《窗邊的小豆豆》讀后感
當認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感 ,希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感 1
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了。可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂得很!
我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。
不僅如此,他還會時常帶同學(xué)們散步,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂。因此,我認為,如果要評選全世界的校長,那肯定是小林先生了。
《窗邊的小豆豆》讀后感 2
今天,媽媽和我讀了窗邊的小豆豆。書里面的小豆豆又“笨”,又快樂,又機靈,又聰明,她很“笨”不能向她學(xué)習(xí),她又機靈,我們要向她學(xué)習(xí),她又可愛又熱心, 她愛幫助同學(xué),別人都喜歡她。
小豆豆很調(diào)皮,想的很特別,愛動腦筋,愛思考,小豆豆的童年真快樂!
《窗邊的小豆豆》這一篇是我和寶寶讀的遍數(shù)最多的一次,每次讀都被小豆豆發(fā)乎真心,稚嫩,天真的動作與話語逗得寶寶在那里大笑,能想象媽媽和老師在一起說話時的無奈表情。
小豆豆去了新學(xué)?吹诫娷嚱淌业呐d奮,見到校長先生時的情景,讓小豆豆感覺竟會有人聽她說了四個小時的話(不過,小豆豆真是不簡單!對那么小的孩子來說,四個小時不停的說啊。┑胶髞淼男《苟乖絹碓较矚g這所學(xué)校,學(xué)校里的一切都讓她感到新奇,每天都在不停的變換,從“山的味道,海的味道”,吃飯時要唱歌,吃完飯要散步,錢包掉在廁所里,自己在那里費勁的撈,校長先生的做法,只是四個字“放回原處”等等太多的太多
《窗邊的小豆豆》讀后感 3
這個星期一到星期六,我第二次閱讀了《窗邊的小豆豆》,這一遍比一年前上一遍有新的感悟。我開始喜歡主人公——小豆豆了。
小豆豆原來在另一個學(xué)校讀書,可是因為小豆豆的自身原因,被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。比如小豆豆有次上課時和宣傳藝人打招呼,結(jié)果宣傳藝人竟然進入小豆豆的教室表演了一個節(jié)目,嚴重影響了老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí),這樣小豆豆就被開除了。除此外,小豆豆還有一個壞毛病,就是好奇心太強了,連自己都控制不住自己。比如:小豆豆想看看報紙上的字,結(jié)果掉進了巴學(xué)園廁所的掏口。
我覺得《泰明死了》這篇文章最感人,泰明原本得了小兒麻痹癥,腿腳不好使,已經(jīng)非?蓱z了。而在二年級暑假的時候,泰明就人不知鬼不覺地離開了人世,小豆豆傷心不已,買了好多鮮花放在泰明的棺材上,表示哀悼,而且小豆豆還有一本書沒有還給泰明,留下終生遺憾。小豆豆在泰明的棺材旁邊說:“這本書不能還給你了,讓我好好保管著吧,你的靈魂會來監(jiān)管的!毕裎覀兡昙壊胚@么小的人,大概還不知道突然間,一個最親近的朋友離開了,你有什么樣的感覺。
這本書給我留下了很深刻的印象,今后我還要小豆豆系列的書。
《窗邊的小豆豆》讀后感 4
在我走進小學(xué)校門的時候,媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作為禮物,她說這是一本無論誰都會喜歡的書,相信我也會喜歡。我半信半疑!但是,當我翻開這本書,津津有味地讀完它時,可以說,我已經(jīng)被書中的每一個故事,每一段文字深深地迷住了。
巴學(xué)園,是一個多么令我喜歡和向往的地方—— 教室是一輛輛電車,在這里邊呆著,簡直就像一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣,多么自由自在;教室的座位也很特別,孩子們可以根據(jù)當天的心情和方便,每天都隨心所欲地選擇自己喜歡的座位;還有更吸引我的就是巴學(xué)園的上課方式了,一般的學(xué)校都是按照每個時間段,有順序地上課,而這里的學(xué)生們居然從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),先上語文也行,先上數(shù)學(xué)也沒關(guān)系,一堂課上,有人在寫片假名,有人在畫畫,有人在讀書,甚至還有人在做操,這讓人看來是多么新鮮而又不可思議……
我是多么希望自己能夠走進巴學(xué)園,成為其中的一分子,去結(jié)識那淘氣可愛的小豆豆,去品嘗那美味無比的“山的味道、海的味道”,去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比輕松地說上“弄完以后,這些全都放回去啊”的小林宗作先生!巴學(xué)園,簡直成了我夢想的樂園!
