讀《假如給我三天光》有感
當看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的讀《假如給我三天光》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《假如給我三天光》有感1
我讀了海倫。凱勒所著的《假如給我三天光明》后有很大感想。
本書的作者海倫。凱勒，她是個聾啞人，在她19個月大時，一場高燒降臨了，奪走了她的聽力及視力。盡管如此，她在無聲和無語的世界中度過了87個春秋。她所想擁有的“三天光明”分別是去看人，看日出，尋找新的喜悅。在我們看來，這一切似乎并不重要：看人的善良、溫厚、友誼；去看黑夜變成白晝及各種博物館；去看那各種建造和食物。但在海倫眼中是美的，她用心去體會，而不像我們用眼睛看。因為她的身體有缺陷，這就更使她希望能趕上別人，正是這樣，她考上了哈佛大學，并在世界上引起了轟動。可是在背后，誰知道她付出了多少艱辛和努力，她一遍又一遍地反復練習發(fā)音，直到正確為止。
在這樣的時光中，海倫。凱勒——一個弱女子卻創(chuàng)造了奇跡。在這樣的環(huán)境中，我們更應該好好學習，創(chuàng)建更加美好的未來。馬克。吐溫說過：“19世紀有兩個奇人。一個是拿破侖；另一個是海倫。凱勒。
海倫。凱勒是個殘疾人，她卻有如此大的成就，是她付出努力得來的。那么我們更應該做好，不然就對不起自己了。并且，我們一開始擁有的就比她多，只要努力，我相信一定會有成就的。
讀《假如給我三天光》有感2
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。書中的故事對我的觸動很大，甚至說得上，它深深震撼了我。
在讀《假如給我三天光明》之前，我對光陰的逝去，沒有一丁點的感觸：整天懶散地學習，不緊不慢地生活，總是在睡覺的前一分鐘，才會完成功課。那時候，當我貪玩或者拖拖拉拉，媽媽總是說：“寶貴的光陰，正從你的眼前溜走”。可是我絲毫沒有時間的緊迫感，更不理解媽媽語重心長的叮囑。
可是，《假如給我三天光明》卻像閃電雷鳴，一下子把我從夢中叫醒。
書中的主人翁——海倫，是19世紀美國的一位杰出人物。如果你以為，她的才華與能力是與生俱來的，那你就大錯特錯了。她在一歲多的時候，就被可怕的病魔奪去了視覺和聽覺。從那以后，百花爭艷、萬紫千紅的春天她看不見；抑揚頓挫、好比天籟的樂曲她聽不見。世界似乎在一夜之間“拋棄”了她，也似乎把她與幸福隔離。她的世界是“黑暗”的，也是靜悄悄的，在這樣“殘缺”的環(huán)境里長大，她的性格慢慢變得古怪、暴躁，她似乎成了世間最不幸的人。
幸好，她還有觸覺和嗅覺，這樣的話，她還能聞得到花香。更幸運的是，后來她遇到了她的老師——莎利文。如同天使般溫柔的莎利文老師，仿佛一道光，照亮了海倫的世界，也像春風春雨一般，溫暖了她的內(nèi)心。
其實一開始，海倫并不喜歡莎利文老師，可莎利文老師的愛，最后還是感化了她。莎利文老師讓她知道，從她手里流過的清涼的液體是水，然后又一遍一遍、不厭其煩地在海倫手中拼寫“水”這個單詞。莎利文老師抓住海倫每一點細微的進步，啟發(fā)海倫每一個好奇的瞬間。海倫自己也十分投入，默契地配合著莎利文老師，發(fā)奮地學習各種知識。這個女孩，她堅強地向“命運”宣戰(zhàn)了。
終于有一天，奇跡真的出現(xiàn)了：海倫會開口說話了，后來還學會了多門語言，并且考入了眾所周知的名�！鸫髮W。
我感嘆不已。對比我自己，我是多么幸運：我看得見，我也聽得見，能閱讀優(yōu)美的詩歌，能聽見美妙的樂曲。但我卻虛度光陰、整天無所事事，對眼前的美好感到心安理得，從不珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境，很少主動去努力。我們唾手可得的東西，對于海倫來說，卻要使出渾身解數(shù)、付出百倍的艱辛。
正如莎利文老師是海倫的一道光一樣，《假如給我三天光明》這本書，也是我的一道耀眼的光芒，照亮了我眼前的路，讓我知道了光陰的珍貴。身體不完整的海倫都能創(chuàng)造奇跡，一切完好無缺的我，更要好好珍惜光陰，努力學習，爭取成為一個不平凡的人。
讀《假如給我三天光》有感3
今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是海倫。凱勒的自傳作品。
這本書講述了海倫在一周歲過五個月的時候，就變成了一個盲聾啞人，海倫剛開始的情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣，她感受不到現(xiàn)實生活中的愛，她的內(nèi)心充滿了對光明的渴望。直到安妮。莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對生活的希望。隨著時間的推移，海倫在安妮。莎莉文老師和親人的陪伴之下，學會了閱讀和寫作，認識和體會了許多不同的事物。憑著海倫堅強的意志，她闖過了一個個困境，從大學走進社會，一路的艱辛和努力，足以讓我感到海倫是多么堅強。文章中有一個叫“假如給我三天光明”的章節(jié)，海倫假想自己有三天光明要去干什么：第一天，海倫要去看安妮。莎莉文老師和自己的親朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心里。第二天，海倫要去參觀博物館、戲院或者電影院，了解人類和自然界的真實面目。第三天，海倫要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。
