讀《活著》有感14篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《活著》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《活著》有感 篇1
原著帶給我的感覺(jué)，和電影很不同。作者的筆觸，正如“鄉(xiāng)下的苦茶”，讀上去似乎平淡，在平淡中卻又有令人震撼的力量。
小說(shuō)的開(kāi)頭，從“我”——一個(gè)鄉(xiāng)村民謠的收集者的視角，看到了那個(gè)活著的老人——福貴。就是這樣一個(gè)老人，如今只能與一頭老牛相伴。當(dāng)“我”問(wèn)起，一頭牛怎么還有這么多名字時(shí)，老人臉上的笑容，竟讓屏幕前讀著這段文字的我眼眶發(fā)澀。
那都是他的家人。那都是曾經(jīng)陪伴著他，如今卻又都不在他身邊了的家人啊。一人，一牛，在青黃相接、四季更迭的田里，走過(guò)一日又一日。而那些往事，溶在了風(fēng)里，和天上的云彩一樣漫無(wú)目的的飄著。在一棵柳樹(shù)下，又吹在一起，起了一個(gè)旋，變得鮮明了起來(lái)，看著，卻叫人心疼。
社會(huì)的洪流推著人往前走，前路是什么，完全脫離了自己的掌心。時(shí)代變遷著，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢。正如曾經(jīng)的闊少爺穿不住綢衣服了，曾經(jīng)熟悉的面孔一張張不見(jiàn)了。家也沒(méi)了，這片地早已不是自家的了。有些人風(fēng)光一時(shí)，最終難逃一死；有些人失勢(shì)落敗，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，苦日子也活了過(guò)來(lái)。
有勇氣，有堅(jiān)強(qiáng)的心，只要不想著自己死，就不會(huì)死。在戰(zhàn)場(chǎng)的四年，子彈從身側(cè)擦過(guò)，多少人就在身旁倒下，多少尸體埋在雪里，一聲聲的哀叫，真是最慘的景象。便是大難不死，輾轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)，家中老母也不在了，女兒得了大病，成了聾啞人�？嚯y的浪頭卷過(guò)去，才剛把頭探出海面吸進(jìn)半口氣，新的浪潮便襲來(lái)，重新把人壓進(jìn)水里，口鼻充斥著海的苦澀。
唯一的兒子，在獻(xiàn)血時(shí)被活活吸死；鳳霞死在了產(chǎn)床上；生活的痛苦令家珍也活不下去，一睡不起；女婿二喜因?yàn)楣さ厥鹿仕廊�。親人接二連三的離去，最終外孫苦根也死了，只剩下福貴一個(gè)人。
活著本身很艱難，延續(xù)生命就得艱難的活著，但正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有意義。沒(méi)有比活著更美好的事，也沒(méi)有比活著更艱難的事。福貴身上唯一不能被剝奪走的東西，便是活著的意志。在苦難一波又一波浪潮洗禮后，還能爬出水面，與一頭老牛，在晚風(fēng)中唱著遼遠(yuǎn)的歌。
“黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨。”戰(zhàn)勝了生活的磨難，呼吸到現(xiàn)在的福貴，從這一層面上來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了一名現(xiàn)實(shí)的英雄。
讀《活著》有感 篇2
活著，只是為了活著本身而活著，而沒(méi)有任何其他的定義。
——題記
我問(wèn)自己，你怎么敢寫(xiě)下這樣的題記，仿佛真的能夠弄懂眼前這本十五公分高的書(shū)是怎么回事似的？你怎么敢在無(wú)數(shù)研究得法的作家，學(xué)者背后探出頭來(lái)，好像在他們豐碩而精深的研究成果面前還想再評(píng)頭論足似的？真的，你怎么敢？
我回答說(shuō)：哦！我敢，是因?yàn)榧で�。心靈撞擊心靈，語(yǔ)言呼喚語(yǔ)言；我敢，是因?yàn)橹t卑。我懂得怎樣看待自己想法中與學(xué)者們相通的那部分，倍加珍愛(ài)�，F(xiàn)在，我依然要說(shuō)：活著，只是為了活著。
曾經(jīng)，我也千百回地問(wèn)過(guò)自己，為什么活著？一個(gè)匆匆來(lái)，匆匆去的人活著的時(shí)候卻忙忙碌碌，又有什么意義？其答案終是一張茫然而近乎麻木的臉。于是，我便越來(lái)越迷茫，試著漸漸放縱自己：
喜歡讓自己沉迷在想象的王國(guó)；不停地為自己上課神游找理由；為了一件沒(méi)有意義的小事和朋友大發(fā)雷霆；受了一點(diǎn)小小的委屈就脆弱到哭泣……越來(lái)越迷失自我，越來(lái)越荒唐，甚至有時(shí)會(huì)忘了自己還活著。
直到，遇見(jiàn)福貴，和作者一樣，也是在悶熱得快讓人窒息的夏天。
剛遇見(jiàn)他時(shí)，他正赤裸著黝黑的背脊，嗓音響亮地開(kāi)導(dǎo)著那頭垂暮的牛：“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報(bào)曉，做女人織布，哪有牛不耕田？這可是自古就有的道理，走呀，走呀�！崩先索詈诘哪樤陉�(yáng)光了笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著，里面鑲滿(mǎn)了泥土，就如布滿(mǎn)田間的小道。
如此平凡的一位老人，竟有那么戲劇化的人生，漫長(zhǎng)而有磨人，從家財(cái)萬(wàn)貫的闊少爺成為佃農(nóng)，又從佃農(nóng)變成悲劇人生的經(jīng)歷者，他的人生，真的是以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。
第一遍讀《活著》，只是深深地被故事情節(jié)所吸引，為主人公福貴的一生感到同情，為有慶的死而淚流不止。
第二遍讀，我依然哭了，而且哭得比第一次還厲害。只是，我知道了年輕時(shí)的福貴是個(gè)敗家子，輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn)；鳳霞因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難差點(diǎn)兒送給別人；有慶因?yàn)槌檠^(guò)多而死……
第三遍讀，我以為我依然會(huì)哭，但是，我沒(méi)有，一滴淚也沒(méi)流。因?yàn)槲易x懂了：《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們之間互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方，《活著》講述了人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量，它沒(méi)有斷；《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
