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感受美好作文

時間:2022-01-16 12:28:26 讀后感 我要投稿

關于感受美好作文九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感受美好作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于感受美好作文九篇

感受美好作文 篇1

  生活像是一面鏡子,你笑它也笑;生活像是一串泡泡,多姿多彩;生活像是天上的云彩,變化多端?墒牵徽撌澜缜ё內f化,身體健康一直都是人類的根本。不管你所建的樓房有多么高,只要“基層”垮了,一切都會化為烏有。那么,我們應怎么保持身體健康呢?答案當然是:鍛煉。

  鍛煉在生活中是必不可少的。鍛煉可以使我們的生活更規(guī)律,鍛煉可以增強身體的免疫力,讓疾病離我們遠去。鍛煉像是一道保護我們的屏障,鍛煉是身體最好的“維生素”。我們邁向鍛煉的步伐,就是走在健康的道路。

  鍛煉使我們的心情愉悅。周末,我常和爸爸媽媽、外公外婆去體育館鍛煉,體育館成了我們的第二個“家”。到體育館時,我快樂地跳著繩,爸爸和媽媽則在環(huán)形跑道上跑著,爺爺奶奶穿著標準的運動衣,正互打著羽毛球呢!實不相瞞,我外公今年已經75歲的高齡了!看來,鍛煉還能使人長壽呢!體育館內的歡聲笑語回蕩在我的耳畔,那是生命的話語,心靈的歡笑。鍛煉完的汗水,滴在了地面上,把煩惱和疾病也都留在了這里。

  鍛煉,也是一種強者的體現(xiàn)。重復著枯燥的動作,感受著太陽的炙烤,往往使人疲憊萬分。可如果我們堅持下去,我們的毅力定會大大的提升。這說明,我們對凡事都有著堅韌不拔的一股勁,再難的事情也變得小菜一碟。堅持鍛煉,更是一種自律的體現(xiàn)。我們揮灑的汗水就是最好的體現(xiàn)。

  古人創(chuàng)造了成語:文武雙全。而當今能擁有這樣名氣的人,定會受到人們的愛戴。這說明鍛煉和學習一樣重要。養(yǎng)成良好的習慣,堅持鍛煉,我們必將受益一生!鍛煉,讓生活更美好!

感受美好作文 篇2

  歲月無聲地在我身旁穿梭,美好的事物總是在腦海里跳躍,快樂時總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放;ǖ那逑,草的頑強,樹的碧綠,大地的遼闊,是大地賜予的美好。春的溫馨,夏的熱烈,秋的成熟,冬的純潔,是自然賦予的美好。

  冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的'寒風。寒冷的冬季,河水一改往日的活潑,恬靜的睡著了,他為大地銀裝素裹,他化身為雪花,灑在房屋上,地上,雜草上,孩子們穿著笨重的棉衣,在外面塑雪羅漢,由于每次都不成功,不知道誰的父親也來幫忙了,塑了一個很大的雪羅漢,孩子們伸著凍得像紫芽姜般的小手,在雪地中高興地拍手致意,F(xiàn)在,正在讀文章的你感受到美好了嗎?用心去感受大自然所賜予的美好,美好在我們身邊,甚至近的觸手可及,當花兒口渴時,得到的一滴水,便是美好的,當莊稼地干涸時,一股清泉便是美好的……

  冬天,向窗外看,銀裝素裹,大地上白雪皚皚,所有的事物都被批上厚厚的大衣,舒適的睡在下面做著美夢。所有的物都安靜下來。悄悄地,一個人靜靜地漫步在這冰雪盛行的季節(jié),天氣陰沉,滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。

  東北風嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑,它仿佛握著銳利的刀劍,能刺穿嚴嚴實實的皮襖,更別說那暴露在外面的臉皮,被它劃了一刀又一刀,疼痛難熬。我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

  拋開冬季的寒意與凜冽,用心體驗這冬季的美好,人生短暫,美麗轉瞬即逝,但只要我們用心去感受,美便俯拾皆是。

感受美好作文 篇3

  當一天的老師,是要學生看密密麻麻的課本內容?是要學生在太陽下做體能訓練?不,我要帶學生到大平原實地考察。

  外面微風徐徐,一片金黃的陽光灑進窗戶,這時,我要學生停下手邊工作,跟我去大自然的教室──田野。在那里,我要學生看農夫種田的辛苦,那一粒粒飽滿的收獲,映著臉上一滴滴的汗水,還有他們如陽光般的笑容,讓學生知道:米飯,雖微小,但這一粒粒的米,都是農夫付出勞力才有的收獲。因此,把飯吃得一粒都不剩,才不會虧對農夫辛苦所流的汗。

