初中生讀后感（通用29篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的初中生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生讀后感 篇1
我今天讀完了《紅樓夢(mèng)》。上面寫著:女媧補(bǔ)天的時(shí)候，有一塊石頭沒(méi)用，這塊石頭通過(guò)靈性轉(zhuǎn)世到人間。
這本書(shū)很有趣。其中，我覺(jué)得最奇怪的是，文中人物寶釵出生時(shí)嘴里叼著一顆通靈寶玉。我看到黛玉在文章中很吝嗇。湘云直言不諱。最好不要太直接。在第十次，他說(shuō)這出戲就像一個(gè)人。每個(gè)人都知道他不敢說(shuō)。只有湘云直言不諱。
初中生讀后感 篇2
在一個(gè)炎熱的下午，我到圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)名是《十月》。
故事的主角是“十月”，本名是劉詩(shī)樂(lè)。這本書(shū)的'內(nèi)容主要是講述十月的媽媽去世了，可是卻留下了許多生活練習(xí)題給他做。例如：練習(xí)一是希望他在七天以內(nèi)不可哭泣。 我喜歡故事里的十月。十月完成他媽媽給的生活練習(xí)題。
從這本書(shū)中，我要向主角學(xué)習(xí)。
初中生讀后感 篇3
《父親的病》
看完此文，第一感便是氣憤，那醫(yī)生也忒不負(fù)責(zé)任了，只懂一味榨錢，似乎完全不懂醫(yī)術(shù)，簡(jiǎn)直就是害人的“人!他們的品行不配讓他們作“人”。
其次，便是對(duì)封建禮制的.悲哀，燒什么“高五經(jīng)”啊、喊什么話啊，一切的一切都是無(wú)謂的，裝裝樣子罷了。魯迅在文末也表達(dá)了此行的惋惜。
魯迅在此文中，提示了當(dāng)時(shí)所謂“名醫(yī)”、巫醫(yī)不分，故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
魯迅的文章令人深思，我要讀懂它，讀通它。
初中生讀后感 篇4
在我讀過(guò)的文章中，《落花生》是我最喜歡的文章，在這篇短小精悍的文章中，包含著一個(gè)意味深長(zhǎng)的`哲理，令人回味無(wú)窮�！叭艘鲇杏玫娜�，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真才實(shí)學(xué)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民百姓的事，就是默默無(wú)聞也能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同時(shí)還暗暗告訴我們：“做人就要象花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)，做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人�！边@才是我們從這篇文章里最大的收獲。
初中生讀后感 篇5
讀完《水滸傳》這本書(shū)后，我明白了：并不是每個(gè)人天生就有本領(lǐng)。
他人的成功靠努力得來(lái)的，他們心中有對(duì)夢(mèng)想成真的.渴望，有堅(jiān)持不懈的精神，所以必然成功了。人，就應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥凶约翰琶靼鬃约赫鎸?shí)的夢(mèng)想。而這種夢(mèng)想，絕非空穴來(lái)風(fēng)，需要我們用奮斗去充實(shí)它、實(shí)現(xiàn)它，這樣才能使夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，才能讓人生更精彩、充實(shí)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但如果不行動(dòng)，夢(mèng)想只會(huì)成為泡影。所以，從此時(shí)起，我要用辛勤的努力換來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
初中生讀后感 篇6
自從我打開(kāi)這本書(shū)，我就愛(ài)上了它。
首先，作者帶領(lǐng)讀者進(jìn)行了一次動(dòng)人的海底之旅。鸚鵡螺以快速的速度，讓讀者享受到尼摩船長(zhǎng)及其客人的奇異景觀和各種生物：最遠(yuǎn)的極地﹑最深的.海溝﹑最大的珍珠……大蜘蛛﹑章魚(yú)﹑鯊魚(yú)……令人眼花繚亂的同時(shí)也耳目一新。
其次，這是一部?jī)?yōu)秀的懸念小說(shuō)。從海上的怪物出沒(méi)到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi)，懸念層出不窮，環(huán)環(huán)相扣，令人興奮。
初中生讀后感 篇7
