凡卡讀后感(合集15篇)

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的凡卡讀后感，希望對大家有所幫助。

凡卡讀后感1

　　今天，我又一次拿起書架上的《凡卡》讀了起來，凡卡悲慘的命運又一次給我留下深刻印象。

　　當我讀到：“有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好不容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！……”時，我不禁為凡卡而悲，本指望在這里學會做鞋，有一技之長，可來這里做的是跟學做鞋沒有一點關系，而且受盡了虐待，饑餓，孤獨，痛苦徹底打碎了凡卡的夢想。使我感受到凡卡在這里受到的虐待是兒童難以承受的。

　　文中還有一段：“過了一個鐘頭，他懷著甜美的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……”這個結尾是凡卡夢見爺爺念他的信，似喜似悲。因為凡卡的爺爺根本收不到信，即使收到了信，他的爺爺也沒有能力撫養(yǎng)他。所以，凡卡的悲慘命運還將繼續(xù)下去。使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的舊社會。

　　從凡卡寫信的內容中，我感受的他的學徒生活十分悲慘。整日里勞動十分繁重，而且做的事跟學做鞋沒有一點關系。常常忍饑挨餓，伙計們捉弄他，還時常挨老板，老板娘打罵，他的學徒生活是凄慘的，是兒童難以忍受的。

凡卡讀后感2

　　今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。

　　《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了沙俄下的。

　　“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了�！�

　　這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢一樣，永遠不能實現(xiàn)，拿我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們還不滿足。我真想走進書里，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用挨餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢里見面��！

　　長久以來，只要讀過這篇課文的人，都會為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛，本因充滿幸福和快樂的童年，卻要做一個的學徒。無疑，這是沙俄下的所造成的。在這里，根本就是‘老爺們的天堂，的’。

　　我們生活在這里，無分上下；人人都能當家作主，少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，受到了的關懷和疼愛。如果凡卡和舊的少年兒童也和我們一樣，不用做的學徒，那是多么美好的事啊！

　　凡卡呀凡卡，你真是一個悲慘的孩子�。�

凡卡讀后感3

　　在寒假里，我讀了一本書，書名叫《凡卡》。讀完之后，我想；凡卡的童年和我相比，我真是生在福中不知福呀?

　　凡卡九歲就被送到鞋匠阿里亞希涅那里做學徒。有一次，凡卡給鞋匠的小孩搖搖籃的時侯，自己不知不覺睡著了，鞋匠使勁揪著凡卡的頭發(fā)。把他拖到院子里，用皮帶狠狠地揍了他一頓。

　　還有一次，凡卡給鞋匠的老婆收拾一條青魚，可是他哪會收拾青魚呀，他拿起魚從魚尾開始弄，這時，鞋匠的老婆過來抓起魚，用魚嘴戳他的臉，凡卡的臉被扎的鮮血直淌。

　　凡卡伙計們也來捉弄他，叫他去酒店里打酒，又叫他去偷鞋匠家的黃瓜，結果被鞋匠發(fā)現(xiàn)，狠心的鞋匠操起個木棒，劈頭蓋臉地向他打去。小小的年齡受盡了折磨。

　　凡卡每天早上吃一點黑面包，中午只能喝一點稀粥，到了晚上還是吃黑面包，即沒有蔬菜更沒有水果。晚上，睡在過道里，鞋匠的小孩一哭，他還得起來哄小孩。最可憐的是，凡卡千辛萬苦地給爺爺寫了一封信，可是爺爺卻收不到，因為他沒寫收信的地址。

　　凡卡九歲就給鞋匠打工，受盡了凌虜和折磨。而我九歲時，坐在明亮的教室里學習。我每天吃著各種美味的食物，過著無憂無慮的生活�？煞部▍s在吃著硬得難以咽下的黑面包。凡卡的童年是可憐的是悲慘的，而我的童年是幸福和美滿的、我應該珍惜我們的幸福童年。