  換個角度,看到那金黃飽滿的稻穗,當?shù)舅氲拿捉Y越多時,稻梗會垂下,這時,農夫就會摘除稻穗,我要學生知道,自以為高高在上的人不會受人歡迎,反而還會惹禍上身。就像一棵樹如果長得越高,越容易被風吹斷,應該學柳樹,長得越高,樹枝就會垂下,被風吹時,樹干會迎風搖曳而不被折斷。不僅如此,柳樹也不會遮住天空,許多小草喜歡長在它的周圍,因此,我要學生努力充實自己,但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記,及嚷嚷的讀書聲,但這天也讓學生充實了性靈,告訴他們要懂得珍惜食物,并能懂得謙卑;這趟知性之旅,在我學生的腦海留下永不抹滅的刻痕。

  盧梭曾說:“教育是人,經驗與自然的組合!苯淌也粦窒拊谟行蔚慕淌,大自然一樣也能教育學生,繽紛學生的生活。倘若,我當一天的老師,我要讓學生體會大自然的美好,要他們從大自然學到深刻的道理,看讓他們順著我們的眼睛,看到豐富的世界。

感受美好作文 篇4

  一句話,張口就來,輕而易舉。可有時,一句話也能讓人感受到無限的美好。

  那是三年級上學期的一天下午,數(shù)學老師讓我把上午做的練習冊給他看。我的心一下子懸了起來,因為上午急著玩,練習冊草率對付。可師命難違,我慢吞吞地拿出練習冊遞給老師,然后忐忑不安地注視著老師。暴風雨還是來了!突然,老師把我的練習冊往地上用力一甩,厲聲說:“王嘉錚,你的練習冊怎么做的呀?全錯,重做!近段時間你可是學習不踏實,不操心!碑斨嗤瑢W的面,老師氣急敗壞,一點面子也不給我留。頓時,兩滴淚在我的眼中閃爍起來?墒抢蠋熯是沒完沒了,又把我拉到了辦公室,說:“你看看你,王嘉錚,你今年退步多大,全班就你一個人把上午的作業(yè)全做錯,這還是講過的題,這一周不準你再坐座位,站講臺旁邊聽課。還有,你媽媽近期還問我你的學習成績怎么樣,你讓我怎么對你媽媽說呀?”老師說的這些話,如暴風驟雨般擊打在我的心坎上。

  放學了,天氣陰沉沉的,我的心也冰涼到了極點,我不時回憶著學校的情景,不知回家該怎么跟媽媽說。我在心里默默地想著:隱瞞是肯定不行的。數(shù)學老師是媽媽曾經的同事,現(xiàn)在的好友,媽媽為了我的學習,花了好大的勁,給我挑選好的班級,好的老師,可我卻還這個樣子。想著想著,感覺十分對不起媽媽,懊悔不已。

  不知不覺到家了。與其等媽媽知道批評,不如趁早自己坦白,是禍躲不過。我硬著頭皮把在學校發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。本以為媽媽會大發(fā)雷霆,甚至棍棒伺候,可沒想到的是媽媽溫和地對我說了一句話:“人生不可能風平浪靜,吃一塹要學會長一智。”媽媽冷靜的態(tài)度,讓我如釋重負,繼而涌起一股暖流。我開始深刻反思自己的學習態(tài)度,決心痛改前非。

  在以后的學習生活中,每當我遇到挫折時,我都會想起媽媽那句話:“人生不可能風平浪靜,吃一塹要學會長一智。”

  一句話給我?guī)頍o限的溫暖;一句話,讓我學會了審視自己;一句話讓我感受到生活如此美好。

感受美好作文 篇5

  “一年之計在于春”。想必這是大家早已耳熟能詳?shù)囊痪渲V語。是啊,春天是多么地美好,春天是希望的開始,能給大地帶來無限的生機。正當冬爺爺離開我們后,春姑娘邁著輕盈的步伐,婀娜多姿地向我們走來。為大地涂滿了五彩繽紛的顏料,好像一幅美麗的油畫。啊,春天真美好!