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫匡衡的少年。他學(xué)習(xí)很努力，但家里很窮。他白天要出去為富人工作掙錢，晚上才能學(xué)習(xí)。
因?yàn)榧依锖芨F，買不起蠟燭也看不懂。他想向鄰居借一個(gè)地方讀書(shū)，但他被鄰居嘲笑和嘲笑。我該怎么辦？于是他想出了一個(gè)辦法，在家的.墻上鑿了一個(gè)洞，每天用鄰居的燭光讀書(shū)
初中生讀后感 篇8
小火柴照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
當(dāng)小女孩離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，她感覺(jué)不到寒冷和饑餓，在她面前是一個(gè)多彩的世界。所以，我們對(duì)她沒(méi)有太多的悲傷。然而，這個(gè)世界的殘酷和寒冷卻讓我們深感震驚。除夕夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤腳走在雪地里。這個(gè)不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代最好的`見(jiàn)證。我們的同情和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗禮。
初中生讀后感 篇9
《無(wú)常》
魯迅童年的趣事，便在于看迎神賽會(huì)，迎神賽會(huì)最大的樂(lè)趣，便在于話無(wú)常了。
“無(wú)�！彪m然是個(gè)鬼差，卻十分善良，當(dāng)今社會(huì)，“披著羊皮的狼”并不少見(jiàn)，社會(huì)上比比皆是，在此，作者借“無(wú)�！敝S刺這些人。
“無(wú)�！笔炙倍夜�，這樣的品行，在當(dāng)時(shí)是十分少有的.，作者在此批判了所謂“公理”、“正人君子”等一些虛假的東西，此文章中，魯迅所描述的“無(wú)�！钡暮俺蛛y懂，便也無(wú)法更深探討，只好草草了事。
初中生讀后感 篇10
我讀了這篇《小貓釣魚(yú)》的故事，我明白了一個(gè)道理，做事不能三心二意。如果像小貓一樣三心二意的.釣魚(yú)，一會(huì)兒逮蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果就會(huì)一條魚(yú)也釣不到。貓媽媽在一心一意的釣魚(yú)，所以釣上一條大魚(yú)。
通過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事我明白了做事必須要一心一意，不要三心二意！
初中生讀后感 篇11
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的'時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。
初中生讀后感 篇12
一個(gè)炎熱的下午，我去圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)名是十月。
故事的主角是十月，原名是劉詩(shī)樂(lè)。這本書(shū)的`內(nèi)容主要是關(guān)于10月份母親去世的故事，但留下了很多生活練習(xí)供他做。例如，練習(xí)是希望他七天內(nèi)不要哭。 我喜歡故事中的十月。十月完成他媽媽給的生活練習(xí)。
從這本書(shū)中，我想向主角學(xué)習(xí)。
初中生讀后感 篇13
其實(shí)，小孩說(shuō)的是對(duì)的，大人們都在欺騙皇帝。這個(gè)皇帝太傻了，他也在欺騙自己。我們可不能學(xué)這個(gè)皇帝，為了自己的虛榮心，為了面子，搬石頭砸自己的.腳。
這個(gè)童話啟示我們：對(duì)待事情要實(shí)事求是，只有這樣才能客觀、公正、實(shí)際，也才能避免鬧出令人啼笑皆非的笑話。
初中生讀后感 篇14
《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾在觀察種種昆蟲(chóng)時(shí)寫下的觀察日記。在書(shū)中記載了許多昆蟲(chóng)的習(xí)慣，習(xí)性……
我覺(jué)得最殘忍的昆蟲(chóng)要屬螳螂了！螳螂是個(gè)漂亮的'昆蟲(chóng)，它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼，表現(xiàn)得十分溫柔、文靜。但是這美妙的外表下卻隱藏許多武器和暗器，如針般鋒利的硬勾，鋸齒般的尖刺……
這本書(shū)的資料十分豐富，期望大家有空就去看看這本書(shū)哦！
初中生讀后感 篇15
我有一本安徒生童話故事書(shū)，里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，非常有意思，我看了很多遍。
