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讀《金色的魚鉤》有感

時間:2022-01-15 10:08:43 讀后感 我要投稿

讀《金色的魚鉤》有感合集15篇

  當細細地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候抽出時間寫寫讀后感了?赡苣悻F在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀《金色的魚鉤》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《金色的魚鉤》有感1

  讀完《金色的魚鉤》這篇文章,我的眼睛濕潤了,老班長的行為深深地感動了我,使我的心久久不能平靜。

  多么值得尊敬的老班長。榱烁锩聵I(yè),寧愿自己吃盡了苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,為了解放全中國,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時光,回想起來可真慚愧。

  平時,吃飯的時候,我都要在桌子上、地上掉一些飯粒,有時,干脆扔掉,特別是我覺得不太好吃的飯菜,就背著父母,把飯全部倒掉,如果晚上餓了,再向父母要錢買零食吃,現在想一想,我是多么的浪費呀,拿自己的行為跟老班長相比,現在,真想找個地縫鉆進去。革命老前輩,為了能讓我們過上好日子,吃糠咽菜。老師還給我們講了長征的故事,戰(zhàn)士們爬雪山,過草地,吃樹皮,吃草,和馬尿,為了革命勝利,為了我們幸福的日子,他們拋頭顱灑熱血,無私的奉獻了自己。每當想起這些,我都羞愧無比。

  讀了這篇文章,我深深地感受到我們今天的幸福生活來之不易呀!我為以前的行為感到自責。放心吧,從今天開始我要用革命精神來武裝自己,學習勤勤懇懇,生活勤儉節(jié)約,絕不會再浪費這美好時光。

讀《金色的魚鉤》有感2

  我喜歡<<金色的魚鉤>>這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

  一天傍晚,我寫完作業(yè),打開一本作文書,翻到<<金色的魚鉤>>默默地讀著。讀著讀著,我仿佛看到老班長那布滿皺紋,顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸,眼睛濕潤了,字跡模糊了,心里像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了,我隨著小戰(zhàn)士大聲叫著:“老班長、老班長”!眼淚也奪眶而出,嗓子像堵上了一樣,心里悶得慌,我擦了擦眼睛,放下書,走出陽臺,望著火紅的夕陽,長長地舒了一口氣,沉思起來。

  老班長啊,老班長!為了戰(zhàn)友,您熬壞了眼睛,卻天天到地里一棵棵地找野菜,到池塘邊去鉤魚,您像慈母一樣,把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰(zhàn)士們吃,自已卻啃著別人吃剩的魚骨頭和草根。

  老班長啊,老班長!您關心別人重于關心自已,無微不至地照料著同志,把別人活著送出草地,自已卻永遠留在了茫茫的草地中……

  老班長啊,老班長!您是千萬英雄戰(zhàn)士的一個, 是我們少先隊員的榜樣,我們要像您一樣,為祖國的四個現代化作出貢獻。

  一個小小的魚鉤,記下了紅軍戰(zhàn)士之間的互相關心、互相幫助的階級友愛精神:一個小小的魚鉤閃耀著金色的光芒,象征著老班長舍已為人的精神。

  <<金色的魚鉤>>給我留下了不可磨滅的印象。

讀《金色的魚鉤》有感3

  “英雄就是這樣一個人,他在決定性的關頭做了為人類社會的利益所需要的事!庇⑿劬褪沁@樣一個人,他在千鈞一發(fā)的時刻做了“舍小我為大我”的事;英雄就是這樣一個人,他用一個細微的動作,做出了足以救人的事;英雄就是這么一個人,為自已想得少,為別人想得多的人。

  他!是一位約莫四十歲的老戰(zhàn)士;他!為了自已的責任和革命,不惜忍著多少個月的饑餓的威脅;他啊!是剛到風華月戊之時的鳥兒,卻不顧四面埋伏,一心向著黨飛;他。榱烁锩,為了責任,為了勝利,為了讓生病的小戰(zhàn)士走出荒蕪人煙的草地,自已不惜長眠于冰冷的草地。人們?yōu)榱烁桧炈,小?zhàn)士為了紀念他,把當年他——老班長留下的魚鉤放入紀念館。

  這只魚鉤,曾把老班長從絕望的深淵“鉤”上來,曾把快被饑餓侵犯得僅有的一絲希望給“鉤”了回來。在這長滿紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。又浮現出老班長那張含經風霜的笑臉。

  看!這位可歌可泣的老戰(zhàn)士,他雙目近失明,可他還在黑夜中摸索著野菜和食物。如果不幸有蛇,如果草中有毒蟲,如果……那么他那長滿繭子的大手,又會是什么下場呢?

