讀手斧男孩有感 15篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀手斧男孩有感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀手斧男孩有感 1
你的野外生存指數(shù)是多少？假如有一天，你被拋棄到一片荒蕪人煙、你出不去別人也進(jìn)不來(lái)的原始大森林里，你靠吃野果或者狩獵充饑，你能掙扎著活過(guò)五十四天嗎？
暑假里，我看了美國(guó)著名作家蓋瑞·伯森的著作《手斧男孩》，書(shū)中的主人公布萊恩·羅伯遜就能憑著自己的能力在野外求生。羅伯遜是一位城市少年，從小過(guò)著優(yōu)越的生活，唯一遺憾的是他爸媽離婚了。
羅伯遜和媽媽在機(jī)場(chǎng)分別，坐一架單引擎的小飛機(jī)去加拿大的北部油田看爸爸。沒(méi)想到駕駛員途中急病死亡，他們的飛機(jī)栽進(jìn)了原始森林的一個(gè)湖里，他幸存下來(lái)，但是面臨的卻是沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)卻要與世隔絕一樣地在野外求生。
他饑寒交迫，只有樹(shù)木和青草，除了許多的鳥(niǎo)和魚(yú)之外，沒(méi)看到什么可以捉來(lái)充當(dāng)食物的東西。就算碰運(yùn)氣捉到了，沒(méi)有火，也只有生肉。他哭過(guò)，絕望過(guò)，無(wú)助地喊媽媽?zhuān)蛇@些都沒(méi)用，沒(méi)人知道他的處境，也不會(huì)伸出援手，他只能靠自己的力量來(lái)自救。
“我就是我所擁有的一切，我必須行動(dòng)起來(lái)！”布萊恩·羅伯遜的心里喊著這句話。還好，上飛機(jī)前媽媽送了他一把手斧，他一直掛在腰帶上，想不到這把手斧救了他的命，他用它“鑿”火，用它砍樹(shù)，用它防身，用它搭房子，用它做弓箭、漁叉。他遭遇過(guò)大灰狼，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……一天又一天過(guò)去了，最后，他發(fā)現(xiàn)自己心中又燃起了新的希望，不是獲救的希望，而是堅(jiān)強(qiáng)的重生的希望！他能夠希望學(xué)會(huì)生存，照顧自己……那天晚上他就這樣一直想著入睡到天亮。
和所有冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣，布萊恩·羅伯遜后來(lái)也獲救了，只是獲救的一幕讓羅伯遜不知道是應(yīng)該高興還是應(yīng)該傷心。高興是因?yàn)樗@救了，傷心的是他要離開(kāi)那個(gè)熟悉的大自然。那時(shí)他站起來(lái)，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。在這之前，他好不容易從沉沒(méi)的飛機(jī)殘骸中找出救生包，他也熬了鍋牛肉土豆正餐，配上橙汁，又選了蛋奶蜜桃作甜點(diǎn)。等他做好之后，還來(lái)不及享用這美味大餐，一架小飛機(jī)就來(lái)救他了。
獲救也是經(jīng)歷坎坷的，第一次，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號(hào)，卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，錯(cuò)過(guò)了被救，這使他徹底絕望了。之后，他哭過(guò)，想要自殺，他心里還想著：快死吧，快死吧。但第二天早晨他還好端端地活著，日出讓他感覺(jué)：“我不能死，也絕不會(huì)再次輕生！”第二次就真的獲救了！
手斧男孩子布萊恩·羅伯遜教會(huì)了我一條重要的生存法則：要努力學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，讓自己學(xué)習(xí)自立和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的目標(biāo)要有執(zhí)著的堅(jiān)持精神。
讀手斧男孩有感 2
一位十三歲的男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉落在原始森林中，沒(méi)有任何依靠，穿著單薄的夏裝，渾身酸痛的他將獨(dú)自面對(duì)原始森林的冬天!在白雪皚皚的冬天，布萊恩學(xué)會(huì)了搭建小屋、制造武器、獵殺動(dòng)物、制造衣物等一些生存本領(lǐng)，致使他在荒無(wú)人煙的原始森林中生存下來(lái)。要知道原始森林處處都是危險(xiǎn)，如：灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險(xiǎn)艱苦的環(huán)境下生存，多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好，可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，困難的打擊。雖然布萊恩只是保命，但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機(jī)智、樂(lè)觀。這樣方可不放棄，這樣方可不會(huì)在困難面前低頭，這樣方可成才。
布萊恩，一個(gè)普普通通的男孩，一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機(jī)智、勇敢，這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強(qiáng)，一樣樂(lè)觀!
