關(guān)于感受冬天作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感受冬天作文7篇，歡迎大家分享。
感受冬天作文 篇1
今年冬天快過(guò)去了，可是我們這里仍然很溫暖。因此，我們?nèi)チ硕冀叩凝埑亍惺芏臁?/p>
汽車在盤旋的山路上行駛，遠(yuǎn)處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見(jiàn)了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點(diǎn)綴著白色。奇峰相連，鑲銀點(diǎn)翠，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺(jué)。
又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹木也銀裝素裹水上也結(jié)了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。
進(jìn)了山門，路開(kāi)始不好走了，路上全結(jié)了冰，滑溜溜的，好不容易才上了山。
多美的雪景啊！山上一片潔白，點(diǎn)綴著和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹枝結(jié)冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯(cuò)落有致的地組合起來(lái)，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風(fēng)一刮，搖動(dòng)那冰帶雪的樹枝，大樹在搖晃中抖落身上的積雪，嘩！嘩！到處都看見(jiàn)雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見(jiàn)寸土，確實(shí)是個(gè)絕無(wú)纖塵的世界。
在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無(wú)瑕的境界里，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴(yán)寒，用凍紅的手在雪地里挖雪，用一個(gè)個(gè)雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地里追逐嬉戲，成了一群大孩子，在這雪的世界里感受冬天。
下車了，我坐在纜車上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那么迷人，那么真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。
仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心愿：明年，我還來(lái)這里感受冬天。
感受冬天作文 篇2
前些天還暖和的如同陽(yáng)春三月，可到昨天，天氣就下降了15度左右。我知道,冬天來(lái)了……今天早上,就刮起了大風(fēng).我賴在被窩里不起來(lái).快上課了,我不情愿的穿上衣服,向?qū)W校走去.一路上風(fēng)只往我脖子里灌,我的手幾乎快凍成了一塊塊冰.寒風(fēng)刺骨,這些風(fēng)吹在我身上,真是比脫了衣服還難受.”哈……哈欠!”我連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。
上課時(shí)，我把衣服蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕冬日寒風(fēng)“直入”我的“胸襟”！但是，在窗戶哥哥強(qiáng)烈的反抗下，風(fēng)弟弟仍頑固不化，從側(cè)門開(kāi)著的窗子中跳進(jìn)來(lái)，參加我們生機(jī)勃勃的課堂。許多同學(xué)開(kāi)始咳嗽，老師就急忙關(guān)上門窗。風(fēng)弟弟自討沒(méi)趣，灰溜溜地夾著尾巴跑了。
頓時(shí)，教室暖和了起來(lái)。但是風(fēng)弟弟并不善罷干休，一個(gè)勁的找通風(fēng)口往教室里鉆，這可苦了我們教室的學(xué)生和老師呀！大家又是撮手，又是哈手暖手，就是不想寫字，害得文具們都孤零零地躺在桌上。晚上，到了吃飯的時(shí)間，風(fēng)弟弟似乎又捉弄我們，一個(gè)勁地吹，把飯菜都吹得冰冷冰冷的。但飯也得吃呀！我們就硬著頭皮吃了起來(lái) 。瞧！風(fēng)弟弟還在一旁偷笑呢!唉！最令人頭疼的就要算睡覺(jué)了！
午夜，睡在被子里好不熱乎�？烧l(shuí)知道，拒之門外的風(fēng)弟弟又打起了鬼主意。風(fēng)弟弟左瞧瞧，右看看，正在尋找被窩的漏洞。稍微熱呼了一點(diǎn)，我把身子一側(cè)，“砹喲！”風(fēng)吹過(guò)我的頭頂，“這該死的風(fēng)！”我埋怨道。剛一睡熱，風(fēng)弟弟又耍起了花招，一個(gè)勁地向被子里鉆。終于，被它找著了漏洞。它調(diào)皮地從我的頸部往里鉆，我打了一個(gè)寒顫，把被子又蓋竟緊了。但是他是乎一定要與我作對(duì)，又開(kāi)始往里鉆……如此循環(huán)，它鉆了一個(gè)晚上，我就蓋了一個(gè)晚上。你看，它真是可惡吧？
感受冬天作文 篇3
要說(shuō)冬天的感受，它帶給我的除了寒冷、凄涼、懶散，還有有趣和期盼。
我地處中原，入了冬，樹上的葉子已所剩無(wú)幾，留下的只是光禿禿的樹干。小草、小花悄無(wú)聲息的走了，討厭的蒼蠅蚊子知趣地躲起來(lái)了，連嗡嗡作響的蜜蜂也不見(jiàn)了它們勤勞的身影，生活中少了他們的奏樂(lè)，還真有些不習(xí)慣。唯有梅花一枝獨(dú)秀，在寒風(fēng)中傲然挺立。
