讀《感恩的心》有感(集合15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《感恩的心》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《感恩的心》有感1
“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！毕褛w婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫(xiě)下壯麗的篇章……
搏擊人生――讀《懷揣感恩的心》有感
這是一個(gè)感人的故事：一個(gè)父母失業(yè)的女孩通過(guò)不斷奮斗最終登上人民大會(huì)堂“中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”銅牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
故事的主人公是一個(gè)叫趙婧冉的大學(xué)生，她讓我懂得了：要敢于挑戰(zhàn)困難。
西萊斯說(shuō)過(guò)：“凡事成熟之前皆有苦味�！睉{借著“能吃苦”的精神和奮斗不息的毅力，趙婧冉戰(zhàn)勝逆境，不僅取得了英語(yǔ)演講第二名，還征服了美國(guó)的五所大學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兒挖w婧然相比，生活過(guò)于輕松、安逸，就像是備受呵護(hù)、缺乏鍛煉的鷹雛，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，不敢去搏擊長(zhǎng)空，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)一樣，每當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，往往不是勇敢地迎上去，而是躲著走，還總有無(wú)數(shù)理由為自己開(kāi)脫責(zé)任。盡管也有萬(wàn)丈雄心，可卻怕苦、怕累，缺乏責(zé)任感和使命感，因此沒(méi)有恒心，沒(méi)有非把難關(guān)攻克的奮斗精神。我們一次次地逃避責(zé)任，也一次次地遠(yuǎn)離了發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)；我門一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂。我們沒(méi)有能夠取得像趙婧冉的成績(jī)，不是因?yàn)槲覀儽缺�，而是因�(yàn)槲覀儧](méi)有像她那樣努力！
“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！毕褛w婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫(xiě)下壯麗的篇章！
讀《感恩的心》有感2
而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩的心的人是幸福的。我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。
我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。感恩———幸福的真諦！我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、都應(yīng)抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界；回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng)；感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助，感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。
感激一切使你成長(zhǎng)的人！
讀《感恩的心》有感3
當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我就被他溫馨的封面所吸引了。它沒(méi)有華麗的包裝，也沒(méi)有新潮的字體，只是四個(gè)扣人心弦的大字“感恩的心”，行云流水。特別是那一盞蠟燭閃爍著一種令人溫暖的感覺(jué)，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿愛(ài)的世界。特別是用行楷寫(xiě)的“感恩”二字，灑脫中又有一種莊嚴(yán)的感覺(jué)。
書(shū)的開(kāi)端寫(xiě)了8頁(yè)紙的序，整本書(shū)用了十大板塊來(lái)寫(xiě)感恩，從感恩朋友到感恩對(duì)手，從感恩父母到感恩兒女，從感恩幸福到感恩挫折，從咿呀學(xué)語(yǔ)到風(fēng)燭垂暮……幾乎生活中的一切都需要感恩。通過(guò)一個(gè)個(gè)催人淚下，感人至深的故事詮釋了什么是感恩。讓我不禁為之一震，竟然在生活中有這么多事物需要感恩，以前我總認(rèn)為只有老師、朋友、親人需要感恩，知道讀了這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)，我一直都處在知恩不報(bào)的那群人中。常懷感恩心，一生無(wú)憾事！
感恩伴我們一生的父母
父母給予了我們生命，讓我們能夠享受這世界的豐富多彩，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到成家立業(yè)，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵�。�?dāng)我們一天天長(zhǎng)大的時(shí)候，他們卻在一天天的衰老。我們又有多少次回報(bào)過(guò)他們？當(dāng)我們?cè)谕饷娲笏翐]霍的時(shí)候，他們有可能在家中就著咸菜啃著僵硬的饅頭又混過(guò)一頓。記得彭城老師講的故事，那是無(wú)數(shù)為人父母的寫(xiě)照，同樣那些無(wú)情子女在我們身邊也是隨處可見(jiàn)的。感恩父母從此刻開(kāi)始，不要等到“子欲孝而親不在”的時(shí)候。
感恩付出不求回報(bào)的朋友
在家靠父母，出門靠朋友。朋友是我們?nèi)松械牡诙䝼�(gè)溫馨港灣。一個(gè)好朋友可以使你的生活中多出許多道路，少去許多坎坷崎嶇。當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，總能在幾個(gè)朋友的關(guān)懷下度過(guò)難關(guān)，朋友總是在我們不知不覺(jué)的幫助下給予我們最誠(chéng)摯的關(guān)懷。朋友是我們成長(zhǎng)中的一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾，感恩朋友！