有人說(shuō)，這部書(shū)是希望的過(guò)程，死亡的結(jié)果。說(shuō)得真好，我喜歡悲劇，因?yàn)楸瘎∧芗?lì)人的斗志，讓自己對(duì)往后的日子更加充滿(mǎn)期待。但是，太多的悲劇又會(huì)不會(huì)讓人承受不起？福貴的一生，就是徹頭徹尾的悲劇。但是，他依然活著。
活著的背后是悲劇，活著的意義是希望。是��！活著的力量，不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
原來(lái)，那個(gè)炎炎的夏日，本應(yīng)充滿(mǎn)笑聲——孩子在水中嬉戲的歡笑，婦女傍晚在湖邊搗衣聊家常的笑聲……可是，8月15日，卻是全國(guó)哀悼日。那么多天來(lái)，我們嘻嘻哈哈，不時(shí)責(zé)罵一句天氣太炎熱，卻不知，甘肅周曲下著大雨，即將面臨著泥石流的襲擊。直至8月14日，遇難人數(shù)不斷上升。房屋毀了，多人死亡了，苦苦經(jīng)營(yíng)的一切都沒(méi)了。幸存者也傷痕累累，還遭受著妻離子散的悲痛。或許，在那一剎那，他們害怕了，他們失去信心了，他們的腦海中短暫地浮現(xiàn)出“死”，因?yàn)樗麄兺耆欣碛蛇@樣做，并且，死了一了百了，無(wú)牽無(wú)掛的，不需要再遭受什么挫折。但是，他們沒(méi)有，他們依然活著，依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，依然豎起信心重建家園……我想，他們一定會(huì)成功，因?yàn)樗麄冎�，活著，只是為了活著，而不是為了家人，為了那一所別墅，為了錢(qián)財(cái)……
是�。』钪�，只是為了活著，我們應(yīng)該要好好地活著。因?yàn)椋?/p>
只要活著，一切就都還有希望！
讀《活著》有感 篇3
我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像主人召喚著兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨。
從始至終，只是以這樣一種淡然來(lái)描繪一個(gè)只能在人的內(nèi)心里波瀾壯闊的故事，用他冰冷的手，生生地將殘酷的現(xiàn)實(shí)從美好的幻想中剝離出來(lái)。這也許太不人道了，在閱讀中無(wú)聲地恐懼著，像是聽(tīng)著自己微弱的心跳，在平靜和緩慢中，漸漸停止。然而正是這樣的冰冷殘酷，才讓對(duì)于生命的思考慢慢滲透進(jìn)人的內(nèi)心。
所謂活著，不過(guò)是一種孤零零的姿態(tài)，僅僅是一種真實(shí)的存在。對(duì)于活著本身，其實(shí)是沒(méi)有任何意義的。所有的追尋，所有的夢(mèng)想，在活著的巨大背景下只是虛誕。對(duì)此我曾不解，作為一個(gè)還算樂(lè)觀的樂(lè)觀主義者，我還是崇尚著一種追求，崇尚著生活的激情和美好。而他是不是在用一次又一次的死亡來(lái)讓我們對(duì)所有的追尋產(chǎn)生畏縮，并且以一種長(zhǎng)者的姿態(tài)告訴我們奮力斗爭(zhēng)的無(wú)力和脆弱？
顯然，他雖冷漠，卻不是欣賞這種消極的生活態(tài)度，“使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。”這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。只是想告訴我們，這是現(xiàn)實(shí)，美好和痛苦都是現(xiàn)實(shí)的一部分，只不過(guò)痛苦的那一部分，往往我們?nèi)菀赘兄T了。
甚至是樂(lè)觀的，我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都離他而去，而他依然友好地對(duì)待世界，沒(méi)有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我，人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。他們活著的力量，正是來(lái)源于這種忍受，忍受生命賦予人們的責(zé)任。
我想，忍受確實(shí)是生命中最重要的過(guò)程，是人生最具體而頻繁的活動(dòng)，但這并不是一個(gè)帶貶義的詞匯，一個(gè)人的精神快樂(lè)與否，并不是在于忍受了多少，而是在于建立在每一次忍受上的積極或消極的態(tài)度，平淡地?cái)⑹龌钪倪^(guò)程，具體的忍受經(jīng)歷，和精神的層面。讀后感·我們從中感悟到了什么，以及在以后活著的日子里將感悟到什么，選擇什么命運(yùn)，是完全由我們自己主宰的。
生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了，我只是希望能按自己的意愿選擇一個(gè)方式真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界告?zhèn)�別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。
讀《活著》有感 篇4
余華的《活著》是很久以前讀的了，這個(gè)很久大概三四年吧，所以對(duì)書(shū)中的具體言語(yǔ)記憶不是那么準(zhǔn)確了。為什么還要寫(xiě)讀后感呢？就因?yàn)槲易x了《我們仨》寫(xiě)了一段文字。我認(rèn)為《我們仨》和《活著》對(duì)我都有震撼力，兩位作者的寫(xiě)作語(yǔ)言、處世態(tài)度都是感動(dòng)我、提醒我、震撼我。所以也就有了這遲來(lái)的讀后感。
福貴趕牛耕田的形象我小時(shí)候經(jīng)常遇見(jiàn)，不過(guò)不是南方水田的農(nóng)民，是我們北方的老年農(nóng)民的形象。我們是山東西部，在上世紀(jì)七八十年代，我的爺爺就是地地道道農(nóng)民，他是個(gè)及其勤快的人，用老家的話說(shuō)：“撂下耙子就是掃帚”，在田地里就沒(méi)看到爺爺閑下來(lái)過(guò)，即便在他八十一歲，癌癥手術(shù)后，他還下地干一些不太費(fèi)力氣、力所能及的農(nóng)活，勤勞已經(jīng)滲入到爺爺?shù)墓亲永锶チ�。記得每日黃昏，爺爺都會(huì)把我們家的院子用掃帚打掃一遍，日久成為習(xí)慣，直到現(xiàn)在我也會(huì)不自主的把胡同或者樓下清掃一下，尤其是下雪之后我會(huì)自己把樓下的雪掃干凈。所以當(dāng)我看到余華描寫(xiě)農(nóng)耕老人時(shí)，不用他語(yǔ)言的點(diǎn)綴，我心中就有了他的形象，那種太陽(yáng)下老人趕牛春耕秋收的場(chǎng)景歷歷在目。
