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《智慧背囊》讀后感

時(shí)間:2023-03-18 10:13:14 讀后感 我要投稿
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《智慧背囊》讀后感精選15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編整理的《智慧背囊》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《智慧背囊》讀后感精選15篇

《智慧背囊》讀后感1

  寒假里,我讀了《智慧背囊》這本書(shū)。當(dāng)我一看到文章得題目時(shí),就想怎麼有智慧的口袋哪?于是我?guī)н@大大的問(wèn)號(hào),開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)。

  看完書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)真是一本好書(shū)。我挑了我感覺(jué)最好的一篇講給大家聽(tīng)。故事的題目:《一枚戒指》他講述的`是:一個(gè)覺(jué)得自己什么也做不好的小伙子十分苦惱,于是他就來(lái)問(wèn)他的老師讓他來(lái)幫他解決問(wèn)題。老師先讓他去集市賣掉自己的戒指最少一個(gè)金幣,然后再幫他。他來(lái)到集市很努力的賣,卻沒(méi)人買。后來(lái)老師讓他去珠寶店只問(wèn)價(jià)不賣,結(jié)果珠寶店老板給七十個(gè)金幣。老師告訴孩子:你就是這枚戒指,在人生的大市場(chǎng)里要自我珍視,同時(shí)也要努力。這個(gè)故事告訴我們:只要你有一顆真正堅(jiān)實(shí)的心,有珍貴的品質(zhì),每個(gè)人都是價(jià)值連城的珠寶。

  現(xiàn)實(shí)中就有這樣的人,海倫·凱勒她即失明又失聰,甚至連話也說(shuō)不出來(lái),她在莎莉文老師的關(guān)懷下憑著驚人的毅力考上了哈佛大學(xué)。還有澳大利亞的約翰庫(kù)緹斯他無(wú)法安裝假肢不坐輪椅,一直堅(jiān)持用雙手走路。他成為了全大洋洲殘疾網(wǎng)球冠軍,也是游泳好手,還會(huì)開(kāi)車。

  “是金子總會(huì)發(fā)光的”他們是殘疾人都能成功,我們健康人怎能不如他們呢?讓我們一起為自己的理想奮斗吧!

《智慧背囊》讀后感2

  今日我在《智慧背囊》上發(fā)現(xiàn)一篇文章,讓我懂得了:別人走過(guò)的路,并不必須成功。

  這篇文章講的是:傳說(shuō)有一片沙漠的盡頭埋藏著一大筆寶藏的古城,而通往古城的路上有著許多的機(jī)關(guān)和陷阱。一天,一位勇敢的人決定去尋寶,他為了在回程的時(shí)候不迷失方向,每走一步都在地上做一個(gè)明顯的標(biāo)記。最終,這位勇敢的人已經(jīng)能夠看到古城了,可由于太興奮一腳踏進(jìn)不滿毒蛇的陷阱里,瞬間便被吞噬。過(guò)了許多年,又有一位勇敢的人,他看到前人留下的標(biāo)記覺(jué)得這條路別人都走過(guò)了,肯定沒(méi)有危險(xiǎn),于是他大膽的走了,最終他還是掉進(jìn)了和前人一樣的陷阱里。最終又一位智者來(lái)了,他看著前人留下的標(biāo)記,覺(jué)得這些標(biāo)記不能輕信,否則為什么前人都一去不返了呢?這位智者自我細(xì)心翼翼的開(kāi)辟出了一條道路,最終成功了。

  我覺(jué)得這位智者做的很對(duì),就算前人的標(biāo)記是對(duì)的,這條路上沒(méi)有危險(xiǎn),那寶藏早就被前人給拿走了,還輪的到你來(lái)挖掘嗎?所以前人走過(guò)的路不必須是正確的,不可輕信經(jīng)驗(yàn),難道愛(ài)迪生是因?yàn)橹貜?fù)八百次的`失敗才成功的嗎?難道愛(ài)因斯坦是因?yàn)橛星叭说闹更c(diǎn)才寫(xiě)出相對(duì)論的嗎?所以一切問(wèn)題都要自我認(rèn)真思考后才能得出答案,不要一味的相信前人的經(jīng)驗(yàn),這樣才能成功!

