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《水孩子》讀后感

時(shí)間:2023-03-22 12:13:48 讀后感 我要投稿

《水孩子》讀后感合集15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的《水孩子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《水孩子》讀后感合集15篇

《水孩子》讀后感1

  “一個(gè)人的本性總會(huì)有兩面,一面像天使一般善良,一面像魔鬼一樣丑惡”

  這個(gè)星期我看了英國(guó)作家查爾斯·金斯利寫(xiě)的《水孩子》。讀完這本書(shū)后,我知道了這本書(shū)的主人公是一個(gè)掃煙囪的孩子,名叫湯姆。他每天都要爬進(jìn)黑乎乎的煙囪去工作,可是工錢(qián)卻全部要上交給他的師傅,湯姆的師傅是葛林先生,師傅還動(dòng)不動(dòng)就打罵他,甚至不給他東西吃。一天當(dāng)中,湯姆有哭有笑。

  有一次,湯姆和葛林先生到哈特荷佛爵爺那里去做生意,因受人們的誤會(huì),湯姆在逃避追捕的時(shí)候掉進(jìn)了水里,一直在暗中保護(hù)著湯姆的仙女們把他變成了水孩子。水孩子在水里認(rèn)識(shí)了很多的魚(yú)兒,和他們說(shuō)話聊天,玩耍嬉戲,但是他沒(méi)有在水里遇上一個(gè)水孩子�?伤诮煌腥员憩F(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本性,這時(shí)候的`湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他經(jīng)常欺負(fù)水里的小動(dòng)物。懲惡仙女懲罰了他,并讓他看著其他人被懲罰的模樣。

  一次,湯姆偷吃了一罐糖果,結(jié)果全身長(zhǎng)滿了刺。幾個(gè)星期后,非常難過(guò)的湯姆把自己偷吃糖果的實(shí)情告訴了懲惡仙女。懲惡仙女沒(méi)有懲罰他,而是抱了他和親吻了他。湯姆意識(shí)到了,做錯(cuò)事不承認(rèn)的孩子,會(huì)讓愛(ài)自己的人傷心難過(guò);主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才能取得諒解。看到最后,福善仙女和水孩子一起講故事,讓湯姆感覺(jué)世界是那么得美好!

《水孩子》讀后感2

  大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)胖孩子、瘦孩子、大孩子……等孩子的稱(chēng)呼,但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)水孩子嗎?

  在《水孩子》中,就有這樣的孩子。它講的是一個(gè)英國(guó)孤兒湯姆的故事。湯姆和他的師傅住在一起,他的任務(wù)是掃煙囪。因此他渾身上下都是煤灰,他的師傅格林姆斯對(duì)他很粗暴,天天打湯姆。

  水中的仙女找到了他,用魔法讓湯姆變成了一個(gè)只在水中生活的'水孩子。湯姆設(shè)法找到了其它水孩子,生活得很快樂(lè)。

  一天,湯姆看到師傅格林姆斯在偷釣畦魚(yú),卻不小心失足掉進(jìn)了水里。他嚇一跳,生怕格林姆斯也變成水孩子追他。他轉(zhuǎn)身游走,仙女們便悄悄把師父抓走了。格林姆斯被卡在第 345 號(hào)煙囪監(jiān)獄里,只有頭露出煙囪。并且這里每天都下冰雹,接二連三地落在他頭上。

  后來(lái),湯姆得知師傅被抓去了“烏有鄉(xiāng)之彼端”。雖然師傅原來(lái)天天打他,但湯姆還是不記前仇,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)找到了他。最終格林姆斯決定悔改,而湯姆回到了水孩子的居住地——圣·白蘭登島開(kāi)始了幸福的生活。

  一開(kāi)始,湯姆很可憐。在窄窄的煙囪里,他會(huì)擦破胳膊和膝蓋的皮,煤灰還會(huì)迷到他的眼睛,進(jìn)入他的鼻子里。師傅動(dòng)不動(dòng)就打小湯姆,湯姆還吃不飽飯。但雖然這樣,他仍是一個(gè)好孩子,他并不記恨師傅,盡管他曾經(jīng)虐待過(guò)湯姆。湯姆善良、寬容、樂(lè)觀,雖然他不識(shí)字,沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育,但他特別懂禮貌,我要向他看齊。

  這本書(shū)作者查爾斯·金斯利的寫(xiě)作手法特別好,展開(kāi)自己的想象,像什么水孩子、海糖果、海冰激凌、海牛乳、水豬。

《水孩子》讀后感3

  這幾天,我看了《水孩子》這本書(shū),這本書(shū)非常好看。

  這本書(shū)的內(nèi)容是一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆,一直過(guò)著被師傅虐待的生活。一次,他因誤會(huì)在逃避人們的追捕時(shí),沉睡在了水中……,在世人的眼中,他已經(jīng)溺水而死。雖然在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中,人們不能喜歡他,包容他,但在水的世界里,仙子們卻賦予了他一個(gè)新的形體——一個(gè)身體小巧、不死的、兩棲的水孩子。他在小河里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他在那里認(rèn)識(shí)了許多水中動(dòng)物,和他們成為了朋友,湯姆漸漸有了改變。最后,他在游向大海的歷程中,終于學(xué)會(huì)了不僅要用愛(ài)和人道對(duì)待自己的朋友,更要用愛(ài)和人道對(duì)待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。在遇到因作惡而受難的`師傅后,湯姆并沒(méi)有選擇報(bào)復(fù),而是幫助師傅悔改過(guò)去的罪惡,在做到這點(diǎn)的同時(shí),他自己已成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。

  通過(guò)看《水孩子》這本書(shū),我明白了我們做每一件事都要堅(jiān)持到底,不要半途而廢;還要做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。

《水孩子》讀后感4

  《水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話故事書(shū),讀完了這本書(shū),我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理:比恨更厲害的武器是愛(ài),比毀滅更有用的途徑是包容。

  《水孩子》這本書(shū)主要講了一個(gè)可憐而又樂(lè)觀的掃煙囪的.男孩湯姆,在一系列的故事發(fā)生后,成了一個(gè)水孩子,在仙女們的正確指引下,又經(jīng)過(guò)了一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后,長(zhǎng)大成人,并且成為了一位科學(xué)家。曾經(jīng)對(duì)他不好的師傅也棄惡從善變成了好人。讀了這本書(shū)我感悟很深,覺(jué)得即使是個(gè)聰明的、很正派的小孩在不良的環(huán)境中生活久了,也會(huì)變壞的。一個(gè)小孩的成長(zhǎng)需要很多正確引導(dǎo)者。比如文中的仙女她就是湯姆最優(yōu)秀的引導(dǎo)者。她讓湯姆少走不少?gòu)澛�,最終湯姆成了一個(gè)對(duì)人們有用的人才。那么我的正確引導(dǎo)者當(dāng)然就是尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、可愛(ài)的奶奶還有美好的生活環(huán)境和優(yōu)越的社會(huì)制度。

  今天我們要在美好環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們少走彎路,甚至不走,勇往直前。我們會(huì)成為祖國(guó)最有用的人才的。我要像湯姆那樣,做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不應(yīng)該逃避。

  讓我們一起讀《水孩子》這一本書(shū),一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!