“活著”就是人生最有力量的答案。福貴的人生可謂是大起大落，由曾經(jīng)的紈绔公子哥，就是標(biāo)準(zhǔn)的“敗家子”，是幾千年的農(nóng)耕時(shí)代的一個(gè)典型負(fù)面人物代表。中國(guó)幾千年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，朝代變了，一代又一代的人們換了，不變的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，而生活方式卻是一成不變。放羊、賣(mài)錢(qián)，蓋房、娶媳婦、生孩子，這種輪回就如拉磨的驢，一圈圈的進(jìn)行著努力，可是到頭來(lái)還是重復(fù)的生活。而福貴就是一個(gè)沒(méi)落敗家子的縮影。他的前半生本來(lái)就沒(méi)有了可取之處，只能作為反面教材教育孩子。而作者卻賦予他后半生一種執(zhí)著頑強(qiáng)的精神，一種永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒，永遠(yuǎn)不會(huì)被擊垮的樂(lè)觀主義精神。
我覺(jué)得福貴與困難作斗爭(zhēng)的精神，宛如一座永遠(yuǎn)打不夸的豐碑。在現(xiàn)在孩子教育中是稀缺的精神，許多孩子甚至不懂珍惜生命，因?yàn)榧议L(zhǎng)不讓玩手機(jī)跳樓；因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，老師批評(píng)了兩句就會(huì)跳樓。孩子承受能力差還不能約束自己，禁不住手機(jī)游戲的誘惑玩上癮，家長(zhǎng)管不了，老師批評(píng)不得。稍微有一點(diǎn)不如意不順心就會(huì)鬧情緒、耍脾氣。當(dāng)孩子成績(jī)不如意，生怕老師告訴家長(zhǎng)，心理承受能力極差。孩子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)這個(gè)灣來(lái)，腦子中想不開(kāi)，就會(huì)采取這種害己傷人極端行為。這種悲劇的一幕幕上演告訴我們挫折教育已經(jīng)刻不容緩，提高孩子心理承受能力，教育孩子如何看待失敗，怎樣在挫折中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)讓孩子去體驗(yàn)他們自己生命中陽(yáng)光與風(fēng)雨，豐富他們?nèi)松猛镜娘L(fēng)景，接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。而福貴在承受命運(yùn)的極限考驗(yàn)，一次次排山倒海的打擊，他能夠堅(jiān)持的“活著”就是奇跡，就是對(duì)生命最大的謳歌，也是對(duì)福貴人性的最大考驗(yàn)
福貴的精神之所以有寶貴之處就是倔強(qiáng)地活著，樂(lè)觀的活著，痛苦和悲傷在福貴身上就像一把鋒利的青光劍刺向水中，微微起了一點(diǎn)水花后化作平靜。福貴的前半生雖然是讓人唾棄、遭人痛恨，可是他的后半生卻是一個(gè)即普普通通的人，又積極應(yīng)對(duì)生活變遷，努力拆解生活的磨難。生活從來(lái)都是曲折，它就像一個(gè)藝術(shù)大師，總是會(huì)創(chuàng)造出曲折離奇的故事。讓人們感覺(jué)生活多么不容易，它就會(huì)給你一道道難題，驚喜與驚嚇時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在你的身邊。生活給福貴的驚嚇多了點(diǎn)，他用跨越山海的力量來(lái)跨越這些溝溝坎坎，時(shí)光像一把雕刻刀把一次次的磨難刻到他臉上的皺紋里，可是他的心卻在一次次的打擊中越來(lái)越堅(jiān)韌。
福貴的牛是他的朋友，他有什么話就會(huì)告訴它。他和牛都是從容的看待這一切。生活難免會(huì)不公平，看開(kāi)就好。也可以說(shuō)生活就沒(méi)有絕對(duì)的公平，同一件事情有的人認(rèn)為公平就會(huì)有人認(rèn)為不公平。福貴大智若愚，他從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)公平不公平，過(guò)去的事也就放下了�！段淞滞鈧鳌防镉幸欢胃柙~：“這個(gè)世界有太多的不如意，可你的生活仍在坎坎坷坷中繼續(xù)，希望就住在你的心底，愿你勤勤懇懇善待別人、關(guān)心自己，美好的日子在等你”。在人的旅途中，有太多的成功與失敗，得與失、恩與怨、是與非。如果每一件事情都牢牢記在心中，傷心事就會(huì)愁白你的頭發(fā)，煩惱事就會(huì)侵入生活的每一個(gè)角落。你的生活就像被著無(wú)數(shù)的沉重的包袱在佝僂著前進(jìn)，每一步邁出的步伐如此沉重，那么生活對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是以及慢性毒藥，遲早要發(fā)作。當(dāng)你躺倒醫(yī)院的病床上時(shí)，驀然醒悟，人生如須臾，學(xué)會(huì)放下就是放逐煩惱，快樂(lè)人生就會(huì)隨之而來(lái)。福貴就是這樣做的，“活著”對(duì)于福貴來(lái)說(shuō)也就有這非凡的意義了！
如果人的心可以像水一樣，可以受傷，但是它隨時(shí)都可以痊愈。那么生活也會(huì)像水一樣滋潤(rùn)你的心靈！
讀《活著》有感 篇5
凌晨五點(diǎn)，我輕輕合上書(shū)。
現(xiàn)在的我坐在床邊，窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，清脆，響亮。撲進(jìn)來(lái)的一陣陣微風(fēng)清新自然，整個(gè)世界充滿(mǎn)生機(jī)，好象要洗滌我有些失落的心。是的，我用了一個(gè)夜晚的時(shí)間去細(xì)細(xì)品位每一個(gè)字，每一份感情，和每一縷酸甜。我讀完了余華的《活著》，關(guān)了燈，鉆進(jìn)了冰冷的被子，腦子里靜靜回放著跌宕曲折的情節(jié)……
主人公福貴出生于一個(gè)封建地主家庭，是遠(yuǎn)近聞名的闊少爺，從小就受著優(yōu)越待遇的他，有著頑劣的個(gè)性�！澳慵疑贍旈L(zhǎng)大了準(zhǔn)能成個(gè)二流子�！眲e人都這么對(duì)福貴的爹說(shuō)。
他娶了一位賢妻，生了一男一女，可由于他，賒帳，半年來(lái)一百多畝田地和祖輩留下來(lái)的家產(chǎn)全輸光了，原本富裕的家庭最終瓦解了。福貴帶著妻和子來(lái)到了農(nóng)村，務(wù)農(nóng)為生�？墒屡c愿違，一次福貴外出被抓去當(dāng)了壯丁，去了戰(zhàn)場(chǎng)，一去就是幾年。他娘在這時(shí)候死了，女兒鳳霞高燒過(guò)后成了啞巴，兒子有才還不認(rèn)識(shí)自己的爹福貴。
福貴承受住了，當(dāng)他決心好好做人，讓家人過(guò)上好日子時(shí)，他的兒子有才給校長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血，醫(yī)生謀求私利不顧有才的身體大量抽血，有才也死了。
經(jīng)歷了漫長(zhǎng)時(shí)間的治愈，就在福貴快走出陰影時(shí)，平日里能干的妻子也患病了，離死期不遠(yuǎn)了。一件又一件的壞事接踵而來(lái)，毫不猶豫地都砸在了福貴的身上……