這篇故事講的是，有一個(gè)皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管國(guó)家的大事。一天，有兩個(gè)騙子進(jìn)城了，自稱是“紡織師”皇帝知道了，就讓他們倆給自己織一件最漂亮的衣服。開(kāi)始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)脫了，兩個(gè)騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮�；实鄣靡庋笱蟮亻_(kāi)始游行了。街上的.人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴啊！后來(lái)一個(gè)小孩說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)穿��！”小孩的爸爸趕快教訓(xùn)他，不讓他說(shuō)。
初中生讀后感 篇16
牡丹開(kāi)富貴，荷花開(kāi)宮門，老家門前的石埝上開(kāi)的滿是迎春花。
初春時(shí)節(jié)，富貴花兒都在沉睡，石埝上的迎春花卻從冬眠中醒來(lái)了。枝枝枯黃中泛著青色的迎春花藤上結(jié)滿了花骨朵�；ü嵌浜苄。〉孟顸S豆，看上去十分嬌嫩，好像動(dòng)也動(dòng)不得。但過(guò)不了幾天，它就星星點(diǎn)點(diǎn)的綻開(kāi)了。你看它是那樣淡雅，那樣純潔，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，滿村子的人都能聞到花香，大家知道，春姑娘是不會(huì)嫌棄我們這閉塞的'山村的。果然，不幾天滿石埝上都是黃燦燦的迎春花，就像黃色的瀑布一樣。這時(shí)，整個(gè)村子都沐浴在花香中，人們?cè)诨ㄏ阒虚_(kāi)始了春耕。
我愛(ài)迎春花，因?yàn)樗俏覀兩嚼锶说幕�。它不嫌窮，不愛(ài)富，就愛(ài)我們閉塞的山村。每年都準(zhǔn)時(shí)來(lái)給我們山里人報(bào)告春天的消息。
初中生讀后感 篇17
這本書(shū)里的劇情很感人，很好看，讓我感受到了簡(jiǎn)愛(ài)在困難面前而不退縮的精神。
簡(jiǎn)愛(ài)的.父親是個(gè)窮牧師，在簡(jiǎn)愛(ài)幼年時(shí)，父母就雙雙染病死亡。簡(jiǎn)愛(ài)被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)，里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡(jiǎn)愛(ài)。而簡(jiǎn)愛(ài)在里德太太家，她比一個(gè)使女的地位都低，簡(jiǎn)愛(ài)在里德太太家生不如死，總是被表哥欺負(fù)，最終，簡(jiǎn)愛(ài)終于忍受不了了，里德太太就把簡(jiǎn)愛(ài)送到了達(dá)羅沃德孤兒院，而孤兒院院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子，他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。在孤兒院的這段時(shí)間，簡(jiǎn)愛(ài)和海倫交成了朋友。過(guò)了一段時(shí)間，在孤兒院里傳播起一個(gè)傳染性的傷寒，海倫因被傳染而死去。簡(jiǎn)愛(ài)悲痛欲絕……一件件事似流水般的過(guò)去了，簡(jiǎn)愛(ài)現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，成了一個(gè)大孩子了，而我最喜歡的是簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)。
我讀完以后知道了，腳下的路不會(huì)一直平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇敢面對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終達(dá)到成功的彼岸。
初中生讀后感 篇18
這本書(shū)早已被推薦，看到《皮囊》倆字，我下意識(shí)把它當(dāng)作一本小作家寫的多愁善感的青春文學(xué)，扔到“雜書(shū)系列書(shū)架”，久久未翻。
直到有天看到一篇文章叫《阿太》，覺(jué)得寫得很好，能夠讓我想到自己的祖輩們。于是搜這個(gè)叫蔡崇達(dá)的作家，沒(méi)期望百科有這個(gè)人，然而搜到了，著有《皮囊》。于是這本書(shū)就被撣了撣灰塵，來(lái)到了眼前。
文中的'人物基本都是作者印象中記憶最為深刻的人，而我也曾不自量力的寫過(guò)十幾篇關(guān)于自身的文章自?shī)�，這時(shí)覺(jué)得看到了一個(gè)標(biāo)桿。
讓我驚奇的是這書(shū)中竟也有《我的神明朋友》，因?yàn)槲乙苍鴮戇^(guò)這樣標(biāo)題的文章。于是更覺(jué)親近。
關(guān)于書(shū)中的敘述自然不必贅述，看到某一頁(yè)有50甚至70條的評(píng)論時(shí)，我知道這本書(shū)毋庸置疑是本好書(shū)。