  老班長把生的希望留給了生病的小戰(zhàn)士,把自已正風光的生命獻給我革命,獻給了黨,看他奄奄一息之時都拒絕進食,在生死攸關之時,還不忘黨,不忘黨。多么忠心的黨員。

讀《金色的魚鉤》有感4

  從小到大,學過的課文很多很多,其中最讓我感動的是《金色的魚鉤》。

  《金色的魚鉤》講的是在紅軍過草地市一位炊事老班長為了帶三個病號過草地,將不多的食物讓全給病號吃,就這樣,食物還是不夠,病號沒食物吃時,老班長整夜睡不著覺,他想到一個方法,就是用一根針做了一個魚鉤,一天到晚摸蚯蚓釣魚,做魚湯給病號吃,餓極了,他只用病號吃剩下的魚骨頭充饑,最終餓死在路上。當老班長要犧牲時,他仍然沒忘記教育幾個病號,不要喪失革命意志……老班長,你付出這么多,難道就是為了完成任務?不!不是這樣的!時革命精神支撐著你,使你不顧自己,保護革命后代!

  我一直這么想:老班長,雖然課文說你死了,但我認為你還活著。你的精神,你的形象永遠活在人們心中。你看,當今社會上像你這樣的人越來越多,“一方有難八方支援”,汶川大地震中那前赴后繼的救援隊伍,那些感人至深的故事無不傳遞著你的精神,你的形象。

  老班長,你再看,我們的祖國在飛速發(fā)展,我們的生活在蒸蒸日上,這是你的心愿,也是我們的心愿,我們祖國有數不清你這樣的人,我們祖國的明天將會更好!

讀《金色的魚鉤》有感5

  今天,我讀了一篇題為《金色的魚鉤》一文,我很受感動。因為老班長的事跡, 精神教育了我,鼓舞了我,并使我改正了缺點。

  記得有一次,學校組織看電影,老師偏偏給我一張最邊上的票,把我氣得夠嗆?晌覇“统渣S連——有苦說不出?晌沂切〗M長心里不高興,但臉上還得裝作高興。就在這時,張建的票掉了下來,撿起來一看,原來時十五排二號的位置,太幸運了,我高興極了便把這張留給了自己,把自己的給了他,張建并沒有說什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。

  電影開始了,時間一分一秒地走著,可我越坐越不是個滋味,一個小組長怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪,剛看的老班長的事跡又忘記了?人家老班長在艱苦的環(huán)境下釣魚,都做成湯給戰(zhàn)士喝,自己卻吃人家剩下來的骨頭,而我呢,自己的行動與老班長相比,像什么話呀。

  我越想心里越不好受,我強按捺著自己的心情走出影院。路上,我想了許多,想到了老班長為了戰(zhàn)士的精神。于是,我便到張建家向他道歉,張建也原諒了我,叫我不要太自私了。我連忙點頭。

  回家路上,老班長的形象仍不斷出現在我眼前。但這次心里安定了許多,因為我改正了錯誤。

讀《金色的魚鉤》有感6

  當我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼了一會兒,就皺緊眉頭哽咽下去”的時候,我的喉嚨哽咽了一下。多么值得尊敬的老班長!為了革命事業(yè),寧愿犧牲自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,解放新中國,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在現在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食,回想起來可真慚愧。

  平時,每天吃飯,我都好會在桌上掉一些飯粒。有時,我覺得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。

  讀了這本書,我深深感到我們今天的幸福生活來之不易,更應該珍惜糧食,老班長所吃的能和我們比嗎?他們?yōu)槿祟惖慕夥攀聵I(yè),歷盡艱辛。現在,我多希望用我手中這白花花的米飯去換老班長手中的雨骨頭呀!此處填寫內容

讀《金色的魚鉤》有感7

  同學們,你們還記得(金色的魚鉤)這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感 動了。故事講的是紅軍長征時,一位老班長為了讓三個患腸胃病的紅軍走過草 地,自己不吃不喝,省下食物給戰(zhàn)士們。實在沒有吃的了,他就去釣魚讓戰(zhàn)士們 吃,自己卻只吃魚骨頭。當小梁發(fā)現他的秘密時,他囑咐小梁一定要保密;當病號 們被饑餓和疾病折磨時,老班長鼓勵他們不要喪失革命意志。最后老班長因為營 養(yǎng)不良犧牲在草地上。

  老班長這位普通的紅軍戰(zhàn)士,面對絕境時,用一個長滿紅銹的魚鉤,維持了三個戰(zhàn)士的生命。魚鉤的故事表現出老班長那種舍生忘死、無私無畏崇高的思想 道德。