他承受著巨大的痛苦，但他沒(méi)有倒下，他開(kāi)始平靜地接受這一切，一個(gè)人孤單地老去，到了故事的最后，他開(kāi)始笑對(duì)過(guò)去。
這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)人一生的故事，從頭至尾，我會(huì)隨著情節(jié)而波動(dòng)。翻動(dòng)著一頁(yè)一頁(yè)紙張，作為一個(gè)路人甲，看著福貴長(zhǎng)大，成熟，命運(yùn)的變化，動(dòng)蕩和苦難的一生，甚至在這中途都沒(méi)有停下腳步來(lái)對(duì)他的命運(yùn)表示關(guān)懷與同情。也許你和我一樣會(huì)想：女兒?jiǎn)×�，妻，兒，母死去這一切悲慘都是他的報(bào)應(yīng)！是的.，我一開(kāi)始也這么想，在他作惡的同時(shí)，總是會(huì)有報(bào)應(yīng)伴隨而來(lái)，可是，聽(tīng)著福貴在池塘邊的敘述，他講述生活，也像在做交代，不需要?jiǎng)e人的看法，可是對(duì)于福貴自己，我相信他更多地感受到了幸福，故事已經(jīng)結(jié)束了。
良久之后，我躺在床上，睜開(kāi)眼，天已經(jīng)亮了，眼角一線淚悄無(wú)聲息地滑落，我被一種心酸的情感沖擊著，它在我內(nèi)心涌動(dòng)著。我眼中朦朧了，枕頭濕了一大片，我不再只是責(zé)備福貴的年少輕狂，我甚至全盤(pán)原諒了福貴并且用心體諒著他，畢竟，他熬過(guò)來(lái)了。
他年輕氣盛時(shí)的過(guò)錯(cuò)又算得了什么呢？人生在世，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？況且這一切已經(jīng)在他身上重演了一次，以至他一無(wú)所有�！八膊幌脒@樣對(duì)吧？如果他知道結(jié)局是這樣，他就不會(huì)輕舉妄動(dòng)了對(duì)吧？”我這樣對(duì)自己說(shuō)：我相信這都不是我們想要的結(jié)果。
作者余華說(shuō)：“我知道福貴的一生窄若手掌，可是我不知道是否也寬大若地？”該發(fā)生的會(huì)毫不猶豫地發(fā)生，由不得我們來(lái)妥協(xié)，福貴這充滿(mǎn)著血淚的一生也教會(huì)了我絕望的不存在，人為了活著本身而活著，我們要做的就是以笑的方式來(lái)演繹整個(gè)人生。
躺在床上的我，情不自禁地笑了，也釋然了。
讀《活著》有感 篇6
第一次接觸《活著》是和爺爺奶奶一起看由它改編的電視劇。當(dāng)時(shí)我還小，但是被這部劇吸引了，哭了很多次。再看一遍小說(shuō)，和電視劇有些不同，但傳達(dá)的主要內(nèi)涵并沒(méi)有改變。
最近在劍尖看到了《活著》這本書(shū)，借了又看了一遍。小說(shuō)的主人公傅貴年輕時(shí)是地主的兒子。用今天的話說(shuō)，他被認(rèn)為是‘富二代’。他因賭博失去了所有的財(cái)產(chǎn)，成了一個(gè)貧窮的農(nóng)民。在經(jīng)歷了兒子、女兒、女婿、妻子和孫子相繼去世的悲痛之后，傅貴頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并意識(shí)到活著的意義。
最讓我感動(dòng)的是富婆賈珍，她有錢(qián)的時(shí)候整天在縣城吃喝玩樂(lè)，拳打腳踢懷孕的賈珍。在她的家庭衰落之后，賈珍并沒(méi)有離開(kāi)財(cái)富，而是不顧父親的反對(duì)，帶著剛滿(mǎn)半個(gè)月的兒子回到了這個(gè)又富又窮的小屋。里奇多次說(shuō)賈珍是個(gè)好女人，嫁給他是他一生中的幸事。他后悔沒(méi)有讓她過(guò)上好日子，但我很想念我的家人，簡(jiǎn)也很幸福，因?yàn)槿兆記](méi)有以前那么富裕了，但富裕的心落在了她身上。賈珍死前，她對(duì)傅貴說(shuō)，“如果有來(lái)生，我會(huì)嫁給你�！彼麄兒懿恍摇Ｋ麄兛此埔粺o(wú)所有，其實(shí)什么都有。幸�？赡芘c金錢(qián)無(wú)關(guān)。只要一家人的心在一起，通過(guò)自己的努力就能?chē)L到幸福的真諦。最重要的是人心能否依偎在一起。如果可以，反正你會(huì)幸福的。
富貴從富家公子落到中下層窮人，紛紛送走親人。先是兒子死于給縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血過(guò)多，然后女兒死于難產(chǎn)，最后老婆因病去世。最后女婿和剛滿(mǎn)五歲的小孫子也跟著來(lái)了。這個(gè)過(guò)程是一種富足的生活，反映了現(xiàn)時(shí)代農(nóng)民的悲慘生活。生活是苦的，但幸福似乎不在。所以余華老師在講這個(gè)故事的時(shí)候用了第一人稱(chēng)。富貴不僅告訴了一個(gè)年輕人他在暮色中的山脊上的生活。余華說(shuō)：如果用第三人稱(chēng)，有可能讓這樣的人生只有苦難而沒(méi)有幸福。在夕陽(yáng)斜脊上敘述他的悲慘生活，如果你覺(jué)得只有苦難，那么你可以看到他平和的敘述，你可以想象他眼神的柔和，然后在他驅(qū)趕牛群的時(shí)候感受到他平和的快樂(lè)。人性的光輝和溫暖就體現(xiàn)在這里。
讀《活著》有感 篇7
這星期天，我讀了余華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《活著》。這本書(shū)講述了一個(gè)令人深思的故事。
故事的主人公是一個(gè)名叫富貴的少爺。他本來(lái)是一個(gè)富家子弟，可他呢，整日好吃懶做，吃喝嫖賭，不但敗光了家產(chǎn)，還氣死了父親，他不得已帶著母親、妻子和兒女住進(jìn)了茅草屋。貧窮的生活，煎熬的歲月，他的親人一個(gè)一個(gè)離他而去，最后只剩一頭老牛默默地陪在他身邊。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候我特別憤怒，氣得我飯都吃少了。我心想世界上怎么會(huì)有這樣無(wú)恥之徒。但是越往后讀越平靜，直到讀完了小說(shuō)，我被富貴深深地感動(dòng)了。
他本是一位富家子弟，過(guò)著錦衣玉食的生活，一場(chǎng)變故他活成了最底層的窮人。昔日好友的冷漠輕視，親人的離去都沒(méi)能打垮這個(gè)曾經(jīng)的紈绔子弟，他不抱怨生活，不消極怠慢，而是樂(lè)觀去面對(duì)生活。
富貴讓我想起了村里那個(gè)收破爛的爺爺。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)爺爺原本是個(gè)大學(xué)生，不知道什么緣故，淪落成靠收廢品度日，但他卻那么樂(lè)觀。他有一條可愛(ài)的狗，是在路上撿來(lái)的，名叫長(zhǎng)毛，他視若珍寶。每次我爺爺請(qǐng)他來(lái)我家，他都會(huì)把長(zhǎng)毛帶過(guò)來(lái)跟我玩。
