【精選】感受美好作文47篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感受美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感受美好作文 1

　　生活就像一塊調(diào)色盤(pán)，溢滿了各種顏色，你的生活要想是什么顏色，決定權(quán)都在你手中。

　　——題記

　　每天早晨醒來(lái)，享受著第一縷陽(yáng)光從窗外射入的愜意，呼吸著新鮮空氣的

　　清爽，看著窗外笑得開(kāi)心的花兒，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱……啊！生活不就該這樣充滿色彩、充滿美好嗎？

　　我的生活是藍(lán)色的

　　我最?lèi)?ài)站在天空下，抬頭仰望天空。天空總是一望無(wú)際的藍(lán)，看著這片藍(lán)，

　　我總是禁不住浮想聯(lián)翩，為什么天空是藍(lán)色的？為什么會(huì)有白云圍繞在它身邊？這片藍(lán)色的天空，留給我無(wú)盡的遐想。就像生活一樣，充滿了許許多多的奧秘，但我們卻無(wú)法去解釋它，我們每天都會(huì)對(duì)著它幻想。這就給我的生活增添了一筆神秘的色彩，而這一筆色彩，就是藍(lán)色。

　　我的生活是綠色的

　　走出家門(mén)，就可以看到幾塊草坪，旁邊立著幾棵樹(shù)木，有的樹(shù)下偶爾會(huì)長(zhǎng)出幾朵小花。每天都會(huì)在上學(xué)的路上看到這幅景象，看著看著，我不禁心疼起它們來(lái)。大樹(shù)是城市的空氣吸塵器，花兒和小草是城市的裝扮者，可現(xiàn)在，本應(yīng)長(zhǎng)得高大的樹(shù)木卻是瘦骨嶙峋；本應(yīng)開(kāi)得鮮艷的花朵卻像霜打過(guò)的茄子；本應(yīng)長(zhǎng)得繁茂的小草卻僅露出了頭，每天都在膽顫心驚中度過(guò)。從那天起，我每天都會(huì)把洗臉后剩下的水裝到礦泉水瓶里，然后在去上學(xué)的路上澆那些花草，我知道我的做法并不能讓它們很快好起來(lái)，但是，它們總有一天會(huì)變好的。望向遠(yuǎn)處那座郁郁蔥蔥的山，我想，它們一定還會(huì)像那山一樣綠，然后重新出現(xiàn)在人們的眼中。我始終堅(jiān)信，我的.生活是綠色的。

　　我的生活是粉色的

　　每天早晨我都在媽媽溫柔的叫喊聲中起床，然后吃上媽媽用心為我做的早餐，最后在媽媽關(guān)切的叮囑聲中離開(kāi)去學(xué)校。累了，媽媽總有一個(gè)肩膀讓我依靠；失敗了，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄，繼續(xù)努力；成功了，媽媽總會(huì)為我豎起大拇指，然后說(shuō)“你真棒”。我的生活暖暖的，粉色渲染了我的生活。生活是充滿色彩的，每一天都是五彩繽紛的。我們要學(xué)會(huì)用心去感受生活，感受美好的生活！

　　感受美好作文 2

　　又到春天了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，睡了一個(gè)冬天的松鼠才開(kāi)始在樹(shù)上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機(jī)盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。

　　“細(xì)葉不知誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)吹遍大地，楊樹(shù)，柳樹(shù)借著春風(fēng)抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家里的'孩子，也馬上跑出去，有的放風(fēng)箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會(huì)兒，好不自在。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”天上的云朵見(jiàn)春天來(lái)了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草見(jiàn)雨水來(lái)了，大口大口喝起來(lái)，讓剛才還微微挺起的頭又“長(zhǎng)高”了一點(diǎn)。柳樹(shù)見(jiàn)雨來(lái)了，揮動(dòng)著枝條仿佛跳起了一支大自然專(zhuān)屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭(zhēng)放，誰(shuí)也不讓。空氣中飄著他們的香味，引來(lái)了游人，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)生，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)詩(shī)。那些花兒仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。

　　春天，是四季中最好的季節(jié)，它意味著新的開(kāi)始，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，好好努力吧！

　　感受美好作文 3

　　我發(fā)現(xiàn)秋天的太陽(yáng)更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實(shí)更大更甜。我發(fā)現(xiàn)秋天太美啦！

　　走進(jìn)果園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。秋風(fēng)把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋(píng)果都藏在樹(shù)葉子后面若隱若現(xiàn)，仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的孩子正在果園里勞動(dòng)。他們有的在樹(shù)上摘蘋(píng)果，有的在把蘋(píng)果往果筐里裝，有的好幾個(gè)人抬著一筐蘋(píng)果往車(chē)上放……好一派豐收的熱鬧景象��！葡萄成熟了，披著紫袍，快樂(lè)地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心里去了。果園里還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！

　　走進(jìn)田野，隨處可見(jiàn)成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的稻子已經(jīng)被收割了，還有的稻子隨風(fēng)搖擺著身體，調(diào)皮的看著無(wú)邊無(wú)盡的原野。高粱紅著臉兒笑了；玉米舉著紅纓樂(lè)了；大豆也笑的張開(kāi)了口……秋天的田野可真迷人呀！

　　走進(jìn)森林，許許多多的`樹(shù)葉子已經(jīng)泛黃了，隨風(fēng)飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹(shù)的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風(fēng)吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開(kāi)的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！

　　我愛(ài)這美麗的秋天！更愛(ài)這豐收的秋天！

　　感受美好作文 4

　　美好是獨(dú)自孤立在雪中的寒梅。當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí)，四周的生機(jī)似乎被北風(fēng)吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見(jiàn)一枝梅，傲然綻放，迎風(fēng)而立，正是“凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蹦堑�淡的行為，散發(fā)著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好！梅花傲霜斗雪、潔白無(wú)瑕，這種美好是堅(jiān)韌的。

　　美好也是第一縷沖破晨霧的陽(yáng)光。一個(gè)冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰(zhàn)勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽(yáng)光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽(yáng)光，那份溫暖，照進(jìn)人們的心――這就是美好！這第一縷陽(yáng)光有著昂然的斗志，不屈的動(dòng)力，這種美好是頑強(qiáng)的。

　　美好更是第一棵破土而出的小草。嚴(yán)寒的`冬日已過(guò)，可還是看不見(jiàn)一絲生機(jī)。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的生機(jī)。路邊盡是光禿禿的樹(shù)干，單調(diào)的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風(fēng)，顯得多么弱小、單薄――這就是美好！這第一棵破土而出的小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，戰(zhàn)勝厚厚的黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強(qiáng)的。

　　這一切的一切――寒梅、陽(yáng)光、小草……都是美好的。可是，有的美好卻是短暫的，正如李商隱所說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽覀兩磉�，美好無(wú)處不在，只是我們不懂得去發(fā)現(xiàn)、去感受。這些美好點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加五彩繽紛。

　　讓我們一起去感受美好，面向美好的未來(lái)！

　　感受美好作文 5

　　生活中，美的事物處處可見(jiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受知識(shí)的力量，在游玩中感受自然的美好，甚至于在午睡中，也在感受休息的美好。

　　“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。”我感受生命的奇妙與偉大。漫步于洞庭湖畔，看紫藤萬(wàn)花燦爛；歇息在黃鶴樓上，觀“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的凄涼。是生命賦予景象以變化萬(wàn)千。你可否感受到斑羚飛渡的偉大精神，無(wú)私的生命散發(fā)出的集體團(tuán)隊(duì)精神怎能不令我望塵莫及。小小的螞蟻也譜寫(xiě)著自己生命的贊歌，在生命攸關(guān)的時(shí)刻，螞蟻能滾成圓球逃出可怕的火舌。

　　“白日依山盡，黃河入海流。”我感受祖國(guó)山河風(fēng)光的美好�！八�皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”我品讀富春江水的清幽而富有情趣。“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽倚蕾p廬山瀑布的'雄偉迅猛。來(lái)到潼關(guān)，我看那“峰巒如聚，波濤如怒”，不由想到“興，百姓苦；亡，百姓苦�！钡那Ч沤^唱。來(lái)到富陽(yáng)，我聽(tīng)那泉水泠泠作響，又不由回憶出“鳶飛戾天者，望峰息心。”的絕世佳話。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蔽乙哺惺艿搅擞H情的美好。每天放學(xué)回家熱騰騰的飯菜擺在桌上，我又怎能不喜愛(ài)家的溫暖；看著母親滿是繭疤和裂口，像冬日中皸裂的松樹(shù)皮的雙手，為了回報(bào)親情，我又怎能不努力學(xué)習(xí)。感受親情，我感動(dòng)了。母親的心有多大，我們走多遠(yuǎn)；即使走出了宇宙，我們也走不出母親博大的愛(ài)。還記得曾經(jīng)因跑題而被母親呵斥，現(xiàn)在，我重要的任務(wù)確實(shí)是要把文化知識(shí)學(xué)好，只有努力，努力進(jìn)步。因?yàn)檫@是我滿載著愛(ài)和悔的心，幼小的心，對(duì)母親做出的小小的報(bào)答。真誠(chéng)地，我要說(shuō)，感受真情是在感受一種情感美，是在感受人類(lèi)最偉大的藝術(shù)。

　　在生活中，美無(wú)處不在，我幸福，因?yàn)槲也蝗鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓你也擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！去美中翱翔，在幸福中成長(zhǎng)。

　　感受美好作文 6

　　清晨，我還沒(méi)睜開(kāi)眼，涼爽的空氣讓我感到了一絲寒冷，我緊縮著身子把被子裹得更緊了。

　　拉開(kāi)窗簾，沒(méi)有太陽(yáng)的天空失去了往日的活潑，顯得陰森森的�？諝庵袏A雜著一絲塵土的氣味，大地濕漉漉的，哦，昨夜下了一場(chǎng)雨。

　　上午的空氣是凝固的，寒冷的氣息一直凍結(jié)到中午。只到了下午，太陽(yáng)才稍露了露面，用它熾熱的光芒感化了世間萬(wàn)物。

　　廣場(chǎng)上的人自下午開(kāi)始漸漸多了起來(lái)。大多數(shù)是孩子和老人。孩子們這一堆，那一堆，玩沙的，笑的，跑的，跳的，鬧的……好不熱鬧！

　　瞧，不遠(yuǎn)的沙堆中，一個(gè)笑瞇瞇的男孩，手中拿著小鏟子，正專(zhuān)心致志地制作著手中的藝術(shù)品，那一副認(rèn)真的表情，不禁讓我微微一笑。

　　看，有幾位可愛(ài)美麗的.小姑娘們，正玩著跳繩變幻各種姿勢(shì)，不時(shí)發(fā)出悅耳的笑聲，這天真無(wú)邪的笑聲蕩漾在溫暖熱鬧的廣場(chǎng)上。

　　老人則三五成群，坐著馬扎一起談?wù)摷页�。他們滿面春風(fēng)，暢所欲言，不知說(shuō)了什么，幾位老人不約而同地發(fā)出中老年婦女所特有的感染力。深深的皺紋，成了一朵朵燦爛的花，開(kāi)在飽經(jīng)滄桑的臉上。

　　秋風(fēng)絲毫沒(méi)有影響到人們的生活，反而讓這個(gè)秋天更有韻味。

　　我愛(ài)這樣的秋天。

　　感受美好作文 7

　　書(shū)，使我的生活更美好!