過(guò)了冬至，數(shù)九寒天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，一夜之間房頂白了，汽車變成了白色，大地一片白雪皚皚，成了銀裝素裹的世界。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，這是一年中最有趣的時(shí)候，堆雪人、打雪仗，甚至伸出舌頭接住飄落下來(lái)的雪花，玩得好不快活！農(nóng)民伯伯看著田野里的禾苗被蓋上厚厚的雪棉被，和小朋友一樣，高興地笑逐顏開(kāi)。但是，下雪也給人們的出行帶來(lái)了極大的影響，開(kāi)車的人，小心翼翼的在結(jié)冰的路面上，像蝸牛一樣緩慢前行。人們走在街上，一不小心就會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。這個(gè)時(shí)候，人們盡量減少外出，這個(gè)時(shí)候從我家的12樓往下看，街道上幾乎空蕩蕩的`，連小商小販的叫賣聲也聽(tīng)不到了，不禁讓我想起孟浩然的《宿建德江》的詩(shī)句，徒生凄涼之感。
冬天的顏色十分單調(diào)，褐色的樹桿，皚皚白雪大面積覆蓋，人們的衣服也大多是黑色，灰色，看來(lái)看去總是讓人歡快不起來(lái)。
二月份，是整個(gè)冬天的高潮~忙著過(guò)年。大家貼春聯(lián)、掛燈籠，穿上顏色鮮艷的新衣，穿過(guò)大街小巷，走親訪友，街道又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。農(nóng)村還可以放鞭炮，放煙花，給漆黑的夜晚添加了幾副色彩。等到正月十五，隨著元宵節(jié)的到來(lái)，人們掛彩燈、吃湯圓、猜燈謎……好一番溫暖又熱鬧的景象。
過(guò)了二月份，大地蘇醒了，新一輪的生長(zhǎng)又再次開(kāi)始。
感受冬天作文 篇4
金桂飄香的秋天過(guò)去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走近。
冬天，是百花凋謝的季節(jié)，但那勇敢的臘梅花在寒風(fēng)中長(zhǎng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風(fēng)雪之中，接受風(fēng)雪的洗禮。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來(lái)，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
中午，我吃過(guò)飯后，走出家門，只見(jiàn)鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來(lái)哥哥，讓他幫忙滾一個(gè)大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會(huì)兒就滾成了一個(gè)雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來(lái)了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來(lái)這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進(jìn)雪球的兩邊當(dāng)“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進(jìn)“眼睛”下面，當(dāng)成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當(dāng)“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門后，只見(jiàn)我的雪人被風(fēng)吹得七零八落，一個(gè)漂亮的雪人轉(zhuǎn)眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的藝術(shù)生涯也畫上了一個(gè)句號(hào)。
我愛(ài)冬天，希望冬天永遠(yuǎn)不要過(guò)去，如果過(guò)去了，那我就等待春天的到來(lái)了。
感受冬天作文 篇5
冬天的風(fēng)凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛(ài)的季節(jié)，卻總在這個(gè)季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開(kāi)那層朦朧了過(guò)去的青煙，讓視野在記憶的畫廊里游覽，細(xì)數(shù)遺落在冬天的歡樂(lè)憂愁……
每當(dāng)還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)錯(cuò)亂的樹枝，滑落到臉上，微笑，隱沒(méi)了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關(guān)心的言語(yǔ)面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂(lè)，已經(jīng)不能自己……
害怕錯(cuò)過(guò)的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開(kāi)那包裹著唯美的顧忌，就像撥開(kāi)了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待，換來(lái)的是令人懊惱的毀壞。