讀手斧男孩有感 3
在暑假的時(shí)候，我看了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，書(shū)中講了一位13歲的男孩，名叫布萊恩，他在野外求生的故事。
故事中講到：13歲的布萊恩，爸爸媽媽離婚了，法院把它判給了他媽媽?zhuān)挥兄苣┎趴梢匀ニ职旨�，在一個(gè)周末去他爸爸家路上的時(shí)候，飛行員心臟病復(fù)發(fā)了，一下子死了！飛機(jī)落在了一個(gè)“L”型的湖中，布萊恩逃了出來(lái)，外面都是樹(shù)木，他在一片大森林里！布萊恩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求生意識(shí)，他學(xué)會(huì)了捕魚(yú)、捉“笨鳥(niǎo)”、找果子吃，可是一場(chǎng)龍卷風(fēng)奪走了他的一切，但他找到了救生包，偶然按了緊急發(fā)報(bào)機(jī)的開(kāi)關(guān)，一艘飛機(jī)接到求助信號(hào)，把他救走了……
我非常敬佩布萊恩求生的意志力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果是我們就會(huì)手足無(wú)措，根本不知道自己應(yīng)該怎么做，我們都是家里的“小王子”、“小公主”，衣來(lái)生手飯來(lái)張口，雖然我們都很努力的學(xué)習(xí)，但是，我們自理能力都非常差，衣服不會(huì)洗，連最起碼的家務(wù)都不會(huì)，每次什么事情都是那么的理所當(dāng)然、順理成章，更不可能遇到困難去獨(dú)立思考，我們還特別任性，有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽頂上兩句，不了解爸爸媽媽的一片苦心，也不理解他們對(duì)我們的一片愛(ài)，讀了這個(gè)故事我感到很羞愧，因?yàn)槲覀兩钤谶@么優(yōu)越的條件里卻不珍惜身邊的一切，也不會(huì)為父母做一些力所能及的事情，只知道想吃什么，就要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，然后等一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜和各種好吃的就擺在了眼前，現(xiàn)在我突然明白父母的愛(ài)是多么的偉大�。∫院笤谖业娜松缆分胁还苁巧�、學(xué)習(xí)、工作等都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、刻苦、、獨(dú)立、自主的好孩子，當(dāng)我們遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)，機(jī)智應(yīng)對(duì)，沉著冷靜的去解決問(wèn)題，這樣才能做到最好，最重要的是我是男孩子一定要擔(dān)負(fù)起家里的責(zé)任，為爸爸媽媽分擔(dān)一切，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我們應(yīng)該時(shí)刻記著布萊恩的精神，也要記著這么一句話：困境之中，一把“手斧”可以化險(xiǎn)為夷，但是，即使沒(méi)有“手斧”還要有勇氣！
讀手斧男孩有感 4
讀了《手斧男孩》這本書(shū)，我體會(huì)到了勇氣有多么重要。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名字叫布萊恩的男孩要去加拿大看爸爸，他坐著一架單引擎的小飛機(jī)飛往加拿大，飛機(jī)上就只有他和飛行員。不知道為什么，飛行員突然猝死。他就這樣落進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的世界里。他靠著一把手斧和勇氣，掙扎著活過(guò)54天。
一個(gè)和我們一樣大的男孩，卻有著這樣大的勇氣，他可以在荒無(wú)人煙的地方活54天，而我在家里待一天都不行，更別說(shuō)離開(kāi)父母，在野外生活了。
讀了這本書(shū)，我想到了，有一次我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，看了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去付一下錢(qián)，馬上回來(lái)。”我裝著可憐說(shuō)：“我跟你一起去嗎！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶著我一起去，我和媽媽走到一半，看見(jiàn)一位年輕的母親對(duì)一位還沒(méi)我一半大的小女孩說(shuō)：“媽媽出去一下，你在這里乖乖等著，好不好？”小女孩毫不猶豫地說(shuō)：“好！”看到這個(gè)小女孩，我的臉紅得像個(gè)熟透了的大桃子�，F(xiàn)在想到這件事，我感到非常愧疚，為什么一個(gè)比我小的女孩會(huì)有這么大的勇氣呢？
