《愛(ài)的教育》讀后感集錦
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛(ài)的教育》讀后感集錦1
讀完了《愛(ài)的教育》，我深深得陷入了沉思：愛(ài)的教育是什么?我在書(shū)的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”，對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
《愛(ài)的教育》采用日記形式，講述了安利柯這個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的愛(ài)。讀這本書(shū)，我知道了許多做人的道理，真正受益匪淺。
其實(shí)，生活中，我們也有像安利柯一樣多的愛(ài)，只是我們沒(méi)有他細(xì)心，沒(méi)有認(rèn)真地去感受這個(gè)世界。扶老奶奶過(guò)馬路，老師對(duì)學(xué)生的熱情鼓勵(lì)，小區(qū)里扶起跌倒的小朋友……這些不都是愛(ài)嗎!即便是再怎么微不足道的事情，也要有愛(ài)才能做出。從之一點(diǎn)看，小小年紀(jì)的安利柯他是多么的細(xì)心和善良啊!
我認(rèn)為，在生活中，每個(gè)人都需要有一顆真誠(chéng)的心，《愛(ài)的教育》這本書(shū)就告訴我們，只有善良友好的人，才可以獲得別人的.信任。像書(shū)里面說(shuō)到的許利亞幫父親寫(xiě)名冊(cè)一事，深深感動(dòng)著父母，同時(shí)也收獲了父母真摯愛(ài)。
是啊!生活中，多一份心，就多一份愛(ài)，多一份給予，就多一縷溫暖的陽(yáng)光。我深信，社會(huì)一定發(fā)展得更加美好，更加亮麗，我也深信，愛(ài)是金錢(qián)、地位、榮譽(yù)換不來(lái)的，只能自己去發(fā)現(xiàn)、去付出、去感受。
我也一定做到：在學(xué)校，尊敬老師，尊重同學(xué);在家里，孝敬父母，勇于分擔(dān)力所能及的家務(wù);公共場(chǎng)合，文明言行，多為他人著想，不做損人利己之事……
雖說(shuō)這本書(shū)我已讀了好幾遍，也因此花費(fèi)了很多時(shí)間，但是我卻一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗刮颐靼琢耍耸篱g不能缺少愛(ài)，愛(ài)就像花蜜，讓生活充滿(mǎn)了甜美。
我愿把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給祖國(guó)，家庭和社會(huì)，我更希望愛(ài)能永駐每個(gè)人的心田，讓世界更美好!
《愛(ài)的教育》讀后感集錦2
寒假里，我讀了老師推薦的《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事真的深深吸引住了我，我非常喜歡這本書(shū)。
它是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，講述了平常在身邊發(fā)生的事，書(shū)中還有每月一次老師所講的故事和他父母的文章。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我感到：書(shū)中到處都是閃光的美德，那就是-----愛(ài)。有老師和學(xué)生之間的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，父母和子女之間的愛(ài)等等。這些日記雖然篇幅不長(zhǎng)，但都很感人。比如《不幸的事件》講述了：羅伯弟看到一位一年級(jí)的小男孩在馬路上就要遭遇車(chē)禍，他奮不顧身救了小男孩，自己的一只腳卻被車(chē)輪軋傷了。我很佩服羅伯弟的英勇，這是多么偉大的.舉動(dòng)呀！《清掃煙筒的孩子》講述了：清掃煙筒的小男孩不小心將辛辛苦苦掙的銅幣弄丟了，不敢回去見(jiàn)主人，到了絕望地步，路過(guò)的學(xué)生們，有的用自己要買(mǎi)作業(yè)本的錢(qián)，或者是女孩子要買(mǎi)花的錢(qián)，紛紛募捐，向清掃煙筒的小男孩伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，我很感動(dòng)，也不再擔(dān)心清掃煙筒的小男孩的處境了。