三天的活動，充實而短暫，海倫以一個身殘志堅的女子視角，告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命、珍惜時間、熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀《假如給我三天光》有感4
海倫.凱勒的故事幾乎家喻戶曉，她是一個生活在黑暗的殘疾人，但在我看來，她的生活何嘗不是精彩的？在近日讀了她的自傳《假如給我三天光明》，我又對她有了新的認識。
海倫只有十九個月的光明，她是如此的渴望光明：“只有失去了，才懂得珍惜�！彼囊簧强部赖�，可是也是令人滿足的。她擁有愛：有父母無微不至的愛，有沙利文老師呵護備至的`愛，有朋友與她一起玩樂。除了失明、失聰，她何嘗不是一個快樂、幸福的人？正是這些愛，給予了她生活下去的勇氣。她以樂觀的態(tài)度，用心用感覺來迎接明亮的旭日。她快樂地面對生活，與正常的、活潑的女孩一樣，與朋友們嬉笑，與父母一起感受美好的生活�？墒�，她要整天面對無聲的世界、面對無邊的黑暗，她對光明是那么的向往。雖然，整天忍受著心中的寂寞，忍受著無聲世界的折磨，但是她卻是樂觀地、高興地為殘障兒童付出無盡的愛。
海倫。凱樂給我上了一課她用驚人的毅力教會了我在逆境中如何堅強地面對，用樂觀的心態(tài)，我學會了面對困難�？鞓肥亲詈玫臏p壓。海倫用生命譜寫了愛與被愛的不朽的樂章！她為我們留下了堅強的記號。海倫在人們心中是一座不朽的豐碑，她讓我學會了堅強、樂觀以及珍惜擁有的一切。
海倫是傳奇，她告訴我們：逆境是最好的老師，即使在逆境中也要活出生命的精彩！海倫用她的愛令千千萬萬殘疾人重拾了生活信心！她就是愛的化身！
讀《假如給我三天光》有感5
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公海倫q凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗。并且在安妮老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的聾瞎人。
海倫q凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到惡魔般的高燒把她的視力和聽力給奪去時，我不禁為她感到深深的悲哀。我真怕她從此永遠不能從黑暗里走出來。可當我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望�？吹剿诎材堇蠋煹膸椭聦W會了說話，并且考上了世界名校--哈佛大學，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，讓我感動的是海倫q凱勒小時候?qū)W說話。由于海倫q凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發(fā)音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強，一次又一次的練習。終于有一天，海倫q凱勒說出了一句“天氣很暖和”。這真是一個奇跡！
看完了這本書，我覺得海倫q凱勒面對如此巨大的困難時，卻毫不退縮。想想自己比海倫q凱勒健全，還有良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的老師，我卻不知道要珍惜，遇上一些小的困難就退縮。相比之下，我差遠了。所以我決定，從今天開始，要以海倫q凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且去挑戰(zhàn)它。
讀《假如給我三天光》有感6
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。”如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國大革命時期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者、是世界上所有人的精神楷模！她，一個從黑暗中走來的強者，一個不自卑的美國作家。最近，我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》
這本書講述了海倫·凱勒是一個被上帝捉弄的女孩。她只享受了19個月的快樂生活，父母的歡笑聲在她的耳邊徘徊，父母的樣子在她的眼前浮現(xiàn)。接著上帝就和她開起來：她先患上了重病，在失去了視和聽的能力。海倫·凱勒堅強地度過了88個春秋，有87年在沒有光、沒有聲音、沒有話語的世界中生活的故事。她改變了自己的命運，用自己的愛籠罩著別人，帶給別人光明和溫暖。她是多么地渴望光明，渴望聽見聲音��！海倫曾經(jīng)說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，只要有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