《智慧背囊》讀后感3

  “智慧背囊在肩,人生收益無(wú)限;智慧背囊在手,創(chuàng)新作文不愁!”這段話出自于我最喜歡的好書(shū)《智慧背囊》。是啊,智慧是生活道路上不可缺少的行李,也是唯一通向成功大門的鑰匙,而帶給我們智慧的,便是書(shū)。

  《智慧背囊》是類似于講述一個(gè)個(gè)小故事,大道理的書(shū),是各種各樣講述生活中的哲理故事組成的,它在一個(gè)個(gè)故事中告訴了讀者們做人的道理、成功的“秘訣”,與當(dāng)今社會(huì)上缺少的東西……仿佛讀了它,就閱歷了智慧的寶庫(kù),正猶如它的書(shū)名一樣,打開(kāi)它,便收獲滿滿。

  我讀完這本書(shū)后,明白了許多。正當(dāng)我為一次考試成績(jī)驕傲或失望時(shí),書(shū)中一篇《不過(guò)如此》使我不為此過(guò)度在意它,而因此自滿或沮喪;正當(dāng)我抱怨生活的`許多不如意之事時(shí),書(shū)中一篇《抱怨不如改變》使我豁然開(kāi)朗,不必糾結(jié)與它;正當(dāng)我為社會(huì)一切不良行為望而興嘆時(shí),書(shū)中一篇《你無(wú)法把香蕉皮罵進(jìn)垃圾桶》使我學(xué)會(huì)了不要一味地指責(zé)別人的錯(cuò)誤,應(yīng)該從自身找原因,行動(dòng)才是解決問(wèn)題的方法;正當(dāng)我孤身一人,覺(jué)得生活枯燥乏味時(shí),書(shū)中《喵星人自在生活》給了寂寞無(wú)聊的我一個(gè)快樂(lè)的方向……

  擁有了生活中的智慧,發(fā)現(xiàn)了生活是那么輕松,其實(shí)在生活的旅程中,沉重的行李并不重要,只要帶上智慧就行了。

  老師的話:《智慧背囊》,一聽(tīng)書(shū)名,就覺(jué)得與眾不同,相必其中一定富含滿滿的智慧。聽(tīng)著你聊書(shū)、聊生活,“讀書(shū)明理”體現(xiàn)得淋漓盡致,讓我們背上“智慧“輕裝上陣。

《智慧背囊》讀后感4

  暑假期間,在語(yǔ)文老師的推薦下,我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書(shū),準(zhǔn)確地說(shuō),這本書(shū)更適合老師閱讀,但自從讀了這本書(shū)后,作為學(xué)生的我,同樣受到了很大的啟迪。

  文中沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言,每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書(shū),為此,我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫(xiě)一系列的讀后感。也許,每個(gè)人的文化層次不同,所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是,我是站在學(xué)生的角度來(lái)詮釋作品的內(nèi)涵;也許,我的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正,讀后感大全謝謝大家!

  篇三:《智慧背囊》200字讀后感 - 蘇州市張家港市樂(lè)余中心小學(xué)

  《智慧背囊》是一本寫(xiě)給青少年的智慧書(shū),里面蘊(yùn)涵人生的智慧、凝結(jié)生活的哲理、滿載成功的方法,仿佛一位循循善誘的睿智哲人為我們撥開(kāi)心靈的`迷霧;又如浩瀚大海中的一座燈塔,為我們指引前進(jìn)的方向。