沒(méi)有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實(shí)擊打得粉碎，寒冷將其凍結(jié)在內(nèi)心的深處。
氤氳著溫暖的陽(yáng)光彌散在風(fēng)中，臨風(fēng)而立，心中這無(wú)以釋懷的訴說(shuō)在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。
每個(gè)相遇的結(jié)果并非都是凄涼的分離，堅(jiān)守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時(shí)光，刻畫了一場(chǎng)又一場(chǎng)欣喜憂傷，誰(shuí)也無(wú)法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。
在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著的陽(yáng)光撒向風(fēng)中，與風(fēng)融化成一股暖流，飄散在冬天的每個(gè)角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個(gè)溫暖的冬季。
感受冬天作文 篇6
周末,女兒與我一同來(lái)到市青少年科學(xué)技術(shù)館,進(jìn)行了參觀和體驗(yàn),待買了兩張票后,首先來(lái)到了“光控飛機(jī)”展臺(tái)前,便與女兒一同體驗(yàn)了光對(duì)準(zhǔn)“直升飛機(jī)”時(shí)才轉(zhuǎn)動(dòng),然后來(lái)到“海獅吹氣球”環(huán)節(jié),一打開(kāi)開(kāi)關(guān),氣球就會(huì)上下吹起,再到了“熱傳播”環(huán)節(jié),只要是將小手掌放在小按鈕上,“噴泉”的水就會(huì)升高,反之就降低。在“原始森林”里,有猴子倒立的“秋千”還有大樹上的“鳥巢”大樹下會(huì)”說(shuō)話的蘑菇“,在“動(dòng)物標(biāo)本”環(huán)節(jié),參觀了“螞蟻、老鼠、蛇并通過(guò)放大鏡觀看了“各類根”再就是在快樂(lè)農(nóng)莊體會(huì)“各類蔬菜和水果及節(jié)水設(shè)施”,在模擬施工現(xiàn)場(chǎng),女兒與我各佩戴了一頂安全帽后,推上小車,拉上磚、經(jīng)過(guò)起吊、搬運(yùn)到二層,然后再壘墻,觀看了機(jī)器人跳舞、唱歌,體驗(yàn)了擺設(shè)“人體結(jié)構(gòu)圖”和測(cè)試個(gè)人的身高、體重和心率(115厘米、17.5公斤重、87);在地下一層參觀和體驗(yàn)時(shí),女兒對(duì)力的傳遞進(jìn)行了體驗(yàn),走進(jìn)了時(shí)光隧道,體驗(yàn)了”踢足球””傾斜小屋“和“舞臺(tái)走秀”“汽車駕駛”。
通過(guò)此次參觀和學(xué)習(xí),特別是感到了科技的“神奇”和帶給人們的“方便與快樂(lè)”,無(wú)論是衣食住行等不同方面都和科技有關(guān),雖然女兒有些“不太明白”,但是通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)、感觸,或多或少會(huì)有所啟發(fā),不但在周末可以拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,也可以增加更多的知識(shí)養(yǎng)料,提升綜合能力和素質(zhì)的鍛煉。
同時(shí),周末還和女兒一同體驗(yàn)了公園水結(jié)冰后的現(xiàn)象,感受冬天的變化。
感受冬天作文 篇7
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì)出現(xiàn)；真情在人的眼中，只要你睜開(kāi)眼，它就會(huì)流露。真情無(wú)處不在，只有你親自去體驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)。
有一天早晨，媽媽不在家，只留下了張字條，旁邊放著5元錢，字條上說(shuō)讓我用5元錢自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢，背上書包就出門了。我走進(jìn)一家早餐店，找了個(gè)空位子坐下，要了一碗稀飯和兩個(gè)包子。吃完后，我到店門口付錢，可是我把兩個(gè)口袋翻了個(gè)底朝天，就是找不到錢。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍觀的人說(shuō)：“沒(méi)帶錢還來(lái)吃早餐，真大膽啊�！闭f(shuō)著就笑起來(lái)。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，正在我不知所措的時(shí)候，從人群中走出來(lái)了一位叔叔，他對(duì)早餐店的阿姨說(shuō)：“我?guī)瓦@位小朋友付錢吧。”我吃了一驚，抬頭望了望他：高高的個(gè)子，一對(duì)烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，叔叔！”他微微一笑，說(shuō)：“不用謝，下次細(xì)心一點(diǎn)就行了�！蓖h(yuǎn)去的背影，我想：一個(gè)與我素不相識(shí)的人，卻站出來(lái)幫我解圍，這位叔叔真是好心人。
在這個(gè)寒冷的冬天，他讓我感覺(jué)到了春天般的溫暖。從那以后，這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里，時(shí)常激勵(lì)我去幫助他人。
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