《窗邊的小豆豆》讀后感 5
暑假里,我和媽媽讀了一本很有趣的書,叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家黑柳徹子在1981年寫的。書中寫了一個小女孩小豆豆因為淘氣,一年級就被學(xué)校退學(xué),然后上了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)后發(fā)生的一些有趣的事情。讀了這本書,我深深感受到這個學(xué)校的特別,校長小林宗作先生不但讓學(xué)校的每個學(xué)生都身體健康,還讓他們心理健康。還想方設(shè)法不讓殘疾孩子有自卑的心理。讓他們健康快活地成長。比如有一篇寫的是巴學(xué)園舉行運動會。比賽項目有爬鯉魚、拔河、接力賽……最后一個叫高橋君的殘疾孩子得到了第一名。我想:這都是校長先生為殘疾孩子專門設(shè)計的吧!這篇顯示了校長先生對殘疾孩子的關(guān)心和愛護,不讓他們有自卑的心理。
我以后一定要辦一所和巴學(xué)園一樣的學(xué)校,做一個像小林宗作先生一樣的校長!
《窗邊的小豆豆》讀后感 6
我讀過一本叫(窗邊的小豆豆的書》。
作者黑柳徹子是把自我上小學(xué)的經(jīng)歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字,豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。
小豆豆第一次去上學(xué)時,教師因為她太淘氣就退學(xué)了。之后小豆豆來到了巴學(xué)園。在新的學(xué)園里,因為有小林校長的關(guān)懷和照顧以及好多趣味的活動,比喻說露營呀運動會呀等等,她很快就適應(yīng)了巴學(xué)園的生活。讓一個不被同學(xué)理解的小女孩變得可愛了。
當我合上書本時,我的腦海里就開始浮現(xiàn)小豆豆在巴學(xué)園的整個小學(xué)生涯。她從一個愛調(diào)皮搗蛋的怪孩子轉(zhuǎn)變成一個循規(guī)蹈矩乖孩子,這和學(xué)校的特殊教育是分不開的。當小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時,校長竟然尊重她異想天開的想法等。
我喜歡這本書,更羨慕小豆豆有這么一個好的學(xué)園。能讓一個學(xué)生有一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能夠?qū)⒆晕业膲粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實。
《窗邊的小豆豆》讀后感 7
法國著名作家通過雨果說:“善良的心就是一個太陽。”這話一點兒也沒錯。
在假期里,我讀了這本書,很多情緒的“小豆豆之窗”,最讓我感動是小豆豆她的優(yōu)秀品質(zhì),猶如一顆璀璨的春日,陽光和煦。
在“健康以及樹皮”這個問題章節(jié)中,小豆豆在車站旁邊我們看見自己一個大哥哥在賣一個非常神奇的“健康造成樹皮”。為什么說神奇呢?因為他們這種“健康樹皮”可以同時通過學(xué)生品嘗社會以后的味道是不是苦的來判斷影響一個人發(fā)展有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下,可是她沒有錢,于是,她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體老師同學(xué)和一條比較陌生的狗。原來,她是不是為了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆,是一位具有多么美好善良的小姑娘呀!