  老班長,課文中說你犧牲了,我卻認為你還活著。你的精神—也就是長征 精神,那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神,勇于戰(zhàn)斗、無堅不摧的革命 英雄主義精神,善于團結、顧全大局的集體主義精神,是我們中華民族百折不撓、 自強不息的民族精神的最高體現。而且,這種長征精神正在一代代地傳承著。

  您看,當有人遇到天災時,人們會立刻伸出援助之手;大街上一個小孩迷 了路,會有人送他回家;清潔工人寧可一人臟,也要換來萬家凈;送水工每天不 辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人,他們都在為國家盡力。他們不正像老班 長為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚 鉤嗎?到處都有你,老班長。到處都有你的精神,到處都有像你一樣的行動。你 看,我們紅領巾也行動起來了!我們幫助孤寡老人,主動為災區(qū)捐錢,向人們宣 傳法律知識……老班長,請您放心,我們不會辜負老一輩的希望!我們會努力 學習,報效祖國!

  魚鉤里藏著深深的愛,但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!

讀《金色的魚鉤》有感8

  故事發(fā)生在紅軍過草地的時候:“我”和兩位戰(zhàn)士因胃病落下隊,老班長負責照顧我們,他每天給我們做魚吃,可他卻不吃,最后,他餓死在了草地上。臨死前,還自責沒能將我們送出草地。

  這個故事很感人,老班長舍已為人的高尚品質深深地打動了我。其中,最后一句話:“在這個長滿了紅繡的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。”這句話給我留下了很深的印象,也給我留下了很大的疑問:閃爍著金光的到底是什么呢?我讀了一遍又一遍。原來“金光”就是指老班長那舍已為人的高尚品質!

  我很不理解老班長的種種行為,他為什么自己不吃,而要給別人吃呢?俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一天不吃餓的慌。”老班長怎么能承受得了呢?漸漸地,我才明白了,老班長是為了使其他人安全走出草地,所以才要舍已為人的,他這種精神非常值得我們學習。

  如果沒有老班長,沒有像老班長這樣的人,那么二萬五千里長征就不會勝利。

讀《金色的魚鉤》有感9

  這個星期,我們學完了《金色的魚鉤》這篇課文,經過深入的分析、體會,我受益匪淺。

  這篇課文記敘了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托,為照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。

  老班長,一個其貌不揚的紅軍老戰(zhàn)士,可他的每一個動作,每一句語言,都感人肺腑,讓人情不自禁地敬佩他,欣賞他。老班長有著高度的責任感,他把黨交給他的任務放在第一位,費盡心思地去完成。生活中,我們當然不會遇到老班長這樣的任務,可是當我們接到給自己的任務時,也要學習老班長這樣有責任感,一絲不茍地將它完成。老班長舍己為人,為了照顧好病號們,他讓病號喝魚湯,自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中,我們應該不會有這樣大的付出,可當別人需要幫助時,也要伸出及時的援助之手,哪怕自己做出一點犧牲,那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人,哪怕他自己將要犧牲,卻還在惦記著無依無靠的病號。我們也要向老班長學習,無論在什么情況下都要為他人著想,站在別人的立場上去思考。

  我們要向老班長學習,上一代有著這樣的優(yōu)良品質,下一代就會向他們學習,一代一代地繼承下去,永遠不要間斷。

讀《金色的魚鉤》有感10

  《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中,一位炊事班長,牢記指導員的話,盡心盡力地照顧三位生病的小戰(zhàn)士過草地,而不幸犧牲的感人故事。

  課文中的炊事班長,也就是“老班長”牢記指導員交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員,一定要把三名小戰(zhàn)士帶出草地。才半個月的時間,青稞和著野菜就吃光了沒有吃的,“老班長”為了不讓三名小戰(zhàn)士因過于餓而瘦下去,走不出草原,而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜,卻不顧自己的身體,這是多么令人感動!老班長為了讓三名小戰(zhàn)士吃飽飯,而起早貪黑的給三名小戰(zhàn)士找食物,三名小戰(zhàn)士吃飽飯后老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根,我每每一讀到這兒心里就很難過,腦子里便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰(zhàn)士買一些吃的東西,遞給他們的手里,讓他們吃上噴噴的東西! 那三位戰(zhàn)士為了革命事業(yè)的成功,用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地,那草地是考驗人們毅力的地方,有可能被餓死,有可能被陷入沼澤,有可能被累死,生存下來的機流非常小,但他卻不怕艱難,不怕困難、不怕死地走出了這片草地。

  在走出草地的邊緣的時候,老班長累的倒下了,在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人,忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士!