看完之后，深感相見(jiàn)恨晚。
初中生讀后感 篇19
今天我讀了列夫托爾斯泰寫的《窮人》一文，真是受益匪淺。
《窮人》這個(gè)故事令人感動(dòng)，故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫出海打魚(yú)，他的妻子桑娜收養(yǎng)已故鄰居家西蒙的兩個(gè)孤兒，內(nèi)心忐忑不安。漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，使桑娜內(nèi)心豁然開(kāi)朗，兩顆善良、淳樸的心印在一起的動(dòng)人故事。
善良是最普通的`，但也是最偉大的，普通的就像小草遍地都是，偉大的絕不低于大海的深度。一對(duì)貧窮的夫婦，都擁有一顆善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫地伸出援助之手，寧可自己受苦受累，也要幫助別人!我們現(xiàn)在生活條件都非常好，穿著名牌住著高樓，和漁夫家的生活相比不知道要強(qiáng)多少倍，但是在這樣好的條件下，還是有人很“貧窮”——總是缺少奉獻(xiàn)精神。
讓我們都像漁夫和桑娜一樣，做個(gè)“富有”人，用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
初中生讀后感 篇20
在五一放假期間，我讀完了《七色花》這本書(shū)。它的作者是蘇聯(lián)。卡達(dá)耶夫。其中《珍珠》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講述的`是有一條美麗的鯡鯉魚(yú)，它的名字叫卡羅麗娜，她住在黑海岸附近，許多的生物都喜歡與它玩。后來(lái)有很多人向它求婚，卡羅麗娜都拒絕了。有一天它發(fā)現(xiàn)鰭下長(zhǎng)了一顆痘，而姑姑說(shuō)這是一顆珍珠，卡羅麗娜十分驚訝從此她不在和別人玩耍。慢慢就老了，又有很多人向她求婚，卡羅麗娜又拒絕了。它喜愛(ài)上一個(gè)王子，可螃蟹說(shuō)那是一顆瘤。當(dāng)王子與別人結(jié)婚時(shí)，它只好自己躲在角落里哭泣。
文中的卡羅麗娜聽(tīng)了姑姑的話，真的認(rèn)為自己長(zhǎng)了一顆珍珠就自高自大，不再和別人玩耍，也看不起別人，放棄了好多機(jī)會(huì)。最后老了才知道那是一顆瘤，可已經(jīng)晚了，當(dāng)別人過(guò)幸福生活時(shí)它只好哭泣。同時(shí)也告訴我們，做什么事都不要自高自大，要踏踏實(shí)實(shí)的走下去，謙虛對(duì)待一切。
初中生讀后感 篇21
我在暑假里看了幾本書(shū)，最吸引我的是《苦兒流浪記》。
這本書(shū)主要寫了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)這顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對(duì)他還不錯(cuò)。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的'雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見(jiàn)了自己的好朋友馬西亞，為了報(bào)答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，后來(lái)雷米經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，有一片孝心的精神所感動(dòng)，在這么苦的日子里度過(guò)了自己的童年，和我比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過(guò)我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
初中生讀后感 篇22
讀完《青鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，我感觸很深。這本書(shū)讓我懂得了幸福是來(lái)之不易。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述的是：在平安夜晚上，棣棣和咪棣“望著”在窗邊，看著對(duì)面富人家過(guò)著快樂(lè)的平安夜。后來(lái)，他們遇到了仙女，仙女說(shuō)要找到一只青鳥(niǎo)，就是一只能治好仙女家的小姑娘的病的鳥(niǎo)。仙女給了兄妹倆一些東西，之后，他們就開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)了。路上，他們看到了一些新奇的畫面，他們看到了家中已故去的親人、未來(lái)之國(guó)、幸福的國(guó)度……最終，他們并沒(méi)有找到仙女所要的青鳥(niǎo)。