  本書(shū)一共分五篇,通過(guò)各種小故事分別為青少年講述了哲理故事、勵(lì)志故事、高效的學(xué)習(xí)方法、不同于常人的思維方式以及成功人事的經(jīng)典事例。故事淺顯易懂,但其中包含的道理令人深思,讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們一生都應(yīng)該做的事情,周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要活到老學(xué)到老”,這本書(shū)讀完后讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)有時(shí)候也是一件很快樂(lè)的事情,要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)融入開(kāi)心生活中,把學(xué)校當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng),你才會(huì)找到屬于學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。

《智慧背囊》讀后感5

  這個(gè)暑假,我看了一本書(shū),書(shū)名叫做《智慧背囊》。其中使我感觸最深的是那篇<賣包子的和賣被子的>。因?yàn)檫@篇小小的短文,使我懂得了一個(gè)大大的道理。

  這篇<賣包子的和賣被子的>短文,講得是:在一個(gè)寒冬里,一個(gè)賣包子的和一個(gè)賣被子的兩個(gè)人,進(jìn)了一座寺廟避雪。突然,賣包子的人感覺(jué)非常冷,賣被子的人感覺(jué)很餓,但他們誰(shuí)也不向誰(shuí)求助。過(guò)了好一會(huì)兒,賣包子的人說(shuō):哎,我吃個(gè)包子。賣被子的人就說(shuō):哎,我蓋條被子。就這樣,賣包子的一個(gè)一個(gè)的吃著包子,賣被子的一條一條的蓋著被子。最終,賣包子的凍死了,賣被子的餓死了。

  這個(gè)故事告訴我們,在我們看到別人有需要幫助的地方,如果可以幫到他,就一定要盡你最大的努力去幫助他。如果你需要?jiǎng)e人的.幫助,別人也需要你的幫助,為什么不能互相給予呢?也許賣包子的給賣被子的幾個(gè)包子,賣被子的給賣包子的幾條被子,他們兩個(gè)人就都不會(huì)死了。?

  這個(gè)故事在我身上也曾發(fā)生過(guò)。上周,我去上美術(shù)課,我忘記帶鉛筆了,我后面的小朋友沒(méi)有帶鉤線筆。最后,還是她說(shuō)我們交換吧,我臉上流露出不好意思的表情,說(shuō):好。以后我一定會(huì)主動(dòng)交換的。

《智慧背囊》讀后感6

  這個(gè)暑假,我看了一本書(shū),書(shū)名叫做《智慧背囊》.其中使我感觸最深的是那篇《賣包子的和賣被子的》。因?yàn)檫@篇小小的短文,使我懂得了一個(gè)大大的道理.

  這篇《賣包子的和賣被子的》短文,講得是:在一個(gè)寒冬里,一個(gè)賣包子的和一個(gè)賣被子的兩個(gè)人,進(jìn)了一座寺廟避雪.突然,賣包子的人感覺(jué)非常冷,賣被子的人感覺(jué)很餓,但他們誰(shuí)也不向誰(shuí)求助.過(guò)了好一會(huì)兒,賣包子的人說(shuō):"哎,我吃個(gè)包子."賣被子的人就說(shuō):"哎,我蓋條被子."就這樣,賣包子的一個(gè)一個(gè)的吃著包子,賣被子的一條一條的蓋著被子.最終,賣包子的.凍死了,賣被子的餓死了.

  這個(gè)故事告訴我們,在我們看到別人有需要幫助的地方,如果可以幫到他,就一定要盡你最大的努力去幫助他.如果你需要?jiǎng)e人的幫助,別人也需要你的幫助,為什么不能互相給予呢?也許賣包子的給賣被子的幾個(gè)包子,賣被子的給賣包子的幾條被子,他們兩個(gè)人就都不會(huì)死了.

  這個(gè)故事在我身上也曾發(fā)生過(guò).上周,我去上美術(shù)課,我忘記帶鉛筆了,我后面的小朋友沒(méi)有帶鉤線筆.最后,還是她說(shuō)我們交換吧,我臉上流露出不好意思的表情,說(shuō):"好."以后我一定會(huì)主動(dòng)交換的.

