一定不陌生，書(shū)中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
舊上海灘十里洋場(chǎng)，有個(gè)穿著顏料“衣服”的小男孩，驕傲地笑著，得意地走進(jìn)了那個(gè)必須穿衣服的“文明社會(huì)”。這個(gè)小男孩便是三毛，一個(gè)身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的孩子。在這辛酸、無(wú)奈的流浪生活中，他的心卻依舊跳動(dòng)著機(jī)智、幽默、樂(lè)觀。
舊上海的“文明社會(huì)”是不允許光著膀子的人進(jìn)入的。黃包車(chē)上載著一朵朵精致的花兒，而三毛卻窮得沒(méi)有衣服穿。他應(yīng)該想著自己坎坷的命運(yùn)，在這不公平的社會(huì)里，是不是該低著頭，流著淚，默默離開(kāi)，哀嘆自己的苦命呢？不是的。我們可愛(ài)的三毛看到了廣告牌下一盒盒的顏料，伸出手指，細(xì)心地為自己抹上了一件“衣服”。面臨這樣的處境，他選擇幽了現(xiàn)實(shí)生活一默，坦坦蕩蕩地笑看災(zāi)難。
與三毛的苦日子相比，我們這一代的孩子可真是太幸福了，有書(shū)念，有衣穿，有伴玩，有親人的細(xì)心呵護(hù)……我們有這么好的生活環(huán)境，卻還要嫌這個(gè)，嫌那個(gè)，跟父母斤斤計(jì)較，不知道什么叫做感恩。我覺(jué)得我們這么做太不對(duì)了，我們應(yīng)該要體諒父母對(duì)我們的用意，他們的每一句嘮叨，都是為了我們：當(dāng)他們“嘮叨”時(shí)，無(wú)非就是想讓我們努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，做有用的人才，無(wú)非就是讓我們保護(hù)好視力，多看書(shū)；當(dāng)他們讓我們幫忙做家務(wù)時(shí)，無(wú)非就是要讓我們鍛煉自己的自理能力……父母對(duì)我們所做的一切，不都是為了表達(dá)他們對(duì)我們的愛(ài)嗎？
生活總是會(huì)跟人開(kāi)玩笑，讓人找不到方向。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們要像三毛一樣，需要有接受現(xiàn)實(shí)的勇氣，有含著眼淚也能驕傲地笑著的骨氣，傷痕累累也不忘要與災(zāi)難幽默一下的胸懷。5.12汶川大地震之后，災(zāi)區(qū)的同胞們沒(méi)有倒下去，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，努力重建自己的家園。在各方的幫助下，才一年多，那里就變了樣，甚至建設(shè)得比原來(lái)更好。
在失去后，他們體會(huì)到我們生活在幸福中的人所體會(huì)不到的凄涼，他們從此更懂得珍惜，更懂得感恩，更堅(jiān)強(qiáng)地笑著面對(duì)未來(lái)。有希望就能推動(dòng)生命前進(jìn)，與其在哀嘆命運(yùn)中痛苦地茍活，不如坦然地接受，感受當(dāng)下生命的多姿多彩，微笑著與災(zāi)難擊掌問(wèn)好。
讀完《三毛流浪記》，我被三毛的人格魅力震撼了。也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)有三毛一樣的坎坷人生經(jīng)歷，但只要我們學(xué)著三毛那樣的樂(lè)觀、開(kāi)朗，無(wú)論多高的山，多深的坎，我們一定能夠從容地面對(duì)，微笑著說(shuō)：“我很好，我能行！”
讀《三毛流浪記》有感6
寒假里，我讀完了《三毛流浪記》這本漫畫(huà)書(shū)，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。張樂(lè)平爺爺以漫畫(huà)加文字的形式描述了三毛一個(gè)個(gè)感人的故事，精彩、生動(dòng)，讓我愛(ài)不釋手，我的眼睛眨也不眨地盯著書(shū)中每一幅畫(huà)，每一個(gè)字，生怕漏過(guò)每一個(gè)情節(jié)。從書(shū)中我了解到三毛是一個(gè)孤苦伶仃的孩子，沒(méi)有父母，沒(méi)有一個(gè)親人，經(jīng)常吃不飽，穿不暖，沒(méi)有遮風(fēng)避雨的地方，他一無(wú)所有，頭上只長(zhǎng)了三根頭發(fā)，因此取名“三毛”。他到處流浪，在饑餓難忍的時(shí)候和狗搶食物，把訓(xùn)狗的鏈子套在自己的頭上，還吃貼標(biāo)語(yǔ)的漿糊，險(xiǎn)些送了命，三毛的童年真是太悲慘了�？吹竭@，我的眼淚奪眶而出，淚水一滴一滴地滴在書(shū)上，我傷心極了。三毛受盡了屈辱和磨難，為了活命，小小年紀(jì)擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)車(chē)；為了活著，他甚至給自己貼上標(biāo)簽：我賣(mài)一萬(wàn)元，商店里的洋娃娃還賣(mài)十萬(wàn)元呢。