感謝強(qiáng)迫你前進(jìn)的對(duì)手
康熙在一次宴會(huì)中舉起酒杯說(shuō)道：“這杯是感謝鰲拜那些亂臣賊子的”，大臣不解，“沒(méi)有他們的亂，哪來(lái)我們天下的安”康熙又說(shuō)道，“他們鍛煉了我，讓我這個(gè)皇帝位坐的更穩(wěn)�！笔前�，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶給我們壓力，創(chuàng)造的競(jìng)爭(zhēng)范圍，沒(méi)有他們也許我們還停留在原先的地方，是他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，告訴我們物競(jìng)天擇，適者生存。只有不斷的努力向前才不會(huì)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
感謝給予幫助的陌生人
有這么個(gè)故事，一個(gè)男孩因?yàn)閭_(tái)高筑而不敢回家，他母親寫(xiě)了一封信“你不會(huì)來(lái)我也不活了�！笨墒撬齾s忘記了貼郵票就匆匆投了信，好心的郵遞員們一個(gè)個(gè)竟然郵遞了過(guò)去，那男孩打開(kāi)一看，頓時(shí)淚流滿面：“回家去吧，你媽在家等你呢”、“不要傷心了快回去吧”那信封里的錢有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣。只有他自己知道，愛(ài)是有許多人一程程傳遞過(guò)來(lái)的，就像一種生命的接力。現(xiàn)在他已經(jīng)是北京公司的總裁，和善而樂(lè)于助人，似乎他開(kāi)的公司不是為了賺錢的，只是為了雪中送炭。直到現(xiàn)在他還記得那個(gè)雪夜的情景。有時(shí)陌生的一次幫助，能夠點(diǎn)亮困境中人的心靈��！……
需要感恩的人太多太多了，感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆桓兄x欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，以為他助長(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊……想象自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，學(xué)會(huì)感恩珍惜，這樣你看上去才能有好的起色，你的臉上才會(huì)充滿由心里所發(fā)出來(lái)的知足和快樂(lè)。會(huì)感恩的人，才是積極樂(lè)觀的人、主動(dòng)進(jìn)取的人、敬業(yè)樂(lè)群的人。每個(gè)人都值得我們?nèi)ジ卸�，他們組成了我們這個(gè)繽紛的社會(huì)世界，讓我們能夠在短暫的一生中品味出人生百態(tài)。沒(méi)有感恩的人生是平淡無(wú)味的，一杯美酒需要我們懷著感恩之心才能品出甘醇；一幅畫(huà)卷需要我們懷著感恩之心才能看出意境；一首詩(shī)歌需要我們懷著感恩之心才能讀出韻味；一次生命需要我們懷著感恩之心才能感覺(jué)出其中的曼妙多姿與他人對(duì)你的愛(ài)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！焙仙蠒�(shū)，走出去，去感恩藍(lán)天，去感恩大地，去感恩太陽(yáng)，去感恩每一個(gè)有緣相識(shí)的人。常懷感恩心，一生無(wú)憾事！
讀《感恩的心》有感4
每個(gè)人都有父愛(ài)、母愛(ài)!每個(gè)人都有父愛(ài)、母愛(ài)的感動(dòng)！父母的愛(ài)，就像是冬天里溫暖的陽(yáng)光，照亮著我們成長(zhǎng)的人生路。《感恩的心》，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和母親相依為命，母親每天都很早出去工作，她每天都期盼著母親回來(lái)，因?yàn)槟赣H總會(huì)給她帶回一塊年糕。一個(gè)風(fēng)雨相交的夜晚，女孩一直等不到母親的身影，于是便起身去找媽媽。走了很遠(yuǎn)，終于看到累倒在地上的母親。女孩傷心地哭了，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親的眼睛一直沒(méi)有閉上時(shí)。她頓時(shí)明白了：母親是因?yàn)榉判牟幌伦约喊�！于是，女孩在雨中一遍遍地用手語(yǔ)“唱”起了“感恩的心”，讓母親好好地走。讀完這個(gè)故事時(shí)，平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的我，淚水已經(jīng)溢滿了眼眶。淚光中閃動(dòng)著母親那忙碌的身影……記得小時(shí)候，我不懂事，常常纏著母親要這要那的，母親總是依著我。
記得小時(shí)候，母親在做家務(wù)，我不但沒(méi)有幫忙，反而在一旁添亂。母親并沒(méi)有責(zé)備我，而是用那寬廣的胸懷包容了我的錯(cuò)誤……我們來(lái)到這個(gè)世界上，就應(yīng)該時(shí)刻懷有一顆感恩的心，只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好而幸福，才會(huì)生活的更加自信和坦然。讓我們都來(lái)感恩！感恩我們的父母，是他們帶我來(lái)到了這個(gè)世界，感謝他們給我那么多關(guān)懷和愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)生活。感恩我們的老師，是他們讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，感謝他們教給我大海般廣博的知識(shí)，讓我知道我的生活以外還有一個(gè)更美麗的天空。感恩我們的朋友和同學(xué)，是他們讓我不斷地創(chuàng)造自己的世界，感謝他們默默地為我傳輸著勇氣和動(dòng)力，讓我面對(duì)挫折的時(shí)候可以不停地去努力、去追求。
當(dāng)《感恩的心》這首歌曲在我耳邊響起時(shí)，我虔誠(chéng)地為自己的過(guò)去輕輕說(shuō)聲“抱歉”，也真誠(chéng)地對(duì)我愛(ài)的人和愛(ài)我的長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)和朋友們說(shuō)聲“謝謝”！感謝所有，感謝一切，感謝永無(wú)止境的未來(lái)……
讀《感恩的心》有感5