《水孩子》讀后感5

  這個(gè)星期我讀的書(shū)是,<<水孩子>>,這本書(shū)很好看,故事寫(xiě)的很生動(dòng),又寫(xiě)得很具體,是英國(guó)十九世紀(jì)作家查理。金斯萊寫(xiě)的。故事中主要寫(xiě)了這個(gè)掃煙囪的孩子一生經(jīng)歷。

  一個(gè)掃煙囪的貧窮孩子叫湯姆,一直過(guò)著被師傅葛林先生打罵的生活。一次,他因?yàn)楸粍e人誤會(huì)躲避人們的追捕時(shí),沉睡在水中,在這個(gè)世界里人們都認(rèn)為他溺水而死,其實(shí)他沒(méi)死,水中的`仙子們給了他一個(gè)新的形體,一個(gè)小巧的身體,不死的,能在水中和陸上生活的身體,他在小河里生活了一段時(shí)間,學(xué)會(huì)了很多東西,也和生活在水中的水中的動(dòng)物們交了朋友,認(rèn)識(shí)了它們,了解和它們交往的過(guò)程中,湯姆熟悉了它們的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)水仙子愛(ài)的教育,湯姆漸漸有了很大的改變。他懂得了“以人之道待人”的道理,知道了不僅要用愛(ài)對(duì)待自己的朋友,也要用愛(ài)來(lái)對(duì)待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。

  讀完這本書(shū),我體會(huì)到了“以人之道待人”的道理,感受到只有懂得了這個(gè)道理,才能成為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人,這才是一個(gè)真正的人。

《水孩子》讀后感6

  “人的心中大概都有一個(gè)天使與魔鬼。在很多人的心里,魔鬼往往都會(huì)戰(zhàn)勝天使。但那些本性善良的人,總會(huì)用自己天使的一面去克制住自己魔鬼的一面�!�

  在《水孩子》這本書(shū)里,講述了這樣一個(gè)由前者蛻變成后者的小男孩的故事:

  一個(gè)掃煙囪的窮苦男孩湯姆,一直過(guò)著被師傅欺負(fù)的生活。一次,因受人們的誤會(huì),他在逃避追捕時(shí),沉睡到水中成為了水孩子。他在水里結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,可他在交往中仍表現(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本性,但是水中的'仙女們依然用愛(ài)來(lái)教育他。湯姆漸漸有了改變。最后,他在游向大海的歷程中,終于學(xué)會(huì)了怎樣以愛(ài)來(lái)對(duì)待別人,同時(shí)自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。

  或許,在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中,人們不能喜歡他,包容他,甚至不能接受他;但在水中世界里,仙子們卻用愛(ài)感化了他。

  這本書(shū)含有不少諷喻,讓我想起了不少事情:從汶川大地震中的“范逃跑”,到后來(lái)的欺負(fù)兒童事件,最后到老人摔倒事件……這種種事情不正說(shuō)明了如果人類(lèi)改掉自私自利的本性,這個(gè)世界將會(huì)更美好嗎?

  我不能否認(rèn),我的小小舉動(dòng)并不能改變世界,但我確信,從我做起,我能改變我自己,讓“天使”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“魔鬼”!

《水孩子》讀后感7

  《水孩子》是一部英國(guó)近代童話,書(shū)中講述了從小失去雙親的小男孩湯姆,在跟著師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中掃煙囪時(shí),一個(gè)偶然的遭遇,讓他變成了一個(gè)四英寸長(zhǎng),“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的教導(dǎo)下,他去了世外奇境,做了自己“不愿做的事情”,歷經(jīng)了各種奇怪事和重重考驗(yàn),最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子的故事。

  仙女給湯姆的那句教導(dǎo)令我印象深刻,“你得一個(gè)人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己睡的'床自己來(lái)鋪,自己玩火燒自己的指頭……”這句話的意思是說(shuō),湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立,去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境,尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。

  世界是如此的精彩,如果想成為一個(gè)男子漢的話,就必須到外面的世界去闖一闖。用自己的眼睛看,用自己的鼻子聞,自己睡自己做的床……

  現(xiàn)在我們的生活條件十分優(yōu)越,卻養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,特別是缺乏與困難抗?fàn)幍降椎木�,如果我們能和湯姆一樣,那么,還會(huì)有什么困難能難倒我們呢?現(xiàn)在不管是我們的生活條件,還是學(xué)習(xí)條件,與湯姆比起來(lái),不知要優(yōu)越多少倍,我們能有什么理由不好好生活與學(xué)習(xí)呢?我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻?/p>

  讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧!

《水孩子》讀后感8

  我讀過(guò)許多書(shū),懂得了許多道理,其中讓我受益匪淺的,還是《水孩子》這本書(shū)。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫湯姆的男孩。他整天受著他師傅格林姆的欺負(fù)。有一次,他逃跑了,結(jié)果掉進(jìn)了水里,變成了水孩子。湯姆和水里一些魚(yú)類(lèi)結(jié)成了好朋友,并跟他們游進(jìn)了海里。找到了其他的水孩子。這里的水孩子都是一些被殘忍的父母所拋棄的孩子;一些被無(wú)情傷害的孩子;一些因貧窮而死于發(fā)燒、霍亂、麻疹、猩紅熱以及其他疾病的孩子;還有一些被惡毒的師傅或士兵殺害的孩子。后來(lái)湯姆在仙女的鼓勵(lì)下,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了天外仙境,而天外仙境卻是一片廢墟,在那里湯姆找到了被困的格林姆師傅后,不計(jì)前嫌地幫助了他,讓他從煙囪中出來(lái)。湯姆因此成為了一個(gè)真正的男子漢,而格林姆也不再墮落下去,成為了一個(gè)善良的人。書(shū)中的一句話“愿意得到清白的人自會(huì)清白,自甘墮落的.人則會(huì)墮落到底”。讓我明白了:如果你愿意成為一個(gè)好人,那你就會(huì)成為一個(gè)好人;如果你愿意成為這世上的廢物,那你就會(huì)是一個(gè)廢物。在社會(huì)上如果你愿意為社會(huì)出一份力,那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;如果你即不愿為社會(huì)出力,又蓄意要與社會(huì)做反抗,那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)用的人。

  如果當(dāng)時(shí)湯姆不肯吃苦,去磨煉一下自己,那么格林姆也就不會(huì)改過(guò),湯姆也不會(huì)成為一個(gè)真正的男子漢。這告訴我們一切成功的背后都是要付出努力的。

《水孩子》讀后感9

  水孩子,大家一定會(huì)想到:“咦,怎么會(huì)有水孩子呢?莫非是在水中長(zhǎng)大的孩子。”“不,不是。”大家一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧!