知識，是生活中的必需品，沒有了知識，就成了一個沒有用的人！知識代表幸福，代表愛，代表光明，代表智慧，沒了知識，生活就好像缺了些什么。知識是多么的重要�。�
作為一個身體健全的人我感到十分慶幸，可以看見清澈見底的小溪，青翠欲滴的樹葉……可以聽見動聽的歌聲，清脆的鳥叫……生活的一切是多么美妙��！我們可要堅強的活下去呀！我曾在網(wǎng)上看見這一則新聞，一個小孩因為受到別人的威脅自殺了，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎н@寶貴的生命呢？這樣的事例還數(shù)不勝數(shù)，生命只有一條，請大家好好珍惜自己的生命！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《假如給我三天光》有感7
最近幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。我體會到了大自然是美好的，人人都需要珍惜。生命是可貴的，即便是一個殘疾人的生命。因此，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個又盲又聾又啞的女子，從小就失去了聽力和視力，但是她堅貞不屈，后來還考上了美國有名的哈佛大學，長大后成了偉大的女作家，淵博的教育家，成功的演說家，博愛的慈善家。當然在她這段成長的路程中，少不了母親的關(guān)心呵護和沙莉文老師的悉心教導，更少不了這一雙雙托滿陽光的手對海倫的關(guān)注。在海倫的人生道路上充滿了愛，而海倫也沒有辜負眾人的希望，飽覽群書，寫出了十四本著作，灌溉了人們的心田，照亮了讀者的道路。她對這個世界細膩的感觸和對生活寬容積極的態(tài)度，值得我們每一個人去學習與思考。
有一次，海倫問她一個健康的朋友用眼睛看到了什么，朋友回答只說沒什么。這個回答令海倫大為震驚，因為盲人靠手觸摸就可以摸到各式各樣美妙的東西。對呀，我們正常人到底用眼睛看到了什么呢？我們有眼睛可以看到世界上的萬物，是幸福的。我們應該珍惜母親贈給我們的身體和一切，沒有這一切，我們將會多么的痛苦，這一切對我們的人生是多么重要！
遇到對你不順心的事時，你是微笑著面對還是痛哭著面對，我會選擇微笑著面對。因為微笑可以說是一種力量，一種鼓勵，是希望，而痛哭則是絕望。每個人活在世界上都有意義，因為生命是美好的。我們要昂起頭來做人，不要在人生道路上被一粒小石子絆倒，就永遠爬不起來。昂起頭來做好每一件事，海倫·凱勒就是這么做的，她就寫出了這部名揚四海的巨著——《假如給我三天光明》這本書。
通過這本書的學習，使我更進一步明確道人的一生就是戰(zhàn)斗的一生，無論處于任何境地，都要不懈的努力，找到自己的路，創(chuàng)造自己的奇跡，用全新的態(tài)度去思考人生的價值。面對現(xiàn)實，珍惜生命，為明天的美好而奮斗！
誰不想活得精彩，過得多姿？所以常常埋怨為何命運如此不公，但讀了《假如給我三天光明》后，我為自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書也給了我許多的啟迪和思考。
正如馬克？吐溫所言：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫？凱勒�！�
海倫？凱勒出生于1880年6月27日。誰也不曾料到，這個可愛的小生命出生僅19個月，還沒來得急好好看看這個世界，就被一場疾病奪去了聽力與視力，連僅剩的說話能力也漸漸失去了。更沒料到的是幾十年后，這個失去光明與聲音的女子竟然成為掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的教育家！又先后出了14部著作，《假如給我三天光明》就是她的代表作，成為名副其實的著名作家！她在黑暗中找到了光明，又把自己的愛心奉獻給了全世界。
她的《假如給我三天光明》這部著名散文集則真實地反映了她艱辛而又充滿輝煌榮耀的一生。“多少個夜晚，我如饑似渴地閱讀著那本書。”雖然是夜晚，或許對海倫來說會更加黑。可她用她的筆寫出了一個更加光明的人生，讓人為之折服。那87個沒有光明的春秋，對我們來說會有多么難熬��！可她卻憑著自己堅定的意志，百折不撓的精神，創(chuàng)造出了一個又一個奇跡！
從前，我并不認為會失去光明，但看了這本術(shù)后，不禁感到慚愧。這12年來，我浪費的光明足以讓無數(shù)個盲人享受三天光明，哪怕只是看一下這個世界也好。我在書中目睹了一個奇人對生活的求知欲望，對光明的向往之心，以及她那艱苦而又真實的一生。她用她那顆頑強不屈的心挑戰(zhàn)命運，她更用她的故事深深地打動了我，警醒了我。
讀《假如給我三天光》有感8