剛看《帶著感恩的心工作》這本書(shū)的時(shí)候，的確需要轉(zhuǎn)換一定的思維，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生，和企業(yè)的員工的身份職責(zé)不同，考慮的角度也不一樣，但是我即將踏入社會(huì)，也有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后工作中必須面對(duì)上司和下屬的關(guān)系，面對(duì)本職工作和復(fù)雜的人際交往圈子，并且，我想，帶著感恩的心工作，是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)該有的精神高度，這本書(shū)，讓我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念。
這本書(shū)內(nèi)容很通俗易懂，框架也比較清晰，我閱讀起來(lái)很輕松，不知不覺(jué)就吸收了其中的精華。其中的案例也非常經(jīng)典，我讀的時(shí)候時(shí)常會(huì)沉浸在其中的場(chǎng)景，會(huì)假想如果主人公是我，我會(huì)怎么做，而正確的做法，又應(yīng)該是什么，而且作者的觀點(diǎn)也幾乎都說(shuō)到我的心坎里去了，而有些我曾經(jīng)沒(méi)有想通的地方，通過(guò)閱讀這本書(shū)，也給了我一定的啟示。
說(shuō)說(shuō)我印象深刻的章節(jié)吧�！案卸鞔煺郏尦晒Ω利� ”讓我深有感觸，雖然這么多年的學(xué)習(xí)生活和偶爾的工作有師長(zhǎng)的指導(dǎo)和朋友同學(xué)的幫助我算是比較平穩(wěn)地過(guò)渡到現(xiàn)在，但總是難免有挫折的，但是通過(guò)挫折，我有了反思自己的動(dòng)力，前事不忘，后事之師，后來(lái)做類似的事情時(shí)我都會(huì)更加謹(jǐn)慎，采用更靈活的方法，獲得的成功果實(shí)也更甜美了，這正說(shuō)明了挫折有時(shí)會(huì)讓成功更美麗，我們應(yīng)該少一些抱怨，多一些感恩�！爸匾晥F(tuán)隊(duì)精神，依靠協(xié)作致勝”也是放之四海而皆準(zhǔn)的箴言，我們做工作肯定會(huì)經(jīng)常有團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，我擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的角色，也做過(guò)協(xié)調(diào)者的角色，深深了解一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的其他人對(duì)自己的影響和作用，如果隊(duì)伍的人很團(tuán)結(jié)協(xié)作，我很感恩彼此的信任和努力，但有時(shí)可能會(huì)有個(gè)別懈怠的人，但我也感恩他們，因?yàn)檫@樣我也鍛煉到了協(xié)調(diào)的能力并且也有了反省和自律的警覺(jué)性。
我可以很自豪地說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我也是常懷一顆感恩之心的，因?yàn)椴还苁菍W(xué)習(xí)還是生活，一個(gè)人是不可能獨(dú)立于世的，總會(huì)經(jīng)歷接受和給予的過(guò)程。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，表現(xiàn)自己感恩之心的關(guān)鍵，就在于樂(lè)于給予，我要用自己的所及之力，更加忠于組織，勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué)，也給有需要的人提供幫助，讓身邊的感恩氛圍更加持久濃厚。
讀《感恩的心》有感6
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心�？墒窃诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)卻有人連自己的父母都不去關(guān)心，不能夠盡到贍養(yǎng)父母的責(zé)任。有的人雖然和你素不相識(shí)，在你遇到麻煩時(shí)卻能伸出援助之手。
其實(shí)感恩的方法有很多，如：當(dāng)你東西掉地時(shí)，別人幫你撿了起來(lái)。你說(shuō)了一句謝謝，或者你的一個(gè)微笑。這都可以表現(xiàn)出你的感恩之情。有的人幫助了別人，卻不愿意說(shuō)出自己的姓名。
相信大家都知道白禮芳老先生吧!這位老人靠一腳一腳的蹬三輪車，掙下了35萬(wàn)元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中心和小學(xué)，前后資助了300多名貧困學(xué)生。從1993年到1998年，老人資助了紅光中學(xué)的200多名藏族學(xué)生，每個(gè)月都給他們補(bǔ)助，直到他們高中畢業(yè)。但自己的生活卻是幾近乞丐，他的私有財(cái)產(chǎn)帳單上是一個(gè)零。在他幫助過(guò)的學(xué)生里有些人甚至不知道他的名字。
白禮芳先生的生活十分艱苦，每頓飯都是饅頭加白開(kāi)水。有的時(shí)候往開(kāi)水里加上幾滴醬油在他看來(lái)已經(jīng)算得上是美味了。許多孩子很懂事，用努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答白禮先生對(duì)他們的幫助。這就是感恩。
也許會(huì)有人這樣認(rèn)為，白禮先生離我們比較遠(yuǎn)。那離我們十分親近的父母呢?這應(yīng)該不遙遠(yuǎn)吧!父母為我們付出這么多，可是有些人不但不知道回報(bào)父母，還一再地傷害父母。在5月的第二個(gè)星期日能有多少人會(huì)想到這天是母親節(jié)。在6月的第二個(gè)星期日又會(huì)有誰(shuí)能想到這天是父親節(jié)。
恐怕在迷兩天能為自已的父母挑件禮物的人就更少了�？赡苓@兩個(gè)節(jié)日在大家的記憶里已經(jīng)被淡化了。只知道過(guò)那些愚人節(jié)、圣誕節(jié)之類的節(jié)日。父母為我們付出這么多，我們卻不懂得珍惜，更有甚者認(rèn)為這是父母的責(zé)任，是父母應(yīng)該做的，這都是錯(cuò)誤的。
許多人經(jīng)常為朋友過(guò)生日，在朋友生日那天還會(huì)為他們挑一件禮物�？墒怯帜苡袔讉�(gè)人會(huì)記得父母的生日呢。在父母生日那天，又有多少人記得為父母挑一件禮物呢。在我們過(guò)生日的那天，我閃最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是我們的母親。
因?yàn)椋覀兩盏哪翘焓悄鸽y日。許多人在父母老了以后，并不能夠盡到贍養(yǎng)父母的責(zé)任。更有甚者只知道對(duì)父母一味地索取。也有人雖然盡到了贍養(yǎng)父母的責(zé)任，每個(gè)月都會(huì)給父母寄錢，但他們卻不知道父母缺的不僅僅是這些，他們所想要的是，每個(gè)月自己的孩子能夠回家看看。