在人的一生中，處處都有要勇氣，而在現(xiàn)實(shí)生活中，勇氣又是多么難辦到。我們要勇敢地面對(duì)一切，絕不在困難前低頭。只要有了勇氣，什么事都不難了。
讀手斧男孩有感 5
假期里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的男孩。
他敢獨(dú)自一人乘坐一架很小的叢林飛機(jī)橫越美國(guó)北部森林，去加拿大看望爸爸;因?yàn)橐馔�，飛機(jī)墜落，他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無(wú)所有，陷身叢林，他能度過(guò)漫長(zhǎng)難熬的54天，直至最后終于得救。
他就是手斧男孩——布萊恩，一個(gè)讓我佩服不已的十三歲男孩!
其實(shí)，面對(duì)沒(méi)有食物、沒(méi)有火、沒(méi)有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境，布萊恩也曾經(jīng)哭過(guò)、絕望過(guò)，也在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽。但這些都沒(méi)有用。在與世隔絕的大森林里，他不得不勇敢起來(lái)，依靠自己的力量來(lái)自救。于是，他他靈活地運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來(lái)求生，僅靠媽媽送給他的一把手斧來(lái)生火、找房子、做床、捕魚(yú)......
合上書(shū)本，我想，假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中，我會(huì)怎么樣呢?會(huì)像布萊恩那樣勇敢地去面對(duì)呢?還是會(huì)在困境面前退縮呢?我不能斷定，因?yàn)�，現(xiàn)在爸爸、媽媽對(duì)我太呵護(hù)了，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。上學(xué)期，我都三年級(jí)了，媽媽還每天接送我。剛開(kāi)始提出自己一個(gè)人回家，爸爸媽媽連忙反對(duì)。在我的一再堅(jiān)持下，才獲得了來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我們需要一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次，他看見(jiàn)湖中有魚(yú)，便用自己的手斧制成了魚(yú)叉來(lái)抓魚(yú)。可一開(kāi)始，不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒(méi)有放棄，不斷思考、不斷摸索，最后終于制成弓和箭捕到了魚(yú)。他每天都在奮力地尋找生火方法，卻一直沒(méi)有成功，直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時(shí)無(wú)意間將手斧砸到一塊尖利的大巖石上，竟然冒出了許多火花，生起了火。
看到這些情節(jié)的時(shí)候，我的腦海里不禁冒出了老師常對(duì)我們說(shuō)的話——辦法總比困難多。就說(shuō)我們班的張睿瑄吧，力氣不大，體育也不怎么樣，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)老師實(shí)在挑不出實(shí)心球的參賽選手，就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起，她虛心向老師請(qǐng)教姿勢(shì)，回家堅(jiān)持刻苦練習(xí)，在比賽那天，居然拿到了第七名，為班級(jí)爭(zhēng)得非常不容易的一分!我深深記得，那天，她笑得好燦爛!真的，不管遇到什么樣的困難，只要你鼓起勇氣去面對(duì)，只要能持之以恒去嘗試，只要你不怕失敗堅(jiān)持不懈，你就一定能用失敗敲開(kāi)成功的大門(mén)。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)不夠勇敢的男孩。但我相信，我會(huì)以布萊恩為榜樣，不斷鍛煉自己，讓自己走向勇敢!