其實(shí)他們所經(jīng)歷的時(shí)間，實(shí)際上只是一個(gè)晚上。起床之后，他們發(fā)現(xiàn)，自己家的鳥(niǎo)兒，變得格外的青。他們把自己家的鳥(niǎo)送給了鄰居家有病的'小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥(niǎo)后，病馬上就好了。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一切是那么的美好。
我覺(jué)得現(xiàn)在的生活是幸福的，我希望你也能體會(huì)到，因?yàn)�，幸福就在你身邊�?/p>
初中生讀后感 篇23
這個(gè)暑假，我讀了劉學(xué)林的著作《天狗》。
一匹叫小白的沙莫伊德雪橇犬被主人誤解后，流落街頭，無(wú)意中結(jié)緣了一匹叫黑朵的'德國(guó)牧羊犬，他們從相識(shí)到相知，從相知到相愛(ài)。它們?cè)诓萜荷吓c狗打架、在淺山區(qū)里與狼交鋒、在黃河大堤上圍捕野兔、在馬路上為往日的小主人討回公道、一起被流放嵩山、在深山老林里智斗綁匪。最終，黑朵重傷離世，小白在黑朵死后，吃不下飯，身子骨瘦如柴，后來(lái)，在秋天的一個(gè)星期天，小白在黑朵的墳?zāi)骨八懒�，他的小主人丁丁哇哇大哭，丁丁的父母也禁不住流下了眼淚。后來(lái)，丁丁為小白與黑朵立了一塊墓碑。
從這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我明白了：動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己的情感。如今的動(dòng)物在人類的捕殺下死的死，傷的傷，比如：北極熊，北極的冰川正在融化，近幾年發(fā)現(xiàn)好幾只北極熊淹死，餓死。所以，請(qǐng)人類保護(hù)動(dòng)物，不要再捕殺。
初中生讀后感 篇24
今天我讀了王巨叔叔的得意作品一《震動(dòng)》，使我受益匪淺。
男生鐘雷與黃春榮都對(duì)女生宋佳玲有好感，因此兩人大打出手，宋佳玲不想這樣，就請(qǐng)男生“元帥”來(lái)調(diào)解，可“元帥”竟然想出了一個(gè)餿主意，讓兩人到山坳里決斗，正當(dāng)宋佳玲與女生顧芳芳一起趕到山坳阻止時(shí)，7級(jí)大地震發(fā)生了……
讀完這本書(shū)，我已淚流滿面，因?yàn)檫@本書(shū)已經(jīng)不只是寫得關(guān)于地震的小說(shuō)了，它已經(jīng)是一本心靈震撼的小說(shuō)，文中有一個(gè)畫面令我記憶猶新：六位少男少女被困在山坳中時(shí)，他們認(rèn)為不應(yīng)該在這里等死，就派俞前進(jìn)出去喊人、求救，由于山路難行，他走得很慢很慢，途中，他的`一根手指也被毒蛇咬傷，在這危難關(guān)頭，俞前進(jìn)想的并不是自已的手指，而是忍著劇痛將那一節(jié)手指咬掉，然后從衣服上撕下一塊包住繼續(xù)走，他想：我不能死，我要馬上出去喊眾人來(lái)救他們。
今后，我要向俞前進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種幫助他人的精神。
初中生讀后感 篇25
就算知道光明磊落的斗爭(zhēng)肯定艱苦卓絕，也從不輕易用下作無(wú)賴的手段以圖輕松獲利或者獲勝，高盧雄雞，名不虛傳。
潮起潮落，興衰存亡，是家族、集團(tuán)、組織等等與人相關(guān)的群體普遍的發(fā)展歷程，一般也是它們的最終宿命。只有空間意義上的國(guó)家，不管兔死狗烹，河?xùn)|河西，還是甲方唱罷乙登臺(tái)，國(guó)家依然在。因此，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，才是永恒的主題，也才能相對(duì)確保無(wú)私無(wú)畏、不偏不倚、經(jīng)得起審視或推敲。
事實(shí)證明，真正有效的`監(jiān)督與制約永遠(yuǎn)必要。
從不屈服于反動(dòng)勢(shì)力，并且抗?fàn)幱肋h(yuǎn)不僅僅停留在嘴上，法蘭西值得學(xué)習(xí)。
錯(cuò)了，就勇于承認(rèn)，并承擔(dān)后果或者接受懲罰，而不是文過(guò)飾非、閃爍其詞、轉(zhuǎn)移視線，法蘭西的這種品質(zhì)很突出，同樣值得學(xué)習(xí)……
初中生讀后感 篇26
課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的小麻雀。但就在這時(shí)，一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，準(zhǔn)備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，并慢慢向后退，離開(kāi)了。
