《青春》讀后感 15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《青春》讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《青春》讀后感 1
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《青春口哨》的書(shū)，書(shū)中描繪了孩子們青春期的生活。青春是人生最美麗的時(shí)光，青春是人生最迷人的一道風(fēng)景。
書(shū)中繪聲繪色地描寫(xiě)了每一個(gè)人物：性格耿直的阿麥，活潑機(jī)靈的康兒，深情的桑堤，貧困的阿網(wǎng)……他們與小作者度過(guò)了一個(gè)難忘的青春。書(shū)中的康兒給了我極大的感觸。
康兒的父親是一名商人，是全縣最有錢(qián)的人，可是他父親還不滿足，一遇到賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，便扔下妻兒奔波。在康兒上中學(xué)的時(shí)候他的母親去世了，康兒的爸爸突然明白了陪伴的作用和親情的意義，這才決心多陪陪康兒，康兒也覺(jué)得生活美好了很多。
看到這里，我潸然淚下，我的父親在外地工作了多年，平時(shí)也是很少回家，雖然我的媽媽很愛(ài)我，可我還是覺(jué)得缺少如山的父愛(ài)。我認(rèn)為孩子就是一個(gè)個(gè)天使，父愛(ài)和母愛(ài)就是左右翅膀，缺少父愛(ài)或者母愛(ài)就像是折了一個(gè)翅膀，即使另一個(gè)翅膀再?gòu)?qiáng)壯，也不能飛翔。
我有過(guò)悲傷有過(guò)怨氣。不過(guò)值得高興的是我的爸爸在我十歲的時(shí)候也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，他盡可能地在工作日做完一周的工作，一般不周末加班，即使偶爾有必須要開(kāi)的會(huì)議，他也會(huì)盡量擠出一天時(shí)間坐飛機(jī)回來(lái)陪我和媽媽。我知道這樣爸爸也會(huì)更辛苦，可是爸爸總說(shuō)，多多陪伴我成長(zhǎng)是他最開(kāi)心的事情，當(dāng)然這也是我很高興的事情了。
青春就像缸里的米，看著挺多的，用著用著就少了，在這么美麗的年華里，我們也更應(yīng)該孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后就用書(shū)中的一句話與大家共勉：青春流淌著我們的快樂(lè)與迷茫，青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
《青春》讀后感 2
青春是什么召喚友情的先峰。最寶貴最重要的是自身的亦師亦友，出色的教師會(huì)視自身的學(xué)員如子女，真心實(shí)意的良友就是你學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活的姐妹弟兄，她們就是你前行在旅途的鋪路石，全力最后的沖刺的金屬催化劑。與她們一道相互造就一個(gè)輕輕松松而高效率的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)激情而穩(wěn)重的友情氣氛，于你是一種相輔相成、一種冶煉廠、一種斟酌、一種提升。像書(shū)里所勾勒的一般，團(tuán)結(jié)一致、善解人意、童真的友情和不求回報(bào)的精神實(shí)質(zhì)，如同一首悅耳的節(jié)奏讓人沁透肺胃。謝謝青春年少使我們相知相惜，謝謝友情使我們共同奮斗。
在書(shū)的末尾有那樣一段話
“明日讓我們的究竟有多少太陽(yáng)和花瓣，是多少義務(wù)和希望，這，大家不太清晰，可是大家都明確的知道未來(lái)生活路面，這路面便是以便中華民族，以便社會(huì)主義社會(huì)獻(xiàn)上一切！”
是的，現(xiàn)如今的我們與他們一樣，以便自身填滿神氣十足風(fēng)采的大學(xué)夢(mèng)，以便自身將來(lái)的生活灑脫清香，以便昨天的希望與明天的期待，大家不甘寂寞，大家日夜不停，用超人2的成本，有眼淚與汗液，用客觀的思考，用磅礴的激情去凝結(jié)和造就。絢麗的時(shí)光，紅火的青春年少，它是一種堅(jiān)韌不拔的氣場(chǎng)，一種不怕困難不自大的淡泊，最終也是一種學(xué)好思考自身生命的完善。似夢(mèng)的青春年少，重在青春年少！就要大家一同高呼“青春萬(wàn)歲”，相互放飛青春！
《青春》讀后感 3
這幾天，我看了七堇年寫(xiě)的《被窩是青春的墳?zāi)埂罚戳艘恍┖�，我發(fā)現(xiàn)我喜歡去感悟這樣的文章，也許是因?yàn)樽约阂蚕矚g簡(jiǎn)單的生活，也喜歡去追求觸手不及的美好夢(mèng)想。