讀手斧男孩有感 6
今年寒假，我讀了美國(guó)著名野外生存作家蓋瑞·柏森寫(xiě)的《手斧男孩之首部曲》，這位作家先后當(dāng)過(guò)卡車(chē)司機(jī)、捕獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫、教師。我想，可能是因?yàn)樽髡咴谏钪性缪葸^(guò)這么多種角色，生活經(jīng)驗(yàn)太豐富的原因吧，所以他才能寫(xiě)出這么精彩的故事。
聽(tīng)了我的話，你是不是對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很大興趣，那我就給大家做一下介紹：故事的主人公是生活在美國(guó)紐約的一位13歲男孩，他的`名字叫布萊恩·羅伯遜，現(xiàn)在你們就隨著我一起來(lái)看看他的這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷吧！因?yàn)椴既R恩的爸爸、媽媽離婚，這個(gè)暑假他要從美國(guó)紐約乘坐一架私人飛機(jī)飛往加拿大看望爸爸。可是駕駛員突然心臟病發(fā)作死了，布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識(shí)使飛機(jī)繼續(xù)前行，可最終飛機(jī)因?yàn)槿剂嫌霉鈮嫐У絣湖里。還好，布萊恩幸免一死，他一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生。密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著上飛機(jī)前，媽媽送給他的一把手斧，搭起了小房子，學(xué)會(huì)了用手斧生火，用手斧做了一把弓箭，學(xué)會(huì)用弓箭射鳥(niǎo)，并且十分幸運(yùn)的遇到了一只臭鼬做寵物，這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間，布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果，吃到了許多美味的野味，例如：烤魚(yú)、烤駝鹿肉及烤兔子，并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服，但有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的叢林生活一直延續(xù)到一個(gè)皮毛商發(fā)現(xiàn)他，才把他帶回到城市和分別已久的家。
這個(gè)故事寫(xiě)的十分生動(dòng)形象，我一口氣就把它讀完了。放下書(shū)本，書(shū)中的許多小故事的情境還浮現(xiàn)在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機(jī)、逃生時(shí)的驚險(xiǎn)；忘不了布萊恩與黑熊、臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢；忘不了布萊恩在密林中獨(dú)立生存的智慧。學(xué)會(huì)生存是做人最重要的技能，特別是男孩子，要想成為頂天立地的男子漢，布萊恩就是我們的榜樣，面對(duì)困難要沉著、冷靜，做一名勇敢、智慧的男孩。
讀手斧男孩有感 7
這是一個(gè)森林探險(xiǎn)的故事。自從布萊恩墜機(jī)以后，他在原始叢林的冬天里沒(méi)有食物，沒(méi)有御寒的衣服，他再也不能像夏天那樣捕魚(yú)打獵……生存陷入了絕境，但是他卻告訴自己：積極應(yīng)對(duì)，做自己能做的事!