  《水孩子》里面的主人公是一個(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩,名叫湯姆。他天天都被師傅欺負(fù)。有一天,他到一個(gè)莊園里掃煙囪,在煙囪里迷了路,被莊園里的人們誤會(huì)為小偷。在他們的追趕下,湯姆跑到了溫德?tīng)�。他到一條河里洗澡,洗睡著了。等他醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)只有四英寸長(zhǎng)而且脖子周?chē)L(zhǎng)了一圈腮的水孩子。其實(shí)是仙女把他變成了水孩子。從此他便開(kāi)始了在水里的生活。他從一只水獺那兒聽(tīng)到了一些關(guān)于大海的事,他很想去大海里。后來(lái),他借助一次下雨時(shí)河水漲起來(lái)的機(jī)會(huì),來(lái)到了大海里,與其他的.水孩子們團(tuán)聚了�?蓽泛芴詺�,經(jīng)常惹事生非,捉弄海蟹和�?麄儭=�(jīng)過(guò)仙女們的教誨,他終于變好了,不再欺負(fù)比他弱小的小動(dòng)物了。后來(lái),仙女給他一個(gè)任務(wù),讓他去闖蕩世界,去幫助他不喜歡的人、去干自己不喜歡的事。經(jīng)過(guò)了努力,他終于完成了任務(wù),成功地成為了一個(gè)大男子漢,長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)科學(xué)家,能設(shè)計(jì)很多的東西。從此以后奇小淘就不玩水了,他當(dāng)上了這個(gè)城市的市長(zhǎng),還為城市里修建了許多漂亮的噴泉。

  這個(gè)故事告訴我每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處去為大家做好事。

《水孩子》讀后感10

  《水孩子》這本書(shū)是我在小姨家偶然看到,便被深深吸引了,我剛一聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)還以為是描寫(xiě)水中生物的小說(shuō)呢!

  這本書(shū)的作者是英國(guó)作家查爾斯·金斯利。它講述了一名叫湯姆的小男孩,他從小沒(méi)有父母,跟隨一位只會(huì)命令他打掃煙囪的師父,他的師父整天對(duì)湯姆又打又罵,在這樣的環(huán)境中,湯姆養(yǎng)成了許許多多的壞毛病。

  湯姆一不小心闖進(jìn)了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間,結(jié)果被誤認(rèn)為小偷,遭到了大家的追趕,在仙女的引導(dǎo)下,他終于逃出了莊園,來(lái)到小河邊,失足掉進(jìn)水里,變成了水孩子。他希望自己可以像魚(yú)兒一樣自由自在地游泳,也可以像人類(lèi)一樣有雙腳。湯姆十分渴望在大海里找到與他一樣的`伙伴們,可他的壞習(xí)慣仍舊“毒火攻心”,欺負(fù)各種小動(dòng)物,還偷吃了仙女的糖果……最后在艾麗小姐的感化及幫助下,湯姆克服了種種困難,漸漸改掉了身上的壞毛病,還讀了書(shū),變成好孩子,不僅不記恨師父,還幫助他悔改過(guò)去的罪惡,自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。

  水孩子給我的感受真多!我懂得了無(wú)論遇到什么事,什么挫折,什么困難,我們都要克服,不要退縮,勇往直前,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。只要人人都懷著一顆寬容的心,世界一定是美好的。

《水孩子》讀后感11

  《水孩子》是一本非常有趣、有教育意義的童話書(shū)。它的作者是金斯利,譯者是張熾恒。作品充分抓住了我們的閱讀興趣,用虛與實(shí)相結(jié)合的寫(xiě)作手法,為我們描繪了一片純潔、高尚、充滿童趣的.幻想天地。

  《水孩子》的大概內(nèi)容是:一個(gè)掃煙囪的孩子“湯姆”,來(lái)到約翰爵士莊園掃煙囪,不小心闖入了約翰爵士女兒的房間,被保姆發(fā)現(xiàn),誤以為湯姆是小偷,就去抓他。湯姆為了逃避約翰爵士莊園里面的保姆和管家的追趕,連續(xù)跑了5 天5 夜,來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上,由于勞累而病倒了,被一位好心老太太發(fā)現(xiàn),給湯姆喝牛奶、吃面包,讓他躺在自己的床上休息。因?yàn)榘l(fā)燒湯姆感到渾身發(fā)熱, 無(wú)法入睡,他就來(lái)到一個(gè)水池里,沒(méi)想到卻在水中睡著了,被仙女發(fā)現(xiàn),將他變成水孩子,他在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下,闖蕩大千世界,從中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,克服性格缺陷。最后,湯姆通過(guò)閃光墻,見(jiàn)到了嘉莉媽媽?zhuān)チ耸劳馄婢�。在去世外奇境的路上,湯姆去了許多地方,有和平池、廢紙國(guó)、普魯普拉格莫辛島、愚人村、拉普達(dá)島、長(zhǎng)舌老婦無(wú)稽國(guó)······最后湯姆遇到了“你怎么待人她就怎么待你”的仙女,仙女把湯姆領(lǐng)到了后樓梯上,把他領(lǐng)回了人間。這時(shí)湯姆才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。

  讀了《水孩子》我從中學(xué)到了干什么事都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),干什么事還要有一個(gè)目標(biāo),要為目標(biāo)而奮斗。湯姆勇敢、有目標(biāo)的精神是可佳的,很值得我們學(xué)習(xí)。