他們所需要的是精神上的安慰�！冻；丶铱纯础分阅茱L(fēng)靡全國(guó)，是因?yàn)檫@首歌唱出了天下父母的心聲。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)他人懷有感恩之心。不論是對(duì)與我們只有一面之緣的但卻幫助過(guò)我們的陌生人，還是對(duì)每天與我們相處的朋友，都應(yīng)該對(duì)他們懷有感恩之情。
我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母。
讀《感恩的心》有感7
當(dāng)我讀完《感恩的心》時(shí)，心中就被格雷爾的善良與純潔深深地感動(dòng)了。
本故事所說(shuō)了：在一個(gè)小鎮(zhèn)，突然鬧起了饑荒，然而，鎮(zhèn)上最富有的人就是面包師卡爾了，面包師卡爾叫來(lái)了鎮(zhèn)上最窮的二十個(gè)孩子，每天到規(guī)定時(shí)間就可以到他那里領(lǐng)一塊面包，直到饑荒過(guò)去。而那些孩子為了領(lǐng)到一塊大面包，甚至大打出手，搶到后就狼吞虎咽的吃下去，而女孩格雷爾等他們搶完后，才能拿到最小的面包，而她總是去感謝卡爾。一日復(fù)一日，有一次格雷爾在面包中發(fā)現(xiàn)了一枚金幣，她嚇了一跳，趕緊還給了卡爾。從這可以看出格雷爾十分善良，并且不受金錢的誘惑。這值得我們學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得人人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，那么世界上的每一個(gè)角落都有感恩。只有懷著一顆感恩的心，才能獲得自己的尊嚴(yán)。如果每個(gè)人都象文中那些搶面包的孩子，那么世界就沒(méi)有溫暖和幸福，只有冷漠與殘酷。
我想象格雷爾這樣的人，在我們的身邊也不少。我是社會(huì)大家庭中的一員，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，并發(fā)揚(yáng)這種“感恩的心”的精神。故事的最后，卡爾說(shuō)：“希望你格雷爾永遠(yuǎn)象現(xiàn)在這樣，快樂(lè)的生活，用感恩之心去面對(duì)每一個(gè)困難，并且金幣是一個(gè)善良、文雅的女孩得到的獎(jiǎng)賞�！笔牵拇_值得擁有這枚金幣。
擁有一顆感恩之心，才能讓我們尊重一切的一切。
感恩的心，感謝命運(yùn)我，讓我們永遠(yuǎn)找回自己！
讀《感恩的心》有感8
感恩是美好心靈的外露，是生命去盡鉛華后的返璞歸真，更是個(gè)人生命樂(lè)章中最為動(dòng)人的一節(jié)。
然而，歲月飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們麻木已久的心再難奏出感恩之音。故此，我格外珍惜心中的那片凈土，里面有個(gè)孤寂的女孩兒用生命，用愛(ài)詮釋了《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”哀而不傷的語(yǔ)調(diào)早已為大眾所熟悉。但，誰(shuí)又明白歌曲背后是怎樣的血與淚連接了這一個(gè)個(gè)無(wú)雙的音符！面對(duì)唯一親人的突然離世，小小的女孩兒無(wú)助地立在雨中，任憑狂風(fēng)暴雨席卷她那單薄的身軀一顆心卻始終停在已故母親的身上。緩緩地，她抬起瘦弱的胳膊，用手指演繹了一曲無(wú)聲的感恩，用令人心酸的堅(jiān)強(qiáng)承載起一片風(fēng)雨。
良久，我緩緩合卷，腦中那名聾啞女孩的身影卻始終揮之不去。命運(yùn)對(duì)她是如此不公，她卻以身相抗，以感恩之愛(ài)澆灌成長(zhǎng)之花，亦深深打動(dòng)了每一位再聽(tīng)這首歌的人。我為女孩的堅(jiān)強(qiáng)與善良所折服，更為感恩的力量所驚鄂。
然而，不得不說(shuō)，習(xí)慣真是個(gè)可怕的東西它將一切沖淡，亦會(huì)將一切大愛(ài)掩埋。捫心自問(wèn)，我們自出生之日起，便理所當(dāng)然地接受身邊之人的呵護(hù)，卻不曾懷有感恩之心。是的，因?yàn)楦卸髦牡娜狈�，我們不斷看到孤單的老人被遺棄，不斷看到上一刻還相敬如賓的夫婦在下一秒反目成仇……生活就像一場(chǎng)舞臺(tái)劇，一個(gè)個(gè)悲哀的人在這里上演了一幕幕令人心寒的悲劇。
縱觀古今，無(wú)數(shù)仁人志士追求著感恩，亦在感恩中成長(zhǎng)，收獲。
感恩就是“高山流水”，千古知音終覓得。伯牙感恩子期的相知，用音樂(lè)接引出七弦琴的斷弦碎片，山高水遠(yuǎn)，讓這份友情穿越時(shí)空的束縛，成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。
感恩就是“荊軻刺秦”，士終為知己者死。荊軻感恩太子丹的知遇之恩，談笑間將生死置之度外，演繹出悲壯的“易水送別”�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！蔽覀冸m無(wú)法親歷那段歷史的悲壯，卻能想見(jiàn)：是感恩之心，讓荊軻之魂千秋萬(wàn)代，永生不滅！
感恩就是錢學(xué)森毅然歸國(guó)，兩彈令世界矚目。因?yàn)楦卸髯鎳?guó)的哺育之情，年輕的錢學(xué)森拋棄國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件，歷盡千辛萬(wàn)苦，夢(mèng)縈華夏一心歸國(guó)。多少個(gè)不眠之夜，多少次挫折打擊，正是錢老的感恩與執(zhí)著讓中國(guó)挺直了脊梁，讓東方之龍可以傲視西方！
感恩別人是一種美德，受人感恩是一種幸福。正是這一幕幕感人的片段串起了歷史不滅的精魂，讓人性的真善美得以發(fā)出奪目的光芒，讓我們可以追尋，不至于迷失前進(jìn)的方向。向日葵因感恩太陽(yáng)的溫暖，而終日將笑臉相迎；樹(shù)葉因感恩根莖的滋養(yǎng)，不管長(zhǎng)的多高，終會(huì)和著秋風(fēng)葉落歸根……古今圣賢如此，甚至自然界亦是如此，那么我們呢？只要遠(yuǎn)離淡漠和自私，長(zhǎng)懷感恩，我心即是佛心，人間即是天堂，那么我們那顆浮躁不安的心靈就有了一片沉靜與空明。
到那時(shí)，我們才會(huì)真正做到“感謝有你”。
讀《感恩的心》有感9
引出后文
有這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)父母失業(yè)的女孩通過(guò)不斷奮斗最終登上人民大會(huì)堂“中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”銅牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
事例述說(shuō)
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫趙婧冉的大學(xué)生，她讓我懂得了：要敢于挑戰(zhàn)困難。