雖然我們每天都可以看見一個五彩而奇妙的世界，但有一個人卻不能！雖然我們每天都可以聽見優(yōu)美動聽的音樂，但有一個人卻一直沉浸在一個無聲的海洋里。雖然我們每個人都可以用有語音來自由交談，但有一個人卻只能把自己想說出來的東西寫在別人的手上。她是誰？她就是海倫·凱勒！是個又盲又聾又啞的殘疾人。她的生活當中有著各種酸、甜、苦、辣；喜、怒、哀、樂。她和別的殘疾人之間，也有著不同之處。
大部分的殘疾人，會因為自己的缺陷而一輩子處于痛苦、自卑與絕望之中，可海倫·凱勒不是，她知道這樣的命運是不會改變的，于是，她便付出了很多的努力，最后成為了一個杰出的人物。在光明、聲音和語言中，她認為光明是最重要的，所以，她希望上天可以給她僅僅三天的光明，她就心滿意足了。海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。
撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！不過在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的�！笔茄剑饷魇亲钪匾�，和海倫·凱勒相比，難道我們不是幸福得多嗎？
既然我們擁有光明和聲音，那么，我們是不是更加應該好好去珍惜它們呢？
讀《假如給我三天光》有感9
在這個暑假里我讀了幾本課外書，其中我印象最深的是《假如給我三天光明》這本書。
這本書的作者海倫-凱勒，一個生活在黑暗中熬過了87年無光，無聲，無語的歲月的弱女子，通過自己的努力以及老師莎莉文的幫助下，考上了哈佛大學德克里夫?qū)W院，畢業(yè)后，她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國是大英雄偶像。
海倫-凱勒在莎莉文老師的教導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師在教海倫-凱勒“水”這個單詞時，令我印象深刻，“當冰涼的水從我的指尖流過時，她在我的另一只手指尖流過時，她在我的另一只手上寫下了“水”這個單詞，起先寫的很慢，然后又快速寫了一遍�！蔽蚁耄赡芟耄涸瓉碛钪嫒f物都有名稱，每個名稱都有其妙的音。其實不用眼睛，用心，用雙手，雙腳也能感受世界萬物。
莎莉文成為海倫-凱勒這名大作家的指明燈，她引領(lǐng)海倫-凱勒在光明道路上的成就來平復她那顆干涸的心。
海倫-凱勒一生經(jīng)歷磨難，從不放棄，我們與他相比，可幸福得多，我們雖然健全，但是“看不見”，雖然海倫-凱勒的眼睛看不見，但是她有一顆明亮的眼睛長在心里，這就是身殘志堅。
海倫-凱勒擁有令人敬佩的氣質(zhì)，擁有在困難面前，勇敢面對的精神，這些精神我們一定要學習。
讀《假如給我三天光》有感10
馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒�！焙悺P勒，一個在無聲和黑暗的世界了奮斗的弱女子，用堅強，奮斗，樂觀感染了生活中的每一個人。這幾天我讀了了她的自傳——《假如給我三天光明》。
海倫19個月大的時候，一場大病奪走了她的聽力和視覺。當年幼的海倫不知所措的時候，安妮·莎莉文老師走進了海倫的生活。用自己的方法引導她，讓海倫融入了這個世界，融入了這個社會。后來，閱讀書籍成了海倫生活中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。她在書籍上獲取知識，以知識為動力而前進。最終，海倫以她堅強的毅力，靠著知識的力量，考入了美國最高學府——哈佛大學。
讀到這里，我不由產(chǎn)生一股敬佩之情，和海倫·凱勒的情況相比，我真是幸運的多。我有著健全的身體，可卻不及海倫一半的努力，沒有像她那樣堅強的毅力。時間走的很快，我們應當珍惜生活中的分分秒秒，努力學習，用知識的力量引導前進的方向。
讀完了這本書感覺就像見到了真實的海倫，和她進行了一次交談，我從中學到了她那種不埋怨命運，不放棄生活的堅強品質(zhì)。我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，像海倫一樣，在時間里奮斗，為自己的理想而拼搏！
人生就像在長跑，身體就的累了自然就會停下來休息，但是有的時候因為我們的意志，我們還是跑到了終點。正是由于我們心在激勵著我們前進，告訴我們要加油，奮斗。正如海倫說的那樣：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”
讀《假如給我三天光》有感11
讀了《假如給我三天光明》我被主人公海倫。凱勒的那種執(zhí)著追求，以愛心擁抱世界的精神所深深震撼。
海倫。凱勒在她本應咿呀學語的時候，一場突如其來的高燒使她喪失了視覺，聽覺。在她的世界就只剩下無邊無際的黑暗和無語的孤絕。但是她并沒就這樣自暴自棄下去，而是在老師的幫助下如饑似渴地學習盲文。每天總是練習到深夜。以致于小小的手指頭都磨出了血。可是她并沒有因此停止練習。后來，當她開始學習如何說話時，她只能靠觸覺摸著別人的臉來學習。為了能讓別人聽懂自己的話，海倫夜以繼日地反復高聲朗讀。最后，她憑借著自己頑強的毅力，以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于哈佛大學，這真是一個不可思議的奇跡��！