《愛(ài)的教育》使我知道了書(shū)中的主人公恩利科是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣去愛(ài)。恩利科在父母慈愛(ài)的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的眼睛看到別人的優(yōu)點(diǎn)。讀了故事《佛羅倫薩小抄寫(xiě)員》告訴了我，我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)和工作。讀了《我的朋友卡羅納》和《寬宏大量的品德》，我很佩服卡羅納的大方和他很有教養(yǎng)。無(wú)論誰(shuí)向卡羅納借什么，他都會(huì)借，甚至送給他；他為了不讓可憐巴巴的科羅西為扔墨水瓶事件承擔(dān)責(zé)任，向老師說(shuō)是自己干的。他的心靈是多么的善良、多么的美呀！
書(shū)中一個(gè)個(gè)愛(ài)的小故事，使我們小學(xué)生體驗(yàn)著愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。是呀，有了愛(ài)才有了家，有了愛(ài)才有了世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，社會(huì)就會(huì)有更美好的明天！
最近一段時(shí)間，南方遇到了罕見(jiàn)的雨雪冰凍天氣，遭受了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害，雖災(zāi)區(qū)雪冷，但眾人情熱。大家面對(duì)困難，相親相愛(ài)、臨危相助、紛紛捐款捐物、奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。有這些愛(ài)，災(zāi)區(qū)的人們也會(huì)感到無(wú)比的溫暖;有這些愛(ài)，任何困難都能戰(zhàn)勝!愛(ài)，可以融化堅(jiān)冰冷雪,愛(ài)，是閃光的美德。
《愛(ài)的教育》讀后感集錦3
《愛(ài)的教育》是寫(xiě)一個(gè)意大利男孩安利柯在男校巴萊提小學(xué)十個(gè)月中的日記，還包括了父母、姐姐在他的日記本上寫(xiě)下的勸誡啟發(fā)性的文字，和課堂上宣讀的十則“每月故事”。
安東利的同學(xué)性格各有不同，樂(lè)天派的斯戴蒂、依賴(lài)卡隆的小耐尼、有很大虛榮心的華蒂尼、愛(ài)扮兔子臉的“小泥瓦匠”安東尼奧、喜歡做交易的卡洛斐、十分傲慢的諾琵斯、臉上總是掛著驚恐表情的.卡萊可西、貧困傷殘但努力上學(xué)的克洛西、專(zhuān)心聽(tīng)講但不愛(ài)說(shuō)話的斯戴蒂、陰險(xiǎn)喜歡搞惡作劇的烏蘭蒂、英俊聰明的戴洛西和有揚(yáng)善除惡的大俠士風(fēng)格的卡隆。
安利柯在日記里講說(shuō)自已與同學(xué)、朋友、家人、鄰居之間有趣、悲傷、驚喜、驚訝、疑問(wèn)、誤解的事，并把事情寫(xiě)得十分詳細(xì)，雖然他們有的人出生在紳士家，錦衣美食，有的人出生家境貧寒、連寫(xiě)作業(yè)的桌子都沒(méi)有，但和他們保持著很好的關(guān)系。
我最喜歡的“每月故事”是“千里尋母”，一個(gè)意大利十三歲男孩瑪爾可為了尋找自己在阿根廷共和國(guó)首都做女傭工作的母親，從熱那亞乘船到南美洲的布宜諾斯艾利斯港口，來(lái)到媽媽工作的家中，卻被通知和主人家遷居到可特準(zhǔn)�，敔柨傻玫胶眯娜说膸椭舜瑏�(lái)到勃卡鎮(zhèn)，但又被通知好心人所講的人出去了，當(dāng)瑪爾可懇求那個(gè)人時(shí)，那個(gè)人冷冰冰地關(guān)上門(mén)。當(dāng)瑪爾可絕望時(shí)，一個(gè)好心的隆巴爾地老人把瑪爾可帶到“意大利之星”酒館，老人把瑪爾可介紹給在場(chǎng)的男士們，男士們紛紛對(duì)瑪爾可提供援助，瑪爾可坐上了前往可特準(zhǔn)的火車(chē)。到了可特準(zhǔn)，瑪爾可又被通知媽媽又移居到四五百英里的杜克曼，一個(gè)女人告訴瑪爾可有一隊(duì)商販將要去杜克曼，雖然知道商販其實(shí)是去山契可。代。萊斯德洛，需要中途下車(chē)，而且還要走上很長(zhǎng)的路才能到杜克曼，但瑪爾可還是坐上了商販的車(chē)，忍受著車(chē)夫們虐待，終于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到杜克曼，到了杜克曼，又得到消息媽媽的主人再遷居到十五英里的糖廠，但瑪爾可沒(méi)有灰心，還是充滿(mǎn)活力繼續(xù)上路了，瑪爾可經(jīng)過(guò)種種困難，終于找到了自己的媽媽。而媽媽因?yàn)橐?jiàn)到瑪爾可才接受手術(shù)，終于治好了疾病。
《愛(ài)的教育》里的人物尊敬父母、老師、關(guān)心幫助同學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)親人對(duì)朋友的深情厚誼，我一定要跟他們一樣！
《愛(ài)的教育》讀后感集錦4