凡卡讀后感4

　　假期里，我讀了在流放地這篇文章，故事里人物悲慘的時我潸然淚下。

　　這是一座流放的小島—薩哈林島，可是，人們都稱它為使間。那里沒有蔬菜、沒有水果。那里，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風著，早已結冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時間仿佛在那里靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時間的流動，河邊上，停著一艘早已破舊的駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見兩個年輕人的臉，他們兩個都是，一個外好名叫明白人的老謝苗，他對的善與惡，并不向往。他想要的就是現(xiàn)在的生活。而另一個不知道名字的韃靼人則認為活界上就應該學會發(fā)愁、學會痛苦、學會快樂。他們談論著自己的生活，但都認為對方的想法是錯誤的，老謝苗又過上了自己想要的生活

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，對沙皇那種的而感到不滿與憤慨。更為痛苦不堪的受到與的人們感到無比的悲傷。

　　我們更應該學會在任何下，不要為自己所處的而感到苦惱。而是應該接受這一切，美好的生活不在于，而在于心靈的滿足。不要抱怨你的生活，因為，你是的，每天無憂無慮、無拘無束。不要抱怨你的，因為，你是幸福的，每天都能在父母的下成長。更要學會別人、自己。

凡卡讀后感5

　　學習了《凡卡》這篇課文，我心情久久平靜《凡卡》作者契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子悲慘命運，揭露了當時和。

　　當我讀到凡卡痛苦學徒生活時，他悲慘生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我頭發(fā)，把我拖到院子里……老板隨手撈起個家伙就打我”這一幕悲慘情景，我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做，經(jīng)常晚上還睡不好覺，要給老板“小兔崽子”搖搖籃吃簡直當我繼續(xù)讀下去時，我眼睛不禁濕潤了“親愛爺爺，慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡多么希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一親人——爺爺身邊。

　　與凡卡相比，我多么幸運�。∥议L這么大，從來不知道挨凍挨餓滋味在學校，受到老師耐心地教育和幫助，同學們在家里，就像個“小”吃得飽，穿得暖，每天認認真真地學習，無拘無束地玩耍無論在物質上或上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至愛然而這一切都凡卡想都不敢想他只懷念那個貧窮而溫暖家，總比在令人窒息老板家里好可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對他來說，只有夢才甜蜜

　　讀了這篇課文，我受益匪淺：應該珍惜今天幸福生活，不全國對這一代期望為實現(xiàn)注意遠大目標而奮斗同學們，好好學習吧！長大國家棟梁，為祖國貢獻出力量吧！

凡卡讀后感6

　　學習了凡卡這篇課文后，我為凡卡的'感到同情，更對老板凡卡的行為感到悲憤。

　　九歲的凡卡是鞋匠阿里西涅家的學徒，課文以凡卡寫給自己唯一的親人爺爺?shù)囊环庑艦榫�索，講述了凡卡學徒生活的悲慘。凡卡在信中寫了這幾件事：他因為給老板的孩子搖搖籃的時候不小心睡著了而被老板打了一頓；他在青魚時被老板娘用魚嘴戳臉；他吃不飽，睡不好，連伙計也捉弄他······

　　凡卡寫信時，還想起了的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經(jīng)歷過的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開城市，回到。雖然回到也要過著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。

　　學完這篇課文，我意識到我們的童年和凡卡的童年是多么明顯的對比啊！我們有父母的照顧和關心，不用整天干活，父母們還供我們上學，學習知識，滿足我們的一切要求，不會。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒有人照顧，時不時的還會招來一堆·····和凡卡的童年比起來，我們的童年是多么快樂多么美好�。�

　　只要我們用一顆樂觀的心去看世界，就會發(fā)現(xiàn)，世界的美好與廣闊！

凡卡讀后感7

　　凡卡無法忍受，寫信給爺爺，告訴爺爺自己的學徒生活多么悲慘，哀求爺爺帶他回家。讀到文章最后，我知道深深地同情凡卡，更為凡卡連回到鄉(xiāng)下爺爺那這個小小的愿望不能實現(xiàn)而悲哀。