“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！边@是我在小七這本書(shū)里最喜歡的一句話。她說(shuō)，世界的悲傷與災(zāi)難太多，我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落，無(wú)力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們唯一能維護(hù)著自己的天地。是啊，在這兵荒馬亂的歲月里，我們除了用自己那微薄的力量完成自己的使命和任務(wù)，我們還能過(guò)多地做些什么呢？是倒戈棄甲？還是勇往直前？
堇年還說(shuō)，而今像是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō)，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定�，F(xiàn)在的我們，在這樣一個(gè)唯唯諾諾的年紀(jì)，在我看來(lái)，傷情似乎是裝點(diǎn)生命的勛章，好像只有那些幻覺(jué)般的非難，才能讓我們認(rèn)為擁有了一個(gè)熱淚盈眶的青春。也許到了小七的歲數(shù)，才能認(rèn)為“那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了�！�
堇年的大學(xué)生活、中學(xué)生活在書(shū)里讓人感覺(jué)坎坷不斷，而她就是靠著一個(gè)又一個(gè)朋友，一段又一段忠誠(chéng)的情誼和自己的尊嚴(yán)在這充滿愛(ài)與被愛(ài)，傷害與被傷害的世界里一點(diǎn)點(diǎn)走下去，熬過(guò)了人生中最美的年華而又是最有壓力的時(shí)光。
我們即將踏入人生中最璀璨、最耀眼的年華，在這年華里，我們將體會(huì)人生中的第一次成長(zhǎng)與蛻變，雖然坎坷，卻亦滿足。
看著堇年背上背包，走向遠(yuǎn)鎮(zhèn)，感覺(jué)，是在走過(guò)她的青春，也是在走過(guò)自己的青春。
我們要珍惜著絢麗的年華、多彩的青春。
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
《青春》讀后感 4
暑假是快樂(lè)的，更高興的是，我在爸爸的指導(dǎo)下讀了一本名叫《青春之歌》的書(shū)。
今年正好是新中國(guó)成立60周年，我在報(bào)紙和電視上看到很多為新中國(guó)成立、建設(shè)而奮斗的革命者的光榮事跡。為革命事業(yè)，有的人很年輕就犧牲了，有的人全家都沒(méi)有了，而他們面對(duì)兇殘的敵人毫不退縮，終于迎來(lái)的新中國(guó)的成立；他們不圖任何報(bào)酬，投入到艱苦的建設(shè)里去，終于讓我們今天過(guò)上了幸福的生活。他們的故事讓我感動(dòng)不已，他們的優(yōu)秀品質(zhì)讓我崇拜。這個(gè)時(shí)候，我又正好看了這本紅色經(jīng)典《青春之歌》，所以令我印象特別特別深刻。
這本紅色書(shū)籍《青春之歌》里面刻畫(huà)的是林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識(shí)分子成長(zhǎng)為革命者的形象，他們象征了中華民族的未來(lái)和希望。尤其是主人公林道靜，她是一個(gè)女知識(shí)分子，一開(kāi)始很柔弱，后來(lái)在革命者的影響下，成長(zhǎng)起來(lái)，成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨員。這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程很艱辛、很危險(xiǎn)，但是，他們?yōu)榱它h的偉大事業(yè)毫不畏縮，充滿信心，戰(zhàn)勝了困難。
讀完之后，我覺(jué)得很有教育意義。你看，我們現(xiàn)在小學(xué)生，過(guò)著幸福的生活，家長(zhǎng)和老師都寵著我們，上學(xué)都有人接送。很多小朋友卻撒嬌、怕吃苦、沒(méi)有目標(biāo)，這也不吃那也不吃，還在學(xué)校打打鬧鬧，什么都怕學(xué)，不知道將來(lái)為祖國(guó)做什么。所以，要多讀這些紅色書(shū)籍，了解幸福來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命者和建設(shè)者們的崇高精神，并以他們?yōu)榘駱雍蛣?dòng)力，努力學(xué)習(xí)回報(bào)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)，做一個(gè)有用的人。
《青春》讀后感 5
就因?yàn)檫@句“因?yàn)橥�，所以叫青春”，于是我停下手中的活兒，輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，有太多共鳴的語(yǔ)言把我深深吸引住了。讀完后心靈受到很大的洗禮和啟發(fā)。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)隨著環(huán)境慢慢改變，我亦是如此。正值青春的我該如何做?我應(yīng)該如何重新審視自己，尋找自己?