前段時(shí)間，我聚精會(huì)神地看完意大利作家德·亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》。我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就被一個(gè)個(gè)溫情有趣的題目吸引住了，《第一場(chǎng)雪》、《探望受傷老人》、《校長(zhǎng)》……書(shū)中的主人公安利柯是一位四年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)楦赣H責(zé)備了他，安利柯立即說(shuō)出失禮的話，經(jīng)過(guò)母親教育，他明白了自己的錯(cuò)誤，然后他向父親真誠(chéng)地道歉，一家人又幸福美滿(mǎn)地生活在一起。
“父母”這個(gè)詞大家都十分熟悉，父母親好比是大樹(shù)，孩子就是果子，大樹(shù)用自己的甘露營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋養(yǎng)果實(shí)，父母親用無(wú)私的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。送給大家一句名言：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！闭湎Ъ胰私o予我們的每一次關(guān)愛(ài)，每一份呵護(hù)，我們會(huì)倍感幸福。讀著這本書(shū)，不由讓我想起一件最近發(fā)生的事。
那天我和胡伊朵在圖書(shū)館聽(tīng)課學(xué)習(xí)。她媽媽工作忙，沒(méi)來(lái)接她，于是我和爸爸請(qǐng)她到我們家吃飯。一到家，爸爸就切開(kāi)西瓜，一塊塊放在盤(pán)子里，端給我們。啊，紅紅的瓜瓤，甜滋滋的，一直甜到我們心底。媽媽看見(jiàn)家里來(lái)了小客人，興奮地跑到廚房忙開(kāi)了�！班赅赅辍保璋迳蟼鱽�(lái)切菜的聲音�？赡芴贝伲瑡寢尣恍⌒那械搅耸�，殷紅的鮮血流了出來(lái)。爸爸著急得在家東尋西找，可惜創(chuàng)可貼用光了。爸爸立刻跑下樓，騎著電動(dòng)車(chē)，飛奔藥店。大約過(guò)了四五分鐘，爸爸提著剛買(mǎi)的.藥，滿(mǎn)頭大汗地趕回家。他疾步來(lái)到媽媽身邊，先從剛買(mǎi)的消炎藥里取出棉簽，蘸了點(diǎn)藥水，輕輕涂在媽媽的傷口上，還一邊輕輕地吹著氣，嘴里心疼得直埋怨媽媽太不小心，爾后又給媽媽貼上了創(chuàng)可貼。
中飯燒好嘍！有香噴噴的粽子，圓圓的雞蛋，還有我最?lèi)?ài)吃的餛飩和麥餅。我大口大口地嚼著，心里卻有些不是滋味。媽媽平時(shí)這么忙，為了我們著急做飯，才切傷了手。媽媽?zhuān)乙獙?duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”爸爸也是一樣愛(ài)我，他每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。我身體不舒服時(shí)，他愁眉不展，悉心給我喂藥。我取得好成績(jī)時(shí)，他總是鼓勵(lì)我要更加努力。平時(shí)他工作也很忙碌，可當(dāng)我遇到難題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是不厭其煩地教我，直到我把這道難題弄懂為止。想到這里，我的內(nèi)心又涌起無(wú)限感激。
爸爸媽媽放心吧，我會(huì)用心把你們的愛(ài)記在心里，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，并且把這一份份愛(ài)播撒向社會(huì)，傳遞給身邊最需要幫助的人。
《愛(ài)的教育》讀后感集錦5
一接觸到一本書(shū)，你先看到的就是題目。而這本書(shū)的題目是引人入勝的。我疑問(wèn)，為什么，題目要取“愛(ài)的教育”�？戳艘院笪也哦皭�(ài)的教育”的意思。
此書(shū)的作者是意大利的埃?德?阿米琪斯，他是模仿一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的日記，所以這本書(shū)的另一個(gè)題目叫：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記。從十月開(kāi)學(xué)到七月學(xué)年考試，他寫(xiě)的日記有時(shí)是班里發(fā)生的事，有時(shí)是親眼看到的`事，又有時(shí)是精神講話，還有時(shí)是父母的講話或信。可都沒(méi)離開(kāi)過(guò)“愛(ài)”這個(gè)字，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)意大利的每一個(gè)人。