天哪！我咬緊牙關(guān)為三毛深感不平。三毛雖然過(guò)著艱苦的生活，但他很勇敢、善良。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩；他看到一位老人摔倒了，會(huì)急忙把老人扶起來(lái)；他曾餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；他曾幫助拉貨的老大爺推過(guò)車(chē)，等等。三毛這種永不放棄的精神和樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福��！我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)；擁有明亮的教室，嶄新的書(shū)本；擁有衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們要更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《三毛流浪記》有感7
假期中，我讀了《三毛流浪記》一書(shū)，這本書(shū)給我很大的觸動(dòng)和感想。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫三毛的孤兒，在社會(huì)上流浪的坎坷經(jīng)歷。它寫(xiě)出了舊社會(huì)，窮苦家庭的孩子生活的艱辛和不易、富人的冷漠和刻薄，揭露了舊社會(huì)制度的不公平。
其中，有一個(gè)故事令我難以忘懷。一天，三毛走在街上，看見(jiàn)了前面的兒童樂(lè)園。他剛想走進(jìn)去，就被保安毫不客氣地推了出來(lái)。三毛看見(jiàn)柱子上寫(xiě)著：“我們要愛(ài)護(hù)兒童�！庇谑�，他氣憤地撕掉了那張宣傳單。這是多么具有諷刺意味的畫(huà)面！三毛就在張貼的宣傳口號(hào)下，卻沒(méi)有得到被愛(ài)護(hù)�？梢�(jiàn)，當(dāng)時(shí)很多事情，僅僅是喊喊口號(hào)而已。
讀了這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。生活在那個(gè)年代，是多么的坎坷艱辛，但對(duì)于三毛這樣的孤兒，居無(wú)定所、忍饑挨餓，生活得太不容易。而今天的我們，生活在這個(gè)民主、富強(qiáng)、和諧的社會(huì)里，住在帶電梯的高樓里，出門(mén)有車(chē)乘坐，吃得豐盛，穿得漂亮，有美麗的學(xué)校，優(yōu)秀的老師，循循善誘地教育我們。我們是多么的幸福！
因此，我們要懷著一顆感恩的心，感謝我們的國(guó)家，感謝我們的老師，感謝我們的父母。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把世界建設(shè)得更加美好。
讀《三毛流浪記》有感8
當(dāng)大家在飯桌上和父母吃著香噴噴可口的飯菜時(shí)，你可曾想過(guò)舊社會(huì)流浪兒童的生活?這時(shí)我們一定會(huì)說(shuō)：“不，我們沒(méi)有想過(guò)，我們哪有時(shí)間想這些，反正我現(xiàn)在衣食無(wú)憂。”
但自從我讀了《三毛流浪記》之后，我終于體會(huì)到了舊社會(huì)流浪兒童在沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)下，每天都沒(méi)有一頓熱燙燙的飽飯可以吃。他們?yōu)榱嗽谶@個(gè)世界上生存下去，他們有的沿街乞討，有的到處拾垃圾賣(mài)錢(qián)，他們有的忍不住饑寒，還會(huì)跟狗搶食物，這樣根本就是非人對(duì)待。
流落街頭的三毛嘗盡了人世間的所有苦難。冬天連大戶人家的狗都穿上了厚厚的棉衣，可三毛卻只穿著一件破破爛爛，從垃圾堆里撿來(lái)的臟衣服，要不怎么說(shuō)他無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃呢?起初三毛還是有親人的——捕魚(yú)的漁夫，可三毛這唯一的親人，比親的還親的親人，卻被一群囂張的警官活活打死，你說(shuō)說(shuō)三毛可不可憐?但三毛卻沒(méi)有因此放棄生存下來(lái)的希望，而是鼓起勇氣繼續(xù)朝前走。
看完這本畫(huà)冊(cè)，我心里感觸很深。我們夏天可以穿著裙子，吃著雪糕;冬天能有棉衣穿，有火烤，我們現(xiàn)在的生活真幸福，不愁吃，不愁穿，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可三毛又是在過(guò)著怎樣艱難的生活呢?我厭惡舊社會(huì)，熱愛(ài)新社會(huì)，我多么希望三毛能和我們一起生活，一起上學(xué)，一起玩耍，不再受苦受凍，和我們一起分享快樂(lè)。我渴望流浪人民的日益減少，讓世界更加美好、幸福!