因此,我從這本書中有一個啟示:我們一定要做一個心地善良的人,讓內(nèi)心充滿陽光;我們也要學(xué)習(xí)她積極的生活態(tài)度,關(guān)心他人,善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感 8
世界上并不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在《窗邊的小豆豆》這本書里,最美的是天真無邪的孩子們,而那雙眼睛就是小林校長。
《窗邊的小豆豆》中小豆豆因為淘氣不遵守紀律被原來的學(xué)校退學(xué),來到巴學(xué)園。小豆豆很興奮,因為來到學(xué)校的第一天,小林校長就微笑的聽她說了一個小時的話,而且小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長和老師們的愛護引導(dǎo)下,一般人眼里“有問題”的小豆豆逐漸變成了一個能和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的孩子。巴學(xué)園里親切、快樂的教育氣氛使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我非常羨慕小豆豆,因為她有一個為他人著想的校長和一張自由的課程表。我特別喜歡這個不起眼的小老頭,喜歡他那與眾不同的教育理念,喜歡他說過的每句話,比如:“每個人出生的時候,都有高尚的品質(zhì),可是受到了周圍環(huán)境或成年人的影響……所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并把它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”我多么希望擁有小林校長這樣的一位老師啊!多么希望有巴學(xué)園這樣一個非同凡響的學(xué)校。
因為真實,我喜歡這本書;因為感動,我喜歡這本書;因為給我?guī)硇β暫涂鞓罚腋矚g這本書!
《窗邊的小豆豆》讀后感 9
最近,我看了一本有趣的書——日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
這本書講的是小女孩小豆豆的真實故事。這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時的東京。小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,她的媽媽帶著小豆豆來到了“巴學(xué)園”。巴學(xué)園是一所充滿魅力的學(xué)校。學(xué)校大門是用矮矮的樹做成的,樹上還長著綠色的葉子。這里有最懂孩子們心理的小林校長,有用電車車廂改成的教室。巴學(xué)園放學(xué)后,孩子們不愿意回家;第二天早晨,又眼巴巴地盼著早一點到學(xué)校去。
小林校長是一個神奇的人,他能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,能用巧妙的方法讓淘氣的孩子變得聽話,變得可愛。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子,還交了許多朋友。
巴學(xué)園在1945年的東京大空襲中被燒毀,這是件讓人無比惋惜的事情。我常常想,如果今天還有巴學(xué)園,估計所有的`孩子都想成為那里的學(xué)生吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感 10
寒假,我看了《窗邊的小豆豆》這本書。給我留下了深刻的印象。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實的故事:小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!痹谛×中iL的愛下和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸成了一個大家都能接受的孩子,巴學(xué)園的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了最美好的時光。
小林校長用他的愛心,耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大,哪里有快樂的小豆豆和同學(xué)們的身影,開心的掌聲……每一個都要小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的飯菜。在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只要平等與愛心,寬容與真誠。真心希望我們的學(xué)校,天底下所有的學(xué)校也會成為像巴學(xué)園一樣 ——沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等和愛心,寬容與真誠。
《窗邊的小豆豆》這本書也讓我感受到我們過著多么寧靜的生活。在校園里多么快樂,不用擔(dān)心穿,也不用當心戰(zhàn)爭、空襲,這使我更覺得要珍惜我們現(xiàn)在的生活!
《窗邊的小豆豆》讀后感 11
讀完《窗邊的小豆豆》這本書,我很有感想。
這篇文章講述的是一個很活潑可愛的女孩子小豆豆,因為她很調(diào)皮,所以在一年級就被老師開除了,媽媽把她送到學(xué)生只有50多余的學(xué)!蛯W(xué)園。讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇,也很陌生,但她來到巴學(xué)園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車教室,可以轉(zhuǎn)動,這里的同學(xué)很友好,這里的老師很友愛,尤其是巴學(xué)園的校長,更是非常的親切、耐心。使得小豆豆一下了喜歡上了這里。巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同,他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué),通過幾年的時間,教育出來的學(xué)生個個都很優(yōu)秀,小豆豆也不例外。
讀完這篇文章覺得這樣的學(xué)校才是真正令人向往的,F(xiàn)在的學(xué)校讓學(xué)生早出晚歸的讀書,回家還要做一大堆的作業(yè),連喘氣的時間都沒有。我覺得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生,讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。讓學(xué)生有充足的時間讀一讀課外書。
希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無憂無慮,快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長!