《水孩子》讀后感12

  我讀了《水孩子》這部英國(guó)近代童話,書(shū)中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽?zhuān)鴰煾蹈窳帜啡ス魑智f園中掃煙囪時(shí),一個(gè)偶然的遭遇,讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng),“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導(dǎo)下,他去了室外奇境,做了自己“不愿意做的事”,歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn),最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子的故事。

  仙女給湯姆的那句教導(dǎo),我印象深刻:“你得一個(gè)人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己睡的床自己來(lái)鋪,自己玩火燒自己的.指頭……”意思是說(shuō),湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立,去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境,尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。

  湯姆有一種精神,就是他那頑強(qiáng)不屈,笑對(duì)困難的精神,很值得我們學(xué)習(xí);他那不怕困難,敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有些人總依賴(lài)別人,缺乏和困難抗?fàn)幍挠職猓鍪乱坏┦�,便一蹶不振。然而,人生不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。

  這個(gè)故事告訴我們,要好好學(xué)習(xí),要愛(ài)護(hù)上蒼給我們的東西,包括純凈的水,我們自己也要保持自身的干凈,做一個(gè)心靈純潔的人。

  好了,現(xiàn)在我在這里推薦這本書(shū),希望有更多的朋友能看到它。

《水孩子》讀后感13

  在一座大城市里,住著一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆。他失去雙親,被惡棍雇用,整天在煙囪里爬上爬下,清掃煙塵。他的師父經(jīng)常打罵他,但他仍無(wú)憂無(wú)慮。有一次院子里來(lái)了一個(gè)騎馬揚(yáng)鞭的機(jī)靈的小侍從,湯姆躲在一堵墻后面,對(duì)著馬腿舉起半截磚。

  一天,他遇到了一位愛(ài)爾蘭女子,其實(shí)她是關(guān)心小男孩的仙女。有一次湯姆在煙囪里迷路了,而且被誤認(rèn)為小偷,人們不斷地去追趕他,湯姆無(wú)奈,只好逃跑,逃得越遠(yuǎn)越好。于是他逃到了一個(gè)村莊后,仙女暗暗把它帶到小河邊,湯姆在水里睡著了,軀體被淹沒(méi),但他并沒(méi)有死,而是脫去了身上的污垢,變成一個(gè)身材小巧的水孩子。

  當(dāng)他在去閃光島的路程中認(rèn)識(shí)了一位仙女,她的名子叫“你怎么待人她就怎么待你”夫人。她教會(huì)了湯姆要善待身邊的人和小動(dòng)物。湯姆還遇見(jiàn)了“你怎么待人她就怎么待你”夫人的妹妹“她怎么待你你就怎么待人”夫人,她是一個(gè)很美麗的仙女,教會(huì)了湯姆不要淘氣。

  最終,湯姆跟其他的水孩子一起來(lái)到一座神奇的.仙島,在那兒,他到達(dá)閃光墻,通過(guò)了永不打開(kāi)的白色大門(mén),成長(zhǎng)為真正的男子漢。

  水孩子湯姆在路程中認(rèn)識(shí)了許多朋友鱒魚(yú),水獺,龍蝦,蜻蜓,海狗,海燕……

  這本書(shū)告訴我們:不能虐待小動(dòng)物,要想想它們的感受。這本書(shū)也告訴我們,要做一個(gè)聽(tīng)話、勇敢、不調(diào)皮、不搗蛋的好孩子。

《水孩子》讀后感14

  我讀過(guò)一本叫《水孩子》的書(shū)。

  故事是這樣的:英國(guó)北方一大城市里,住著一個(gè)掃煙囪的小男孩,他的名字叫湯姆,受盡了格林姆斯老板的欺負(fù)。有一天,湯姆和師傅去掃一戶人家的煙囪,到了哈特霍夫府上,湯姆卻在黑黑的煙囪中迷路了,誤闖到艾麗小姐的臥室,小艾麗受了驚,大叫起來(lái),另外人誤以為湯姆是小偷,一起去追湯姆。湯姆趕緊頭也不回地奪路而逃。

  在仙女的指引下,湯姆跑進(jìn)了森林,走下懸崖,來(lái)到了一位老太太的.農(nóng)舍里,老太太熱情地招待了他。吃完飯后,老太太讓湯姆睡覺(jué),可是湯姆沒(méi)睡,跑到河邊洗澡,但他卻不知不覺(jué)地睡著了。第二天,他一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了水孩子,咽喉兩邊長(zhǎng)出了一對(duì)外鰓。從此,他就和水中的動(dòng)物打交道了。有一天,他幫助了一只大龍蝦,看到了其他的水孩子。就這樣,湯姆漸漸地改掉了自己的壞毛病。仙女還委托小艾麗教湯姆知識(shí)。

  仙女讓湯姆到外面的世界去闖一闖。湯姆出發(fā)了,他先到光芒城,又到達(dá)和平邦,再到神通婆婆港,找到了神通婆婆……歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,最后湯姆成了一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。

  這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立生活,勇于到外面的世界去闖闖,用自己的眼睛看,用自己的鼻子聞,用自己的雙手勞動(dòng),這樣才能成為一個(gè)真正的男子漢。

《水孩子》讀后感15

  讀了《水孩子》這篇文章,我的心中久久不能平靜。

  水孩子是一個(gè)掃煙囪的小男孩,他被師父痛打,后來(lái)干錯(cuò)了一件事,而開(kāi)始逃跑,最后迷了路,一位好心的老奶奶收留了他,并給他準(zhǔn)備飯菜,等小男孩湯姆去河邊洗澡時(shí),卻被仙女們變成了水孩子,并得到仙女的保護(hù)和教誨,在仙女的.鼓勵(lì)下,湯姆離開(kāi)了水孩子的家,出去闖蕩世界,最終成為一個(gè)真正的男子漢。

  文中的大人們都非�?量痰囊蠛⒆觽�,有的讓孩子們穿著窄小的鞋跳舞,有的讓孩子們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)要孩子們背完一篇三十萬(wàn)字的課文;還有的用戒尺打孩子,這一切的一切都太殘忍了!這些父母、老師,都太要求苛刻了�。�!這樣做完全剝奪了孩子們快樂(lè)的權(quán)力,生活的自由!難道他們認(rèn)為這樣孩子會(huì)開(kāi)心嗎?正因?yàn)檫@樣,所以文中才說(shuō):“只有大家都改掉了惡習(xí),才能不用懲罰�!�

  大家知道嗎?一個(gè)故事之所以人盡皆知,是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵�;一段歷史之所以千古流傳,讓我們一起欣賞美麗、感悟真諦、力驅(qū)惡習(xí)吧!讓我們共同努力,改掉惡習(xí)。