每個(gè)人都在經(jīng)歷過(guò)人生的起起落落之后，還會(huì)大聲喊出這就是我的青春。當(dāng)在工作上，生活上，感情上，遇到不如意，然后開(kāi)始自暴自棄。當(dāng)再次遇到類(lèi)似情況的發(fā)生時(shí)，我們開(kāi)始害怕、惶恐，慢慢就會(huì)丟失自我。其實(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀之后許，我們便發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們是多么的恐慌和無(wú)知。
人生沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)。
我現(xiàn)在要做的，僅僅只是我自己想做的，而急于功利卻不愿意觸及的事，敬而遠(yuǎn)之，以后的工作或許在目標(biāo)上可能不盡人意，但是最后的目標(biāo)，它必是我一生追求的。并且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節(jié)沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)一樣，我要得到的是最后的最佳女主角獎(jiǎng)。
抓住身邊的時(shí)間小偷。
我們常常尋找借口而不去做那些該做的事，而這個(gè)借口很多時(shí)候都要?dú)w結(jié)在可憐無(wú)辜的“時(shí)間”上，我們常說(shuō)：“我沒(méi)做是因?yàn)槲液苊�，沒(méi)時(shí)間做”這樣的借口。但我們并不知道，當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)這句話時(shí)就在白白浪費(fèi)時(shí)間�；蛟S我可在等公車(chē)時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以看看一段優(yōu)美的文字等，日積月累相信收獲會(huì)頗多。
我們沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有理由虛度青春的美好時(shí)光，我們可以適當(dāng)迷茫，因?yàn)槟?0幾歲就是迷茫的不安的，但不要忘記，迷茫過(guò)后，我們應(yīng)當(dāng)回到自己奮斗的路上，開(kāi)始新的征程!
《青春》讀后感 6
道靜一個(gè)可憐的女孩，從一歲起親生母親被后母趕走，母親的生世極其的悲慘，一個(gè)美麗能干的女子，不能主宰自己的命運(yùn)，最后還被人壓迫，有了孩子卻被人趕出了家，回到家里唯一的親人也去世了，她無(wú)奈之下只好去跳河自盡，而對(duì)于道靜，這些都不被人提起，從小就被后母使喚，被弟弟陷害，長(zhǎng)大后父親拋棄了她們，后母想把他嫁給一個(gè)有錢(qián)人，她為了反抗想要來(lái)投訴表哥，結(jié)果到了北戴河表哥和表嫂也走了，她孤苦無(wú)依，校長(zhǎng)說(shuō)給她找工作，讓她先住下來(lái)，結(jié)果校長(zhǎng)是為了把她獻(xiàn)給自己的朋友，處于這樣的環(huán)境，她天天到大海邊，看到了美麗的海景，同時(shí)也看到了悲苦的勞動(dòng)人民，以及享樂(lè)奢侈的外國(guó)人，她極度的絕望，而在這時(shí)他看到了一個(gè)青年，他的才學(xué)，他的爛漫主義影響了她，最后在透海的一瞬間，他救了他，并給了她無(wú)盡的愛(ài)意。
后來(lái)假期結(jié)束了，他到北大上學(xué)去了，雖然他跟自己的哥哥打過(guò)招呼，讓他照顧道靜，但是由于對(duì)于校長(zhǎng)行為的憤恨，最終她回到了北京，住到了同學(xué)王曉燕家，后來(lái)又搬到和男友住在一起，甜蜜和幸�；\罩著她，但是她還是想有個(gè)工作，雖然男友不同意，最后發(fā)現(xiàn)社會(huì)的黑暗和殘酷不是像她想象的那樣，而且她越來(lái)越發(fā)現(xiàn)昔日的愛(ài)人，已經(jīng)不是從前的他了，他的膽小，自私，懦弱，讓他們的矛盾越來(lái)越深。最后在吵鬧和無(wú)限的分歧中和平分手。
在這期間她遇到了很多的為了中國(guó)的勝利而奮斗的知識(shí)青年，這使她原本枯燥的生活有了新的意義。也使她更清楚自己的思想和將來(lái)要走的路，這期間他對(duì)盧嘉川暗生情愫，也參加了幾次活動(dòng)，但是后來(lái)盧嘉川被捕了，她也在一次次的革命挫折上變得成熟。雖然經(jīng)歷了很多的心里斗爭(zhēng)和苦難，同時(shí)也鍛煉了她。
《青春》讀后感 7