《智慧背囊》讀后感7

  在幾個(gè)星期前,爸爸媽媽帶著我去書(shū)店買了一本書(shū),名字叫《智慧背囊》,里面寫(xiě)的是一些感恩故事。

  翻開(kāi)第一頁(yè),第一個(gè)故事叫《暴風(fēng)雨中的菊花》,寫(xiě)的是一名小乞丐餓著肚子攢錢為過(guò)世的母親買菊花的故事。小乞丐攢下錢買了一束菊花,在母親的生時(shí)送上。這讓我很驚訝,就連小乞丐都會(huì)記得自己母親的生,并在母親生時(shí)送上菊花,為什么我們就做不到呢?母愛(ài)比海深,我們只是給母親做一個(gè)小卡片,母親也會(huì)喜出望外。

  每當(dāng)我們過(guò)生的時(shí)候,父母總會(huì)為我們買蛋糕,唱生快樂(lè)歌,可是我們卻連父母的生都記不住。所以,我覺(jué)得我們要向小乞丐學(xué)習(xí),用自己的愛(ài)回報(bào)自己的父母。

  在后面的故事中,我學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)愛(ài)、去愛(ài),去關(guān)懷別人。在這其中,我最喜歡以色列感恩的莊稼,這個(gè)故事表達(dá)了以色列的感恩之心。在以色列的.垃圾箱內(nèi),就算是爛衣服也要洗好、疊好,整齊的放在垃圾箱里,好給另外的一些窮人再次使用。而且,以色列每個(gè)近路邊的四角上的莊稼,在秋天成熟時(shí)都不收割。這些莊稼只要是需要的人,誰(shuí)都可以收割,沒(méi)有人會(huì)指責(zé)你,因?yàn)槟蔷褪墙o需要的人留下的。

  《智慧背囊》讓我感悟了怎樣去關(guān)愛(ài)別人,感恩他人,善待他人。

《智慧背囊》讀后感8

  今天,我看了同學(xué)借給我的書(shū)——《智慧背囊》,其中有一篇文章冷我受益匪淺。

  這篇文章的名字叫《生活如蛋糕》。主要講了:一個(gè)小男孩兒向祖母抱怨自己的生活多么糟糕。而正在做蛋糕的祖母問(wèn)他喜不喜歡吃蛋糕的配料——烹調(diào)油、生雞蛋、面粉、蘇打。小男孩兒都說(shuō)惡心。接著,外祖母告訴小男孩兒一個(gè)意味深長(zhǎng)的.道理:“是的,難寫(xiě)東西單獨(dú)吃味道都不怎么樣,但不他們用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砗,就?huì)做出美味的蛋糕!”

  對(duì)!外祖母說(shuō)得相當(dāng)正確。生活如蛋糕,太甜就會(huì)膩人,太酸就會(huì)刺人……酸甜苦辣才有人生百味之樂(lè)趣。生活是一門加工的藝術(shù),只有懂得把多種內(nèi)容加工組合,才能創(chuàng)造出美味的蛋糕來(lái),以超然的心面對(duì)榮譽(yù),以樂(lè)觀的心面對(duì)坎坷,以豁達(dá)的心面對(duì)失落,以冷靜的心面對(duì)成功,以平常的心面對(duì)人情,以孝順的心面對(duì)親情,以執(zhí)著的心面對(duì)事情,它們組成的生活蛋糕足以營(yíng)養(yǎng)我們的生生世世。

  要是你懂得如何思考和安排你的生活,你就是完成了一項(xiàng)最偉大的工作。如果你想生活的很快樂(lè),你就必須加倍的熱愛(ài)生活。人類偉大而光榮的杰作就是知道如何恰如其分的生活。只有加倍的熱愛(ài)生活,就會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力。

  生活的美好和溫馨,是靠我們自己掌握。

  是這篇文章告訴我在今后的人生中應(yīng)該怎樣生活!