　　剛開(kāi)始，我與書(shū)會(huì)面時(shí)，是幼兒園，那一本本畫(huà)面精致的插圖書(shū)，甚是好看，于是，我每天放學(xué)都看一眼那些插圖書(shū)。那時(shí)候書(shū)還不太貴，那一本可就可能有個(gè)五六塊。我回到家，心里越想越想要，第二天放學(xué)時(shí)，我又看到了插圖書(shū)，我大哭了起來(lái)，媽媽疑惑地問(wèn)我怎么了?我哭著指向商店里的.插圖書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了兩本，剛買(mǎi)來(lái)的幾天還覺(jué)得新鮮�？蛇^(guò)了十幾天，就把它拋出萬(wàn)里之遠(yuǎn)了，我也漸漸忘了插圖書(shū)這么一回事了。

　　小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我看的書(shū)也就是那種帶拼音的故事書(shū)，這種書(shū)可就插圖書(shū)不一樣了，我非常喜歡這種書(shū)，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我都在書(shū)桌旁看一會(huì)兒故事書(shū)，因此，我家有非常多的故事書(shū)。

　　后來(lái)我已經(jīng)在開(kāi)始看四大名著等名人傳記，越看越喜歡看，我也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，那時(shí)，我看了非常多的書(shū)。

　　現(xiàn)在，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，除了在學(xué)�？梢钥匆粫�(huì)兒，晚上回家基本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，爭(zhēng)取半個(gè)小時(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了，還好我沒(méi)有做過(guò)看書(shū)的黃金時(shí)間。

　　書(shū)，是上天賜予人的秘寶。書(shū)是充滿知識(shí)的寶典。書(shū)使我的生活更美好!

　　感受美好作文 8

　　誠(chéng)信對(duì)人十分重要，韓非子曾經(jīng)說(shuō)道“小誠(chéng)信則大信”，告訴了我們你只有平時(shí)誠(chéng)信才能在別人的心目中立出威信。

　　大家一定知道那位用斧子砍倒櫻桃樹(shù)的小男孩吧！他可是美國(guó)大總統(tǒng)華盛頓。小時(shí)候，他的父親曾送給他一把小斧頭，華盛頓卻把花園里一棵爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍掉了。等父親回來(lái)后，他才知道自己闖了禍，因?yàn)楦赣H一回家，就發(fā)現(xiàn)他心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，十分生氣。但是華盛頓沒(méi)有撒謊，勇敢的`向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親知道不但沒(méi)有生氣反而很高興，說(shuō)：“爸爸寧愿損失一百棵櫻桃樹(shù)，也不愿意讓你說(shuō)一句謊話�！庇纱丝梢�(jiàn)，華盛頓的父親是多么看重誠(chéng)信，愿意損失一百棵櫻桃樹(shù)，也不愿意兒子說(shuō)一句謊話。

　　著名的商鞅，大家一定有所了解。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，四處戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人心惶惶。秦國(guó)的商鞅為了樹(shù)立威信，在城門(mén)外立了一根木頭，說(shuō)誰(shuí)把它搬到南門(mén)，便賞他黃金十兩，一直無(wú)人來(lái)搬。商鞅就把賞金提高到了五十兩，重金之下必有勇夫。有一個(gè)人應(yīng)了下來(lái)，并做到了，果然得到了五十兩黃金。從此商鞅立下了威信，新法順利推行了。

　　誠(chéng)信是失不可得的，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，才能在人的心中樹(shù)立誠(chéng)信的形象。

　　感受美好作文 9

　　書(shū)籍，是人生道路上明亮的路燈；書(shū)籍，是打開(kāi)神秘寶藏的鑰匙；書(shū)籍，是一座在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間架起的橋梁。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基說(shuō)過(guò)的。對(duì)于這個(gè)道理，我深有感觸。

　　在以前，我最怕老師布置的語(yǔ)文作業(yè)是作文，一篇不長(zhǎng)的作文，我常常寫(xiě)上了一個(gè)小時(shí)，甚至更久。作文是我的弱項(xiàng)，我的語(yǔ)文成績(jī)也因?yàn)樽魑目鄯侄鴮?dǎo)致很少有九十分。

　　從前，我并不是很喜歡讀書(shū)。那次，我實(shí)在是無(wú)聊至極，無(wú)奈之下，拿起一本書(shū)看。本想利用看書(shū)打發(fā)時(shí)間，沒(méi)想?yún)s被故事情節(jié)所深深吸引，竟想尋下冊(cè)來(lái)看。

　　那是我第一次接觸長(zhǎng)篇故事，第一次因虛擬角色產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)，第一次對(duì)書(shū)中的人物有濃厚的.感情。從那之后，我便愛(ài)上了閱讀。通過(guò)閱讀，我收獲了不少知識(shí)，不再害怕作文，成績(jī)也有所提高。

　　“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書(shū)帶給我們的好處是說(shuō)不盡的。我們不僅應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作興趣愛(ài)好培養(yǎng)，更應(yīng)該讓讀書(shū)變成一種習(xí)慣，甚至應(yīng)該讓讀書(shū)成為一種需求。

　　讀書(shū)，從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們翻開(kāi)手中的書(shū)，細(xì)細(xì)品味一個(gè)個(gè)精彩的故事，穿梭于眾多奇妙的世界中吧！

　　感受美好作文 10

　　生活中，往往有一些不順心的事，但是在傷心時(shí)，要微笑，這樣傷心就可以化為烏有。微笑像一個(gè)指南針，把我們迷失的方向找回來(lái)，微笑像一汪清泉，給我們清涼，微笑像一顆糖，給我們甜蜜……我們要微笑面對(duì)生活。

　　記得那年秋天，在學(xué)校里，上課時(shí)，老師當(dāng)著眾人說(shuō)我來(lái)當(dāng)黑板報(bào)的主畫(huà)師。

　　但是，全班都很詫異，有很多同學(xué)問(wèn)老師，為什么要我來(lái)當(dāng)主畫(huà)師，他們爭(zhēng)前恐后地也想當(dāng)主畫(huà)師，可是，老師都沒(méi)有同意。

　　在出黑板報(bào)的第一天，我呆呆的看著黑板無(wú)處下手，于是就亂畫(huà)了一天。

　　第二天，我一進(jìn)教室，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，有的都笑得直不起背來(lái)，我迷惑不解地看了看黑板報(bào)，不知所措，同學(xué)們又在傳我的流言蜚語(yǔ)，老師見(jiàn)狀，進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家不要吵了，你來(lái)一趟。”

　　我羞愧地走進(jìn)辦公室，一下子，我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，老師對(duì)我說(shuō)：“你不要聽(tīng)同學(xué)的話，你要微笑面對(duì)全部的`事�！蔽衣�(tīng)著老師的話茅塞頓開(kāi)。于是，我每天都在練畫(huà)畫(huà)，在老師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)大顯身手，在出黑板報(bào)的最后一天，每個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室時(shí)候，都目瞪口呆。

　　生活，是多姿多彩的，所以，我們要微笑面對(duì)它們，生活，更會(huì)多姿多彩。

　　感受美好作文 11

　　如果你用心對(duì)待生活，用心觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個(gè)社會(huì)無(wú)限美好，這個(gè)世界無(wú)限美好。

　　清晨，我抱著一大堆書(shū)急匆匆的趕往學(xué)校，不小心撞到一個(gè)大姐姐身上，書(shū)本也撒了一地。我急忙連聲對(duì)那位大姐姐說(shuō)“對(duì)不起！”那位大姐姐不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還彎下腰來(lái)幫我撿起書(shū)本，然后沖我微微一笑說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒！”當(dāng)我想說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，大姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我感覺(jué)到，這個(gè)世界真美好。

　　快上課了，我不斷的`朝門(mén)口焦急的張望，巴不得那個(gè)身影一下子出現(xiàn)。這時(shí)，看到教室門(mén)口，張薇的爸爸在向老師給張薇請(qǐng)假，原來(lái)她病了。張薇的爸爸走進(jìn)教室，把那本我期盼了好幾天的課外書(shū)遞給我——張薇在生病的時(shí)候還想著我。我心頭一熱，友誼真美好，世界真美好。

　　我急急的來(lái)到茶水爐旁，口渴得要命，卻發(fā)現(xiàn)忘了拿水杯，真是倒霉。這時(shí)，一個(gè)閃耀著太陽(yáng)光芒的玻璃杯送到我面前，我看到了老師那甜甜的微笑。帶著感激我“咕咚咚”喝下一杯水，這水真甜。老師的關(guān)愛(ài)讓我感受到，世界真美好！

　　世界原本是美好的，讓我們都用愛(ài)心去呵護(hù)她。人人奉獻(xiàn)出一片愛(ài)，這個(gè)世界將一天比一天更美好……

　　感受美好作文 12

　　“我有一個(gè)每美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)我會(huì)想到我美好的三個(gè)愿望。