我覺(jué)得里面最精彩的是布萊恩與駝鹿殊死搏斗的場(chǎng)面。駝鹿是一種很兇猛的動(dòng)物，它的腿就像小樹(shù)一樣粗壯，它的角可以輕易地將布萊恩叉在中間，它發(fā)起脾氣來(lái)就像失控的小卡車(chē)向你沖來(lái)。所以，布萊恩非常小心。布萊恩舉起弓，把最好的一支箭搭在弦上，等待駝鹿的出現(xiàn)。駝鹿終于來(lái)了，布萊恩向它放箭，箭猛地刺進(jìn)駝鹿的脖子�？墒牵軅鸟劼谷匀徊灰叵虿既R恩沖過(guò)去，布萊恩一陣絕望。這時(shí)，他的腦海里閃過(guò)一句話：積極應(yīng)對(duì)，做自己能做的事!布萊恩撿起一根長(zhǎng)矛，對(duì)準(zhǔn)向他發(fā)起進(jìn)攻的駝鹿，鋒利的長(zhǎng)矛深深刺進(jìn)了駝鹿的胸膛，駝鹿便轟然倒下。
從布萊恩的身上，我學(xué)會(huì)了在不利的環(huán)境中找到有利的條件，在危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自救。人總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難，如果你戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)變得越來(lái)越勇敢。有句話說(shuō)得好：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要牢牢地記住這句話，你就會(huì)像布萊恩一樣嘗到成功的滋味。
讀手斧男孩有感 8
放寒假了，在這快樂(lè)的假期里，也要適當(dāng)讀些有益的課外書(shū)。這不，我就讀了《手斧男孩》這本書(shū)。講了一個(gè)勇敢的男孩獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書(shū)。
書(shū)中的主人公是個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩，他的父母離婚了，他和媽媽一起，只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天，布萊恩別上媽媽給的手斧，踏上了一段危險(xiǎn)的旅途，飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)，死了。這時(shí)飛機(jī)開(kāi)始偏離軌道，向著另一方飛去。后來(lái)，飛機(jī)迫降在了湖面上，經(jīng)過(guò)一番掙扎，布萊恩終于死里逃生，爬到了沙灘上，然后一下子暈了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)偏僻的小島上，沒(méi)有火來(lái)驅(qū)趕猛獸，沒(méi)有食品來(lái)充饑，更不知道有什么危險(xiǎn)正在向他靠近……僅僅用一把手斧開(kāi)始了荒島求生。
在求生的過(guò)程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚(yú)，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀，用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú)，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來(lái)；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，后來(lái)布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了！
布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因?yàn)樗兄嗡┦⒂啦环艞壍囊懔�，敢于面�?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)！
讀手斧男孩有感 9
用了一個(gè)多月，我終于讀完了蓋瑞·伯森的《手斧男孩》。布萊恩的那種困難面前無(wú)所畏懼的精神深深地震撼了我。
《手斧男孩》的主人公是一位名叫布萊恩·羅伯遜的男孩。他乘上飛機(jī)，想去加拿大跟爸爸住一些日子，不料飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入了一個(gè)荒無(wú)人煙的森林，掉進(jìn)了水里。布萊恩僥幸逃脫，利用僅有的一把手斧在森林里艱難的度過(guò)56天，最終返回文明世界。
布萊恩的經(jīng)歷給了我很多啟示。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不退縮，不逃避，應(yīng)表現(xiàn)出勇敢和力量，百折不撓，最終獲得勝利。
去年，我和爸爸去爬山，可當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，我爬不動(dòng)了，十分想放棄�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我太無(wú)知了。對(duì)于自己不想做的事，應(yīng)多做。生氣解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)重拾信心，相信自己，磨煉意志和信心，爭(zhēng)取做得更好！
在生活的道路上，挫折是常有的事，我們不能因此喪失勇氣和決心。當(dāng)再次遇到挫折時(shí)，我也會(huì)像布萊恩一樣——困難面前無(wú)所畏懼！