西萊斯說(shuō)過(guò)：“凡事成熟之前皆有苦味�！睉{借著“能吃苦”的精神和奮斗不息的毅力，趙婧冉戰(zhàn)勝逆境，不僅取得了英語(yǔ)演講第二名，還征服了美國(guó)的五所大學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兒挖w婧然相比，生活過(guò)于輕松、安逸，就像是備受呵護(hù)、缺乏鍛煉的鷹雛，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，不敢去搏擊長(zhǎng)空，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)一樣，每當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，往往不是勇敢地迎上去，而是躲著走，還總有無(wú)數(shù)理由為自己開(kāi)脫責(zé)任。盡管也有萬(wàn)丈雄心，可卻怕苦、怕累，缺乏責(zé)任感和使命感，因此沒(méi)有恒心，沒(méi)有非把難關(guān)攻克的奮斗精神。我們一次次地逃避責(zé)任，也一次次地遠(yuǎn)離了發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)；我門一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂。我們沒(méi)有能夠取得像趙婧冉的成績(jī)，不是因?yàn)槲覀儽缺浚且驗(yàn)槲覀儧](méi)有像她那樣努力！
勵(lì)志結(jié)尾
“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽乙褛w婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，我要不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫(xiě)下壯麗的篇章！
讀《感恩的心》有感10
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)能看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”記得著名的詩(shī)人泰戈?duì)枌?duì)感恩有過(guò)這樣形象的詮釋：蜜蜂從花中啜蜜后，離開(kāi)時(shí)盈盈地道謝。
感恩是什么？感恩就是愛(ài)的發(fā)現(xiàn)。如果你有一顆感恩的心，你的眼前所呈現(xiàn)的是明媚的陽(yáng)光、燦爛的笑容。美好的一切，你周圍的人也會(huì)因此而獲得更好的幸福與溫馨。然而當(dāng)今社會(huì)，很多人單單只看到了某些不公平，看到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)、沉重的工作，看到了貧富不均，《感恩的心》就在這時(shí)與我們相遇。其實(shí)一個(gè)人一生經(jīng)歷的或遇到的事會(huì)很多，我們有時(shí)會(huì)快樂(lè)，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興……懷著一顆感恩的心，這會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界上除了勾心斗角的冰川之外，還有相互關(guān)懷的熱帶海洋；除了爾虞我詐的滿地荊棘，也會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源。懷著一顆感恩的心去生活，就能夠很容易地發(fā)現(xiàn)生活的美好——父母、親朋好友對(duì)我們的關(guān)心，哪怕是對(duì)我們的批評(píng)和指正，也是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。書(shū)中這樣一段話，讓我很是感動(dòng)：“感謝父母無(wú)私的養(yǎng)育，感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)�！背迅卸髦模拍苁刮覀円灾愕男膽B(tài)去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)……學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！鄙钤诖笄澜�，我每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，但無(wú)論哪一種幫助，或許就能改變我們的命運(yùn)。感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們?nèi)松猛局写呱嗝篮玫幕貞洠桓卸鞲且环N境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好！所以，用感恩的心去迎接每一天的到來(lái)，真的，你會(huì)覺(jué)得生活是那么廣闊，又是那么多彩。感恩，我們每一個(gè)人都需要。自評(píng)：本文的寫(xiě)作目的是希望每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，在感恩中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我是這樣想的，就像《感恩的心》文中所說(shuō)，“擁有一顆感恩的心，你的眼前所呈現(xiàn)的是明媚的陽(yáng)光，燦爛的笑容。美好的一切，你周圍的人也會(huì)因此獲得更好的幸福與溫馨。”在日常生活中，我們都或多或少地感受到了幫助別人所得到的快樂(lè)，這些“綿薄之力”或“慷慨援助”或許就能改變自己和他人的命運(yùn)。
讀《感恩的心》有感11
用《感恩的心去工作》這本書(shū)，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認(rèn)為“感恩”同樣對(duì)于教育事業(yè)也是必不可少的。
這本書(shū)提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣當(dāng)勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業(yè)的成功，一個(gè)重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來(lái)工作吧！當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我的心中豁然開(kāi)朗了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報(bào)父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺(tái)上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報(bào)單位；還有幫助過(guò)我們的每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待那天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的孩子。