　　我國(guó)的人口數(shù)量越來(lái)越多了，許多人們都買(mǎi)不到房子。因此，我長(zhǎng)大了想在月球上建造一個(gè)城市，讓那些人們到那去居住。我會(huì)在城市的地底下埋放許多大吸盤(pán)，讓月球有引力。再在城市上空放一些薄膜，它會(huì)把太空中人類(lèi)不能呼吸的空氣化為新鮮的空氣，讓外國(guó)人刮目相看！

　　我的第二個(gè)愿望是希望人們不要亂砍樹(shù)木，現(xiàn)在地球上的樹(shù)木已被砍得所剩無(wú)幾了。因此，北京等地出現(xiàn)了霧霾天氣，空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，人們都不敢出門(mén)。我希望人們從現(xiàn)在做起，從我們做起，每一個(gè)人種一棵樹(shù)，讓地球更加美麗！

　　當(dāng)我在電視上看到那些吃不飽，穿不暖的小朋友；那些在寒冷的冬天穿不上襪子的`小朋友；那些沒(méi)有爸爸媽媽的小朋友們時(shí)。我的第三個(gè)夢(mèng)想悠然而出。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名企業(yè)家，建一所學(xué)校讓那些小朋友們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活。讓他們像城里的小朋友們一樣幸�？鞓�(lè)地度過(guò)一個(gè)美好童年。

　　我多么希望這些夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)呀！

　　感受美好作文 13

　　我的小學(xué)生活中，多姿多彩、令人難忘的`事情有很多。雖然在這些回憶中有一些不好的事情，我認(rèn)為：所有的回憶都是珍貴的。午休時(shí)間到了，小明讓我和他玩紙飛機(jī)。不了樓，我看見(jiàn)他手正拿著一個(gè)奇特的紙飛機(jī)，我問(wèn)：“這是什么？”他回答：“自創(chuàng)版紙飛機(jī)！棒吧！而且我還有兩種自創(chuàng)版紙飛機(jī)呢！要不要學(xué)學(xué)呀？”我聽(tīng)了，立即來(lái)了興致：“學(xué)！”說(shuō)學(xué)就學(xué)！他教我：“先平均折成兩份，再……”不一會(huì)兒，三種自創(chuàng)版紙飛機(jī)，就在我的小手之下“誕生”了！我又和他比紙飛機(jī)誰(shuí)飛得高，可不知是我運(yùn)氣好，還是有實(shí)力，兩場(chǎng)比賽都是我贏了！這時(shí)，熟悉和口哨聲響起，我戀戀不舍地回到了教室，真想再玩會(huì)兒。

　　還有一次課間，我們正說(shuō)著悄悄話，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我們這邊靠攏。我抬頭一看，是小紅！我問(wèn)：“你要干什么？”她回答：“我想聽(tīng)你們?cè)谡f(shuō)些什么�！蔽业溃骸拔覀冎徊贿^(guò)在說(shuō)悄悄話而已。”她道：“好吧，不打擾你們了，因?yàn)�，個(gè)人隱私，謝絕告密嘛”，聽(tīng)了這句話，我開(kāi)心地笑了。我想：她真幽默！

　　我們的回憶中，快樂(lè)是生活中處處可見(jiàn)的。小學(xué)生活多姿多彩，我們一定要珍惜這些回憶！

　　感受美好作文 14

　　今天我和妹妹在電視直播上學(xué)過(guò)第三課《開(kāi)滿鮮花的小路》后。媽媽說(shuō)：“我來(lái)個(gè)小測(cè)試，看看你們學(xué)的怎么樣？”

　　然后她就翻開(kāi)課后的問(wèn)題，問(wèn)課文中”美好的禮物“指的是什么？我說(shuō)：“是長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)的花籽，這是最美好的禮物�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭又問(wèn)：“生活中還有什么也是美好的.禮物？”我說(shuō)：“是媽媽的親吻和擁抱。”

　　媽媽說(shuō)：“還有呢？

　　我正想著：“嗯，應(yīng)該是……”

　　“我來(lái)說(shuō)”，妹妹搶著說(shuō)，“是媽媽的陪伴�！�

　　媽媽說(shuō)：“哇！你們回答的真棒，可以得滿分喲！”

　　我就開(kāi)心的跳了起來(lái)，妹妹也很開(kāi)心，也跳了起來(lái)。

　　媽媽說(shuō)：“你們先別開(kāi)心，世界上還有很多美好的禮物，除了你們說(shuō)的那些之外，比方說(shuō)，一個(gè)溫暖的微笑、一句美好的祝福、一聲關(guān)心的問(wèn)候、別人的幫助、奉獻(xiàn)的愛(ài)心……

　　我和妹妹齊聲說(shuō)道：”這就是世界上最美好的禮物嗎？“

　　媽媽說(shuō)：“是��！世界上美好的禮物還有很多很多，需要你們睜大眼睛去觀察，用心去感受體會(huì)，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的禮物�！�

　　世界上美好的禮物真是太多啦！今后我要用心找到更多的禮物送給大家！

　　感受美好作文 15

　　最近，媽媽總是批評(píng)我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，她也給我留下了壞的印象，以至于我都寫(xiě)了一篇日記來(lái)發(fā)泄，媽媽看了傷心不已。

　　于是，現(xiàn)在我就想彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。其實(shí)，要說(shuō)出媽媽的好易如反掌，可要說(shuō)出媽媽的.壞卻要絞盡腦汁，下面我就給大家講講媽媽的好。

　　那一次，我打完籃球負(fù)傷回來(lái)，身上有一些青紫，還有個(gè)紅塊“長(zhǎng)”在膝蓋上�；丶液螅瑡寢尶匆�(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪或質(zhì)問(wèn)我半句，只是心疼地趕緊幫我擦碘酒，還把我扶上床，叫我好好休息。

　　還有一次，我又在學(xué)校扭到了腳，還擦傷了膝蓋，媽媽一看著急地問(wèn)：“你怎么弄成這個(gè)樣子？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屔駪B(tài)凝重，一聲不吭，默默地幫我把傷口擦干凈，并囑咐我不要?jiǎng)�，乖乖躺下等她。然后她又是燒水，又是幫我泡腳，最后又把我扶到床上，媽媽讓我穿好睡衣，幫我捏好被角，關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎？”接著，還說(shuō)平時(shí)雷打不動(dòng)的琴，今天也不需要我彈了，只讓我好好休息！

　　一說(shuō)起媽媽的好，很多的故事就在我腦海里放電影，很多的細(xì)節(jié)便涌進(jìn)我的心頭。此刻，我只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)您原諒我，您是我最偉大的母親！”

　　感受美好作文 16

　　從小在心里撒下一把愛(ài)的種子，長(zhǎng)大就會(huì)是一個(gè)擁有愛(ài)心的人。

　　“太好了！太好了！終于能出去玩了，好高興�。　逼炔患按�坐上車(chē)的我大叫起來(lái)。“呼~(yú)~”到了商場(chǎng)門(mén)口，我大嘆了一口氣，外面的風(fēng)吹得我臉都快凍僵了�！翱爝M(jìn)去！快進(jìn)去吧！”

　　“哇！空調(diào)開(kāi)了的效果就是不同，好暖和�。　苯又�我和媽媽便逛街。

　　逛了大約兩三個(gè)小時(shí)，該回家了。我和媽媽走到大門(mén)外，看見(jiàn)一對(duì)母女在慢慢地走，見(jiàn)到我在朝她們看，便快步走了過(guò)來(lái)，那位小女孩大約不過(guò)兩三歲，媽媽卻像有四十幾歲那么老。把手上拿著的瓷碗遞到我跟前：“有沒(méi)有錢(qián)哪，給一些吧！你們都是好人哪。”都這樣說(shuō)了，我還能不給嗎？“媽媽?zhuān)�你就給點(diǎn)吧！”“嗯！好！”媽媽爽快地答應(yīng)了。錢(qián)給了，人自然也就走了。我仔細(xì)地看了看只留下背影的母女倆，小女孩還光著屁股，在這么冷的天氣里，穿這么少的.衣服，看來(lái)，真的是沒(méi)錢(qián)！我想說(shuō)：世界上的每一個(gè)人都是需要幫助的，我們每個(gè)人都要給予別人關(guān)懷，讓她們得到溫暖！

　　感受美好作文 17

　　“再得這樣的成績(jī)，就別上學(xué)了！”“不用擔(dān)心。”然后門(mén)砰的一聲關(guān)上了。這場(chǎng)父子戰(zhàn)爭(zhēng)角落里的木偶并不陌生。這種戰(zhàn)爭(zhēng)從李上中學(xué)開(kāi)始，每次考試后都上演。用玩具開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得應(yīng)該幫助他們，但我們真的幫助他們了嗎？誰(shuí)也想不出好主意。木偶們又要開(kāi)會(huì)了。這是他們關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的`第101次會(huì)議。以前的每一次會(huì)議都沒(méi)有產(chǎn)生好的結(jié)果，所以都失去了信心。但他們不得不服從瓊恩船長(zhǎng)的命令，經(jīng)過(guò)一番研究，終于有了結(jié)果。結(jié)果戴德提出那是一只傀儡猴。它說(shuō)：“我們可以把李變成一個(gè)木偶，和我們一起逃跑�！贝蠹彝镀焙�，戴德被要求和李談話。戴德別無(wú)選擇，只能同意。戴德和李開(kāi)復(fù)談過(guò)之后，李開(kāi)復(fù)欣然同意。于是戴德把這個(gè)好消息告訴了大家。于是大家齊心協(xié)力，把李變成了傀儡。莎莉太興奮了，她和他們成了好朋友，然后他們討論如何逃跑。莎莉說(shuō)：“很好處理。我有一輛玩具公共汽車(chē)。要不我們把它趕走？”。于是大家都上車(chē)，讓賽車(chē)手思奇開(kāi)車(chē)。于是公交車(chē)載著小伙伴們?cè)谠鹿庀鲁霭l(fā)了。

　　感受美好作文 18

　　藍(lán)藍(lán)的天空，誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。無(wú)邊的海洋，誰(shuí)最快樂(lè)？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒廣闊的棲息地。如果你問(wèn)我，干什么最快樂(lè)？我會(huì)毫不猶豫的回答：閱讀。