《窗邊的小豆豆》讀后感 12
最近幾天,我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,我覺得這本書十分好看。
這本書講的是一個叫小豆豆的學(xué)生在學(xué)校因為不聽話而被開除,之后又到了一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,這個學(xué)校非常適合小豆豆,因為這個學(xué)校有很多稀奇古怪的規(guī)定和普通學(xué)校不一樣,小豆豆也很喜歡校長,便在這個學(xué)園學(xué)習(xí),且沒有被開除。
有一次,小豆豆請小時患了小兒麻痹癥的泰明到自己的樹上爬,在小豆豆的努力幫助下,泰明終于爬上了樹,他們兩個在樹上聊天。小豆豆并沒有歧視泰明患過小兒麻痹癥,而是真誠的去幫助他,這非常讓我感動。泰明也沒有因此自卑,而是接受的小豆豆的邀請去爬樹。
最后,巴學(xué)園被火海完全吞沒了,原來是飛機在夜里轟炸,大家都平安無事地逃了出來,但都望著校長——小林先生,他說:“噢,下一次,我們辦一個什么樣的學(xué)校呢?”我對小林先生的這一句話很驚訝。但之后我又明白了一個道理:不論情況怎么樣,我們都要樂觀的面對事實。
我希望你也能來看一下《窗邊的小豆豆》這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感 13
這個故事講的是巴學(xué)園改變了“奇怪”的小豆豆。我非常想去巴學(xué)園上學(xué)。
小豆豆很“奇怪”,剛上一年級就被退學(xué)兩次。比如:她寫一個字就把文具全部放進桌洞里,再把文具一一拿出來寫第二個字。上課的時候,站在窗邊和宣傳藝人打招呼。還有的時候和燕子說話。讀到這里,我終于明白小豆豆為什么被退學(xué)了。她這樣不但自己無法學(xué)習(xí),還影響了整個班級的學(xué)習(xí)。不過我更為小豆豆擔(dān)心,害怕她找不到肯收她的學(xué)校。
小豆豆非常幸運,來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有電車教室,電車教室吸引小豆豆每天都想來上學(xué)。有和藹可親的校長,校長可以耐心地聽小豆豆講四個小時的話。還可以讓同學(xué)們光著身子游泳。巴學(xué)園里還有小豆豆的好朋友,會說英語的宮崎君、堅強的泰明和聰明的阿泰。這些人改變了小豆豆,讓她成為了可愛、單純又受大家歡迎的人。
我非常向往巴學(xué)園,想坐在電車教室里上課。中午想吃“山的味道”、“海的味道”。更想找到巴學(xué)園里的老師和朋友。
《窗邊的小豆豆》讀后感 14
小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林先生的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團結(jié)與友愛,善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊!
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字,一句句溫暖的問候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們,沒有了巴學(xué)園,沒有了小林先生,小豆豆將永遠生活在陰暗中,無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標簽……
巴學(xué)園,一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭;小豆豆,一個天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生;小林宗作,一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長,他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆————黑柳徹子,一個這么可愛、懂禮貌的女孩,誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢?
《窗邊的小豆豆》讀后感 15
十一長假之中,我看了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的真實故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和指導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書使我了解到小林先生的用心良苦,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子!边@句話一直鼓舞著作者,一直支持著作者。如果作者不進巴學(xué)園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被說成壞孩子,自己覺得自己是個不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解、明白作為一個孩子的心理,幫助孩子去掉自卑心。例如:小林校長在開運動會時,特意設(shè)計了高橋君的項目,讓他可以取得好成績;為了去掉身上有障礙的孩子的自卑心理,讓大家不穿泳衣,一起到池子里游泳。
讀了這本書后我想,要是現(xiàn)在有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校,那該多好!
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