  “不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。春天到了,溫暖的春風吹遍大地,大樹借著春風的演奏,情不自禁地翩翩起舞。小草兒迫不及待地從土里鉆出來,想快看看這美麗的世界。各種五顏六色的花兒競相開放。那些在家里憋悶了的孩子們,成群結隊地跑出來玩耍,有的無憂無慮地在草地上嬉戲,有的在草地上放飛他們理想的風箏。他們歡呼雀躍著。都迫不急待地感受著春的氣息。啊,春天真美好!

  春姑娘不僅給我們帶來了春風,還為我們帶來了珍貴的春雨。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”。春雨多么無私,春雨滋潤了大地萬物,春雨應了農民伯伯們的期盼。地下的竹筍一接收到春雨的信號,也急忙破土而出。小草貪婪地吮吸著春雨,喝著喝著,仿佛又“長高”了。春天的雨好像是甜甜的甘露。啊,春天真美好!

  “有時三點兩點雨,到處十枝五枝花”春天不僅有春雨,春花也是春天的一部分。

  “紅入桃花嫩,青歸柳葉新!狈奂t的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花,競相開放著,你不讓我,我不讓你?諝庵谐錆M了花的香味,沁人心脾。它們是春天的主角,綻放出快樂的笑容。也綻放出了春天的美麗。啊,春天真美好!

  春天是多么美好的季節(jié)!它意味著新的開始。春天充滿著活力和生機,歡聲和笑語。來吧,讓我們一起來感受這多姿多彩的春天吧!

感受美好作文 篇6

  初春,像往常一樣泛舟前行,徐徐的微風拂過臉頰,白云從頭上飄過,潺潺的溪水順流而下。我與你在此相遇,于是我開始讀你。

  清晨,我讀你!耙蝗罩嬙谟诔俊闭f得真不錯。和煦的陽光照在河面,仿佛泛起片片金鉑,讓人心醉。游人泛舟劃過河面,一陣漣漪泛起。河面上有一座小橋,橋雖小,但橋上花紋的雕刻卻是獨具匠心,再加上是早晨,橋、水,還有橋上橋下熙熙攘攘的游人全被籠罩在一片水霧之中,原本就醉人的美景顯得更加詩情畫意。她的美告訴我,她是一個有故事的人,于是我不忍離去,貪婪地讀著她的一切。

  正午,我讀你。一道陽光射入眼眸,轉身,河面仍是微波蕩漾,但與清晨不同的是,河面上顯得暖意融融。本該是一天中最熱的時候,但此時卻顯得安逸閑適。向岸邊望去,一片綠色盡收眼底:草兒才剛剛冒出地面,對這一切感到驚喜又陌生,探著腦袋,盡顯生機;樹木的籠罩顯得陰涼舒適,再加上幾抹零星的碎花,頗有一番“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的景象。躺在被圓形陰涼籠罩的草地上,“讀”著這一派美景,真是愜意!

  黃昏,我讀你。一陣涼意襲來,向遠處望去,金黃色的晚霞占據(jù)了大半個天空,夜幕漸漸籠罩上來,天空竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。

  毛毛細雨,悄無聲息地飄落著,像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲,千萬條細絲,蕩漾在半空中,像一條薄如蟬翼的輕紗,為這美麗的夜景又增添了一絲朦朧美。我打著傘信步于河邊,嗅著花香,小草、大樹因接受了雨的洗禮而散發(fā)出芳香,這種香氣是那樣的真實、自然,以至于我都想化作一只翩飛的蝴蝶,留在這片靜謐美好之中。

  許久,收回對你的留戀,悄然離開,因為,我不想打破這份寧靜。

  而對于你,我想我是感激的,因為我從你身上讀到了在書中讀不到的東西:讀你,是快樂,是頑強,是坦然,是艱辛。你是一首無言的詩,是一本無字的書,但你卻有著自己的閃光之處。