當(dāng)今社會(huì)充斥著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒(méi)有采取積極措施去適應(yīng)社會(huì)的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說(shuō)著工作量大，抱怨?fàn)奚菹r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)，課上學(xué)生調(diào)皮難于管理等等。我想當(dāng)這些老師讀了這本書(shū)后態(tài)度就會(huì)有所改觀，會(huì)和我一樣用感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待自己的人生，重新認(rèn)識(shí)一切。
“讀書(shū)年”的開(kāi)展，“干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)，有些教師認(rèn)為這與我們有什么關(guān)系，平時(shí)教學(xué)任務(wù)就很緊張，哪有時(shí)間干這些！但殊不知通過(guò)這些活動(dòng)，我們就可以學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)，會(huì)使自己智慧通透，豐富人文素養(yǎng)，在自己平凡的三尺講臺(tái)上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個(gè)人魅力，會(huì)用寬厚的關(guān)愛(ài)為學(xué)生創(chuàng)造精神家園，不斷激勵(lì)學(xué)生。但如果沒(méi)有這些活動(dòng)的開(kāi)展，可能就會(huì)有一些教師不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、提高。
評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、“三大工程”的開(kāi)展，有些教師就說(shuō)這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評(píng)職稱才參加，并非為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。但通過(guò)這些活動(dòng)會(huì)讓自身學(xué)到很多教育教學(xué)的知識(shí)。我四月十五號(hào)去宜安鎮(zhèn)東焦小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應(yīng)用上、和學(xué)生的互動(dòng)上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮(zhèn)教委、李村鎮(zhèn)教委、我黃壁莊鎮(zhèn)教委聯(lián)合教研給我提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有十九號(hào)到黃壁莊鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)習(xí)了“三大工程”，學(xué)習(xí)了小學(xué)的管理教育的最新理念，它會(huì)更好的指導(dǎo)我今后的教學(xué)。
對(duì)于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的'問(wèn)題。有的教師積極應(yīng)對(duì)，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書(shū)育人是教師的職責(zé)，作為教師首先應(yīng)感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語(yǔ)。你沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對(duì)待你的每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應(yīng)多給予感恩，擁有一顆感恩的心。
在這本書(shū)有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)婦女獨(dú)自呆在家里，有一天她注意到窗臺(tái)的臺(tái)階上坐著三個(gè)長(zhǎng)者，于是她走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧�！�
然而，三個(gè)人都不愿意進(jìn)她的家。
傍晚時(shí)分丈夫回來(lái)了，夫人告訴他這件事，他就去后面花園請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。三個(gè)長(zhǎng)者還在，但他們確說(shuō)：“我們不能同時(shí)進(jìn)你的家，你只能選擇一個(gè)人，我們?nèi)齻�(gè)分別是愛(ài)、成功和財(cái)富�！�
丈夫再次回家，說(shuō)了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，當(dāng)他們宣布時(shí)，三個(gè)人同時(shí)來(lái)到他們家中。
三個(gè)老人快樂(lè)的說(shuō)：“只有你們邀請(qǐng)愛(ài)的時(shí)候，我們才會(huì)一起出現(xiàn)�！�
非常簡(jiǎn)短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不在計(jì)較，才會(huì)更加珍惜，會(huì)以更加積極地態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人，去堅(jiān)定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。
“用感恩的心去工作，你就不會(huì)抱怨；用感恩的心去工作，你就不會(huì)感到乏味；用感恩的心去工作，你不會(huì)在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會(huì)覺(jué)得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己、寬以待人�！�
請(qǐng)相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂(lè)的人；給你批評(píng)的人，就是給你成長(zhǎng)的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會(huì)充滿溫馨；長(zhǎng)存一顆感恩的心，你的靈魂就會(huì)更加純凈！”
《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作！感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業(yè)的輝煌！我感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我的磨礪，感謝中心教委及其我校校長(zhǎng)給我的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)及其指正，我會(huì)更加努力的工作，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛苦栽培。
讀《感恩的心》有感12
有人說(shuō)，感恩是一種智慧，的確！只有，擁有一顆，才是擁有的人。
在這個(gè)暑假里我看了一本書(shū)叫《感恩的心》，這本書(shū)的沒(méi)有那么的華麗，但這本書(shū)的內(nèi)容卻可以堪稱經(jīng)典，，這本書(shū)寫(xiě)了作者的一顆馳騁而又溫暖的感恩之心！他感恩了所有針對(duì)他的人，他感恩了，他感恩了對(duì)他的磨練，他感恩世間萬(wàn)物，的一切都是他的導(dǎo)師！它們教會(huì)了他生活、包容、還有感恩！
在現(xiàn)在的社會(huì)上有很多人都說(shuō)“忘記感恩是人的天性�！辈诲e(cuò)，從我們來(lái)到世上就受盡了關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，親人們擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的生活，擔(dān)心我們的，擔(dān)心我們的一切！他們花了這么多的心思都是為了什么？沒(méi)錯(cuò)為的就是我們的人生，為的就是能夠聽(tīng)到我們的第一句“、”。為的就是等我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，有一份好的工作。父母就這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的要求，我們不但不想辦法幫父母完成，反而對(duì)父母百般挑剔，
在和父母的要求下，我們才會(huì)勉強(qiáng)的向父母說(shuō)一聲“謝謝你”等詞語(yǔ)。難道我們不能誠(chéng)心誠(chéng)意的向父母說(shuō)一聲樸實(shí)的“我愛(ài)你”嗎？
記得那是一個(gè)小姑娘，他已經(jīng)高中了，自己的去世了，只有辛苦的在工作了，但母親近期下崗了，母親無(wú)奈，只好去給人當(dāng)清潔工，因?yàn)槟昙o(jì)大了，每月的工資只有僅僅的八百元，他省吃儉用拼命的省錢，因?yàn)樗胱尯⒆幽軌虺院靡稽c(diǎn)、穿好一點(diǎn)。但是有一次女兒考試竟然考了不及格！母親含著淚說(shuō)：“孩子你都高中了，怎么還只考這么一點(diǎn)的成績(jī)��？”振振有詞的說(shuō)：“我只是馬虎了嗎！我又不是故意考不及格的！”這位母親說(shuō)：“你馬虎了？你知道嗎？我要是在工作中馬虎了可就一分錢也沒(méi)有��！”但女兒卻聽(tīng)不下去了，他摔門而出離家出走了，她把幾十年的養(yǎng)育之情就這樣一甩而過(guò)！他把母親一個(gè)人丟在了家里。可想而知現(xiàn)在的這位母親有多傷心！過(guò)后這位母親叫動(dòng)了所有的親人來(lái)尋找她，此時(shí)的小姑娘正徘徊在馬路邊，這時(shí)的小女孩又累又餓！他不停地走著走著，終于她突然看見(jiàn)了一家飯店，他緩緩的走了上去，靜靜的站在那兒。店主見(jiàn)到此情景給了這個(gè)女孩一碗面，小女接過(guò)面來(lái)就狼吞虎咽的吃了起來(lái)!這時(shí)這位店主說(shuō)：“孩子，是不是和家人吵架了？吃了這碗面就回家吧！”小女孩吃著吃著突然撲通一下跪了下來(lái)！他說(shuō)：“叔叔！你是我的恩人，你比我媽好多了！”這位店主聽(tīng)了后氣憤的說(shuō)：“憑你的這句話，這碗面都不該給你！我和你素不相識(shí)，只不過(guò)是給了你一碗面而已！你竟然說(shuō)我比你媽媽還好，你知道你的母親為你付出了多少么？”小女孩聽(tīng)了恍然大悟！他立刻跑回了家，看著昏倒在床上的母親，他留下了后悔的眼淚……“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁”就是這樣的道理��！
通過(guò)這件事我們可以知道：母親為了這位姑娘，受盡勞累，不求回報(bào)，而這位姑娘不但沒(méi)有懷著感恩的心向父母說(shuō)聲“謝謝您，你辛苦了！”反之還責(zé)怪父母，幾十年的養(yǎng)育之情竟可以一甩而過(guò)。這樣的人值得母親去愛(ài)么？“值得！”，相信每一位母親都會(huì)這樣回答。所以們珍惜吧，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去后再來(lái)珍惜，到那時(shí)一切都晚了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�。〕矛F(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，向你的父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”吧！帶著你的大智慧——感恩之心，向你的父母道一聲最誠(chéng)摯的祝福吧！
在人生的道路上，我們沐浴著愛(ài)的長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，曾多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，在短暫的人生旅途中，我們最要感激的人就是我們的母親！
媽媽的皺紋深了，他把的給了我！
媽媽的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我！
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我！
媽媽的眼花了，他把明亮的雙眸給了我！
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧！
讀《感恩的心》有感13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！边@是來(lái)自《感恩的心》的一段歌詞，人人都需要感恩，感謝。要感謝把你從嬰兒養(yǎng)育成一個(gè)有知識(shí)的少年的父母你許多知識(shí)的老師……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《感恩的心》，第一次看這本書(shū)時(shí)，封面上的一句話讓我引起了對(duì)這本書(shū)的興趣：“以一顆感恩的心面對(duì)生命中每一個(gè)人�！�
雖然這本書(shū)包裝并不精美，但是一句句樸實(shí)的話語(yǔ)深深的感動(dòng)著我，也時(shí)刻的提醒著我，要知道感恩。
書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。
感恩是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！�
讀《感恩的心》有感14
甚至想要去死。但在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，她又變得樂(lè)觀、自信，還參加選美比賽，身體也逐漸恢復(fù)正常。媽媽看完這篇文章后，把她推薦給了我。在她的人生旅途中，她的媽媽在她鬧脾氣時(shí)曾告訴她，“你不能用上帝的錯(cuò)誤懲罰你自己和愛(ài)你的人！你知道嗎，為了你能活下來(lái)，16個(gè)星期，沒(méi)有人休息，顧不上吃飯，醫(yī)生沒(méi)日沒(méi)夜的搶救你……你必須好好地活下去，才能安慰所有的人，包括一時(shí)疏忽的上帝”小海蕾聽(tīng)得淚光盈盈。
自從我記事起，我的右小腿上有一塊胎記總與我如影隨形，所以當(dāng)其他的女孩子都盼望夏天到來(lái)的時(shí)候，我就開(kāi)始害怕，當(dāng)其他的女孩子都穿上漂亮的裙子的時(shí)候，我卻喜歡穿長(zhǎng)褲，即使晤出了痱子，也害怕把我的胎記暴露出來(lái)，別人會(huì)嘲笑我。那塊胎記不僅長(zhǎng)在我的腿上，更是長(zhǎng)在我的心上。媽媽發(fā)現(xiàn)了我問(wèn)題后，對(duì)我說(shuō)：“你的胎記是我向上帝要來(lái)的，這樣的胎記一點(diǎn)也不影響你的健康，而且在你走丟時(shí)我好在尋人啟事上多一個(gè)記號(hào)，便于媽媽找到你。你的胎記不是你的缺陷，而是證明你是這世界上獨(dú)一無(wú)二的證據(jù)。
”媽媽的一席話，讓我頓時(shí)明白了媽媽的苦心。我不能讓身體是的胎記消失，更不能讓它再滋生到心里上去。而是用一顆感恩的心來(lái)“融化”這胎記，不讓它成為我成長(zhǎng)的煩惱。看完這篇文章，我知道我的胎記和小海蕾的“拇指嬰兒”相比，真是相差甚遠(yuǎn)，所以小海蕾都能在自己生理有缺陷的時(shí)刻，給受傷的小動(dòng)物包扎傷口，委員在非洲的貧苦的小朋友捐去所有的零花錢，替出差在外的鄰居澆灌花草，每當(dāng)生日來(lái)臨之際拜訪自己出生醫(yī)院的新生兒的特護(hù)病房……而我，在生活中更需要關(guān)心玉樹(shù)、云南小朋友的生活并努力獻(xiàn)出自己微薄的力量，跟鄰居的爺爺奶奶拉拉家常，體諒媽媽奶奶做家務(wù)的辛苦并幫助她們……我以后也不會(huì)再過(guò)生日時(shí)問(wèn)媽媽要任何禮物了，我會(huì)把這一天當(dāng)做感恩日。
我會(huì)獨(dú)坐在房?jī)?nèi)靜坐個(gè)把小時(shí)，感恩媽媽生下并含辛茹苦地?fù)嵊宋�；同時(shí)反省我那些行為、語(yǔ)言傷害她……去年夏天，我勇敢地穿上了一件漂亮的連衣裙。當(dāng)我的太極被人問(wèn)起的時(shí)候，我再也不如過(guò)去那樣自卑，而是挺起胸膛自信地說(shuō)：“這是我媽給我問(wèn)上帝要的，怕我走丟了好找一些，呵呵！”在暑假的時(shí)候，我也幫媽媽做了一些家務(wù)，去敬老院看望那里的爺爺奶奶……不論什么時(shí)候，我們都要懷著一顆感恩的心感動(dòng)上帝！
讀《感恩的心》有感15
當(dāng)我讀到姚明身在異國(guó)他鄉(xiāng)，仍不忘祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩，在外國(guó)人面前為我們爭(zhēng)了光，我的內(nèi)心沸騰了。我為祖國(guó)有這樣一位享譽(yù)全球的球星而感到自豪。正處在學(xué)習(xí)階段的我們也一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大成才后像姚明大哥哥一樣為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)。廣東律師田世國(guó)為了回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，在老母親病危時(shí)瞞著她捐出自己的腎臟，換回了母親的生命這一事跡讓我的眼睛濕潤(rùn)了。是的，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩，在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)只知道一味地從父母那里索取，從未想到過(guò)回報(bào)，有的甚至還不知道何為“感恩”。其實(shí)，只要你細(xì)心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感恩無(wú)處不在。比如：大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)祟惸�？父母給予我們生命，為我們的成長(zhǎng)撐起一片愛(ài)的天空，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去體會(huì)去報(bào)答。在他們勞累的時(shí)候遞上一杯茶。在他們生日的時(shí)候送上一張卡片，在他們失落的時(shí)候奉上一番問(wèn)候和安慰。這些我們都應(yīng)該能做到；徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)繁華的城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的草棚，給求知若渴的孩子們送去了知識(shí)...。此時(shí)，我幼小的心靈被震撼了。如同我們的老師就像一支紅燭，無(wú)私地照亮我們前進(jìn)的道路，每天的大部分時(shí)間都是老師陪伴，他們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該感恩老師那無(wú)私的奉獻(xiàn)。
感恩不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)你得到他人的幫助時(shí)，你要投去甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲：“謝謝，我會(huì)努力的！”只要我們懷有一顆感恩的心，就會(huì)讓世界變得更加美好。
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