　　閱讀給了我豐富的知識(shí)，讓我的視野更寬廣、思想更深邃。古語(yǔ)云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)時(shí)，我可以在《三國(guó)演義》里和劉備、曹操煮酒論英雄，觀看關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，嘆關(guān)羽敗走麥城；在《西游記》中陪伴唐僧師徒一路西天取經(jīng)，體會(huì)取經(jīng)的艱難；在《魯濱遜飄流記》里和魯賓遜一起體驗(yàn)流浪的生活，我仿佛也親身經(jīng)歷了主人公的遭遇……

　　讀書(shū)讓我的生活變得更加充實(shí)有趣，閱讀可以讓我變得更加開(kāi)朗，讀一本好書(shū)就是一次愉悅的`享受。每當(dāng)讀到精彩情節(jié)時(shí)，我都會(huì)興奮得手舞足蹈，而每當(dāng)讀到傷心的故事時(shí)也會(huì)難過(guò)起來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候，只要我拿起書(shū)本看，就會(huì)不知不覺(jué)被書(shū)內(nèi)跌宕起伏、精彩無(wú)限的情節(jié)所吸引，所有的煩惱就會(huì)被拋到了九霄云外去了，所以讀書(shū)能讓我變得快樂(lè)。

　　每次閱讀猶如沐浴春風(fēng)，使我神清氣爽；每次閱讀，猶如品嘗香醇的美酒，使我陶醉其中；每次閱讀，猶如聆聽(tīng)智者的教誨，使我茅塞頓開(kāi)。

　　與書(shū)為伴，讓我的生活變得更美好！

　　感受美好作文 19

　　微笑，不僅僅是笑，更是發(fā)自內(nèi)心最美好地笑。

　　一年級(jí)，因?yàn)殡x學(xué)校有些遠(yuǎn)，所以每天我都會(huì)坐公交車(chē)去上學(xué)。

　　有一次，公交車(chē)司機(jī)突然換了，換成了一位女司機(jī)。和往常一樣，我拿著兩塊錢(qián)去坐公交車(chē)。剛上車(chē)，先映入眼簾的，是司機(jī)的不耐煩，一看到有人上車(chē)，就大聲喊：“投錢(qián)！投錢(qián)！沒(méi)帶就刷卡！”莫名的，天空也漸漸陰沉下來(lái)，好似每個(gè)人的心情。那一天，我都開(kāi)心不起來(lái)，心里被什么壓著。

　　過(guò)了一天，還是和昨天一樣，司機(jī)板著臉，一樣大吼。我也不知怎的，我沖著司機(jī)笑了笑，還說(shuō)了一聲早上好。司機(jī)先是愣了愣，也隨即回了一聲早上好。也許是受我的影響，她對(duì)每一個(gè)上公交車(chē)的人，都微笑且有禮貌地說(shuō)：“早上好，快上車(chē)吧，投錢(qián)或者刷卡哦！”整個(gè)公交車(chē)上，每一個(gè)人都面帶微笑，車(chē)上洋溢著幸福和快樂(lè)。那整整一天，我心情都特別好，以后每一次上學(xué)，司機(jī)和我們就像朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　我覺(jué)得無(wú)論是面對(duì)人生的'挫折還是面對(duì)不相識(shí)的陌生人，都應(yīng)該微笑對(duì)待。微笑就像是烏云中透出來(lái)的一縷陽(yáng)光，不僅僅可以溫暖別人，也可以溫暖自己。

　　微笑可以讓生活更美好，可以讓人生更充實(shí)，可以讓人感到溫暖……

　　感受美好作文 20

　　“生日快樂(lè)！”她也跟著她們一起喊，這句話是送給科的。今晚是科的生日，大家都很開(kāi)心。她也很開(kāi)心，但是她的心里不知怎的`有些悲傷。她想起了以前，那天她回到了家，手里拿著一張優(yōu)秀獎(jiǎng)。本來(lái)得獎(jiǎng)是一件很開(kāi)心的事，但她一點(diǎn)也不開(kāi)心。她望著空溜溜的房子，想起了爸爸媽媽姐姐哥哥，于是她趴在床上哭了。她知道自己是留守兒童，家人也只是到年末才回來(lái)住幾天。那時(shí)候無(wú)論是悲傷還是開(kāi)心都沒(méi)有人去鼓勵(lì)或者安慰她。慢慢地她學(xué)會(huì)了自己療傷，學(xué)會(huì)了自己安慰自己�，F(xiàn)在，她已長(zhǎng)大了，可她還是過(guò)不了小時(shí)候的坑。

　　有時(shí)候，她看到別人的家庭那么美好，她就安慰自己說(shuō)，沒(méi)事的，我已經(jīng)習(xí)慣了。就比如現(xiàn)在，她看到昭為科而特意辦的生日會(huì) ，她的心底還是有些羨慕，她從來(lái)都沒(méi)過(guò)過(guò)生日，她想假如自己能有那么一天就好了。但她又自嘲地?fù)u了搖頭，她想還是想想好了。

　　“玉，你的生日是什么時(shí)候�。　彼�最好的朋友麗問(wèn)。

　　她聽(tīng)了，有些驚訝。她瞬即想到了什么，她鼻子一酸，一顆顆晶瑩的小珠子便想跑出來(lái)。于是，她轉(zhuǎn)過(guò)身，不答。她想，生活總是美好的。

　　感受美好作文 21

　　以前我的文化課程很多，周一到周五在學(xué)校周六，周日的課程也是排滿的�？墒菑倪@學(xué)期開(kāi)始，國(guó)家為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，開(kāi)啟了雙減政策。雙減就是將周末的校外文化培訓(xùn)班全部熄火。進(jìn)入規(guī)范發(fā)展時(shí)代。

　　雙減政策進(jìn)行時(shí)，有的同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)始惶恐不安，生怕我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的家長(zhǎng)還在想，周末時(shí)間那么多，不多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不就浪費(fèi)了嗎？我覺(jué)這的.雙減政策既有壞處，又有好處。

　　首先，雙減的壞處是周六周日空閑時(shí)間很多，放松可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有些家長(zhǎng)就給我們報(bào)了培訓(xùn)班上網(wǎng)課，上網(wǎng)課更會(huì)導(dǎo)致視力下降。特別是有的同學(xué)，老師在那邊講課，自己在這邊不務(wù)正業(yè)，所以網(wǎng)課也沒(méi)有用。對(duì)那些學(xué)習(xí)要靠老師、家長(zhǎng)強(qiáng)制的學(xué)生可能要成績(jī)下降很多。所以還是要靠我們自主學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏才行。

　　不過(guò)雙減有壞處，也是有好處的。有的人可能因?yàn)檎n太多，作業(yè)寫(xiě)不完，熬夜、失眠常常出現(xiàn)。而現(xiàn)在有了雙減，只要認(rèn)真聽(tīng)好學(xué)校的內(nèi)容，周末自己在家復(fù)習(xí)，既保證了學(xué)習(xí)，又減輕了負(fù)擔(dān)，豈不兩全其美。什么事都有好與壞，國(guó)家啟動(dòng)雙減政策也是有好處的。希望大家發(fā)現(xiàn)其中的好處，努力去做好。

　　雙減，讓生活更美好。

　　感受美好作文 22

　　今年是鼠年，是十二生肖排序里的第一只動(dòng)物，我想畫(huà)一只快樂(lè)的老鼠送給嫁嫁（外婆），因?yàn)榧藜迍偤檬菍偈蟮�。盡管目前疫情給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難，但是我希望能給親人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。

　　我準(zhǔn)備好顏料盒、水粉筆、畫(huà)紙和一桶干凈的水。首先，我用鏟刀把顏色取出來(lái)，再放到顏料盤(pán)上。接著，用水粉筆在水桶里蘸3~5滴水，滴到顏料盤(pán)的顏料里，再把水和顏色攪拌均勻。然后就可以開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我用水粉筆把五顏六色的顏色往白色的紙上刷呀刷呀，有趣極了！

　　我畫(huà)了一只全身是灰色的小老鼠，它的頭上戴著一頂藍(lán)色的`圣誕帽，穿著帶粉紅色蝴蝶結(jié)的藍(lán)色外套，綠色的燈籠褲，和一雙棕色的小靴子。最可愛(ài)的是，它有一個(gè)小巧玲瓏的粉紅鼻子。小老鼠背上背著一個(gè)藍(lán)色的大袋子，里面有各種各樣的禮物：泰迪熊、奶酪、糖果、橙子……這都是帶給別人的快樂(lè)呀！

　　我把這幅畫(huà)送給了嫁嫁，嫁嫁開(kāi)心地說(shuō)：“這是我今年收到的最好的禮物！”

　　感受美好作文 23

　　盼望著，盼望著，晨風(fēng)的到來(lái)，不為什么，只為能在清晨呼吸到新鮮的空氣，在草地上馳騁，享受著清晨的那一縷縷陽(yáng)光。

　　清晨的風(fēng)是柔和的，吹在人的.身上使人神清氣爽！早晨，我起來(lái)的時(shí)候，天才剛亮，我大致看了一眼表6點(diǎn)鐘�；蛟S這個(gè)時(shí)間對(duì)別人來(lái)說(shuō)是睡覺(jué)的大好時(shí)光，但對(duì)我這個(gè)“跑男”來(lái)講卻是早起晨練的一個(gè)必不可少的時(shí)間段。

　　正所謂一日之計(jì)在于晨嘛，我生怕耽誤一點(diǎn)兒時(shí)間，匆匆換上衣服，來(lái)到了樓下。下了樓，就聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)歡快的唱著歌。一陣晨風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)覺(jué)得身上的困意煙消云散了。

　　我便擺好姿勢(shì)，開(kāi)始了我每天必不可少的任務(wù)，慢跑。

　　我在這清晨的小路上慢跑，沒(méi)有覺(jué)得累，或許是這晨風(fēng)，與這溫暖的讓人感不到燥熱的陽(yáng)光給了我力量，給了我無(wú)限活力！我頓時(shí)覺(jué)得早起慢跑就是一場(chǎng)生活中的享受，活在這世上我感到無(wú)比快樂(lè)！

　　跑在這清晨的小路上，感受著風(fēng)的輕柔，日的溫暖，我不禁感嘆到：“�。∏宄康囊磺惺悄敲疵篮�！我要抓住這清晨，抓住這美好的時(shí)光！”