這是多么偉大的母愛(ài)呀！的確，母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的，這也使我想起了我的'媽媽。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無(wú)微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導(dǎo)作業(yè)……有時(shí)候，我聽(tīng)著她陣陣的咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學(xué)，在路上，我邊走邊想著：媽媽真可憐，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺著眉頭，咬著嘴唇，仿佛再說(shuō)：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學(xué)校。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她的臉上每天都能露出會(huì)心的微笑！
初中生讀后感 篇27
《將心比心》這一課我深受感動(dòng)，文章寫了奶奶對(duì)作者講的一件事，和作者一次陪母親去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的一件事。
文章的最后一自然段是我感受最深的一個(gè)自然段。如果我們?cè)谏钌夏軌驅(qū)⑿谋刃�，就�?huì)使人與人之間多一些寬容和理解，這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的`時(shí)候，一次我在家里畫畫，爸爸說(shuō)：“苒苒，畫一只正在吃羅布的兔子吧！”我聽(tīng)了十分高興，于是便拿起鉛筆在紙上畫了起來(lái)，爸爸坐在我的旁邊看著我畫，可不知為什么，我的手總是在抖，是不是我太緊張了？想完后我便控制住自己，便更加仔細(xì)的畫了起來(lái)，可是，無(wú)論我怎樣認(rèn)真就是畫不好，爸爸摸著我的頭，和藹的說(shuō)：“加油，孩子，爸爸相信你一定能畫好！”聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)我很高興，果然這一次畫得很漂亮，爸爸還鼓勵(lì)我說(shuō)：“苒苒，你真像個(gè)小畫家呀！”我會(huì)心的笑了。
這件事我記得很清楚，我也決定用自己的鼓勵(lì)溫暖更多的人。
初中生讀后感 篇28
許是午后，初春的鄉(xiāng)間，寒意遮不住滿目繁華。
春色正好，惠風(fēng)和暢。那濃厚的綠，幾分放肆，幾分張狂。暖陽(yáng)搖搖欲墜，一片酡紅鋪在田野上，漫散著微光，給零星慵懶的野花鍍上一圈金邊，晃人的眼。
母親許久沒(méi)出來(lái)了。她如孩子般，微揚(yáng)起嘴角，幽深的黑瞳，仿佛能望過(guò)時(shí)間，望過(guò)流年。
時(shí)光亦是如此，新與舊之間，幾許嫣然，幾許嘆息。
母親老了，她笑靨如花的日子仿佛在昨天，時(shí)光從她身邊流過(guò)，她如一棵掉光葉子的樹(shù)，風(fēng)雨裹挾著她的樹(shù)葉。但她依舊不緊不慢地走，一如老樹(shù)的`沉穩(wěn)。
豐子愷在文章中寫道：使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素，莫如漸。我們的時(shí)間無(wú)從把握，不可挽留，只有在過(guò)去與未來(lái)渺茫之間不絕地互相追逐而已。母親因?yàn)榧膊∧赀~，被動(dòng)地失去自己的活力。而現(xiàn)實(shí)中有多少人漸漸失去夢(mèng)想而不自知。英國(guó)詩(shī)人艾略特曾在詩(shī)中寫道：戰(zhàn)勝時(shí)間只有一個(gè)方法，那就是穿透它。人類中能穿透時(shí)間的人，正是不為漸所迷，不為造物所欺的人。
初中生讀后感 篇29
這只不過(guò)是個(gè)爬樹(shù)的事，何必那么提心吊膽呢？因?yàn)檫@是父母對(duì)兒子的愛(ài)。父母的愛(ài)不僅是偉大的愛(ài)，許多愛(ài)其實(shí)都藏在生活中，就像玲瓏閃亮，綻放著七色亮光的水晶一樣，微小卻價(jià)值連城。這愛(ài)很小，很溫馨，像在寒冷的夜晚，你在燈下寫作業(yè)，母親為你捧來(lái)一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，為你披上一件衣裳；像在泥濘的路上，你在艱難地向前走，父親為你撐起一把傘，為你擦干身上的雨珠……
這一幕幕都是美好的回憶，都是永久的`回憶，它們就猶如一片霞光照亮人的心靈，心靈有親情的呵護(hù)才會(huì)閃亮，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒(méi)有親情，孩子的心靈會(huì)因?yàn)闆](méi)愛(ài)的輕撫，而變得粗糙，會(huì)失去童真的快樂(lè)。文中這句話可以看出父母看重兒子的安危，都忘了兒子就在身邊，以至于提心吊膽。父母的愛(ài)是珍貴的，請(qǐng)珍惜這片美麗。
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