是啊，只要有夢想，敢接受生命的挑戰(zhàn)，以不屈不饒的精神去面對生活，面對困難。永不言棄迎難而上，知難而進。就一定能追逐夢想，在一片屬于自己的天空上自由自在地飛翔。像海倫一樣，戰(zhàn)勝命運，創(chuàng)造奇跡。
由此，我不禁想到了青海高原上那棵柳樹。雖然，命運給予它的是九十九天死亡之路，但是它卻在一線希望之中成就了一片陰。青海高原環(huán)境惡劣，寸草不生，人跡罕至。所以可想而知，要在高原上存活下來要付出多少艱辛的努力啊！也許當它剛熬過持久的干旱，卻又有一場鋪天蓋地的雷轟電擊在等待著它，被雷擊斷了樹枝又重抽出新條。就這樣日復一日，頑強的生存著，這多么像海倫不屈不饒的精神�。〉搅硕�，漫天大雪，千里雪封。那株柳樹凍死了在春季又奇跡般蘇醒，雖然命運是如此殘酷，但是它心中卻始終有一個信念：我要活下去！正是這種信念支撐著它！
我希望有更多的人能讀到這本書，希望有更多的人能在逆境中成長，和命運作頑強的抗爭，像海倫那樣，創(chuàng)造更多的奇跡，贏得屬于自己的一片天空！
讀《假如給我三天光》有感12
我最喜歡看的書是《海倫·凱勒傳》，其中有一篇文章叫《假如給我三天光明》是我最喜歡的，因為它讓我的心深深地震撼與感動。
《假如給我三天光明》講述的是一個叫海倫。凱勒的可愛小女孩，正當她伴隨著美好的生活漸漸地長大時，一場突如其來的疾病卻完全剝奪了她的視覺和聽覺，從此她的世界將永遠變得寂靜、黑暗……可是誰又會想到一個聾啞人，憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，并且還被授予了“總統(tǒng)自由獎章”……一個人假如失去了視覺，失去了聽覺，失去了語言，永遠生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么的可怕和不可想像的事啊。那么，海倫·凱勒巨大的生命力量究竟源自何處，奇跡又是怎樣出現(xiàn)的呢？《假如給我三天光明》使我們找到了答案，了解了海倫·凱勒的精神源泉，那就是她對生命的珍愛，對生存的渴望，對生活的贊美，對人類的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅定信念。
讀完這本書，我若有所思：老師經(jīng)常會對我們說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我們總是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但總以為它是遙遠的事。我們這樣做，實際就是看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命結(jié)束的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲傷的嘆息，豈不是晚了嗎？
讀《假如給我三天光》有感13
寒假，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光》，讀完后，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
《假如給我三天光》主要講述了：盲聾啞人海倫。凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的關(guān)愛下，海倫。凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學學業(yè)，獲得了學士學位，她始終致力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機會。最終成為一名杰出的慈善家，演講家。
讀完了《假如給我三天光》，我受益匪淺，馬克。吐溫說過，“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。”雖然海倫。凱勒是一個盲聾啞人，卻沒有向厄運低頭，反而更加努力。第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，從事日常生活的人們中間度過平凡的一天，這就是海倫。凱勒三天想做的事情，對我們來說，我們是健全的人，我們要學習的是海倫的意志上的頑強，不同命運投降的，自強不息的精神，更重要的事要擁有一顆積極的，樂觀的，勇于創(chuàng)造奇跡的心！
海倫如此努力，而我與他相比慚愧不已。有一次，豎笛老師讓我一個星期背一首新學的曲子，我背不出來，心想：這么難，不背了，干脆給老師罵吧！但我又想到海倫便把曲子背了下來，我想，只要精神不倒，沒什么能難倒你。
不經(jīng)歷挫折，就不會成功，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者。我堅信，一直創(chuàng)造奇跡！
讀《假如給我三天光》有感14
前不久，我剛剛讀完一本海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。我深刻感受到了海倫·凱勒那不平凡的生命，不屈向上的精神，心中波濤起伏......