　　感受美好作文 24

　　童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去，而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去�！�—題記

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……

　　窗外的.知了唱響了夏天，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，牧童、黃牛、短笛、林樾，湛藍(lán)的天，就像每個(gè)人清澈透明的童年，那時(shí)的童年不比今天，那時(shí)的童年屬于自然。

　　美好生活，想想現(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)了。小時(shí)候，把羊趕到山上，然后在松樹(shù)下靜靜躺著，看天空云來(lái)云去，現(xiàn)在看來(lái)，那是怎樣的一種愉悅生活。當(dāng)時(shí)卻渾然不知。

　　小時(shí)候，一堆小石子可以玩上整整一個(gè)上午；小時(shí)候，天是那么的藍(lán)，青草會(huì)說(shuō)話；小時(shí)候，在街上乘涼，看天上的月亮，吳剛伐桂，清清楚楚，看著看著就在大街上睡著了……

　　這是守巢老師帖子里的話，讓我不禁想起了自己美好、難忘的童年。

　　盡管我是個(gè)女孩子，可一到夏天，我就和同村的伙伴兒一起出去捉知了，撿知了殼，積攢起來(lái)去藥店換錢(qián)，只記得十個(gè)知了殼換一毛錢(qián)，一暑假下來(lái)，還能攢下一元多，別看這一元多，可以派上好多用場(chǎng)呢！

　　感受美好作文 25

　　我在放獎(jiǎng)杯時(shí)無(wú)意間看到一張放在櫥窗里的照片，我拿起照片一看，那張是我夏令營(yíng)時(shí)拍的照片，那張照片不由地讓我想起了一段美好往事。

　　八月里的一個(gè)早晨，也就是夏令營(yíng)結(jié)束的倒數(shù)第二天，那天太陽(yáng)公公好似在對(duì)我們笑，云朵一家好似在與我們揮手，一陣陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人心情愉悅，而且今天我們還要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們格外開(kāi)心。

　　七點(diǎn)半左右，我們吃過(guò)早飯?jiān)诰频甏筇眉�合，然后老師們帶我們�(nèi)ネ�比賽�?chǎng)地。準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了，我本來(lái)平如湖面的心情不知道去哪玩兒了，心里一下就緊張起來(lái)了，就像有一只無(wú)知的`小鹿在亂撞，但直到看到伙伴們信心滿滿的笑容我才冷靜了下來(lái)。第一項(xiàng)是接力跑，我是第一棒，因?yàn)槲遗艿米羁�。哨聲一響，我就像脫韁的野馬一樣，我盡全力向前跑，眼看我就要把接力棒傳給第二棒了，就在這時(shí)，有一人大喊一聲，我連忙回頭一看，發(fā)現(xiàn)一人摔跤流血了，我連忙放下手中的接力棒，去將那名同學(xué)扶了起來(lái)，帶到了老師那兒。頒獎(jiǎng)時(shí)，我們班雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但老師卻點(diǎn)名我，說(shuō)我獲得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。全場(chǎng)同學(xué)都為我鼓掌歡呼，我心里美滋滋的。

　　雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但他依然還保留在我內(nèi)心深處，真希望這種感覺(jué)能一直留在我心底。

　　感受美好作文 26

　　周末我和好朋友陸跟著媽媽一起去了新湘湖。

　　到了那，我們尋了一塊平平的大石頭上，鋪上野餐墊，拿出食物和水野餐。我們坐的石頭旁邊就是湖，微風(fēng)輕輕吹拂著湖面，蕩起一圈圈漣漪。岸旁的蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)。湖畔的櫻花穿著蕾絲裙閃亮登場(chǎng)。我和好朋友欣賞著山湖春光，不由地起身開(kāi)始尋找湖里是否有蝌蚪，可是連影兒都沒(méi)有。我們想著，是不是蝌蚪們跟我們躲貓貓呢。

　　一旁和我們一樣在湖畔野餐的人們，有的躺著餐墊上仰望天空，天空上正放著三三兩兩的`風(fēng)箏。我們小小的心跟著風(fēng)箏自由自在地飛翔。好一陣兒，我和陸一起見(jiàn)證了空中的三只風(fēng)箏怎樣飛到了樹(shù)上，又怎樣被主人扯下來(lái)。就這么看他們放放收收，吹著和煦的風(fēng)，也覺(jué)得挺開(kāi)心的。

　　隨后，我們玩了皮劃艇。我倆一直在一個(gè)小島旁轉(zhuǎn)悠。我們說(shuō)說(shuō)笑笑。一點(diǎn)兒也不懼怕。船槳擊出歡樂(lè)的水花，驚動(dòng)了湖中的魚(yú)兒，只見(jiàn)一尾魚(yú)躍出水面，又“撲通”游到水里。最后，等到太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我們終于有了感覺(jué)，才劃回到岸邊。這讓我懂得了二人玩皮劃艇，不僅要有手的力量，還要齊心協(xié)力，動(dòng)作一致才行。

　　感受美好作文 27

　　陣陣微帶寒意的清風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)，十點(diǎn)鐘的暖陽(yáng)，融化了心中的寒冰，公園里，處處散發(fā)著自然而清新的氣味，我瞇著雙眼，踏著車(chē)，感受著……

　　星期六是我們家的放松休閑日，媽媽或爸爸總會(huì)帶我們出去玩，感受清晨的陽(yáng)光。自行車(chē)飛速般溜過(guò)小道，冬日里的風(fēng)，不像從前那樣刺骨，反而讓人感到清涼、舒適。我拋開(kāi)心中的煩惱，沉浸在這美好當(dāng)中。陽(yáng)光像金絲一樣，細(xì)膩而柔軟，像一位亭亭玉立的少女，伸出纖細(xì)瘦長(zhǎng)的手指，安撫每一位有心事的人的心房，頓時(shí)，心中平緩下來(lái)了，身上暖暖的，心中也一樣。我緩緩騎著車(chē)，在幽靜的場(chǎng)地上，放開(kāi)自我，心中涌起一陣柔情。圓圓的'小葉仿佛更深沉、文靜了，一張張小臉上閃著油光。光禿的枝干，沒(méi)有一絲裂痕，向世界展示自己的婀娜多姿。這美麗清晨，生機(jī)勃勃，讓人眷戀。

　　人生，也是這樣，似夢(mèng)非夢(mèng)，是假亦真。但，我們要讓人生不留遺憾，不留缺陷，成為有意義，而美麗的。

　　如今，我們生活在這樣一個(gè)美好的世界，如果，不好好珍惜，又怎能對(duì)起這整個(gè)世界？

　　人生的起點(diǎn)，是幼時(shí)，如果幼時(shí)發(fā)奮圖強(qiáng)，積極向上，那么，未來(lái)也會(huì)有一條寬敞明亮的道路，從而成就自己，成就世界！

　　一切，皆是美好！

　　感受美好作文 28

　　一個(gè)不經(jīng)意的眼神，可以改變別人心中不變的想法；一句不經(jīng)意的話，可以改變別人一成不變的做法；一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作能造就多少成功的“偉人”；一件不經(jīng)意的事情就能在千千創(chuàng)造成千上萬(wàn)個(gè)溫暖的“大家庭”。

　　無(wú)私——不求回報(bào)

　　大家都知道鳥(niǎo)類(lèi)是通過(guò)孵蛋繁殖后代的。你知道布谷鳥(niǎo)其實(shí)是幫助別人的嗎？在幫助其他鳥(niǎo)孵蛋方面一直是無(wú)私的，不求回報(bào)的。這個(gè)幫助不小啊！每個(gè)繁殖季節(jié)，它都幫助其他鳥(niǎo)類(lèi)像照顧自己的寶寶一樣照顧自己的寶寶。多可嘉��！如果人類(lèi)可以像布谷鳥(niǎo)一樣，這個(gè)世界上豈不是會(huì)出現(xiàn)“孤兒”？那邊。不是所有的孩子都有“家”嗎？

　　偉大——愿意付出

　　在我們成長(zhǎng)的`過(guò)程中，有多少環(huán)節(jié)是免費(fèi)的，有多少人是默默付出的，你知道嗎？我們的父母，我們的老師。你算過(guò)他們每天幫我們多少，每天想我們多少嗎？如果我們必須付錢(qián)給他們，你能負(fù)擔(dān)得起嗎？他們所有的幫助都是你不經(jīng)意間給的。如果沒(méi)有，你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)�？—你能活下去嗎�?/p>

　　借助波浪，大海將是廣闊而壯麗的；在陽(yáng)光的幫助下，草會(huì)充滿生機(jī)和活力，充滿活力；河流借助溪流。生活還會(huì)繼續(xù)嗎。你有他的幫助，他有你的幫助，我有大家的幫助。

　　感受美好作文 29

　　微笑不僅是人類(lèi)最基本的表達(dá)情感的方式，而且還可以避免很多不必要的麻煩。微笑讓生活變得更美好！

　　有一次，我急著幫爺爺買(mǎi)電池，途中，不小心撞到了一位小朋友。我連忙蹲下來(lái)去扶他，“對(duì)不起，我不是故意的。我是要急著去買(mǎi)東西，才撞到你的。你沒(méi)有事吧？”

　　那位小朋友很生氣地爬起來(lái)，惱怒地瞪著我，剛想發(fā)作，看到了我歉意的.目光和微笑，張了張嘴，揉了揉可能碰疼的膝蓋，“算了，我沒(méi)事，你不是還要買(mǎi)東西嗎，你走吧！”

　　到了商店，我沒(méi)有找到正確型號(hào)的電池，想問(wèn)一下售貨員，可是售貨員正在低頭玩手機(jī)，根本不理會(huì)我。我面帶微笑地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我找不到2號(hào)電池，可以告訴我在哪兒?jiǎn)�？�?/p>

　　售貨員看見(jiàn)了我的微笑，和藹地說(shuō)：“在第三個(gè)過(guò)道的拐彎處�！卑凑瞻⒁痰闹更c(diǎn)，我很快找到了電池。離開(kāi)前，我感激地報(bào)之以微笑，售貨員阿姨也回了我一個(gè)微笑。

　　霎時(shí)，我覺(jué)得這世界真美好！

　　微笑讓生活更美好！

　　是啊，這就是微笑的力量，它可以讓人與人之間多一份信任，也可以讓矛盾瞬間化解。微笑讓生活變得更加美好！

　　感受美好作文 30

　　我的家在宣城，那兒的早晨別提有多美了。

　　早晨三點(diǎn)四十左右，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，天空中呈顯出灰黑色，朦朦朧朧的薄霧如同輕紗一般環(huán)繞在我們周?chē)�。天空中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)聲，著聲音也清脆入耳，就是大歌唱家發(fā)出的聲音也沒(méi)有這般好聽(tīng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)小臉蛋，呈魚(yú)白色。他像個(gè)害羞的小姑娘，不想讓別人看清楚自己的臉。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了陣陣?guó)B鳴，這些聲音好像在勸太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)，亮出它的廬山真面目。太陽(yáng)似乎聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們的勸說(shuō)，又把自己的臉露出了一些。如今，已經(jīng)露出了大半個(gè)臉了，魚(yú)白色漸漸變成了粉紅色，多美麗的顏色呀!