讀手斧男孩有感 10
《手斧男孩》是美國(guó)作家蓋瑞·伯森寫(xiě)的一本精彩傳神的小說(shuō)。
這本書(shū)講了在一個(gè)暑假里，13歲的男孩布萊恩去看望爸爸，但是飛機(jī)卻在途中墜毀在河里。布萊恩憑著自己的英勇、機(jī)敏、剛強(qiáng)地活了下來(lái)！但這時(shí)，他的眼前是一片可怕的原始森林，而自己身上只要一把手斧，他便靠著一把手斧奇跡般地活了54天，直到最終獲救！
書(shū)中讓我形象最深入的是布萊恩從在水中的飛機(jī)里拿食物包時(shí)，不小心把手斧掉入水底，所以他便潛水找手斧。這讓我提心吊膽，我想：這么深的水，還要找到手斧的方位，那他一定會(huì)死的！但是他的勇氣、堅(jiān)持讓他克服了這些困難，他成功地拿到了手斧！讀完這一段，我的手掌心都是汗，好嚴(yán)重啊！
布萊恩只要一把手斧，不，還有勇氣、才智、期望、決心、舉動(dòng)，讓他成功地自救，在這么可怕的蒼茫原始森林里，還會(huì)有熊、豪豬、駝鹿、龍卷風(fēng)······但他度過(guò)了這些重重困難，成功地讓自己活了下來(lái)！
布萊恩的英勇，讓我想起了在前次八卦田發(fā)作的事。那天，我見(jiàn)到一種植物，很想知道它的姓名，但膽怯的我不敢上前去問(wèn)農(nóng)人伯伯，我想：假設(shè)我去問(wèn)了，他會(huì)不會(huì)不理我？訕笑我坐井觀天？。在媽媽的鼓舞下，我總算英勇地問(wèn)了農(nóng)人伯伯，他和藹地答道：“這是韭菜��！”瞧！我又知道一種菜了！
手斧男孩的機(jī)敏勇氣、剛強(qiáng)、決心······都值得咱們學(xué)習(xí)！
讀手斧男孩有感 11
《手斧男孩》講的是一個(gè)城市公子，在他去看他爸爸的路上，不幸落入了了一個(gè)無(wú)人森林，與世隔絕，獨(dú)自生活。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)在城市被父母溺愛(ài)了十幾年的公子會(huì)在一個(gè)無(wú)人森林里生活了兩個(gè)月，與大自然合為一體!
他是一個(gè)奇跡，他的奇跡并不應(yīng)為他的運(yùn)氣，也不是有人操控，而是因?yàn)樗兄豢伤甲h的毅力和勇氣，還讓他對(duì)森林有了新的認(rèn)識(shí)，也是因?yàn)橐懔陀職�，讓他成功的生存了下�?lái)。
在森林里，那位昔日的城市公子不見(jiàn)了，取而代之的是勇敢頑強(qiáng)的生存強(qiáng)者。
在他第一天到森林的時(shí)候，他受到過(guò)挫敗;被蚊子咬的遍體鱗傷;被大風(fēng)吹來(lái)吹去，傷了內(nèi)骨，但是，這一切重新鍛造了那位公子的靈魂，讓他成為了強(qiáng)者!
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該向這位公子學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)!
讀手斧男孩有感 12
在這個(gè)暑假，我看了《手斧男孩》這本書(shū)，看完后，我的內(nèi)心被深深地震撼了，久久不能平靜，它引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)令人深思的問(wèn)題。假如有一天，你突然被拋棄到杳無(wú)人煙的原始森林，那里沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，你能存活下來(lái)嗎？我的回答是：不能！
然而在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架飛機(jī)上的唯一幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，但森林的重重危機(jī)又開(kāi)始威脅他的生命：絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)，他只有一把媽媽送給他的手斧，沒(méi)有吃的，他怎么辦？野獸出沒(méi)，他又該怎么辦？
那個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一人，在原始森林中生活了54天，他絕望過(guò)，恐懼過(guò)，但他活了下來(lái)，靠得就是他那頑強(qiáng)、不屈的精神。
這本書(shū)讓我學(xué)到了許多野外生存知識(shí)，我要向布萊恩學(xué)習(xí)，在絕望、恐懼、饑餓來(lái)襲時(shí)，或許我會(huì)感到害怕，但是一定要勇敢地面對(duì)困難，積極爭(zhēng)取生存的希望，讓平時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)派上用場(chǎng)，用雙手和意志克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng)造生命的奇跡。