讀《三毛流浪記》有感9
這天我有幸閱讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)后讓我發(fā)出很多的感嘆。
《三毛流浪記》這本書(shū)生動(dòng)刻畫(huà)了三毛這樣一個(gè)小人物所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到了舊社會(huì)的殘酷。
在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。但是他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他選取了勇敢地生存下去，他以前：吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌�。為了生存，他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)但是這一切的一切都不能維持三毛的生計(jì)，他依舊是生活在社會(huì)最低層的人，他是一個(gè)無(wú)人關(guān)心，無(wú)人問(wèn)津的一個(gè)人。但是他的頑強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)的品格卻影響了許多人，我也深深的被他給觸動(dòng)了。他的經(jīng)歷充滿著傳奇的色彩，在他走投無(wú)路認(rèn)為即將面臨死亡的時(shí)候，總會(huì)有人會(huì)來(lái)幫忙他，讓人松了一口氣，這可真謂是吉人自有天相，也是，這么一個(gè)善良，可愛(ài)又可憐的流浪兒總是會(huì)得到上天的眷顧，也是，上天對(duì)任何人都是平等的，畢竟相對(duì)于其他人而言，三毛比別人擁有的少的太多了，三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過(guò)著四處流浪的生活。盡管三毛連溫飽都不能維持，但是他缺少不了有一顆樂(lè)于助人的好心，三毛雖然自我生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫忙別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不留意摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就
拿出一半的燒餅給老爺爺吃，之后又把剩下的一半也給了他，自我卻餓的肚子咕咕叫。三毛除了幫忙過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。這樣一個(gè)小孩難道不就應(yīng)惹人喜愛(ài)嗎?他難道不是我們這些身在福中不知福的孩子的學(xué)習(xí)的楷模嗎?
但是，他這樣一個(gè)沒(méi)有受過(guò)溫暖的孩子在受到一戶用錢(qián)人家的幫忙時(shí)，過(guò)慣了自由自在的流浪生活的三毛卻感到十分的不適應(yīng)，反而愿意和那一些流浪的孩子一齊去浪跡天涯!
但是，吉人自有天相，期望他在解放后能夠撇去舊社會(huì)對(duì)他產(chǎn)生的陰影，能夠快快樂(lè)樂(lè)的應(yīng)對(duì)接下來(lái)完美的生活，能夠不再流浪了。不要將三毛流浪記這樣的杯具再次發(fā)生!
我們也要好好像三毛學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志，和永不言棄的精神。
讀《三毛流浪記》有感10
我讀過(guò)一本書(shū)叫《三毛流浪記》，我覺(jué)得三毛是個(gè)可憐的孩子。
三毛的幸福就是把肚子填飽而我們的幸福是餓了還有美味的飯菜�？柿诉�有可口的飮料喝。累了就往舒適的沙發(fā)上一躺。困了就到臥室那柔軟的床上美美地睡上一覺(jué)�？扇珔s只能在路邊上撿幾張廢舊的報(bào)紙睡在人家門(mén)口和馬路邊蓋上廢報(bào)紙睡覺(jué)，為了填飽肚子拼命地為人家干活，可干完活有時(shí)連一塊銅板也掙不到，炎熱的盛夏時(shí)三毛赤著腳，在人家門(mén)口屋檐下歇歇，寒冷的冬天時(shí)三毛不能向我們一樣穿著棉衣而是總穿著這件破舊的衣服就這樣一年四季地流浪。
要是沒(méi)有黨，我們?cè)趺磿?huì)有這么一天?要是沒(méi)有黨我們可能還生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，過(guò)著吃不飽穿不好的日子里。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人。
讀《三毛流浪記》有感11
自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會(huì)幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學(xué)。我的.爸爸媽媽也會(huì)喜歡這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孤兒。不過(guò)，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點(diǎn)，他是個(gè)讓人心疼又讓人佩服的孩子!
三毛見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時(shí)候，他總會(huì)一拳把欺負(fù)小朋友的那個(gè)人打得“四腳朝夭”�？吹竭@里，我就會(huì)為三毛的勇敢叫好。這時(shí)，他在我眼里不再是個(gè)可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英
總會(huì)有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間。如果有機(jī)會(huì)上學(xué)的話，他就會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，還要每門(mén)功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會(huì)，學(xué)校就這樣開(kāi)除了他!