　　現(xiàn)在，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來(lái)了，粉紅色逐漸變成了深紅色。這紅紅得非常艷麗，太陽(yáng)的.光漫漫照遍大地，大地一下子明亮了，開(kāi)始有生氣起來(lái)。人們有的出來(lái)晨練，有的去買(mǎi)早點(diǎn)�？�!花園這邊來(lái)了一群老奶奶，每人手里拿了一把劍，應(yīng)該要去練太極劍法。呀!學(xué)校那邊來(lái)了一個(gè)小胖子，肩背著大書(shū)包，左手一杯光明牛奶，右手一個(gè)熱的包子，他晃晃悠悠地走著，慢慢品嘗包子的美味，全然不顧上學(xué)的時(shí)間。

　　有是一個(gè)快樂(lè)、清欣、美麗的早晨，又一個(gè)一天的開(kāi)始，多美。

　　感受美好作文 31

　　記得去年，報(bào)紙刊登一則消息：一個(gè)9歲小女孩的父親去世，母親又瘋了。她只能艱苦地生活，說(shuō)實(shí)在的，我很感動(dòng)。明知人家不一定會(huì)得到幸福，可我卻還是深深地為她祝福。

　　一次，爺爺?shù)貌×�，臥床不起，雖然我知道他老人家未必能康復(fù)，可我每次去看望他時(shí)，都會(huì)說(shuō)一句：“祝您旱日康復(fù)！”

　　我明白人的一生不會(huì)事事順心，但每次去拜訪親戚好友的.時(shí)候，都會(huì)祝福他們：事事順心。

　　每當(dāng)我的一位親人結(jié)婚，我便會(huì)說(shuō)一聲 “祝你們白頭偕老！”當(dāng)然，我知道新郎新娘未必能白頭偕老。

　　我道一聲“祝你幸�！�，別人未必能幸福；我道一聲“祝你健康”，別人未必能健康；我道一聲“祝你成功”，別人未必能成功。畢竟祝福只是美好的愿望，并不能改變現(xiàn)實(shí)世界中的什么，但總可以使孤獨(dú)無(wú)助的人振奮起來(lái)，使別人的心靈感受到莫大的鼓勵(lì)，使這個(gè)世界變得更溫馨吧！

　　我覺(jué)得給別人一個(gè)祝福，就等于給別人一個(gè)希望。生活怎能離開(kāi)祝福呢？

　　愿世上所有的人都把無(wú)盡的祝福獻(xiàn)給他人。

　　只要天在、地在、人在，祝福便永在！

　　感受美好作文 32

　　人心里都會(huì)有愿望，有些可能不符合實(shí)際，有些則是符合現(xiàn)實(shí)的。不管你的愿望是否是這兩者之一，總歸你幻想過(guò)實(shí)現(xiàn)他們的時(shí)候吧。那個(gè)過(guò)程就是美好的，是快樂(lè)的。

　　我從兒時(shí)到現(xiàn)在一直很喜歡貓，常常幻想自己是一只貓，過(guò)著這樣有趣的生活

　　我成為了一只貓，那我的余生會(huì)變得有趣而充實(shí)：我可以在空閑的時(shí)間里配小主人玩耍，我可以在公園里追蝴蝶，我可以在池塘邊抓魚(yú)玩水。

　　我成了一只貓，不僅會(huì)有更多的.空閑時(shí)間，還會(huì)有別具一格的午餐：我應(yīng)該會(huì)先聽(tīng)到主人呼喚我的聲音。聽(tīng)到聲音的我睜開(kāi)眼睛，耳朵動(dòng)了動(dòng)，又回想了一下，確定是叫我沒(méi)錯(cuò)，便拖著身體往前走，直到看到盤(pán)中的小魚(yú)干時(shí)，我才精神了許多，前足右腿狠狠地?fù)狭藥紫碌孛�，一個(gè)跳躍便來(lái)到了食物邊，手貪婪的一揮盤(pán)子，變埋頭吃了起來(lái)。吃完后，我會(huì)神似優(yōu)雅的舔舔手，這種與生俱來(lái)的消毒功能，時(shí)常讓我引以為傲。這可是人類(lèi)世界所沒(méi)有的悠閑時(shí)光呀。

　　我成了一只貓，你有可能會(huì)認(rèn)為我整天都無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，當(dāng)然不是，我還需要幫助我的小主人分擔(dān)他的家務(wù)，抓那些讓小主人生氣的老鼠呢！

　　這就是我的美好心愿，我所向往的生活，成為一只貓，能無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　感受美好作文 33

　　古往今來(lái)，旅行的故事可不少見(jiàn)。如秦始皇統(tǒng)一了世界，去周游列國(guó)，才讓秦國(guó)更富強(qiáng)；孔子帶徒弟周游列國(guó)，自己也學(xué)到不少知識(shí)；你看這些人去周游列國(guó)，自己看了風(fēng)景又得到好處，真是一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕。

　　我也去旅行過(guò)，收獲也不小。

　　我去過(guò)北京的故宮，那里的收藏品琳瑯滿目，五花八門(mén)，數(shù)不勝數(shù)。有小巧玲瓏的鐘表，有栩栩如生的雕刻作品。讓我記憶最深的是《清明上河圖》那幅畫(huà)里的'小人物好像會(huì)動(dòng)，那熱鬧的集市，讓人眼前一亮。

　　我還見(jiàn)過(guò)世界八大奇跡之一的秦兵馬俑，那場(chǎng)面甚是浩大。兵馬俑是有躺傭，有射傭，有跪躺傭，有立傭等。回家的時(shí)候，我還買(mǎi)了一套紀(jì)念品呢！

　　我還去過(guò)桂林呢！桂林的漓江真美呀！猶如一根透明的帶子，又如一塊寶石，更猶如一面明鏡，漓江讓我流連忘返。真無(wú)愧于“桂林山水甲天下”。

　　我還去過(guò)黃山呢！黃山以奇松、怪石、云海、溫泉四大聞名于世。迎客松可是黃山的“招牌菜”，它那婉約的身影，讓人渾身有了力量。一看云海，人就想去云海里遨游一番。

　　你看，旅行讓我看了風(fēng)景，學(xué)習(xí)了知識(shí)。旅行讓生活更加美好，不是嗎？

　　感受美好作文 34

　　什么讓生活更美好？我認(rèn)為呀，應(yīng)該是微笑讓生活更美好。

　　春天到了，所有美麗鮮艷的花朵一齊開(kāi)放，生機(jī)勃勃，還有著嫩綠的小草點(diǎn)綴。這些美麗的.景象怎能少了微笑呢？都說(shuō)草木有情，那肯定是看見(jiàn)了人們快樂(lè)溫暖的微笑而感到開(kāi)心。于是，花草樹(shù)木便生根，發(fā)芽，開(kāi)花。微笑，讓人與自然交相輝映。

　　清晨，人們?cè)谏⒉�，遇到了一塊，便互相打個(gè)招呼“你好��！”，對(duì)方回個(gè)“你好啊！今天天氣不錯(cuò)呢！”“是啊！”這樣一來(lái)，兩方都會(huì)露出美麗而溫暖的笑容。一整天，都會(huì)有好心情。

　　微笑也會(huì)產(chǎn)生友誼哦！你一微笑，她一微笑，說(shuō)不定會(huì)成為形影不離的好朋友呢。

　　我媽媽和鄰居關(guān)系非常好，下樓梯時(shí)如果遇上，都會(huì)說(shuō)一句：“去哪兒了？”

　　“買(mǎi)菜呢！”

　　“今天天氣不錯(cuò)，可以曬曬被子�！�

　　不過(guò)你要注意，有一個(gè)非常重要的細(xì)節(jié)——那就是缺一不可的微笑，都是保持著微笑，鄰里才處得好。微笑會(huì)使人與人之間溫暖而快樂(lè)，一整天都會(huì)感到開(kāi)心。

　　微笑也讓一種回憶溫暖呢！回憶某種情景，都會(huì)“撲哧”笑起來(lái)呢！所以我說(shuō)，微笑讓生活更美好！

　　感受美好作文 35

　　拿起那本厚厚的影集，翻出那張已經(jīng)發(fā)黃的照片，我的腦海里就浮現(xiàn)出5年前在海南島的美好回憶。

　　記得在我5歲的時(shí)候，爸爸的單位組織他們?nèi)ズＤ蠉u旅游，我也跟著爸爸一起去玩，這可是我第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機(jī)，第一次見(jiàn)到遼闊的`大海，所以這次旅游，留給了我抹不去的印象。

　　當(dāng)我來(lái)到大海邊，走在又軟又細(xì)、又濕又細(xì)的沙灘上，望著一望無(wú)際的大海，踩著波濤滾滾的浪花，聽(tīng)著海浪“嘩嘩”的嬉戲聲，看見(jiàn)海鷗在萬(wàn)里無(wú)云的天空中盤(pán)旋的美麗身影，我在心里暗暗想：“�。《嗝赖拇蠛Ｑ�！”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我看見(jiàn)小朋友們?cè)谏碁┥贤妫�我也主�?dòng)加入了他們的隊(duì)伍，我們?cè)谏碁┥洗驖L，用沙子堆金字塔，我的金字塔堆得又高又好看，我們還在沙灘上挖坑，挖著挖著，我們挖到了一只小螃蟹，高興得手舞足蹈，一位小哥哥小心翼翼的把小螃蟹拿起來(lái)放到自己手上，可愛(ài)的小螃蟹揮動(dòng)著他的錘子，像是在跟我們打招呼呢！