本書講述的是海倫·凱勒不到兩歲就失去了聽力與視力，進而也喪失了說話的能力。她悲觀失望過、煩躁停滯過，但在莎莉文老師的幫助下，她終于學會了讀書、寫字和說話。甚至考上了哈佛大學拉德克里夫?qū)W院，成為了世界上第一個完成大學畢業(yè)的盲聾人。
她的一生都在黑暗中度過，但在她的筆下，我們可以感受到她對生活的熱愛，她用心感受自然，感受文學和藝術(shù)，感受友情和家人的愛。她用筆征服了世界，用自己的故事向大家印證了如何在絕望中尋找到希望，如何在心靈中做一個永不言敗的強者！
讀了這一本書，我有許多感想。海倫·凱勒只是一個普通的人,疾病奪去了她原該有的視覺與聽覺，讓我感受到了命運的不公。然而為什么，海倫·凱勒可以戰(zhàn)勝命運，考上大學，成了一個眾人皆知的名人呢？哦，原來是她的執(zhí)著，永不言敗的精神，才使得海倫·凱勒走向了成功的大門！而海倫·凱勒的家教老師------安妮·沙利文一直不放棄，鍥而不舍地教育她，這又為什么呢？難道是她心中的信念嗎？是的，每一個人的心中只要有堅定不移的信念，你就一定會成功的！
《假如給我三天光明》這本書深深打動我的地方是，海倫·凱勒雖然身殘，但是卻克服重重困難，她從來不放棄生活，努力學習使自己成為一顆閃亮的星星。但是很多健全的正常人，生活在幸福中，但卻不懂得珍惜生活的美好，遇到困難就退縮，最后一事無成，虛度光陰。
現(xiàn)在的我們學習條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一對靈敏地耳朵，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師們孜孜不倦的教導，我們一定要好好珍惜這樣的美好時光，好好把握，努力學習，成為一個對社會有用的人！
讀《假如給我三天光》有感15
橘黃色的光芒灑在書上，這溫暖的顏色，這愛的顏色，使這本書像嬰兒般圣潔，我輕捏了一下她花朵般的小手，一段新奇的經(jīng)歷便飛了出來撞疼了我的鼻尖。
我僅用了三天的時間看完了這本《假如給我三天光明》這是20世紀美國的盲聾作家海倫?凱勒寫的自傳，她以一個身殘志堅的柔弱女子的角度去寫的。那些飽滿的活躍的文字，就像一簇簇薰衣草，它們站在寧靜的山谷，遠離城市的燈紅酒綠。海倫是不幸的，可她又是幸運的。正是因為知識她才如此幸運，她在十九個月大的時候失去了視覺和聽覺后就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她粗暴無禮，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才是她張開了心靈的眼睛。當海倫感受到“水”——這個她所認識的第一個字后，開始了對知識的渴求像一塊海綿不斷地從本身汲取知識。對知識的渴求是她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學會了多國語言，閱讀了多部名著吸取著
我們再回首，以前我們遇到困難就退縮，不是去挑戰(zhàn)我清楚地記得，有一次，我正在寫奧術(shù)作業(yè)，有道題讓我百思不得其解，我便心煩氣躁放在一旁置之不理，不去挑戰(zhàn)不去接受。像我這樣的例子還有很多很多，在那天之后媽媽說了我∶“你這樣遇到困難就退縮是不行的，海倫說過：‘知識給人以愛，給人以光明’我們要去接受困難，海倫是一個盲聾人，她都能去接受困難，你呢？”從那之后我便開始挑戰(zhàn)。
讀完了《假如給我三天光明》不僅讓我感慨萬千，還讓我浮想聯(lián)翩，潸然淚下，更讓我得到了新的啟示∶面對困難的“死神”我們要向戰(zhàn)士一樣去挑戰(zhàn)，去打敗困難的“死神”去破解“死神密碼”，這就是——知識的力量。
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