富貴的樂(lè)觀令我感動(dòng)，收破爛爺爺?shù)臉?lè)觀也令我感動(dòng)，他們這種不怕困難，面對(duì)生活的精神更是值得我學(xué)習(xí)的�！痘钪分羞�有很多這樣的人物，去讀讀《活著》吧，它會(huì)讓你受益匪淺。
讀《活著》有感 篇8
打小時(shí)候《活著》就經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，電視劇《福貴》，電視劇《活著》還包括余華老師的原著，我都有好好品味過(guò)。每一次回想，都能讓我再一次的回味到那股茶香。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，晚飯后電視上《福貴》就是我最向往的地方，那時(shí)候我就在想：我要也是地主的孩子多好，玩其他人不敢玩的賭搏，對(duì)父親出言不遜也豪無(wú)顧忌。那時(shí)我很羨慕他。但是，后來(lái)他被龍二爺騙花了所有財(cái)產(chǎn)，父親也因此氣死。我又大吃一驚�；貞浺沧兊臄鄶嗬m(xù)續(xù)，只是每天在想為什么“福貴”能承受下來(lái)。到了高中，我接觸到了電影《活著》，一些破碎的記憶碎片又重新粘合在一起了。后面的福貴一下子改頭換面，從地主成了佃農(nóng)，但他踏實(shí)肯干硬是靠著五分地活了下來(lái)，反而貌似成功的龍二卻因?yàn)樨澚烁毁F的家財(cái)被處死了。后來(lái)，我本以為福貴能擁有簡(jiǎn)單幸福與家人享天倫之樂(lè)，他卻被拉壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng)，又神奇般地與另一位重死掙扎的年輕戰(zhàn)友遇上了解放軍回了家與家人團(tuán)圓。然后緊接著的就是兒子，女兒，老婆，孫子，女婿的相繼死亡，還都是他親手埋的！先后經(jīng)歷了土改、人居公社化運(yùn)動(dòng)、文改、***，最后陪伴著的就是他身旁的那頭花牛。
印象最為深刻的一幕是福貴得知兒子有慶因?yàn)榻o縣長(zhǎng)輸血卻被活活壓榨死，而新縣長(zhǎng)卻是他隨他出生入死的戰(zhàn)友，兒子離奇死亡卻不能手刃仇敵只能憋在心底甚至擔(dān)心老婆接受不了又不敢告知。
他只能默默地親手葬送了至親，然后在“墳”前哭訴，可笑地害怕被發(fā)現(xiàn)，兒子墳前竟然沒(méi)有碑，如履平地。種種不可抗拒因素如同巍巍巨山緊緊的壓著他的肩膀，他卻總能站起來(lái)，也許他只記著要“活著”。因?yàn)椤盎钪本褪亲畲蟮挠職猓医邮艹惺芤磺袗汉�，讓他的精神肉體受到雙重打擊的挫折就是最好的證明。
高考后，我再次打開(kāi)了《活著》，了解到了作者也是從別人那兒打聽(tīng)的故事寫(xiě)的書(shū)。也許“福貴”真實(shí)存在。也許，沒(méi)有并沒(méi)有這個(gè)人。但對(duì)我來(lái)說(shuō)不再重要了，重要的是通過(guò)這本書(shū)我深深地明白了一個(gè)道理：活著就是最大的勇氣。
讀《活著》有感 篇9
苦難是生命的常態(tài)，煩惱與痛苦總相伴我們一生。當(dāng)你明白這，就沒(méi)有必要再自怨自艾 。
但是你可曾想過(guò)——自己的兒子被活活抽死，自己的女兒大出血而絕望的死去，女婿被水泥板活活?yuàn)A死，父親在上廁所的途中死去，母親因?yàn)闆](méi)有得到藥治而病死，妻子因?yàn)樯畹闹負(fù)?dān)而病死，只留下自己一個(gè)人孤獨(dú)的生活在人世間……沒(méi)錯(cuò)，這就是《活著》主人公福貴悲慘的一生，余華先生用他那近乎冷酷的文筆，帶我們走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)壓抑的生活環(huán)境中。
我追隨著那個(gè)蒼老的人的背影，走在了那條充滿(mǎn)了苦難的石頭路上，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難。
余華先生寫(xiě)作的高明之處在于，他從來(lái)不會(huì)讓生命的苦難一下子來(lái)臨，他都是先給讀者以光明希望——讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們時(shí)，余華絲毫沒(méi)有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無(wú)征兆，近乎殘忍。
只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。
“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上，像是撒滿(mǎn)了鹽……”
當(dāng)首先讀到有慶的死時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法再讀下去——有慶是一個(gè)非常乖巧的孩子，即使非常殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，他仍然沒(méi)有對(duì)困境大喊大叫，而是默默地承受著一切；有慶聰明善良，寧肯自己吃苦也要把羊喂好，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他只能眼巴巴地看著他家的羊死掉，也許有慶只能算是中國(guó)無(wú)數(shù)窮苦人家的一個(gè)典型，一出生的命運(yùn)似乎已得到了定格。
聽(tīng)說(shuō)要獻(xiàn)血，第一個(gè)跑到了醫(yī)院，但沒(méi)想到卻被黑心的醫(yī)生活生生的吸死在了那里！那時(shí)的福貴跑到醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)早晨還活蹦亂跳的兒子卻變成了一具已經(jīng)動(dòng)不了的尸體，早晨還是熱的，晚上卻變成了冷的……
一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。
余華塑造的這一家人，對(duì)于生活的苦難和挫折可以用一個(gè)詞來(lái)形容，就是——逆來(lái)順受：你給我什么，我便承擔(dān)什么……他們像是一個(gè)巨大的懷抱，默默地承受生活給予他們的所有苦難。
“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！庇嗳A說(shuō)的這一句話，我到現(xiàn)在都未能夠解開(kāi)其中的謎語(yǔ)。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我讀完《活著》這一本書(shū)之后 我便不再想要翻開(kāi)它讀第二遍——《活著》帶給讀者的那種令人窒息的生命的痛，讀了都會(huì)讓人潸然淚下。
“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸�！�
所以在那些悲傷的情節(jié)之間，福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說(shuō)苦難的時(shí)候，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰。
也許真的是——生活并不是一帆風(fēng)順的，活著，真是一件幸福的事。只有活著，才有機(jī)會(huì)斟酌悲喜；只有活著，才有資格評(píng)點(diǎn)成�。恢挥谢钪�，才有心境品味榮辱；只有活著，才有精力參悟生死……
“所以，可得好好活著，可得好好活著……”
讀《活著》有感 篇10
知道余華的這本《活著》已經(jīng)很久了，這周看完了，說(shuō)說(shuō)我的讀后感吧。
年少的富貴是富少，有著羨煞旁人的生活，享受著所有的榮華富貴�？伤麉s在自己最年輕氣盛之時(shí)選擇在滿(mǎn)足和擁有中墮落。他開(kāi)始花天酒地，直到因?yàn)樗倪^(guò)失把家財(cái)輸?shù)囊粺o(wú)所有，父親去世，妻離之痛，和家里租來(lái)的五畝地，讓他慢慢意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。開(kāi)始疼愛(ài)妻子，開(kāi)始學(xué)會(huì)養(yǎng)家糊口，但依舊不會(huì)被老天眷顧，故事發(fā)展到結(jié)尾，只剩他和家里的老牛。
有人說(shuō)讀完《活著》會(huì)壓抑，會(huì)沉重，人生總是悲喜交加，沒(méi)有純粹的喜，也沒(méi)有純粹的悲。經(jīng)歷的越多，領(lǐng)悟的就越深。就像最后福貴在靜靜的午后向別人講述自己的一生一樣。生活會(huì)給予你想要的希望，也會(huì)給你想不到的幻滅。福貴接二連三的失去親人，那種與摯愛(ài)分離的悲痛讓人無(wú)法接受，就像最后他的晚年孤苦一人，只有一頭老牛和他作伴，但是活著的意志卻是福貴身上唯一不能被剝奪的走的東西�！拔矣袝r(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想也很踏實(shí)”這是他對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
福貴的這一生，既漫長(zhǎng)又短暫，現(xiàn)在是一個(gè)被網(wǎng)絡(luò)包圍的時(shí)代，每一次打開(kāi)手機(jī)總是會(huì)跳出一些“福貴們”或遇到失敗與不順，或遇到邁不出去的坎，就這么輕易地結(jié)束自己的生命。我一直在想在福貴的這一生中，所有的溫情都被撕碎，而他在這個(gè)過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閼峙律畹目嚯y而自殺，他用驚人的意志力活了下來(lái)，我當(dāng)時(shí)就在想是什么樣的信念支撐了福根的一生？是錢(qián)財(cái)？親情？友情？我想都不是，福貴已經(jīng)失去了一切，可他依舊活得怡然自得。后來(lái)我想了很久，我覺(jué)得福貴活下去的信念就是：為自己而活。我珍惜這世間所有的溫情，可是當(dāng)我失去所有時(shí)，我也依然能隨著自己的心怡然的自處下去，即使生活將我摧毀的體無(wú)完膚，我也要好好的活下去，因?yàn)榛钪囊饬x就大于一切。這應(yīng)該就是福貴內(nèi)心最真實(shí)的想法吧。
一無(wú)所知的世界走下去才有驚喜。每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)和生活，就像書(shū)里說(shuō)的“生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何人的看法”，我們應(yīng)該好好的生活，善待生活，感受生活。
讀《活著》有感 篇11
一、“活著”的深意
“活著”是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊與平庸。
福貴,這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟,也許那并不算遲�？啥蜻\(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命,毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去,喪失女的傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻也離他而去。最后,連他唯一的孫也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。
福貴親手埋葬了六個(gè)至親的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。記得有那樣一句話:
生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么。
“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了�！�
我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是灑滿(mǎn)了鹽。
為了救縣長(zhǎng)的女人,有慶可以說(shuō)是被害死了�？吹竭@里我流淚了,盡管懷疑故事的真實(shí)性,卻始終感到沉重。因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)復(fù)雜的人際關(guān)系,有慶送掉了年輕的生命。我一直無(wú)法釋?xiě)?眼前總是浮現(xiàn)出一個(gè)瘦小的男孩舉著鞋,朝我跑來(lái).他分明是笑著,我卻看到了他眼底的悲哀。
二、簡(jiǎn)單的幸福
“我也不想要什么福分,只求每年都給你做一雙新鞋�！�
只要一家人天天在一起,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福.兩年前看完《活著》,很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了,可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里,直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過(guò)分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。
我總是因?yàn)闊o(wú)法得到上天的特別眷顧而抱怨命運(yùn)的不公。從兒時(shí)眼饞玩伴手中的洋娃娃,到現(xiàn)在羨慕女友的美麗出眾，我一直扮演那個(gè)自卑的角色。母親說(shuō)我總是把目光停留在未知的遠(yuǎn)方,而忽略了身邊唾手可得的小幸福。我不信,我不正是因?yàn)檎也坏剿^的幸福,才那么努力地追求嗎?