　　直到現(xiàn)在，大海美麗身影還時(shí)不時(shí)的在我的腦海里浮現(xiàn)，使我終身難忘。

　　感受美好作文 36

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一年一度的春游也到來(lái)了，這次我們?nèi)ビ瓮娴牡胤绞恰�—毛毛蟲(chóng)基地。

　　一踏進(jìn)基地的'大門(mén)，我立刻感受到了大自然的美：清涼的風(fēng)，在我的臉上撫摸著；高大的樹(shù)，在我眼前徘徊著；嫩綠的小草和可愛(ài)的小花，更讓我感受到了春天里大自然特有的氣息！

　　不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)基地不僅很美，還很好玩！特別是做書(shū)簽。

　　我們跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到一間屋子里，里面的桌子上放著盤(pán)子、牙刷和水。

　　導(dǎo)游姐姐告訴我們，首先要往盤(pán)子里倒點(diǎn)水，再把葉子放進(jìn)盤(pán)子里，用牙刷刷成葉脈，第一步就完成了。

　　我小心翼翼地做了起來(lái)，左刷刷、右刷刷、前刷刷、后刷刷。眼看就要大功告成了，哎呀，我一不小心刷壞了！哎，又得重新來(lái)！我又向?qū)в谓憬阋�了一片葉子，哼，加油吧，何貝貝！我又細(xì)心地刷了起來(lái)，前刷刷、后刷刷、左刷刷、右刷刷。差一點(diǎn)了！耶，我成功了！我用紙把葉脈擦干凈，再把外殼包好，興致勃勃地拿到過(guò)膠機(jī)處去過(guò)膠，過(guò)了膠，我又打了孔，拿了一根粉色的繩子打了個(gè)死結(jié)。呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好像和春天融合在一起了呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，我們走著笑著，結(jié)束了這美好的一天。

　　感受美好作文 37

　　等待是美好的，樹(shù)葉兒隨風(fēng)落下，又乘風(fēng)而去�；▋郝涞氐穆曇�，細(xì)雨滑過(guò)花瓣的叮嚀總縈繞在我耳畔。

　　啊，等待是美好的！人們等待著春天，因?yàn)榇禾彀倩�齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃，富有活力！鳥(niǎo)兒等待著春天，因?yàn)榇禾焖鼈兛梢苑怕暩璩�。�?shù)等待著春天，因?yàn)樗麄兛梢該Q上新裝，向全世界炫耀它的新衣。

　　啊，等待是美好的！學(xué)生等待著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻又對(duì)童年有一種深深懷念。等待著天黑，在天黑前又有一輪晚霞陪伴。在天黑時(shí)就會(huì)有金黃的圓月笑臉相迎。因?yàn)榈却�是美好�?，每當(dāng)上帝為你關(guān)了一扇門(mén)時(shí)，你便會(huì)等待，因?yàn)榈綍r(shí)又有一扇窗戶會(huì)為你默默打開(kāi)，迎接光明。

　　啊，等待是美好的！時(shí)間默默流逝，光陰似箭，日月如梭！從黎明前那一輪朝陽(yáng)到黃昏最后一縷殘霞，中間你也在等待，因?yàn)榈却�是美好的，上帝不�?huì)奪走了朝陽(yáng)再去霸占晚霞的，因?yàn)樵煳餆o(wú)言卻有情嘛！

　　啊，等待是美好的！在等待中可以鍛煉自己的耐心，耐心必將會(huì)是你成長(zhǎng)道路上一件必需的道具，加油吧！因?yàn)榈却�是美好的�?/p>

　　等待，等待，讓我們一起等待吧!因?yàn)榈却�是美好的�?/p>

　　感受美好作文 38

　　在我七歲的時(shí)候，曾去過(guò)西湖。雖只有一下午，卻印下了永恒的記憶。

　　去西湖前，心中總有一些激動(dòng)。走在最前面，蹦蹦跳跳的`，當(dāng)時(shí)天氣也很好，天氣好加風(fēng)景好等于心情好，這道加法可真不錯(cuò)。

　　走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了湖邊，美麗的風(fēng)景使我們一家都驚嘆不已。圍繞著西湖的是青青翠翠的山，平靜的湖面被小船打破了，泛起淡淡的波紋，水那么清澈，我們站在岸上可以看到各種五顏六色的小魚(yú)兒在湖中嬉鬧著。一條大魚(yú)游過(guò)來(lái)，把它們驚跑了。一只胖嘟嘟的小貓咪也被吸引了過(guò)來(lái)，走到水前又停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，似乎想讓我們給它拍照。不過(guò)我們?cè)缇腿ソo自己拍照了，根本沒(méi)理睬它。在這種景色中有誰(shuí)能不贊嘆呢？

　　天漸漸黑了，湖對(duì)面的寶塔卻亮了。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)關(guān)于寶塔的傳說(shuō)，不過(guò)這傳說(shuō)我可不信。我們停下來(lái)用寶塔做背景，拍了張合影。到現(xiàn)在這張照片仍保留在相機(jī)里，這最令我難忘了！

　　晚上時(shí)，我們回去了，心情格外開(kāi)朗，不僅收獲了永恒的回憶，同時(shí)也見(jiàn)到了大自然的美景。

　　感受美好作文 39

　　科技，是一個(gè)不可思議的存在。它已經(jīng)發(fā)展到地球的無(wú)數(shù)個(gè)地方，無(wú)數(shù)個(gè)城市，無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家。它一直在造福我們廣大人民，一直在造福我們?nèi)祟?lèi)。

　　科技，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，也已經(jīng)融入了我們的日常生活。小到電燈，電視，電池，電腦，冰箱……大到網(wǎng)絡(luò)，雷達(dá)，飛機(jī)，火箭……可以說(shuō)，沒(méi)有科技就沒(méi)有如今我們?nèi)祟?lèi)繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代文明。

　　每天想刷牙洗臉洗衣服的時(shí)候，以前要去河邊用水�，F(xiàn)在無(wú)需去河邊用水了，在家打開(kāi)水龍頭，水就從自己家里冒出來(lái)；當(dāng)食物只剩一半，但不想再吃的時(shí)候，只需要用保鮮膜把食物包裹起來(lái)，放進(jìn)冰箱里冷藏就行了；當(dāng)天黑的時(shí)候，我們?cè)僖矡o(wú)需恐懼寒冷漆黑的`夜晚，也不必像以前一樣，點(diǎn)根小小的蠟燭勉強(qiáng)照亮一間屋子，只需要打開(kāi)電燈的開(kāi)關(guān)，電燈就會(huì)亮起來(lái)，照亮整間屋子，帶給我們光明和溫暖……

　　啊！科技真是一個(gè)神奇的東西！它融入我們的日常生活，一直造福我們！如果沒(méi)有科技，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)高超先進(jìn)，繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代文明！

　　感受美好作文 40

　　我最近學(xué)到了一句諺語(yǔ)：每一天都是一年中最好的日子。細(xì)細(xì)體會(huì)，我覺(jué)得這句話真有道理�。�

　　一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)。春姑娘把大地打扮得漂漂亮亮的，人們都喜歡風(fēng)和日麗、春意盎然的日子。一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯在田野里播下了希望的種子……

　　春姑娘一走夏兄弟就來(lái)了。夏天的太陽(yáng)特別厲害，還經(jīng)常下起傾盆大雨。因?yàn)殛?yáng)光和雨水充足，稻田里的禾苗長(zhǎng)得綠油油的，象一塊塊綠色的大地毯。在又悶又熱的日子里，游泳的感覺(jué)真爽，我喜歡熱情奔放的夏天。

　　秋風(fēng)趕跑了炎炎烈日，涼爽的秋天來(lái)了。秋日里的天空特別藍(lán)，我最喜歡在秋高氣爽的日子里抬頭看藍(lán)天上的朵朵白云，真讓人心曠神怡！秋天果實(shí)累累，是一個(gè)收獲的季節(jié)。

　　隨著天氣慢慢變冷，冬天來(lái)了。天寒地凍的.，小動(dòng)物們都呆在家里不愿出門(mén)了�？尚∨笥褌儏s不怕冷，我們盼望雪花漫天飛舞的日子，那就可以在一起玩打雪仗，堆雪人，溜冰……

　　一年四季各有各的美麗，每一天都是一年中最好的日子。我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一天，過(guò)好每一天。對(duì)于我們而言，最美好的日子莫過(guò)于每一年的六一兒童節(jié)。而今年的六一兒童節(jié)我父親更是別出心裁，帶我去看冰雕展覽。

　　感受美好作文 41

　　依偎懷抱中的大熊，回想起自己的童年。

　　童年猶如一陣清風(fēng)，輕輕的拂過(guò)我們的臉頰，稍縱即逝；而童心，永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。生命最重要的地方，就是童年，保留著一顆火熱、真摯的童心，就好像擁有了永恒的童年。

　　剛出生的時(shí)候，整天哭哭鬧鬧，沒(méi)有委屈，沒(méi)有煩惱。小心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)說(shuō)話、走路。那時(shí)候，童心已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。

　　慢慢地，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě) 12345 ，寫(xiě)大大小小，多多少少，有那么一點(diǎn)煩躁。童心已經(jīng)長(zhǎng)出兩片嫩嫩的，軟軟的綠葉。

　　上了幼稚園，天天學(xué)呀、玩呀！漸漸地開(kāi)始學(xué)會(huì)交自己的朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；友誼慢慢地開(kāi)始從我們生活中出現(xiàn)，童心的'萌牙變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

　　剛剛上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切都很好奇，也有了新的希望和愿望，得到的新的知識(shí)也越來(lái)越多了，同學(xué)們之間也有了競(jìng)爭(zhēng)。童心長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)強(qiáng)的活下去；但如果你放棄了，它會(huì)變成枯枝敗葉。

　　隨著自己的努力，小花苞變成了一朵美麗的鮮花。一次次的考試開(kāi)始了：功夫不負(fù)有心人，你取得了好的成績(jī)；一顆顆的果實(shí)結(jié)在了心靈里。