這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示不僅僅只有這些，我應(yīng)該把布萊恩頑強(qiáng)的精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不退縮，不逃避，要努力應(yīng)對(duì)，使自己更勇敢。當(dāng)面對(duì)各種困難時(shí)，要鎮(zhèn)定、冷靜地面對(duì)突發(fā)事件，平靜地去思考，用智慧解決問(wèn)題和難關(guān)，而不能煩躁不安，手忙腳亂。布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因?yàn)樗杏啦环艞壍囊懔Γ矣诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想出辦法應(yīng)對(duì)。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒，我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，成為生活中的強(qiáng)者。
讀手斧男孩有感 13
失敗是成功之母，人生必定要經(jīng)歷一次次失敗。只有在失敗中取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得成功。這是我讀《手斧男孩》后的收獲。
《手斧男孩》主要講了一位十歲的小男孩落入了一片森林中，而他只有一把手斧，他從夢(mèng)境中找回了求生之念，并經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與失敗。終于，在第54天時(shí)，他得救了。學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一百米和二百米，我就天天練跑步。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我緊張極了，先跑一百米，當(dāng)發(fā)令槍打出去的時(shí)候，我飛奔起來(lái)，這是我跑得最快一次，可我因兩秒之差沒(méi)得第三名，我心里不服，看來(lái)希望只有放在二百米比賽上了。很快到了二百米跑步的時(shí)候，我聽(tīng)到了有人為我加油，當(dāng)時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當(dāng)跑的時(shí)候，我用盡了全身的力氣，風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)，我心中只有一個(gè)念頭：快！再快！跟上前面的人!我拼命向前奔跑，終于以幾秒之差，斬獲第三名，我無(wú)愧于自己的付出與同學(xué)的期望。是的，正如我曾經(jīng)看過(guò)的《手斧男孩》里讓我明白失敗就是成功之母，一百米看似失利但它卻為我后來(lái)的比賽積攢了經(jīng)驗(yàn)，鑄就了后來(lái)的成功。永遠(yuǎn)努力，一切皆有可能。也正是以此為座右銘，后來(lái)我獲得了一次次成功。
《手斧男孩》讓我懂得的道理時(shí)常激勵(lì)我勇往直前，永不放棄！
讀手斧男孩有感 14
暑假期間，媽媽從一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站上為我訂購(gòu)了一本《手斧男孩》。收到書(shū)的時(shí)候，媽媽強(qiáng)烈向我推薦這本書(shū)，甚至晚上還親自給我有聲有色的朗讀。聽(tīng)了媽媽朗讀的第一節(jié)以后，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了，從此我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)中介紹了13歲的主人公布萊恩，因飛機(jī)失事墜落在原始森林中。慶幸的是他乘坐的飛機(jī)墜落在原始森林的一個(gè)L型湖中，所以他幸存下來(lái)了。
以前吃著漢堡薯?xiàng)l，從小無(wú)憂無(wú)慮地在城市里長(zhǎng)大的布萊恩，這次卻要獨(dú)自面對(duì)隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的一切困難：沒(méi)有果腹的食物、沒(méi)有容身的房屋沒(méi)有驅(qū)寒的衣物，甚至連弱小的蚊子也成了他的敵人……他有的只是一把手斧而已!
布萊恩用這把手斧和他的勇氣、智慧戰(zhàn)勝了一切困難，完成了看起來(lái)完全無(wú)法完成的任務(wù)。布萊恩不怕困難、永不放棄的精神，令我終身難忘!
讀手斧男孩有感 15
我看過(guò)很多的書(shū)，有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了！
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド�，然后記錄下他的生存�?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意，怕他受到傷害，但是布萊恩堅(jiān)持要去，她只好無(wú)奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林，不幸的是，德里克被雷電擊中，昏迷不醒，布萊恩嚇得不知道怎么辦，手足無(wú)措，他造了一支木筏，順著河流下去，途中，他的木筏擱淺了，他只得下來(lái)推，甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒(méi)有放棄，最后終于到達(dá)了交易站，獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不半途而廢。面對(duì)困難，我們不能驚慌，要沉著冷靜，讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧！
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