《智慧背囊》讀后感9

  今天我在《智慧背囊》上發(fā)現(xiàn)一篇文章,讓我懂得了:別人走過(guò)的路,并不一定成功。

  這篇文章講的是:傳說(shuō)有一片沙漠的盡頭埋藏著一大筆寶藏的古城,而通往古城的路上有著許多的機(jī)關(guān)和陷阱。一天,一位勇敢的.人決定去尋寶,他為了在回程的時(shí)候不迷失方向,每走一步都在地上做一個(gè)明顯的標(biāo)記。終于,這位勇敢的人已經(jīng)可以看到古城了,可由于太興奮一腳踏進(jìn)不滿毒蛇的陷阱里,瞬間便被吞噬。過(guò)了許多年,又有一位勇敢的人,他看到前人留下的標(biāo)記覺(jué)得這條路別人都走過(guò)了,肯定沒(méi)有危險(xiǎn),于是他大膽的走了,最終他還是掉進(jìn)了和前人一樣的陷阱里。最后又一位智者來(lái)了,他看著前人留下的標(biāo)記,覺(jué)得這些標(biāo)記不能輕信,否則為什么前人都一去不返了呢?這位智者自己小心翼翼的開(kāi)辟出了一條道路,最終成功了。

  我覺(jué)得這位智者做的很對(duì),就算前人的標(biāo)記是對(duì)的,這條路上沒(méi)有危險(xiǎn),那寶藏早就被前人給拿走了,還輪的到你來(lái)挖掘嗎?所以前人走過(guò)的路不一定是正確的,不可輕信經(jīng)驗(yàn),難道愛(ài)迪生是因?yàn)橹貜?fù)八百次的失敗才成功的嗎?難道愛(ài)因斯坦是因?yàn)橛星叭说闹更c(diǎn)才寫(xiě)出相對(duì)論的嗎?所以一切問(wèn)題都要自己認(rèn)真思考后才能得出答案,不要一味的相信前人的經(jīng)驗(yàn),這樣才能成功!

《智慧背囊》讀后感10

  《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書(shū)。每讀一篇文章都會(huì)讓人感動(dòng),令人鼓舞,象陽(yáng)光拂過(guò)心田,如春雨滋潤(rùn)心靈。我對(duì)其中的兩個(gè)短篇頗有感悟。

  《移石》講的是一個(gè)夢(mèng),一群人在路上走著,他們要去一個(gè)神圣的.地方。突然,前面一塊巨石擋住了去路。

  他們要去的神圣地方,我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,我們 會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難,有人退縮了,有人去乞求別人,但最終戰(zhàn)勝困難移開(kāi)石頭的是我們自己。求人不如求己,那塊大石頭也可以理解成我們自己,生活中,我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。

  《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻,去尋找墻那邊的食物,這段墻長(zhǎng)有 20 來(lái)米,高有近百米。其中一只螞蟻來(lái)到墻角就毫不猶豫向上爬去,它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)。而另一只螞蟻,觀察了一下,決定繞過(guò)這段墻去,很快,這只螞蟻繞過(guò)墻,來(lái)到食物面前,開(kāi)始享用起來(lái),而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始。

  讀了這個(gè)故事,我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍,更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。做什么事都要?jiǎng)幽X筋不可以蠻做,這才可以取得最后的成功。

《智慧背囊》讀后感11

  在假期里,我讀了一本充滿了智慧的書(shū),它叫《智慧背囊》。這書(shū)是由大大小小許多故事組成的,有許多類型,里面的故事十分生動(dòng)有趣,這就是其中一篇故事:

  美國(guó)麻省理工學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住,以觀察南瓜長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈的壓力有多大。在第一個(gè)月,南瓜承受了500磅的壓力;第二個(gè)月,南瓜承受了1500磅的壓力;當(dāng)它承受到20xx磅的壓力時(shí),實(shí)驗(yàn)人員必須對(duì)鐵圈加固,否則鐵圈馬上就會(huì)被撐開(kāi)······