　　讀完這篇課文后，我不僅同情凡卡，也非常痛恨那個鞋店老板，痛恨那個黑暗的沙俄時代。我所生活的時代這個社會讓我想象不到沙俄統(tǒng)治下的資本主義社會是如此的黑暗。因此，每當想起凡卡的悲慘生活，我才感受到自己現(xiàn)在的生活是多么的幸福，也為自己以前不懂得珍惜現(xiàn)有的幸福生活而羞愧。記得有一次吃午飯時，桌上只擺著兩道蔬菜，我埋怨媽媽沒有做我愛吃的雞腿，一生氣躲進房間不吃飯。媽媽千哄萬哄的用盡手段，我才不情愿地坐在飯桌前，沒吃兩口，乘媽媽不注意偷偷地把飯倒了�，F(xiàn)在想想我這樣做真是不應該！就是這些飯菜，都是爸媽付出辛勤的汗水才得到的。對于凡卡來說就是不敢奢望的最美味的食物了，我怎能不懂感恩父母反而埋怨呢？父母每天去田地里辛勤勞動，供我們吃穿，供我們上學，我還有什么資格不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？

　　現(xiàn)在我明白我們生長在農(nóng)村，是農(nóng)民的子女，要學會滿足，不應該再隨意浪費什么。有些時候不能吃得很可口，穿得很漂亮，但是我們也能靠這些東西來填飽肚子，暖和自己。何況我們現(xiàn)在無論吃穿都是靠父母勤勞的雙手，靠父母的汗水才得到的。其實東西的多與少、好與壞不重要，重要的是已經(jīng)滿足我們了。

　　讓我們一起珍惜現(xiàn)在每一天的幸福生活吧！

凡卡讀后感8

　　從一年級到六年級，我的課本里有許多的感人的課文，但我度過最令我感動的是前不久讀過的《凡卡》。

　　9歲的凡卡生在一個貧苦的人家，父母雙亡，只有他的爺爺與他相依為命。隨著爺爺年級逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將9歲的的小凡卡送到一個商家去做學徒�？伤�的爺爺萬萬沒想到，送走他是個錯誤的決定，凡卡現(xiàn)在的生活比原來還要苦，受盡了欺辱，嘗盡了人間的不平待遇……

　　像他這么小的年紀本應該得到大人沒的百般呵護，然而飯卡卻不能夠過上幸福的生活。做學徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會遭到老板等人的暴打，還沒吃沒喝，甚至還穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是溫軟的，穿的衣服多的是，每天，爸爸媽媽都會給我做可口的飯菜。

　　凡卡對這樣的生活已經(jīng)厭煩了，寫了一封信寄給她的爺爺，愿意為他的爺爺很快就來接自己，可他不知道那張信寫錯了……哎，這也不怨他，因為那時候沒有人同情窮苦人民，還無視他們！真是可惡�。∵@也顯示了那時候“環(huán)境”有多么的惡劣。

　　所以，我們努力吧，創(chuàng)造更美好的新世界。

凡卡讀后感9

　　明亮的月亮高高掛在天空，像秋天的水一樣藍。夜，已經(jīng)很深了。但是我睡不著。范卡·朱可夫的形象一直浮現(xiàn)在我的眼前。

　　俄羅斯著名小說家契訶夫描寫了一個9歲的孩子從農(nóng)村到城市的悲慘經(jīng)歷。當我讀到“我沒有母親，只有你是一個親戚”時，我覺得空的氣體似乎凝固了，而我父母的愛是一把遮風擋雨的傘；父母的愛是溫暖的屋檐；父母的愛是冰山下的火種。范卡這么小就失去了父母。他是多么可憐和無助。他應該向誰訴說他的痛苦？

　　當我讀到“沒有吃的了”時。早上吃一點面包，午餐吃粥，晚上吃一點面包；至于食物、茶以及只由老板負責的飲食，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，每天范卡都被繁重的工作壓垮了，但她只吃得很少。對我們來說，我們的父母每天都在改變他們的模式來為我們做飯，我們仍然會挑挑揀揀。