通宵直到現(xiàn)在讀完小說(shuō)《致青春》，先前朋友提醒去影院的時(shí)候記著帶面巾紙，我還打趣說(shuō)你一個(gè)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的老男人會(huì)哭那我就一定不會(huì)哭�？墒�，看著鄭微，一個(gè)性格與自己如此相像的人物，不論對(duì)誰(shuí)都不再有打趣的興致，一個(gè)成功的人物莫不是讓每個(gè)讀者看到了曾經(jīng)的自己。是的，心如刀剜心有余悸心情澎湃……
一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑，像瘋子一樣。讀到凌晨三四點(diǎn)考慮到熬夜傷身關(guān)了燈卻睡不著便又繼續(xù)讀起。是不是一個(gè)人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂(lè)，但是揣著明白裝糊涂的阮阮的結(jié)局又有誰(shuí)能解釋?zhuān)吭偻纯喽几淖儾涣说木褪敲\(yùn)，陳孝正也是命運(yùn)不濟(jì)的種。
到底誰(shuí)是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒(méi)有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個(gè)月和三十歲的命運(yùn)哭泣，然而三十歲的苦是三個(gè)月遺腹時(shí)已經(jīng)注定了的。“離了就就離了吧，鄭微有什么好，連個(gè)黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會(huì)切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個(gè)叔叔也哭了”有的人因?yàn)橛X(jué)得自己的愛(ài)情高尚與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手，是執(zhí)念沒(méi)錯(cuò)，但也不能斷定經(jīng)過(guò)文人的修飾做不到感動(dòng)他人。有時(shí)候堅(jiān)持一下未必不可，但要切記愿賭服輸。
閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說(shuō)一樣。由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無(wú)止境的番外。放下手機(jī)，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個(gè)塑造出來(lái)的人物，也不為自己，也不知道為了什么，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點(diǎn)小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因?yàn)樯磉厽o(wú)人，最真實(shí)的自己，為青春留了不多的眼淚，但無(wú)緣由的不快，就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒(méi)人知道是哪里出了問(wèn)題，自己更是說(shuō)不清楚。
《青春》讀后感 8
“青春萬(wàn)歲”當(dāng)我會(huì)上《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)時(shí)，心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受，盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個(gè)人但是對(duì)組國(guó)的熱情和對(duì)青春的眷戀之情，卻把我們緊緊連在了一起。
這本書(shū)描寫(xiě)的是解放初期北京的一群女中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。我們與她們之間有這一些不同點(diǎn)，但也存在一些共同點(diǎn)，因?yàn)檎沁@些工共同點(diǎn)溝通了我們之間的思想，使我深深的了解了她們。
這群純真善良的女孩子，每個(gè)都有這個(gè)人的個(gè)性和脾氣，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物給我留下了深刻的影像。