讀《金色的魚鉤》有感11

  今天我寫完作業(yè)后,媽媽讓我看看小學的課本,我拿出了五年級的語文書,翻到了《金色的魚鉤》這一課,因為我最喜歡這一文中的老班長.現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧!

  當我讀到這篇文章時,沒有想到故事的內容那么感人,一下了,我的注意力全都集中在了這個故事當中.讀著,讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋,非常憔悴的面孔,看到他為同志的健康而擔憂的情形 .....淚水濕潤了我的眼睛,字突然模糊了,心里像塞滿了石頭似的.當我讀到老班長犧牲了,我跟著小戰(zhàn)士一齊喊著:“老班長,醒醒啊”.眼淚也奪眶而出,嗓子像塞了一團棉花似的,說不出話來.我擦干眼淚,放下書,走到窗戶旁,對著窗外慰藍的天空,嘆了口氣,后來我的心依舊平靜不下來。

  我們的老班長啊!你為了戰(zhàn)友 ,不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛,天天爬在草地上一棵棵地找野菜,耐心地到水池邊去鉤魚,你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰(zhàn)士的手中,自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根....

  我們的老班長啊!你關心別人勝過關心自己,你無微不至地照顧同志,把別人安全地送出草地,自己卻留在了那茫茫地草海中....作文

  我們的老班長啊!你是千百萬英雄戰(zhàn)士中的`一個,是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活,我們一定要珍惜現在的幸福時光,為祖國做出無私的貢獻。

  在《金色的魚鉤》一文中,我學會了很多.老班長的形象永遠留在我的腦海中,他鼓舞我做好功課,他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。

讀《金色的魚鉤》有感12

  急急地走上前去,這邊是“名家名著”專柜,朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齊地排列著?這時,嘟嘟得意的一個勁兒地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭,嘴里還哼了幾聲,像是在說:“你是我嘟嘟的好朋友,我可不許別人搶走你。有一天,天氣格外熱,火紅的太陽烤得人頭暈眼花,汗流滿面。

  《金色的魚鉤》這篇文章主要講的是一個老班長照顧兩位小傷員,每每在沒有都系吃的時候,老班長就拿魚鉤去河邊釣魚吃,小傷員吃完后,老班長就把他們吃剩的魚骨頭再啃一啃,最終,老班長犧牲了。

  其中,讓我最感動的是當小傷員把魚給老班長吃時,老班長一直說自己已經吃過了,然后再背著兩個小傷員吃他們剩下的魚骨頭。讀到這,我的眼眶不禁濕潤了,心里也油然而生出對老班長的崇敬。他為了兩位小傷員能吃上飯,寧愿自己餓肚子,吃他們剩下的,這種無私奉獻、舍己為人的精神是多么令人敬佩。

  在我們的生活中,并沒有像老班長一樣的生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的,我們就像生活在天堂中,和老班長相比,我們是多么的幸福!可我們還是生在福中不知福,不好好學習,不聽大人的話,考試考的一塌糊涂,我們怎么還有臉見我們的父母呢?老班長吃的是剩飯我們不吃,我們吃的是漢堡、零食;老班長貧苦的生活我們不過,我們住在溫馨的家里,像是蕩在搖籃中,多么愜意呀!

  “金色的魚鉤”象征了老班長無私奉獻、舍己為人的高尚品格,還有他那為別人著想勝過自己的精神,都是值得我們去學習和敬佩的。我們一老班長為榜樣,為精神,為自己一生的榮譽!

讀《金色的魚鉤》有感13

  今天我寫完作業(yè)后,媽媽讓我看看小學的課本,我拿出了五年級的語文書,翻到了《金色的魚鉤》這一課,因為我最喜歡這一文中的老班長。現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧!

  當我讀到這篇文章時,沒有想到故事的內容那么感人,一下了,我的注意力全都集中在了這個故事當中。讀著,讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋,非常憔悴的面孔,看到他為同志的健康而擔憂的情形 。淚水濕潤了我的眼睛,字突然模糊了,心里像塞滿了石頭似的。當我讀到老班長犧牲了,我跟著小戰(zhàn)士一齊喊著:“老班長,醒醒啊”。眼淚也奪眶而出,嗓子像塞了一團棉花似的,說不出話來。我擦干眼淚,放下書,走到窗戶旁,對著窗外慰藍的天空,嘆了口氣,后來我的心依舊平靜不下來。

  我們的老班長!你為了戰(zhàn)友 ,不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛,天天爬在草地上一棵棵地找野菜,耐心地到水池邊去鉤魚,你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰(zhàn)士的手中,自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根。