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《水孩子》讀后感合集15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的《水孩子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《水孩子》讀后感合集15篇

《水孩子》讀后感1

  “一個(gè)人的本性總會(huì)有兩面,一面像天使一般善良,一面像魔鬼一樣丑惡”

  這個(gè)星期我看了英國(guó)作家查爾斯·金斯利寫(xiě)的《水孩子》。讀完這本書(shū)后,我知道了這本書(shū)的主人公是一個(gè)掃煙囪的孩子,名叫湯姆。他每天都要爬進(jìn)黑乎乎的煙囪去工作,可是工錢(qián)卻全部要上交給他的師傅,湯姆的師傅是葛林先生,師傅還動(dòng)不動(dòng)就打罵他,甚至不給他東西吃。一天當(dāng)中,湯姆有哭有笑。

  有一次,湯姆和葛林先生到哈特荷佛爵爺那里去做生意,因受人們的誤會(huì),湯姆在逃避追捕的時(shí)候掉進(jìn)了水里,一直在暗中保護(hù)著湯姆的仙女們把他變成了水孩子。水孩子在水里認(rèn)識(shí)了很多的魚(yú)兒,和他們說(shuō)話聊天,玩耍嬉戲,但是他沒(méi)有在水里遇上一個(gè)水孩子�?伤诮煌腥员憩F(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本性,這時(shí)候的`湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他經(jīng)常欺負(fù)水里的小動(dòng)物。懲惡仙女懲罰了他,并讓他看著其他人被懲罰的模樣。

  一次,湯姆偷吃了一罐糖果,結(jié)果全身長(zhǎng)滿了刺。幾個(gè)星期后,非常難過(guò)的湯姆把自己偷吃糖果的實(shí)情告訴了懲惡仙女。懲惡仙女沒(méi)有懲罰他,而是抱了他和親吻了他。湯姆意識(shí)到了,做錯(cuò)事不承認(rèn)的孩子,會(huì)讓愛(ài)自己的人傷心難過(guò);主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才能取得諒解。看到最后,福善仙女和水孩子一起講故事,讓湯姆感覺(jué)世界是那么得美好!

《水孩子》讀后感2

  大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)胖孩子、瘦孩子、大孩子……等孩子的稱(chēng)呼,但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)水孩子嗎?

  在《水孩子》中,就有這樣的孩子。它講的是一個(gè)英國(guó)孤兒湯姆的故事。湯姆和他的師傅住在一起,他的任務(wù)是掃煙囪。因此他渾身上下都是煤灰,他的師傅格林姆斯對(duì)他很粗暴,天天打湯姆。

  水中的仙女找到了他,用魔法讓湯姆變成了一個(gè)只在水中生活的'水孩子。湯姆設(shè)法找到了其它水孩子,生活得很快樂(lè)。

  一天,湯姆看到師傅格林姆斯在偷釣畦魚(yú),卻不小心失足掉進(jìn)了水里。他嚇一跳,生怕格林姆斯也變成水孩子追他。他轉(zhuǎn)身游走,仙女們便悄悄把師父抓走了。格林姆斯被卡在第 345 號(hào)煙囪監(jiān)獄里,只有頭露出煙囪。并且這里每天都下冰雹,接二連三地落在他頭上。

  后來(lái),湯姆得知師傅被抓去了“烏有鄉(xiāng)之彼端”。雖然師傅原來(lái)天天打他,但湯姆還是不記前仇,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)找到了他。最終格林姆斯決定悔改,而湯姆回到了水孩子的居住地——圣·白蘭登島開(kāi)始了幸福的生活。

  一開(kāi)始,湯姆很可憐。在窄窄的煙囪里,他會(huì)擦破胳膊和膝蓋的皮,煤灰還會(huì)迷到他的眼睛,進(jìn)入他的鼻子里。師傅動(dòng)不動(dòng)就打小湯姆,湯姆還吃不飽飯。但雖然這樣,他仍是一個(gè)好孩子,他并不記恨師傅,盡管他曾經(jīng)虐待過(guò)湯姆。湯姆善良、寬容、樂(lè)觀,雖然他不識(shí)字,沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育,但他特別懂禮貌,我要向他看齊。

  這本書(shū)作者查爾斯·金斯利的寫(xiě)作手法特別好,展開(kāi)自己的想象,像什么水孩子、海糖果、海冰激凌、海牛乳、水豬。

《水孩子》讀后感3

  這幾天,我看了《水孩子》這本書(shū),這本書(shū)非常好看。

  這本書(shū)的內(nèi)容是一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆,一直過(guò)著被師傅虐待的生活。一次,他因誤會(huì)在逃避人們的追捕時(shí),沉睡在了水中……,在世人的眼中,他已經(jīng)溺水而死。雖然在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中,人們不能喜歡他,包容他,但在水的世界里,仙子們卻賦予了他一個(gè)新的形體——一個(gè)身體小巧、不死的、兩棲的水孩子。他在小河里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他在那里認(rèn)識(shí)了許多水中動(dòng)物,和他們成為了朋友,湯姆漸漸有了改變。最后,他在游向大海的歷程中,終于學(xué)會(huì)了不僅要用愛(ài)和人道對(duì)待自己的朋友,更要用愛(ài)和人道對(duì)待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。在遇到因作惡而受難的`師傅后,湯姆并沒(méi)有選擇報(bào)復(fù),而是幫助師傅悔改過(guò)去的罪惡,在做到這點(diǎn)的同時(shí),他自己已成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。

  通過(guò)看《水孩子》這本書(shū),我明白了我們做每一件事都要堅(jiān)持到底,不要半途而廢;還要做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。

《水孩子》讀后感4

  《水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話故事書(shū),讀完了這本書(shū),我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理:比恨更厲害的武器是愛(ài),比毀滅更有用的途徑是包容。

  《水孩子》這本書(shū)主要講了一個(gè)可憐而又樂(lè)觀的掃煙囪的.男孩湯姆,在一系列的故事發(fā)生后,成了一個(gè)水孩子,在仙女們的正確指引下,又經(jīng)過(guò)了一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后,長(zhǎng)大成人,并且成為了一位科學(xué)家。曾經(jīng)對(duì)他不好的師傅也棄惡從善變成了好人。讀了這本書(shū)我感悟很深,覺(jué)得即使是個(gè)聰明的、很正派的小孩在不良的環(huán)境中生活久了,也會(huì)變壞的。一個(gè)小孩的成長(zhǎng)需要很多正確引導(dǎo)者。比如文中的仙女她就是湯姆最優(yōu)秀的引導(dǎo)者。她讓湯姆少走不少?gòu)澛�,最終湯姆成了一個(gè)對(duì)人們有用的人才。那么我的正確引導(dǎo)者當(dāng)然就是尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、可愛(ài)的奶奶還有美好的生活環(huán)境和優(yōu)越的社會(huì)制度。

  今天我們要在美好環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們少走彎路,甚至不走,勇往直前。我們會(huì)成為祖國(guó)最有用的人才的。我要像湯姆那樣,做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不應(yīng)該逃避。

  讓我們一起讀《水孩子》這一本書(shū),一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!