鄭波是一個(gè)自強(qiáng)，奮進(jìn)的女孩。她在班里團(tuán)支書(shū)，思想進(jìn)步，關(guān)心仇人，讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)強(qiáng)和富有‘鉆“勁，使我難忘的是她為了解難題，花了9個(gè)鐘頭，犧牲了自個(gè)的娛樂(lè)時(shí)間，這是多么不易啊。更使我難忘的是她在失去相依為命的媽媽后，仍能全身心的投入學(xué)習(xí)，令那些遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，中途退出的人自慚形穢。
還有李春，她本是一個(gè)自私薄利的人。但在同學(xué)的幫助下，她勇于認(rèn)錯(cuò)，改正了缺點(diǎn)。
通過(guò)讀《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。我深深的想到：一個(gè)人若沒(méi)有知識(shí)必然平庸，所以作為學(xué)生，我們一定要好好學(xué)習(xí)，但是更重要的是具有崇高的理想，那就是為了中華振興，祖國(guó)的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
青春無(wú)價(jià)，朋友，請(qǐng)珍惜這人生中最美好的時(shí)光吧。那么當(dāng)你回首往事時(shí)，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，那是，你就會(huì)會(huì)驕傲的大喊“青春萬(wàn)歲”。
《青春》讀后感 9
最近看了一本書(shū)《讓青春繼續(xù)》，這書(shū)不是一般牛逼那是相當(dāng)牛叉。一至于我連坐公交車(chē)站著都在看，左手領(lǐng)包抓公交車(chē)把手右手拿手機(jī)狠看。
講的是有別于我們 80S 的 70S 們的感情及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，主要寫(xiě)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。真是經(jīng)典，不光講了這些還講到好多平時(shí)根本看不到的東西。好多好多，其實(shí)大家都知道點(diǎn)但沒(méi)那么詳細(xì)，經(jīng)他娃一點(diǎn)一下子明白了不少東西，原來(lái)我們都不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。百腦他娃厲害夠男人吧還有人比他娃更厲害誰(shuí)呢，那不是1.2個(gè)。我們陜西娃云峰真牛夠男人拿的起放的下，還有江海，大傻等等全他媽爺們。
總之，還可以一本不錯(cuò)的書(shū)，現(xiàn)在開(kāi)始懷疑百腦他娃是不是被北京大員專(zhuān)政起來(lái)了哈 ....哈。如果那樣后面就不能繼續(xù)了，所以還是等百腦他娃寫(xiě)完再專(zhuān)政也不遲。
想起我的輝煌大學(xué)，確實(shí)有點(diǎn)輝煌，2次差點(diǎn)就卷鋪蓋走人。先是考試作弊，老子背個(gè)處分不說(shuō)竟然被學(xué)生處長(zhǎng)抓到，后來(lái)才知道他是學(xué)校里比較厲害的角色背個(gè)處分已經(jīng)夠輕了。后來(lái)竟然他給老子代課，代的是C語(yǔ)言還好C我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就過(guò)了。同一學(xué)期有2個(gè)猛人比老子更猛考試直接蹦盤(pán)，就是直接掛了4科以上。這個(gè)問(wèn)題大了，在我們學(xué)校掛4科以上只能留級(jí)校長(zhǎng)說(shuō)話也沒(méi)用。除分你找個(gè)電腦高手直接把學(xué)校網(wǎng)站給黑掉當(dāng)然那是不可能.的。
后來(lái)有2次就比較危險(xiǎn)了，集體鎖門(mén)上通宵、賭博、經(jīng)常性踹門(mén)都是小事。在有個(gè)兄弟居然在宿舍養(yǎng)狗，阿姨忍無(wú)可忍終于把我們捅到學(xué)校去了，這次老子差點(diǎn)走人因?yàn)檎麄�(gè)宿舍都挨個(gè)處分。還有2次是集體打架一次在學(xué)校給學(xué)生打架，一次在外邊給社會(huì)上的人。有個(gè)兄弟還因此被拘留了，后來(lái)我們5個(gè)人去看了他。
《青春》讀后感 10
他用親身經(jīng)歷告訴我們，如何在追夢(mèng)的路途中一路向前，絕不向現(xiàn)實(shí)低頭，妥協(xié)，并最終成就夢(mèng)想中的人生。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，他笑談“渾水攻擊新東方”阻擊戰(zhàn)；人生如戲，他調(diào)侃熱映的《中國(guó)合伙人》，說(shuō)飾演自己的黃曉明不及自己帥，因?yàn)榻?jīng)歷的風(fēng)霜都刻在男人的皺紋里；除了對(duì)個(gè)人奮斗經(jīng)歷的深情回顧外，他還用文字生動(dòng)地展示了新東方成立20年以來(lái)的發(fā)展歷程及變革之路。他說(shuō)他寧可死在改革的路上，也不死在成功的基因里。他在書(shū)中激揚(yáng)文字，熱情鼓勵(lì)學(xué)生與創(chuàng)業(yè)者。他就是俞敏洪，他的書(shū)——《夢(mèng)在青春在》更值得我們品析。
讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。他教導(dǎo)我們你的成功與你的生活環(huán)境，家庭條件等沒(méi)有關(guān)系，與你內(nèi)心的渴望有關(guān)。他常說(shuō)，一個(gè)人可以過(guò)貧困的生活，一個(gè)人可以過(guò)孤獨(dú)的生活，但一個(gè)人不能過(guò)沒(méi)有理想的生活。一個(gè)人內(nèi)心有了渴望與理想，但不只是渴望多玩一會(huì)，渴望睡得跟好，雖然這些渴望可以有，但一個(gè)人應(yīng)該有更加偉大的渴望�？释约鹤兊脗ゴ螅释约耗軌蛴杏绊懥�，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
一個(gè)人就像一個(gè)植物，如果內(nèi)心沒(méi)有渴望成功的種子，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。如果你內(nèi)心的種子是警察的種子，那么長(zhǎng)大后你也許會(huì)成為警察；如果你渴望成為藝術(shù)家，長(zhǎng)大后也許會(huì)成為藝術(shù)家。但是人內(nèi)心的種子可以改變。只要你想改變，變得偉大，變得成功，你就能改變。所以我們內(nèi)心要有一顆渴望的種子。這種渴望就是你走向未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。
不管今天你的環(huán)境如何，不管你今天身處何地，只要你心中有生命的熱情，只要你相信未來(lái)總有一天會(huì)變得更加美好，只要你相信努力與奮斗的力量，你就會(huì)走向成功。
《青春》讀后感 11
十七八歲的年紀(jì)，充滿了青春的撞擊，思想波動(dòng)的時(shí)候，總是一個(gè)人拿起筆，記錄心靈的浪花。是筆者意識(shí)的早熟，還是我思想的落后，我的十七八歲，生活在一個(gè)頹廢的'群體中，打群架，單挑，暴力充斥著一天。少量的時(shí)間用于自己思想的舒展。以至于回憶，也變得那么模糊不清。我不擅長(zhǎng)回憶，總是喜歡寫(xiě)下來(lái)。
在一個(gè)雨后的黃昏，翻開(kāi)看看，原來(lái)那時(shí)候的我是這個(gè)樣子。這一天可能會(huì)變的更美好。我相信那時(shí)候的我思想也是波瀾起伏的，雖沒(méi)筆者如此細(xì)膩，但也不是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。也會(huì)有一個(gè)至親的朋友，如影隨形，也會(huì)默默的戀著一個(gè)人，未見(jiàn)時(shí)滿心期待，見(jiàn)時(shí)激動(dòng)不已，見(jiàn)后又有些失落。結(jié)果不盡如人意。但心里也算充饑。
那是初中的小事，來(lái)到了高中，也曾開(kāi)心的度過(guò)兩年，升至高三，才發(fā)現(xiàn)和其他人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。在加足馬力的追趕以后，總是因?yàn)樾睦锏哪屈c(diǎn)不確定，沒(méi)有堅(jiān)持到最后。只能說(shuō)我的高三一直是在失敗的陰影下度過(guò)。渾渾噩噩來(lái)形容我的大學(xué)初期再是恰當(dāng)不過(guò)，沾上了可能會(huì)黏我一輩子的煙癮，抽煙的時(shí)間大于交流的時(shí)間，無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，大學(xué)等于混，更重要的身在其中還未察覺(jué)。
有時(shí)候飄在眼前的一片落葉，就會(huì)勾起我念的那個(gè)她。葉子落的好慢好慢，但還是要落下，那一剎那，心是涼的。
筆者的思緒要比我放的開(kāi)，處景生情的言不多，卻很深遠(yuǎn)。我看的書(shū)不多，到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)清晰的讀書(shū)思路。有時(shí)候讀一本書(shū)可能就僅僅一個(gè)書(shū)名，或是作者的思路比較吸引我，書(shū)看的多了，自然會(huì)觸到自己喜歡的方式。作文