  當(dāng)它承受到5000磅的壓力時(shí),整個(gè)南瓜的瓜皮才爆裂開(kāi)來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)人員打開(kāi)南瓜,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法食用。它的中間已經(jīng)充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維。它的'根部伸展至80000英寸多,這個(gè)南瓜已經(jīng)控制住了這整個(gè)花園的土壤和資源。

  我們對(duì)于自己能變的多堅(jiān)強(qiáng)往往毫無(wú)概念。南瓜都能承受如此大的壓力,那我們?cè)谙嗤沫h(huán)境下又能承受多少壓力?事實(shí)上,我們擁有我們想象之中更大的潛能,只有我們有那個(gè)南瓜一樣想突破鐵圈的決心與勇氣,就沒(méi)有什么能阻擋我們!

《智慧背囊》讀后感12

  “人之有眼無(wú)珠,以致是非不明、優(yōu)劣不分、黑白顛倒。往往‘只見(jiàn)其劣,不見(jiàn)其優(yōu) ’?梢(jiàn),認(rèn)識(shí)人或物,如果只看一時(shí),只看一點(diǎn),就如井底之蛙一樣目光短淺。每當(dāng)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,人總是站在自己的立場(chǎng),從自己的角度去看待,得出的結(jié)論往往入鏡花水面一般虛妄不實(shí)!碑(dāng)我看到智慧背囊的這幾句話時(shí),我覺(jué)得老師推薦的這套書(shū),真是太棒了!因?yàn)樗屛抑懒撕芏嗟牡览砗鸵饬x。就比如剛才那句話,它讓我知道了:人想要徹底走出自己的小圈子,必須得把心胸放寬放大,有了知識(shí)、有了遠(yuǎn)見(jiàn),才能讓自己的境界不斷提升的道理。

  “只有一個(gè)人確定了自我存在的理由,才可能成為更自信、更深情、更溫暖的人。如果你不能成為一顆大樹(shù),就做一顆小草;如果你不能成為太陽(yáng),做一顆亮晶晶的星星又何嘗不可。只要你活出了自己本色,活出了自己的價(jià)值,生命同樣絢麗奪目。但凡有價(jià)值,便覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧。”這里的幾句話,雖然字?jǐn)?shù)不多,但說(shuō)出了很多的道理。這讓我懂得了:所有活在這世界上的人,都要活出自我、有自我存在的價(jià)值。世上所有的事、物、人都有存在的'價(jià)值,一棵林間的小樹(shù)苗,有時(shí)都會(huì)比嬌艷的花朵美麗。每個(gè)人都有存在的理由!有些為愛(ài)存在,有些為學(xué)習(xí)存在;還有些為生命的美好而存在……

  我很喜歡讀這本書(shū)一一《智慧背囊》。里面有很多好看的文章,下面還陪著故事的關(guān)鍵詞、道理、意義、方向引導(dǎo)。我這個(gè)暑假過(guò)的很充沛,還讓我學(xué)到了很多知識(shí),期待著開(kāi)學(xué)后的成績(jī)!

《智慧背囊》讀后感13

  《智慧背囊》這本書(shū)里,有許許多多的小故事,但在小故事里卻有著大道理。

  其中,愛(ài)是一種支撐,講了在第二次世界大戰(zhàn)期間,一位母親和她三歲的'孩子沒(méi)有糧食,隨著人群走動(dòng),母親突然看見(jiàn)了一位醫(yī)生,那醫(yī)生是她以前的鄰居,為人十分善良,母親把孩子要交給他,因?yàn)樗靼走@樣才能把孩子養(yǎng)大成人,自我也許活不下去,但絕不能讓孩子活不下去,但醫(yī)生卻拒絕了,母親只好帶著孩子一齊逃命,她明白如果堅(jiān)持不下來(lái),孩子也將不能長(zhǎng)大成人,路上許多人都倒下了,而那母子卻奇跡般的來(lái)到難民區(qū),住在難民營(yíng),那時(shí)母親才明白醫(yī)生是讓母子倆互相支撐,這樣母子才能平安。