  我們的老班長!你關心別人勝過關心自己,你無微不至地照顧同志,把別人安全地送出草地,自己卻留在了那茫茫地草海中。

  我們的老班長啊!你是千百萬英雄戰(zhàn)士中的一個,是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活,我們一定要珍惜現在的幸福時光,為祖國做出無私的貢獻。

  在《金色的魚鉤》一文中,我學會了很多。老班長的形象永遠留在我的腦海中,他鼓舞我做好功課,他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。

讀《金色的魚鉤》有感14

  讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的心揪成了一團,我的淚不由自主地流淌下來,老班長高大的形象深深地打動了我。

  文中的老班長牢記指導員的囑托,為了讓三個生病的小戰(zhàn)士早日走出草地,自己忍痛吞下草根和魚骨頭,還不讓同志們知道。當他掙扎在死亡的邊緣時,心里想的還是大家,把僅有的半條小貓魚讓給小戰(zhàn)士吃。

  老班長的這種品質是多么令人敬佩啊!他不顧自己,用骨瘦如柴的身子骨擔負著大家的伙食,沒有東西吃時他拼了命找魚給大家吃。他用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命,他用自己的忠誠和無私完成了黨的委托。他永遠地留在了那無邊無際的草地上,留給戰(zhàn)士們的只有那根長滿紅銹的魚鉤。那高大的身軀,那嚴肅的臉龐,樣威嚴的話語,那舍己為人的崇高品質,清晰地浮現在我的眼前。老班長的光輝形象已深深地烙進我的腦海,怎么也揮之不去。

  在我們的身邊,也有許多熱愛祖國、甘愿奉獻的人。投筆從戎的魯迅先生,他一生寫了很多富有戰(zhàn)斗力的文章,激發(fā)了民眾的愛國熱忱;導彈之父錢學森,他舍棄榮華富貴,愿回到當時科技落后的中國,為祖國的航天事業(yè)做了巨大貢獻;獻身祖國氣象事業(yè)的竺可楨,他謝絕高官厚祿,使我國的氣象學有了綠色的萌芽……

  我們的祖國,因為有了那么多愛國人士,才發(fā)生了翻天覆地的變化,才有如今欣欣向榮的局面。他們是我們中華民族的驕傲,是我們中華民族的靈魂。

  《金色的魚鉤》這篇課文使我深受啟發(fā):原來,國家之所以強盛,是因為有那么多甘于為國奉獻的人。我們要以前人為榜樣,從小樹立遠大志向,好好學習,長大成為棟梁之材,讓祖國的明天更燦爛。

讀《金色的魚鉤》有感15

  人活在世,就應該有舍已為人的精神。在抗日時期,我們的紅軍便充分地體現了這一高貴精神。正如我們所學的課文——《金色的魚鉤》。

  這是一篇故事性很強的文章,語言簡潔明了,卻又充滿了真情實感。文章用樸實無華的語句,向我們講述了一個充滿正能量的長征故事:那是1935年秋天,紅四方面軍進入草地時,指導員派炊事班長照顧三個病號。一路上,老班長為了他們不餓肚子,帶著病為釣魚挖野菜。當同志們馬上穿過草地時,他卻永遠地長眠了。

  讀完課文,我的心久久不能平靜。這魚鉤,是老班長用縫衣針彎成的,更是老班長那千古不朽的革命精神的見證!正是這只魚鉤,守護了三個年輕紅軍的生命;正是這只魚鉤,使三個病號穿過草地!當我讀到老班長即將犧牲的時候,心死死地揪了起來,當看到老班長不喝救命魚湯,而是說了一句我至今都無法忘記的話:“不要浪費食物了!彼谷粚⒕让氖澄镎f成浪費食物,試問,天下還有誰!

  1935年,紅軍長征所經過的草地,并不是我們現在的草地,而是一望無涯,不少在戰(zhàn)場沒倒下的戰(zhàn)士,卻在過草地時無聲無息地離開了。其中最大的原因,便是缺少食物,不少沒有食物的戰(zhàn)士,為了填飽肚子,將自己的皮帶放入鍋中煮著吃來減少饑餓感……

  現如今,我們強大了,吃喝不用愁了,不用再過苦日子了,張口閉口皆是山珍海味,名牌時尚,但身為一個中國人,就不應該再去回味那段屈辱的歷史嗎?就不用再再去擁有舍已為人的品質了嗎?那么,請珍惜這來之不易的幸福生活吧。

  愿我們銘記那段歷史,記住每一個為新中國拋頭顱撒熱血的革命烈士,讓他們的精神永垂不朽!

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