《青春》讀后感 12
古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。而我卻說(shuō)書(shū)給了你成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，和面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。書(shū)籍，饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂(lè)，孤寂以當(dāng)金石瑟瑟，成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！讀了《成長(zhǎng)。青春勵(lì)志》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)中的每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的哲理；每一段文字都寄寓著感恩的情懷；如金色的陽(yáng)光，驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰影；似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的一個(gè)段落使我深有感悟：
回顧高三，我仍然心潮起伏。這是攀登的一程，每一步都面臨著挑戰(zhàn)，充滿了艱辛，然而，每進(jìn)一步我都發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)。你可能要面對(duì)許多從未遇到過(guò)的抉擇與困難，挑戰(zhàn)面前，僅有知識(shí)是不夠的，要有堅(jiān)忍不拔的精神和過(guò)人的心理素質(zhì)，要認(rèn)定自己的目標(biāo)勇敢地向上攀登，這樣，當(dāng)走出高考時(shí)，你獲得的將不只是一張大學(xué)錄取通知書(shū)，你還將擁有一份更堅(jiān)定更成熟的笑容！我不會(huì)忘記高三時(shí)我在日記中給自己留下的那句話——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
也許，有的時(shí)候夢(mèng)想真的離我們很遙遠(yuǎn)，對(duì)于這世界上大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，窮其一生，不過(guò)是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在抱怨，認(rèn)為機(jī)會(huì)的敲門(mén)聲太輕，他們還來(lái)不及開(kāi)門(mén)，就溜走了。而對(duì)于有些人，或許，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是需要執(zhí)著的精神。正如一個(gè)人在人生低谷中徘徊，感覺(jué)快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，其實(shí)就是黎明的前夜，只要你堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹。
《青春》讀后感 13
我們那個(gè)年代，信息還不是很發(fā)達(dá)，人們有更多的機(jī)會(huì)以一種更原始的方式表達(dá)自己的情感�；蝻w鴻傳書(shū)，聊表衷腸，互訴相思之苦；或三五成群，吟詩(shī)作畫(huà)，探討對(duì)人生的看法；或你家吃到我家，柴米油鹽，體會(huì)一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那時(shí)物質(zhì)不是很充分，生活也過(guò)很艱苦，但人的精神卻充滿了希望，思想都在詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們常常會(huì)被一些人和他們的作品鼓舞著，也沉浸在一些人描述的武林世界里，包括三毛、金庸、古龍、汪國(guó)真等。
但我今天要說(shuō)的一個(gè)人，叫席幕容，她的《無(wú)怨的青春》對(duì)我做人的態(tài)度影響很大。她的作品里，一直以一種欣賞的態(tài)度看待這個(gè)略顯清冷的世界，郁悶也好，艱辛也罷，字里行間，都透漏著對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)，每字每句，都詮釋一種積極向上的心態(tài)，這種泰然樂(lè)觀的精神，其實(shí)是我們這個(gè)社會(huì)所需要的，就如歌中所唱，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)。如果人人都以一種欣賞包容的心態(tài)去對(duì)待每件事，每個(gè)人，對(duì)待我們生活的星球，我們的未來(lái)決不像現(xiàn)在這個(gè)樣子，吃不敢吃，怕有毒或添加，喝不敢喝，怕有污染。我們的急功近利和對(duì)社會(huì)他人的冷漠造成了一個(gè)冰冷寒心的世界，是時(shí)候吹一些暖風(fēng)，看一些好的文章，凈化人的思想和心靈了，讓我們讀一段席幕容的散文詩(shī)吧。