《水孩子》讀后感5

  這個(gè)星期我讀的書(shū)是,<<水孩子>>,這本書(shū)很好看,故事寫(xiě)的很生動(dòng),又寫(xiě)得很具體,是英國(guó)十九世紀(jì)作家查理。金斯萊寫(xiě)的。故事中主要寫(xiě)了這個(gè)掃煙囪的孩子一生經(jīng)歷。

  一個(gè)掃煙囪的貧窮孩子叫湯姆,一直過(guò)著被師傅葛林先生打罵的生活。一次,他因?yàn)楸粍e人誤會(huì)躲避人們的追捕時(shí),沉睡在水中,在這個(gè)世界里人們都認(rèn)為他溺水而死,其實(shí)他沒(méi)死,水中的`仙子們給了他一個(gè)新的形體,一個(gè)小巧的身體,不死的,能在水中和陸上生活的身體,他在小河里生活了一段時(shí)間,學(xué)會(huì)了很多東西,也和生活在水中的水中的動(dòng)物們交了朋友,認(rèn)識(shí)了它們,了解和它們交往的過(guò)程中,湯姆熟悉了它們的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)水仙子愛(ài)的教育,湯姆漸漸有了很大的改變。他懂得了“以人之道待人”的道理,知道了不僅要用愛(ài)對(duì)待自己的朋友,也要用愛(ài)來(lái)對(duì)待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。

  讀完這本書(shū),我體會(huì)到了“以人之道待人”的道理,感受到只有懂得了這個(gè)道理,才能成為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人,這才是一個(gè)真正的人。

《水孩子》讀后感6

  “人的心中大概都有一個(gè)天使與魔鬼。在很多人的心里,魔鬼往往都會(huì)戰(zhàn)勝天使。但那些本性善良的人,總會(huì)用自己天使的一面去克制住自己魔鬼的一面�!�

  在《水孩子》這本書(shū)里,講述了這樣一個(gè)由前者蛻變成后者的小男孩的故事:

  一個(gè)掃煙囪的窮苦男孩湯姆,一直過(guò)著被師傅欺負(fù)的生活。一次,因受人們的誤會(huì),他在逃避追捕時(shí),沉睡到水中成為了水孩子。他在水里結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,可他在交往中仍表現(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本性,但是水中的'仙女們依然用愛(ài)來(lái)教育他。湯姆漸漸有了改變。最后,他在游向大海的歷程中,終于學(xué)會(huì)了怎樣以愛(ài)來(lái)對(duì)待別人,同時(shí)自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。

  或許,在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中,人們不能喜歡他,包容他,甚至不能接受他;但在水中世界里,仙子們卻用愛(ài)感化了他。

  這本書(shū)含有不少諷喻,讓我想起了不少事情:從汶川大地震中的“范逃跑”,到后來(lái)的欺負(fù)兒童事件,最后到老人摔倒事件……這種種事情不正說(shuō)明了如果人類(lèi)改掉自私自利的本性,這個(gè)世界將會(huì)更美好嗎?

  我不能否認(rèn),我的小小舉動(dòng)并不能改變世界,但我確信,從我做起,我能改變我自己,讓“天使”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“魔鬼”!

《水孩子》讀后感7

  《水孩子》是一部英國(guó)近代童話,書(shū)中講述了從小失去雙親的小男孩湯姆,在跟著師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中掃煙囪時(shí),一個(gè)偶然的遭遇,讓他變成了一個(gè)四英寸長(zhǎng),“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的教導(dǎo)下,他去了世外奇境,做了自己“不愿做的事情”,歷經(jīng)了各種奇怪事和重重考驗(yàn),最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子的故事。

  仙女給湯姆的那句教導(dǎo)令我印象深刻,“你得一個(gè)人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己睡的'床自己來(lái)鋪,自己玩火燒自己的指頭……”這句話的意思是說(shuō),湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立,去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境,尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。

  世界是如此的精彩,如果想成為一個(gè)男子漢的話,就必須到外面的世界去闖一闖。用自己的眼睛看,用自己的鼻子聞,自己睡自己做的床……

  現(xiàn)在我們的生活條件十分優(yōu)越,卻養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,特別是缺乏與困難抗?fàn)幍降椎木�,如果我們能和湯姆一樣,那么,還會(huì)有什么困難能難倒我們呢?現(xiàn)在不管是我們的生活條件,還是學(xué)習(xí)條件,與湯姆比起來(lái),不知要優(yōu)越多少倍,我們能有什么理由不好好生活與學(xué)習(xí)呢?我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻?/p>

  讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧!

《水孩子》讀后感8

  我讀過(guò)許多書(shū),懂得了許多道理,其中讓我受益匪淺的,還是《水孩子》這本書(shū)。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫湯姆的男孩。他整天受著他師傅格林姆的欺負(fù)。有一次,他逃跑了,結(jié)果掉進(jìn)了水里,變成了水孩子。湯姆和水里一些魚(yú)類(lèi)結(jié)成了好朋友,并跟他們游進(jìn)了海里。找到了其他的水孩子。這里的水孩子都是一些被殘忍的父母所拋棄的孩子;一些被無(wú)情傷害的孩子;一些因貧窮而死于發(fā)燒、霍亂、麻疹、猩紅熱以及其他疾病的孩子;還有一些被惡毒的師傅或士兵殺害的孩子。后來(lái)湯姆在仙女的鼓勵(lì)下,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了天外仙境,而天外仙境卻是一片廢墟,在那里湯姆找到了被困的格林姆師傅后,不計(jì)前嫌地幫助了他,讓他從煙囪中出來(lái)。湯姆因此成為了一個(gè)真正的男子漢,而格林姆也不再墮落下去,成為了一個(gè)善良的人。書(shū)中的一句話“愿意得到清白的人自會(huì)清白,自甘墮落的.人則會(huì)墮落到底”。讓我明白了:如果你愿意成為一個(gè)好人,那你就會(huì)成為一個(gè)好人;如果你愿意成為這世上的廢物,那你就會(huì)是一個(gè)廢物。在社會(huì)上如果你愿意為社會(huì)出一份力,那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;如果你即不愿為社會(huì)出力,又蓄意要與社會(huì)做反抗,那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)用的人。

  如果當(dāng)時(shí)湯姆不肯吃苦,去磨煉一下自己,那么格林姆也就不會(huì)改過(guò),湯姆也不會(huì)成為一個(gè)真正的男子漢。這告訴我們一切成功的背后都是要付出努力的。

《水孩子》讀后感9

  水孩子,大家一定會(huì)想到:“咦,怎么會(huì)有水孩子呢?莫非是在水中長(zhǎng)大的孩子。”“不,不是。”大家一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧!