  你的名字叫自然。

感受美好作文 篇7

  人們總說:一些事是多么美好,一些人是多么美好,一些關系是多么美好但是一些平淡無奇的東西有叫也會很美好,比如一朵花

  一朵花在春天中,隨風搖曳,象征著放蕩和不羈。如少年般有活力、有夢想、有希望。

  一朵花在夏天中,笑對驕陽,象征自信和堅強。烈日炎炎,遮不住它自信笑容的綻放,擋不了那飄香四溢。

  一朵花在秋天中,伏地欲眠,象征等待和堅持。溫文爾雅又不失花兒應有的美麗和看氣,只是花瓣變小、香氣不濃,欲要沉睡卻是在蓄力待發(fā)。

  一朵花在冬天中,被雪埋沒,象征自強和風范。既知敵不過雪花,便先體息一二,待到時機,便展現(xiàn)出自己的瀟灑。

  一朵迎春花,黃色的花瓣俏皮又優(yōu)雅;既顯春的活力,又有花的含蓄。朵朵成簇,簇簇成團,團團成片,盡顯熱情和大氣。

  一朵蓮花,粉嫩的花瓣高貴又典雅既有磅薄之氣,又不失風范。與蓮蓬蓬葉作伴,粉綠相搭,更有清而不素、雅而不妖的氣質。

  一朵菊花,黃色的花瓣宛如絲絲草葉卻又不素,脫俗而又脫俗。長長的花徑盡顯傲嬌,為實的綠葉卻拂去自大換來不凡。

  一朵臘梅,大紅的花瓣在雪中發(fā)光,自強且又自信。淡淡花香搭配皚皚白雪讓人聞過便不忘。

  追求自由的蒲公英、遠離世俗紛擾的百合、不拘一格的熏衣草每一朵花在每一刻都有不同的美好。感受生治的美好從一朵花開始。

感受美好作文 篇8

  生活是一種美好,是一種幸福;生活是一種回憶,生活也是一種向往。

  回想起我的小學,那段美好的時光使我難忘。我們小學是一所封閉式的學校,好似把學生關在一個籠子里,看不到光明。由于大家都是住校生,不論是學習或者是生活,大家都在一起,就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之,我們這個班大家都懂得彼此,彼此心連心,沒有互相排斥,只有大家彼此之間暖心的問候…

  記得有一次,學校進行班與班之間的拔河比賽,我們班都很有集體榮譽感,無論是男生女生,每個人都積極的參與。那時的我在班里表現(xiàn)得很積極,所以我成為了班級參加拔河比賽的選手。到了比賽的時候,我很緊張,怕拖班級后腿,但每一個人都給予我鼓勵:重在參與。是啊,我們是一個有愛的集體!正是我們這個有愛團結的集體,沖進了復賽,是學校里班級的前三名!到了決賽的時候,我們班沒有只顧拼刺,而是相互問候著:“有沒有手受傷的?”“有沒有哪里不舒服的?”那時候,我感覺我們真親如一家人,心暖暖的。

  還有我們女生……我們班女生,都是在一個宿舍里。剛來的時候,我們之間互不認識,有些陌生,但時間久了,我們比誰都親!那段時間,我們學習壓力很大,又是封閉式學校,在白天我們沒有時間相互訴說,我們晚上都大家開始聊天,聊聊自己的心里話,聊著聊著我們哭了,又笑了!現(xiàn)在想想那時候,我們真調皮,但想想又很美好,它是屬于我們青春的篇章!

  畢業(yè)后,大家各奔東西,去往不同的學校,而我們彼此又互相牽掛著,聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個班級體了,但是我們心連心,還像原來的一家人!真美好!原來生活那么美好,那么幸福。我向往這些甜美的回憶!

感受美好作文 篇9

  在四季中,我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢?因為我喜歡秋天的樹葉。

  在眾多的秋葉中,我最喜歡楓樹葉。

  楓葉是紅色,在陽光的照射下格外耀眼:平時深紅色的楓葉變的火紅火紅的,好像一團旺盛的火焰。楓葉的形狀酷似一顆五角星,葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。,楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細又小,輕輕一掰就能把它折斷;楓葉的大葉脈有五條,每條大葉脈都連著二十來條小葉脈;楓葉的葉片是紅色的,雖然楓葉是紅色,但也能進行光合作用,只不過光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過觀察楓葉,我產生了許多聯(lián)想:正著看楓葉,楓葉像國徽上的五角星;要把楓葉倒過來看,他就像一枚鮮紅的獎章。

  有一次,我在公園里觀察樹上的紅楓葉。突然,一陣秋風襲來,樹上的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風吹落了。從樹上往下落的楓葉,有的像紅紙片一樣飄落下來;有的像流星一樣落下來;還有被風吹遠了,像戰(zhàn)斗機一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢!

  紅楓葉美嗎?其實有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗,找到他們就看你有沒有心了!坝^察、觀察、再觀察”。觀察不是說出來的,而是做出來的。那就讓我們一起行動,一起來發(fā)現(xiàn)美麗的秋葉吧!

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