《青春》讀后感 14
不知何時(shí)愛(ài)上了文學(xué)，不知何時(shí)遇見(jiàn)的青春，《忽然青春，一別經(jīng)年》。你曾懵懂如同未蘇醒的宇宙，青春是撥開(kāi)混沌的燦爛花火，你生長(zhǎng)巴結(jié)，細(xì)微的快樂(lè)和痛苦也放大，如極晝的永夜。
這是一本雙語(yǔ)書(shū)，有很多雙語(yǔ)詩(shī)詞，不但可以把優(yōu)美的語(yǔ)句用來(lái)借鑒，還可以增長(zhǎng)你英語(yǔ)詞句的積累，是一本不可多得的好書(shū)。在這本書(shū)中有燃點(diǎn)有淚點(diǎn)有萌點(diǎn)，有嫌棄它是一本讓人心動(dòng)的青春物語(yǔ)，從中你可以捕捉到最純粹的盛夏光年。
書(shū)中共分五大章節(jié)與人格、體型、美食、朋友、成長(zhǎng)有關(guān)的話題。從中你也會(huì)不斷地產(chǎn)生共鳴，并不會(huì)覺(jué)得那是在說(shuō)教，而是把自己致身于一個(gè)純白的世界，你在純白的世界中尋找最純真的心靈，那便是你的青春，一個(gè)真正無(wú)怨無(wú)悔，真正奮斗的青春，就像書(shū)中所說(shuō)是你笑中帶淚，解開(kāi)枷鎖，而你自此盡享人生。
這本書(shū)也專(zhuān)治你對(duì)青春過(guò)敏，會(huì)給你一些建議，是一本治愈系的讀物，同時(shí)也會(huì)發(fā)人深思：不安全感就像是裸露的傷口，只要碰了就會(huì)疼，有些人就為了通過(guò)使別人覺(jué)得自己渺小，而獲得外界的某種認(rèn)可，總是來(lái)戮我們的傷口。
對(duì)于那些悅己的人，我很喜歡的一點(diǎn)就是他們不需要外界的認(rèn)可，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值是內(nèi)在的是與生俱來(lái)的，不會(huì)被別人搶走，也不會(huì)為別人的看法而增加。這也的確值得讓人思考，我是否還是當(dāng)初的自己，那個(gè)天真單純的自己。
希望每個(gè)人都能珍惜自己的青春，我們失去了一切都能得到補(bǔ)償，我們所有的痛苦都能得到安慰，可是夢(mèng)境似的青春一旦消失，它帶走了我們心中的某種美好，從此一去不復(fù)返。
《青春》讀后感 15
這個(gè)星期，我讀了一本名叫《青春口哨》的書(shū)，書(shū)上繪聲繪色地描寫(xiě)了每一個(gè)人物。有性格耿直的阿麥，活潑機(jī)靈的康兒，深情的桑堤、貧苦的阿網(wǎng)……與小作者度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
小作者非常喜愛(ài)他的那條阿迪達(dá)斯的籃球短褲。有一次，作者、康兒、桑堤來(lái)到了桑堤爺爺?shù)墓麍@里，一進(jìn)果園，他們看到了一個(gè)蜜蜂巢。他們來(lái)到蜜蜂巢下，桑堤卻想起了一位叔叔，他百發(fā)百中，絕對(duì)是一位頂級(jí)的神槍手，可令人痛心的卻是他還沒(méi)奮勇殺敵，卻被敵人的一顆子彈打中，而那一顆罪惡的子彈正巧打中了他的胸部。我想：那位叔叔因?yàn)槁楸源笠舛辛藬橙说睦錁專(zhuān)∈迨宓膽?zhàn)友說(shuō)：“小叔叔當(dāng)場(chǎng)就犧牲了，他死時(shí)也沒(méi)有閉上雙眼。”我估計(jì)他覺(jué)得自己驕傲了，自己死也不會(huì)瞑目的。打冷槍那家伙也是個(gè)神槍手。他甚至說(shuō)：“自己從小拿彈弓打麻雀就百發(fā)百中�！鄙５讨v這個(gè)故事表面上很平靜，其實(shí)心里一直在顫抖，桑堤又說(shuō)：“康兒，以后再也不帶槍了，知道嗎康兒�！笨祪合牖钴S一下氣氛，便說(shuō)：“那可以帶子彈嗎？”這得問(wèn)我爺爺了。從這兒我看出康兒并不想讓桑堤傷心。我看到桑堤平靜的樣子，不禁想到了我比較沖動(dòng)，我要向桑堤學(xué)習(xí)。我為小叔叔的死感到悲哀的同時(shí)也感到惋惜，我告誡自己做事要萬(wàn)分小心，不要認(rèn)為自己是佼佼者就自高自大。
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