　　好好的保留著這顆童心吧！它是伴隨你一生一世的，讓你同時(shí)感到童年的快樂(lè)。

　　感受美好作文 42

　　今天是星期三，學(xué)校應(yīng)該是非常熱鬧的。為什么會(huì)這么寧?kù)o呢？原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在是疫情期間，國(guó)家為了保護(hù)大家而延遲了上學(xué)時(shí)間。我對(duì)學(xué)校甚是想念，看到老師在學(xué)校拍的一組照片，勾起了對(duì)校園生活的美好回憶。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的`同學(xué)都會(huì)停止一切活動(dòng)，鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們都快速走進(jìn)教室，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。老師拿著課本走進(jìn)教室，一聲“上課”，同學(xué)們異口同聲向老師問(wèn)好：“老師好！”老師便開(kāi)始繪聲繪色地向我們講解知識(shí)。老師在課堂上講課的方式既風(fēng)趣又生動(dòng)，幽默親切又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深深地印在我的腦海里。

　　下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和以婷、方菲等幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍，大家經(jīng)常玩猜字游戲，偶爾還會(huì)比賽誰(shuí)跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂(lè)融融的場(chǎng)景歷歷在目。

　　多么美好的校園時(shí)光！我多想回到熟悉的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲……

　　希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，大家都能盡快回到學(xué)校的懷抱學(xué)習(xí)！

　　感受美好作文 43

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天�！边@次，我明白了什么叫美好而活躍的夏天。

　　清晨起來(lái)打開(kāi)窗，心情美美的。聽(tīng)著樹(shù)林鳥(niǎo)叫，我不禁地陶醉在這種“鳥(niǎo)語(yǔ)大合唱”里。“鳥(niǎo)語(yǔ)大合唱”里的成員可多了，有鸚鵡，有黃鸝，有麻雀，有布谷鳥(niǎo)……它們的叫聲大不相同，黃鸝像一個(gè)聲線優(yōu)美的歌手，在動(dòng)情唱著；布谷鳥(niǎo)在一旁不停地“布谷——布谷——”，仿佛在給小黃鸝做和聲；麻雀在一旁高興地“嘰嘰喳喳”個(gè)不停，就連小鸚鵡也不知道從哪兒學(xué)習(xí)到了一門(mén)語(yǔ)言，在一旁調(diào)皮的高呼“真好真好”！

　　到了中午，知了好像被施了魔法，拼命地大叫：“熱死了，熱死了！”狗熱得在陽(yáng)光下直吐舌頭，貓熱得閉著眼睛沒(méi)日沒(méi)夜地睡大覺(jué)……街上的行人都是穿背心、打赤膊的，但大部分人躲在房間里開(kāi)著空調(diào)，享受空調(diào)帶來(lái)的清涼，不愿出來(lái)。

　　傍晚，青蛙立在一旁的'草叢里，像一尊像。池塘里死氣沉沉的，只有旁邊的幾棵大樹(shù)給孩子們帶來(lái)了陰涼，大家都在這兒盡情地嬉戲打鬧，好像一點(diǎn)都不熱，十分熱鬧。

　　這是多么美好而活躍的夏天啊！

　　感受美好作文 44

　　每當(dāng)回憶起幼兒園時(shí)那場(chǎng)“哭鼻子比賽”就禁不住哈哈大笑！

　　剛上幼兒園時(shí)，我和其他小朋友因?yàn)檫m應(yīng)不了離開(kāi)媽媽的環(huán)境所以就哇哇大哭。老是想了個(gè)好主意說(shuō)：“既然你們這么愛(ài)哭，那就舉行一次”哭鼻子比賽“吧�！蔽覀円宦�(tīng)立刻不哭了。老師好像不高興了，說(shuō)：“不讓你們哭你們偏哭，讓你們哭你們又不哭了�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)兒害怕，帶頭哭了起來(lái)，其他小朋友聽(tīng)我這么一哭也大哭了起來(lái)。不過(guò)有些男生幾乎都是裝模作樣，干嚎。不過(guò)把老師逗得捧腹大笑。我和其他女孩子可是動(dòng)了真情的，臉上都掉下了一個(gè)個(gè)小金豆。我用手捂著眼，不時(shí)的露出一點(diǎn)兒縫兒看看外面，老師已經(jīng)笑得眼淚都流出來(lái)了。再看看我的`同桌李佳寧，她已經(jīng)淚流滿面了。她像一位小演員一樣哭的十分認(rèn)真。我也趕緊哭了起來(lái)，因?yàn)檫@是比賽嘛，我臉上又接著掉下了一個(gè)個(gè)小金豆。

　　比賽結(jié)束了，老師宣布：我第二名，第一名是小演員——李佳寧。唉！還是離家寧能哭呀！現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)那是好傻。從那以后我學(xué)會(huì)了遇到困難不能哭鼻子。

　　感受美好作文 45

　　“哈哈哈”教室傳來(lái)一陣高興的笑聲！他們?cè)诟墒裁茨�？——原�?lái)是在做你猜我演的游戲啊！

　　為了讓我們能夠在快樂(lè)中識(shí)記好詞，老師也是煞費(fèi)苦心啊。老師宣布游戲規(guī)則是：兩個(gè)人來(lái)演，兩個(gè)人來(lái)猜，其余的同學(xué)坐在座位上暗暗思考，再舉手回答，然后再把猜出的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

　　猜的詞語(yǔ)有：左顧右盼、暴跳如雷、指手畫(huà)腳、雞飛狗跳、一毛不拔、擠眉弄眼……等等詞語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)最難的是樂(lè)極生悲，最簡(jiǎn)單的是大眼瞪小眼，因?yàn)橐粋�(gè)人弄大眼，另一個(gè)人弄小眼，兩個(gè)人你瞪我，我瞪你你，很快就猜出來(lái)了。

　　當(dāng)別人來(lái)演，我來(lái)猜時(shí)，“白日做夢(mèng)”這個(gè)詞語(yǔ)我老是弄反，猜了許長(zhǎng)時(shí)間，也浪費(fèi)了許多時(shí)間！我在下面看別人演的.時(shí)候，他那個(gè)動(dòng)作表演得惟妙惟肖，比如“指手畫(huà)腳”，他都能演好，就是一個(gè)手指著另一個(gè)手，再用手模仿畫(huà)畫(huà)的樣子，把這個(gè)動(dòng)作指向腳。就是指手畫(huà)腳了，猜也就易如反掌了！

　　同學(xué)們玩得很開(kāi)心，個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑！老師看到他們那甜蜜的笑容，情不自禁的也露出了一絲迷人的微笑！此刻，這美好的記憶都停留在這歡聲笑語(yǔ)中了！

　　感受美好作文 46

　　天灰蒙蒙的，淺灰色的云籠罩在頭頂，給人沉悶壓抑乃至窒息的感覺(jué)，我伏在窗前，凝望著傷感的環(huán)境，有一次地想起了她。

　　閉上眼睛，好像穿越了一樣，和她相遇的畫(huà)面有縈繞在我的腦海里。還是哪像忐忑的心情，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新奇，就是在這樣的環(huán)境里，我遇見(jiàn)的她，我的語(yǔ)文老師。

　　那天并沒(méi)有語(yǔ)文課，他在可見(jiàn)來(lái)介紹自己，她身穿淡粉色的流蘇裙，隱藏不住的少女心，看起來(lái)只有二十多歲，但深紅色的眼睛使她看起來(lái)成熟穩(wěn)重，他身材高挑，披著長(zhǎng)發(fā)，宛如人們心中的仙女，他站在講臺(tái)前，就像資深演員，與生俱來(lái)的舞臺(tái)感，沒(méi)有尷尬，沒(méi)有空氣凝結(jié)的嚴(yán)肅，她用柔和的聲音說(shuō)，我叫高?，我希望能夠和你們?cè)谝黄鹋�力學(xué)習(xí)，說(shuō)著說(shuō)著，她笑了，笑得那樣美那么甜，把我心中一丟丟的擔(dān)憂笑得煙消云散，她就這樣無(wú)意的`走進(jìn)了我的心里。

　　我之前的語(yǔ)文成績(jī)并不好，因?yàn)樗�的到�?lái)，那些平庸的詞語(yǔ)也變得又生氣，在每節(jié)語(yǔ)文課上，她和我們領(lǐng)略古詩(shī)的風(fēng)韻，感悟人生的意義，同事也成為了我的朋友。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，雖然時(shí)間很公平，他不會(huì)慷慨的給予某人每一分每秒，我們相處了兩年.

　　我想終有一天我們還會(huì)相遇.

　　感受美好作文 47

　　小時(shí)候，我在農(nóng)村的幼兒園上學(xué)，那一天幼兒園搞活動(dòng)，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，老師賞我三把糖果，每把糖果有四塊。

　　在回家的路上我情不自禁地把一個(gè)糖果吃完了。我安慰自己，反正都是我的`那一把，另外兩把，一把給媽媽?zhuān)�一把給妹妹。我吃完四顆，看著剩下的八顆，情不自禁把手伸向糖果摸出一顆，忍了忍，沒(méi)忍住，吃了，又摸出一顆，忍了忍，沒(méi)忍住，又吃了。我吃后又想：反正媽媽不吃糖，她會(huì)把她的糖果拿出一部分給我，剩下的給妹妹。我又拿出兩顆糖果想：媽媽給妹妹兩顆糖果，妹妹一般都會(huì)給我，我又把那兩顆糖果吃完。

　　到家了，我想我只有四顆糖果可交待了，不禁臉紅了。媽媽問(wèn)：“帶回多少糖果�。俊�

　　我小聲說(shuō)：“四顆。”

　　鄰居家被冠為“搗蛋鬼”的王俊說(shuō)：“才四顆？我都有八顆�！�

　　媽媽說(shuō)：“他是說(shuō)有四把。”

　　我好奇地看著媽媽?zhuān)�怎么多幾把？“搗蛋鬼”走后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳膩?lái)的？”媽媽說(shuō)：“我怕你吃光，事先讓你的老師把一半給我，但你居然留下一把，還是很不錯(cuò)的�！�

　　我聽(tīng)后傻乎乎地笑�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，真是感謝媽媽?zhuān)?/p>

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