　　讀啊讀，我的眼淚忍不住涌了出來；讀啊讀，我眼前浮現(xiàn)出蕭凡卡悲慘的生活場景:仿佛看到了被殘忍的老板用鞭子抽打的凡卡；就好像我看見小凡卡在過道里過夜…

　　毫無疑問，所有這些都是由不同的社會制度造成的。凡卡生活在資本主義社會，窮人只能忍受痛苦和虐待。我們生活在一個社會主義國家，兒童是國家的花朵和未來的希望。

　　夜越來越深，越來越安靜。我躺在床上，睡不著。相同的年齡和不同的命運激起了我對祖國的熱愛，也珍惜了我的幸福時光。

凡卡讀后感10

　　凡卡出生在一個貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命隨著爺爺年紀逐漸變老，生活越來越艱難，只好將9歲凡卡送到富人家去做學徒，凡卡讀后感。

　　早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。這還不算，每次當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。

　　但我們是多幸福，不仇穿，喝，吃。還可以在美麗的學校里，學知識，讀后感《凡卡讀后感》。早上我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了美味的早點；放學后，3菜1湯便出現(xiàn)在我的眼前。我們穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛中長大。

　　9歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎？

　　凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多么殘酷呀！

　　我也懂得萬惡的沙俄統(tǒng)治階級真是殺人不眨眼！

　　我們是社會主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。

凡卡讀后感11

　　凡卡·茹科夫是一個九歲的兒童，在那個時代被迫去當學徒，悲慘的學徒生活使他無法忍受。

　　老板讓他給老板的小崽子搖搖籃，可凡卡太累了不知不覺的睡著了，老板揪著凡卡的頭發(fā)拖到院子里，用皮帶狠狠地打他；老板娘叫他收拾一條青魚，因為他從魚的尾巴弄起，就遭到老板娘拿魚嘴直戳他的臉；伙計們捉弄他，叫他去偷老板的黃瓜，老板隨手拿個家伙就打他，小凡卡吃不飽、穿不暖、還挨打。

　　小凡卡在給爺爺?shù)男胖袑懙溃河H愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……。最后小凡卡寫完信，滿懷希望把信塞進郵筒里，這個似喜實悲的畫面讓人心酸落淚。

　　讀完這篇課文，我被凡卡的處境深深觸動了，老板、老板娘打他；伙計們捉弄他，使他度日如年。在鄉(xiāng)下雖然也要挨打、饑餓、受凍，但他也覺得比城里好。凡卡僅僅只有九歲，卻要過這種悲慘的學徒生活，老板是鞋匠，可凡卡連鞋也沒有。我不盡有一種念頭：爺爺快點來接凡卡吧，不然他真的會被折磨死的，他的生活連狗都不如，還怎么活下去呀？

　　可憐的凡卡與我們相比是多么的不幸呀！熱鬧的莫斯科有那么多

　　人，卻沒有一個人去關心這個不幸的兒童——凡卡·茹科夫。

凡卡讀后感12

　　夜已經(jīng)很深了。讀了俄國作家契訶夫的小說《凡卡》后我久久不能入睡陷入了深深地沉思。

　　都說人們的童年生活總是美好快樂的，吃著美味的佳肴，穿著保暖的名牌衣服，被大人們捧在手里像塊寶似的。

　　可小小的凡卡呢？吃的呢，簡直沒有，早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包，至于菜啦，荼啦，什么都沒有�？蓱z，真是可憐！

　　每天營養(yǎng)不足。還要幫老板他們干活，不僅如此，伙計們還捉弄他，他們打發(fā)凡卡上酒店打酒。他們叫小凡卡偷老板的黃瓜，而老板隨手撈起的家伙就打他。

　　一滴滴晶瑩的淚珠滑落了下來，對老板、老板娘、伙計們以及對所有欺壓窮苦人們的那些人的無比悲憤。

　　對小凡卡悲慘的學徒生活的同情和無奈。我哭了！

　　文章結尾雖然寫著凡卡含著甜蜜的笑睡了。但是寫信的時候，小凡卡依然過著生不如死的生活。

　　他寫信給遠在鄉(xiāng)下的唯一的爺爺，無非也是給自己一個心理上的安慰。我們都知道這封信是絕不可能送達爺爺手里的，就算爺爺能收到這封信，可是他又有什么辦法能讓小凡卡逃離那樣悲慘的生活呢。這是當時俄國黑暗社會制度下窮苦人民必定要經(jīng)受的痛苦生活。