這本書(shū)的愛(ài)已經(jīng)深深地感染了讀者，我和母親都酸鼻子，流熱淚了。我想，這本書(shū)的故事故事應(yīng)該傳染了一代又一代的讀者。書(shū)里的每個(gè)人都那么的善良，那么無(wú)私，時(shí)刻都為他人著想，而不為自己著想。
我印象最深的故事是《一個(gè)貧苦的愛(ài)國(guó)少年》，俗話說(shuō)得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我覺(jué)得也是，一個(gè)人再怎么，也不能為了利益而丟了自己的尊嚴(yán)，丟了國(guó)家的尊嚴(yán)。這的少年家里很窮，但他的精神卻無(wú)比的富有。
那個(gè)少年是意大利人，因?yàn)樯倌昙依锏呢毟F，船上的人都施舍給他錢(qián)，他很高興。
晚上他偷偷的看著他們。那些外國(guó)人說(shuō)“說(shuō)起來(lái)，意大利的旅館真令人頭痛!”“飯菜太壞老板滑頭，仆役對(duì)待客人總是愛(ài)理不理!”“而且還好敲竹杠!”“火車(chē)又臟又慢!”“街上的乞丐有那么多!”“扒手的本領(lǐng)也很高，強(qiáng)盜殺人不眨眼，聽(tīng)說(shuō)這都是世界第一呢!”……
“叮鈴鈴”錢(qián)都落了下來(lái)，打在了他們身上。少年火冒三丈，愛(ài)國(guó)的熱血沸騰了起來(lái)，“你們這種人的臭錢(qián)，我才不稀罕要呢!”
愛(ài)國(guó)的少年真是令人敬佩，年紀(jì)小小，就如此愛(ài)國(guó)。我要是也如此，就好了，我感到深深的不如。
“愛(ài)”能讓我們笑，也能讓我們哭，而“愛(ài)的教育”正是讓我們沉浸在愛(ài)中。
《愛(ài)的教育》讀后感集錦6
《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛(ài)的父母、令人敬佩的老師，他們給予安利柯最無(wú)私的愛(ài)，教會(huì)了他寬容與理解。
在眾多故事中，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是：一位母親為了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯，到一個(gè)富有人家里去幫工。這家主人對(duì)她很好，工資也很高，可是，她雖然緩解了家里困苦的處境，但還是無(wú)法減輕家人對(duì)她的思念。于是，她的`小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過(guò)他人的鼓勵(lì)和幫助，也通過(guò)自己的不懈努力，這個(gè)小兒子終于找到了他朝思暮想的母親�？伤哪赣H為了多拿報(bào)酬，生了重病也不肯說(shuō)一聲，直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊，直到這位母親的小兒子來(lái)到這里。當(dāng)這位母親看到自己的小兒子后，十分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了生存的動(dòng)力。
在這篇文章中既有孩子對(duì)母親的愛(ài)，又有母親對(duì)孩子的愛(ài)。孩子因?yàn)槟赣H而敢于漂洋過(guò)海，母親因?yàn)楹⒆佣辛松娴膭?dòng)力�？梢�(jiàn)，愛(ài)是多么偉大的力量啊!愛(ài)，可以讓一顆失望的心重新點(diǎn)燃希望的火焰;愛(ài)，可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭?dòng)力;愛(ài)，可以讓每一個(gè)人的心靈得到凈化;愛(ài)，可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!
其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在一片愛(ài)的海洋里，比如失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);成功時(shí)的一聲喝彩;傷心時(shí)的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……這些不被人們所察覺(jué)的細(xì)小舉動(dòng)都是愛(ài)的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛(ài)的同時(shí)，不要忘記將自己的一份愛(ài)也為他人送去，要知道，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)終究會(huì)匯集成一片愛(ài)的海洋。
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