直到看到家珍的話,我突然感到茫然,曾經(jīng)執(zhí)著著的夢(mèng)想也開(kāi)始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎?我開(kāi)始回憶過(guò)去的點(diǎn)滴:每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morningcall,在自修課上和同桌狂吃零食,傍晚一家人圍在桌前吃飯,熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧??我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多，也正因?yàn)樽约簱碛校庞X(jué)得它們似乎是可有可無(wú)的。
前些天，一個(gè)好友打電話來(lái)說(shuō)她父親車(chē)禍被送進(jìn)了醫(yī)院，好在并不是很?chē)?yán)重，只要留院觀察幾天。我一邊安慰她，一邊想，此刻父親可能也正開(kāi)著車(chē)穿梭在這擁擠城市的某個(gè)角落吧，不禁有些擔(dān)心。突然發(fā)覺(jué)，我可以什么都不要，只希望一家人能平平安安的，晚上可以吃到父親的拿手好菜，聽(tīng)到母親越來(lái)越親切的嘮叨??
幾天后，好友一臉喜悅地告訴我，她父親出院了�？粗樕涎笠缰男θ�，我更堅(jiān)定了:原來(lái)這就是我所追求的幸福。
讀《活著》有感 篇12
記不得當(dāng)時(shí)是怎么得知這本書(shū)的，印象中是一口氣就把它讀完了！我曾經(jīng)開(kāi)玩笑地對(duì)表妹說(shuō)：其實(shí)我的內(nèi)心很豐富，完全可以寫(xiě)一本書(shū)，只是我不知道怎么表達(dá)。表妹大笑著說(shuō)：得了吧！照你這樣說(shuō)我也是，其實(shí)我說(shuō)的是心里話。
我是一個(gè)愛(ài)思考生命意思的人，從初中到大學(xué)沒(méi)有中斷過(guò)。
讀到高中以后呆在家里的時(shí)間就少了，那時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)也重，每次放假回家都是狠狠地休息，對(duì)于村里發(fā)生的變化無(wú)暇去留意，只有偶爾幾次聽(tīng)到姥姥和媽媽不經(jīng)意的說(shuō)起：“某某不在了”，我才若有所思地從玩命的學(xué)習(xí)和放蕩的休息狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始回想自己和那個(gè)不會(huì)再出現(xiàn)的人所接觸過(guò)的一切，沒(méi)有多少片段，也都是很久以前的事了。
印象中最深刻的還是小時(shí)候：帶著我們一群小孩兒出去捉魚(yú)；偷了她家菜園里的一顆菜苗被追到老遠(yuǎn)；做了壞事?lián)谋徽疑祥T(mén)不敢待在家；把用過(guò)的火柴盒積攢起來(lái)留個(gè)我們……
后來(lái)不知是由于我出去上學(xué)很少在村里了，還是他們年紀(jì)大了到閨女家里養(yǎng)老去了，慢慢地，說(shuō)不清是什么時(shí)候，彼此都不知不覺(jué)的消失了。
我對(duì)他們那一代人是有感情的。
我從小在外婆家長(zhǎng)大，外公的爸爸是在我很小的時(shí)候去世的，那時(shí)的我基本沒(méi)有什么記憶，印象中他陪我愉快的玩耍。外公的媽媽是在我高三那年去世的，我和她一起生活的時(shí)間很長(zhǎng)，算上我是四世同堂。我聽(tīng)到很多關(guān)于他們年輕時(shí)的故事，看到過(guò)屬于那個(gè)時(shí)代的印記。這一切讓我深深地著迷，多變的時(shí)局注定他們動(dòng)蕩的人生，他們的經(jīng)歷太有魅力，太有代表性！隨著時(shí)間的流逝也愈顯珍貴！我曾經(jīng)想過(guò)窮追不舍的追問(wèn)下去，讓他們給我一次說(shuō)個(gè)夠，那樣我便可以組織一個(gè)完整的體系，把前前后后都聯(lián)系起來(lái)，縱然沒(méi)有編排成書(shū)的能力，也不至于眼睜睜的看著它們消失，而我最終沒(méi)有細(xì)細(xì)的去追問(wèn)。
《活著》滿(mǎn)足了我長(zhǎng)久以來(lái)的渴望。
作者采用第一人稱(chēng)的視角，通過(guò)和小說(shuō)中主人翁——福貴聊天的方式，道盡了中國(guó)過(guò)去六十年里基層老百姓的生活遭遇。從清末明初，到國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，再到新中國(guó)成立初期，我們的國(guó)家發(fā)生了太多的不平凡，那些一次又一次的社會(huì)變革，只有基層的老百姓才能夠深刻的體會(huì)。福貴一生的悲劇無(wú)不和當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境有關(guān)，他幾十年里生活的變化就是中國(guó)當(dāng)年歷史的縮影。
福貴本是地主家的少爺，因?yàn)槟贻p時(shí)嗜賭成性輸光了家業(yè)，氣死了父親，成了佃農(nóng)，在一段時(shí)間的懊悔和迷茫之后開(kāi)始重拾對(duì)生活的希望。不久，在他去縣城為老母抓藥時(shí)，卻意外地被部隊(duì)抓了壯丁。母親堅(jiān)信他不可能又去賭博，等到他從槍林彈雨中僥幸逃生回到家里的時(shí)候，母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦地帶著兩個(gè)孩子，而女兒也因一場(chǎng)病變得又聾又啞�！爸灰患胰颂焯煸谝黄穑簿筒辉诤跏裁锤７至�。”好像一切又可以回到福貴離家前的情形，縱然辛苦，至少有希望。但是整本書(shū)就是這樣：在每次從磨難中出來(lái)，讀者長(zhǎng)吁一口氣就要產(chǎn)生美好幻想的時(shí)候，“希望”都被現(xiàn)實(shí)中的一次次死亡擊得粉碎！
