有關(guān)寫感受的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫感受的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫感受的作文 篇1
曾經(jīng)，我以為人與人之間有溫度的給予莫過于禮物了，禮物這般的溫暖總是令人向往。一份禮物里所包裹著的驚喜或是感動，總令我深深的陶醉，常常認(rèn)為握在手里的，是那一片片幸福拼圖的一部分，擁有了越多，幸福似乎就能更加完整。
每當(dāng)收到禮物時的興奮，拆包裝紙一?x那的刺激，欣賞禮物的快樂，這些，都令我欲罷不能。不過，我之所以對禮物那么愛不釋手的主因還是它所包含的關(guān)心、祝福以及愛，這三個元素總是在我心中產(chǎn)生暖暖的幸福感。
隨著年齡增長，我才真正體悟到，早在我呱呱墜地的那一刻起，就已擁有了一份無可取代的無價禮物──家庭。這份禮物是甜美的、是溫馨的，更是幸福的，因為它包裹著與家人共同走過的無數(shù)回憶。
從小到大，我就在充滿親情的溫暖氛圍下長大。溫柔賢慧的媽媽，和藹親切的爸爸還有天真可愛的弟弟，我們一家四個人共同打造出屬于自己的小天地。在這漫長的日子里，我們總是有福同享，有難同當(dāng)。就是因為互相扶持，所以我們才能夠跨越一道又一道的難關(guān)。家人的關(guān)心，就像冬日里和煦的陽光；家人的提醒，就像黑暗中明亮的燈塔；家人的祝福，就像糖果一樣，甜在口中，溫暖在心頭。這一份上帝所賦予的大禮，就彷佛天使的光環(huán)，圍繞著每個家庭，那盞永不熄滅的燈，溫暖了無數(shù)人的心靈，即使經(jīng)過大風(fēng)大浪，仍然是光彩奪目。
一則故事“賣火柴的小女孩”相信大家都不陌生，故事一文中的主角，每到歡樂佳節(jié)，家家戶戶都閉門慶祝，和家人愉快的相處時，她卻只能獨自在冷清的街道上，一個人孤苦無依的賣火柴。她是多渴望有家人的陪伴，和家人一起度過美好的時刻。但是，她卻失去了家人，因此在風(fēng)雪交加的夜晚，顯得格外的寒冷。每次憶起這則故事，就像是再次告訴了我，人生無常，光陰一去不復(fù)返，所以要更加的珍惜與家人相處的每一分、每一秒。
家，對我而言，就猶如萬物之于陽光。萬物的生長依賴著陽光，人的成長也離不開家庭。因為陽光供給關(guān)愛，給人呵護，營造幸福，家亦是如此�？v使你擁有了全世界，但是你卻失去了這份特別且珍貴的禮物，那人生又有什么意義呢？
在我的心目中，特別而有意義的一份禮物，既不需有昂貴的身價與華麗的.外表，只需付出一顆真誠的心。我想，這份特別的禮物，是收藏著這些歲月中無限的情感和一幕幕剪輯的燦爛回憶。家是寬容，家是關(guān)愛，家是歸宿，家是每個人心目中的陽光，而家，更是我心靈最甜蜜的珍貴禮物。
寫感受的作文 篇2
五月二日，我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。
千山真美�。纳侥_下望上去，真是崇山峻嶺，茂林修竹�？粗盖偷氖�，我們興奮地往上爬去。第一站是無量觀，上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石，觀中花紅柳綠，真是一番春天的景象。千山真險呀！到處是懸崖峭壁，一不小心，就會掉進萬丈深淵�？晌液褪Y佳男一點兒也不害怕，勇敢地穿過了夾扁石，走過了一線天，來到了天外天。
最想告訴大家的，當(dāng)然是最吸引人的，最好玩兒的，最令我難忘的鳥語世界了。一進門，我就聽見了一片清脆的鳥的歌聲。有渾身雪白，脖子和頭是紅色的火烈鳥；有色彩鮮艷的黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡；有顏色各異的八哥在向人們問好；還有美麗的孔雀，拖著長長的尾巴，有的在樹上休息，有的在山坡上覓食，真不愧是鳥的世界�。�
鳥語世界里不僅鳥多，風(fēng)景也很美。有瀑布，有溪流，還有青青的山坡。我們來到一條小溪邊，小溪的源頭是一個瀑布，聽見嘩嘩的水流聲，看著飛濺的水花，我真想到水里去玩兒個痛快呀！可是，我剛要脫鞋，卻發(fā)現(xiàn)水里有一只死鳥，嚇得我們轉(zhuǎn)身就跑。剛一回頭，就看見了一個高高的山坡，我們異口同聲地說：“咱們?nèi)ヅ郎狡掳�！”這個山坡沒有人工修成的臺階，而且有很多沙子，所以爬起來很費力，總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹枝，拄著樹枝往上爬。我一溜煙地爬上去了，回頭見蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬，就下去接他�？墒窍律降臅r候，收不住腳步，直往下滑，一直沖到山腳下才停住。我們互相攙扶，終于到了最高的地方。
后來，我們買了一些紀(jì)念品，高高興興地坐上了回家的汽車。在車上，我們都累得睡在媽媽的腿上了。
五一我玩兒得很開心。
寫感受的作文 篇3
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章，這篇文章主要講了：愛麗絲走進了一個小花園，看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色，看見愛麗絲來了，他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬，愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的是那只白兔不一會兒縋球場到了，他們玩玩縋球，這是，他看見了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國王很生氣。
從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會失了禮儀。
寫感受的作文 篇4
今天是教師節(jié)。
我和同學(xué)們商量著去給程老師送花和賀卡。云老師在第二節(jié)課大課間把我叫去辦公室，讓我把學(xué)生送給她的鮮花都扎成一束，給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡，并附上祝福語和全班同學(xué)的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學(xué)生送的鮮花遞過來，也讓扎進去。邱老師更為熱心，不單單拿出了花，還給了我一張賀卡，說寫在這上面好看，并幫我把一大捆花扎了起來。
我抱著一大捧花，手里拿著兩束單捧的小一點的花和賀卡回到了班里。我一進班，全班同學(xué)都投來好奇的目光，都問：“給誰的？”我說是給程老師的。這么一說，同學(xué)們都說加我一個，把我的也扎進去！并一下子拿出來三四支，我一看，繩子也解不了啊，就撐著往里塞吧！我收了好多，已經(jīng)塞不進了，還有人拿，我說：“塞不下了！”他們有些遺憾地走了。第三節(jié)課是科學(xué)課，上自習(xí)，我畫完賀卡后，讓每個人輪流簽了名，一個也不差！
第四節(jié)下課，我和幾個班委一同去了程老師家，到走廊，那一大捧花突然散了，繩子被撐斷了！花太多了，我們只好拾起來抱著。
到了老師家，一看，哇！還有那么多同學(xué)！這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠，以至于老師臥室里一撥人出來了，外面一撥人再進去。
此時，我的心情萬分激動，有一種說不出來的滋味。有對老師的留戀，有對老師的感激，也有對老師的不舍。在這個特殊的日子里，我們用自己的方式來表達對老師的愛。老師，您辛苦了！
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