  醫(yī)生不幫忙母親,是因?yàn)樗胱屇缸觽z互相支撐,支撐的源泉是愛(ài),如果堅(jiān)持不下去,孩子就不能活下去。母親對(duì)孩子的愛(ài),不僅僅保護(hù)了孩子,同時(shí)就了自我。一次我自我修自行車螺帽擰不上去,媽媽給我喝了口水,鼓勵(lì)我不要放下,最后最后擰上去了。媽媽給了我支撐,愛(ài)就是支撐,是奇跡,是力量。

《智慧背囊》讀后感14

  這段時(shí)間我讀了智慧背囊第二卷,別看一篇文章才10行左右,里面都蘊(yùn)含著人生的真諦。其中有一篇故事我非常喜歡。

  一位師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買東西,弟子回來(lái)后,滿臉的不高興,師傅就問(wèn)他:“出了什么事,你這么生氣?”

  弟子回答:“我走在集市上的時(shí)候,那些人都看我,還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說(shuō)。

  “為什么呢?”師傅問(wèn)。

  “人家笑我個(gè)子太矮,可他們哪知道,雖然我長(zhǎng)的不高,但是我的心胸就像大海一樣大。 

  師傅聽(tīng)完弟子的話后,什么也沒(méi)有說(shuō),只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來(lái)到了附近的'海灘上。

  師傅先把臉盆盛滿水,然后往臉盆里丟了一顆小石頭,這時(shí),臉盆中的水濺了出來(lái)。接著,他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海,大海沒(méi)有任何反映。

  “你不是說(shuō)你的心胸很大嗎?可是人家只是笑了說(shuō)了你兩句,你就生這么大的氣,就像被丟了顆小石頭的水盆,水花到處飛濺。”

  你們看呀,一則小故事,蘊(yùn)涵著多大的含義!這位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來(lái)告訴徒弟什么才是真正的“心胸之大”。

《智慧背囊》讀后感15

  智慧背囊讀后感周柯佳《智慧背囊》挖掘的是小故事中的大道理,呈現(xiàn)的是小細(xì)節(jié)中的大智慧!吨腔郾衬摇肥M的是一個(gè)個(gè)內(nèi)容十分豐富的小故事,讓人在閱讀中汲取知識(shí)和道理。每則孝故事都蘊(yùn)含不同的道理,每個(gè)小細(xì)節(jié)都展現(xiàn)不同的智

  慧。就好似各式各樣、營(yíng)養(yǎng)豐富的自助餐,可以各取所需,在品味中收獲人生的智慧!吨腔郾衬摇肥且雇淼奶炜,書(shū)中的小故事就是耀眼的明星,點(diǎn)綴著天空;是翠綠的草叢,書(shū)中的小故事就是艷麗的花兒,裝飾著草叢。每個(gè)小故事后面都有透徹的'點(diǎn)悟———“輕輕告訴你",用和善、誠(chéng)懇的語(yǔ)調(diào),告訴我文中蘊(yùn)含的美麗的智慧、動(dòng)人的情感以及生命的跳動(dòng)。如春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,不知不覺(jué)中,真、善、美可能已經(jīng)撫摸過(guò)你的內(nèi)心!吨腔郾衬摇诽N(yùn)含一株株小草的頑強(qiáng),蝸牛的堅(jiān)持……我走近了《智慧背囊》,他讓我感受到了尊嚴(yán)的高貴,感受到了寬容的博大,感受到了愛(ài)的力量。她讓我體會(huì)到了小草的執(zhí)著,感受小魚(yú)的呼吸,知道人生的坎坷與美好。走近《智慧背囊》,她會(huì)讓你知道充滿真愛(ài)的人生旅路有多美好。走近《智慧背囊》,她會(huì)讓你感受到溢滿真情的生命時(shí)空是用什么都換不來(lái)的。