  《水孩子》里面的主人公是一個(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩,名叫湯姆。他天天都被師傅欺負(fù)。有一天,他到一個(gè)莊園里掃煙囪,在煙囪里迷了路,被莊園里的人們誤會(huì)為小偷。在他們的追趕下,湯姆跑到了溫德?tīng)�。他到一條河里洗澡,洗睡著了。等他醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)只有四英寸長(zhǎng)而且脖子周?chē)L(zhǎng)了一圈腮的水孩子。其實(shí)是仙女把他變成了水孩子。從此他便開(kāi)始了在水里的生活。他從一只水獺那兒聽(tīng)到了一些關(guān)于大海的事,他很想去大海里。后來(lái),他借助一次下雨時(shí)河水漲起來(lái)的機(jī)會(huì),來(lái)到了大海里,與其他的.水孩子們團(tuán)聚了�?蓽泛芴詺�,經(jīng)常惹事生非,捉弄海蟹和�?麄儭=�(jīng)過(guò)仙女們的教誨,他終于變好了,不再欺負(fù)比他弱小的小動(dòng)物了。后來(lái),仙女給他一個(gè)任務(wù),讓他去闖蕩世界,去幫助他不喜歡的人、去干自己不喜歡的事。經(jīng)過(guò)了努力,他終于完成了任務(wù),成功地成為了一個(gè)大男子漢,長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)科學(xué)家,能設(shè)計(jì)很多的東西。從此以后奇小淘就不玩水了,他當(dāng)上了這個(gè)城市的市長(zhǎng),還為城市里修建了許多漂亮的噴泉。

  這個(gè)故事告訴我每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處去為大家做好事。

《水孩子》讀后感10

  《水孩子》這本書(shū)是我在小姨家偶然看到,便被深深吸引了,我剛一聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)還以為是描寫(xiě)水中生物的小說(shuō)呢!

  這本書(shū)的作者是英國(guó)作家查爾斯·金斯利。它講述了一名叫湯姆的小男孩,他從小沒(méi)有父母,跟隨一位只會(huì)命令他打掃煙囪的師父,他的師父整天對(duì)湯姆又打又罵,在這樣的環(huán)境中,湯姆養(yǎng)成了許許多多的壞毛病。

  湯姆一不小心闖進(jìn)了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間,結(jié)果被誤認(rèn)為小偷,遭到了大家的追趕,在仙女的引導(dǎo)下,他終于逃出了莊園,來(lái)到小河邊,失足掉進(jìn)水里,變成了水孩子。他希望自己可以像魚(yú)兒一樣自由自在地游泳,也可以像人類(lèi)一樣有雙腳。湯姆十分渴望在大海里找到與他一樣的`伙伴們,可他的壞習(xí)慣仍舊“毒火攻心”,欺負(fù)各種小動(dòng)物,還偷吃了仙女的糖果……最后在艾麗小姐的感化及幫助下,湯姆克服了種種困難,漸漸改掉了身上的壞毛病,還讀了書(shū),變成好孩子,不僅不記恨師父,還幫助他悔改過(guò)去的罪惡,自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。

  水孩子給我的感受真多!我懂得了無(wú)論遇到什么事,什么挫折,什么困難,我們都要克服,不要退縮,勇往直前,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。只要人人都懷著一顆寬容的心,世界一定是美好的。

《水孩子》讀后感11

  《水孩子》是一本非常有趣、有教育意義的童話書(shū)。它的作者是金斯利,譯者是張熾恒。作品充分抓住了我們的閱讀興趣,用虛與實(shí)相結(jié)合的寫(xiě)作手法,為我們描繪了一片純潔、高尚、充滿童趣的.幻想天地。

  《水孩子》的大概內(nèi)容是:一個(gè)掃煙囪的孩子“湯姆”,來(lái)到約翰爵士莊園掃煙囪,不小心闖入了約翰爵士女兒的房間,被保姆發(fā)現(xiàn),誤以為湯姆是小偷,就去抓他。湯姆為了逃避約翰爵士莊園里面的保姆和管家的追趕,連續(xù)跑了5 天5 夜,來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上,由于勞累而病倒了,被一位好心老太太發(fā)現(xiàn),給湯姆喝牛奶、吃面包,讓他躺在自己的床上休息。因?yàn)榘l(fā)燒湯姆感到渾身發(fā)熱, 無(wú)法入睡,他就來(lái)到一個(gè)水池里,沒(méi)想到卻在水中睡著了,被仙女發(fā)現(xiàn),將他變成水孩子,他在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下,闖蕩大千世界,從中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,克服性格缺陷。最后,湯姆通過(guò)閃光墻,見(jiàn)到了嘉莉媽媽?zhuān)チ耸劳馄婢�。在去世外奇境的路上,湯姆去了許多地方,有和平池、廢紙國(guó)、普魯普拉格莫辛島、愚人村、拉普達(dá)島、長(zhǎng)舌老婦無(wú)稽國(guó)······最后湯姆遇到了“你怎么待人她就怎么待你”的仙女,仙女把湯姆領(lǐng)到了后樓梯上,把他領(lǐng)回了人間。這時(shí)湯姆才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。

  讀了《水孩子》我從中學(xué)到了干什么事都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),干什么事還要有一個(gè)目標(biāo),要為目標(biāo)而奮斗。湯姆勇敢、有目標(biāo)的精神是可佳的,很值得我們學(xué)習(xí)。

《水孩子》讀后感12

  我讀了《水孩子》這部英國(guó)近代童話,書(shū)中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽?zhuān)鴰煾蹈窳帜啡ス魑智f園中掃煙囪時(shí),一個(gè)偶然的遭遇,讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng),“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導(dǎo)下,他去了室外奇境,做了自己“不愿意做的事”,歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn),最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子的故事。