　　小凡卡寫的信其實就是給他自己向往的生活畫上了一個句號，換句話來說，美夢就此破滅，并且再也不能修復。

　　小凡卡最后的愿望就是想回到爺爺身邊，哪怕過著衣不蔽體，食不果腹的苦日子也是快樂的�？墒蔷退氵@樣一個小小的愿望都沒有辦法完成，老天為什么對凡卡如此不公平？

凡卡讀后感13

　　《凡卡》這篇文章通過19世紀后期沙俄時代，一個由農(nóng)村到城市做學徒的9歲兒童凡卡·茹科夫給爺爺寫信的方式，敘述了他遭受到的種種摧殘，揭露了當時社會統(tǒng)治的黑暗，反映了沙俄時代窮苦兒童的悲慘命運以及對幸福生活的向往和追求。

　　每當讀到"老板娘就拿起那青魚用嘴直戳我的臉"、"老板揪著我的頭發(fā)，把我拉到院子里，拿師傅干活用的皮條狠狠地抽我"時，我的心就象鞭子在抽打一樣疼——我同情凡卡；我的眼里射出了怒火—我恨那些為富不仁的人！

　　凡卡只是一個剛滿9歲的小朋友，他得不到母愛，甚至連一頓飽飯也沒有吃過，一件新衣服也沒有穿過！那是多么的殘酷！試想一下，如果凡卡就是你，你會怎么做？是逃跑？還是受罪？可是在那樣的環(huán)境中窮人是沒有一點自由的！就算你逃跑，可最終還是會因為挨凍受餓而死的！

　　凡卡是多么的可憐，剛剛滿九歲的他就受到了這么多非人的折磨。這對他來說是多么的不公平。讀了《凡卡》這篇文章，想想今天，我們是多么快樂呀。想吃啥就吃啥，想要啥就買啥，德克士、肯德基隨便挑。我深深地感受到，我們這一代是幸福的一代，我們更應該珍惜現(xiàn)在的好生活，不要做什么千金大小姐、大少爺，而要做一個有理想、有知識的好少年！

凡卡讀后感14

　　今日，我們學了一篇很長的課文——《凡卡》，它的作者是俄國的契訶夫。這篇課文的背景是一個昏暗的社會里生活的一個小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的十九歲的凡卡在城里當學徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫信給爺爺，哀求他接自我回到村里的事。說明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時代的窮孩子的悲慘命運，評定了不合理的社會制度。

　　學完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎？我想是不能的。因為凡卡沒有寫清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來接他。因為他的爺爺只是一個窮苦的守夜人，他沒有本事去撫養(yǎng)這個漸漸長大的孩子，要不，怎樣會忍心把唯一的孫子送進陌生的大城市里尋找活路呢？凡卡回家的愿望也可是只是一個夢而已。夢醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至會更慘，因為唯一的期望破滅了，他連夢也就沒有了。

　　我從這篇課文中體會到一種愧疚感：自我生活在這樣完美的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來，簡直就是天壤之別呀！凡卡要是生活在我這個世界里，他該有多幸福、多歡樂！可我如果在他那個社會中呢？我肯定會餓死掉的，更別說老板拿楦頭、魚嘴來戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負擔的感覺。

　　如果凡卡生活在我這個世界里，那該多好�。�

凡卡讀后感15

　　《凡卡》寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉二世時，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。

　　這篇小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。文章按寫信的過程記敘。開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了與爺爺在一起時的生活情景；最后交待，凡卡沒有把收信人的地址名字寫清楚就把信塞進郵筒里，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信。本文表達上的特點主要有三方面。第一，講凡卡的悲慘遭遇，由作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來，相互映襯。第二，采用了對比反襯和暗示的手法。第三，抓住了細節(jié)描寫，從人物的語言，神情，動作，心理描寫等方面進行刻畫，使文章十分生動，催人淚下。也使人在讀完后無不流淚。

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