這是一部讓人讀起來(lái)感到沉重的小說(shuō)，作者沒(méi)有刻意地夸張、渲染，而是用一種平靜、緩慢的方式娓娓道來(lái)。在平白無(wú)奇的敘述中，把讀者一點(diǎn)一點(diǎn)的帶入，等你看到最后一頁(yè)，闔上書(shū)本，那種蒼涼的不快感油然而生，讓你久久無(wú)法平靜。
通過(guò)歷史我們可以知道：中華民族的近代史就是一部屈辱史，我們不斷受到各方列強(qiáng)的侵略，我們的民族經(jīng)歷了最危險(xiǎn)的時(shí)刻。當(dāng)把外面的敵人趕走以后又經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)。等到新中國(guó)成立，偌大的國(guó)家百?gòu)U待興，我們?cè)趭A迫中曲折向前。福貴的一生是苦難的、不幸的，這所有的苦難都是我們國(guó)家的苦難，所有的不幸都是我們國(guó)家的不幸。在為福貴的遭遇而感到心痛時(shí)，同樣為我們新中國(guó)的誕生和成長(zhǎng)而心痛，她一路歷經(jīng)風(fēng)雨，披荊斬棘。事實(shí)證明我們的民族是堅(jiān)強(qiáng)的、偉大的。無(wú)論我們過(guò)去的生活多么困難，無(wú)論我們的民族受到多少迫害，我們最終都像書(shū)中的福貴一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)�？嚯y并不可怕，只要我們抱有團(tuán)結(jié)、不屈的心。
另一方面，《活著》也是對(duì)生命意義的探索。在繁華落盡，洗盡鉛華之后，讓我們思考活著的終極意義所在，我這個(gè)年歲很難去理解。在大二的時(shí)候，老師曾經(jīng)問(wèn)我們：“人為什么活著？”我記得當(dāng)時(shí)的回答是：“活著是一種客觀存在的狀態(tài)，沒(méi)有為什么。”
讀《活著》有感 篇13
日子總是要過(guò)著，不管前路多么險(xiǎn)惡，活著便是最好的安排。重歸故鄉(xiāng)到兒子有慶去世，福貴雖苦但幸福卻�？M心間，盡管土改、人民公社運(yùn)動(dòng)以及家珍的軟骨病橫亙這段時(shí)光中，他也依舊幸福著。
心碎的日子又轉(zhuǎn)念即至。不諳人事的有慶永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己的勇敢斷送了他稚嫩的生命。福貴抱著羸弱的親身骨肉，用自己的半白華發(fā)葬送了青絲猶在的有慶。喪子的福貴是痛苦的，但是作為一個(gè)男人，他要鎮(zhèn)定，他要平復(fù)內(nèi)心的復(fù)雜漣漪去安撫妻子內(nèi)心激蕩的情緒波瀾。
讀《活著》有感 篇14
我們究竟是活了365天，還是活了1天重復(fù)了364次呢？余華曾在《活著》中寫(xiě)道：人活著本不是為了活著而活著，而是為了活著以外其他的事物而活著。合上書(shū)本我陷入了沉思。那我呢？我為什么而活呢？我活著的意義又是什么呢？
余華《活著》這本書(shū)，我用四天如饑似渴地啃完了富貴的一生，回首相顧，我想富貴文中的最后一笑有太多意義了他原本是個(gè)地主家的獨(dú)子因吃喝嫖賭而家破人亡，從儉入奢易，從奢入儉難。讓富貴這個(gè)從小錦衣玉食的富家子弟體驗(yàn)了底層勞動(dòng)人民的艱辛。他的一生坎坷艱難，父母被活活氣死，妻子跑了，女兒生產(chǎn)大出血死了，女婿干活的時(shí)候被工地掉下來(lái)的鋼管砸死。只剩爺孫倆相依為命，上頓飽下頓饑的日子孫子實(shí)在是過(guò)怕了，好不容易有點(diǎn)豆子的富貴煮好了去干活沒(méi)看著孩子，孫子最后因撐死而亡。富貴前半生奢侈繁華家人在伴，后半生孤苦伶仃只有一頭老黃牛為伍。他說(shuō)：人這一生唯獨(dú)不能做錯(cuò)三件事，進(jìn)錯(cuò)門(mén)，上錯(cuò)床，吃錯(cuò)飯。
身為中學(xué)生的我生活條件幸福，家庭和睦，老師同學(xué)親切，實(shí)在體會(huì)不到富貴那一笑的辛酸，我無(wú)法做到感同身受與換位思考，我雖然是千萬(wàn)萬(wàn)人中的一個(gè)平凡到不能再平凡的學(xué)生，平凡到就連聚光燈都會(huì)錯(cuò)認(rèn)成太陽(yáng)。但我不甘心，誰(shuí)說(shuō)loser的熱情就不值錢(qián)。我會(huì)努力做個(gè)星星，有棱有角還會(huì)閃閃發(fā)光，我想抬頭找到真正的太陽(yáng)，我在這茫茫薄霧中也有屬于自己的小小目標(biāo)。我清楚詩(shī)與遠(yuǎn)方都很美，可我需要不斷地拼搏前進(jìn)才行，詩(shī)雖美，但也需要一定的文化程度才能讀懂，遠(yuǎn)方雖美，但通往旅途的車(chē)票很貴。初中時(shí)代已經(jīng)所剩不多，我將不斷磨練以最好的自己迎接中考。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜耍觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。每個(gè)人都有贏一次的權(quán)利，對(duì)！站起來(lái)！別趴下！
身為實(shí)中學(xué)子，我現(xiàn)在的意義就是考上好高中為我校增添光彩，為自己謀取出路，不負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不負(fù)父母的滿(mǎn)心期望。我活不成富貴，絕不。去經(jīng)歷，去選擇，去做我想做的，我想告訴他們：我可以！
不妨大膽一些，反正我們誰(shuí)都無(wú)法活著離開(kāi)這個(gè)世界。只希望明年夏季，微風(fēng)不燥，揚(yáng)帆起航，可以邁著堅(jiān)定而熱忱的步伐，一步步走向?qū)儆谖业墓饷鞔蟮馈Ｊ�，我為自己而活，我活著的最終意義就是可以讓他人看到我拼搏的足跡，我可以！
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