  仙女給湯姆的那句教導(dǎo),我印象深刻:“你得一個(gè)人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己睡的床自己來(lái)鋪,自己玩火燒自己的.指頭……”意思是說(shuō),湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立,去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境,尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。

  湯姆有一種精神,就是他那頑強(qiáng)不屈,笑對(duì)困難的精神,很值得我們學(xué)習(xí);他那不怕困難,敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有些人總依賴(lài)別人,缺乏和困難抗?fàn)幍挠職猓鍪乱坏┦�,便一蹶不振。然而,人生不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。

  這個(gè)故事告訴我們,要好好學(xué)習(xí),要愛(ài)護(hù)上蒼給我們的東西,包括純凈的水,我們自己也要保持自身的干凈,做一個(gè)心靈純潔的人。

  好了,現(xiàn)在我在這里推薦這本書(shū),希望有更多的朋友能看到它。

《水孩子》讀后感13

  在一座大城市里,住著一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆。他失去雙親,被惡棍雇用,整天在煙囪里爬上爬下,清掃煙塵。他的師父經(jīng)常打罵他,但他仍無(wú)憂無(wú)慮。有一次院子里來(lái)了一個(gè)騎馬揚(yáng)鞭的機(jī)靈的小侍從,湯姆躲在一堵墻后面,對(duì)著馬腿舉起半截磚。

  一天,他遇到了一位愛(ài)爾蘭女子,其實(shí)她是關(guān)心小男孩的仙女。有一次湯姆在煙囪里迷路了,而且被誤認(rèn)為小偷,人們不斷地去追趕他,湯姆無(wú)奈,只好逃跑,逃得越遠(yuǎn)越好。于是他逃到了一個(gè)村莊后,仙女暗暗把它帶到小河邊,湯姆在水里睡著了,軀體被淹沒(méi),但他并沒(méi)有死,而是脫去了身上的污垢,變成一個(gè)身材小巧的水孩子。

  當(dāng)他在去閃光島的路程中認(rèn)識(shí)了一位仙女,她的名子叫“你怎么待人她就怎么待你”夫人。她教會(huì)了湯姆要善待身邊的人和小動(dòng)物。湯姆還遇見(jiàn)了“你怎么待人她就怎么待你”夫人的妹妹“她怎么待你你就怎么待人”夫人,她是一個(gè)很美麗的仙女,教會(huì)了湯姆不要淘氣。

  最終,湯姆跟其他的水孩子一起來(lái)到一座神奇的.仙島,在那兒,他到達(dá)閃光墻,通過(guò)了永不打開(kāi)的白色大門(mén),成長(zhǎng)為真正的男子漢。

  水孩子湯姆在路程中認(rèn)識(shí)了許多朋友鱒魚(yú),水獺,龍蝦,蜻蜓,海狗,海燕……

  這本書(shū)告訴我們:不能虐待小動(dòng)物,要想想它們的感受。這本書(shū)也告訴我們,要做一個(gè)聽(tīng)話、勇敢、不調(diào)皮、不搗蛋的好孩子。

《水孩子》讀后感14

  我讀過(guò)一本叫《水孩子》的書(shū)。

  故事是這樣的:英國(guó)北方一大城市里,住著一個(gè)掃煙囪的小男孩,他的名字叫湯姆,受盡了格林姆斯老板的欺負(fù)。有一天,湯姆和師傅去掃一戶人家的煙囪,到了哈特霍夫府上,湯姆卻在黑黑的煙囪中迷路了,誤闖到艾麗小姐的臥室,小艾麗受了驚,大叫起來(lái),另外人誤以為湯姆是小偷,一起去追湯姆。湯姆趕緊頭也不回地奪路而逃。

  在仙女的指引下,湯姆跑進(jìn)了森林,走下懸崖,來(lái)到了一位老太太的.農(nóng)舍里,老太太熱情地招待了他。吃完飯后,老太太讓湯姆睡覺(jué),可是湯姆沒(méi)睡,跑到河邊洗澡,但他卻不知不覺(jué)地睡著了。第二天,他一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了水孩子,咽喉兩邊長(zhǎng)出了一對(duì)外鰓。從此,他就和水中的動(dòng)物打交道了。有一天,他幫助了一只大龍蝦,看到了其他的水孩子。就這樣,湯姆漸漸地改掉了自己的壞毛病。仙女還委托小艾麗教湯姆知識(shí)。

  仙女讓湯姆到外面的世界去闖一闖。湯姆出發(fā)了,他先到光芒城,又到達(dá)和平邦,再到神通婆婆港,找到了神通婆婆……歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,最后湯姆成了一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。

  這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立生活,勇于到外面的世界去闖闖,用自己的眼睛看,用自己的鼻子聞,用自己的雙手勞動(dòng),這樣才能成為一個(gè)真正的男子漢。

《水孩子》讀后感15

  讀了《水孩子》這篇文章,我的心中久久不能平靜。

  水孩子是一個(gè)掃煙囪的小男孩,他被師父痛打,后來(lái)干錯(cuò)了一件事,而開(kāi)始逃跑,最后迷了路,一位好心的老奶奶收留了他,并給他準(zhǔn)備飯菜,等小男孩湯姆去河邊洗澡時(shí),卻被仙女們變成了水孩子,并得到仙女的保護(hù)和教誨,在仙女的.鼓勵(lì)下,湯姆離開(kāi)了水孩子的家,出去闖蕩世界,最終成為一個(gè)真正的男子漢。

  文中的大人們都非�?量痰囊蠛⒆觽�,有的讓孩子們穿著窄小的鞋跳舞,有的讓孩子們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)要孩子們背完一篇三十萬(wàn)字的課文;還有的用戒尺打孩子,這一切的一切都太殘忍了!這些父母、老師,都太要求苛刻了�。�!這樣做完全剝奪了孩子們快樂(lè)的權(quán)力,生活的自由!難道他們認(rèn)為這樣孩子會(huì)開(kāi)心嗎?正因?yàn)檫@樣,所以文中才說(shuō):“只有大家都改掉了惡習(xí),才能不用懲罰�!�

  大家知道嗎?一個(gè)故事之所以人盡皆知,是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵�;一段歷史之所以千古流傳,讓我們一起欣賞美麗、感悟真諦、力驅(qū)惡習(xí)吧!讓我們共同努力,改掉惡習(xí)。