他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地〔把天當(dāng)被子，地當(dāng)床〉。有時(shí)還拿報(bào)紙蓋在自己的身上，當(dāng)做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。
讀《三毛流浪記》有感12
《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了�！度骼擞洝肥锹�(huà)家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫(huà)小說(shuō)。
故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，三毛是個(gè)骨瘦如柴、衣不蔽體，吃不飽、穿不暖，沒(méi)有可以遮風(fēng)檔雨的藏身之地，更談不上享受溫暖的家庭生活與良好的教育的流浪漢。三毛過(guò)著四處流浪的生活。在流浪的過(guò)程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人，吃盡了苦頭。
三毛是個(gè)善良孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩時(shí)，三毛很費(fèi)力地把他們拉開(kāi)，并狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)高個(gè)子男孩。
三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢(qián)，但他撿到一位老先生的錢(qián)包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。
我很喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏�、�?jiàn)義勇為、聰明機(jī)智、富有童趣。
讀《三毛流浪記》有感13
暑假里我讀了很多書(shū)，有《流浪地球》《三國(guó)演義》……其中讓我百讀不厭的要數(shù)《三毛流浪記》了。
這本書(shū)的作者是張樂(lè)平，他是浙江海鹽人，中國(guó)有名的漫畫(huà)家，一生創(chuàng)作了大量的漫畫(huà)作品。
書(shū)中的主人公是三毛，他是一個(gè)正直善良、聰明機(jī)智、見(jiàn)義勇為的人。在一個(gè)故事中，三毛走過(guò)街頭，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，乞丐說(shuō)他撈不到錢(qián)就只能投黃浦江自殺了。善良的三毛還把自己辛苦要來(lái)的錢(qián)都給了他，可沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼那個(gè)人拿到錢(qián)后換上了長(zhǎng)衫、禮帽，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。原來(lái)那人是一個(gè)假乞丐，三毛上當(dāng)了。三毛生氣極了，讀到這里我也氣急敗壞，看來(lái)我們的善良也要分辨一下吧！不要一味地被騙，可是那事情之后，三毛還是保持著他那顆善良的心。
聯(lián)想到自己，每次遇到難題總是讓媽媽幫我，所以我應(yīng)該向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立的男孩子，當(dāng)然他善良的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，三毛的身影還在我腦子里久久揮之不去，我想象著，如果跟著三毛一起去流浪，會(huì)發(fā)生什么有意思的事情呢？
讀《三毛流浪記》有感14
最近我懷著激動(dòng)的心情讀完了《三毛流浪記》這本書(shū)，里面的故事深深地打動(dòng)了我。
三毛是一個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西，就會(huì)整天都餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺負(fù)，身上到處是傷痕，睡覺(jué)時(shí)，把板磚當(dāng)枕頭，把報(bào)紙當(dāng)棉被。
我時(shí)常被三毛的故事感動(dòng)著，有一件事讓我的印象特別的深刻。有一次，一個(gè)小弟弟不小心從岸上掉下去了，站在一邊的三毛看見(jiàn)了就趕緊縱身扎到水里去救人，自己渾身上下濕了個(gè)透。讀到這里，我深深的被他樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為的精神感動(dòng)了。
這本書(shū)不僅僅講的是流浪孩子的故事，它還告訴了我們什么才是真正的善良、熱情、樂(lè)于助人。我要向三毛學(xué)習(xí)，像他一樣在挫折中成長(zhǎng)。同時(shí)，我會(huì)更加珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜屬于我的美好生活，在別的同學(xué)或朋友遇到困難時(shí)，我也會(huì)像三毛一樣盡心盡力地幫助他們，和他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！
讀《三毛流浪記》有感15
從小，我就喜歡看漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的小人物讓我明白了許多做人做事的道理，讓我無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光充滿了色彩，，其中最喜歡的漫畫(huà)書(shū)是三毛流浪記。
三毛流浪記這本漫畫(huà)書(shū)是我國(guó)著名的漫畫(huà)家張樂(lè)平先生的作品，他主要通過(guò)以漫畫(huà)方式，活靈活現(xiàn)塑造了"三毛"這個(gè)人物形象，三毛沒(méi)有家，沒(méi)有親人，過(guò)著食不果腹，流浪街頭的日子！
三毛是悲慘的，是舊社會(huì)流浪兒童的縮影，是對(duì)黑暗舊社會(huì)無(wú)言的控告。三毛為了生活，賣(mài)過(guò)報(bào)紙，給人當(dāng)過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)煙頭，也拉過(guò)黃包車(chē)，小小年記要承受許多無(wú)言傷痛！無(wú)論多大的困難苦痛始終打不垮三毛，他是積極的。向上的，因?yàn)樗冀K相信好日子一定會(huì)到來(lái)的！
小小的三毛經(jīng)歷了太多，承受了太多，從三毛的身上我看到了他那種不屈不撓。永不放棄的精神，敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的年代！朋友們，生活在美好世界的我們，加油吧！年輕的伙伴們，
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